老师 我想对你说 -四川在线-四川日报
&&今日共20版&&国内统一刊号CN51－0001&&第21227期&&四川日报报业集团出版&&日　星期四
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老师 我想对你说
编者的话　　九月，是金秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德。对每个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；他们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。所有的老师都应该享受崇敬与祝福。2011年教师节，是我国的第27个教师节。在这天即将到来之际，让我们向全省每一位老师致敬，并深情地道一声：教师节快乐，你们辛苦了！调查教师节，别送礼“绑架”老师
江女士的女儿今年刚上幼儿园，眼见教师节快到了，江女士向同事和朋友打听送点什么礼物给老师合适？她得到的回答几乎一致：如果想让老师对自己的孩子多加照顾，送礼“意思意思”是肯定的。
大家的回答道出了现状。孩子从幼儿园到大学，家长给老师送礼已蔚然成风。礼物从一束鲜花、一张卡片升级为几百甚至千元红包，教师节似乎演变成了另一个“送礼节”。9月7日，记者走近学生家长、老师、教育专家，倾听他们的心声。【家长观点】送礼是为了图个安心
今年，中秋节、教师节相伴而至，有的老师除收到了家长送来的生活用品、装饰品等，有的老师收到价值千元的购物卡、美容卡等，有的老师接到了学生家长发出的饭局邀请……
记者调查发现，教师节送不送礼、送什么礼让家长们头疼不已。很多家长表示，并不赞成送礼，只是不希望自己的孩子得不到老师照顾，送礼只因图个安心。
李媛就是在这样的心态下，给孩子的老师送去了礼物。去年，李女士的女儿上了幼儿园，后来经常感冒。一位朋友听闻后，指点李女士：很可能是因为没有“表示”，老师没认真照顾好孩子。
网友“toothless”无奈地说了自己的经历：孩子上小学时，一位老师曾旁敲侧击地说，孩子不懂事没关系，但家长不懂事就不好了，“担心在关键时刻，我家孩子被家长送了礼的孩子顶替了。”【老师心声】教好每位学生是我们的职责
“教师节是老师的节日，我觉得节日里收到礼物本来是很温馨的一件事，但这礼物一定要纯净、真挚。”杨老师说，礼物不应该充斥太多铜臭和复杂的考虑。
杨老师是一所初中的英语老师，她告诉记者，收到学生家长礼物是一件很尴尬的事情。教师节前，送礼仿佛变成了学生家长的一场“暗战”，什么样的礼物、什么样的方式都有。“收到礼物的感觉其实很不好。我甚至有一种感受，家长的礼物似乎在变相提醒我，要对他们的孩子好一些。”
“去年教师节，我收到一个孩子送的小陶瓷水杯，还告诉我寓意着‘一辈子’，说我一辈子都是他的好老师。”讲起这个礼物，杨老师似乎还很激动，“学生们的小礼物虽然不值钱，但代表着他们的一片心意。”
成都玉林中学的宋老师说，教师节快到了，无论是家长送礼，还是老师收礼，都是让老师很纠结的事。“很多家长千方百计给老师送礼，其实是出于对老师的不信任。老师公平对待每位学生，教好他们，照顾好他们，这才是我们的职责所在。”【专家说法】表达什么样的心意让孩子做主
“为什么很多家长在送礼的时候，要背着孩子呢？这表明家长们自己都认为送礼不是件好事。”四川省老教授协会秘书长姜文第从事了一辈子的教师工作，他十分反感家长在教师节给老师送礼。“不应该把社会上的不良风气带到学校，送礼行为不利于孩子形成健康的人生观和道德观，而是把一个温馨的节日搞得庸俗化。”
“老师是一个非常神圣的职业，他们发自内心想教好每个学生。”省社会科学院教授胡光伟表示，师道尊严一方面要求全社会都要尊敬老师，另一方面也要求老师加强自律，毫无保留地传授自己的知识，公平公正对待每一位学生。
“一句话、一条短信、一件手工作品……有太多方式可以表达对老师的尊敬和感谢，我们需要孩子们发自内心的祝福。”玉林中学的宋老师说，学生才应该是给老师们过节的真正主体，应该让学生们用自己的方式去表达，这样的礼物老师完全可以幸福地笑纳。心语□全国教学名师、四川省学术带头人、四川农业大学副校长 陈代文
年年教师节，今年更特别！作为人民教师，更感光荣伟大，师命神圣！教书育人、科学研究、社会服务、文化传承，每一项职责和要求都是人类文明的伟大工程，都是任重道远的神圣使命！一校三区、一基二体、以人为本、学术为天……每一寸进步和发展都是天时人和的结晶，都是再创辉煌的起点！老师们，让我们牢记使命、携手并进、共创国盛校兴的美好明天！□全国农业职业教育教学名师、成都农业科技职业学院教授彭素琼
