【转】童年回忆——献给儿时的国外动画
童年回忆——献给儿时的国外动画
作者：phylb
最近特别喜欢读回忆录，在追逐着大人物坎坷的童年足迹时，难免会浮想联翩。我有时甚至会想如果我也要写回忆录，那该是什么样子？岂非全都是一大堆的动画片？汗！这样的回忆录肯定是要让人笑掉大牙的。可是，除了动画片之外，我的童年还剩下什么呢？——童年，多么美好的童年啊！
第一篇——不得不放在头里的三部动画
NO.1《圣斗士星失》
估计不会有人反对把他列为NO.1吧。一切关于剧情的介绍相信都是赘述了。
纵观童年里看过的所有动画，影响最大的当然就是圣斗士了。小宇宙，第七感之类的词汇成了我小时候的口头禅。大概，是在小学三年级的时候看的吧。在那些日子里，整天满脑子想的就是圣斗士，游戏可以不玩，饭可以不吃，觉可以不睡，甚至作业可以不做，甚至学可以不上，但是绝对不能不看圣斗士！有一次写作文，我写的就是当天看的那一集圣斗士，那一集正是一辉死后第一次在火焰中重生的那一幕。当初他临死前才改邪归正，我还扼腕痛惜过，这一次不但重生，而且彻底站在了星失这一边，当然会令我激动不已。后来，紫龙为了打败拿美杜沙之盾的家伙而戳瞎了眼睛，播出它的下一集时，我们那个地方刚好停电。天哪！我急得像热锅上的蚂蚁，跑遍了整个镇子，找了所有能找的同学，最终还是漏掉了这一集，后来看再下一集的上集介绍时，才知道讲的是星失去找生命泉水的过程，不过，生命泉水也没能治好紫龙的眼睛——这是我漏掉的唯一一集，几乎是儿时的最大遗憾了。令我最伤心以至不得不大哭一场的情节就是紫龙使出降龙霸跟修罗同归于尽的那一集，当时看这一集时我正在吃晚饭，母亲见到我的样子训斥我说再不好好吃饭以后再也不准看，于是我只有使劲忍住，可是，怎么能忍得住啊，那眼泪还是止不住的簌簌地往下落！不过，谢天谢地，母亲并没有真的生气。
在圣斗士里我最喜欢的还是北欧篇，“在北欧，仙宫之神奥丁的人间使者西路德，重新集结起七位穿着传说中的神斗衣的神斗士，点燃了以摧毁圣域为目的的激烈大战导火索！……”其中的每一个神斗士的辛酸经历都会令我感动，尤其令我难忘的就是弹竖琴的米伊美和斯多，巴多兄弟二人，其次还有哈根和捷克弗里特，以至于最后连那个唯一坏蛋阿鲁贝利息也不觉得太讨厌了。
现在，真不知道《圣斗士星失》刚播放结束的那段日子是怎样过来的。
NO.2《变形金刚》
看第一集时我还分不清好人坏人，要命的是头两集中是霸天虎得意，汽车人倒霉，以至于我居然不辨忠奸的嘲笑落水的擎天柱。看变形金刚好像应该是在看圣斗士之前了吧。虽然我当时还不至于小到像我弟弟那样大叫一声“汽车人，变形出发！”然后栽在地上满街乱爬的程度，然而，其中的相当一部分人物，我是把名字给忘记了。不过，偶像的力量是无穷的，不管过多长时间，擎天柱的形象都会永远定格在我的心中。
日本后来出了许多《变形金刚》的续集，我国引进的只有《头领战士》。但其风格已经和原来相去甚远了。值得一提的就是美国做的续集《超能勇士》和《猛兽侠》，全三维的精致画面，原汁原味的老美的粗犷风格。这两部国内都已经引进，我是在大学放假时看到的。呵呵，真有点像是又回到了当时的岁月啊！
《太空堡垒》
如果说有一部动画让我在成年之后还怦然心动，那这就是《太空堡垒》。它讲述了一个比《东京爱情故事》还要美丽动人的三角恋爱——在故事的开始，瑞克爱上了被他营救的少女林明美，而对自己的指挥官丽莎完全没有好感，直到他和丽莎一起被捉住成为天顶星人的俘虏，经历了一场劫难，瑞克的感情开始发生了细微的变化。他对明美的爱，似乎只是一个情窦初开的少年幼稚的情感，可是对丽莎，则是建立在相互理解基础之上的深厚的感情。直到故事结尾，瑞克才终于明白这一点。我莫名其妙的还记得第一部的首集叫《诱敌深入》，第二部的首集叫《戴娜家史》，由于某些原因这部动画我只看到了第二部的一半。和《变形金刚》相反，这次是美国人给日本人做续集（第二三部），但结果都一样，那就是都无法和原作相比，所以即使后面的没有看，有算不上什么遗憾了。
第二篇——记忆深处的珍藏
《OZ国历险记》
照一般的说法这是日本版《OZ国历险记》，但是，又听说是一个加拿大的工作室做的。不管制作者是谁，《OZ国历险记》已经成了我最喜欢的动画之一。正是这部动画让我知道了有个地方叫堪萨斯州，而且也记住了白兰地，当然我是后来才知道白兰地原来是酒名的。
关于OZ的作品不计其数，据说这是把原作者连续的头几部著作改编的最全的一个版本。网上已经很难找到这部动画的资料了。
