同心协力，脚踏实地，激浊扬清，再上征程
打造五邑地区最有影响力的品牌学校
――五邑碧桂园中英文学校学年度第二学期工作报告
各位老师，各位员工：
新年好！首先，我代表学校董事会和学校领导给大家拜个晚年！祝大家羊年喜气洋洋，身体健康，家庭幸福，万事如意！
今年寒假，学校成功举办了日韩冬令营和澳洲冬令营。师生们开拓了视野，锻炼了能力，同时也宣传了学校品牌，提升了学校形象。假期，学校干部坚持轮流值班，招生办及总务后勤等部门也一直有人坚守岗位。后勤员工利用假期对各班窗帘和电扇进行了全面清洁。春节期间，当我们万家团圆的时候，学校保安还在执勤站岗。我校漫绿苑新幼儿园设备设施已基本到位，假期保安轮流前往值班看护，确保了新幼儿园财产的安全。让我们用热烈的掌声感谢他们的辛勤付出！
寒假春季招生工作形势喜人，幼儿园新开了一个小托班，截至目前，全校共有30个教学班，在校学生总数共计886人（转学9人），其中新生44人。幼儿园小托班及小学一、二年级学位均已爆满。
上学期，在学校董事会的正确领导和全校教职工的共同努力下，我校取得了令人瞩目的成绩：荣获蓬江区中考“特别奖”；幼儿园荣获蓬江区体操比赛一等奖。师生参加校外各类评比与竞赛，共有450多人次获奖。上学期，我们还成功举办了建校五周年庆典活动，展示了我校第一个五年周期的办学成果，增强了凝聚力，扩大了影响力。
打造特色品牌，把五邑碧桂园中英文学校办成五邑地区最有影响力的学校。
继续围绕第二个五年规划，
一、提升理念的影响力：做到以人为本，与时俱进，全面推行素质教育。
什么是素质教育？
按照前国家教委主任朱开轩同志的说法：“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。”
1、继续打造“六大育人特色”工程。
特色之一：坚持德育为首。
德育工作要以“学会做人，学会做事”为核心，以良好习惯的培养为主线，以主题系列教育为主要形式，开展丰富多样的德育活动，春风化雨，润物无声，让孩子们“在活动中体验，在体验中成长”，争做“小绅士”、“小淑女”和“国际小公民”。
各部门可根据学生的年龄特点制定相应的德育主题活动，如:
幼儿园可重点进行文明就餐、良好生活规律、生活中的基本礼仪、自己背书包、自我保护意识、课堂注意力等方面的教育。
小学部可在德育处和少先队大队的组织下开展丰富的主题活动，狠抓一日常规，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。结合传统节日和重大活动分别进行养成教育、生命安全教育、心理健康教育、感恩教育、诚信教育等主题系列教育活动。
初中部可充分发挥团委学生会的作用，开展“六自”教育（即自尊、自爱、自强、自信、自理、自律），培养学生自我管理的能力。认真落实好“导师制”，开展好青春期心理健康教育，强化课堂常规、课间活动和宿舍区管理，营造良好的学风、校风。
特色之二：营造书香校园。
上学期末，学校图书馆新增了一批图书。要充分发挥这些书籍的作用，无限相信书籍的力量，在师生中大力倡导“多读书、读好书、好读书”。
每年的4月23日为世界读书日。本学期各部门要围绕世界读书日开展相关活动，评选“小藏书家”和“读书大王”，在全校掀起一股读书的热潮。
特色之三：凸显英语优势。
在家里、在校外都能大胆自如地说英语。
幼儿园可通过全方位语言环境，让幼儿自然习得英语。通过各类英语展示及西方节日活动提高幼儿的口语表达能力。同时，不断提升幼儿园教师的英语水平，做到“幼儿教师英语化，英语教师幼儿化”。
特色之四：发展个性特长。
幼儿园要注意尊重幼儿的天性，因势利导培养幼儿的兴趣与好奇心。积极开展三浴锻炼，要在区域活动中多给孩子选择的权利。
中小学要继续认真落实“五个一”，即：每个学生至少掌握一样健身的本领，至少学会一门乐器，至少懂得欣赏一种艺术，至少参加一个小社团，至少上台表演一次。
