金泰佑挑大梁音乐剧《巨人花园》沪上首演|音乐剧|巨人的花园|金泰佑_新浪娱乐_新浪网
金泰佑挑大梁音乐剧《巨人花园》沪上首演
巨人的花园海报
TheLostGarden
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　　新浪娱乐讯 根据英国奥斯卡-王尔德经典作品《自私的巨人 The Selfish Giant》改编，历时五年之久完成创作的音乐剧《巨人的花园》，将于6月8日与6月9日，在上海梅赛德斯-奔驰文化中心与观众首次见面。据悉，之后将在日本、美国、韩国等地进行环球巡演。
　　实力唱将金泰佑领衔演出
　　音乐剧《巨人的花园》将请来韩国实力唱将金泰佑出演男主人公。在这部音乐剧中，金泰佑饰演的巨人孤独落寞，他把自己关在一个自我的城里，拒绝任何人的接近。据了解，此次选择金泰佑出演“巨人”，一方面是因为他的现场演唱能力十足，另一方面，当然是看中了他近190CM的身高，不需刻意装扮，在舞台上已显得“高人一等”，与角色所需形象极其相符。
　　谈到要来上海演出，金泰佑也十分开心，还不忘与大家分享自己与孙楠的故事。2011年，孙楠翻唱了金泰佑的金曲《爱之雨》，取名为《My Summer Rain》，两人也因此曲结缘，成为好朋友。而后金泰宇翻唱了孙楠的《迷人岛》，并取名为《LOVEcoaster》，好友孙楠鼎力支持，不仅参与了《LOVEcoaster》的制作，并还出演该曲的音乐视频。此次来沪，金泰佑表示有机会的话一定要请孙楠来现场看看，让他给自己提些意见。
　　治愈都市人的孤独内心
　　在原著《自私的巨人》中，孤独的巨人努力的保护自己，不让任何人闯入他的世界，独自封锁在一座城堡里。音乐剧中，一群孩子和一个女孩儿用真心去治愈了巨人的孤独内心，一个女孩儿向他丢去稻草给了他希望，将温暖与欢乐带进他的生活。音乐剧《巨人的花园》以一种抒情式的音乐语言描绘了我们现代人的孤独与寂寞，希望以此引起现代都市人的共鸣，慰藉我们疲惫孤独的心灵，从而重新审视我们当下的生活。本剧以一种抒情式的音乐语言风格诠释了人类的孤独与寂寞，展示了孩子们的纯净与真诚，希望以此引发我们对爱与救赎这一课题的深思。正如剧中巨人的独白：“为了守护自己而把自己锁在城堡里承受更多的孤独的我，埋在内心深处的童年，现在招手示意来到属于我的花园。”
　　不仅如此，音乐剧中的巨人的感情世界也同样令人期待。他虽然是一个自私固执的人，但他也会为一个温暖的女孩儿而打开心窗，他会长时间去旅行和逃避现实，但同时他的内心深处又一直等待着小女孩回来。据了解，制作团队曾制作过世界舞台艺术家协会(OISTAT)举办的世界舞台艺术博览会(WSD2009)。经过长时间的打造，以《自私的巨人》为主题材进行创意征文，从世界26个国家获得266个创意，经过长达5年情节修改、作曲、作词等制作过程，终将呈现出如今的作品。
　　全球首演上海启程
　　作为首度登陆奔驰文化中心的音乐舞台剧，《巨人的花园》请到来自中国、韩国、美国、意大利、日本五个国家的精英制作团队，总导演为《巴黎圣母院》的导演Soh June Young。而作为音乐剧，此次特请来作曲家Jack Lee，他曾于2005年起连续8年担任曼谷举办的爵士庆典总导演。同时请来曾为《猫》、《罗密欧与朱丽叶》、《巴黎圣母院》等世界音乐剧编舞的Elisa，以及曾为《仲夏夜之梦》、《War Horse》等音乐剧进行舞台设计的Tom Lee担任音乐剧的编舞和舞台设计。
　　音乐剧《巨人的花园 The Lost Garden》没有对白，用舞蹈和歌声以及无声电影的技术和演奏方法、街舞表演等多样的表达方式，展现出华丽的舞台。此外，历经五年的筹备，《巨人的花园》将以上海演出为起点，开启全球巡演的序幕，紧接着去往泰国、日本、韩国和美国等国家演出。(TG/文)
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电话：010-&&|&&&&|&&《巨人的花园》中蕴含着（
）的哲理。
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【问题】:读《巨人的花园》【答案】:《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事,是一个让我们小孩看了以后能明白道理的好故事.&br/&故事讲述了；有一个巨人有一个非常美丽的花园,一年四季风景如画.他外出旅游时,孩子们在他家的围墙脚下挖洞钻进他的花园里玩,巨人回来后非常生气,因为他觉得花园里的美景应该是他自己享受和欣赏的,而不是跟别人共同欣赏和分享.于是他几次赶...
