无花果作文_小学作文_五年级作文_800字作文_作文大全_作文范文_百度文库·作文
天地之大，无奇不有。人们长说：只有开花，才能结果。可我奶奶家有一盆花，它不开花就能结果了。它就是——无花果！这是奶奶从邻居家里移来的，别看它长得枝繁叶茂的，花中还数它娇贵呢！它需要经常浇水，不然就会干死。它的样子可有趣了，绿油油的大叶子，仿佛打着手印的佛手。圆溜溜的果实，躲在叶子后面，仿佛在玩捉迷藏，让你数都数不清。虽然它喜欢阳光，可却不喜欢和它的“兄弟姐妹”在一起，更别说牵牛花的热情“拥抱”了。刚开始，它是一个小苗，秋天到了，叶子纷纷落下，无花果几乎成了一个没有生机的光秃秃的“木棒”。春天来了，那根木棒竟长出了几个绿绿的小点；几天后，它们竟成了几片淡绿色的小叶子；后来，它们竟长得比我的手掌还大，颜色也十分艳丽，那深沉、鲜艳的绿，看了就让人赏心悦目。夏天一到，无花果就“猛长”起来，原本稀疏的枝叶，一下子变得茂密起来。有一天，在无花果那密密麻麻的叶子下，竟长出了两个小小的果子，果子也是青色的，果子的顶上还有一个红红的圆点。我见了，心喜若狂，“无花果”结果子了！无花果“妈妈”很爱它的“宝宝”，叶子为它遮风挡雨，枝干为它输送养料，爷爷奶奶也十分勤快，几乎不停地给无花果浇水……果子几乎在三五天内个头就长大了一倍，颜色也慢慢变褐变紫了，果子全部成了褐紫色后，就成熟了！精彩内容，尽在百度攻略：吃第一颗果子的时候，我的心情无比高兴，奶奶郑重地摘下那颗紫色的无花果，刚摘下它，枝干上立刻流出乳白色的汁液。瞧！无花果“妈妈”难过的与它的“宝宝”分别了。奶奶则用清水把果子洗得干干净净，把它切成三份，我、爷爷、奶奶各一份。我立马把它送进嘴里，哇！真甜啊！里面小小的种子仿佛芝麻一样好吃，果肉仿佛蜜糖一般甜。吃完了，嘴里还留有余香，真是太好吃了！现在奶奶家的无花果果子已有30多颗了，有些还是青色的，大部分已经成熟了。奶奶把它们送给亲戚、邻居，虽然我也想吃，可是我知道奶奶的用意：精彩内容，尽在百度攻略：果子大家吃才香甜呀！题号：4491698题型：现代文阅读难度：较难引用次数：40更新时间：16/10/11
种一片无花果树①说起无花果树，其实我并不陌生。我家屋门口的这棵无花果树种下已有三个年头了，深受我们一家的喜爱。②它的树形很别致。整棵树从底部就开始分叉，长成了一棵三叉树，因而它的树冠就显得阔大，壮观。它是邻居阿强从广东带来的优良品种，他自己栽下一株，送给我们一株。我们种下的当年，竟然就结了果子，让我们十分意外。&&&&③在江南绵绵春雨的滋润下，屋门口这棵光秃秃的无花果树枝上不知不觉间已悄然长出了3-5裂卵形状的嫩叶，零星地散布在整棵树上。不经意间，突然发现枝叶相接处竟然有了无花果的幼果，青青的、小小的、硬硬的。④到了五六月份，阳光越来越充足。随着气温的升高，无花果树的嫩叶越来越多，越来越大。那些幼果似乎也更多了。门口的麻雀时常飞来飞去，“唧唧喳喳”地叫着，不停地在庭院的花草和蔬菜间寻找着吃食，偶尔，它们也到这棵无花果树上闹腾。⑤七八月，骄阳似火。这棵无花果树在阳光的沐浴和滋养下，枝干不停地猛蹿，叶片愈显茂盛。那宽大的叶片层层叠叠地长在枝干上，仿佛撑起一把巨大的遮阳伞，遮挡了夏日毒辣的阳光。先前枝头上的青果，也由浅红到紫红，渐渐地成熟了，无花果终于可以吃了。将果子摘下来，轻轻地剥去它的外皮，里面是红红的肉瓤，咬下一口送到嘴里，啊，真是又糯又甜！一颗、两颗、三颗……熟了的无花果逐渐多起来了。大核桃般大小的果子，有的淡青，有的青红，有的紫红，挂在枝干间，掩藏在宽大的叶片下，如玛瑙，如紫玉，如翡翠，不仅给我们带来了些许惊喜和欢乐，也吸引了这里的常客——麻雀的注意。⑥早晨起来，我们去枝叶间寻觅那些最诱人的熟果，几颗又紫又大的果子正躲藏在枝叶间朝我们笑呢，它们仿佛在嘲笑我们来迟一步了。只见那果子的底部——朝外的部分也是最红最甜的部分，早已露出一个大窟窿——可恨的麻雀，眼睛真贼，早就盯上它，没等我们动手，就先下手为强，将它啄吃了。于是，我就想尽各种办法，用报纸包裹，用保鲜袋套住，都不行，麻雀们照吃不误。⑦秋风吹起，第一批无花果已完成了它们神圣的使命。夏天长出的一批青果，正好接上了班，用更红更甜的品质来体现他们的价值。麻雀们依然来啄吃，我突然想到了更绝的办法——用鸟网来对付这些家伙。母亲便说：“何苦呢？它们也要生存的，让它们吃吃也无妨，这样大家都有吃。”听了母亲的话，我仔细一想倒也道理。鸟雀虽然啄吃了无花果，但也给庭院带来生机。