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探访古迹，追寻历史。35.这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。36.在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分！看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗？当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望！37.背着背包去旅行，走过陌生的城市，欣赏陌生的风景，接触陌生的人们，在探索未知的路途上，把心情放松，让快乐如风。中国旅游日，让我们带着好奇上路吧！38.国际旅游日，带着好心情一起去旅游。这路上处处春暖花开，人人满面春风。给大自然一个拥抱，在人生的大道上忘情奔跑。丢开所有烦恼，一起旅行乐逍遥！39.长城的壮阔让心胸豁然开朗，黄山的巍峨让意志坚韧不拔，纷繁的百花让心怀赏心悦目，涓涓的溪流让梦想静静流淌，中国旅游日，春暖花开的日子，一路前行，一路风景，一路欢悦，一路幸福。40.脚步懒了，运动就少了；嘴巴馋了，身体就胖了；眼界窄了，知识就少了；工作忙了，出行就没空了；家呆久了，激情就少了；中国旅游日，温馨提醒您：朋友，该出门旅游了哟！41.我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了&停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花&的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。42.金秋时节，丹桂飘香，风景宜人。走进九峰公园，闻到了沁人心脾的桂花香味，看到了桂花串串盛开的美景，听到了&啧啧&的赞叹声。人们有的抬起头，有的伸长脖子，有的踮起脚，有的伸长手臂，有的拿起照相机拍摄下来，细细品赏。43.用脚踏上快乐的旅程、用眼去发现自然的神奇、用嘴去品味无数的山珍海味、用心去找到阔别已久的自由和欢乐。快乐旅程，随时等待这你的加入。国际旅游日，祝你有一个幸福的旅程。44.酷暑已过天渐爽,金秋问世人欢畅,天高云淡心闲静,金黄田野神兴奋,外面景色多怡人,打包上路旅游忙。祝君世界旅行日出门游,烦恼磕绊一齐丢,幸福快乐多收集,旅游带回好运转。45.倾听溪流叮咚的乐音，那是快乐；驻足白云飘逸的身影，那是惬意；细赏落日柔和的余晖，那是从容；品味天空浩淼的胸怀，那是包容。世界旅游日，快乐旅游，欣赏自然，体会人生。46.登山体会巍峨，看海体会辽阔，游寺院感悟禅意，观瀑布赞叹壮丽，听典故穿越历史，携家人重温亲密。旅游吧，放开心灵一起和鸟飞翔，敞开怀抱一起和花妖娆。中国旅游日，旅游快乐哦。47.山间风景真秀美，绿树成荫百鸟欢。潺潺溪水身边过，清澈见底鱼虾见。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。赏心悦目人欢笑，风光旖旎如仙界。中国旅游日，放下繁忙的工作，去大自然游玩！48.大千世界多奇妙，不去不到不知道。去法国看一看埃菲尔铁塔，去美国赏一赏大峡谷，去澳大利亚观一观大堡礁，去南非瞧一瞧好望角。世界旅游日，背上行囊，快乐出发！49.秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。50.终于到达了目的地―港尾！我们来到了海边，一眼望去，茫茫的大海，水天相接，真是美极了！这时，海浪一阵阵拍着海岸，一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。海水渐渐地退潮了，平时藏在海里的石头正大片大片地呈现在眼前。被海水长期浸泡的石头，已经形成一层厚厚的青苔，就像一块块碧绿的绒毯。51.我们家乡的旅游景区特别好。那里有一座寺院叫修真观。白天，常常有许多人站在台前观看台上的演出。晚上，许多人聚集在修真观前面的广场上唱歌跳舞，真是非常有趣！修真观的南面有一条清澈的小河，那就是东市河。它轻盈流畅，真像一条绿色的绸带。夏天的晚上，月牙儿倒映在透明的小河里，显得是那样的幽静动人。有一些小朋友来到这里，边跑边脱衣服。然后，他们一下子跳到河里跟月亮玩起了游戏。这是多么好的景色呀！52.【黄山】我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河&&黄山云海。黄山的云可真白啊！白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁静，那么润泽，别有一番神采。黄山的云可真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉。黄山的云真长啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕罩住了天地。53.览文明古迹，闻历史的墨香，游苏杭美景，觅快乐的源泉，赏三山五岳，寻幸福的足迹，中国旅游日，愿你开心出行，收获精彩不断！54.将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。