农业高职院校的专业教师还应是现代农业高级职业技术创新人才的缔造者，是学生成才的引路人。他应具有崇高的敬业精神、慈母严父般的胸怀、宽广的知识底蕴、精深的专业功底和较高的研究能力，才能得到社会的认可，家长的信任，学生的爱戴。教师节来临之际，我想对青年教师说，选择了农业高职教育这一神圣的职业，就要真心热爱它，并为之奋斗终生。“学高为师，德高为范”，做学生信服的“学高、德高、技高”型良师益友。□南充阆中师范学校高一英语老师杜京芳
每年教师节，老师们都像平常一样站在讲台上上课，只有当课铃声响起，学生齐声说“老师，节日快乐！”时，才会意识到今天是自己的节日！老师，在自己平凡的岗位上，默默地奋斗着奉献着。有的老师，在父母临终前，都没能见一面；有的老师，产假未完，就急忙登上了讲台……老师是贫穷的也是富有的。看着那一双双渴求知识的眼睛，看着那一株株幼苗逐渐长成参天大树，读着那一封封热情洋溢的学生来信，听着电话那边一声声 “老师节日好”的亲切问候，我们感到无比幸福和自豪。老师，你期待什么？调查
“还记得新生报到那天，你对我亲切地一笑。我希望你永远能这么微笑。”近日，四川师范大学信息技术学院辅导员老师甘露收到一份特别的教师节礼物：她所带的2011届2班的51位毕业生，为她亲手制作了一本真情 “祝福册”。“这是我收到过的最好的教师节礼物！”甘露说。
教师节即将到来，拿什么感谢你，我的教师？9月7日，记者在调查中发现，大多数老师认为：谢师恩其实不难，很多时候，情意与金钱无关，与真诚有关。【个案点击】51页纸全是平时不敢说的话
算起来，2011届学生是甘露老师带过的第四个毕业班，到今年9月时，川师大信息技术学院2班的学生们已经毕业，51个学生均离校。
9月5日一早，班长小许出现在学院办公室，他专程来给甘露教师送上教师节礼物。这是一本杂志大小的册子，翻开第一页，是学生们四年前刚入校时的合影。翻到第二页，时光荏苒，一转眼已是同学们和甘老师的毕业合影。后面的每一页各是一位同学的留言祝福，51个学生，一个不落。
“甘老师，虽然每次给你请假时，你总是很严厉。但我知道你是为我们好。”“你总是早起陪我们练早操，你脸色不好，要注意保重身体哦。”“我希望你永远年轻，健康！”……一句句真心话，让甘老师越看越感动,“看着这些话，我可以比照着来调整自己的管理方式。”甘老师认为，教师节恰好是老师与学生真诚沟通的机会，“比起送礼、请老师吃饭来说，这样的礼物更有意义。我会一直珍藏。”【微调查】向老师们掏句真心话
昨日，记者在新浪微博、腾讯微博上发起“微调查”，向老师们掏句真心话：你是老师吗？或者你曾做过老师，你曾收到过学生或家长送的礼物吗？
对于今年即将到来的教师节，你有什么期待？是学生的一句真诚问候还是一份礼物？抑或是希望来点实际的，让学校能放假，或组织一场有意思的旅行？告诉我，你真正想要什么？调查引来微博网友的关注与转发，许多老师留言袒露心声。
在调查的20多名中小学和大学教师中，有40%的老师表示常收到鲜花、卡片等礼物；30%的老师表示，会收到学生亲手制作的相册等，这些有纪念意义的礼物他们会带回家保存。
“泡一杯热热的胖大海，让老师润润嗓子；送一束淡淡的鲜花，温暖整间教室。一块黑板报，就是全班送出的最大一张贺卡……”任教12年的成都某知名小学老师蒋书尧说，学生能这样做，就是送给老师的最好礼物。
西南民大老师孙晓青说，其实自己最开心的是在教师节这天，收到毕业几年的学生发来的短信，“一条短信足矣！说明这孩子还记得老师，也说明我的教学是成功的。”【老师心声】希望学校给予心理关怀
“其实我们最期待的是学生们的心声。”网友“万青”是成都玉林小学的一名语文老师，去年教师节，班里同学都在作业本上给他留言。平时最调皮的小男生写道：“今天是教师节，我希望用我的好作业作为送给您的礼物。”万青说：“我当时就笑了，很高兴。”
网友“鱼鱼_working”说：“今年教师节还没到，就收到小朋友自己做的卡片了，上面写了‘祝老师天天快乐’。字体稚嫩，还有错别字，可是每当这个时候都觉得好幸福。”
也有不少老师表示，最希望是在教师节这天放一天假。“以往教师节都不在公众假日和周末，通常是继续任课。”玉林小学教务处向老师说，今年教师节刚好和中秋节连在一起放假，“可以趁机休息一下。”
“一直盼望学校能组织老师到郊外踏青。”甘露老师说，希望学校能对教师给予心理关怀，在教师节这天策划一些充实心理健康的活动，短途旅游或茶话座谈会都是不错的选择。圆桌我心中的好老师应该是……主持人：本报记者 王欢 陈松嘉 宾：新都一中特级教师、省政协委员 唐顺发四川大学毕业生 刘晴成都市锦江区小学生 陈彦学生家长 苗希
