大话西游月光宝盒空盒下好后,打不开

借你月光宝盒,巩固已学知识
借你月光宝盒,巩固已学知识
——2012学年我八年级第一学期期中考试语文试卷讲评课教案
任教班级&初二国(1)(2)班
教学目标:
1、能够按照试卷题目要求,在了解命题要求、解题思路的基础上,发现在试卷中出现的错误,并进行修正。
2、教给学生答题的思路、答题的方法和技巧,并能在以后的考试和做练习中加以运用,并指导以后的语文学习。
教学重点:学会在试卷发现问题,触类旁通、举一反三地运用总结出来的方法。
教学说明:限于仅一节课40分的时间,本次试卷讲评不可能面面俱到,有的题目的答案或有的板块不做具体讲评,只就阅读理解的答题稍做仔细地讲评。
课时安排:1课时
教学过程:
一、课前谈话。
课前将测试试卷分发给学生,指导学生思考:试卷中哪些地方失分较多?哪些知识点问题较大?为什么会产生这些问题?
二、导入讲评。
老师的话:期中考试已经结束,老师一直认为,考后的总结比考试成绩更重要。因为这个总结就好比周星驰的电影《月光宝盒》中的“月光宝盒”,只要你有了这个“月光宝盒”,你可以让时光倒流,也就是说,重视试卷分析,了解了这张试卷所暴露的不足,以后学习和复习时我们就有了更强的针对性,再次考试时遇到类似的题目我们自然就会做了。下面我们就对本次考试的试卷做讲评。
讲评试卷:本次讲评分为四个板块,分别是:评你试卷情况,教你答题技巧,点你复习妙招,借你月光宝盒。下面依次讲解。
(一)评你试卷情况(展示课件)
(1)两班均分:国1班87.2;国2班84.1。
(2)值得表扬的地方:作文(均分为32.8、32.5)、基础知识(9.1、8.8)。特别是作文,国1班均分已跃居年级均分第一,国2作文均分也居年级中游,可贺,这与老师一贯重视作文教学,同学们对写作特别有热情是分不开的,但绝不骄傲,不松懈,以后要继续强化作文教学,力争使作文成为国际班的一个特色。
(3)需要改进的地方:现代文阅读2篇(20.6、19.1)、课外古诗文2篇(附加题6.1、6.3)。现代文阅读和课外古诗文阅读与鉴赏得分在年级都是偏低的,说明我们附加题相关题型的训练重视不够,这是今后努力的一个方面。
(4)温馨提醒:阅读理解(包括课外文言文)答题能力还是欠缺。积累只是语文学习的一个方面,更重要的是运用,而我们正好在这方面(阅读等)能力欠缺,这是今后语文学习的重点。本节我也重点给大家讲讲阅读理解的答题思路、方法和技巧。
(5)80分以下偏多(国1班1人、国2班5人)&,90分以上偏少(国1班10人、国2班4人)。总体上讲,国2班各项指标都偏差,国1班稍好一点,两班的态度和能力都有很大的上升空间。期待着期末考试有大进步。
教你答题技巧(展示课件)
答题是有“法”可依的,单选题基本上运用“排除法”的答题技巧进行筛选,确保答案正确;阅读理解题一定要牢记答题的二确一全,即答题方向正确;答题语言准确;答题要点全面(这个基本答题原则老师在平时的课中已讲过多次,相信同学们都已经记牢了)。
下面依题序校对与讲评答案:
基础部分:1—6题为送分题:现代文字词和古诗文背诵默写,完全能拿满分(不该丢分的千万不能丢分)1.D&&2.C&&3.C&&4.B&&5.A&&&&
古诗文背诵默写部分:6.(1)徙倚欲何依&(2)会当凌绝顶&(3)濯清涟而不妖(4)气蒸云梦泽(5)苔痕上阶绿,草色入帘青。(答题时要做到“对号入座”,不能张冠李戴,书写时不能“错、漏、增、换”;早读课要高效,配合课代表完成早读任务)
语言综合运用部分:7.我国内地已累计报告1.3万余名甲型H1N1流感确诊病例。(话题明确集中1分;意思准确全面1分;字数1分)&——注意答题格式(主谓宾,何人何时何因结果如何)
阅读理解部分:这是语文试卷题型最多、分值最大,也是考生丢分最多的板块,共6个小板块,下面依题序逐个讲解。
(1)文言文阅读
&8.(1)繁多的样子(2)通邀,邀请&(3)计划&(4)随即,不久(各1分)9.A&&10.C&&11.A(皆是文下注释及《宝典》中出现的,只要“复习到位”,应该“题题都会”)
&(2)&&说明文阅读
12.不能(1分),如果删掉就说明人的味觉都是物质刺激舌头上的味蕾而产生的感觉,与原文的意思不符,体现了说明文语言的准确性严谨性(2分)(注意答题格式,包括答题步骤)
13.举例子和列数字(各1分),具体说明了食物的味道与温度有关(1分)。找中心句(注意答题格式,找出该段的中心句即可,但必须在前面加上“具体说明了”)
14.因为舌头适应了刺激大的味道后,再吃一些清淡的东西时,却会感觉食物变味了。先清淡,再味道稍重,最后安排甜食,才能使人充分感受到佳肴的美味(2分)(注意答题格式与答题步骤:先……,再……,最后……)
&(3)记叙文阅读
15.爸爸两次突发心脏病,生命垂危,我难以面对。&(共2分,必须涉及爸爸和我两方面,因为本故事涉及的是这两个方面,缺任何一方面都将酌情扣1分)
16.突出我对爸爸患心脏病感到的意外,为爸爸战胜疾病作铺垫(3分)——注意答题关键词:突出、铺垫。答题时,有些关键词要会运用,如对比、突出、强调、铺垫、抑扬、烘托等。
