2-3岁宝宝的游戏和活动指南
2-3岁宝宝的游戏和活动指南(一)
适合24－30个月的幼儿的游戏活动
（一）促进智力发展的活动
1、豆子分类
将许多不同种干豆（菜豆、蚕豆、黄豆、芸豆或花生豆）放在一个小碗中，教小孩如何分类。将豆子浸在水里过夜，第二天早上，看看豆子发生了什么变化，问你的小孩哪种豆变化最大，然后将豆子漂洗干净。将洋葱和芹菜在油中炒一下，放入豆子，加上水，将之煮沸，炖到豆子变软，当午饭吃。
目的锻炼分类、归类、集中注意力技能；让孩子更好地认识因果关系。
2、面条计数器
准备好蝶形领结状的面条、胶水和一些硬纸板，把硬纸板剪出3cm宽的条子。先将面条浸在蛋彩画颜料中，待干后，将面条粘在纸板条上，在有2条纸板条的硬纸板上粘上2根面条，在有3条纸板条的硬纸板上粘上3根面条，依次类推，最后，将所有的硬纸板摊在桌上，要求孩子将粘有同等数量面条的硬纸板归类。
目的加强配对、数字与数量对应和数数技能；让孩子知道数量概念。
在吃点心时，将5个葡萄放在小孩面前。分成两组，一组有1个，另一组有2个，让他说出哪一组葡萄多，哪一组葡萄少。再将葡萄分成两组，一组2个，另一组3个，再让他说出哪组多哪组少。完成游戏后，吃掉葡萄。 目的告诉他多少的概念。
4、配对记忆
下次你洗照片时，洗两组各3张，从中挑选相同的两张，将照片摊开做一个配对游戏。将照片混成一堆，让你的小孩将照片配对。当他掌握配对能力时，将照片正面朝下，让你的小孩每次翻两张，找出配对的照片。 目的开发记忆和配对技能。
5、有粘性的数字
在纸板上按照一个数字的形状涂一层厚厚的蜂蜜，教你的小孩在蜂蜜上粘一些谷物，注意，一定要按照数字的形状。在粘谷物的同时，说出一些相应数量的事物，并说一遍。如两只筷子、四脚大象。
目的加强手眼协调以及识别不同数字的能力。
6、九宫格游戏
在纸上画一个九宫格，在格子里填入两种不同的数字，要你的小孩一边指着格子内的数字，一边说出数字。假装一个玩具从一个格子跳到另一个格子来教他如何将同样的数字配对。
目的锻炼手眼协调和识别数字的能力。
7、色彩俱乐部
将一张彩纸粘在厨房的桌上，让你的小孩从房间里找出同样颜色的东西。为了增加乐趣，你还可以设定时间，测试他是否能在规定时间内完成任务。
目的锻炼配对技能。
从房间里找一些能沉到水中或浮在水面的物体，比如铝箔球、石块、木块和海绵。先让孩子猜猜哪些会沉，哪些会浮。然后试着将石头放在海绵上，或将海绵放在木头上，让他猜会发生什么。你们还可将会浮的物体当作小船，进行一场竞赛。
目的让孩子知道因果关系和漂浮的概念，激发想象性游戏。
9、说出数字
给数字1到5各做三张卡片，将卡片摊在小孩面前，随手拿起一张，告诉孩子数字，如：“这是3”，让小孩根据数字把卡片分类整理。你也可以让她拿一张卡片，说出卡上的数字。
目的教孩子识别数字；锻炼分类整理能力；锻炼数学前能力。
10、彩色面条
假装和孩子一起做面条，在纸上画一个煎锅，将一根短绳浸在颜料中，然后教他如何用双手将它投入锅中。每根绳子要用不同的颜料。记住游戏结束后，扔掉绳子。
目的教孩子颜色概念，锻炼精细动作技能，发挥创造力。
11、锡箔绕口令
你和孩子面对面坐在桌子两边。做一个锡箔小球放在桌子中间，轮流用嘴将小球吹向对方，同时说一个字。有时，你可以稍微变换一下游戏，如：说出同一类的名词（如动物或水果）。
目的锻炼说话所需的脸部肌肉；加强对字和词的运用能力。
12、猜谜游戏
玩猜谜游戏时，需要两只空鞋盒和一个孩子最喜欢的填充玩具。将玩具藏在一只鞋盒中，让孩子猜哪只鞋盒里藏有玩具。不断移动鞋盒进行迷惑。如果他能猜对结果，就再加一只鞋盒。
目的发展认识物体永存性的能力，培养记忆力。
13、“纸条”阅读机
把活页簿的首页剪成纸条状，页面下面夹上小孩比较熟悉的画片（比如一张熟悉的脸），翻起纸条让孩子辨认下面的画片，直至他辨认出为止，在剪纸时尽量剪成不同的形状和大小。
目的培养识字前技能，增强识别记忆，锻炼符号辨认能力。
14、小小厨师
将三明治的所有配料放在桌上，让小孩自己做厨师，即使他不会撒芥末粉，他也会告诉你该撒芥末粉了。 目的一堂传授事件发生顺序概念的课，能培养精细动作技能，树立自信心。
15、哪只多？
