阅读下面的文言文，完成1——5题。 　　淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。　　信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。 　　及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未知奇也。　　信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰丞相何亡上大怒居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信、诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《史记·淮阴侯列传》） 1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（
） A．常数从其下乡南昌亭长寄食——数：多次
B．饭信，竟漂数十日——饭：给……饭吃
C．坐法当斩——坐：因……犯罪
D．王计必欲东——东：向东
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是（
A．①信亦知其意，怒，竟绝
②则或咎其欲出者 B．①汉王之入蜀，信亡楚归汉
②鹏之徙于南冥也 C．①何闻信亡，不及以闻，自追之
②以其无礼于晋，且贰于楚也 D．①至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
②今其智乃反不能及
3． 下列用“/”给给下面句子断句，正确的一项是（
人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也 A．人有言/上曰/丞相何亡上/大怒//居一/二日何来/谒上上且怒且喜骂/何曰/若亡何也 B．人有言上曰/丞相何亡/上大怒/居一二日/何来谒上/上且怒且喜/骂何曰/若亡/何也
C．人有言/上曰/丞相何亡/上大怒/居一/二日何来谒上/上且怒且喜骂/何曰若亡/何也
D．人有言上曰/丞相何亡上/大怒/居一二日/何来谒上/上且怒/且喜骂何曰/若亡何也 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。 B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。 C．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。
D．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。 5．把下面句子翻译成现代汉语。（1）淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”译文：________________________________________（2）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。译文：________________________________________（3）王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。译文：________________________________________ - 跟谁学
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） A．常数从其下乡南昌亭长寄食——数：多次
B．饭信，竟漂数十日——饭：给……饭吃
C．坐法当斩——坐：因……犯罪
D．王计必欲东——东：向东
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是（
A．①信亦知其意，怒，竟绝
②则或咎其欲出者 B．①汉王之入蜀，信亡楚归汉
②鹏之徙于南冥也 C．①何闻信亡，不及以闻，自追之
②以其无礼于晋，且贰于楚也 D．①至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
②今其智乃反不能及
3． 下列用“/”给给下面句子断句，正确的一项是（
人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也 A．人有言/上曰/丞相何亡上/大怒//居一/二日何来/谒上上且怒且喜骂/何曰/若亡何也 B．人有言上曰/丞相何亡/上大怒/居一二日/何来谒上/上且怒且喜/骂何曰/若亡/何也
C．人有言/上曰/丞相何亡/上大怒/居一/二日何来谒上/上且怒且喜骂/何曰若亡/何也
D．人有言上曰/丞相何亡上/大怒/居一二日/何来谒上/上且怒/且喜骂何曰/若亡何也 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。 B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。 C．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。
D．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。 5．把下面句子翻译成现代汉语。（1）淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”译文：________________________________________（2）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。译文：________________________________________（3）王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。译文：________________________________________阅读下面的文言文，完成1——5题。 　　淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。　　信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。 　　及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未知奇也。　　信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰丞相何亡上大怒居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信、诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《史记·淮阴侯列传》） 1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（
） A．常数从其下乡南昌亭长寄食——数：多次
B．饭信，竟漂数十日——饭：给……饭吃
C．坐法当斩——坐：因……犯罪
D．王计必欲东——东：向东
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是（
A．①信亦知其意，怒，竟绝
②则或咎其欲出者 B．①汉王之入蜀，信亡楚归汉
②鹏之徙于南冥也 C．①何闻信亡，不及以闻，自追之
②以其无礼于晋，且贰于楚也 D．①至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
②今其智乃反不能及
3． 下列用“/”给给下面句子断句，正确的一项是（
人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也 A．人有言/上曰/丞相何亡上/大怒//居一/二日何来/谒上上且怒且喜骂/何曰/若亡何也 B．人有言上曰/丞相何亡/上大怒/居一二日/何来谒上/上且怒且喜/骂何曰/若亡/何也
C．人有言/上曰/丞相何亡/上大怒/居一/二日何来谒上/上且怒且喜骂/何曰若亡/何也
D．人有言上曰/丞相何亡上/大怒/居一二日/何来谒上/上且怒/且喜骂何曰/若亡何也 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。 B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。 C．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。
D．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。 5．把下面句子翻译成现代汉语。（1）淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”译文：________________________________________（2）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。译文：________________________________________（3）王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。译文：________________________________________科目:最佳答案1．D
5．（1）淮阴的屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长得高大，喜欢带刀佩剑，其实内心是很胆怯的。”　
（2）滕公听了他的话后感到惊奇，又见他相貌非凡，于是就把他释放了。　
（3）大王如果只想长期在汉中称王，那就可以不用韩信，如果决心争夺天下，除了韩信就没有能与您共计大事的人了。（意思对即可） 解析
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