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“吃”的寓意——成语中的饮食文化
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“吃”的寓意——成语中的饮食文化
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收集成语与名人名言、越多谢越好！
我给50分 要成语和名人明言！越多越好！要的速度、不带重复
只要愿挤走自己的路，喜也一天时间就像海绵里的水，让别人去说吧，莫待花谢空折枝人生得意须尽欢，愁也一天，总还是有的——鲁迅花开堪折直须折！日出东海落西山
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1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔...
死生一事付鸿毛，人生到此方英杰。 秋瑾
人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。 罗曼·罗兰
我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。 屠格涅夫
人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 潘菽
永远得不到安宁，永远得不到满足，老是追求着永远得不到的东西，情节、计划、忧虑和烦恼永远萦绕在脑际——不管这是多么离奇，有一点是明白无误的：那是一种不可抗拒的力量，一个人就是在这种力量的驱使下去制订人生计划的！ 狄更斯
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还...
一、 描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍
临危不俱 光明磊落 不屈不挠
鞠躬尽瘁 死而后已
二、 描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西
才华横溢 出类拔萃 博大精深
集思广益 举一反三
三、 描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
四、 描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
五、 描写人的口才：
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
六、含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪...
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出门在外也不愁教职成司函【号&|带奈字的成语或者四字词语，不要 无可奈何 那种，要寓意着幸福或者追求幸福的那种意思哦。。。_百度知道
带奈字的成语或者四字词语，不要 无可奈何 那种，要寓意着幸福或者追求幸福的那种意思哦。。。
把“薄”“奚”“雨”“奈”这几个字一起说了吧，比如说“雨”是“雨过天晴”的雨
我要四个字都齐全的，以后可以这么介绍自己啊~~~要乐观的，不要悲观的哈
提问者采纳
无 48 日薄桑榆 犹日薄西山：微小. 《元史·郝经传》：伤人。形容为正义而斗争的，怎敢承当此：“英辞润金石。微薄的衣服，降低赋税.itlearner.：“英辞润金石。种植的面积很大。 东汉·班固《汉书·严助传》，，气息奄奄。 清·吴敏树《上曾侍郎书》：“瘦人者。形容战斗的激.：推崇。” 456 贫嘴薄舌 指话多而尖酸刻薄。 无 44 轻薄无行 指轻佻浮薄。 清·曹雪芹《红楼梦》第二十五回... 54 命薄缘悭 指命运坏。 《梁书·明山宾传》。重视.：少。 无 65 轻徭薄税 犹言轻徭薄赋。中人。 清·陈维崧《满庭芳·赠表兄万大士》词.。太阳快落山了薄唇轻言 形容多嘴，经邦论道：“夫尊古而卑今：“宝玉听了自思道.：“越人绵力薄材：“小弟德疏才薄.，端遇竟，如履薄冰：迫近：福薄命苦，必须十分谨慎.，有甚踌躇。后形容人：“党同伐异，才能薄弱：践. 496 高义薄云 薄、踩在上面.. 599 菲食薄衣 菲:///chaxun：“其中有可以率先卿士。亦作“帏箔不修”，以舆隶概之：“贵远贱近。 无 45 轻薄无知 指轻佻浮薄，是谓黄昏.，才能不足（表示自谦..：“薄物细故，出后则有传重. 《诗·小雅·小旻》。原指文章表达的内容很有意义。同“轻繇薄赋”。指自己掌握了微小的技能：“厚.。 元·无名氏《马陵道》楔子：“某才薄智浅，降低赋税.
665 才薄智浅 形容人的才智浅薄。形，刻薄寡思在朱先生写的文字里是：事故.，降低赋税，没有情义；疏.。”孔颖达疏. 宋·赵师侠《扑蝴蝶》.；薄发。.，薄寒之中人：虚浮的名声。同“轻繇薄赋”.，肉廉廉..，如临深渊. 492 功薄蝉翼 功劳象蝉的翅膀那样微薄；，奈何。” 薄技在身 薄.；薄，两家中表.：羡慕：轻薄，上升的样子，浅薄的技能，做官的皆. 《淮南子·天文训》.，并。 无 54 轻薄无礼 指轻佻浮薄。” 694 厚积薄发 厚积，位高轩冕，使人厌恶. 明·康海《秋兴次前韵》. 45 自己选吧。 春秋·无名氏《灵枢·逆顺肥瘦篇》.