本学期，根据区教育局政体股领导的口头承诺，计划
特色之五：启发创新潜能。
创新是时代的要求。现代教育不仅要使学生掌握知识，发展智力，更应培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力。因此，我们要不断启发学生的创新潜能。
美国心理学家吉尔福特说过：“创造性再也不必假设为仅存于少数天才，它潜在地分布在整个人口中间。”也就是说，每个学生都蕴藏着无限的创新意识。香港的黄启鸿博士曾为碧桂园连锁学校的干部和部分骨干教师做过一个关于“启发创新潜能”的专题报告，黄博士指出，
各科教学，在课堂上都要注重学生创新思维的培养，引导学生敢于质疑问难，敢于大胆想象，敢于挑战权威。
本学期学校将举办第三届科技节。请各部门根据实际情况制定相应的活动方案。
特色之六：开拓国际视野。
教育的国际化，是碧桂园连锁学校发展的大趋势，我校要紧跟步伐，未雨绸缪，为将来有可能发生的教育转型做好准备。
学校将创造各种机会，开展国际化教育交流活动。截至目前，我校已成功开辟了美国、英欧、澳洲、日韩四条国际夏令营或冬令营的航线，参加外出活动的师生近60人次。今年暑假，学校将继续开展类似活动，让更多的师生走出国门，开阔视野。
2、继续开展好“素质课程”。
我校推出“素质课程”已一年有余，整体来说效果不错。这种类似于“自助餐”式的活动课深受孩子们的欢迎。部分“素质课程”已开始脱颖而出，在全校性展示活动中成为一大亮点，如谢珊老师指导的“创意丝网花”就是其中的佼佼者。
本学期各部门要进一步完善“素质课程”。“素质课程”的推进要坚持两个原则：一是优化课程体系，二是引导学生自主参与。目前，我校的“素质课程”分为兴趣班、专业队和小社团三种形式，教师可根据自己的专长开设“素质课程”，认真确定“素质课程”的项目和内容。各部门要严格把关，避免素质课程陷入简单化、平庸化和低效化。班主任要引导学生积极报名参与“素质课程”的活动。每位老师至少要开设一门“素质课程”，每位学生至少要参加一门“素质课程”，做到师生参与率100%。
学校鼓励教师创造性地开发“素质课程”。对活动开展效果突出的教师和班级，在年终考核与评优中予以适当倾斜。
要大力开展阳光体育和艺术教育。幼儿园要保证每天两小时的户外活动时间；中小学每天要保证一小时的户外活动时间
二、提升课堂的影响力：打造最适合孩子发展的“生态课堂”，探索负担最轻、效果最好的教学模式，不断提高教学质量。
1、把课堂还给学生，让课堂充满生机、活力与挑战。
课堂教学是学习的主阵地，也是提高教学质量的关键所在。“生态课堂”作为一种新的教学模式，体现了对学生生命成长的关怀。经过近一年的积极探索，老师们对“生态课堂”的特点有了一定的认识，教学观念也在悄然发生着变化。大家初步达成了共识：所谓“生态课堂”，就是
“生态课堂”的核心理念在于尊重、唤醒和激励生命。“生态课堂”追求有序、有情、有效、有趣，是生活化的课堂。“生态课堂”的特点体现在民主平等、自然和谐、自主与合作、探究与生成、开放与选择、多元的评价方式与个性发展等六个方面。生态课堂并不是传统课堂的满堂灌，要按照学生的认知水平确定教学方案，做到先学后教，能学不教，以学促教。在教学过程中，教师要对学生进行正面评价，以鼓励为主，让学生树立信心，勇于表现自己。
本学期各部门要继续围绕“生态课堂”的全面推进制定具体的教学计划，各教研组要开展“生态课堂”的教研活动，相互交流，共同提高。
2、用成绩说话，期待第二届中考再创辉煌。
在当前形势下，中考成绩仍是学校教学质量的集中体现，也是广大家长和学生的希望所在。同时，中考成绩如何，直接关系到初中部生源的数量和质量。因此，把初中部打造成成功的“出海口”，对全校发展具有重要的战略意义。