17.因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世),而我害怕爸爸死去。&(3分,意对即可。这道题得分率较高,同学们基本上读懂、理解了,阅读理解,理解了,答题偏差就不会太大,如果答题格式(包括答题语言)熟练掌握,应该会把失分降低到最低点的。
18.参考:生命中没有面对不了的苦难,面对才会有解决的可能,才会让自己成长。(4分。必须结合生活实际,围绕文章中心答题,千万不能脱离文章中心,架空文章,自以为是,乱答一通。)
(4)名著阅读
19.老舍(1分) 骆驼祥子(1分)——死记硬背的文学常识,要记牢,不该丢分。
20.表现了祥子终于拥有一辆自己梦寐以求的车时悲喜交加的激动心情。(一是喜悦,为终于拥有自己的车而激动;二是伤心,为自己三年的艰辛而难过。)(3分,要答出这两个点:喜、悲,并有具体的文字表述)
21.表明祥子把车当作自己生命的一部分。(表明他爱车的程度,意思相近即可)(2分)
(5)&课外文言文阅读
1.背(1分)&&&&&都(1分)——课内文言文词语解释的迁移,难度不大,只要认真学习课内文言文,解释这两个词语应该不成问题。
2.再让争吵的双方进来看,背柴的人才承认了过错。(2分,须做到逐字解释,不会解释的不能侥幸过关,要字字落实到位,这是古文翻译的一个原则)
3.提示:做人要诚实,不能见利忘义;遇事要善于动脑筋。(2分)提醒学生:可以从两方面考虑,一是负薪者方面,一是李惠方面。这是这类题答题的一个重要方法和解题思路。
(6)&课外古诗鉴赏
4.写出了辛夷欣欣然地绽开,充满生机的特点。(要真正读懂本诗,否则会出现“侥幸”过关的情况,就是“瞎碰乱答”)
5.以花在无人的山涧自开自落的可悲命运,寄托自己才能被压抑埋没的感伤。(答“怀才不遇”也可,答此类题时要注意诗歌中的暗示、隐喻或象征,调动自己的阅读智慧和知识储备去理解作品的隐含的深层意义)
作文部分:
(1)书写工整、卷面美观(每晚的练字要与书法老师及课代表配合好);
(2)题好一半文:让我为你——唱支歌、鼓掌、鞠躬、撑起一把伞、抹去疲劳、献一束花、擦干眼泪、暖暖手、画幅画、写一封情书、梳一次头、做一次早餐、戴上眼罩、让座、捶背、洗脚;
(3)选材要新颖,立意要深刻(主题不能过于浅显或浮浅);
(4)谋篇布局、段落结构安排合理(卷面的视觉效果要好);
(5)语言表达不能平淡,要有文采,要有一定的表现力,能综合运用各种表达技巧,如人物的四大描写,如景物描写,如比喻、拟人等修辞方法。
(三)点你复习妙招(展示课件)
一张试卷,最能反映出同学们语文学习的习惯、态度。所以,针对这次考试暴露的问题,老师对同学们的语文学习、复习与考试有如下的温馨提醒:
(1)不猜题,不押题,但要熟悉试卷题型与考试内容;
(2)全面深入地学习各个知识点,注重积累,厚积才能薄发,以不变应万变;
(3)走出阅读与写作迷宫,培养动手答题能力,用心读,用心写;
(4)注意语文学习的“预上复做”,听课、做作业要高质量;
(5)语文的外延是生活,所以语文学习既以书为“本”,又关注社会生活。
(四)借你月光宝盒(播放周星驰电影《月光宝盒》片断)
这部电影,相信很多同学都看过,大家对刚才的这个片断肯定记忆犹新,也都想拥有“月光宝盒”,好让时光倒流,让过去让自己惋惜的往事重新来过一遍。如果借我月光宝盒,让时光倒流,让一切重新来过,我把这张试卷或与这张试卷的题型、内容和难度想类似的试卷再做一遍,我一定可以做得更好。
请同学们课后把这张试卷再做一次(红笔修改答案),并写上100—200字的试卷小结,特别是错题,要认真、仔细地修改。晚修后交,老师再批一遍后发还给大家,60分合格(满分70分,不包括作文)。努努力,你完全可以做到的。
四、课堂小结:
俗话说:温故而知新,相信今天的复习讲评课让不少同学有了新的收获,希望大家抓紧最后的时间认真复习,查漏补缺,能在期末考试中向自己、向父母、向老师交出一份满意的答卷。
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请问观音的法力有多高啊电影大话西游之月光宝盒开头,孙悟空跟观音打了起来,观音一下子就收住了孙悟空
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太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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演戏的可。比较山外有山 人外有人 一天更比一山高 一物降一物蛮是吧。就好比那个 孙悟空斗不过如来佛祖的 神掌一样吧
想多高有多高,主要看编剧导演的心情了,顺便说一下,你的思维很幼稚
你觉得哪个成年人会像你问这么低级无聊的问题,就相当于问金庸笔下的人物哪个最厉害一样,幼稚!
这是艺术,不是幼稚,可能是因为你不信神佛
她的战斗力高达好几百万,如来的则是好几百亿
那孙悟空的战斗力有多少?
孙悟空就几千的战斗力
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,不行的话就是主板坏了
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