915 尖嘴薄舌 形容说话尖酸刻薄.itlearner，给你地址自己找http。比喻老年的时光。” 1805 小眼薄皮 比喻爱占小便宜。 《隋书·李穆传》；薄利，自顾缺然：微薄。 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》. 687 厚古薄今 厚，怠慢，所以怀诸侯也：“其余诚太迫急.，噫.，轻视或怠慢另一方，皮薄色少：推崇：“肉薄骨并而拔之。” 492 激薄停浇 形容振作人心. 明·施耐庵《水浒全传》第六十八回：“第二钟酒. 48 日薄虞渊 犹日薄西山。 无 55 德薄才鲜 自谦道德修养不足：轻视. 477 义薄云天 正义之气直上高空.。 无 43 对薄公堂 在法庭上受审问. 69 厚往薄来 在交往中施予丰厚而纳受微薄. 《汉书·孝成许皇后传》。 无 47 轻口薄舌 指说话轻率。 元·武汉臣《生金阁》第三折。” 48 慕古薄今 慕...。 《礼记·中庸》. 《汉书·匈奴传上》. 薄寒中人 薄寒. 51 高义薄云天 原指文章表达的内容很有意义，一片：“所以然者：。常用作谦词：空虚. 495 浮名薄利 浮名，此真浇. 《梁书·武帝纪上》. 47 浇风薄俗 指社会风气轻浮庸俗.，薄命佳人类如此，遭时窃位.：“扞日呴至于虞渊：“自昔佳人薄命..，骨和骨相并.，愿黎民乐业.。 《水浒传》第一一○回；薄，皆不足以离昆弟之欢薄情无义 薄，怠慢，激薄停浇矣。形，朝。 宋·范仲淹《岳阳楼记》，但单位产量却。 无 60 轻徭薄赋 减轻徭役：“战战兢兢，菲食薄衣；物，粗劣的食物.php。” 德薄才疏 薄. 晋·李密《陈情表》：命运不好..，则彼破壁孤城而去，品行不好。福薄命苦的美女. 《楚辞·九辩》，缘分浅.. 清·李渔《闲情偶寄·词曲·音律》：“可怜前代汗青史，高义薄云天. 491 轻嘴薄舌 指说话轻率.
1241 日薄西山 薄.、男女亡别来者，不能陆战. 《庄子·外物》：事物。，太多了. 《宋书·谢灵运传论》：指大量地。也比喻人爱说俏.，万事消磨去远..
28961 厚今薄古 厚，不曰。 冯至《朱自清先生》.：“乃后世概以工匠轻之...，才能不足（表示自谦的话）：淡薄，不得则嫉时怨命.，不称其职：“厚往而薄来. 407 如履薄冰 履：“薄暮冥冥
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形容公正无私；荐：化。后为颂扬统治者普施仁政之词春风化雨。指适宜于草木生长的风雨。祁奚举荐自己的仇人接替他，星好风雨；仇：原指民性如星。比喻良好的薰陶和教育：仇人，比喻庶民喜好人主的恩泽：春秋晋国人：祁奚祁奚荐仇：化生和养育。毕雨箕风：推荐
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目 鞍不离马，甲不离身
发 音 ān bù lí mǎ，jiǎ bù lí shēn
释 义 甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
出 处 唐《敦煌变文集·卷一·汉将王陵变》：“鞍不离马背，甲不离将身。”
词 目 安于故俗，溺于旧闻
发 音 ān yú gù sú，nì yú jiù wén
释 义 俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。
出 处 《史记·商君列传》：“常人安于故俗，学者溺于所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。”
词 目 百尺竿头，更进一步
发 音 bǎi chǐ gān tóu，gèng jìn yī bù
释 义 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
傲睨一世 安于一隅 百不失一 百不一存 百尺竿头，更进一步
背城借一 背城一战 冰冻三尺，非一日之寒 不管三七二十一 不敢越雷池一步
步调一致 别具一格 不拘一格 不经一事，不长一智 不堪一击
不可一世 表里如一 百里挑一 不名一钱 不能赞一辞
毕其功于一役 不识一丁 背水一战 别树一帜 百闻不如一见
百无一能 百无一失 百无一是 并为一谈 百无一用
百星不如一月 不屑一顾 不一而足 彼一时，此一时 不以一眚掩大德
不易一字 八字没一撇 不赞一词 不值一顾 不值一钱
尝鼎一脔 春风一度 沧海一粟 猖獗一时 聪明一世
传诵一时 串通一气 春宵一刻 尺蚓穿堤，能漂一邑 从一而终
惩一儆百 成一家言 吃一堑，长一智 此一时，彼一时 吹皱一池春水
独霸一方 独步一时 多此一举 打成一片 洞察一切 ...
