读书或读书和看书的区别时候头晕(除了漫画书)怎么办?

评《丁丁历险记》:漫画书的阅读魅力
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  常常在给父母或老师做完儿童阅读的讲座后,我都会被问到类似这样的问题:我的孩子只喜欢看漫画书,我很担心,怎么办?我常常会反问:请问你的孩子看的是什么漫画书?如果是从路边小摊买的盗印的、内容糟糕的漫画,我也很反对;如果你的孩子看的是一些经过时间检验的著名漫画书,我觉得没必要反对。   在这个时代,需要学习的决不只是孩子,还包括大人,在漫画的问题上也是如此。像《丁丁历险记》这样的经典漫画书,何以证明它能提升儿童的阅读能力呢?   很多孩子讨厌看书,但讨厌看漫画的则要少得多。因为漫画通常能提供比较多的乐趣。《丁丁历险记》中的主人公丁丁是一位记者,他总是立着一撮标志性的头发,手总喜欢插在风衣里,后面跟着小狗米卢,闯荡于世界各地,救人于危急之中。埃尔热在1929年开始创作《丁丁历险记》,在过去的八十年里受到全世界那么多小朋友的喜欢,一定是在什么地方搔到了孩子的“痒处”。在这个多媒体的时代,孩子捧起书本将变得越来越稀少,剥夺乐趣其实也就是剥夺了看书的权利――我们应该想想自己当年迷言情小说和武侠小说的“疯狂”。   现在的孩子面对的是各种各样的文本,需要的也是更多的阅读技能。大人们对《丁丁历险记》等漫画会有偏见,常常觉得“都是画,看了以后留不下太多东西”。美国儿童阅读专家吉姆?崔利斯在《朗读手册》这本书中,曾经说道,“如果你希望以漫画书来挑战孩子的心智与字汇,那我建议让他们读《丁丁历险记》”,因为其中的每一本“都有八千个字,最妙的是孩子们并没有意识到自己正在读八千个字”。   漫画有很多的独特语言,例如,用电灯表示恍然大悟,用问号表示疑问重重,用星星表示受到重击,这些独特的漫画语言在《丁丁历险记》中也有很多体现。符号能够跨越语言障碍,并提供很多文字无法提供的信息,阅读漫画将培养儿童这方面的阅读技能。   大人总担心孩子看漫画耽误时间,影响学习。可是,在我看来,阅读《丁丁历险记》这样的经典漫画,比做若干语文练习题更有助于儿童的阅读成绩。据国际儿童阅读能力测试(PIRLS)的数据可以看到,全球中芬兰儿童的阅读成绩最好,然而59%的芬兰儿童几乎每天都看一本漫画书。《丁丁历险记》并非单纯搞笑、搞怪的漫画书,它其中蕴藏的知识、分析问题解决问题的能力是很多作品都无法取代的。   或许,用提高儿童阅读能力的方式来介绍《丁丁历险记》太现实。可是,只要是童书,就一定有这样的一项重要功能。埃尔热(丁丁作者)的访谈录《丁丁与我》开篇就说,“让法语连环画成为一种流行的体裁,一种介于图画与文字之间独立而特殊的中间形式,埃尔热大概是第一人”。正是这位第一人,把无数的快乐带给了世界各地的孩子,中国的孩子更需要这样的阅读快乐。(王林) 
(责任编辑:实习生张峥)
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