和尚挑水木桶打一地名

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1.75亿学生的选择
大小和尚共120人,大和尚一人挑两桶水,小和尚两人挑一桶水,一共挑了180桶水,问小和尚有几人?
粒儿……酷
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
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【问题】:一道5年级数学题 急用&br/&寺庙力有一些和尚,大和尚1人挑水1但(2桶)水,小和尚2人抬以桶水.如果30人和尚一次挑来了30桶水.大和尚和小和尚各有多少人?
【答案】:小:30*2-30/(2-1/2)=20人&br/&大:30-20=10人
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1.75亿学生的选择
三个和尚三天挑三桶水,九个和尚九天挑几桶水?答案是九桶.我要原因.
我是这么想的,三个和尚三天三桶,平均每天一桶,九个和尚就是九桶啦
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扫描下载二维码三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中不正确的是
A、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离
B、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离
C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
试题“三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详...”;主要考察你对
等知识点的理解。
数据的收集与分析,是科学探究的一种基本方法.右表是人们通过大量实验测出的几种物质的比热容.只要认真阅读和分析右表,相信你从中一定有所发现,请填写出其中任意三个方面你的发现(要求内容的意思不相同).
几种物质的比热容[J/kgo℃]
[例]分析表中数据知道,水的比热容是最大的.
在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.解析表中的数据可知,甲组同学选择的是      (A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的      不同.(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过解析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压      (选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点      (选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.
(4分)小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯加热水和煤油,实验装置如图.(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定
位置,再调整固定
的位置(两空均选填“A”或“B”).(2)小明的实验中有一处错误是
.(3)改正错误后,小明设计了三种方案进行探究,可行的方案是
.(填序号)①加热相同时间,记下升高的温度;②升高相同的温度,记下加热时间.
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