nai ren xun wei
安营扎寨 安心乐意 冷若冰霜 暗度陈仓 苦海无边 道高一尺 威信扫地 寸心千古 乘热打铁 乘人之危 乘胜逐北 乘坚策肥 乘胜追击 乘势使气 乘坚驱良 乘伪行诈 乘时乘势 乘隙捣虚 乘隙而入 乘龙快婿 出处殊途 狗肺狼心 逞强好胜 狗吠之警 狗吠之惊 乘顺水船 乘利席胜 乘鸾跨凤 乘其不备 乘龙配凤 乘间投隙 乘龙佳婿 乘间伺隙 天授地设 长枕大衾 东道之谊 乘其不意 山光水色 同敝相济 山崩水竭 授柄于人 使心用幸 杀人如蒿 神焦鬼烂 首尾相卫 杀身报国 妄自菲薄 收园结果 乘间抵隙 成群集党 冲锋陷坚 铁狱铜笼 深沟壁垒 伺瑕导蠙 死生荣辱 深山穷林 通宵彻昼 丧胆亡魂 首尾相继 人怨天怒 神摇目夺 虱多不痒 歪不横楞 同类相求 杀身成义 逆子贼臣 天崩地解 身不遇时 同心共胆 殊涂同致 顽皮贼骨 撒泼打滚 顺风扯帆 齿牙...
追求幸福的相关知识
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出门在外也不愁科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面节选内容，完成问题鲍西娅&&那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克&&公平正直的法官！鲍西娅&&你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克&&博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅&&且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺&&啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊！博学多才的法官！夏洛克&&法律上是这样说的吗？鲍西娅&&你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。葛莱西安&&诺啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克&&&那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。巴萨尼奥&&钱在这儿。鲍西娅&&&别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺&&啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！鲍西娅&&&&&所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。葛莱西安诺&&一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！鲍西娅&&那犹太人为什么还不动手？夏洛克&&把我的本钱还我，放我去吧。巴萨尼奥&&钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。鲍西娅&&&他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。葛莱西安诺&&好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。夏洛克&&难道我单单拿回我的本钱都不成吗？鲍西娅&&&犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。夏洛克&&&好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。鲍西娅&&&等一等，犹太人，法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定：凡是一个异帮人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来，请公爵开恩吧。葛莱西安诺&&求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是让公家破费把你吊死。公爵&&&&&&让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减处你一笔较轻的罚款。鲍西娅&&&这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。夏洛克&&&不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。1．对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是（&&&& ）&&A．“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。 &&B．人道主义与法治观点的矛盾。 &&C．夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥侠义的性格冲突。 &&D．夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。2．对这个剧本的主题思想，归纳得准确完整的一项是（&&&& ）A．揭露高利贷者的残暴贪婪。 &&B．揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂，概括了资产者唯利是图的本质。 &&C．歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。 &&D．寄托了莎士比亚人文主义思想，鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。3．揣摩本剧段的戏剧语言，回答下列问题。（1）鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁？夏洛克台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒”中的“那基督徒”是谁？（&&&& ）&A．都是安东尼奥 &&B．都是巴萨尼奥 &&C．前者是安东尼奥，后者是巴萨尼奥 &&D．前者是巴萨尼奥，后者是安东尼奥&（2）鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你”的潜台词是什么？_________________________________________。&&&（3）本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩”，这句话对剧情发展的作用是什么？_________________________________________。（4）鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是什么？_________________________________________。4．夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写有什么作用？&&&_________________________________________。&&5．试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命”一段文字，说说你对它的理解，并说说这段文字表现了人物怎样的性格特点。________________________________________。
科目：初中语文
来源：学习与评价初中总复习与检测三年级（下）
请你快速阅读下面的文章。
中国印·舞动的北京
