我的这做一个生态瓶瓶中有什么食物链

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-06 10:43 标签： 生态食物链
今天我做了一个生态瓶，是因为我想观察食物链。
我在世纪联华里买了几条小鱼，我回到家，就迫不及待地找了一个透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了几块石头，接着把从超市里买来的小鱼将水一起倒进了生态瓶。我就进行了观察。
第一天，我先看到了小鱼好像十分“急躁”，我想：难道是没有空气了？我明明在瓶口打了一个洞？还是正在适应这里的环境？
果然不出我所料：小鱼第二天总要到水上换气，我想：既然小鱼缺少空气，我就让植物帮它们吧！我立刻到楼下，在小区的池塘里找了两根较短的水草，在生态瓶里的沙子里种下去。“这下应该没问题了吧!”我自言自语道。
第三天，小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。他们停下时，会长开嘴巴，去吃一点点水草。我很快得出了一条食物链――小鱼吃水草。
第四天，小鱼和水草似乎相处得很好，我有给生态瓶添加了一个新的成员――田螺，我发现田螺来了以后，生态瓶里的水清澈见底，水里的脏东西也没了。原来田螺是生态瓶里的清洁工呀！我又得出了一条食物链――田螺吃脏东西。
我把水草拔掉，发现小鱼没食物了，不再游动了，也就不再排泄了，田螺就没了食物。从此，我知道了：我们不能随意破坏大自然中的没一种生物，否则，它就会减少甚至灭绝，所以，让我们一起来保护大自然吧！让大自然中的生物露出笑脸！我的生态瓶 作文
我的生态瓶科学课上，老师让我们带生态瓶，听了这个好消息后，同学们的叫起来：“太好啦，终于可以带鱼了！”一回到家，我就精心地准备起来。我先在小区里挖了一些沙土又买了几只小金鱼和水草。回到家后，我又把有用完的油桶洗了三四遍，油桶终于被我洗干净了，我先把沙子放进桶里，又放了一点水，可水却浑浊不清，于是我又换了一遍水，现在好多了。我又放了一点水草，几十分钟后，等海草全部深下去后就可以放鱼了。我先放了两条金鱼和一条河豚，剩下的放进鱼缸里。第二天早上，我兴冲冲地把生态瓶带到了学校，可是悲惨的事接连不断。下午第二节课是体育课，我把生态瓶放到桌子下面上课去了，可是回来之后已经死了两条金鱼了，我悲痛不已，可没想到更不好的事又来了。我上完音乐课回来后发现小河豚也死了。第三天。我又把鱼缸里的鱼放到了生态瓶里。课学课上老师讲了一些课后，让我们拿出生态瓶做实验，可是鱼又死了两条，我更加伤心了。过几天，我看见最后一条鱼有着十分伤心，都怪我没有养好那些死掉的鱼，不然现在就可以快活地玩了。以后如果还有机会，我一定会好好地养它们，让它们快快乐乐地活着。
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1、首先更正一个说法,在生态系统中,能量是不能循环的,只能流动,只有物质能够循环.2、水、泥沙是生态系统中的无机环境,草是生态系统中的生产者.一个完整的生态系统应该包括：生产者、消费者、分解者以及无机环境四个大部分,生产者固定能量,是生态系统能量流动的起点,能量通过食物链在生态系统中传递,因而没有消费者、分解者,能量不能流动.3、同2,这个生态瓶如果缺少消费者和分解者,不能构成食物链,也不是一个完整的生态系统,所以这个生态瓶理论上不能看成生态系统,除非其中至少含有微生物作为分解者,能够分解死亡的草体,否则这个生态系统功能是不完善的.
答案认为可以将其看成小型生态系统
哪里的题…嘛，如果真的只有这些东西真的不能构成一个生态系统，不管它是小型的还是大型的。我觉得这个应该是有微生物的，叫作生态瓶嘛，肯定是个生态综合体。这个生态系统或许你可以从群落+无机环境这个角度理解。
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自给自足，所以没有能量循环。只有一个物种和无机环境不知能不能成为生态系统，也许有微生物之类的其他物种在内。
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