1.阿廖沙 （2分）；
坚强勇敢 善良 充满爱心（3分）；
2.姥姥的慈祥善良、热爱生活和宽容忍让，让“我”在灰暗的生活中看到光明，对“我”成长为一个坚强勇敢善良、充满爱心人有着深远的影响（意合即可）（5分）
1.试题分析：文段选自高尔基的《童年》第十三节阿廖沙与外祖母相依为命的生活情形。阿廖沙：他是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
考点：本题考查名著的精彩情节。
点评：学生在阅读名著的时候就要注意名著中的精彩情节中的主要人物，并根据有关人物情节的描写完成对人物的认识。
2.试题分析：外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、舍己为人。另外，外祖母很善良，热爱生活，经常给我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
考点：本题考查学生对名著内容的了解。
点评：阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
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阅读理解列表
题型：阅读理解
阅读下面文字.回答问题.路边开满了带刺的蔷薇花.三个步行者打这里路过.第一个脚步匆匆.他什么也没看见.第二个感慨万千.叹了口气说:“天.花中有刺! 第三个却眼睛一亮.说:“不.
! 第一个人挺麻木.他看不到风景,第二个人挺悲观.风景时于他没有意义,至于第三个人嘛.他是个乐观主义者.朋友.你是哪一个呢?[小题1]请在原文的横线处填写一句适当的话.(10个字以内.注意上下文连贯)[小题2]三个人对花的态度代表了三种不同的人生观.请写一段议论性文字.针对以上一种或多种人生观加以点评.
来源：学年陕西西安第七中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字.回答问题.月光启蒙母亲患了老年痴呆症.失去了记忆.我赶回老家去看她时.她[甲]地坐在藤椅里.依然那么[乙].但却不知我从哪里来.不知我来干什么.甚至不知我是谁.不再谈她的往事.不再谈我的童年.只是对着我笑.笑得我泪流满面.微风吹乱了母亲的满头白发.如同故乡的天空飘满愁絮--坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱.但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库.给我送来月夜浓郁的诗情.童年苦涩.夏夜却是美妙的.暑热散去了.星星出齐了.月亮升起来.柔和的月色洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计.洗完澡.换了一件白布褂子.在院中的干草堆旁.搂着我.唱起了歌谣:“月亮出来亮堂堂.打开楼门洗衣裳.洗得白白的.晒得脆脆的. “月姥娘.八丈高.骑白马.挎腰刀-- “月儿弯弯像小船.带俺娘俩去云南.飞了千里万里路.凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头.先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上.再盖南楼遮太阳. 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱.轻轻的.像三月的和风.小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.那时.我们过着清贫的日子.但
.黄河留给家乡的故道不长五谷.却疯长歌谣.母亲天资聪颖.一听就会.再加上我的外婆是唱民歌的能手.我的父亲是唱莲花落的民间艺人.母亲把故乡给予的爱.亲人给予的爱.融为伟大的母爱.伴着月光给了我.让一颗混沌的童心豁然开朗.母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事.讲牛郎织女天河相会的故事--高深莫测的夜空竟是个神话的世界.明月已至中天.母亲沉浸在如水的月色里.像一尊玉石雕像.沉静片刻.她又吟唱起了幽默风趣的童谣.把我的思绪从天上引到人间:“小红孩.上南山.割荆草.编箔篮.筛大米.做干饭.小狗吃.小猫看.急得老鼠啃锅沿. “小老鼠.上灯台.偷油喝.下不来--老鼠老鼠你别急.抱个狸猫来哄你. “毛娃哭.住瓦屋.毛娃笑.坐花轿.毛娃醒.吃油饼.毛娃睡.盖花被.毛娃走.唤花狗.花狗伸着花舌头. 民歌童谣唱过了.我还不想睡.就缠着她给我说谜语.让我猜.母亲说:“仔细听着:麻屋子.红帐子.里边睡个白胖子--是什么呀? 我问:“朝哪里猜? 母亲说:“朝吃的猜. 我歪着头想了一会硬是解不开.母亲笑着说:“你真笨.这是咱种的花生呀. 母亲不识字.却是我的启蒙老师.她在月光下唱的那些明快.流畅.含蓄.深刻的民歌童谣.使我展开了想象的翅膀.飞向诗歌的王国.母亲失去了记忆.而我心中却永远珍藏着那一轮明月--[小题1]用恰当的词语填空将“安详 .“慈祥 填入文中的甲.乙处:她[甲]
地坐在藤椅里.依然那么[乙]
[小题2]根据文章内容.在下面空格中填入恰当的文字月光下.母亲为我 唱民歌 →
→说谜语[小题3]根据文意.将文中的句子填写完整.那时.我们过着清贫的日子.但
.[小题4]文中画线句运用了
的修辞方法.表达效果是
.文中运用同样修辞方法的另一个句子是
[小题5]对标题“月光启蒙 理解最贴切的一项是(
)A．月光下.母亲用甜甜的嗓音深情吟唱.让我初步了解了许多民歌童谣.B．在故乡明亮的月光下.母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难.C．在故乡的天空下.月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛.D．明月星光下.母亲用智慧和才华陪伴我的童年.启迪我的想象和诗情.
