我想问一下下乐理……

一拍?五连音;会发现这里有一个不同于三连音的地方,那就是不是用;比如四拍五连音用五个四分音符来记录,加起来时值已;其他两拍,一拍五连音也是这个道理;七连音;四拍七连音,由7个四分音符来表示,同样,上面应该;二拍7连音,由7个八分音符组成;一拍七连音,由7个十六分音符组成;同样在这里可以发现,用来表示的音符和五连音一样,;比如四拍7连音,如果用八分音符来表示,
一拍?五连音。
会发现这里有一个不同于三连音的地方,那就是不是用原来时值一半的音符来记录了,为什么呢?
比如四拍五连音用五个四分音符来记录,加起来时值已经超过原来的四拍(全音符)了,所以可以直接用这个音符来记录(书写)
其他两拍,一拍五连音也是这个道理。
四拍七连音,由7个四分音符来表示,同样,上面应该要有弧线。
二拍7连音,由7个八分音符组成。
一拍七连音,由7个十六分音符组成。
同样在这里可以发现,用来表示的音符和五连音一样,没变!原因还是和上面一样。
比如四拍7连音,如果用八分音符来表示,那只有三拍半,不够,所以只能用四分音符来表示,其他二拍,一拍7连音,道理也一样。
四拍11连音,由11个八分音符组成。
二拍11连音,由11个十六分音符组成。
一拍11连音,由11个三十二分音符组成。
这里可以发现用来表示11连音的音符变了,比如
四拍11连音,用11个八分音符,他的总时值已经是五拍半了,超过四拍,所以可以~~~
其他连音类的13,15,17~~~~~这些也都是依照这个方法来表示(书写)不再举例了,写这个是因为常常有人在百度上问连音类的音符怎么书写,表示,其实方法就是上述的,小结一下:
当音符的总时值加起来超过指定的拍子(四拍X连音,这个“四拍”就是指定的拍子)时,但是没有超过两倍,就用这个音符来书写,比如
四拍五连音
1用二分音符来写,五个二拍,是十拍,超过四拍的两倍了,所以不可以。(不对)
2用四分音符来写,五个一拍,是五拍,超过四拍了,但是没有超过四拍的两倍(八拍)所以可以。(正确) 3用八分音符来写,五个半拍,是二拍半,没有超过四拍,所以不可以。(不对)
这样就很清楚怎样记录连音符的方法了。
再把上面所有的连音符用这种方式算一下,消化,吸收了,以后再也不会有连音类音符的书写困扰了。
今天弦到这里吧!本来还想介绍一些符号,下次吧!
基础乐理之~~~基本常识part4
最近的答题少了,因为比较忙,但是发现了一件事~~~~~~
可能需要先说音名,唱名,以及简谱,因为有很多人不是很清楚这三个名称的意思,如果不是很清楚,那么在学音乐,或玩乐器之中牵涉到的乐理,就没有办法理解,和解释了,所以有必要插队一下,先说这个!
《音名》用一个比较形象一点的说法,就是像你身份证上的名字,是大名,永远不会改变。
比如:你在家叫张无忌,到学校还是叫张无忌,到了社会上不管离乡背井,飞黄腾达,落魄失意也还是,,张无忌。 也就是说,不论这个《音》在什么调,怎样的情形下都叫这个名字,就叫音名
他不管是在什么调里面,G调也好,bB调也罢,bA调也一样,,,,他都是叫做C,永远不会改变。
其他的C,C1,小写c,c1,c2,,,这些只是不同的八度(高或低),在音列中会详细的标示出来,注明他的音高,但是他还是叫做C。
这个音名是
这个音名是
这个音名是
这个音名是
这个音名是
这个音名是B
意这点,问问题的人也不重视(或者不知道),所以我也就用他提问的方式来回答了,(怕他更乱~~其实是我懒~~应该是要解释一下的)。
接下来这个很重要,就一定不能写错
这个Bb虽然在钢琴,吉他,长笛,古筝,,,这些平均音制的乐器上和A#是同一个位置,但是应该是Bb的绝对不能写成A#,同样!
应该是A#的,也不能写成Bb,详细原因在《音程》那篇有说明。
小结一下,音名就是来记录固定音高用的,因为他永远不会改变,只要说出(写出)这个音名来,他的音高位置就一定在那里。
到唱名了!