住在堪萨斯州的女主角桃乐丝为了救小狗托托，没来得及躲进地洞里，被龙卷风连同房子一同刮到了一个神秘的世界，房子坠落时压死了作恶多端的西方魔女。刚好北方魔女也在场，称赞桃乐丝作了一件大好事。桃乐丝想回家，北方魔女变出一部像山一样大的地名词典，查了Ｎ久也没有查到堪萨斯州这个地方。于是北方魔女建议桃乐丝去找翡翠国的君主OZ大王帮忙，她把西方魔女的魔鞋穿在了桃乐丝脚上，还变出一条直通翡翠国的黄色大道。然后桃乐丝就开始了自己的冒险之旅，也正是在旅途上她结识了稻草人，铁皮人和狮子。他们历尽千辛万苦找到OZ大王，可是OZ大王要求他们必须先消灭邪恶的东方魔女。桃乐丝在小狗托托的启发下，用水消灭了东方魔女，还得到了能召唤飞猴的金冠。后来也是小狗托托揭穿了OZ大王的真面目。原来，桃乐丝历经千难万险找到的人，也是和自己一样被龙卷风刮来的普通人。不过最后在南方魔女的帮助下，桃乐丝利用那双魔鞋回到了故乡。OZ国这边，稻草人成了新的翡翠国王，铁皮人去管理东方魔女原来的领地，而狮子则成了一块森林的统治者。
后来的故事，由于看得不全也记不太清楚了。有一个巫婆和一个与她生活在一起的小男孩，小男孩偷了巫婆的一种能赋予物体生命的药粉逃了出去，并给了一个南瓜人生命。这时，翡翠国里有一场全是女人组成的叛军，打败了稻草人和前来救援的铁皮人，正当把稻草人铁皮人小男孩和南瓜人要包围起来的时候一群老鼠救了他们（女人刚好怕老鼠）。他们来到南方魔女这里寻求帮助，后者告诉他们，翡翠国的真正君主其实是一个小女孩，而小女孩在哪里只有那个巫婆知道。经过一番较量，巫婆显然不是南方魔女的对手，乖乖告诉他们那小男孩就是翡翠国君主，是她施法术使其改变了性别。于是，男孩又变回女孩，当上了君主，叛乱也平息了。再后面的故事就更说不清楚了。桃乐丝过了一段平静的日子后，有一个来自ＯＺ国的靠发条活动的机器人来求助，由于某种力量他们又回到了OZ国，可是这时OZ国已经面目全非，她的同伴都变成了瓷器（或者是装饰品之类的东西），只有南瓜人还活着。这都是地低下的侏儒国干的，有一个一直跟着侏儒国国王的大臣就叫白兰地。同时，该国正在用蚯蚓（看上去是）挖通往翡翠国的地洞，妄图彻底征服翡翠国。于是桃乐丝他们就来到侏儒国，国王让他们从一大堆瓷器中猜哪些是人变的，猜错了就也会变成瓷器。可是这帮侏儒有一个可笑的弱点，就是害怕鸡蛋。最终的结局如何，我也记不起来了，也可能是根本没有看到。知道的一定要告诉我啊！
《唐老鸭米老鼠》
哦荷，演出开始了！
有一点可以肯定，我看这部动画的时候是在上幼儿园，因为我记得有一次，母亲从幼儿园接我回家，坐在公共汽车（那时还不叫公交）上时我大声地学唐老鸭的笑声，引得满车子人都哈哈大笑。有文章称其为上一代的经典，这一代的经典，而且还是下一代的经典，不错的！
《猫和老鼠》
狡黠的猫咪，伶俐的老鼠，正所谓棋逢对手，将遇良材，半斤八两，难分伯仲！看得最多的一集（的确是看了又看啊）是汤姆弹钢琴惊扰了睡在钢琴里的杰利，不仅如此，汤姆还把杰利整得很惨，结果呢，汤姆被杰利整得更惨。
PS：还是大学食堂里上座率最高的动画。
《非凡的公主－－希瑞》
我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。这是顺风马，我的坐骑。我有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！”只有三个人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。我和其他的朋友们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！
美国人改编了超人，改编了蝙蝠侠，改编了绿巨人还有其它一大堆的漫画，不知什么时候才会把我们的希瑞公主也改编成电影。记的有一集希瑞骑着顺风马阻止月食，帅呆了！
片尾：发现我今天藏在哪里了么？
（汗……）
今天，我们学到了……
《宇宙巨人－－希曼》
我叫亚当，是艾特尼亚王国的王子,我保守着辉克堡的秘密。它是太空虎，我忠实的好朋友。我可以为自己召来神秘的魔力,只要抽出宝剑并且说：“帮助我吧，力量之神，我是希曼！”这时候太空虎将变成我的坐骑。我就成了希曼，宇宙中最强有力的人。只有其他三个人知道这个秘密，我的朋友鹦鹉仙子，德特武士和小不点奥克，他们将帮助我保卫辉克堡，同邪恶的骷髅王进行战斗！
妹妹比哥哥强，估计大家都会有同感吧！
《星球大战》
在遥远遥远的将来，黑星及其手下为统治地球而发动了罪恶的战争，他们的唯一对手是科学家詹姆斯。查科博士和他的精锐勇士，他们在一起是不可战胜的，他们在一起就是－－麦克瑞一号！
《鼹鼠的故事》
几乎没有对白的经典，一只捷克的小鼹鼠。据说曾获得无数大奖，大概至今无可出其右者吧。
《兔子等着瞧》
“兔子，等着瞧！”总是走运的兔子，总是倒霉的大灰狼，前苏联出品。配音不是太好，还能听到很微弱的俄语声音。高中时在电视上又看到过，看了半集就看不下去了，难道我小的时候就这么弱智？