在一只短而粗的玻璃杯中装入有颜色的水，再在一只细而长的玻璃杯中装入与第一只同样高度的水，问问小孩两只花瓶中的水是一样多吗？然后将水倒入两只大小完全一样的碗中，看看他的答案是不是正确。
目的传授大小、形状和颜色概念，培养学数学前能力。
16、形状分类
用彩色美术纸剪出三角形、圆形和方形，它们有大有小，颜色为红、黄、蓝三色。给孩子做以下示范：将这些纸片分成方形、三角形和圆形三堆。然后让他也试着根据形状把这些纸片分类。完成后，再教他如何根据颜色、大小将这些纸片分类。
目的传授大小、形状、颜色和分类的概念。
17、水的艺术
准备一小桶水和几个网球，放在水泥地上。先将网球在水中浸湿，然后在水泥地上滚，地面上会留下一些直线或弧线的水印；同时，告诉孩子单词“上坡”和“下坡”。最后带孩子沿着水印上坡走和下坡走。目的演示因果关系，传授大小和形状的概念。
18、动物乐园
试着发出各种动物的声音。随便说一种动物，问孩子这种动物发什么声音，和他一起重复这种声音，并强调第一个字母的发音。比如：“小猫怎么叫的？喵，喵，喵，miao，喵”。
目的锻炼发音技能。
19、第一次乘火车
将3个鞋盒订在一起，按顺序写上1、2、3，然后让孩子拿3个玩具动物，假装它们正在排队等着上火车。告诉他谁是第一，谁是第二，谁是第三，让他将动物放入对应的车厢中。游戏中，尽量教他“第一”、“最后”和“中间”这些词。掌握这些概念后，你可以再加3个盒子和3个动物，教他第4和第6的概念。
目的锻炼排序技能，教孩子数学概念，增加词汇。
将一张卡纸割几刀，用作翻页画册中的翻页。将这张卡纸盖在一位家人的照片或小孩所熟悉的图片上，叫你的小孩翻起一页，说出照片上的内容。
目的锻炼解决问题的能力，提高记忆力和识别能力。
制作一些图卡，卡片上有物体的形象及汉字，如大象、电视、书等。将一叠卡片摊在地板上，打开收音机，绕着卡片跳舞，音乐停止，跳舞也停止，拾起离你最近的一张卡片，教你的小孩读卡上的字，以后你可以增加游戏难度，说说卡上物体属于哪一类。
目的锻炼识字能力。理解图形与汉字的对应关系。
22、填格子
在纸上画两个一样大的格子，给孩子一些玩具（能装入格子，但不要太小，以免孩子吞食）。拿2个玩具，放在两个格子中，现在让孩子在其中一格中加一个玩具，使之多于另一个。多次重复这个练习，直到他能完成这项任务，再试着用增加数目，每次都让小孩在其中一格中加入玩具，使之多于另一个。
目的教他数数和数字识别能力，让孩子进行比较并判断多少。
23、配对动物
在纸上画一些动物（或从杂志上剪一些动物），把它们分成两半，摊在桌上，让孩子将之合在一起。如果他觉得简单，找一些难的东西来玩。
目的加强部分和整体的概念，认识符号代表的意识。
24、寻找不同形状
从纸上剪一些形状，如方形、圆形和三角形，将之摊开，让孩子从家里找一些和这些形状相同的物体。你可以和他一起寻找，并在手上拿着形状作比较。
目的锻炼配对、识别和记忆能力。
让你的孩子将混在一起的卡片和积木分开来。然后分别整齐地摞成两堆。
目的增加对类别和堆的认识。
26、时钟滴答
在纸上画一口钟，做从1到12的卡片，帮助孩子将卡上的数字和钟面上的数字进行对应。这个简单的配对游戏，目的虽然不是教小孩认识时间，但会帮助他熟悉钟面上的数字。
目的让孩子知道数字、符号和名字间的联系，增强配对技能。
和孩子面对面站着抛球。抛球时，尽量轻点，要知道他不一定都能接到。每次抛球时，大声数数，让孩子跟着你叫。数到10，再重新开始。当他熟悉1到10后，试着数到20。
目的锻炼数数、数字技能和手眼的协调能力。
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　　3岁宝宝数学能力认知水平要到啥样
　　能进行5以内的口头数数
　　能完成3-5以内的按物点
　　2.5岁：
　　对4以内的实物进行多少的比较，
　　利用数数说出3以内物体总数
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　　在3岁之前的宝宝，对于大部分数学概念的认知仅仅停留在很浅层的阶段，比如只知道数字或者形状的名字，所以，日常生活，父母需要帮孩子建立更多具象的联系，加深理解。