55.登一座高山，感受自然的巍峨；驾一叶扁舟，体会自然的美妙；赏一片沧海，领略自然的浩瀚；观一次日出，体会自然的壮观。中国旅游日，带上愉悦的心情，拥抱自然，和自然亲密接触。56.【其他景色描写】：57.欣赏红艳的枫林，点燃内心的激情；驻足飘逸的白云，唤醒心底的惬意；畅享深山的安逸，守候灵魂的宁静；咀嚼日出的灿烂，触摸生命的壮观。世界旅游日到了，愿你快乐旅行。58.赏心说目心旷神怡叹为观止流连忘返引人人胜争奇斗艳苍松翠柏层林尽染59.青山苍翠，小溪潺潺，蓝天如镜，白云飘荡，空气清新，大好河山；出门走走，拥抱自然，放松心情，陪同爱人散步河边观赏美景，一生幸福爱情甜，中国旅游日祝你和爱人一起玩的愉快。60.皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。旅游的句子_描写旅游的话_关于旅游的短语旅游的句子_描写旅游的话_关于旅游的短语61.湖光山色，让我们对酒当歌。雨打残荷，让我们画船听雨。骤雨初歇，让我们细说从头。苏堤杨柳，让我们信步而游。世界旅游日，走出家门，天天旅游！62.约二三志同道合的朋友，远离城市的喧嚣，去领略自然的美景；携一家老小，看外面的世界，享家庭温馨其乐融融。中国旅游日，愿你快乐出游，幸福不断！63.站在高山之巅，欣赏喷薄而出的朝阳，豪情壮志涌上心间；驻足湖海之滨，观赏深沉浑厚的晚霞，无限遐想令人陶醉。世界旅游日，带着心灵出发，去体会自然的无限魅力！64.清爽险峻秀颀云海飞瀑彩霞苍山65.自然风光无限美，赏玩旅游心不累。高山掩映水涓涓，绿荫无边香满园。落日余晖满桑梓，悬泉瀑布挂千尺，风光旖旎悦心目，畅快旅游乐无数。中国旅游日，游千山万水，赏美丽风光。66.一个行囊，两只慧眼，走三山，览四海，逛五岳，六根清净，七彩缤纷，八方会友，九洲看遍，十分悠闲自在。世界旅游日，愿你带着美好心情出发！67.【天池瀑】来到天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的&飞流直下三千尺，疑是银河落九天&的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一流清泉，在阳光照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。68.离开狭小的空间，摆脱工作的忧烦。打点简单的行囊，走进宽广的世界。名山大川在脚下，城市风流在眼底。各地风俗都领略，圣贤话语在耳边。中国旅游日，愿你快乐旅游，观赏美丽的风光！69.伴着快乐的心情，游览碧水青山；携着幸福的笑容，走进百花深处；怀着探索的思绪，寻访遗址古迹；带着豪迈的气概，领略壮阔草原。世界旅行日到了，愿你快乐出行，欣赏美景。70.在山间释放自己的忧愁，将快乐尽收眼底，在海边涤荡自己的抑郁，让幸福尽情咆哮，在森林里呼出自己的烦恼，将如意的气息吸入心间，中国旅游日，朋友出发吧，愿你开心相伴，旅途愉快！71.探访战场遗迹，去寻找曾经的战争传奇；走进名人故居，与历史来一次近距离接触；参观名胜古迹，去品读悠久动人的历史传说。国际旅游日，人文之旅，重新解读五千年的文明历史。72.【庐山】庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。我坐在石凳上，偶一抬头，呀！头顶上竟有那么多云在飘动。它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地飞舞着，盘旋着；时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。一瞬之间竟不知有多少变化。我又转过头，遥望另一种云：它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。73.莫为浮名去逐流，卸下负累心轻松，赏心悦目天下行，万水千山总是情。中国旅游日，约上朋友，带上家人，揣上好心情，向幸福快乐出发！74.【其他景色描写】：75.探访战场遗迹，去寻找曾经的战争传奇；走进名人故居，与历史来一次近距离接触；参观名胜古迹，去品读悠久动人的历史传说。国际旅游日，人文之旅，重新解读五千年的文明历史。76.天那么蓝，风那么柔，阳光那么美好，群山那么连绵，溪水那么欢畅，风景那么醉人，中国旅游日，你还不赶快加入旅游的团队，来一次酣畅漓淋的旅行。77.西双版纳这个被誉为&植物王国&和&动物王国&的傣族之乡，一幅幅美丽的画卷展现在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鸟在林中飞翔，凤尾竹婆娑起舞，槟榔树亭亭玉立，大青树气根如林，别有一番情趣。78.世界美景难数尽，身边就有景无数。青山翠柏眼前过，小河流水鱼儿跃。风土人情自古有，去粗存精万世留。世界旅游日，善于发现，美景就在你的身边！79.总有一处名胜能吸引你的眼，总有一道风景能牵住你的脚。总有一些山水能抚慰你的心，总有一段旅程能安置你的梦。世界旅游日，愿你迈开双腿，尽享旅游的盛宴。80.世界各地看夕阳，飞上篮天处白云，潜入海底见礁石，踏入异国感人情，人间美味都尝遍，江河大地收眼帘。祝世界旅游者心情愉快奔前方。81.细雨中登山也是一种诗意，迷蒙中赏花也别有味道，阴霾中荡舟也是有关旅游的说说由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址
