大自然的邮票还有什么是指

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一年级语文阅读练习 1`大自然的邮票
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Kyoya江WK9
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家...:)亲,别忘了采纳哦:)
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扫描下载二维码1.春&&夏&&秋&&冬2.春天的树——长出嫩嫩的芽瓣  夏天的树——挂满肥肥的叶片  秋天的树——树叶涂满鲜红和金黄  冬天的树——树叶落地化成土壤3.树叶
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来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
春天里的阅读家.
大自然的邮票 春天的树上.长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上.挂满肥肥的叶片,秋天的树上.树叶涂满鲜红和金黄,冬天的树下, 树叶落地化成土壤.树叶是大自然的邮票.把一年四季寄给你.寄给我.寄给大家.1.一年有几个季节?用“
画出来.2.连一连.春天的树
树叶涂满鲜红和金黄夏天的树
树叶落地化成土壤秋天的树
长出嫩嫩的芽瓣冬天的树
挂满肥肥的叶片3.你发现大自然的邮票是什么了吗?在文中用“-- 画出来吧.
来源:专项题
题型:阅读理解与欣赏
葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向四面展开. 就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季.葡萄一大串 一大串地挂在绿叶底下.有红的.白的.紫的.暗红的.淡绿的.五光十色.美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去. 热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄.让你吃个够. 1.在括号里填上合适的词语.
)的维吾尔族老乡 2.这段话中.描写秋季的葡萄又大又多的词语是
,描写葡萄的颜色又多又美的词语是
3.“准 在字典中有这样几种解释:
①准许,②准确,③一定.你能正确找到下面句子中的“准 字的不同含义吗?
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄.(
(2)老师批准我成为他的小助手了.(
(3)我们家的钟走得特别准.(
) 4.仿照文中画线的句子.把下面的这段话写完整.
春天.学校花坛里的花儿开放了.
.美丽极了.
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
狸子的纺车 很久以前.在大山的深处居住着一对打樵的夫妇.因为地处深山.林多.人少.几乎每晚都有狸子来他们的住处捣乱.于是.樵夫就设下了圈套.想制服狸子们. 在一个月色皎洁的夜晚.樵夫的老伴--一位美丽的妇人正坐在纺车前聚精会神地纺纱.忽然.听到一种异样的声音:
“叽里卡拉卡拉.卡拉卡拉 叽里咕噜咕噜.咕噜咕噜
妇人下意识地抬起头向四处看了看.无意间发现.在破旧的纸拉门的破洞里.有两只晶亮的黑眼珠在滴溜溜地转动.在明亮的月光的映照下.透过纸拉门.可以隐约地看出那是只正在模仿妇人纺线的小狸子的身影. 妇人差点笑出声来.但她忍着佯装不知.照样转动着纺车. 从那以后.狸子每天晚上都来到樵夫家.悄悄地躲在门外模仿着纺线的动作. “真是调皮鬼.但也蛮可爱的.
一天晚上.小屋的后面传来了一声尖叫.妇人战战兢兢地走出去一看.原来是那只调皮的狸子中了圈套. “好可怜啊.不该设这个圈套嘛.这小家伙这下可惨了.
妇人一边说着一边把狸子从圈套中放出来.
不久.山上的树叶凋落了.冬天来了.雪下起来了.樵夫夫妇到山下的村落里去过冬了. 春天来了.樵夫夫妇又回到了深山里的小屋. 一开门.妇人被眼前的景象惊呆了. 一捆捆白线像小山一样堆积在房间里.而且.本应积着厚厚一层灰尘的纺车上系着一堆纺了一半的纱. “啊.真不可思议.这是怎么回事啊?
妇人一边想一边在房里烧起饭来.正在这时.只听: “唧里卡拉卡拉.卡拉卡拉 唧里咕噜咕噜.咕噜咕噜
隔壁房里传来了纺车转动的声音.妇人很惊讶地转过身一看.在板门背后看到一点点茶色的尾巴. 偷偷一瞧.只见狸子很熟练地在纺纱呢.狸子像妇人一样.把纺出来的纱捆起来堆放到一边. 狸子突然间发现妇人在窥视自己.一惊.赶忙一蹦一跳地离开了房间.轻巧.欢快的身影很快消失在了山林中.1.“在一个月色皎洁的夜晚.樵夫的老伴--一位美丽的妇人正坐在纺车前聚精会神地纺纱. 破折号作用是
]A.解释说明
B.声音断断续续
C.声音延长 2.故事开头.樵夫为什么设下圈套?
3.“一天晚上 发生了什么事情?妇人是怎么做的?
4.春天.樵夫夫妇回到深山小屋.发现了什么意想不到的情况?
]A.狸子在隔壁房里熟练地纺纱.
B.狸子把纺出的纱捆起来堆放在房间里.
C.狸子住在了樵夫的家里.
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解. 花宴 我永远不会忘记外祖父那小小的庭院.那儿是花的世界. 外祖父常常拉着我的手.带我在花丛里漫游.我认识了玫瑰.藤萝.白玉兰.还认识了腊梅.曼陀罗.夹竹桃-
我记得第一次见到外祖父.他给我吃玫瑰酱.那是他在春天里采下花瓣.捣碎以后.加糖腌制的.我还记得.外祖父看着我咂(zā)咂地吃着.他笑得那样开心.
我越吃越高兴.便问外祖父:所有花瓣的花都能做这样好吃的酱吗?外祖父告诉我:“美丽的花不一定都能吃. 他指着曼陀罗.夹竹桃说:“那是有毒的.而绣球花有怪味.