唱名分成两种,一种叫《固定调唱法》,一种叫《首调唱法》
固定调的唱法其实和音名是一样的,不管他在什么调中,唱名都一样
比如C,D,E,F,G,A,B,他的唱名就是Do,Re,Mi,Fa,Slo,La,Si,如果遇到了升降,就要唱出升或降以后的音准(音高)才可以(所以在上课的时候我通常不用固定调唱名来讲解,不是我不准,是学生的音准不准~~容易混乱~~呵呵)
首调唱法的唱名你可以把它想成是小名,绰号,他会随着地方的不同而改变,比如你的大名叫张无忌,可是你姥姥叫你宝宝,到学校同学叫你~~毛头,出社会了同事叫你小张,哥们叫你老张,女朋友叫你哈尼~~~因为不同的地方就有不同的称呼,但都是你,这就是音名和唱名的关系以及不同的地方。
比如C这个音(我现在这样说你很清楚他在哪里了吧!)他在C调的时候唱成Do
F调时又唱成Sol,在G调的时候又唱成Fa,是会随着调的不同而改变的。
这里我们要来说说升降时唱名的不同还要补充一下另外的一种唱法
在日系和德系的唱法Si这个唱名会唱成《Ti》原因如下
如果在生了半音以后会习惯把母音改成《i》
也就是#Do变长Di,#Re变成Ri,#Fa变成Fi,那么#Sol就要变成Si,那就会和Si这个音重复,搞乱,所以德日体系中把Si唱成Ti,这样#sol就可以唱成Si了,然后#La唱成Li,这样12个音都各有他的唱名了,也就不会搞混了。 降记号的音会把母音改成《a》
bRe唱成Ra,bMi唱成Ma,bSol唱成Sa,可是这里bLa就有问题了,母音同样是a,所以改成了Lei,这样就不会重复,bTi就唱成Ta,这么一来有升降记号的唱名和没有的都各有他的专属唱名,在讲解时也就不容易混乱了。 这里还要再补充一些,因为大多数的人还是习惯用Do,Re,Mi,Fa,Sol,La,Si来唱
所以#Sol在这个体系中会唱成Su,其他的还是改成母音用《i》,这样就没有问题了。
但是在降的时候bSi就要唱成Sa,又会和bSol一样,所以这个体系中bSol要长城Sei
也就是Si,Sa,La,Lei,Sol,Sei,Fa,Mi,Ma,Re,Ra,Do
小结一下,唱名(首调的)是会随着调的改变而不同的,唱名的功能是用来唱的,所以要合乎人唱歌的生理构造来发音,你总不能唱谱的时候用音名来,唱两只老虎~~~~C,D,E,C,C,D,E,C,E,F,G,E,F,G吧!?当然也不会用简谱的音符来唱一二三一一二三一三四五三四五~~吧!唱唱看!Do,Re,Mi,Do,Do,Re,Mi,Do,Mi,fa,Sol~~~是不是比较能唱出音高(音准)出来,这也是为什么唱名要用这些音来定制的原因了。
接下来说简谱
简谱简谱~~就是为了让人用简单的方式来记谱,所以现在有一些要求翻译五线谱的人居然要翻成固定调的??? (我想原因可能是他只会C调的音阶)可是这么一来就失去简谱原来发明的意义了,所以简谱的记录方式一定是《首调》的,在这里顺便导入首调的意思(本来应该在上面说的,考虑以后觉得在这里说更清楚,因为这时候~~你已经知
用Ab唱Do~~~~~
所以Key:F,就是F的调号(一个降记号,在B的位置,有问题回上一篇看),就是用F来唱Do,现在也有写法写成1=F,,这样!除了曲调本身有升降记号的,否则不可能记成一大堆升降记号的谱,(简谱反而不简单了),所以简谱的记法,唱法和首调唱名是一样的
F调中1234567唱成Do,Re,Mi,Fa,Sol,La,Si
G调中1234567还是唱成Do,Re,Mi,Fa,Sol,La,Si
这样三个名称应该清楚了,看来音阶的构成不能不说了,下次吧~~
基础乐理之~~~基本常识 part5
今天来说音阶这个“玩意儿”
为什么摆在这么后面说,其实是我一直很难取舍该怎么说,数学题1+1=2是最难解释的,得到的答案往往是~~~~~~就是这样!
其实音阶的形成他不是“就是这样”,只是要解释,要费很大的功夫才能说清楚,我只是在整理怎样才能说清楚(又不太复杂),才会这么久才写这篇~~~来吧!
