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音乐高考必读―乐理应考速成
第十二章 有关旋律的试题(续)
选自杨瑞庆“基本乐理应考速成”
1．根据调号临时变音记号，分析下列旋律的调性：
（选自上海音乐学院乐理试题）
这是一道有关调性的旋律分析题。根据题面，参照的有三个内容：（1）调号；（2）临时变音记号；（3）旋律形态。答案要求是明确调性。这就涉及三个内容：（1）调性类别；（2）主音高度；（3）调式音阶。现分别分析解析以下三道题：
第（1）题通常的思路是首先找调式主音，再看有否调式的特色音，最后确定主音高度，将这三方面的答案组合起来就完成了答题。最快捷的方法是用F调的首调唱名去哼唱旋律。那么mi（属音）开始，la(主音)结束，小调式旋律确定无疑（旋律没有民族风格，不可能是民族调式）。
第二步再看它的调式音阶。我们发现旋律中有升fa―升sol―升la的进行，这是旋律小调音阶的特征，所以这个小调式应为旋律小调。
第三步确定主音高度。最简单的办法是看最后的主音落在什么音上，就是什么调。这题的主音落在d上，因此第（1）题答案是：d旋律小调。也可以从F调的平行小调上找，也能很快找到F下方小三度的d音。
第（2）题根据上题的思路，用首调哼唱旋律，大调式清晰可辨（主音起，主音结束），且出现降la音，那么这个调式为和声大调式。调高应和谱上统一，所以第（2）题的答案应是G和声大调。
第（3）题没有调号（运用C调记谱），只用临时变音记号。我们发现这些运用变音的音符很有规律：升半音的唱名为#4、#1、#5，可以判定这是一段1=A的旋律。由于半音很多，很难看出调式原貌，可以用简谱译出线谱上的旋律：
这段旋律虽然围绕着“2”进行，但不能说明它就是商调式。因为音阶中缺少主音上方大三度音程的音。再细看旋律，“7”出现后“1”不再出现，马上可以判定这是5宫形态的五声音阶。于是再可翻出5=1的旋律形态，不过调性已变为“1=E”了，即：
这样，旋律的“庐山真面目”已完全暴露出来，这是一段清乐征调式曲调。最后主音的音名就是调名。所以答案应为B征调（“清乐”两字可省去）。
这个主音的高度也可以从另一途径去获得：因为有三个升号，所以调号为A；因为是5宫形态，所以翻为1=E的真实旋律。因为主音为5，所以5=B。
由于一般考生对视唱变化音较多的旋律是不熟练的，所以利用简谱作为辅助，无疑是化繁为简的好办法。
2．& 分析下面的旋律，将转调情况写在横线上：
(分别选自华中师大音乐专业、武汉音乐学院试题)
这也是一道有关旋律的分析题。从题面上看，已告诉我们旋律中有转调形态，只要写出从什么调转到什么调就可以了。如果题目中没有告诉你转调，你还得根据旋律形态细细观察，从中发现转调，并注明转调情况。
观察这种转调的旋律，前后两部分的形态肯定有所差别，或者调式音阶有差别。虽然没有改变调号，但实际上已经发生转调了。现分别解析这两道调性分析题。
第（1）题这段8小节的旋律，从形态上看好像前4小节为一个调（以升种音较多），后4小节为一个调（出现了降种音）。再用首调唱名哼唱，有小调的感觉，并且第二小节出现#fa、 #sol 、la上行和la、sol、fa下行时sol、fa还原的旋律小调的特性音，再结合C调的调号看，这段旋律应确定为a旋律小调。
从第5小节开始出现了变化音降si,这是由C调转入下属调F的特征音，然后用F调的首调方法去哼唱这段旋律，大调式的感觉清晰可辨，由于最后主音落在F上，所以这段旋律的调性就为F大调。
这道题的正确答案应为：a旋律小调转到F大调。
第（2）题的前5小节没有变化音，用bB调的首调唱名马上可感觉到这时bB宫调的旋律（为具有民族风格的五声音阶），如果翻成简谱是这样：
从第一乐句的最后落音为do,并且属音为sol又被强调的特点，可以判断为bB宫调。
后三小节出现降la、降re变化音，连同调号上的降si降mi,成为很有规律地降si、降mi、降la、降re的四个降号的调号，所以这段旋律实际已转入1=bA的调号了。为看清旋律的真实调式，可先翻成简谱：
其实这不是商调的旋律（没有2上方大三度的支持），应是4宫的五声音阶，再变为bA调的下属调唱名，即为：
到这时才看出是一段羽调式的旋律，主音高度应是bB。所以这道题的正确答案是：bB宫调转至bB羽调。
