旅游管理学院专业实验室建设规划
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旅游管理学院专业实验室建设规划
实验室是学校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件，承担着培养学生实践能力、创新能力、实施素质教育的重要任务。实验室的建设和管理水平是衡量学校办学条件、教学水平的重要标志之一。为了贯彻教育部16号文精神，实现“培养德智体美全面发展、基础理论厚实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”的人才培养目标，根据学院的发展规划对实验室工作的要求，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以进一步调整实训室结构和布局、优化教学资源配置为切入点，以深化实践教学和管理改革为重点，以提高学生创新能力和人才培养质量为目标，进一步转变教育思想，更新教育理念，努力探索新形势下实训室建设与管理的新机制，着力构建综合型、有特色、应用型的实验室体系，实现专业发展的奋斗目标。
二、建设与发展目标
1.按照岗位群，构建“二室四中心”实训室体系
根据旅游企业发展趋势及工作岗位群的需要，结合我们专业设置的特点， 年重点建设有特色的“二室四中心”，即：形体训练室、化妆室；旅游管理实训中心、酒店管理实训中心、会展服务实训中心、航空服务实训中心等。目标是达到省内先进示范教学实训室的要求，成为旅游类专业培养优秀人才的基地。
2.强化实践教学环节，深化实践教学改革，努力提高实践教学质量，使实践性教学成为旅游管理专业的特色。
3.加大实践教学设备的投入力度，优化实训室的资源配置，提高实践教学设备的质量，生均实践教学仪器设备值达到优秀标准。
4.完善实训室开放管理机制，加大实训室开放力度，提高实训室的利用率。
三、主要措施
确立实训验室工作在学校教育事业中的重要地位和作用，解放思想、大胆创新，一切从有利于人才培养、有利于实验教学质量的提高、有利于为社会经济建设服务的目的出发，深化实践教学体系和实践教学内容改革，完善实训室管理体制和运行机制，加大经费投入，用五年左右的时间，建设“结构合理、设备先进、管理科学”的较高水平的实训室。具体如下：
1.完善制度，提高实践教学和管理水平
鉴于以往实训室存在管理体制不顺、多头管理现象，致使实训室的仪器设备闲置或利用率不高，造成了资源的浪费。为了更好地发挥实训室的作用，应该建立和健全实训室管理规章制度，明确相关人员的岗位职责，强化岗位责任制，完善实训室管理人员的考核办法。并对各实训室进行层层分解，把实训室建设总体目标分解到每个实训室，并选派专人负责管理。
2.增加投入，提高仪器设备的利用率
采取以使用率为主要依据，划拨维护运行费的办法，强化管理，使仪器设备使用率逐年增加。同时，仪器设备要及时维修，确保完好。制定《教学实践仪器设备维修管理办法》，每年投入2-3万元用于实训室建设，采取内部维修、外请维修、外送维修、供应商维修四种方式，使仪器设备维修工作更加科学、节约、规范，确保教学仪器设备的完好率保持在96％以上，教学仪器设备每年更新率不低于10%。
3.加强实践(实训)教学与改革，培养学生创新实践能力
（1）构建实践教学体系，使实践教学贯穿人才培养全过程。
按照总体目标并结合本专业特色与具体培养要求，制定切合实际、可操作性强的实践教学内容体系。根据人才培养目标，进行灵活构架并合理分配学时、学分，通过实践教学，提高学生的人文素养、品德修养和综合素质，养成有助于个人发展的良好个性品质；培养学生的专业实践能力、创新意识、创新精神和创新能力。从而变被动实践为主动实践，使实践教学贯穿人才培养全过程。
（2）突出综合性、设计性实训项目建设，不断更新实训内容。
进一步完善实训教学体系，不断更新实训内容。专业对开设综合性、设计性实训项目进行专题研讨，进一步界定并认定实训项目的类型，把综合训练和创新精神培养放到更加突出的位置。
（3）鼓励创新，加强学生实践能力和创新能力培养。
为学生提供小创造、小设计实训条件，鼓励学生积极参与各种技能竞赛和创新教育活动，从而提高学生的实践能力和创新能力。
附表：校内实训室建设一览表
旅游管理实训中心
导游模拟实训室
模拟旅行社实训室
（含旅游信息中心）
计调、商务实训室
前台实训室
旅游英语实训室
酒店管理实训中心
仿真餐饮实训室
仿真中餐厅实训室
仿真西餐厅实训室（含吧台）
仿真前厅实训室
仿真客房实训室
会展服务实训中心
航空服务实训中心
航空模拟舱
仿真机场候机厅
模拟值机台
模拟安检闸口
模拟登机口
形体训练室
旅游管理学院
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&免费咨询电话2017考研热门专业：旅游管理学就业分析
　　一、专业介绍
　　(一)学科简介
　　旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科，是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。
　　(二)培养目标
　　本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
　　毕业生能力要求：
　　1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;
　　2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;
　　3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
　　4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
　　5.了解旅游业的发展动态;
　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　二、考试科目
　　以北京第二外国语学院旅游管理学院为例：
　　考试科目为：101思想政治理论201英语一303数学三820管理学综合
　　三、推荐院校
　　以下院校为旅游管理专业实力较强院校，建议选报：
　　中山大学、北京第二外国语学院、浙江大学、云南大学、东北财经大学、华东师范大学、武汉大学、西安交通大学、南开大学、陕西师范大学、厦门大学、复旦大学、西北大学、暨南大学、桂林工学院、中南财经政法大学、四川大学、中国海洋大学等。
　　四、相同一级学科下其他相关专业
　　会计学、企业管理、技术经济及管理
　　五、课程设置(以华中师范大学为例)
　　主要课程名称：第一外国语、科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、管理学、营销管理学、计量经济学、企业战略管理、经济学基础、旅游规划与景观设计、资源、环境与发展、旅游企业管理、旅游经济分析、旅游规划理论及实践、旅游经济分析、可持续发展基础、旅游规划与景观设计
　　六、就业前景
　　旅游产业是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好地结合起来后，旅游管理专业的前景非常光明。
　　随着旅游业的兴旺发达，我国旅游业存在十大增长点：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出。
2017年全国硕士研究生入学统一考试公告信息
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