【免费】春季直播课之高考化学学霸刷题冲分班-试听_化学_孙源梓-跟谁学
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班课编号:收藏(0人)&&&&分享 春季直播课之高考化学学霸刷题冲分班-试听&￥0.00￥199.00&班级500人&｜已报300人&03月06日 21:30-23:30&&&查看课程安排&在线授课本班课已完成免费咨询 转 114883 春季直播课之高考化学学霸刷题冲分班-试听，预约老师将直接与您登录的此手机号联系，确定细节手机号： 验证码：看不清？换一张留言：还可以输入 50 个字预约报名须知退班原则：随时可退插班原则：随时可插班课程详情高考QQ群： 该系列课程由高考天团独家打造，高考天团团队由十多位教龄10年以上、网络授课平均年薪百万+、各个科目都极受学生追捧的京城名师为主组成。本节为化学学霸刷题班试听课，请报老师399元同名课程！教学大纲（1）第1节&&&第1课时日 21:30 - 23:30已结束 预约名师咨询所属机构咨询课程顾问相关课程￥1000 1、请事先熟悉跟谁学直播课，注意开课时间，建议直播前半小时进入课堂，等待课程直播2、建议首选联通、电信4M以上独享网络，上课时建议用网线非WIFI连接，避免直播卡顿，无法进入直播等情况3、使用电脑观看直播效果最为流畅，强烈推荐使用跟谁学直播助手，4、跟谁学支持手机观看直播，手机操作系统为android-4.0以上，ios-6.0以上， 5、报班学员请严格遵守课堂秩序，保证老师正常直播授课，如对直播课造成影响，跟谁学有权禁止发言或取消听课资格不予退费6、跟谁学直播课程视频仅供注册学员学习使用，未经跟谁学许可以拷贝、录屏、反向工程、技术下载等手段获取直播课程视频的行为构成侵权，跟谁学立即封号处理，并保留追究注册学员法律责任7、如有问题可通过电话，010-（服务时间9：00-23：00），邮件与跟谁学客服及时取得联系￥0.00￥199.00本班课已完成免费咨询 转 114883
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名师孙源梓轻点高考化学北京卷
商家供稿评论
　　临近填报高考志愿，北京教育研究中心便在第一时间邀请高考化学名师孙源梓老师就2015年高考试题进行解读。孙老师认为：整体上来说，这一次北京高考化学部分实际上难度和去年基本相持平，但二卷情境化多一些，会让学生突然间感觉很陌生。访谈结束，以下为访谈实录全部内容。
　　主持人：欢迎大家继续关注我们的高考大讲堂节目。接下来我们会继续为大家解读2015年的高考化学科目。为大家邀请到的是思杜教育化学专家孙源梓老师，欢迎您孙老师。首先跟我们广大的考生以及家长们打个招呼。
　　孙源梓：同学们好，我是思杜创始人的高中化学老师孙源梓。
　　主持人：通过反馈和您的研究，您对2015年北京高考化学大致有一个什么样的评价或者说有一个什么样的印象？
　　孙源梓：因为高考后一直很多同学都保持沟通，因为一直忙于各地讲座，今天中午才坐下来仔细拜读了北京高考化学卷，之前都是学生们反馈略猜一二的。给同学们最初的感受，这次化学题目不难，但是特别怪。后来仔细想了想，发现其实就是在整个题目设计中间想去创新。而其实中间每道题给同学的第一感觉就是这个里面的东西好象没有见过，或者说它的主题没有接触过，但是再仔细想一想，发现这里面的内容都学过，而且甚至出现有的大题是原来的押轴题，但是现在整道题都没看明白是什么意思，但是照着写也能写出来，结果也是如此，我的学生理综285以上27人，相信化学不会难道哪吧！感觉今年的方向还是比较神奇的。
　　主持人：不好意思，还是想问具体些，请问哪些题比较光怪陆离、比较新颖呢？