求学路上能遇到好的老师，或许是每一个莘莘学子共同的期盼，一份网络调查显示，91.3%的人认为，好老师对学生具有重要影响，其中62.8%的人认为影响“非常大”。什么样的老师才是好老师？9月7日，记者分别采访了学校老师、家长和学生代表，在他们的思维碰撞中寻找答案――问德：有爱心的老师是好老师
刘晴：好老师首先是能让学生感到爱的老师。我在上大学后，才感受到老师对学生发自内心的爱和关心，上高中时，虽然也遇到过认真的、专业水平高的老师，但总觉得他们只是关心考试成绩，算不上好老师。我的大学英语老师是我遇到的最好的老师，他看到学生写得好的英文句子，会画个笑脸，表达不是很好的，会画个吐个舌头的小人，让大家感觉到他不止是在工作，而是跟大家亲切交流。比如发生“5?12”汶川特大地震后，他每天给大家发短信，鼓励同学们加油，放假时他会邀请大家到他家里玩，他的每一个举动都让人感到温馨，让我们沉浸在浓浓的爱意中。
唐顺发：作为一名有着30多年教龄的老师，我也认为好老师首先要有爱心，这种爱不仅是热爱自己的学生，也要热爱自己的职业。只有从心底里热爱，才有动力提升个人修养、道德品行和专业能力，才能真正做到“德高为师，身正为范”。
苗希：老师也许做不到爱每一个学生，但必须做到尊重每一个学生。只有这样才能平等对待每一个学生，而不以学习好坏、出身贵贫、个人喜欢与否来划分。问业：要做为学生未来考虑的老师
唐顺发：新课程改革才刚刚开始，尚处于应试教育压力比较顽固的时候，这时更要求每一位老师在专业上要做为学生未来考虑的老师，不要仅仅为应试而施教。通过老师的教学激发学生终身学习的兴趣，提升他们的内在素养等等，让学生终身受益。比如，我现在从事高中语文教学，都说高中教学是考试压力最大的，但我在教高一高二学生时，会刻意将应试的压力淡化一些，也不会让学生不断作题、背书。相反，我会在课堂上讲一些与语文考试大纲无关的东西，如带着学生们品读中国古代的一些美文，带他们了解自己所在城市的文化史，在暑假作业中特意加上“请学生父母带孩子游览一处文化之地，读无字之书”，加深孩子们的文化涵养，让他们不成为考试机器。
陈彦：我最喜欢我们的自然课老师，因为她不仅仅是照着书上的东西讲课，还常常让我们动手学习，比如带我们去看蚂蚁如何搬东西，跟我们一起养鱼等，在这个过程中学知识。我们班的同学都特别喜欢上她的课。
苗希：好的老师不仅要有好品性，自身的才学和教育方法也很重要。好老师不仅要做到理论和实践相结合，也要因材施教，善于发掘学生身上的每一个长处，启发他们的独立思考能力和质疑探索的能力。总之，好老师的最高追求莫过于能将学生身上的潜能最大限度地诱发出来。要做到这点，老师首先要走近学生，了解其潜能所在。本版撰文 本报记者 王爽 孙琪江芸涵 实习生 袁艺睿 谢慧本版摄影 申树明 本报记者 余坪您所在的位置：泉州教育网 >
老师我想对你说作文550字六年级
&作者:泉州市教育网 来源:www.qzjyj.net
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我想对老师说 |
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教师节　　老师经常牺牲自己的休息时间就是为了让我们学习更好，下面小编为大家推荐两篇&老师我想对你说作文&，如果想要看更多老师我想对你说作文可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。
　　篇一：老师我想对你说作文550字六年级
　　昨天，我发现田老师头上又添了许多白发，我把这个发现告诉了爸爸，爸爸抚摸着我的头深情地说：&孩子，他可是爸爸的启蒙老师呀!他整整教了我六年呢。&我把爸爸的话告诉了同学们，可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生，他们还告诉了我田老师的许多事。
　　刘丹的爸爸九岁那年，上课的时候突然病倒了，田老师背着他飞奔上医院治疗，又背着他走了二十多里崎岖山路，刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息，又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。
　　以前王成的妈妈因家庭困难失学了，还是田老师资助的学费呢。六年级的周文伟确说：&那算啥，我现在吃住都在田老师家，他对我可关心啦!&&&
　　同学们所说的，都是他当老师近三十年来，关心学生，辛勤工作的事。可是我听着这一桩桩，一件件好像很平常的事情，我感动了，他不是我们现时生活中的张思德吗?