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田中按摩联手巨人花园( 01:20)
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冬天做按摩必定得下狠心，油上脸很冷，锁骨露着太冷。放假前我向军师保证一定完整的试一次田中按摩，视频里那姑娘脸上的肉被田中老师这么揉来揉去，好带劲！& && && && && && && && && && && && && && && & 翻抽屉，能搭配按摩的有clarins的瘦脸霜和肯园的巨人花园按摩油。在学习阶段，尽量选用投资不太大的产品，头几次失败那都是很符合逻辑的。& && && && && && && && && && && && && && && && &
&&田中的方法具体看视频，一定要预热打开淋巴，每一步骤以到淋巴位结束，按摩油绝对要使用足够分量过干会在皮肤上拉扯出皱纹，田中的方法还有力度这一要点，不是在皮肤上这么擦来擦去就算完工，有几步骤要下力气按。视频教的很详细，确保完整看完每段了再开始学。
&&大约花了10分钟不到完成按摩，脸和脖子满都是油，用干纸巾和温热毛巾把多余的油按掉了一些，一整天没再涂别的东西，很滋润。Anius巨人花园，金黄荷荷芭油调和喜马拉雅雪松、丝柏、葡萄柚、牛膝草、柠檬叶等，功效为瘦身、瘦脸以及紧实颈部，这和田中的瘦脸太合拍了！和宝大师在南锣鼓巷淘来2只美貌的油碟，是我更风她的，宝大师属工作需要买油碟，我就这么一瓶巨人花园也非要搭配2只油碟，瞎起劲呀~ 荷荷芭油适合所有肤质，包括干燥、粗糙、油性和青春痘肤质都可以，可以改善皮肤的发炎、敏感、湿疹等。荷荷芭和甜杏仁油以及葡萄籽油类比较，她更容易保存，寿命也长，因为不含有甘油三酸酯。葡萄柚、柠檬叶、牛膝草可排水，雪松和丝柏负责收敛抗菌，丝柏助于改善下肢血液循环，促进消除水肿。 刚还在发短信问宝大师，为啥我按摩完了眼睛感觉有点水肿，争不开呢，看大家按摩后都是消肿的，我反而肿了呀。大师提点我下次再减少一点按摩时间，巨人花园浓度还挺高的，离眼部稍微远一些。 这几天抓紧再试几次熟悉下手法，等开春了天热了搞瓶大的专业按摩霜，就要这么按着按着过一年！ 宝大师说我好像不太需要巨人花园，那，酒神圣油那总适合了吧，等天热了沾面包吃嘞~ 精油问题尽情踩踏宝大师博客：
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81《巨人花园》学案
《 巨人花园》学案第一课时
学习目标： 1、认识 8 生字，会写 12 字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、 围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣 辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面，在朗读中感受真理。 学习重点： 1、掌握本课生字词。 2、在朗读中感受真理。 知识链接： 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进 行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应 儿童的接受能力。 （结合课后资料袋） 预习任务： （一）我会自学生字词。 （ 二）我会有感情地读课文，了解课文讲了一件什么事。 走进英国著名童话作家王尔德的《巨人的花园》 ，看看“巨人的花园”是什么样的，里面发 生了什么事。 （三）自主学习，初步感知 1、学生自读课文，自学生字、新词。 2、汇报交流，解除疑难。如： “允”应读 y? n,不读 r? n 洋溢：指情绪、气氛等充分流露。 斥责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 3、指名认读课文中的生字、新词。 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 雪花飞舞 草翠花开 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 4、指名学生读课文，余生发现错误及时纠正，师板书后及 时正音。 5、生概括课文主要内容、体会课文写作顺序。 一． 自主、合作、探究： 1、 交流识记生字的不同方法。 在小组内指名读、 开火车读等方式检查生字新词的认读情况。 2、了解课文讲了一件什么事。 3、小组合作学习，感受花园的美丽和变化 （1）题目是巨人的花园，花园是巨人的私有财产，你们觉得巨人的花园怎么样？课文是怎 么描述的？默读课文，找出有关的句子回答。 （ 2）巨人的花园是漂亮的，迷人的，但是，这巨人的花园的景色会发生变化，读课文思 考：巨人的花园有孩子时什么样？没有孩子时什么样？从哪儿看出来的？画出有关句子。
小组流学生交流所画的句子。 我来闯关： 1、听写词语 鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除 2.看拼音写词语 Yáng yì yǔn xǔ ( )( )(
wéi qiáng )(
gào shì pái )(
zēng tiān )(
xùn chì )
fù gái níng shì lěng kù hǔo lā lā yú kuài chāi chú ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、写出下列词语的反义词。 冷酷（ ） 凋谢（ ） 温暖（ ） 破损（ 3、写一写，读一读 鲜花（ 盛开 ） 狂风（ ） 绿树（ ） 冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ） 4、根据意思写出相关的词语。 (1)用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 （ ） （2）喧哗热闹。 （ 训诫，斥责。 （ ） （4）指情绪、气氛等充分流露。 （ ） （5）聚精会神地看。 （ ） 5、找出描写有孩子时花园的样子：( 2 ( 6、熟读课文，概括主要内容。 、 找 出 描 写 没 有 孩 子 ) 时 花 园 的 样
