剧情简介/《凤凰琴》[电影]
张英子第二年高考落榜后，当乡教委主任的舅舅给她在他呆过的山区界岭小学找了个代课老师的差事。她老大不情愿地来到界岭小学，心里却憧憬着城市里年轻人的浪漫生活。界岭小学除了她，已有四名老师：余校长、邓有梅副校长、孙四海教导主任，余校长的爱人、已经成了“废人”的明爱芬。他们都巴望着什么时候能从民办教师转成正式教师。
学校虽然小，且地处偏远，但每天早晨师生们都很正式地、奏国歌。邓有梅背后说张英子是飞鸽牌，当面却恭维她套近乎, 还打孙四海的小报告，说他跟有夫之妇好，让学生帮着采草药。可是张英子慢慢了解到，为了能使班上的学生读上新课本，孙四海和王小兰吃了很多苦。使她对这一对未能终成眷属的有情人充满了敬意和同情。
住在余校长家近邻的张英子，一来就发现屋里有一把不知什么人送给明爱芬留念的凤凰琴，她没事儿就爱弹一弹。明老师又犯病了，差点儿把张英子借给他们家的止疼片连瓶吞下去。张英子帮着有风湿使不上劲儿的余校长一通折腾，回到屋里发现凤凰琴的琴弦被人弄断了。
《凤凰琴》
县里扫盲工作检查验收的紧急通知下来了，满打满算还有10天时间。余校长轻车熟路地进行了布置，先垫钱备了桌酒菜宴请村长和会计。村长满口答应先支付5 个月的拖欠工资，如果获了奖全部奖给学校。张英子发现每个学生都在替不上学的孩子做冒名顶替的作业，这样舅舅带着检查团来到界岭小学时，它的入学率居然达到了96.3% 。
张英子对如此弄虚作假感到气愤，她到县上告了状，使界岭小学的先进和余校长已经打到为学校修房预算里的几千元奖金泡了汤。气愤已极的舅舅扇了她一耳光，学校停了她的课。张英子眼见自己的告状给学生们安全过冬造成了困难，知道犯了众怒，心里充满了歉疚。
为了摆脱困境，张英子装出复习功课的样子，几位老师果然或向她套近乎，或到乡上去打听，是不是又有了转正的新消息。
邓有梅偷着上山砍树被派出所抓了起来。余校长以这是他给学校砍的为由好歹把他保了出来。王小兰的女儿李子在独自放学回家的路上遇到了狼群，要不是她爬到树上险些被吃掉，这使一向对她有父亲情感的孙四海陷入了沉思。
张英子怀着歉疚和对余校长们的敬意，写了篇《大山·小学·国旗》的文章投给省报。省报派了个记者悄悄来了解情况，拍了不少照片。这篇文章和照片在省报上发表，引起社会的普遍关注。县里给界岭小学特批了3000元专款，还给张英子特批了一个转正名额。
《凤凰琴》
张英子决定把这个名额让给其他老师，舅舅也同意了。不记名投票表决时， 张英子投余校长，余校长投了张英子，孙四海和邓有梅都投了自己，一人一票。余校长谈起明爱芬的情况，她是在刚生了孩子的第三天，趟冷水河去参加民办教师转正考试落下残疾的。大家一致同意把这个名额让给明爱芬。在盼了多少年之后，明爱芬终于摸到了这张转正表。也许是过于兴奋的冲击，她带着满足与世长辞。
明老师的死使界岭小学的老师们有了顿悟和空前的团结。他们一致同意把这唯一的名额让给他们中间最年轻也最有前途的张英子。舅舅告诉张英子，当年就是他用不正当的竞争手段夺取了唯一的转正名额，害得不服气的明老师落下了终身残疾。那个凤凰琴就是他怀着负疚的心情送给明老师的。这心情一直折磨着他。张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，带着余校长的深情嘱托，让她牢记这个艰苦的地方，山区孩子的读书还需要人来关注，恋恋不舍地离开了界岭小学。
获得奖项/《凤凰琴》[电影]
《凤凰琴》
中国电影金鸡奖 1994年14届 最佳故事片 中国电影金鸡奖 1994年14届 最佳编剧 中国电影金鸡奖 1994年14届 最佳男主角 大众电影百花奖 1994年17届 最佳故事片奖 大众电影百花奖 1994年17届 最佳男主角 影片获当年金鸡、百花最佳影片奖。 剧雪获第九届大马士革电影节表演特别奖。 李保田1994年获第十四届中国电影金鸡奖最佳男主角奖， 第十七届电影百花奖最佳男演员奖，广播电影电视部1993年优秀影片奖最佳男演员奖。
影片影响/《凤凰琴》[电影]
《凤凰琴》
《凤凰琴》的英文取名是《Country Teacher》，描述中国乡村民办生活。影片通过张英子在界岭担任代课老师的生活纪实，真实地反映了乡村民办教师克服困难，坚持山区教育。为了不让山区儿童失学，他们默默地奉献自己，从而歌颂了乡村教师对祖国，对教育事业的贡献。
在界岭小学每天时举行升国旗仪式，教师吹奏笛子烘托庄严。张英子责怪老校长没通知她。老校长说：“升国旗仪式是自发和自愿的，让别人提醒就没意思了。”他的这份表白，深刻的刺激了张英子，这正是老一代民办教师对自身责任的深刻理解。
生活条件艰苦，必然有矛盾和利益纷争。县给的转正名额关切个人利益。因此当投票选举时，大家都投票给自己。只有灵魂深处有了感动的张英子投给了多年没转正的老校长，而老校长却认为，张英子学位最高，最有资格。因此出现了每人只有一票的选举结果。最后老校长提议把名额让给精神失常的闵爱芬老师，因为她最需要这份照顾来挽救精神创伤。在讨论会上，有人说出了这样的话：“人活着只需要做一些应该做的事情，其他都是虚的。”这句台词让剧情释怀。让利益造成的冲突得以释放。