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　九年级语文下 苏教版　银版
阅读下面文字.回答问题.
海伦·凯勒
我们沿着小路散步到井房.房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻.莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下.一股清凉的水在我手上流过.她在我的另一只手上拼写“water --“水 字.起先写得很慢.第二遍就写得快一些.我静静地站着.注意她手指的动作.突然间.我恍然大悟.有一种神奇的感觉在我脑中激荡.我一下子理解了语言文字的奥秘了.知道了“水 这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西.
①水唤醒了我的灵魂.并给予我光明.希望.快乐和自由.
井房的经历使我求知的欲望油然而生.啊!原来宇宙万物都各有名称.每个名称都能启发我新的思想.我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西.回到屋里.碰到的东西似乎都有了生命.我想起了那个被我摔破的洋娃娃.摸索着来到炉子跟前.捡起碎片.想把它们拼凑起来.但怎么也拼不好.想起刚才的所作所为.我悔恨莫及.两眼浸满了泪水.这是生平第一次.
那一天.我学会了不少字.譬如“父亲 .“母亲 .“妹妹 .“老师 等.②这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇.美不胜收.记得那个美好的夜晚.我独自躺在床上.心中充满了喜悦.企盼着新的一天快些来到.啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
繁花似锦的夏季来临.莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边.望着田野.山坡.人们正在田间地头翻土播种.我们在河边温软的草地上坐下.开始了人生新的课程.在这里.我明白了大自然施与人类的恩惠.我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来,我懂得了鸟儿如何筑巢.如何繁衍.如何随着季节的变化而迁徒,也懂得了松鼠.鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食.如何栖息.我了解的事情越多.就越感到自然的伟大和世界的美好.
莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木.那细嫩的草叶.还有我妹妹的那双小手领略美的享受.然后才教我画地球的形状.她把对我的启蒙同大自然联系起来.使我同花同鸟结成愉快的伙伴.
那是春天一个美丽的早晨.我独自坐在凉亭里看书.一股淡淡的香气迎面扑来.仿佛“春之神 穿亭而过.我分得出来那是含羞树的花香.我决定去看看.于是摸索到花园的尽头.含羞树就长在篱边小路的拐弯处.
在温暖的阳光照耀下.含羞树的花朵在阳光下飞舞.开满花朵的树枝几乎垂到青草上.那些美丽的花儿.只要轻轻一碰就会纷纷落下.我穿过落英缤纷的花雨.走近大树.站在那里愣了片刻.然后.我把脚伸到枝桠的空处.两手抓住枝干往上爬.树干很粗.抓不牢.我的手又被树皮擦破了.但我有一种美妙的感觉:我正在做一件奇妙的事.因此我不断往上爬.直到爬上一个舒适的座位.这个座位是很早以前别人造的小椅子.日久天长.已成了树的一部分.③我在上面呆了很长的时间.好像在天空中凌云的仙女一样.从那以后.我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍.冥思遐想.邀游在美妙的梦境中.
现在.我已经掌握了语言的钥匙.急于想加以运用.
通常.有听力的孩子可以轻而易举地学习语言.别人嘴里说出来的话.他们可以轻松愉快地了解与学习.并且模仿着说出口.但是.耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬.才能慢慢学会.但无论怎样艰辛.结果总是无比美妙.我从每一件东西的名称慢慢学起.由期期文艾地发音.进展到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想象.
1．画线句子①该如何理解?
2．画线句子②该怎样理解?
3．把自然写得那么美好.表达了作者怎样的情感?
4．作者为什么说“我了解的事情越多.就越感到自然的伟大和世界的美好 ?
5．画线句子③文字优美.表现了“我 怎样的心情?
6．作者为什么与别的孩子作比较?
7．海伦在逆境中能感受如何的美好.根本的原因在于什么?
来源：新课标读想用　　八年级语文（上）
阅读下面文字.回答问题.
秋天的怀念
①双腿瘫痪后.我的脾气变得暴怒无常.望看望着天上北归的雁阵.我会突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声.我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去.在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉静.她又悄悄地进来.眼边红红的.看着我.“听说北海的花儿都开了.我推着你去走走. 她总是这么说.母亲喜欢花.可自从我的腿瘫痪后.她侍弄的那些花都死了.“不.我不去! 我狠命地捶打这两条可恨的腿.喊着:“我活着有什么劲! 母亲扑过来抓住我的手.忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿.好好儿活.好好儿活--
②可我却一直不知道.她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉.