　　孙源梓：简单介绍一下，有几方面，一方面是化学，每年的题目都是7道选择题，4道大题。在题型上其实是非常固定的。但是像今年学生刚开始拿到化学题目的时候就会觉得，前两道题还正常，从第三道题开始就不正常了。而且它每道题中间所提到的都不是我们所谓实验室的题或者是理论上的题，都是从生活中间或者是工业上、自然现象提到，比如化学的第三道选择题提到的物质，但其实大家在之前的学习当中简单提一句有这个事就行了。之后提得越来越高端，第四道选择题所提的内容是一个物质一氧化碳在催化剂的表面上发生了反应，而其实真正反应的机理应该是大学阶段才会学到，所有同学都没接触到，但是就出了，会以一个图示的样子，把里面每一个原子的组成形式、连接方式都罗列出来。但是这个部分没有在高中接触过，让大家直接根据这里面所谈到的模型给完整写下来，让你根据这个信息来判断。这时非常考验同学的判断能力。当然了可能到后面几道选择题也类似于这样，比如说它还涉及到一些反应体系，把几个看起来非常非常相像的反应放在一块儿，同学更纠结的是这种题目。他就会觉得四个选项单独读都是对的，但是它的题目却问的是下列各个方程中间对本现象的解释中最合适的是哪一个？或者不合适是哪一个？单独看每个都正确，没有问题，但是可能一个正确的问题和一个正确的答案，但是中间不对照，于是选不出来，可能都是这样的感觉。
　　因此，整体来说像选择这方面，今年真的出得非常非常新。其实七道选择题四道都存在比较明显的这类现象，给同学的感觉还是比较明显的。
　　主持人：今年的题目出的难度和区分度还算比较不错的吗？
　　孙源梓：今年说实话，一方面是注重创新。另一方面，在难度上跟去年相比，应该是相同的。可能说大家在刚拿到题目的时候会觉着这些题目更新，更奇怪一点，但是最终做下来之后会发现并不算难。
　　主持人：有没有学生给您提供一些题目，让您觉得比较容易失分，有吗？
　　孙源梓：这次还是比较明显的。集中选择题倒数第二道，整张卷子第11题，就是这个题目当中的选项都是正确的，但其实中间只是对应关系的问题。这道题在中午很多同学都在问，到底选什么。
　　另外，在后面所给的题目中间，也出了一个调整观念的问题。其中有一道大题所描述的信息，给出了一个结论，这个结论代表的就应该是碘，这种物质在不同的溶剂当中影响的物质不同。但是化学中碘这种物质溶于碘化氢，但是不溶于硫酸。我们学的两种溶剂应该是相溶的，但是这道题找了一个结论，题目中告诉你，我们知道根据这道题的事实，碘最终回导致这两种本身相溶的物质分层了。其实这个概念我们刚才问了一圈老师，包括所有教竞赛的老师，这个概念都是没有的。不是高中的内容，甚至不适于大学和高中竞赛的内容，但是出来让你直接颠覆原来的观念，强行在这个时候接触一个新知识，然后用这个新知识对整个题目进行新的判断。这种对同学的应变能力和他理解能力的要求非常非常强。
　　主持人：也等于是给即将要参加高考的准高三的考生们一个小小的备考建议。
　　有一个现象在考生参加高考答题的过程中，发现某一个知识点一下子想不起来，或者突然觉得这个题他可能不会，就很慌，他在这上面投的时间比较多。考生应该怎么样克服一些在考试过程中以及在备考过程的心理障碍？
　　孙源梓：每年学生上到高三的时候，我们一般都会给学生首先做一个心理调试方面的建议。比如说像刚才这个问题，是很多学生面临的问题。我们知道考试和平时的学习是不一样的，高一、高二的学习，我们解决的问题是把题给做会，你掌握好方法就OK了。但是在考试的时候，要求我们把题做对，把答题卡涂好。会导致学生，第一，没有进行角色转变，应试能力一定会低一些，没有按照考试尤其是高考的要求来要求自己。另一方面，自己的定额，因为有些学生比如考场上比较慌或者考前比较焦虑，首先是对自己的实力并不大清楚，有些学生对自己要求过高，有些考生对自己要求过低，都会导致自己比如化学卷拿到手，自己定位，大概能得多少分，多少时间能够做完，这是不清楚的，所以导致答题过程中一旦遇到难题、陌生的情境，就会觉得特别着急，这种学生就导致审题会一目三行、马虎，或者是在答题的过程中导致答非所问，答题片面。我们建议学生，第一，要有一个合理的预期。另一方面，我们在进入高三的复习过程中，一定做作业时或者做练习考试的时候给自己掐表。因为掐表是一个合理的利用时间的一个方法，只有你通过掐表，才能知道自己对这个题到底掌握的能力是怎么样的，这样因为你有重组的准备，对自己有合理的预期，拿到试卷统览之后，大概能够预估自己用了半个小时或者四十分钟。这在一上到高三，甚至在上高三之前就应该处理好的，叫合理定位，给自己掐表，这样才能缓解紧张的心理。