母亲一边说着这话，一边还不顾自己的身子骨，踮起脚，将幸存下来的果子摘了下来，塞到站在一旁的邻居金家媳妇手里。老人临走时，还反复叮嘱我道：“别忘了把摘来的果子分给邻居们！”⑧母亲的这番话，让我想起了过去住在老屋的一段往事。对面邻居家屋门口的墙角旮旯里，不知时候种下了一棵小树，没多久就长大，结果了。夏天放暑假，我回老屋看望祖母。这时候，对面邻居家的阿婆就跑到我家里，手握一把果子，笑吟吟地说道：“阿军哥，尝尝吧，很甜的。” 我下意识地伸出双手拒绝，阿婆就一把抓住我的手，塞到我的手里。看到阿婆如此热情，我便乖乖地接受了她的美意。第一次见到此物，我顿生疑惑，便问道：“这是什么东西？”“无花果，你肯定没吃过，哦，你看，就是那棵树生的。”阿婆指了指她家门口那棵并不算高大的树说道。“啊，这就是无花果树！”我带着好奇，慢慢吃了一个，嗯，味道果然是甜的，还带着一股青草气，大概是刚摘不久吧。从此，无花果树和它果子的印象就深深地印在了我的脑海里。当然，满头银丝的阿婆，她的热情和大方，她握着果子、笑吟吟地走来的身影，也永远地留在了我的记忆深处。⑨霜降过后，天气逐渐转冷。无花果树的叶片也逐渐凋零，到了冬至，原先满树的郁郁葱葱已全然不见，只剩下了光秃秃的枝干，唯有那旁逸斜出的枝头还顽强地残留着几颗硬邦邦的青果和僵了的熟果。⑩望着在寒风中挺立的无花果树，我已打定注意：等到春暖花开之际，将它好好修剪一番，一来可以让它长得更茂盛些，二来可以将剪下的枝条扦插起来，成活后，送给我的亲朋好友们。在我的心里，我要种上一片无花果树，让它撒播到四方。（有删改）【小题1】无花果树为何深受我们一家的喜爱，请说明原因。【小题2】阅读下面句子，简要分析加横线词反映的人物心理。（1）老人临走时，还反复叮嘱我道：“别忘了把摘来的果子分给邻居们！”（2）我下意识地伸出双手拒绝，阿婆就一把抓住我的手，塞到我的手里。【小题3】文章第⑧段运用插叙的手法，请简要分析这种手法在文中的作用。【小题4】文章结尾一句“在我的心里，我要种上一片无花果树，让它撒播到四方”有什么深刻含义？请结合文章内容加以分析。
【知识点】
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菊与城（13分）①你无论如何想象不到小小的菊花，在这座南方小镇里会显现出如此神奇的风采和灵性。②那些黄的菊、白的菊，红的菊、紫的菊在这里展现出千姿百态。扭缠着的，结成一座座圆柱、方柱，使你想起古希腊阿波罗神庙前石柱的庄严与神圣；攀援着的，则依势建筑起一座高可乱真的“岳阳楼”“滕王阁”；飞腾的，成龙成凤；倾泻的，为流为瀑；站立的，单株绽开数以百计的花朵，有的矜持，有的阔笑！那些名贵的品类，亭亭玉立，碗大的花朵，有的橙黄如冠；有的粉丝轻垂；有的羞颜半露；实在像一群天仙落凡，或者如一队超女待选。③时在冬日，北方已是寒霜白雪交加；而南方，则艳阳高照，稍一动腿脚，就会冒汗。举办菊花展览会的名镇小榄，历史上就有养菊的风习，年年都办菊展，小镇人自称家乡为“菊城”，足见爱菊之深。④自从陶渊明先生写了“采菊东篱下，悠然见南山”之后，这菊花历来就是清高、归隐的象征。“东篱”，自然是成了菊花的雅号。文人雅士总爱咏菊喻志，表明自己的品格与志向。宋人卞伯玉写下《菊赋》，以为菊“不履苦而沦操，不在同而表淑。”故而“伤众花之飘落，嘉滋卉之能灵。”赞扬菊花“振劲朔以扬渌，含凝露而吐英。”清人王韬在《招陈生赏菊》文中，说花有三品，为神品、逸品、艳品，惟菊兼而有之。神在“高尚其志，淡然不厌；”逸在“傲霜有劲心，近竹无俗态；”艳在“如处女幽人，抱贞含素。”真可为菊花知己。⑤不过说来说去，自古以来，都唱的是菊的清高、隐逸以及履严冬而不凋。可这小榄镇，是一座南方闹市，虽说人口不多，只15万余，常住外来人口却多达16万。菊花节开幕当天，说万人空巷，已不足以表达其热闹，一条宽阔大街，塞得水泄不通，站在高处一望，但见人头攒动，红男绿女，青壮长幼，倾家而出。那时，心中直呼，菊啊菊啊，你何以诱人如此！是你坠雅入俗，还是世人脱俗入雅！此情此景，让人难免不想起那两句述说世态变化的诗句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”赏花兼有食花，小榄人把那艳艳黄花，入了各色菜肴，布起一道菊花宴；又以之入茶入饼，做成各类精细小吃，成了送礼待宾的佳物。菊之体，入俗而为食品；菊之魂，升雅而为神品。