歌唱家张也有性感长的好看,即朴实又带有气质我觉,她歌声飘过30年张也也优实,听起来亲切

阅读《山中避雨》选段,回答问题。(10分)两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在这荒村中实证了。小题1:.“乐以教和”的含义同下列哪句话类似?(
)(2分)A此曲只应天上有,人间能得几回闻。(杜甫)
B音乐是心灵的良药。(西谚)C心中若无忧苦,唇上就无歌声。(巴斯)
D余音绕梁,三日不绝。(列御寇)小题2:作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系?(4分)小题3:.文中有A、B两处划线的语句,语言表达富有特色,请任选一句分析。(2分)小题4:.有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥,你认为呢?(2分) - 跟谁学
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在线咨询您好,告诉我您想学什么,15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类:阅读《山中避雨》选段,回答问题。(10分)两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在这荒村中实证了。小题1:.“乐以教和”的含义同下列哪句话类似?(
)(2分)A此曲只应天上有,人间能得几回闻。(杜甫)
B音乐是心灵的良药。(西谚)C心中若无忧苦,唇上就无歌声。(巴斯)
D余音绕梁,三日不绝。(列御寇)小题2:作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系?(4分)小题3:.文中有A、B两处划线的语句,语言表达富有特色,请任选一句分析。(2分)小题4:.有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥,你认为呢?(2分)阅读《山中避雨》选段,回答问题。(10分)两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在这荒村中实证了。小题1:.“乐以教和”的含义同下列哪句话类似?(
)(2分)A此曲只应天上有,人间能得几回闻。(杜甫)
B音乐是心灵的良药。(西谚)C心中若无忧苦,唇上就无歌声。(巴斯)
D余音绕梁,三日不绝。(列御寇)小题2:作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关系?(4分)小题3:.文中有A、B两处划线的语句,语言表达富有特色,请任选一句分析。(2分)小题4:.有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥,你认为呢?(2分)科目:难易度:最佳答案小题1:B小题1:作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较,突出了胡琴的优势,旨在说明音乐应走向大众化,让许多的普通人能享受到音乐的乐趣,得到艺术的陶冶,以便更好地发挥“乐以教和”的作用,“乐以教和”这一古语由此也具有了更为深广的意义。小题1:A:以排比的形式让我们具体感受到了胡琴便于普及。
B:音乐的宣泄和沟通作用。小题1:不会欠妥,用棺材作比喻钢琴的笨重,更能突显出胡琴的轻巧。或欠妥,有伤风雅,缺乏自然和谐的美感 。(只要说出其中一个就可以)解析
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