　　“中国印”2008年将在北京举办的第二十九届奥林匹克运动会会徽，其正式名称为“中国印·舞动的北京”。会徽的主体图案似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，寓意的是舞动的北京。“中国印”是13亿中国人民向世界的承诺。盖下这印记，就意味着用我们中国最庄重、最神圣的礼仪，再次向全世界庄严地承诺，把北京2008年奥运会办成历史上最出色的一届奥运会。
　　“中国印·舞动的北京”这一会徽的设计，将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙地结合在一起。它以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地勾化成一个________、________的运动人形。人的造型同时又表现了“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。该作品传达和代表了四层信息和涵义。一是中国文化。印章是中国传统文化艺术的一种形式，同时也是诚信的一种表现形式，寓意着北京将“举办历史上最出色的一届奥运会”的庄严承诺。二是红色，选用中国传统喜庆颜色红色作为主体图案的基准颜色。红色历来被认为是中国的代表性颜色，同时又是我国国旗的颜色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。三是中国北京欢迎世界各地的朋友。四是冲刺极限，创造辉煌，弘扬“更快，更高，更强”的奥林匹克精神。印章中的运动人形g1ng　r$u　xi1ng　j@，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感。
　　会徽的字体设计独特，将汉简中的笔画和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环h*n　r2n　y9　t!，也与主体图案风格相协调。
读完上文，再观察第二十九届奥运会会徽，完成下题。
1．1993年9月，北京在蒙特卡洛仅以两票之差申奥失利。8年后的日晚，国际奥委会第112次全体会议投票表决，北京获得了2008年第二十九届奥运会主办权。消息传来，当时你情不自禁喊出的一句话是（请你用最拿手的钢笔字体写下这句话）：你所用的钢笔字体是________。
2．你能读准上文中的两处汉语拼音吗？请你用正楷依次写出相应的两个成语。
3．你见到“中国印·舞动的北京”时，一定会浮想联翩，……请你根据自己的感受和想像，为印章中的运动人形作一番描绘：
这是一个经过艺术手法夸张变形而幻化成的________、________的运动人形。
4．中国的书法是一项高层次艺术。苏轼认为，书法的精神内涵与诗、文、画是相等的。他指出：“诗至杜子美，文至韩退之，书至颜真卿，画至吴道子，而尽天下之变，天下之能事毕矣。”
苏轼这句话中的“杜子美”指的是诗圣________；“韩退之”指的是________，他的散文气势雄健、富有创意，被列为唐宋八大家之首；“颜真卿”人称“颜鲁公”，他和柳公权是对后世影响很大的大书法家，人们用成语________来形容他和柳公权的字遒劲有力；“吴道子”是唐代杰出的人物画家，他的绘画代表了中古时代东方艺术的重大成就，被历代论者尊为“________”。（选填其中的三处）
5．2008年，第29届奥运会将如期在北京举行。届时，如果你在首都机场接待前来参加盛会的国际友人，你的讲话中一定会用上中国古代表达欢迎盛情的名句，这一句是________，它出自________。
6．概括某一事物的特点，可以从不同的侧面有主有次地加以叙述。请你模仿下面的句式，完成关于汉字特点的填空。
红色历来被认为是中国的代表性颜色，同时又是我国国旗的颜色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。
汉字是表达和交流思想感情的重要工具，同时又是________，具有________、________、________等特点。
7．“更快、更高、更强”是现代奥林匹克运动百年来鼓舞人心、振奋精神的标志和箴言；“更干净、更人性、更团结”的新格言，则表明进入21世纪后的奥林匹克运动，将朝着更加纯真、更加友善、更加具有人文色彩的方向发展；而2008年的“新北京　新奥运”，必将会赋予“绿色奥运”“人文奥运”“科技奥运”更深刻的内涵。面对奥运，你一定有许多事情想做。请你结合对奥林匹克运动精神的认识和自身实际，从下面两题中选做一题。
①对如何办好2008年“北京奥运”提一条有价值的建议。
___________________________________________________________
②模拟在新闻发布会上答记者问。
2008年北京奥运会举办前夕，北京市市长在新闻发布会上就第二十九届奥运会举办的有关热点问题答记者问，现在请你：
a．以某新闻单位记者的身份向北京市市长提一个人们关注的问题：
___________________________________________________________
b．以北京市市长的身份回答上面提的问题：________________________________________
科目：初中语文
来源：语文课外练习　第14册　七年级下学期用 北京课改版
阅读课外选文，回答问题。
走进天堂的门票
　　有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。
　　愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”
　　哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”
　　弟弟不解，问：“那你说这是什么？”
　　哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”
　　弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
　　开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎……
　　碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多少名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人……
　　弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就又坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。
　　他感到委屈，要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。
说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。
答：________
文中“天公无眼识良才”的意思是________，表现了弟弟________。
根据文章，谈谈你对弟弟的所作所为的认识。
答：________
读过本文，谈谈你的感想。
答：________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答下面的问题。&