③那天我又独自在屋里.看着窗外的树叶“唰唰啦啦 地飘落.母亲进来了.挡在窗前:“北海的菊花开了.我推着你去看看吧. 她憔悴的脸上现出来央求般的神色.“什么时候? “你要是愿意.就明天? 她说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧.就明天. 我说.她高兴得一会坐下.一会站起:“那就赶紧准备. “唉呀.烦不烦?几步路.有什么好准备的! 她也笑了.坐在我身边.絮絮叨叨地说着:“看完菊花.咱们就去`仿膳’.你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿.还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫.跑着.一脚踩扁一个-- 她忽然不说了.对于“跑 和“踩 一类的字眼儿.她比我还敏感.她又悄悄地出去了.
④她出去了就再也没回来.
⑤邻居们把她抬上车时.她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去.也绝没有想到那竟是永远的诀别.
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候.她正艰难地呼吸着.像她一生艰难的生活.别人告诉我.她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿.--
⑦又是秋天.妹妹推着我去北海看了菊花.黄色的花淡雅.白色的花高洁.紫红色的花热烈而深沉.泼泼洒洒.秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿.要好好儿活--
1．第①自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断的?
2．第①自然段的“双腿瘫痪后.我的脾气变得暴怒无常 句中的“无常 是什么意思?本段中最能表现“我 “无常 的两个词分别是什么?
3．从第③自然段的对话中.把“我 说的话依次找出来.有几句找几句.
4．文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地 “出去 “进来 .联系上下文.分析一下母亲这样做的原因分别是什么?
5．文章结尾描写“我 观赏“烂漫的菊花 .这样写有什么作用?
6．本文主要写了什么内容?歌颂了什么?
来源：学年度安徽省副林中学九年级第一学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
(一)阅读下面文字.回答问题我只给了母亲一头白发鲁先圣不久前.我带着妻儿回老家给父亲上坟.从济南到老家的公路非常好.车辆也不多.用了两个半小时就到家了.
这么多年以来.这是我第一次回家没有事先打电话.因为.我头一天的时候看天气预报.知道老家这一天有雨.下雨的日子里.气温是非常低的.尤其是农村.就更加凉了.如果母亲知道我要回去.是一定会在村口迎接的.而且她会很早就从家里出来.站在村口张望.我担心天凉会冻着母亲.她老人家已经82岁.而且因为得了一场脑血栓.已经失语一年多.身体状况大不如前了.
但是.当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候.我一眼看到.母亲正拄着拐杖.站在路口向着公路的方向张望.凝视着细雨冷风中的母亲.我已无力控制自己的泪水.羸弱的母亲.尽管没有接到我的电话.仍然冒雨出来迎接远方的儿子.因为她知道儿子今天一定会回来.我甚至不知她已在那里守候了多久.停下车.我告诉儿子.快下去.把奶奶扶到车上来.妻子和儿子一起下车.我看着他们跑向母亲.我慢慢地把车开到母亲身边.下来扶着她.想说什么.却又什么也没说出来.母亲先盯着我看.然后用手抚摩着孙子的头.我看得出.她很高兴.她冲我用手势比划着.我明白她的意思是孙子又长高了.
按照我们老家的风俗.这一天.女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的.这么多年了.因为母亲的身体不好.再加上年事已高.我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地.今年.当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后.我突然产生了一个想法.在今天这个特殊的日子里.母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱.因为.她一定知道.对于自己来说.这样的机会就快没有了.从父亲的坟地回来.我就对母亲说:娘.咱们去姥爷姥姥的坟地.给他们烧纸钱去吧.我看到.母亲听完我的话.眼里的泪水立刻就流了出来.她马上给我打手势.意思是立刻就走.之后她又急切地给姐姐打手势.比划.我和姐姐立刻明白.她的意思是快准备纸钱.
从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程.我让母亲坐在前排的座位上.想让她再仔细看看熟悉的地方和风景.因为自从母亲得病以后.我们就哪里也没有让她去过.她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了.
母亲的眼睛一直在不停地看着窗外.我尽量把车开得很慢很慢.两公里的路程我们走了半个小时.到了外公外婆的坟地.我和妻子扶着母亲来到坟前.姐姐点燃了纸钱.我和儿子给外公外婆鞠躬.此刻的母亲.表情安详而平静.她很认真.很仔细地看着坟地周围的一草一木.她似乎在对自己的双亲说.我带着子孙来看你们了.不知道明年还能不能来啊.
回家的路上.母亲很高兴的样子.满脸都是那种愿望实现后的喜悦.可是.当我告别了母亲.当我开车离开村口.我的情绪却无论如何也无法平静下来.我再也控制不住自己的眼泪.母亲啊.我除了给您一头白发.还给了您什么?