《巴巴爸爸》
克里克里克里，巴巴变！
注意了，这是西德作品！讲述了一堆“橡皮泥”的故事，呵呵。
巴巴爸爸、巴巴妈妈、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯！记住了吗？他们是巴巴爸爸、巴巴妈妈、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴贝尔、巴巴布莱特、巴巴布拉伯！
《怪鸭历险记》
特兰斯瓦尼亚城，特兰斯瓦尼亚街，达克尤拉城堡。一只善良的吸血鬼达克尤拉，一个忠实的管家伊构，还有一个强悍的仆人南妮。达克尤拉一进城堡的棺材想去哪里就去哪里，甚至是月球，可是一到特兰斯瓦尼标准时间就会自动回去。还记得一个一直想杀掉吸血鬼的笨博士格斯文恩，其他人就叫不上名字了。
《花仙子》
用现在的术语，这是典型的少女漫画。不过，我就是喜欢小培。还有咪咪、莱福、娜娜小姐、簸箕、李家文。值得一提的是，其主题曲是动画里少有的精品。千家和也作词，小林亚星作曲，相信几乎可以不朽了。&
《聪明的一休》
咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽……
一部到现在都还经常播的动画，永远怀念的一休和小叶子，还有全川西佑卫门，而且我看过最后一集，一休不顾一切去找妈妈，似乎还差点溺水死掉，好可怜的一集！主题曲也是经典。
《蓝精灵》
英国动画。蓝爸爸，蓝妹妹，格格巫还有阿兹猫，当然还有主题曲。呵呵，我们家的洗衣机快要洗完时就会播蓝精灵之歌。
《忍者神龟》
米开朗基罗，达芬奇，拉菲尔，历史课上学到文艺复兴时这美术三杰的名字完全不用背了，还有老师斯布林特，坏蛋施莱德，朗格，还有牛头怪，猪面怪。只是我不记得另一个神龟的名字了，我在某处看到好像是爱因斯坦，不过很不确定。
我记得这么一个细节，其中的一个神龟把皮萨饼的包装纸仍在地上，另一个神龟说，如果大家都像你这样，那清洁工可就要忙了，这个神龟说，可是如果人人都不像我这样，那清洁工可就要失业了。
经典台词“神龟的力量！”
《百变雄狮》
记得两个好人，里的王和科博特，记得两个坏人，萨尔魔和可可怪。和《变形金刚》类似，当然也有很大不同。最后有与敌人的决战，这是和《变形金刚》最大的不同之处。
《丹佛，最后的恐龙》
这部动画我看得不多，就只记得摇滚乐了。
《我的小怪物》
爱吃垃圾的小怪物。汗，就只是记得看过了。
《铁臂阿童木》
十万马力的机器人阿童木，还有一个茶水博士，手冢治虫的代表作品。如果你还记得那个黑白的阿童木，那你一定不是80年代的孩子，我也是看的后来的新版本。
《森林大帝》
手冢大师的又一力作，森林大帝雷欧成长故事，可是最近在电视上看了一个新版翻译的，也可能是续集，居然把雷欧的名字改成了辛巴，从上面的海报可以清楚地看见森林大帝的名字的确是雷欧！愤怒啊！
《小飞龙》
阿中，找到了，阿中，找到了……
找到这张海报我才知道我们的阿中原来也是手冢治虫的作品。
《三眼神童》
提起了手冢治虫，索性把这部比较新的片子也搬出来吧，这时我上中学以后看的动画了。三眼神童写乐保介，漂亮的女朋友和登，还有胶布，还有——霍利马科！出发吧，红色神鹰！
《小白角》
居然也是手冢治虫的大作，向大家强烈推荐的一部动画，不过估计看过的不多。我看这部动画是在一个叫做《三百六十五个夜》的动画系列里看的，就是每次开始总要先说“一年有三百六十五个夜，夜夜都有好故事”的那种。而本片本身并没有tv版，只有两部电影，我看的就是其第一部。
小白角在危急时刻会变成传说中的神兽独角兽，而它拥有的另一个不可思议的力量是可以使自己身边的人获得幸福，这一点受到了天神的嫉妒，于是派西风将小白角送到一个指定的没有人烟的地方。可是善良的西风不忍心，便带着小白角开始了逃亡的路。这一次小白角遇到了一只蓝色的小妖怪，淘气的小妖怪总是利用自己的那点小法术欺负小白角，可是善良的小白角一点也不生气，它只有一个愿望，就是和小妖怪交朋友。可是小妖怪最后居然提出必须小白角把角送给它才可以交朋友，小白角开始拒绝了，不过到底还是给了小妖怪。后来他们被困在了洪水里，小妖怪把角还给小白角，小白角变成独角兽救了小妖怪，并且说他能变成独角兽是因为得到了小妖怪的友谊。这件事被天神发觉了，又派出晚风来捉小白角，西风又把小白角送到了另一个地方，临走前，小白角变出另一个角戴在了小妖怪头上。在河边小白角遇到了一只被遗弃的猫，这只小猫最大的愿望是变成一个巫女，小白角利用法术把它变成了一个漂亮的女孩，可是，女孩不但没有理解小白角，反而有了一系列误会。直到女孩被一个变成王子的恶魔骗进他的城堡，小白角与恶魔进行了一番战斗后，失去了自己的角被打下悬崖。西风带着小妖怪也赶来了，他们和小女孩一起围着昏迷的小白角伤心极了。小妖怪又把自己的角摘下来带在小白角头上，由于他们都是真心爱着小白角，小白角又变成独角兽打败了恶魔。与此同时，太阳就要落山，晚风也快要赶到了，西风带着小白角永远的离开了它刚刚交上的这些好朋友。