现实中，民办教师的生存状态正如电影所表现的那样，很多民办教师有着界岭校长一样的品行和人格。正是他们这种高中毕业水平的乡村知识分子承载着贫困山区的教育责任。
电影里补白用优美的散文朗读，带着诗一样的韵律渲染情节。演员表演质朴而真实，充满生活底蕴。观众能感受到平凡中的伟大。如果比之现在一些大牌导演，大腕明星的八卦电影，《凤凰琴》无疑是成功的。《凤凰琴》折射了人文主义关怀，对唤醒社会变革中的浮躁有积极作用。
影片评价/《凤凰琴》[电影]
影片根据刘醒龙同名小说改编，通过高考落榜农村青年张英子到界岭小学当代课老师的经历，真实地反映了以余校长为代表的民办教师在恶劣条件下坚持教学的感人事迹，刻画出他们平凡而又高大的形象，歌颂了乡村教师热爱祖国、对教育事业无私奉献的伟大精神。何群导演的《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。即使人们深切地感受到忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到在教育战线存在的诸多问题：资金匮乏，投入太少，弄虚作假，人才断层，不正之风严重。
影片思考/《凤凰琴》[电影]
《凤凰琴》
观此影片，感动之余，也引起了人们对于当今中国现实的思考。从影片的细节可以知道故事发生在1989年，距今2009年已经有20年历史，但对于当今中国社会现状依然有借鉴意义。
首先，影片反映了中国边远农村地区的基础教育的薄弱。党和政府历来就很重视教育，将“科教兴国”定为基本国策之一，近年来更是逐步实现的费用全免，但依然要认识到农村的落后，一些地区的基础教育师资、硬件条件依然很差。可喜的是，在国家的倡导下，现在已经有越来越多的大学毕业生去农村支教，国家对此也有政策鼓励。但是在支教工作中也出现了一些问题，头脑发热、盲目跟风，不仅有毕业生选择到艰苦的农村去，甚至连在校生也利用起自己课堂甚至学习时间往郊区的学校跑。首先应该肯定去支教的同学的爱心，但必须认识到，没有经过慎重考虑和充分准备的支教，不是真正的支教，而是图新鲜、玩好奇和一味跟风，给接收学校带来了麻烦。支教的学生应为已毕业的大学生，基础扎实，心理成熟，树立为社会主义教育事业奉献的精神，而不是为了某种荣誉感或是随大流。相信在全社会的共同努力下，中国的基础教育将日臻完善。
《凤凰琴》
其次，社会主义政治文明建设依然任重而道远。影片中，上级教育部门到界岭小学所在的村检查扫盲工作，界岭小学的领导弄虚作假，做表面文章，虚报适龄儿童的入学率，而实际上依然有不少学生因贫困而辍学。张英子不了解具体情况，就直接去县教育局揭发了此事。其结果是没给界岭小学带来实质帮助，反而招致其他老师的一致不满。其实他们弄虚作假也不是为了一己之私，而是为了能够获得上级教育部门的奖励金来修缮陈旧的校舍。为了学校，他们这么做也是迫不得已。而校长向上级教育部门打报告，说明小学的条件困难，希望得到拨款补助，未果。一方面，体现了中国生产力水平依然不够发达，没有足够的资金补助所有的困难学校；另一方面，说明了在实际工作中要实事求是，落实科学发展观，根据实际情况设定合理的工作目标，不能只重形式，贪大求全，不然弄虚作假依然会屡禁不绝。界岭小学地方本来就穷，文盲肯定不少，扫盲率肯定不合格，就不能获得奖励金，又没有其它的援助，普及义务教育自然就很难，如此就造成了一个恶性循环。
《凤凰琴》
另外，张英子的舅舅通过和领导的女儿结婚内定获得了转正名额，而明爱芬执意去参加转正考试，中途由于以外而落下了病根，从此瘫痪在床。张英子将自己的经历写成了《大山；小学；国旗》投稿到省报后，报社派来了记者实地了解情况，在报纸上发表后，界岭小学得到了社会各方的支援。舆论作为社会发展的第四大力量，已发挥越来越重要的作用，但如果很多社会问题都需要媒体来揭露，需要民间自发来援助，那也反映了相关职能部门的失职。中国的社会问题依然很多，但政府也在花大力气解决，这也是一个长期的过程，舆论监督也将发挥越来越大的作用。
再次，就是农村妇女权益工作不可松懈。影片中张英子的舅舅，乡教委主任得知她向县教委反映真实情况的事情后，狠狠地扇了她一个耳光，还说如果是他自己的女儿，非一掌拍死不可。另外张英子与一女生的父亲交谈时，那位父亲说张老师教授的知识够他女儿受用两辈子了，因为他们不打算让女儿进一步深造，而是将来给女儿找个好婆家，他女儿有了孩子后再把知识传授给孩子，如此两辈子。应该说，重男轻女的思想在城市里已基本肃清，但在农村的一些地区依然留有余毒。一方面是需要转变观念，男女平等，重视教育；另一方面是农民收入需要大幅提高，才能真正实现男女平等。
片中，界岭小学的最明显的标志就是高高飘扬的国旗，在很远就可以看到；升旗仪式的镜头也多次出现，没有音响设备，老师们就用口琴和笛子吹奏《国歌》，庄严之感油然而生。
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