1、我要和同桌赛读课文，比一比谁读得流利，做到不丢字、不添字、不断句、不重复。 2、我能借助下面的提示说说课文主要内容。 巨人旅行归来看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，于是他在花园四周 （ ） 。从此，花园里 （ ） 。一天， 孩子们从围墙的破损处爬进来，花园里立刻变得生机勃勃。可是，巨人再次把孩子们赶出 花园，花园又（ ） 。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，拆 除围墙，花园变成 （ ） 。 3、通过初读课文，我认识了一位（ ）的巨人
《巨人花园》教案第二课时
学习目标：
1、把课文读通读透，难懂句子多读几遍。 2、抓住重点词句，体会人物的情感。 （在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边做 上读书笔记。 ） 3、有感情地朗读课文。能根据课文内容想象画面。 4、在阅读中了解“快乐应当和大家分享” ， “人不要太自私” ， “要尊重孩子，没有孩子的地 方就没有春天。 ”
学习重点：
1、有感情地朗读课文。能根据课文内容想象画面。 2、懂得快乐要和大家分享的道理。
预习任务：
1、认真读课文，探究花园变化的原因 2、感受本文的表达特点，抄写自己喜欢的句子，积累语言。
一、内容导航 知识链接 王尔德 （1854――1900）奥斯卡?王尔德是 19 世纪后期英国著名的作家、诗 人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他 安息的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家” 。英国《典雅》杂志将他和安徒生相 提并论，说他的《自私的巨人》堪称“完美之作” 。真本童话集更是纯正英语的 结晶。 《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改编而来的 二．自主、合作、探究：
1、探究花园变化的原因 （1）同样是一座花园，为什么有孩子时和没有孩子时，却有这么大的差别呢？ 个人思考，小组讨论，全班交流。 （2）巨人对孩子们的态度前后有什么不同？ 个人思考，小组交流。 （3）教师引导学生品析词句，结合指导朗读 （4）巨人看到了孩子们到他的花园里玩，很生气，大声叱责孩子们，请你从文中勾画出能 看出巨人很生气词句。 （5）孩子再也不来这里了，可是，巨人的花园里再也没有欢乐了，没有了笑声，花园也不
漂亮了，那花园是怎么样的景象呢？ （6）这时候，巨人的心情是怎样的？。联系上下文思考，巨人这时候在想什么呢？ 2、巨人后来的态度是怎么样的？你是从哪知道的？请在文中勾画出来。 自由读，指名读，要求读出巨人高兴的心情。 3、探究讨论：为什么巨人对孩子们的态度会有这么大的变化呢？
二、思考交流 1、春天来到村子里时，巨人的花园还是隆冬。 想象隆冬时花园里的景色＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这时村子里的孩子们正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、孩子们在时花园草翠花开，孩子们离开后花园冰雪覆盖，为什么会出现这样 的情形？ 3、小男孩一伸手，桃树马上开花了，巨人明白了什么？他又从小男孩的眼神里 读出了什么？他心里为什么火辣辣的？ 4、巨人醒悟后是什么态度？你感受到了什么？你想对巨人说些什么？ 我来闯关：
1、摘录文中描写冬天的词语，并用其中几个词写一段话。 2、你能谈谈对巨人的看法吗？你喜欢巨人吗？为什么？ （一） 、我会填（按课文内容填空） 1、那里，春天＿＿＿＿，夏天＿＿＿＿，秋天＿＿＿＿，冬天＿＿＿＿。 2、当巨人外出，孩子们玩耍时，花园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而当巨人回来，禁止孩子们 玩耍时，花园却＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当孩子们再次偷偷钻进花园玩耍时，花园又＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。而当巨人训斥孩子们离开时，花园却又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。最后，当巨人拆除围墙时，花园又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、巨人生活在＿＿＿＿＿的花园和＿＿＿中间，感到＿＿＿＿＿＿＿。 二、我知道 学了这个童话故事，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从中 我悟到一个道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ . 4、比一比，组词。 疑（ 凝（ ） ） 折（ 拆（ ） ） 益（ 溢（ ） ） 醒（ 酷（ ） ）
巨人花园学案_语文_小学教育_教育专区。9.《巨人的花园》学案班级学习目标: 1、 感情地朗读课文,想象画面。 2、 了解童话的写作特点。 3、 懂得快乐应当与大家... 巨人花园教学设计_语文_小学教育_教育专区。巨人的花园教学设计庹家小学 【教材分析】 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们... 巨人的花园教学案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。巨人的花园教学案《巨人的花园》教学案蓝天双语实验小学 单康乐 温馨寄语:亲爱的同学们:能和大家一起分享的... 《巨人的花园》第一课时公开课教学设计【教材分析】 这是英国作家王尔德的一篇童话,讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩, 很生气,就筑起高墙将孩子们拒于...