杨梅怎么吃好吃好吃写一段话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-19 12:49 标签： 杨梅怎么吃好吃
《我爱故乡的杨梅》读写练习题_小学语文阅读_语文学习网
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《我爱故乡的杨梅》读写练习题
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《我爱故乡的杨梅》读写练习题
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 9:58:32
一.读《我爱故乡的杨梅》，根据课文内容填空。
1.这篇课文是围绕着第1句里一个&& 字写杨梅的，依次写了杨梅的&&&&& 、&&&&& 、&&&&& 的特点：枝条&&&&&&&&&&& ；叶子&&&&& ；果实的形状&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& ，成熟时，小刺就会&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&& ；果食的颜色先&&&&& ，随后&&&&& ，最后&&&&&&&&&&&&&&&&& ；果实的味道在没成熟时&&&&&&&&&&& ，在熟透时&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&& 。文章写枝和叶简略，写果实&&&&&&&&&&&&&& 。全文通过写杨梅的可爱，表达了&& 家乡的思想感情。
2.“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着……欢笑着。”中把&&
&& 比作&& ，把&&&&& 比作&&&&& ；同时把杨梅当作人来写，从&&&&& 、
&&&&& 等词语可以看出来。这些写法，写出了杨梅树&&&&&&&&&&&&&& 生命力，写出了杨梅树的&&&&&&&& 。
二.读短文，回答问题。
草莓丰收甜心头
青岛碱厂子弟小学四年级一班& 王伟
&&& 吹过几阵春风，下过几场小雨，沉睡了一冬的草莓从地下争相钻出嫩芽儿，好奇地打量着这个新奇的世界。
&&& 草莓的叶子很有特点：一条条毛茸茸的叶柄上，顶着三片圆圆的绿油油的小叶，像一只只小手在摆动。它们手拉手排成一行行，连成一片片，在春风的吹拂下，闪动着柔和的绿光，就像一匹匹绿色的绸缎。
&&& 草莓的茎细如麦杆匍匐在地上。绿叶下面长出一簇簇白色花骨朵。不久陆续开出喇叭状小白花儿，就像雪花似的撒落在草莓叶丛里，把草莓叶点缀得格外美丽。
&&& 过了些日子，花渐渐凋谢了，茎上结出一个个青青的、绿豆粒大小的草莓果。它们个个尖尖的嘴儿，遍身生着凸出的小疙瘩，就像丑小鸭似的，不怎么好看。
&&& 草莓长大了，小的如樱桃，大的如杏子，它身上的疙瘩越长越突出，颜色由青渐渐变黄再变红再变紫，全身还带了芝麻一样的斑点，在绿叶的衬托下显得格外娇艳，惹人喜爱。
&&& 这时它的皮既薄又嫩。轻轻一碰就破，你就可以看见新鲜淡红的果肉，轻轻一咬，你嘴唇上，舌头上就会沾上甜略带酸的红色汁水。到草莓果变成紫红色时，软绵绵的，你用手捏着果蒂凑到嘴边轻轻一吸，草莓的果肉就进入嘴里，好吃极了。我们每次都吃几大碗。
&&& 每到这个季节，草莓田里充满了欢声笑语，鲜红的草莓把乡亲们的张张笑脸映得更红。农民伯伯怀着丰收的喜悦，把一箱箱草莓运到市场销售，有的运到罐头加工厂制成罐头，也有的榨取汁液，做草莓奶。
&&& 听爷爷说，我们这里过去也种草莓，但数量很少，改革开放这几年，越种越多了。草莓给乡亲们带来了丰厚的收入。乡亲们盖的一座座新房，汽车、拖拉机……都有它们一份功劳呢!