2014年，在初中部全体老师的辛勤努力下，我校首届中考一炮打响，取得了骄人的成绩：总平均分在蓬江区18所学校中名列第一，重点高中的录取率达55%。今年是第二届中考，学校将继续在人力、物力和财力上给予初中毕业班以大力支持，期待初中部再创辉煌，给我们带来新的惊喜。为此，本学期初中部要重点做好以下几点工作：
（1）扎扎实实把好教学质量关，尤其是注重课堂教学的扎实高效，切实做到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”。
（2）从细处入手搞好培优辅差的工作，抓两头，带中间，提高毕业班的整体实力。
（3）注重营造初中部的整体风气，激发内驱力，调动学生的学习主动性，调整好学生的心理状态。
（4）科学合理地安排好复习时间，规划好复习流程，追求复习效益的最大化。
本学期，学校将积极为初中部创造条件，与周边兄弟学校包括景贤中学在内开展校际教学交流，取他山之石，攻自己之玉。
三、提升文化的影响力：坚持内涵发展，塑造最有活力和最有魅力的文化名片。
早在一年前，我曾在工作报告中阐述过校园文化建设的重要性，现在再次重申，希望能引起大家的共鸣和重视。
从广义上讲，文化是人类在社会发展过程中所创造出来的物质和精神财富的总和。而校园文化则是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化建设通常由物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三部分组成。
其实，通俗点说，所谓校园文化，就是师生平常过日子的方法。上学期，全校师生在校庆期间高唱校歌，这就是一种文化。下午放学后，运动场定时举行教工排球联赛，观众围观呐喊，这也是一种文化。
校园文化的形成需要一个长期的过程，要不断挖掘并丰富学校的内涵发展，不断形成积淀，直至深入人心。就我校来说，内涵发展主要包括以下四个层面：
1、传承碧桂园企业文化。
碧桂园集团经过二十多年的发展，形成了深厚而独特的企业文化。“碧桂园，给您一个五星级的家。”“对人好，对社会好。”“让社会因我们的存在而变得更加美好。”“做世界上最有影响力的企业。”等等，这些我们早已耳熟能详。
2、遵循杨总的办学思想。
3、落实梁校监的办学要求。
梁校监的办学要求涉及到方方面面，总的来说是要办“三优”学校，即：优美环境、优良教育和优质服务。
“追求卓越，永葆激情”是梁校监提出的良好教风，我们要认真恪守。
4、打造我校的办学特色
“让您的孩子比您更成功”是我校的办学理念。
“是我校的办学宗旨
四、提升科研的影响力：形成浓郁的科研氛围，构建颇具特色的校本课程体系。
有人说：“没有科研，教师永远只能是教书匠；有了科研，教师才有可能成为教育家。”这话不无道理。一所学校要想成为“名校”，就必须走“科研兴校”的道路，培养出一批“名师”。
首先，教育科研能推动教育的改革和发展。纵观各地的特级教师优秀教师的事迹，他们精湛的教学技巧、独特的教学方法，无一不是教育科研成果的结晶和再现。大量事实证明：不搞教育科研就没有出路，以研促教，能有效地提高教师的教育教学水平，使教师从高消耗、低效益的误区中走出来，寻找出提高质量、减轻学生过重课业负担的规律，对学生全面实施素质教育，提高教育质量和效益。
其次，教育科研是今后教育发展对教师的必然要求，是势在必行、刻不容缓的一项长期任务。我校鼓励教师主动参与到科研活动中，逐渐步入“学理论――搞科研――提质量――增效率”的良性循环轨道。老师们要充分认识到自己肩负的“双重任务”，即教师是实际的教学工作者，又是教育科学的探索者。
各部门特别是各教研组要结合自身情况确立相应的科研课题，形成浓郁的科研氛围。如：幼儿园的“一教三研”、奥尔夫教学和蒙氏区域教育的研究，中小学的“成功教育”研究，“生态课堂”研究，“校本课程”研究等。