（大众乐谱网制作）基本乐理中的“计算题”——谈调式中的音程、和弦--《教师》2013年03期
基本乐理中的“计算题”——谈调式中的音程、和弦
【摘要】：正基本乐理是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,它将使初学者获得理解音乐表现方法所必需的一般知识和技能,为进一步学习其他音乐课程发展音乐才能,在专业上打下牢固的基础。在基本乐理中也不乏缺少一些简单的"计算"。例如:音程、和弦、调式。可是依然有很多同学对这类简单的计算有些头疼。下面笔者就将这几年辅导学生的解题思路与大家分享。一、调式中的音程音程,两个音之间的距离,即两音之间高低的差异。研究各种音程所产生的调式和音级,对于进一步理解调式结构、音程运用及至旋律的进行,和声配置等,都有着十分重要的意义。例题:写出含有音程的
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.951【正文快照】：
基本乐理是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,它将使初学者获得理解音乐表现方法所必需的一般知识和技能,为进一步学习其他音乐课程发展音乐才能,在专业上打下牢固的基础。在基本乐理中也不乏缺少一些简单的“计算”。例如:音程、和弦、调式。可是依然有很多同学对这
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第八章有关调式的试题
选自杨瑞庆“基本乐理应考速成”
一、相关乐理
1．& 调式和音阶
按照一定的关系排列起来，并以一个音为中心，称为调式。如主音为la，就是小调式或羽调式，主音为sol就是征调式。
音阶则是组成调式的具体内容――从主音到主音，按高低次序上行或下行排列起来的一群音，一般不超过七个。
相同的调式可以有不同的音阶，如大调式共有三种调式音阶：
（1）自然大调
（2）和声大调
（3）旋律大调
例8-3 （上行音阶同自然大调）
小调式也有三种音阶：
（1）&自然小调
（2）和声小调
（3） 旋律小调
（下行时#fa、#sol还原）
民族调式也有许多音阶。最常见的是以正音（1 2 3 5 6），不用偏音（4、7、#4、b7）的五声音阶。有时也运用一个偏音的六声音阶和两个偏音的七声音阶。
民族调式中的七声音阶有三种：
（1）雅乐音阶：在五声音阶的小三度中分别加入变宫（7）和变征（#4），又称正声音阶。
（2）清乐音阶：在五声音阶的小三度中分别加入清角（4）和变宫（7），又称下征音阶。
（3）燕乐音阶：在五声音阶的小三度中分别加入清角（4）和闰（b7）,又称清商音阶。
这三种七声音阶中的五个正音都可作为宫音，可形成15种不同的调式音阶，如宫调雅乐、商调雅乐、角调雅乐、征调雅乐、羽调雅乐……
应该十分清楚地记住各种调式的主音名称及音阶音程的内在规律，特别在记住音阶中的一些偏音和变化音的位置和形态。
2．& 音级名和级数
调式音阶中的每个音都有固定的名字和级数。以自然小调式为例：
&& 级数 Ⅰ&&&& Ⅱ&&& &Ⅲ&&&& Ⅳ&&&& Ⅴ&&&&& Ⅵ&&&& Ⅶ&&&&& Ⅰ
音阶中各音由于与主音距离不同，因此功能也不一样。
Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ为正音级（即主音、属音、下属音），其它为副音级；Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ为稳定音级（即主和弦的音），其它为不稳定音级。
七声民族调式音阶的音级名和级数也参照西洋调式，只是五个正音的名称分别还称宫、商、角、征、羽。如：
七声清乐宫调式
&&& 级数 Ⅰ&&&& Ⅱ&&&&Ⅲ&&& Ⅳ&&&& Ⅴ&&&&& Ⅵ&&&&Ⅶ&&&& Ⅰ
由于民族调式中的偏音有四种，有时不能与主音形成纯五度的关系，所以也就不能产生属音和下属音。
3． 调式音和调式和弦
调式音是调式和音的关系。调包括调式和调高。一旦确定了调式和调高，那么调中的各音随之确定。如D大调各音应是：