　　主持人：还有一部分考生比较有意思，觉得自己平时不错，但是一到考试或者大型考试的时候就掉链子，这种情况是不是还是因为学得不扎实？
　　孙源梓：很多家长其实也跟我交流过这个问题，我正好也可以说一下。
　　这个问题有不同的原因，我们不能简单说因为这个孩子马虎，成绩挺好，大题都会做。我们经常听到一句话就是这个孩子做题太马虎了。如果是小学生说这个话可以，但是作为高中生，尤其是高三的学生，说做题马虎，这是自己给自己找借口。因为你之所以马虎，是因为你的水平还没有达到更高的级别，只有你的水平更高，你连马虎的机会都没有。这种原因，有一方面是平时高一高二的成绩好或者平时做作业老师给的优给的多，那是因为做作业时对自己的要求特别低。比如说一科作业做两个小时，每道题都做得正确，但是你用的时间却很长，效率其实是低下的，但是平时看不出来。因为你平时只是解决把作业做对，老师给你划个勾就完成了。但是这种孩子平时作业做得很好，但是一到课堂随堂测验，就给你50分钟，很多孩子答不完题。所以，还是之前对自己有一个合理的预期之后，一定要有一些针对性的计划，比如掐表、限时训练，这些事情看似好像现在也不着急，但是一旦遇到考试，遇到培养答题习惯的时候，就发现这些问题全暴露出来。而且越往后拖延，越难改正，这是学生主要显出来的一个发挥方面的问题。
　　另一方面，应试能力还是需要调整。比如选题的习惯、答题的习惯，包括很多孩子，比如我有一个学生一模的时候，其实答案写的是对的，但是还有一个原因是什么？书写有问题，很长一个有机的反应，但是字写太大了，于是一回车写到下一行，写不下，出线了。这样的话很有可能比如你写得不清楚或者写出线，就会把这个分给扣掉。或者说在试卷阅卷的时候，答题卡是进行扫描的，如果扫描不上或者扫描不全，也很有可能这个分白白丢失了，都有可能导致学生的成绩没有自己估分时那么理想。
　　主持人：也就是说学生在平时训练的时候不光要加强自己的做题解题技巧，还要有和考试相关的综合能力的提升。
　　回到2015北京卷的化学方面题目的解析，您还有没有一些其它想要总结补充的心得跟考生和家长分享的？
　　孙源梓：2015年的考试结束了，实际上对这一块来讲，我最近也比较纠结，清华北大减招，几个700分以上的弟子肯定高枕无忧，但有几个刚过690的学生纠结的不行，也希望他们能进入到自己理想的大学。对于即将进入高三的学生，我们给一点点建议。第一，进入高三，时间上来不及准备，就已经进入了，明天可能就开始紧张，但是紧张过后要给自己制定一个计划。比如高三是从暑期就开始了，而不是等到9月份学校老师给你讲我们上高三了，这是第一个要做充足的计划。另外，进入高三以后，一定要尽快的适应高三的生活，因为高三的生活可能会比较辛苦一些。无论是个人的作息规律或者是学习的计划，都必须安排好，包括在高三还有一些自己的饮食等等，还有平时的娱乐习惯，都要进行调整。比如说打打球或者上上网。这些调整之后，再进入到真正高三复习，会更合适一些。
　　最后一轮是非常重要的、非常细致的复习过程，不论咱所在的学校比如在市里边的排名怎么样，或者自己在班级里的排名怎么样，所有人都应该记住一句话，一轮复习一定要跟上，否则到二轮你就根本跟不上。
　　主持人：也非常感谢孙老师今天做客我们高考大讲堂节目，跟广大的考生以及考生家长们分享了2015年化学试题北京区的解读，包括备考心得的一些建议。希望对广大的考生们都能够有所帮助。孙源梓老师是哪的老师？_百度知道