&&&&&&&&&&&&&&&&& （转引自94年4月13日《青岛少年报》&& 指导教师：朱维山）
1.这篇习作写了草莓的哪些部分？按描写顺序写在下面。
2.草莓的叶、茎、花各是怎样的？草莓果实从长出到成熟，形状大小颜色味道有什么变化？
&&& 3.作者对草莓怀有怎样的感情？你从哪里看出来的？
三.读读下面的描写水果两段文字，想想,说说哪里有毛病，怎样写才好。
&&& 1.初夏时节播下西瓜种子，两三天后地上就会钻出嫩黄的西瓜芽；过了几天，绿绿的小叶子就会探出脑袋；再过几天，就伸出了短短的瓜蔓儿；过些日子，瓜蔓渐渐长长了，就会开出黄灿灿的小花；再过些日子，等花谢了，就长出了豆一般大的西瓜；一天天过去，小西瓜成了又圆又绿的大西瓜。西瓜能降温消暑，我很喜欢吃西瓜。　
2.熟透的西瓜，切开后，籽儿是黑色的，瓤是鲜红的，还没有吃到嘴里,就闻到一股淡淡的清香。你咬一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃。没有熟的西瓜,切开后，籽儿是白的，瓤是浅红甚至是白的,吃起来酸酸的、涩涩的。西瓜圆溜溜的，摸起来滑滑的，浑身长满淡绿色和碧绿色的条纹。
四.夏天来了，有好多水果上市了。其中你最喜欢哪种水果？为啥最喜欢这种水果？请你写几段话把原因告诉老师和同学。
&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &
学习小结：
附：课文及思考练习
我爱故乡的杨梅
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 & 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。& 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。& 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。& 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。& 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
1.&&&&&&& 有感情地朗读课文。背诵课文。
2.&&&&&&& 默读课文，说说杨梅有哪些特点，想想课文是怎样把这些特点写具体的。
3.读下面的一段话，说说哪些地方写得好，再从课文中找出一些写得好的句子，读读想想，再说说这些句子写得怎么美。
&&& 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
*用一两段话写一种家乡特产，可以写吃的，也可以写用的。
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杨梅怎么做好吃？
做法·配　　料: 鲜杨梅50千克 白砂糖27千克 甘草粉1.5千克 柠檬酸25克 胭脂红10克 安息香酸钠50克 食盐7千克。 ·特　　色：色泽鲜艳，酸味适口。 ·操　　作: 1.选料：选用果大肉厚的新鲜杨梅为原料。2.盐渍：把鲜杨梅入缸，加入食盐7千克与鲜杨梅拌和均匀，并留下少部分食盐盖在杨梅表面，再用篾盖盖在杨梅上，压上石头，腌制5～7天。3.晒干：把杨梅坯捞出，沥去盐液，置于阳光下晒干，收起备用。4.漂洗：将经盐渍的杨梅坯剔去坏的，浸于清水之中，每隔10分钟换水1次，连续进行3次，清洗一下沥干。5.糖渍：取清水18千克，加入白砂糖22千克，加热液化后，将已沥干的杨梅坯浸入热糖液中，杨梅坯上另加白砂糖5千克。静置蜜渍24小时后，捞出杨梅，再将糖液煮至粘稠，并加入甘草等辅料，重新加进杨梅坯中，搅拌均匀。放置48小时。其间应翻拌数次，使杨梅吸足糖液。6.晒制：取杨梅坯置于阳光下晒至稍干即为成品。
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杨梅又可以称为树莓，它具有防癌抗癌、开胃生津、消食解暑、降血脂等功效，而且杨梅还广泛应用于...君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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四年级语文18萧山杨梅
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本帖最后由 吟游诗人 于
18:10 编辑
前断时间我发了个野杨梅还是青的图，现在终于等到野杨梅红了…
附上一段话
在我眼中富有，并非一定要看你拥有多少有价钱的东西，有价钱的东西绝不是最有价值的东西。江上清风与山间明月，你不必买她，只要有时间、有眼光、有心情去欣赏、去享有，感觉你就是主人。自然之物是上天赐予每个人的无价之宝。就比如说这杨梅。人不要因为追求身外之物的“拥有”，而放弃了生命的“享有。正如此刻的我很享受跟我朋友兄弟摘杨梅的过程。摘的是快乐，吃的是真心 酸。
感谢分享，大埔论坛有你更精彩！
等到變黑了成熟了更好吃啊
黄东@ 发表于
等到變黑了成熟了更好吃啊
现在摘的我拿来泡酒。
dabuxian 发表于
十分酸。。
酸啊…牙齿
望梅止渴...
晾衣架 发表于
酸啊…牙齿
酸的你牙齿软。
不吃最酸的醋 发表于
望梅止渴...
在来个画饼充饥。
一颗爱你的心 发表于
现在街上有卖了～
<font color="#1906112 发表于
只可意会不可言传
看得我口水撘撘跌
哪里有的摘啊?
形成 发表于
看得我口水撘撘跌
我拿桶帮你接。
喜欢大埔 发表于
哪里有的摘啊?
深山野林有的摘。
哇哇哇，在哪里，还有吗？明天我去摘
酷忠戴乐 发表于
哇哇哇，在哪里，还有吗？明天我去摘
明天你去就没了
好诱人的。
电话：工作日 8:30-17:30在线

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