　　根据皮亚杰对儿童思维发展的研究结果，一般来说，到了3岁，宝宝可以建立初级阶段的认知，比如对于数字来说，如果宝宝会主动说我吃了3块苹果，对于形状来说，说盘子是圆形的，这些表现是达到这个阶段的认知水平。
　　今天以形状为例，分享几个循序渐进的蒙氏小游戏。
　　1 | 图形色彩画
　　目的：建立图形的概念，
　　锻炼精细动作
　　推荐年龄：1.5岁-2.5岁
　　2 | 帮平面图形找家
　　一个纸壳，几片彩纸就可以做到了。需要注意的是，如果宝宝拿错图形，我们要耐心一点，引导宝宝自己探索，把图形放在正确的位置。
　　目的：让宝宝认识各种形状，
　　推荐年龄：2-3岁
　　3 | 进阶一点 认识立体形状
　　目的：让宝宝认识各种形状，
　　锻炼抓握能力。
　　推荐年龄：1.5-2.5岁
　　4 | 图形贴画
　　自打小妞上蒙式园之后，几乎每周，我都会收到她的幼儿园的作品，里都会有各种各样图形粘贴。现在2岁3个月，她用筷子给大人夹菜已经特别溜了，周末家庭聚餐，奶奶吃到了人生中最多的裙带菜，都是娃给夹的。我想得益于幼儿园这些锻炼手指的小游戏。因此推荐1.5岁左右的宝宝就可以做了，使用胶棒的过程和黏贴的过程都能非常好的发展到宝宝的精细动作，逐步进阶之后看到孩子的成长。起初就是自由创作，让孩子感知形状,然后慢慢进行分类粘贴。
　　（小妞的作业）
　　目的：让宝宝认识各种形状，
　　发展手指精细动作
　　推荐年龄：1.5-3岁
　　5 | 忙碌的图形
　　在地上准备大一点的图形形状，指出来，让孩子站上去，动作幅度较大，特别适合无处放电的宝宝。
　　目的：让宝宝认识各种形状，
　　锻炼大动作
　　推荐年龄：2-3岁
　　6 |形状配对
　　这种是看似比较简单玩法。在配对练习的过程中，引导宝宝建立图形的逻辑概念，实际上也对分数概念进行启蒙了。取材也是简单，吃完冰棍别扔，拿出彩笔就能玩。
　　目的：让宝宝认识各种形状，
　　分数概念启蒙
　　推荐年龄：1.5-3岁
　　7| 形状排排坐
　　这类游戏要进行的循序渐进，从少到多进行。可以先尝试做三角形，圆形的分类，慢慢在增加正方形、长方形等等。
　　目的：让宝宝认识各种形状。
　　推荐年龄：2-3岁
　　8 | 轨道形状
　　男宝妈妈一定要收藏这个游戏，轨道的概念可以帮助宝宝更好的理解图形的具象意义，可以从基础图形玩起。
　　目的：认识轨道的形状。
　　推荐年龄：2-3岁
　　9 | 水果形状配对
　　用吃的做为元素教宝宝认识形状是特别有效的，也是帮助宝宝建立抽象和具象之间联系特别有用的方式。
　　目的：认识食物的形状。
　　推荐年龄：2-3岁
　　10 | 忙绿的分类
　　让宝宝在家庭中寻找形状对应的物品。
　　友情提示：记得游戏结束之后，在让孩子物归原处，养成好习惯，否则，这个游戏会累死亲妈的。
　　目的：认识不同形状的具体实物。
　　推荐年龄：2.5-3岁
　　写在最后
　　说说我为什么写了这么多数学启蒙的分享。
　　之前有妈妈说，感觉歪果仁为开发数学用了各种方法，中国人以前数学启蒙没费那么大劲儿，照样也挺好的。事实上，根据很多教育专家的观察对比，中国孩子在做题速度、准确度上都比欧美的孩子强，但是在数学应用上却没办法和人家比。欧美9岁的孩子解释数字7的时候，会说类似这样的话：一周有7天啊，7是电梯中的数字，说明你要去的楼层等等，而中国学生更多的是用数字来解释数字，缺乏实际的结合。而我们学数学是为了什么呢？只为了解题吗？
　　所以，我们以前学数学，仅仅停留在解题上，而失去了数学在生活中应用的妙趣，往大了说，你去观察世界上著名的数学家，很少有中国人，往小了说，我们这一代很多人都被数学学习困扰。作为家长，我们能教给孩子的数学，并不是技巧，也不是宝典，而是给予宝宝数学心智开启的钥匙和让兴趣迸发的力量，这些努力不会白费。
　　在数学启蒙这件事情上，我们开始得都不晚，关键姿势要用对，后面才能越跑越快~
　　一起加油！
　　墨宝妈妈团微信公众号：mobaomamatuan，我们重视0-3岁宝宝的成长发育，有什么想对墨宝妈妈说的，可以直接留言哦~顺便点个赞哦
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