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&&从​旅​游​的​六​要​素​、​风​景​名​胜​的​定​义​、​旅​游​的​类​型​、​旅​游​资​源​及​特​色​、​旅​游​资​源​具​有​的​经​济​意​义​、​政​治​意​义​、​历​史​文​化​教​育​意​义​、​旅​游​的​作​用​等​方​面​介​绍
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某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变，有关数据如下表所示：
（1）该风景区称调整后这5个景点门票的平均收费不变，平均日总收入持平，问风景区是怎样计算的？（2）另一方面，游客认为调整收费后风景区的平均日总收入相对于调价前，实际上增加了约9.4%，问游客是怎样计算的？（3）你认为风景区和游客哪一个说法较能反映整体实际？
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：（1）风景区的算法是：调整前的平均价格为：×（10+10+15+20+25）=16（元）；调整后的平均价格为：×（5+5+15+25+30）=16（元），而日平均人数没有变化，因此风景区的总收入没有变化；（2）游客的计算方法：调整前风景区日平均收入为：10×1+10×1+15×2+20×3+25×2=160（千元）；调整后风景区日平均收入为：5×1+5×1+15×2+25×3+30×2=175（千元），所以风景区的日平均收入增加了×100%≈9.4%；（3）游客的说法较能反映整体实际。
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据魔方格专家权威分析，试题“某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各..”主要考查你对&&有理数的混合运算，平均数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数的混合运算平均数
有理数的混合运算：是一个运算式子中有加有减有乘有除有次方等运算方式的混合运算方式。有理数混合运算的规律：（1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）若有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行计算。平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数的分类:（1）算术平均数：一般地，如果有n个数 ，那么 ，叫做这n个数的算术平均数。 （2）加权平均数：一组数据点的权分别为，那么称为这n个数的加权平均数。 （3）样本平均数：样本中所有个体的平均数。 （4）总体平均数：总体中所有个体的平均数，统计学中常用样本的平均数估计总体的平均数。 平均数、中位数和众数关系:联系:&&&&&&&& 平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。&&&&&&& 平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。&&&&&&&& 例如，在一个单位里，如果经理和副经理工资特别高，就会使得这个单位所有成员工资的平均水平也表现得很高，但事实上，除去经理和副经理之外，剩余所有人的平均工资并不是很高。这时，中位数和众数可能是刻画这个单位所有人员工资平均水平更合理的统计量。&&&&&&& 中位数和众数这两个统计量的特点都是能够避免极端数据，但缺点是没有完全利用数据所反映出来的信息。&&&&&&&&由于各个统计量有各自的特征，所以需要我们根据实际问题来选择合适的统计量。&&&&&&&&当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。需要指出的是，我们处理的数据，大部分是对称的数据，数据符合或者近似符合正态分布。这时候，均值(平均数)、中位数和众数是一样的。
区别:&&&&&&& 只有在数据分布偏态(不对称)的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。&&&&&&&& 除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是1、3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。怎样刻画数据的波动情况呢?很自然的想法就是用最大值减最小值，即求一组数据的极差。数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。平均数的求法： （1）公式法： ； （2）加权平均数公式：&。
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