　　每一个人，在自己平凡的岗位上，只要始终记住：&为人民服务&的思想，辛勤工作，不记名利，他就是我们现实生活中的张思德，我们不能忘记张思德的精神。
　　田贵开老师，您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神，您几十年如一日，在平凡的岗位上尽职尽责，把您的一切都奉献给了您的学生，敬爱的老师，您辛苦了
　　篇二：老师我想对你说作文550字六年级
　　夜深人静的时候，您还在灯光下不辞辛劳地备课，多少个双休 日，您总在办公室为我们批改作业。每当我看见您疲倦的身影，老 师，我想轻轻地对您说：老师，您该休息了。
　　每当我犯错误的时候，是您那一句句肺腑之言，帮助我改正了不 少缺点，您像妈妈一样宽容，教会我怎样做人，在您的关怀下我们茁 壮成长。这时，我想感激地对您说：老师，谢谢您的谆谆教诲。
　　您的教导，给了我们无穷的力量，您那双炯炯有神的眼睛给了 我们支持和鼓励，您那温暖的目光时刻关注着我们的一举一动。在您 的辛勤培育下，我们一天天成长，长大了，您把我们输送到祖国需要 的地方。那时，我想对您说：老师，谢谢您的教导和您对我们的付 出，我们决不辜负您的期望。
　　又是一个教师节，老师，节日快乐，美丽的鲜花，我亲手做的漂 亮贺卡&&都不能够表达我对您的敬意和祝福，此时，老师，我最想 深情地对您说：老师，您辛苦了!
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庆教师节活动主题班会
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　　教师节到了，在这个特殊的节日里，这一期的主题班会怎么开展呢?零二七范文网小编给大家分享一些关于庆教师节活动主题班会的内容，欢迎阅读与参考。　　庆教师节活动主题班会(一):铭记师恩感谢师恩　　在第XX个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。　　活动时间:9月X日(周一)下午　　活动地点：8(8)班教室　　活动准备：　　1、学生利用美术课制作小花朵　　2、给老师写一封信或写几句心里话　　3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目　　4、教室布置、音乐、表演道具等　　活动过程:　　1、主持人宣布活动开始　　2、献花祝福――老师，您辛苦了　　每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。　　(音乐《感恩的心》)　　3、真情告白――老师,我想对您说　　a一名学生代表致辞。　　诗歌朗诵或诵读写给老师的信　　(音乐《每当我走过老师的窗前》)　　b主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)　　4.学生朗读　　5、班主任致辞　　6、主持人宣布活动结束　　庆教师节活动主题班会(二):老师，我想对你说　　活动目的：　　1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。　　2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。　　3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。　　活动准备：　　1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;　　2、选择主持人，主持人背诵串词;　　3、排练节目，准备道具;　　4、磁带、录音机、多媒体等;　　5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。　　活动过程：　　(班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)　　甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。　　乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。　　丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。　　丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。　　合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。　　×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。　　(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)　　甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。　　音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。　　乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。　　丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。　　歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。)　　丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。　　配乐诗朗诵《引路人》　　甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。　　小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)　　乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。　　丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!　　(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》，生(2)讲《毛泽东尊师的故事》。)　　丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。　　甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了!”　　乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。　　配乐诗朗诵《风景??献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈《好大一棵树》。　　丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师!祝您平安、幸福!　　合唱《祝你平安》。　　丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最大的心愿。　　相声《老师，我知道你的心》。　　甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。　　三句半《红烛赞》。　　乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，×××同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。　　(一同学教《健脑操》)　　丙：小时候，我就有个愿望。　　丁：是什么愿望啊?　　丙：长大了当一名老师。　　丁：老师说：“长大后，你就成了我。”　　丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。　　女声独唱《长大后，我就成了你》。　　生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。　　生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。　　生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。　　生4：因为您在课堂上讲的每一句话，　　生5：在作业本上批改的每一个标点，　　合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!　　生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。　　生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么?　　生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。　　生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。　　生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。　　生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。　　生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。　　生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。　　生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。　　……　　甲：老师的工作是神圣的。　　乙：老师的工作是伟大的。　　合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。　　全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。　　联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束。　　庆教师节活动主题班会(三):感恩老师，让心灵飘香　　一、活动目的：　　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。　　二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香　　三、活动对象：全校师生　　四、活动内容：　　1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。　　活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。　　责任人：各级部、各班主任　　2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。　　活动时间：9月20日前责任人：政教处　　3.