小镇人之聪明，令人钦佩。⑥小榄镇先前也曾是一个偏僻乡镇，从褪色的旧照片里目睹它的前身，让人难止唏嘘，如今却成了另一种景象。走在小镇大街上，一幢幢干净、明亮、高大的楼宇建筑，让人目不暇给。这里的富庶与先进程度，比起欧洲一些城市，可以说毫不逊色。⑦这又让我想到菊，想到关于菊的另一类历史品格。不畏严霜，敢于独艳，常是文人雅士看重的菊品。当年，农民起义军首领黄巢，竟以“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽戴黄金甲”，取菊之不与俗花为伍，一派萧杀之气。千年来，菊之卓然独立，落落不群，成了残酷社会生活的逃避者、抗争者所崇尚的植物偶像。⑧今天，在小榄，气候温和，空气湿润，紫荆花艳艳地纷开在枝头；三角梅，繁盛地绽放在叶间；玫瑰依然随时展姿；装饰林带路边的太阳花，鲜鲜艳艳地像丝带锦帛七色交并；而这一刻又突现着菊花。万菊之园，不是百花凋零的象征，更不是一花独占的酷景。百花共处，交相辉映，自然界里的和谐景象，竟改写了傲菊独放的景致，小镇，赋予了菊花一种新意。⑨花与花同时而放，人与人和睦相处。小榄镇人说他们努力实现的这种社会目标叫“无人不饱暖，无处不安康。”“高尚其志，淡然不厌”。菊之神，不正是小榄人倾心以求的志向么！⑩小镇的秀发，簪一朵菊花，如此美丽，让人心里怦然一动！【小题1】在文人雅士眼中，“菊”通常具有哪些特征？而本文中“小镇，赋予了菊花一种新意”请结合文本说说“小镇”赋予了菊花什么“新意”。（2分）&&【小题2】作者在第④段中大量引用关于菊的古诗文，你认为有什么作用？(4分)&&【小题3】文章第2自然段划线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（3分）&&【小题4】文末作者说:“小镇的秀发，簪一朵菊花，如此美丽，让人心里怦然一动”，请结合全文说说“如此美丽”美在何处。（4分）&&
阅读徐蔚南的《快阁的紫藤花》，完成下面的题目。（1）细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？（2）啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。（3）快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。（4）快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。” 是的，确然天叫他称放翁的。（5）阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？（6）园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。（7）自池旁折向北，便是那后花园了。（8）我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？……（9）我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。（10）这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”（11）离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。（12）很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。（13）我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。（14）猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇为惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。（15）方君说：“这是啄木鸟。”（16）临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。【小题1】联系下文看，首段有什么作用？【小题2】写紫藤花之前，作者为什么要先介绍快阁和阁旁的花园？【小题3】（8）—（13）段着重写了白色紫藤花和青莲色紫藤花，试分析作者写这两种花时运用了什么手法，并结合全文内容说说作者写这两种花的用意是什么。