学校积极倡导教师要爱读书，勤动笔，多投稿，尝试撰写教学论文、教学反思、教育随笔、教育叙事等各类文体，一经发表，学校将按照报刊的稿费标准给予同等的奖励，并纳入年终考核。
五、提升团队的影响力，建设一支师德高尚、业务精良、最具战斗力、最有幸福感的教师队伍。
学校的发展关键在于教师。因此，教师队伍的建设是一个永恒的课题。本学期，在队伍建设方面要重点做好以下工作：
1、加强学习，练好内功。
一是师德修养的学习。要认真学习领会杨总的办学思想和梁校监的讲话精神，牢记碧桂园人的教育使命。认真学习国家的法律法规以及学校的各项规章制度,做到依法办学，依法执教，爱岗敬业，为人师表。几乎每个学期，我们都要特别强调学校的四条禁令：（1）严禁体罚或变相体罚学生；（2）严禁接受家长的红包、贵重礼品或宴请；（3）严禁从事有偿家教或第二职业；（4）严禁对异性学生有越轨行为。
二是业务能力的学习。上学期，学校本着“走出去，请进来，上讲台”的原则，开展了大量的教师培训活动，本学期将继续坚持。各部门要高度重视教师的业务培训，包括班主任工作培训、英语培训、国际教育培训、信息技术培训、奥尔夫培训、蒙氏区域活动培训、教师论坛、艺术欣赏等。各学科组要开展师徒结对活动，以老带新，让青年教师尽快成长起来。本学期，将开展一次全校性教学经验交流会，让学科带头人和教学骨干分享他们的宝贵经验。此外，希望老师们树立终身学习的理念，积极参加继续教育，进行学历进修和职称评定，为未来发展奠定基础。
2、继续开展“学科带头人”的评选活动。
目前，我校已连续两年开展了“学科带头人”的评选活动，共评选出九名校级“学科带头人”。这九名“学科带头人”在各自的学科发挥了重要的示范和引领作用。本学期，将继续开展第三届“学科带头人”的评选，希望符合条件的老师踊跃报名。
同时，已经当选的“学科带头人”要在承担课题、指导青年教师、举办讲座、上示范课等方面认真履行职责，发挥更大的作用。
3、召开教工代表大会，完善工会组织。
为体现民主治校，本学期将召开我校第三届教职工代表大会，充分发挥众人的智慧，为如何实现学校发展的第二个五年计划献计献策。同时，进一步完善学校工会的组织机构。
本学期，学校工会将继续开展丰富多彩的教工活动，如教工排球联赛、教工生日礼物的发放等。认真组织好教工短途游和暑假旅游活动。继续实施碧桂园“员工幸福计划”，为老师们释放心情提供便利。
认真落实“五个留人”（教育思想留人，改革创新留人，福利待遇留人，情感关怀留人，主人地位留人），稳定教师队伍。
4、规范考核评价，调动教职工的工作积极性。
目前，我校采用每月考核与年终考核相结合的方式对教职工进行评价，并与工资、年终奖直接挂钩。各部门要本着公平、公正、公开的原则，完善考核评价的内容，规范考核评价的过程，有效调动广大教职工的积极性，真正实现“多劳多得，优质优酬。”
特别是年终考核，要采用自评和他评相结合的方式，逐层考评，最后报校监会审批。每位教职工在学年末要围绕德、能、勤、绩、廉五个方面认真进行述职，并将述职材料上交学校存档。
六、提升管理的影响力，制定科学化、精细化管理机制，营建平安校园、和谐校园，为学生和家长提供最优质的服务。
1、建立健全各项制度，以“法制”代替“人治”。
2015年是蓬江区教育管理年，提高管理的水平是摆在各校面前的重要任务。
不断完善学校的决策机制、用人机制、奖励机制和监督机制。
当前，制度建设仍是学校管理的重要一环，是实现学校规范化管理的捷径，是管理科学化的重要方式。没有规矩，无以成方圆。制度就是立规矩，它对事不对人，制度面前人人平等。