《那由他》（《魔戒小公主》）
和《小白角》一样，也是因为《三百六十五个夜》我才看到了这部难得的经典作品。《那由他》既无tv，也无电影，有的只是OVA。故事讲述了一个高中女孩那由他，意外发现自己具有超能力，从此卷入了一场对抗神秘外星人的战争。图中那个戴眼镜的男孩很喜欢那由他，当其肉体就要消亡时，灵魂寄在了那由他体内，从此那由他在思考时便有了两种声音。而那由他心中真正的白马王子是那个长发的男生，可他却是那由他的敌人。在这个男生临死前，那由他也接受了他的灵魂。故事的具体情节我已经不记得了，但对其中唯美的爱情却始终难以忘怀！另外，在这部动画里我看到了到那时为止最恐怖的场面：整齐排列着的竖直放立的圆柱形玻璃缸，缸里充满着液体，里面则飘浮着人的尸体。
《龙子太郎》
绝对是一部看过就忘不了的动画。龙子太郎饭量和力气都大得惊人，比摔跤连熊都不是他的对手。而他更是凭自己的小聪明赢了天狗一次（我记得是叫天狗，不确定），天狗很高兴，给他喝了一碗酒，从此龙子太郎便拥有了一百个人的力气。龙子太郎打败了红鬼，红鬼虽然可恶，但也并不是那种大奸大恶之人，于是龙子太郎把它扔到了云彩上，从此，红鬼成了可以兴风布雨的小神。龙子太郎还消灭了黑鬼，为人们除了一害！最后，龙子太郎终于找到了妈妈，妈妈正在为把人们从前所未有的一场旱灾中解救出来而试图摧毁一座阻挡河流的山。可是，妈妈的眼睛已经瞎了。龙子太郎站在龙头上握住龙角，为妈妈指路，同时，红鬼也前来助阵，它用闪电一遍又一遍的去劈那座山。经过一番努力之后，终于迎来了高潮。瞎眼的巨龙冲上云端，以把红鬼吓得屁滚尿流的气势舍命进行了最后的撞击！旱情缓解了，可是巨龙只留下了一堆白骨。不过，龙子太郎的母亲其实并没有死掉，她又变回了人形，最终是母子团聚的结局。
《西天取经》
日本的《西游记》(不是《最游记》)，孙悟空就是上面的形象，猪八戒就是一头懦弱的小猪，沙和尚则拿着铁锹到处寻宝（也可能和韩国版的混淆了），而且孙悟空还有一个女友叫小龙女。记忆最深的一集是打一只飞蛾，孙悟空完全不是对手，幸好由于闪电引发大火，飞蛾不顾一切扑向火中而告结束。飞蛾扑火的场面达到了震撼效果！
《布雷斯塔警长》
很久很久以前，在遥远的新得克萨斯星球，有一位机智，聪明，勇敢的警长，他就是布雷斯塔。他拥有鹰的眼睛，狼的耳朵，豹的速度，熊的力量！使他非凡超人……
晕，后面台词不记得了！不过变形马和它的“塞拉炯”是永远忘不了的。
我表面上叫迪亚戈，胆小，但是在黑夜里我就化妆出发，举起锋利的剑，主持正义！你要问我是谁？——佐罗！
可是这张图片我越看越不像我记忆中的形象。
《特种部队》
很多孩子的偶像级动画，可惜我看得不多。只记得里面的眼镜蛇。
《大白鲸》
又一部没什么印象了的经典动画。好像也是在对抗外星人，里面的主角都有中文名字，操纵一只大白鲸。
《天才博士和他的机器娃娃》
现在叫《阿拉蕾》。一个出奇的坚硬的机器娃娃，经常被汽车撞，结果是汽车七零八落。
《北斗神拳》
一部小时候喜欢长大还喜欢的动画，可是电视上只播到一半，就是用南斗水鸟拳的家伙被拳王打中，只剩下三天时间了的地方，据说是因为后面故事里女主角穿的衣服过少。
《大力水手》
大力水手爱吃菠菜！
一部科教片，开始是一个一个的故事，可是，我记得后来就成了连续的故事了，还出现了很多机器人，发生了很多危险的事情。
《魔深英雄》
也是一部超喜欢的动画，可遗憾的是我看得实在是不多。只记得瓦塔诺，希米购，还有大师。
《天空战记》
修罗王志高一平，夜叉王黑木凯，龙王良马，天王乔加，伊莫拉萨！
《战神金刚》
战神金刚，宇宙的保护神！第一部都是战舰的组合，第二部中变成了五头狮子。当然，我更喜欢第二部。
《嘿！奔奔》
一只从蛋里生出来的会说话的汽车，又一个千里寻母记。
《机器猫》
第一次看机器猫，里面的人物叫大宝和叮当，中央台放《机器猫》续集的时候，名字改成了康夫和阿蒙，这也是印象最深的一个版本。现在好像又再放，不知道叫什么名字了。主题曲现在还会哼，主题曲快结束时，有一个康夫阿蒙面对朝阳张开大嘴的镜头。小时候对着镜子模仿这个镜头，可是嘴巴怎么也张不了那么大。
《功夫小子》
中国拳法，举世闻名，最靠荣誉，包括拳精。少年金米，浑身是劲……
后面的歌词记不住了。也是日本动画，金米代表一只鹤，绝技是通背拳。另外，还有一只虎，一条龙。在最后一集《火烧大林寺》中，三人合作挽救了大林寺。
《小飞象》
难以忘怀的迪斯尼动画。讲一只因拥有一对大耳朵而备受嘲笑的小象的故事。有点像丑小鸭。