以后.我每到外祖父家做客.他都请我吃掺有花儿做的食品.有时候他请我吃藤萝饼.有时候又用萱草花炒菜.还请我喝过香甜的桂花粥.
我记得.外祖父说如果有一座花园.他能给我开一百个花宴哩! 我还记得.有一次.外祖父送我一串茉莉花的项链.我戴着它.走到哪儿.人们就说:“香姑娘来了!
回到家里.妈妈告诉我.茉莉花可以薰茶的.我高兴地把那串茉莉花送给她了.
外祖父那小小的庭院.在我童年的记忆里.是一片永远走不到尽头的世界.那里有花香.色彩和慈爱.1.用“--每到--都-- 造句.
2.在外祖父那里.“我 认识了哪些花?
3.外祖父用花给“我 做了哪些食品?
4.为什么说“外祖父那小小的庭院.在我童年的记忆里.是一片永远走不到尽头的世界.那里有花香.色彩和慈爱 ?
5.你还知道哪些花的用途?把你知道的写下来.
巴黎有许多街道公园.离我们的公寓不远就有一座.
一个假日.我夹着一本书来到这个小公园.坐在几堆花丛中间的长椅上.这是我最爱坐的长椅.因为我喜欢那几丛花.在春天的北京这样的花是经常见到的.
▲我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 我抬头一看 一个四五岁的小姑娘 双手抱着个大布娃娃站在我面前 她目不转睛地盯着我 歪着脑袋等待我回答
你猜猜 小朋友
我说是 她挺自信
“因为我家有好多中国人.你像他们. 她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水.闪耀着欢乐的光.
小姑娘的话使我迷惑不解.我问她:“你家有多少中国人?他们和你一块儿吃饭吗?
“不!他们不吃饭.也不说话.
“为什么? 我更奇怪了.这时候走过来一男一女.都有三十七八岁年纪.那位女的边走边喊:“维勒尼克.你在那儿干什么?
小姑娘扭头看了一下.没回答那女的的问话.
“妈妈叫你呢.你怎么不说话? 男的走到跟前对她说.
“我在和这位先生说话. 小姑娘指着我.
“是的.我们在进行十分有趣的谈话.她说家里有许多中国人.既不吃饭.也不说话--
我的话还没说完.小姑娘的父母就哈哈大笑起来.妈妈把女儿搂到怀里亲了一下.说:“这是我们的孩子.刚四岁半.同她爸爸一样.是个中国迷.现在连我也快变成中国迷了.
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国.回来后.他们家成了中国物品展览馆.什么广东凉席.福建纸伞.苏州刺绣.景德镇瓷品.还有他们不会用的毛笔和中国古代的计算机--算盘.有的艺术品他们连名字都叫不出来.维勒尼克说的不吃饭不说话的中国人.指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样儿的泥人.
我完全理解小姑娘的语言和感情了.是那些不说话的中国人.把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭.而且生根发芽.开出了美丽的花朵.小姑娘天真的心灵.不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻.绘声绘色地描述了北京的故宫.桂林的山水.洛阳的石窟.仿佛我倒是从没有到过中国的旅客.而他是个热情的向导.他滔滔不绝地讲.使我相信他既了解中国的现在.也了解中国的过去.他说:“中国是一个伟大的国家.有永远值得引以为荣的历史和文化.但是现在确实需要发展.你们的国家有巨大的潜力.这一点没有谁比得上.
小姑娘插不上嘴.很着急.一连叫了几声爸爸.我指着她的布娃娃说:“你看.娃娃都闭上眼睛了.她要睡觉了.
“不.她总是和我一同睡. 她想了想.问我.“你喜欢娃娃吗?睡觉也抱着娃娃吗?
她问得这样天真.把大人都逗乐了.我笑着说:“我也喜欢娃娃.但是不抱她.只有我的小女儿才像你一样整天抱着她!
“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?
“能.不过她不在巴黎.在北京.等你爸爸再去北京.带着你到我家.她一定会欢迎你的.她有好多娃娃.连法国的会眨眼睛的娃娃都有.
“她会讲法语吗?
“会.可是不多.你可以当她的老师嘛!
“太好了! 小姑娘高兴得跳起来.她抱着爸爸的腿.用会说话的眼睛乞求着.好像在说:我要去北京!我还要当老师呢!
她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文.以后到中国留学.做架设友谊桥梁的工程师!
一个普通的法国家庭.一对中年夫妇和一个天真的孩子.他们的心愿多么美好.多么纯真!人民的感情是朴素的.朴素的东西是最美的.修一座友谊的长桥.这是我们共同的心愿!
(1)给加粗的字选择一个正确的读音.
友谊(A.y0 B.y@)
模样(A.m* B.m$)
仿佛(A.f$ B.f*)
因为(A.w6i B.w8i)
(2)给标有▲的段落加上标点符号.
(3)下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√ .
①她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水.闪耀着欢乐的光.
②小姑娘天真的心灵.不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
(4)“做架设友谊桥梁的工程师! 的意思是
(5)“修一座友谊的长桥.这是我们共同的心愿! 在文中起到
(6)用“真诚 造句.
(7)简要写出文章的主要内容.
(8)请给文章再拟一个题目.
(9)文章是按照( )顺序写的.把序号填在括号里.
①时间顺序
②事情发展顺序
③不同地点
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你是问还发行了什么样的自然风光邮票吧?那得你说说你已经知道了哪些自然风光的邮票,才能告诉你还有些什么“大自然”邮票的。
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