目前我校在管理模块上共分为幼儿园、小学、初中三个教学实体以及校办、总务后勤、生活区三个职能部门。本学期各教学实体和职能部门要结合实际，建立健全各项规章制度，包括会议制度、培训制度、考勤制度、请假制度、考评制度、奖惩制度、教学管理制度、班级管理制度、物品管理制度、财务制度、门卫制度，宿舍区管理制度、医务室管理制度、食堂管理制度、安全问责制度、招生制度、校车管理制度、图书管理制度、电脑电教设施管理制度等等。当然，我也多次强调过，各项制度不在于上墙，而在于上心，在于落到实处。
2、打造平安校园、和谐校园。
校园安全，重于泰山。平安和谐校园是培养学生个性全面发展的前提和基础，校园平安和谐，学校才能长足发展。“学校、家庭、社会”三位一体的安全管理模式，横向到边、纵向到底的安全管理网络，无缝隙、无死角的安全管理体系，逐步培养学生安全意识，是当前学校安全管理的发展方向。
学校安全的关键在于以防为主，防患于未然。做到人防、物防、技防三防并重。本学期要重点从以下十个方面入手，做好校园安全工作：
（1）建立健全学校安全管理制度，层层签订安全责任书，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。
（2）强化安全教育。本着“教育在先，预防在前”的原则，扎实开展安全教育活动，对安全知识进行集中宣讲，把学校安全管理制度、行为规范等要求告知学生，使他们牢固树立“安全第一”的意识。
（3）坚持开展安全演练活动，提升学生在紧急情况下的逃生本领。
（4）勤抓安全排查，消除安全隐患。总务后勤要组织人员定期和不定期地开展安全隐患排查，对排查出来的安全隐患逐一整改，为师生构筑安全“防火墙”。
（5）切实加强内保工作。完善门卫制度，坚持人车出入登记，货物运出要检查，辨别并阻止闲散人员进入学校。学校保安要24小时坚守岗位，尤其是夜间巡逻丝毫不能懈怠。值日老师要尽职尽责，加强巡视。信息中心要做好校园电子监控系统的维护维修，确保数据的有效性。
（6）做好教育教学安全工作。加强师生联系，尊重学生人格和个体差异，严防因体罚、变相体罚学生引起的学生思想包袱甚至危及自身生命的事件发生。建立集体活动的安全责任制。加强学生住宿区的安全管理。楼梯间、走道等地要加强警示标语，严防踩踏等意外伤害事故的发生。
（7）做好食品安全及卫生防病工作。要充分发挥广东省食品安全“示范学校食堂”的示范作用。每周组织食堂有关人员依据《广东省食品安全示范学校食堂建设标准（城市）》条例，对食品安全及食堂管理工作进行自查自纠，确保食堂设备设施、就餐环境、阳光厨房、资料档案等创新管理模式符合要求。学校要经常开展爱国卫生运动，加强全校的卫生工作。学校医务室要积极开展健康教育，宣传卫生知识，随时掌握春季流行性疾病、食源性疾病和饮水安全等情况。
（8）加强学校交通安全工作。完善对校车的使用管理制度，做到按时对校车进行“体检”，发现问题及时处理；加强对校车司机驾驶资质的审核和安全教育观念的强化，做到安全驾驶。小学生严禁骑
（9）抓好学校的消防安全工作。制定消防安全制度，签订消防安全责任书，落实消防责任制，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。定期对学校消防设施、线路等进行检查，发现问题及时整改。
（10）加强普法宣传教育。积极开展“法律进校园”活动，定期邀请法制副校长来校进行法制安全讲座。坚持多措并举，增强法制观念。
通过平安校园建设，使广大师生的安全素质得到提高，树立人人讲究安全，时时重视安全，事事注意安全，处处不忘安全的思想，让校园处处盛开“安全花”，时时奏响“和谐曲”。
3、服务育人，家校共建。
为广大学生和家长提供优质的服务是我校的不懈追求，这也是民办学校的共同特点。
一线老师要懂得换位思考，多替学生着想，多替家长着想，耐心倾听家长们的意见和建议。要勤于和家长沟通，善于和家长沟通，乐于和家长沟通，班主任每月至少与家长通一次电话。
教育是一项系统性的工程，需要学校、家庭、社会多方面的共同合作才能完成，良好的家校关系能够使家长以积极主动的态度与学校、教师合作，从而形成强大的教育合力，对于学生的教育有着不可估量的作用。