《木偶奇遇记》
迪斯尼的版本，经典的不能再经典的童话！一只有生命的木偶皮诺曹，一只作为木偶良心的蟋蟀；一个木偶变人的曲折经历，一个寓意良多的感人故事！
《石中剑》
仍然是迪斯尼的童话故事，讲的是童年亚瑟王的故事。里面有一把谁拔出来谁就是国王的剑，还有一个异常搞笑的巫师梅林。
看着网上碾转抄袭的怀旧动画列表，早就想写自己的回忆了。可是写了好多天才写到这种程度，实在是汗颜。我写的并不全，因为我本来就不想把它拼凑成大全之类的东东，我只写我看过的，而且是找到图片的。不过，资料的确太难找了，剧情倒是凭回忆就可以，可是图片只有到网上去搜了。有一些我非常喜欢的动画，比如《小熊杰瑞米》，还有讲一只树袋熊的《毛富利》，还有一部更老的美国动画《卡通之谜》等，怎么都找不到图片。尤其是《毛富利》，里面好听的音乐我到现在都还记得，为了找它的图片我在网上找了几乎一整天。最后由于没有图片，只好暂时不写这些动画了。
我属鸡，标准的80年代孩子，如果就这些动画来讲，简直是生逢其时。接触了网络后，知道了Clamp，认识了EVA，喜欢上了宫崎骏。现在我也仍然还看动漫，但是不管多好的动漫，存在于心灵深处的东西是无法被取代的。因为他们不仅仅是一些老动画，而且还是我的整个童年！&
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篇一：米切尔 恩德童话绘本
《米切尔?恩德童话绘本》
内容梗概：
幻想文学大师米切尔?恩德经典作品绘本,总共7册，包括《奥菲利娅的影子剧院》、《犟龟》、《苍蝇和大象的足球赛》、《月圆夜的传说》、《吃噩梦的小精灵》、《光屁股大犀牛》、《出走的绒布熊》，均为作者最具影响的经典短篇。
这是一套从三岁到一百零三岁都可以一读再读并且值得珍藏的好书。这是一套特别适合独自阅读也特别适合亲子共读的好书。这是一套光看文字或者光看图画都可以沉浸其中的好书。这是一套很难一口气读完也不舍得一口气读完的好书。这是一套拥有纯净的心灵才能读懂、读懂后拥有更加纯净的心灵的好书。 作者链接：
米切尔?恩德（），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。他的一些著作，如《毛毛》和《永远讲不完的故事》等已经成为世界名著并被中国读者所熟知。篇二：绘本阅读
《绘本阅读：换一个好玩的角度来猜》课堂实录
浙江省杭州市余杭区博陆小学
教学目标：
1.学习“换一个好玩的角度思考”阅读绘本童话故事，合理地预测情节的后续发展。
2. 能借助故事情节结构图把预测的情节清楚、明白地表达出来。
绘本简介：
《最完美的王子》：有一个公主叫伊莎贝拉，她对所有前来求婚的王子都不满意，因为他们不是太高就是太矮，或是太胖、太瘦、太聪明、太笨、太无聊。公主到花园去散步的时候，遇到了一只青蛙，她相信青蛙王子的故事，所以亲吻了那只青蛙，可惜，青蛙没有变成她心目中的完美王子，反而自己变成了青蛙。她不但喜欢吃苍蝇，而且还和那只被她亲过的青蛙结婚，生了一大堆的孩子。
《灰王子》：灰王子长得很瘦小，难看。他有三个毛发浓密、强壮结实的哥哥，常常取笑灰王子的长相。三个哥哥经常带着公主女朋友去皇家迪斯科舞厅玩，灰王子只能在家里做家务。一天，从烟囱里掉下来一个灰头土脸的仙女，她要帮助灰王子实现所有的愿望。究竟灰王子的愿望有没有实现呢？
教学实录：
一、预测《最完美的王子》下文，体验好玩的故事情节
（出示《青蛙王子》的题目和图片。）
师：谁来用一句话来说说《青蛙王子》这个故事？
生：一只青蛙被一位公主吻了一下，变成了英俊的王子。
师：他说得既简洁，又完整，非常好。
（出示《最完美的王子》的封面。）
师：今天我们要来阅读英国作家保罗?哈里森写的绘本故事《最完美的王子》。从封面上我们就可以看出它似乎跟《青蛙王子》这个童话故事有关。
（教师讲述《最完美的王子》前半段故事――
从前有一位公主，名叫伊莎贝拉。国王和王后希望她像其他公主一样，遇到一位英俊的王子，恋爱结婚，然后生一个或两个孩子。
遗憾的是，伊莎贝拉没有遇到任何她喜欢的王子。?这个王子好不好？?王后从窗帘后面探出头来问她。?不，我不要这个。?她织着毛衣气呼呼地回答。
她总是说?不要。?因为他们不是太高就是太矮，或是太胖、太瘦、太聪明、太笨、太蠢、太无聊，总之，他们都不是最完美的王子。
伊莎贝拉觉得很厌烦，她走出王宫，远远地避开那些不完美的王子。你瞧，任凭王子们怎么摇铁门，怎么喊叫，她就是不开门。
有一天，伊莎贝拉散步的时候，突然看见了一只青蛙。她听过青蛙王子的故事，只要公主亲吻青蛙，神奇的事情就会发生，最完美的王子就会出现。
伊莎贝拉也想试试看，所以，她靠过去亲吻了一下青蛙。啵！）
师：大家来猜猜看，接下来会发生什么事呢？