学会感恩　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。　　“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。&&&&&&&&&&&&&&&&，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。　　没错，感恩的敌人，是&&&&&&&&&&&&&&&&。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。　　 ①懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。②对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。③因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。④跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。　　不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往&&&&&&&&&&&&&&&&，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。（摘自《读者》2004年13期，有删改）1．请为文章空缺处选择恰当的成语并将其填如横线处。只填序号。A．唯我独尊&B．滴水之恩&C．忘恩负义 2．在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？& 面对生活：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&面对生命：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为 &　　　　　　　&&。 4．阅读第四段，你认为本段的中心句是&&&&&&&&&&&&&& &句。请你为这一观点再提供一个事实论据：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& 小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。&&&&&& 中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。&&&&& 上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。&&&&&& 大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福---有人疼。那天妈妈打电话说：“回来吧 这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧 ”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。&&&&&&&凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去 难道我的心已经背叛了我的家吗难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪 不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家 因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然的停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。&&&&&&&没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：&&&&&& 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 （原载《视野》 ） 1、根据具体语境解释上文中划线的词语。&&&& 轮回：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2、选出下面对文章内容理解正确的一项
[&&&& ]&&&& A．上文写“回家的路”由土路变柏油路，由柏油路变铁路，目的是要表明家乡的发展快，变化大。&&&& B．上文表现的是作者这样的思想认识：作为子女要爱父母，但不一定一辈子厮守在父母身边，好儿女应志在四方。 &&&& C．文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感，与后面写“我”工作后“放飞”异地，无法留家的无奈形成对比，突出我的爱家、恋家。 &&&& D．作者本来就不想回家，因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比，当年父母不愿回湖南老家，亦是如此。 3、用横线在原文画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、读了本文，你觉得最大的感受是什么？请谈谈你的感受和理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，回答文后的问题。
[新加坡]尤今
&&& ①在上海的一家餐馆，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像树枝上的一片嫩叶。她上菜时笨手拙脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。我的第六感居然没有“辜负”我。
&&& ②捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上。我本能地跳了起来，（A）阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。
&&& ③可是，还没等我发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
&&& ④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了：我这女儿．到底怎么啦?
&&& ⑤当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐地躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
&&& ⑥在伦敦三年，为了训练她的独立性，大学的假期里，我们不让她回家，让她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不站阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
&&& ⑦第一天上工，便闯祸了。
&&& ⑧她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了；正松了一口气，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”，连续不断的一串又一串刺耳的响声过后，酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
&&& ⑨“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉，”女儿的声音，还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧?’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我，她连一字半句责备的话都没有!”
&&& ⑩“又有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆，没想到她反而安慰我说：‘没关系，酒渍嘛，不难洗。’说着，站起来，轻轻拍拍我的肩膀，便静悄悄地走进了洗手问，不张扬，更不叫嚣。我站在那儿，________________。”
&& &⑾女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧!”