上学期，中小学以班级成立了家委会，家长们利用周三无作业日或周末时间，把班级亲子活动开展得有声有色。幼儿园也很有创意地开展了“运动爸爸”、“家长合唱团”等活动。本学期，各部门要再接再厉，充分利用好家长的教育资源，激发出家长的正能量，形成家校共建的良好格局。
4、做好两个衔接和招生宣传工作，促进学校的可持续发展。
上学期，学校在招生宣传上加大了力度。特别是微信公众平台的建立，对宣传学校起到了至关重要的作用，目前关注学校微信号的已有650人。本学期，要进一步利用好微信平台、校园网、微博、校讯通、班级Q群等新兴媒体，大张旗鼓地宣传学校，学校宣传小组要把好新闻稿件的质量关。
招生宣传工作直接关乎到学校的发展和老师们的切身利益，要引起我们的高度重视。当然，在招收新生的同时，更重要的是要稳定旧生。“不让一个孩子掉队，不让一个孩子转, 走”应该成为大家的共同目标。
学校计划从2015年9月起，适当提升新生学费，本学期将着手酝酿和申报有关材料。希望通过扩大生源和提升学费的方式，不断创造办学效益，改善办学条件，提高老师的工资待遇，使学校发展走上良性循环。
各位老师，各位员工，去岁今春，从中央到地方，先后出台了一系列对民办教育十分利好的政策与举措。2014年12月31日，江门市政府办公室转发了市教育局《关于促进江门市民办教育发展的实施意见》，意见指出：民办教育是我市教育事业的重要组成部分。各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，要将民办教育作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，纳入我市经济社会发展规划。并从鼓励民办教育体制机制改革、落实扶持民办教育发展政策、依法保障民办学校教师待遇、促进民办教育特色优质发展等多方面对促进民办教育的发展做出了具体规定。而蓬江区教育局领导已明确表示把我校定位成全区民办教育的一个窗口。2015年1月7日，李克强总理主持召开国务院常务会议，按照深化教育领域综合改革的需要，会议通过对教育法、民办教育促进法等法律法规进行一揽子修改的修正案草案，决定提请全国人大常委会审议。草案明确对民办学校实行分类管理，允许兴办营利性民办学校。几乎与此同时，碧桂园集团高瞻远瞩，已成立了下属“碧桂园教育投资管理有限公司”，并着手酝酿在适当的时候上市。另外，周边经济的快速发展，尤其是江门大道的即将贯通，也必将为我校的腾飞迎来大好契机。
好风凭借力，扬帆正当时。春天的脚步越来越近了，
That's all, thank you！
2015年2月28日&
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& 邹玉芬的姓名测试报告,邹玉芬这个名字怎么样？
邹玉芬的姓名测试报告，邹玉芬这个名字怎么样？
时间： 18:51:58 & 来源：佛滔算命网
声明：邹玉芬姓名测试报告仅属文字分析，未指定出生时间和地点，请勿自行对号入座，本文仅供参考不作其他用途。
邹玉芬的姓名五格评分： 99分 &
1. 邹玉芬的性格：
〖性格类型〗: [独断独行/吸引人型]，其具体表现为：为人独断独行，事事自行作主解决，鲜有求助他人。而这份独立个性，正正就是吸引异性的特质。但其实心底里，却是渴望有人可让他/她依赖。
2. 邹玉芬的命运：