生：青蛙被伊莎贝拉公主亲吻后，变成了王子。
师：有没有另外不同的猜想？
生：青蛙没有变成王子。
师：听了你们的猜想，我知道了你们的意见大致分成两派：一方认为青蛙会变王子；另一方认为不会变王子。我们来举手表决。
生：（现场统计人数，同意“不会变王子”的人数特别少。哈哈，两方的人数差距很大哦！）
师：下面是见证奇迹的时刻，我们来看看故事究竟会怎么发展？
（教师接着讲述故事――伊莎贝拉也想试试看，所以，她靠过去亲吻了一下青蛙。啵！但是，什么事也没有发生，青蛙没有变成王子，还是原来的那只青蛙。）
（猜中故事情节的孩子热烈欢呼。）
师：你们真牛！发现了吧，猜的时候，要把原来那个《青蛙王子》的故事打破，要换一个好玩的角度来猜！
（老师讲述后半段故事，引导学生边听边猜――
伊莎贝拉沮丧地回到王宫，她的脸色看起来有一点点绿。国王问她：?亲爱的，你还好吗？?伊莎贝拉发出奇怪的声音。
你猜猜银沙贝拉公主发出的是什么声音？（学生们一致猜测是?呱！?，与故事吻合。）
吃晚餐的时候，伊莎贝拉什么也吃不下。你猜猜伊莎贝拉公主想吃什么呢？（学生们猜测?苍蝇！蚊子?。）
突然，一只苍蝇出现了。伊莎贝拉立刻伸出舌头，咻！苍蝇就被吸进去了。王后说：?呃！好恶心！?伊莎贝拉却觉得：?嗯！好好吃！?
王后说：?宝贝，你肯定是太累了，快上去睡觉吧！?伊莎贝拉就跳啊、跳啊，跳上了楼梯。
这天晚上，王宫发生了一件奇妙的事情。你猜猜会发生什么奇妙的事情呢？
（学生们高呼：?伊莎贝拉变成了青蛙！?有的孩子还从座位上站起来喊。）
一大早，国王和王后去叫公主起床，却发现伊莎贝拉不见了！一只青蛙坐在她的床上。（学生们开心地窃窃私语：?我们猜对了！?）
王后尖叫：?太恶心了！快点把这只恐怖的东西丢掉！?国王立刻把青蛙丢到窗外。扑通！青蛙掉进了护城河。当然喽！这只青蛙不是普通的青蛙，是公主伊莎贝拉。她无法告诉任何人她是谁，只能呱呱呱地叫着。你是不是替她可怜？公主都不做，居然做一只青蛙。可是你看她脸上的表情，她一点也不伤心哎。变成青蛙，她反而不再烦恼了。因为她在护城河里，遇到心目中最完美的王子，就是前一天她亲吻的那只青蛙。没错，那只青蛙有点绿，而
且整天吃苍蝇。但是，现在的伊莎贝拉，也是整天吃苍蝇。他们不但相爱，而且生了一大堆?孩子?，大约有三千只哦！
（学生们情不自禁地惊叹：?哇――?）
师：故事讲完了。我们换了一个好玩的角度来猜，把《青蛙王子》中公主亲吻青蛙会变成王子，换成了什么好玩的故事情节呢？
生：公主亲吻青蛙后什么事也没有发生，反而公主变成了一只青蛙。
师：你能按照故事的先后顺序给下列图画排排队吗？在括号里写上序号。
师：请你们用1～2句话简单地说说每幅图画中的故事情节。
生：伊莎贝拉没有遇到她喜欢的王子。
生：伊莎贝拉散步的时候，遇见了一只青蛙。
生：她亲吻了一下青蛙。但是什么事情也没有发生。
生：伊莎贝拉回到王宫，像青蛙一样吃苍蝇。
生：国王和皇后发现一只青蛙在床上。国王把青蛙丢到了窗外的护城河里。
生：伊莎贝拉在护城河里和她亲吻的那只青蛙生活在一起，生了一大推孩子。
师：假如我们把这些故事情节按顺序写在对应的“火车车厢”里，就完成了一辆有趣的“故事列车”。请大家按车轮上标注的数字顺序，自由地读读。
（完整地呈现一张《最完美的王子》的学习单“故事列车”，学生朗读体会。教师指出“车厢”里填写的故事情节都很简洁，只要写清楚“谁干什么”即可。）
二、预测《灰王子》结局，创作好玩的故事情节
（出示《灰姑娘》题目。）
师：不知道这个故事的，请举手？
（没有学生举手，看来他们对《灰姑娘》的童话故事很熟悉。）
（出示《灰王子》的封面。）
师：我们把《灰姑娘》换成《灰王子》，女的换成男的，继续“换一个好玩的角度来猜”，一起阅读英国作家芭贝?柯尔写的《灰王子》。看看绘本《灰王子》的封面，跟你想象中的王子有什么不一样？
生：灰王子很脏。
生：灰王子很瘦。
生：灰王子穿的衣服很破，像个流浪汉。
师：你们从外貌上发现了灰王子的特征。的确，这个灰王子很穷。
（教师讲述绘本故事――
灰王子的模样不大像个王子。他瘦瘦的、矮矮的，头发乱蓬蓬，满脸小痘痘。你看，裤子都是补丁，鞋带也不系系好，邋里邋遢的。
他有三个强壮结实、毛发浓密的哥哥。他们总是取笑灰王子的长相。
三个哥哥常常带上公主女朋友，一起去皇家迪斯科舞会跳舞。可怜的灰王子却要留在家里洗洗涮涮。
干完了活，灰王子会坐在炉火边，祈祷着自己能像哥哥们那样强壮结实、毛发浓密。这个愿望对他来说真的很迫切，你看地上的铁饼、哑铃、拉环就是最好的证明。
一个星期六的晚上，他正在洗袜子，忽然从烟囱里掉下来一个灰头土脸的仙女。）
师：接下来会发生什么事情呢？用简洁的语言来说一说。
生：仙女用魔法帮助灰王子。