我的真正已经是风烛残年的母亲.明年的今日.您还能在村口迎接自己远方的儿子吗?[小题1].“我 在文中流了几次眼泪?为什么流泪?
[小题2]. “我慢慢地把车开到母亲身边.下来扶着她.想说什么.却又什么也没说出来. 你能够根据当时的情境.揣摩一下人物的心理.补充出 “我 想说的话吗?[小题3]. “此刻的母亲.表情安详而平静.她很认真.很仔细地看着坟地周围的一草一木. 你怎样理解母亲此时此刻的心情? [小题4]. 作者为什么以“我只给了母亲一头白发 为题? (3分
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& 梦见儿子腿骨折好不好？ &&&
梦见儿子腿骨折好不好？
时间： 04:24:25 & 来源：佛滔算命网
梦见儿子腿骨折好不好？梦见儿子腿骨折是什么意思呢？请看下面由佛滔居士对梦见儿子腿骨折的解析。希望能为网友答疑解惑，走出迷途。
1. 梦见儿子腿骨折的周公解梦：
吉凶指数：87（由佛滔居士根据数理文化得出，仅供参考）
梦见骨，代表了事物的本质，暗示你不要被事情的表面蒙骗，要加强自己的洞察力。碎裂的骨则象徵吁你的致命弱点被发现了(&佛滔算命网)。梦见自己的儿子，通常表示对孩子的担心。
梦见儿子腿骨折，贵重的礼物，将为你的恋情加温。不会因此就认为恋人庸俗吧？这样的人性其实是很正常的呢！特别提醒你这句，是因为你最近对精神方面的东西追求得比较多。
梦见儿子腿骨折，按周易五行分析，吉祥色彩是黄色，幸运数字是3，桃花位在正北方向，财位在西南方向，开运食物是饼干。
就在今天，全球华人世界里大约有 2936人 跟你一样也梦见儿子腿骨折。如果梦见儿子腿骨折，买彩票的话，建议购买号码为 31。
以上是梦见儿子腿骨折的相关梦境分析。佛滔居士权威解梦，转载请注明出处。
2. 梦见儿子腿骨折的吉凶：
可得平安荣华之幸运，及能受父祖余德或财力所荫益，达到成功与大发展，但其过程伏有许多艰难，最怕人格与地格若凶数，终归失败，若无凶数，则可免忧。【大吉】
3. 梦见儿子腿骨折的图释：
梦见儿子腿骨折好不好？　解梦梦见儿子腿骨折
4. 梦见儿子腿骨折的宜忌：
「宜」宜加班，宜申请休假，宜夜宵。 「忌」忌欣赏高雅艺术，忌存钱，忌野炊。
梦见儿子腿骨折的人也梦到：
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.李敖谈古代吃人史：女孩是下羹羊儿童叫和骨烂
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高手解梦！梦到小腿腐烂看到骨头，什么意思？谢谢
昨晚梦到一个很久没有联系和见过面的女朋友（我也是女性），打电话给我，我们正在聊天，我随意把右边的腿抬高搭起在阳台上面，边说话边随意摸了下右边的小腿，突然看到小腿上面的肉全成颗粒状，一扒全部掉了出来，又扒了几下（没有任何感觉，不痛不痒的），全部掉了，一下子看到小腿到脚骨碌那段地方的骨头了，我吓得没有说电话了，对我旁边的人，好像是我妈妈说，哎呀，看我的骨头...哗鸡糕课蕹酒革旬宫莫..然后就惊醒了 不知道什么意思，或是预示着什么，请解梦高手指点，谢谢！
提问者采纳
小腿褪去只见骨 &腿&,月旁,身体各大器官均加之在旁,是身体血肉联系之要 小腿褪去哗鸡糕课蕹酒革旬宫莫肉,去月,便是一&退&字 最近有何烦解,可暂且退一步 退一步便可进两步
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1 来自梦者睡眠时小腿部的刺激。与生活中对自己小腿部外形哗鸡糕课蕹酒革旬宫莫不满意的心理情绪的出现。 2 内心中对旧友的心理感受的成像，一种情绪的表现 3 表现自己心中的友情是露骨的无肉的， 感情比较少的友情的或是比较远的感受的出现。
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11-22 14:07首先：一点梦境就是梦境，现实的物镜是现实的物 镜。 梦境与现实的物镜无关。心理上一定要分开，不能混淆 ： 解决了第一点再谈 其次 其次： 梦是人心理感受的成像 ：梦是人心理愿望的满足 ：梦来自人身体的内部与外部的刺激 ：梦者近来听到或看到与梦境有关的物镜的心理感受成像 1 来自梦者睡眠时小腿部的刺激。与生活中对自己小腿部外形不满意的心理情绪的出现。 2 内心中对旧友的心理感受的成像，一种情绪的表现 3 表现自己心中的友情是露骨的无肉的， 感情比较少的友情的或是比较远的感受的出现。
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