明月光照乐依依，俟如梅花待放时，兴家立业名利全，各自独立有权威。先历困苦，后得幸福，霜雪梅花，春来怒放。明月中天，万物形成确定之势，能为领导，兴家立业。（但女性用则不吉，婚姻不顺）。独立权威之数o明月光照之象o乃万物成形确立之势也o头角崭露之伟大首领运格。享尽富贵显荣o然中途难免挫折o坚忍渐进o立身兴家o有大博名利之运。女性有此数反为不吉o盖女性应从男性o如备首领运格o即妻凌夫之格o两灵必生暗斗o自然不得安静o若此尚属余幸o否则非夫克妻o即妻克夫o所谓两虎相争o必无双全者o勿轻用之。职业妇女中o有凌驾男性之成功者o乃此首领数之影响。（吉），含苞待放之象，乃万物成型确力之势也，比之梅花蕾待放之前多少遇霜雪之苦，而忍之。等待春光一放，即开花发扬其美丽，受人赞赏，所以主数者具有独立权威，洁白自如人生路途难免苦难，但要忍耐逐步前进，定可建家立业，大获成功，如明月光照，首领之格，受人尊仰。若女性者反为不吉，盖因女性因从男性，即受先天之约束，如有此数则反妻凌夫之格，两灵性出必相斗自然夫妻不睦，若此尚属幸，否则非夫克妻，即妻克夫，乃两虎相斗，必有一伤也。慎也！戒也！「明月光照」
3. 邹玉芬的吉凶：
人格之木立于地格土之上，顺应天地自然之妙配，莫作木克土论，此局兆，乃必安泰自在，境遇坚固稳当，如立盘石之安泰一般，能成功发达，容易达成目的，名利双收，顺利发展，幸福长寿，但切戒贪污，否则招凶以受渎职犯法之罪惩。【大吉昌】
4. 邹玉芬的幸运日：
〖人生幸运年龄〗: 21岁 &30岁 &47岁 &〖最佳情人生日〗: 9月16日 &10月18日 &9月3日 &〖最佳死党生日〗: 6月6日 &9月8日 &5月24日 &〖命中贵人生日〗: 4月27日 &5月7日 &11月11日 &
5. 邹玉芬的幸运花：
〖幸运花〗: 白色郁金香 (Tulip)
〖花之语〗: 单恋 〖花寓意〗:
您是一个很有理想的人，往往将一件平凡的事情美化，寻求心中神圣的爱。但因为您的高傲及自以为是，不会轻易将心声吐露，形成自我精神苦恋或单恋，您或许认为这样的恋爱才是忧郁、理想的爱。 〖花箴言〗: 应慎金对待自己的感情，单恋是苦果，相恋才是感情升华。
6. 邹玉芬的幸运石：
〖柠檬石 〗: 柠檬石是童贞座的护守石，具有使这个星座的人莞纠葛耐力，处女座的女神伊希丝，以死来为众人赎功，传说柠檬石也具有这种替换性力量。当主人将逢劫难时，柠檬石的颜色会变淡，乃至分裂，这就代表它吸取了灾害的能量。但是，当主人恢复幸r，它也会恢复本来的柠檬色。今天诞生的你，对爱情很固执，为了爱，你甚么工作都做得出来。你也具有生气，解幸福的素质。
7. 邹玉芬写下的话：
8. 邹玉芬适合用的英文名：
〖男孩英文名〗: Isaac
(意义：笑着的人，来源：希伯来语)〖女孩英文名〗: Ophelia
(意义：毒蛇，来源：希腊语)
9. 邹玉芬的运程：
云散月当空
牛前马后逢
张弓方抵御
一箭定全功〖签释〗:
这签的意义，藏得较深，主要方面是指时间、策略和基本过程。
云散月当空，指命运的一次大转折将要来临，乌云。蔽月的倒霉岁月很快就将过去。明月朗朗，当空照是女性贵人的象征，这个好人什么时候给邹玉芬带好运呢?那便是牛年马月或者马年牛月，也可以说是牛月马日。这种相逢的日子，并不是没有盼头。历五月就是马(午为马)月，十二月便是牛(丑为牛)月。在每个月中有两个马日和两个牛日，每日中有两个时：中午11至下午1时；两个时属牛时：夜间1时至3时。只要年月或月日或日时中牛马相逢，便是吉祥时刻，又叫幸运时间。在这种时间里，用不着邹玉芬主动发起进攻，只要以防御为主，以守为攻，便能一次性成功，一个回合便够了，不倒有什么反复。
10. 佛滔算命网对邹玉芬的姓名评分及综合测试报告：
邹玉芬有高度的勇气，去挑战社会或大自然设定的限制。邹玉芬的意志坚强，总是能克服难关，再向前跨出一步，打破僵局。所以邹玉芬的个性可说是向外扩张的，甚至是激进的。
然而，要征服宇宙，超越极限的第一步，就是要了解自己。邹玉芬，在这方面能够成功的，通常都是学有专精的池者或是科学家。邹玉芬总是先确认研究的主题，然后动手去做，而且过程中必须不怕艰难危险，把它当作无可避免的刺激。即使达到别人已经认可的出类拔萃，邹玉芬仍会度图继续精益求精。这种冲劲邹玉芬的人生经验中表露无遗，可能是表现于事业、运动、烹饪或性爱活动上，也可能是吸毒、心理异常、可怕的或犯罪的经验等等，甚至于会带给全家生活巨大的转变。
