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韩先生结婚，看钱不够，把老爷子留下的一些石印，一些字帖，还有老爷子自己画的画儿，选一些像样的，卖掉了。结婚，双方都没通知单位。来了几个知近的好友，去女方家里，领出姑娘，给丈母娘规规矩矩行了个礼，说：“那我们就走了。”丈母娘说：“好好过日子。”这家算成了。 韩先生讲求“滋润”二字。他希望文章也能是这样。我笑着说，这不可能。韩先生有些恼了。我说，穿衣戴帽各好一套。不能强求一致。韩先生说：“现在的作家们误入歧途了，也就是我有耐性，还能看下去。” 韩先生看文章，可谓入木三分。我向许多文学朋友（都是业余的作家，评论家）介绍韩先生。这些朋友们去过一次，再就不去了。说韩先生话说得太玄，人还牛性。嘻，受不了。我问他们韩先生都说了些什么？ 他们说——韩先生说：写小说，就是在生活里溜达溜达可遇而不可求嘛。韩先生说：你还得练练怎么用笔说话，还是话没说好。韩先生说：把话说糊涂容易，把话说明白难，这话，等你上点岁数就明白了。韩先生说：风格流派不是后学来的，生就的骨头，造成的肉，顺其天性，方能得其发达。韩先生说：评论家是想说生活是复杂的，而且是深刻的；小说家是想说生活是简单的，而且是有滋味的，细想起来，大家活得都不容易。 我听了，觉得韩先生毕竟是先生，迂起来也真是没个底呀。怎么能把他们当成自己的学生去教呢？ 后来，我去韩先生家里，韩先生还向我问起那几位。我说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”韩先生想了想，笑了自己一回，说：“就是呢。” 韩先生已是五十岁了人了。再过个十年二十年的，或是三十年，就可能去世了，没他这个人了。人的一生，其实过得很快，彼此能聊上几句呢？这里写一写，也算对朋友的一点情分。（文章有删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．小说题目用《韩先生》代替了《韩老师》，是因为“韩先生”身上的“先生”气超过了“老师”气，对待韩先生身上的“先生”气，作者是不赞成的。B．“韩先生师专的班主任刘铁夫老师评价他‘厚古薄今’，韩先生不以为然。”句中“厚古薄今”含有暗示韩先生极喜欢古文，讨厌现代文的意思。C．文中“风格流派不是后学来的。生就的骨头，造成的肉，顺其天性，方能得其发达”一句，是用夸张的手法，表现作家们天生的秉性，生来就有的素质、品格等因素。D．小说语言风格简洁干净。该详细的就长，如“晚上躺在被窝里听家父给学生讲学”，该简短就短，如“这家就算成了”，运用自如，叫人佩服。E．作者塑造韩先生这一普通的市民形象，实质上也是在写一种生活状态，韩先生在生活观、人生观等方面对我们也有一定的启示和影响。【小题2】写老师不把笔墨多花在教书育人上，而是写其“当瓷器换钱”、“处对象”等日常俗事，有何好处？（6分）【小题3】韩先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）【小题4】韩先生讲求的“滋润”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（8分）阅读下面的文字，完成文后的题目。（25分）韩先生阿成韩先生是中学教员，讲语文，送毕业班，不求升学率。备课了，一盒烟，一盒火柴，一杯茶。没有教学笔记，只是在语文书上写几句点评，或好，或某句是败笔。上课了，信马由缰。学生说，听韩老师的课，一会儿工夫，就下课了。 韩先生在家里，眼睛看不见活儿。韩先生的女人很欣赏这一点，男人嘛。 韩先生很赞同金圣叹的一句话：一是交友，一是清谈。 我认识韩先生，大约有二十余年。 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E给2分，答B给1分；答A、C不给分。【小题2】①写韩先生的一些典型的日常生活俗事，能更丰富全面地展现主人公——韩先生的性格特征，使人物形象更丰满，更鲜活。②写老师，不写其教书育人，能吸引读者的阅读兴趣。【小题3】①古文功底深厚，文学素养高。②不看重金钱，看重亲情。③活得滋润、洒脱、率真。【小题4】①生活上：韩先生在家里眼睛看不见活儿的，很赞同金圣叹的一句话：一是交友，一是清谈。②物质上：不看重金钱，用祖传的家当为家人换东西。③文学上：写小说应该关注生活,再现生活的本身；应该清楚准确的表达，不能故弄玄虚，以让人看不明白取胜。④韩先生的滋润，是一种洒脱，是一种率真，是一种淳朴。现在生活中能像韩先生这么“滋润”的人越来越少了。我们也应该像韩先生这样放下一些东西，才能活得滋润。解析【小题1】试题分析：A项，对待韩先生身上的“先生”气，作者并没有不赞成的。B项，文中并没有说韩先生讨厌现代文。C项，这句运用的是比喻的修辞。考点：本题考查对小说内容的分析和概括。【小题2】试题分析：这是一道作用题目，在内容上看写的是韩先生日常生活中所作的事情，实际上通过这些事情的描写也是为了丰满韩先生的性格特征的，小说是为了塑造人物形象的，情节是为了形象来服务的，因此是对韩先生性格特征的补充说明。考点：本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级为C级。【小题3】试题分析：结合文本中与韩先生相关的事件进行分析概括，从文中的开篇开始梳理，韩先生上课备课，韩先生卖“木匣子”，韩先生处对象，韩先生看文章，等等，由此可以分门别类：在生活上，物质上，学术上，从这几个方面概括小说主人公的性格特征。考点：本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级为C级。【小题4】试题分析：这是一道探究题目，要求学生在理解文章的基础上能够把握自己的观点明确说明即可。“韩先生讲求“滋润”二字。他希望文章也能是这样。”这是一句承上启下的句子，所以说无论上文的内容还是下文所提到的内容都属于“滋润”的范围，所以能够根据不同的方面了解小说主人公的性格特征即可。考点:探究文本中的某些问题，提出自己的见解，能力层级为E级。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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ios有没有一个叫阿城的116级大佬
刚才清理一天以上没上线好友不小心把你删了...
阿城球迷报到帖。小弟贴...
穷死了没钱坐公交坐了个...
帮忙推到5-5就好了有没...
99%的人都不知道有这么好用的苹果助手 你用过吗?
没有人回答我等会儿再来
你把大佬删了，大佬正愁没有好友位，哪里会加你回来
这名字，我喜欢ㄟ(▔ ,▔)ㄏ
你笑阿城日不到，阿城笑你日得少
六个滑稽币表示慰问
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