生：仙女要给灰王子变出漂亮的衣服和汽车出来，让他去参加舞会。
师：哈哈，你们猜得好棒哦。看看猜对了没有？
（接着讲述绘本故事《灰王子》――
仙女大声说：?我能实现你所有的愿望！滋滋嘣！踢踢踏！空罐头变成大汽车！毕毕嘣！啵啵啵！送你去跳迪斯科！?
（画面上出现一辆很小很小的汽车。）这汽车好小哦，比灰王子的鞋子还小。仙女说：?这不对呀！?她不灰心，依旧要帮助灰王子。
?老鼠趾头蝾螈眼儿，烂围裙变身帅衣服，最好是礼服！?你看看，变出什么来了？（原来变出了一身泳衣。学生们捧腹大笑。）?可恶！?仙女心想，?我没想变泳衣啊！?仙女使出所有的魔法,说：?我将实现你最大的心愿，让你变得强壮结实、毛发浓密！?
大家一起喊：?‘踢踢踏’好不好？?（学生喊魔法咒语：?踢踢踏！?画面上出现一只硕大无比的猴子。）这下好了！灰王子果真强壮结实、毛发浓密了！居然变成了大猴子。这可怎么办？
?讨厌！?仙女说，?怎么又错了？不过没关系，午夜一到，我的魔法就消失了。?） 师：你猜猜看，接下来会发生什么好玩的事情呢？请你用简洁的语言把接下来的故事写在“故事列车”里，要求至少写3节车厢。
（完成学习单二）
师：为了让你写出更好玩的故事情节，我给你们个小提示――
①变成大猴子的灰王子在赶去舞厅的路上发生了什么好玩的事情呢？
②当午夜魔法消失的时候，灰王子会出现什么情况呢？
③灰王子会遇见美丽的公主吗？他们会幸福地生活在一起吗？
（学生在学习单上创作《灰王子》后续故事，并在小组交流自己创作的故事。）
出示要求：
①读一读：把你写的故事情节大声地读给四人小组里的同伴听。没发过言的同学先发言。
②评一评：比一比哪位同伴“换一个好玩的角度来猜”写的故事最有趣。在同伴的学习单上打上相应的几顶“皇冠”。
展示学生的作品：
第一位学生：三顶“皇冠”获得者。
师：仔细听，你觉得这位同学哪个故事情节写得很好玩？
生：我觉得“灰王子去参加舞会，大家都嘲笑他。没人愿意和他跳舞。”写得最好玩。 第二位学生：五顶“皇冠”获得者。
后续故事：
灰王子在路上pèng到了jǐng chá 。
chá 把灰王子送进了动物园。灰王子哭了，他喊jiù mìng。
师：喜欢这位同学写的作品的同学，请举手？
（全班大部分的孩子都举手了。）篇三：80本绘本推荐
篇四：童话选集绘本必看
窦桂梅推荐书目：
必读：1、猜猜我有多爱你（绘本）
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸（绘本）
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）
7、格林童话选
选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅
华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等
明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）
5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子
南海出版社）
6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威
埃格钠）14、兔子坡（美国 罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）篇五：童话故事
“童话故事”主题班会设计
[设计意图]：
由于三年级上学期，学生刚开始习作，对于习作有一定的畏惧心理。故本次活动围绕学生喜欢的童话故事展开，着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”用他们喜欢的事物来消除对作文的畏惧心理。通过游戏，表演，观看，讲述等一系列活动，减少学生的写作束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。努力为学生营造一个自由宽松的氛围，同时也锻炼了他们的口语表达能力。活动努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、音乐、等学科整合，体现新课程改革理念。在活动过程中既有合作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新的想象，突出班会活动课的综合性，开放性。培养学生的想象能力，表达能力和创新能力。
[设计对象]：
后宰门小学三年级三班
[活动目标]：
让学生了解童话的特点，培养学生对童话故事的阅读兴趣。 2.