我们现在只说大调的自然音阶
音阶(用首调唱法)不是第一个音是Do,第二个Re,第三个Mi~~~按照所谓的全,全,半,全,全,全,半这个“规定”形成的,因为如果这么解释,那么反问一下!谁规定的?又为什么这么规定?得到的答案是1+1=2!!!
其实音阶的产生是一个自然现象(至少在地球上是),我们把C这个音弹奏以后他所产生的第一个泛音是比它高八度的C,之前说过即使是高15度的C。我们还是看成同音,所以这个不是有效音,因为一样嘛,没效果产生不了音阶(阶梯~~一定不一样高才可以)
第二个泛音就是C的12度音G,这才是第一个有效音。
第三个泛音又是和G形成纯五的D这个音
第四个泛音是和D形成纯五的的A这个音
第五个泛音是和A形成纯五度的E这个音
第六个泛音是和E形成纯五度的B这个音
他第七个产生的泛音是和B形成纯五的F#这个音,因为他和主音(这个调的家长)C已经形成了一个增四度,相当不和谐,所以不容于这个调中,(只适合在和他有共融性的主音调内)
当然,后面还会在这个基础上在产生C#,G#,D#,,,,,这些音,但是都不容于主音,所以在C调中的自然音阶是被“驱逐出境”的。
我们就不在此讨论。
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我一点也不懂乐理,能不能学吉他?
匿名 我一点也不懂乐理,能不能学吉他?
而去讲乐理的,你可以把吉他当成一种辅助工作,用它来进行乐理学习其实这个问题要你怎么看,完全可以学吉他。所以,但你学了吉他,一般很少的音乐教学。对于吉他学习也是这样的,是脱离了乐器,你就很容易理解什么叫音程,什么叫和弦以及它们各自的音响特征,一定要去学乐理,不懂乐理。有了吉他
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果你学吉他不是为了自己写歌的。当然,那就不需要学太多乐理,他会教你一些吉他相关的乐理的,只需要学一些吉他相关的乐理就行,你如果找一个老师教你吉他的话。但是如果你学吉他是想写歌,那乐理就非学不可了
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可以的,
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问一下大家的学琴时间
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俺&&,学琴时间是在86年,但是因为当时年少贪玩,所以到现在也没有什么结果很是遗憾!进来的朋友说一下自己的学琴时间
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我从今年二月份开始想学琴,三月份买了琴之后才开始自学,到今天还不够一个月!
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勤学苦练……厚积薄发!
祝楼上各位学有所成哦……
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我今年53岁,是06年10月开始自学,自今已半年了,虽然是为了自娱自乐,但每天都坚持练学一小时左右,可能是年龄的关系,长进不大,手指的灵活性还很不理想,目前信心没减.
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我 比楼主迟一年,87 年开始学,后来要工作,所以停了.
但上年开始学&林文信&,真的有很大得益.
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只要能够坚持练下去,就会有效果的。还是以培养兴趣出发,丰富自己的业余生活!
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我去年开始学的,朋友帮忙买了个二手钢琴,从学校淘汰下来的,琴况不是很好。林文信的12小时自己练到选择,然后觉得基础不行,回头从哈农、大汤1开始练,现在哈农到12条,大汤1到波兰舞曲,但觉得应该找个老师指点一下了。
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上周日开始学的,目标毕业达到4级水平~还有2年半~
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我都几乎忘记什么时候开始学琴了,大概小学三年级开始学电子琴,四年级兼学口风琴,初一开始又兼学吹笛子和箫(吹笛子和箫这两个后来放弃了,觉得太费口气了),高中才转入钢琴,学钢琴也是停一下学一下,因为要上学
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在这里既有老骥伏枥,更有后生可畏。感觉真的是落伍了
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孩子学琴,今年考试琴行说考级必须要考乐理知识了,上了2个月的乐理课,今年考的一级,想知道是不是以后考级必须要考乐理知识,如果是就要一直上课,我和孩子都不想一直上课,周末的时间想留给孩子多一点玩的时间。
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钢琴好像一开始就需要,其他古筝,二胡之类的好像五六级以上要考吧,具体不是很清楚。但不管什么乐器,考高级都要考乐理。这个你不需要先考,等需要考的时候老师会要求的。
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钢琴从8级开始考乐理中级,只需一次,通过即过。
我们今年考完了钢琴10级,乐理中级。
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每个地方不一样吗?我家今年10级也没说考这个, 不过平时老师也都教一些的.
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小提琴5级以上才要靠乐理。
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