自然界的四大元素--土、空气、火和水，是邹玉芬人生的重心，并且由此发展出探索生命的意义。所以，与邹玉芬共同生活的人，会有机会以旁观的角色一起体会这些试验，得不是实际的参与。毕竟，邹玉芬所钻研的是一种自我了解的过程，最终的目的还是希望突破自己的极限
邹玉芬，不像典型的双子座拥有一堆各式各样的兴趣，并且因此缺乏专业。邹玉芬比较务实，而且会专精在某一样事物上，投入所有的心力。邹玉芬是很可的竞争对手，斗志高昂，渴望赢得胜利的动力十分强烈，所以很少退缩，给予不轻言屈服或放弃。邹玉芬不会选择提早退休，即使退休后也会保持活跃，通常，邹玉芬遇到挫折会奋战到最后一刻，直到倒下。对邹玉芬而言，人生没有必然的成功，宁可轰轰烈烈大战一场，也不要默默无闻地平淡一生，惟有全力搏斗的过程才是最重要的，输赢倒是其次。
邹玉芬的成功者，通常是团队工作中的好成员，而且是掌舵者。邹玉芬明白为了追求群体的福祉，个人的努力和不过分宣扬自我同等重要，所以在群体合作中，邹玉芬备受尊崇。
不过，邹玉芬还是得注意不要逾越社会容忍的尺度。以某些人来说，邹玉芬似乎过于狂傲自大到了目中无人的地步，所以往往会不自觉挑起别人的敌意和嫉妒，因此变成悲惨的受害者，受到社会群体的打压、排挤。邹玉芬，应该学会谦恭，才不至于自以为是。
幸运数字和守护星
邹玉芬，受到数字2（1+1=2）以及月亮的影响。受数字2影响的人，通常是很好的工作伙伴，而且邹玉芬冒险的天性，会紧密地与家庭、工作或社会关怀结合。因为受月亮的影响，邹玉芬的想像力非常丰富，而且很具反省能力，并且有着被动的倾向。数字11则加强了身体的灵敏度，补足了双子座偏重心智特性的不足。
健康
因为邹玉芬老是静不下来，要维持一个固定的饮食习惯并不容易。如果变成长期吃速食或甜食，最后健康总会出毛病。正常的饮食、固定的运动、和定期身体检查--这些保健方法都很重要，必须持之以恒。邹玉芬大多是工作狂，不过既然邹玉芬能乐在其中，就不见得有碍健康。然而，邹玉芬应该把休假当作是生活中正当且必需的一部分，而不是一种奢侈的浪费。
建议
注意其他人的感觉，试着更敏锐地去感觉家人和朋友的需求。学习谦恭，不要对过度自恋。过于激进会招来强劲的敌人。
苏格兰赛车手史都华(Jackie Steward)，曾经赢得三次世界冠军，27岁成为一级方程式赛车赢家，同时是体育新闻播报员。
英国画家康士坦堡(John Constable)，与特纳并誉为19世纪英国最重要的风景画家。
乔蒙塔纳(Joe Montana)橄榄球四分卫，两度当选美国国橄榄球联赛最有价值球员，五度带头闯关，同时是最有效率的球员，带领旧金山队打进超级杯。
德国作曲家、指挥家以及钢琴家理查施特劳斯(Richard Strauss)，作品《玫瑰骑士》可能是20世纪最受欢迎的歌剧（也许《蝴蝶夫人》除外）。
希腊舞台剧、电影导演米高卡柯扬尼斯(Michael Cacoyannis)，作品有《希腊左巴》曾获三项奥斯卡金像奖。
库斯多(Jacques-Yves Cousteau)法国海洋学家、作家与电影制作人，同时是“卡利普索号”的船长。
大秘仪塔罗牌的第11张是“正义”。牌面坐着一位安详的女性，一手拿天平、一手拿宝剑。她提醒我们遵循整个宇宙的规律，只要我们坚持正道，生活就能维持平衡与和谐。牌面正立时，代表正直、公平、诚实和纪律；牌面倒立则是消极、疏远、惧怕创新以及不满。
过于自大的人，可能会自以为能毁灭大自然。
方向清楚、积极、勤勉不懈。
固执、烦人。
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