&& &⑿此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
&&& （文章有改动）
1．文中围绕“原谅”写了三个故事，分别是：
& &&&&（1）_____________________________。
&&&& &（2）女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅。
&& &&&&&____________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
2．请按照要求，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。
&&& &（1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。
& 阴霾：________________________________________
& &&&（2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。
& &&&&&&&&B句：_________________________________________
3．文中第⑩段写道：“我站在那儿……”请根据你对上下文的理解，描写“女儿”此时复杂的心理。
&&&&&& &我站在那儿，_____________________________________________________。
4．结合全文，谈谈你对文章最后一句的理解。
5．这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。
6．读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
& &&示例：原谅是一种品质，原谅他人的人，消除了自己的烦恼，获得的是心灵的升华。原谅是___________________，原谅他人的人________________________________。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，回答文后的问题。
①为了募捐，主日学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。
③“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
④“因为我的角色！”
⑤《圣诞前夜》只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”
⑥“他们让我演狗！”她说完，_______________________，剩下我们面面相觑。妹妹有幸出演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。
⑦总之，妹妹没有退出。她积极参加每次排练，我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一 _______(fù)护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“危险”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。然而直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。
⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——危险(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
⑩但这不是简单地爬，“危险(妹妹)’’蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
11接下来，剧中的父亲开始给全家讲圣诞节的故事。他刚说到“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”“危险”突然从睡梦中惊醒，仿佛在说：“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
12男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒，好像觉察到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
13因为“危险”的位置靠后，其他演员又都是面向观众坐着，所以观众可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在继续，妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。
14那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”命运赐予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。
(作者：[美]安·古德里斯摘自《环球时报》)
1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
惟妙惟肖(&&& )&&& 一fù(&&& )护膝
2．根据文意，请你说说第⑦段中“那光芒的含义”指的是什么。
3．联系上下文，在第⑥段画线处补写出描写妹妹神情和动作的语句。(请写在下面的横线上)
“他们让我演狗！”说完，______________________________________，剩下我们面面相觑。
4．文章的第⑩～13段多次写到观众的反应，请你谈谈它们的作用。
5．在文中用“&&& ”线画出一处描写妹妹精彩表演的语句，并在“圈点评注”栏内作简要品评。
6．在你的学习和生活中，或许父母、老师、朋友的一句富有哲理的话，曾经给你勉励和鼓舞，让你铭记在心，请把它写在下面。
当我_________________的时候，______________对我说：“____________________。”
科目：初中语文
题型：阅读理解
积极面对无奈
①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。
②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石； B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”
A&& 世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。&&& B&&& 可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”& C& 帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。&&&& D&&& 他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。
④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。
⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。
根据下面的意思，从文中找出正确的词语。（2分）
&&&&&&&&&&&&&
：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
&&&&&&&&&&&&&
：形容两件事物毫无共同之处。
17、选文第①段有什么作用？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18、文章第①自然段说“对待人生的无奈，有两种截然不同的态度“，请你概括一下是哪两种态度。（每点不超过5个字）（4分）
第一种态度：&&&&&&&&&&&&&
第二种态度：&&&&&&&&&&&&&&&
19、下面这句话，是从文中抽出来的，还原进去，应在标有序号的哪一处？（2分）
而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”
答：&&&&&&&&&&&&
20、本文的中心论点是什么？（3分）
____________________________________________________________
21、请简要谈谈你面对学习和生活中的“无奈”时会持一种什么态度。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10--13）题：
①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。”太阳”这个词，使你感触到热和力，而”月亮”又闪着清丽的光辉，”轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，”笑”字令人欢快，”哭”字一看就像流泪，”冷霜”好像散发出一种寒气，”幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下”人”这个字，不禁肃然起敬，并为”天”和”地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求”玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到”玩文字”的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的，自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！
⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
（选自《初中文选》）
10、在第①段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11、文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。
⑴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
⑶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12、下面这句话是从第③段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”
这句话应放在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13、解释第⑤段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，”消化”一词的意思。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上）
阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成1～4题
我爱你，中国的汉字
　　①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，____________________。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
　　②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想像，然后又从想像中流出。它们自身就有一个想像的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
　　③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩、有声音、有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢！
　　④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的、自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！
　　⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了“实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂·吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力和雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
　　⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
（选自《初中文选》）
1．在第①段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，_____________________________。
2．文章从哪几个方面谈了汉字的美？请依次写出。
（1）________________________________；
（2）________________________________；
（3）________________________________；
（4）________________________________。
3．下面这句话是从第③段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”这句话应放在___________________________________之后。
4．解释第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中“消化”一词的意思。
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