初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。
培养学生的朗读能力、表演能力、口语表达能力、想象能力以及自觉参与、合作学习意识及自主探究的能力，发展学生的个性。
通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。
使学生在活动中消除对写作的畏惧心理。
[活动准备]：
在班级内选朗读好的一名男生，一名女生做主持人。
教师制作多媒体课件（其中包括一个童话故事的绘本及配乐、大家熟悉的童话故事的人物图片、童话歌曲等等）
让学生搜集自己喜欢的童话故事
选几名学生表演童话故事并准备道具。
[活动过程：
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，三年级3班主题班会现在开始 教师点击课件，播放声音效果
主持人（女）：在我们的童年生活中，一定有小红帽，白雪公主，灰姑娘......等等人物的陪伴，每当我们躺在床上睡不着觉时，爸爸妈妈都会为我们讲一个故事，把我们带入梦乡，每当我们拿起书本去阅读时，我们都会挑这样的一类书―-童话世界，每当我们坐在电视机前看电视时，我们的目光也会停留在童话故事中。今天，就让我们一起走进童话的世界里吧！
教师播放课件，出示主题、背景
主持人（男）：同学们，你们有自己非常喜欢的童话故事吗？（有）现在请同桌之间互相说说吧！
（设计意图：根据新课标的理念让学生之间交流学习，初步了解童话故事）
主持人（男）：大片大片的童年时光里, ,一个个完美无缺的童话使我们大家快乐的畅游在童话世界里。我想同学们一定有许多的童话故事朋友，我们一起来猜一猜：
游戏规则 : a.可以通过动作、表情、片段表演来让大家猜一猜
b.通过描述他（她、它）的外貌特征让大家猜一猜
（设计意图：1.通过猜一猜的游戏激发学生对童话故事兴趣，调动他们的积极性，集中学生的注意力。2.让学生感受描述人物的外貌时要抓住人物的特征，帮助学生理解这一写作技巧。3.当一位同学所介绍的人物被猜出来时，其余的同学因为猜对而增强的自信心，介绍人物的同学也会因自己的表述或表演成功而增强自信心。）
二、演绎童话
主持人（女）：看来同学们知道的童话故事中的人物还真不少呀，不过，今天我们可非常幸运的请到了《小红帽》中的童话人物，首先我们有请小红帽......（掌声欢迎）
小红帽，听说你去外婆家的时候发生了一件很可怕的事情，是什么呢？
扮演者（小红帽）：事情是这样的......（表演开始）
教师播放音乐效果，简单的摆放道具
在一段精彩的表演过后，主持人将表演的同学请到前面采访
主持人（女）：小红帽你真是很聪明，从此大灰狼再也不会来打扰你们了!
小红帽：可是事情并不像你们想象的那样，大灰狼的弟弟知道了它哥哥是怎么死的之后，来找过我，说它一定会报仇的。 主持人（女）：真的吗？后来怎么样了？
小红帽：那一天......（续编短故事表演）
（设计意图：1.发挥了学生的特长，培养他们的合作精神。2充分吸引了听者的注意力，在续演时能够激起学生们的好奇心，让学生去想，为下一个环节做铺垫3.此环节以采访方式串联，使学生觉得有趣、独特）
三、续编童话
主持人（男）：同学们，除了小红帽的故事外,我们班的两位同学还带来了一个童话故事，这个故事的发展，他们也不知道了，所以想请大家帮帮忙，好吗？
课件出示故事、配乐
（设计意图：所选故事不是大多数学生所熟悉的故事，这样对孩子有吸引力，并且让两名朗读好的同学给出故事的开始，为续编的同学给以示范，让他们结合这样的语境续编）
主持人（男）：现在各小组的同学们一起来帮帮他们吧，我们的童话故事接龙开始了。
活动规则：
a、结合故事的开头，组内每一位同学陆续说下去。
b、每个人每次可以说一两句语义完整的话，与前一位同学说的内容要衔接。每个人在接续的时候，不但要考虑前面人的语言环境，还要考虑后面故事的发展问题。
c、语言的风格要尽量保持一致，内容是前后关联，情节要逐步深入。 d、由组内一名同学将续编故事的大致情节供同学们参考，大家对故事情节有所了解之后，再去听每一位同学的精彩表述。
全班交流续编故事，老师记录各组的内容，便于
（设计意图：1.《新课标》积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高素养。2.充分发挥学生的想象力与创新力。3.让学生学会联系上文，顾及下文。）
主持人：老师、同学们，大家在走进了童话世界后，一定很不舍的离开，但是我们今天的旅程已经结束，在此，童话王国的朋友们为我们送上一首歌，让我们在歌声中与他们告别！
教师播放一首童话歌曲
教师总结：今天的中，同学们都很积极，也让老师看到了大家的更多优点，比如精彩的表演、丰富的想象力，可是同学们说的都很好，老师记不过来，所以大家下来有时间把它写在本子上，让老师慢慢地去欣赏，最后我宣布：三年级3班“童话故事”主题班会圆满成功