教师活动　　(一)师德修养教育活动方式：　　1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。　　2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。　　活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动　　(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。　　活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。　　责任人：各级部教师活动　　(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。　　活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。　　活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。　　责任人：各级部教师活动　　(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。　　活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动　　(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。　　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。　　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。　　一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。　　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。　　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。　　活动时间：本学期责任人：各级部　　4.学生活动　　(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。　　活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。　　责任人：各级部语文教研组学生活动　　(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。　　活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动　　(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。　　活动时间：9月20日前活动方式：　　1.级部评比。　　2.级部摄影图片展。　　责任人：各级部学生活动　　(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。　　活动时间：9月20日前责任人：政教处　　五、其他说明　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。　　2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。　　庆教师节活动主题班会(四):老师，您辛苦了　　活动目标：　　通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。　　活动准备：　　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。　　2、确定活动的主持人(魏承东曾诗琪)。　　3、音乐《每当我走过老师窗前》。　　4、准备几束鲜花。　　5、邀请参加活动的所有老师。　　活动实录：(布置黑板，音乐响起。)　　男：全体起立!欢迎参加今天活动的嘉宾――我们敬爱的老师!　　同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(向每位嘉宾献上鲜花。)　　男：阳光灿烂的9月，女：桃李芬芳的9月，　　合：绚丽多彩的9月。　　男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷――祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!　　女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。　　合：让我们共同道一声谢，表一句心声：　　(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!　　男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。　　(学生朗诵诗歌)　　女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!　　男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?　　女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!　　记者1：委内瑞拉――每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。　　记者2：泰国――每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。　　记者3：苏丹――从日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。　　记者4：捷克、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。　　记者5：德国――每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。　　记者6：匈牙利――每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。　　记者7：朝鲜――为纪念金日成主席日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。　　记者8：印度――每年9月5日定为教师节，而每年xx月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。　　记者9：美国――每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。　　男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!　　女：老师妈妈，您为我们操碎了心　　男：老师妈妈，您为我们流干了泪　　女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别　　男：您像园丁，培育着祖国的花朵　　女：您像粉笔，默默地奉献着自己　　合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路　　男：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!　　女：祝老师身体健康，永远年轻!　　男：一支粉笔，指点知识王国的迷津　　女：一块黑板，记下老师无限的深情　　男：一尺讲台，映着老师高大的身影　　女：一根教鞭，指着通向理想的航向　　合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利!　　20xx年，“老师，您辛苦了!”教师节主题班会到此结束!　　庆教师节活动主题班会(五):老师，谢谢您　　一、活动目标：　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。　　二、活动过程：　　甲：九月，金色的季节;乙：九月，温馨的季节;　　甲：九月，鲜花盛开的季节;乙：九月，天真烂漫的季节。　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第XX个教师节。　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。　　甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。　　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：万平方公里的土地上，960每一条红领巾都是一个跳动的音符，　　合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。　　甲：听!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。　　甲：记住吧!9月10日。乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。　　合：六(2)班庆祝教师节班会现在开始。　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(一)小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。(学生表演诗朗诵)　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。(二请第)小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。(学生表演诗朗诵)　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(三)小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》(学生表演诗朗诵)　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(四)小队表演诗朗诵《园丁之歌》　　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢?(学生代表向班主任老师说心里话。)　　甲：现在，孔老师就是我们的中队辅导员，下面请孔老师给我们讲话。掌声欢迎。　　(辅导员老师讲话)　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁――老师。六(二)班庆祝教师节主题班会到此结束。　　三、活动效果：通过这节主题班会课，学生深知教师的工作之艰辛，在生活中要尊敬老师，在课堂中要认真听课，下课后，积极主动地完成作业，不让老师为我们的学习操心。在生活中，我们要团结友爱，不让老师为我们的小事劳神操心。　　班级：X年级X班
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