反过来，一个音可以存在于七个调式音阶中（或大调式音阶，或小调式音阶）。如C音存在于哪七个大调音阶呢？我们可以一个一个计算：
C音作“do”:
C音作“re”:
C音作“mi”:
C音作“fa”:
C音作“sol”:
C音作“la”:
C音作“si”:
这样的求解似乎很繁琐。有一个快速的求解方法，就是把大音阶的关系“两全一半 三全一半”倒置过来，变成“一半三全 一半两全”，就是所要求的调名。如C大调的音阶为“CDEFGABC”，倒过来它们的音阶关系为“C、bD、bE、F、G、bA、bB、C”，很显然，这里的调与我们上文中分别求解的调是一致的。
也可以用同样的方法，求得一个音存在于七个小调音阶的调名。
在调式各音级上构成的三和弦，叫调式和弦。如在Ⅰ级主音上构成的和弦为主和弦，在Ⅳ级下属音上构成的和弦为下属和弦，在Ⅴ级属音上构成的和弦为属和弦，其它音级上都可构成和弦。由于调式中的音阶不同，所以构成和弦的性质也不同，有大、小、增、减三和弦之分。
反过来，一种三和弦出可分属于多个调的和弦，如C大调中的主和弦（）还可以作为G大调的Ⅳ级和弦和F大调的Ⅴ级和弦，还可以作为C大调、G大调、F大调的关系调中的和弦。因为这六个调中的C、E、G三个音都未变化，所以它们一定有共同的和弦（）。
4．其它调式音阶
还有一些调式音阶虽然不常用，但试题中偶有出现，还需有所了解。如：
（1） 混和利底亚调式，将自然大调音级降低Ⅶ级
（2）利底亚调式，将自然大调音阶升高Ⅳ级
（3）多利亚调式，将自然小调音阶升高Ⅵ级
（4）弗里几亚调式，将自然小调音阶降低Ⅱ级
（未完待续）
（大众乐谱网制作）问几道乐理难题(1)写出下面和弦存在于哪些自然大小调及和声大小调中,并写出各自的调名和级数:5、b7、2（这是一个和弦）（2）g商清乐七声调式＝G徵燕乐七声调式吗?（3）为什么判断调式时有时旋律片断中少了一两个音,最终还是被判断成民族调式或大小调,如A徵（加变徵）六声调式被判断成A徵雅乐七声调式,只出现两三个音也能被判断成五声调式,该怎么判断呢?bB调小号演奏的旋律调号为D,移记成A调单簧管的演奏乐谱该写成何种调号?
(1)g自然小调I、g和声小调I、bB自然大调VI、c自然小调V、bE自然大调III、bE和声大调III、d自然小调IV、d和声小调IV、F自然大调II(2)从音阶上来说是相等的(3)判断民族调式的答案一般都会是五声调式或七声调式,考试错不了.其方法为：1 判断民族调式首先要明确的是主音和宫音.在较简单的题目里,主音一般都是落音.而如果在题目里找到一个大三度,大多也是有宫音和角音形成的大三度.当然,也会有转调的题目,这时候只看落音就没这么好看了；而且也会有商音和变徵、徵音和变宫形成的大三度,这时候怎么判断呢?首先要会判断音的重要性.音的重要性主要体现在是否占强拍、时值和出现次数上,这个就需要主观判断了.所以较笨的方法是把出现的音全部列出来,然后依次判断哪些音更为重要,这样音阶的轮廓就出来了.但是调性感觉好的同学大多只需唱出来便可感觉到哪些音相对重要而且处于音阶的什么位置.至于落音及何处转调的判断则需要一定的曲式感,因为二者分别处于乐句末或乐段末.有时候一个乐段有两句,第一句的落音不一定是在主音,也很有可能是主音的属音,这时候判断主音就需要看这两个乐句的落音的关系了.一个小规律是：乐句大多是4小节,乐段大多由两句构成.2 移调乐器的谱首先要会移到实际音的谱,这就需要明白演奏音与实际音的关系.这个问题其实很简单：比如bB调小号的谱,如果谱面上有一个C音,则演奏者吹出来的就是bB,也就是说这个谱上的音比实际音低一个大二度.简单的说看一个移调乐器的谱跟实际音的距离只需看这是一个什么调的乐器就行了,它和C构成的音程就是这个移调乐器谱和实际音相差的音程.比如A调单簧管的谱,只需判断A-C的音程就可以得出这个谱比实际音低一个大三度.根据上面判断可以得出,bB调小号的谱只需向上移小二度就是A调单簧管的谱,所以调号就由两个升号变成三个降号.另外有一点,就是F调圆号（我不知道考试会不会考这个）跟其他移调乐器记谱有点不一样.当在高音谱号时,圆号的记谱音比实际音高五度,而在低音谱号时圆号的记谱音比实际音低四度.
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