【小题4】这篇散文的语言很有特色，从修辞的角度试选一例进行赏析。【小题5】下列对本文的赏析不正确的一项是（&&&）A．这篇散文有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。B．文章第（4）自然段，作者从视觉和听觉的角度描写了快阁的美景，使人如临其境。C．第（9）段作者运用联想和想象，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。D．（12）（13）两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。
《春》（12分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。&&&&&&②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。&&&&&&③ “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里& A&。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地& B&清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。&&&&&&&④雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，& C&出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里& D&着。【小题1】“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó ④huò ⑤hú五种读音，请选择填空(只填序号，2分 ）。应和（&&&&）和面（&&&） 和稀泥（&&）和牌（&）【小题2】请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：A&&&B&&&C&&&D&&&（2分）【小题3】在写景的时候‘我们要按照一定的顺序，并从多个角度，生动描绘景物选文第二段文字是按照&&&&&&&&&&&&&&顺序，从 &&&&&&&&&&&&&&&&等角度描绘春暖花开的美好景致的。（2分）【小题4】对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（&）（2分）A．先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。B．先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。C．先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。D．先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。【小题5】选文中用了拟人比喻的修辞手法，请你任选一句写在下面，然后说说它用了什么修辞手法，在表达上有什么作用。（2分）【小题6】请写出古诗中描写春景的两个诗句。（2分）a:&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&b&&&&&&&&&&&&&&&&, &&&&&&&&&&&&&&
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下列加横线字注音全部正确的一项是（&）A．嗥鸣（áo）&&&&&&&&嗔视（chēn）&&&&&&踌躇（chú）&&&&&&&毛骨悚然（sǒng）B．砭骨（biān）&&&&&&哽咽（yè）&&&&&&&&归省（xǐng）&&&&&&锲而不舍（qì）C．阴霾（mái）&&&&&&&棹着（zhào）&&&&&&炽痛（zhì）&&&&&&&戛然而止（jiá）D．蝉蜕（tuì）&&&&&&&蓦然（mò）&&&&&&&&告罄（qìng）&&&&&&气冲斗牛（dǒu）
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