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性和声音满足了我们对这个世界的好奇心
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秉承“人生苦短，何不有爱有趣”的信条，青音魔法学院第一季48节课圆满完成啦！
在这样一个新型课堂里，所有学员坐在家里，或躺在床上、或等人间隙、或拉个粑粑的时间里，就可以和导师们零距离沟通学艺，get到各项新技能。
青音魔法学院设有“我有爱”系列心理魔法课和“我有趣”系列兴趣魔法课。
秉承“人生苦短，何不有爱有趣”的信条，青音魔法学院第一季48节课圆满完成啦！在这样一个新型课堂里，所有学员坐在家里，或躺在床上、或等人间隙、或拉个粑粑的时间里，就可以和导师们零距离沟通学艺，get到各项新技能。青音魔法学院设有“我有爱”系列心理魔法课和“我有趣”系列兴趣魔法课。“我有爱”是围绕心理问题进行全方位学习和疗愈，包括恋爱修养、自我成长、人际交往等内容；“我有趣”是围绕兴趣展开、用爱好疗愈身心的课程，包括声音美容、旅行攻略等内容，导师阵容涵盖国内顶尖的心理专家及各行各业的佼佼者。有爱有趣的人生，何愁不快乐？初心不变，再次启程！青音魔法学院第二季开学啦！这一季我们做出了更多方便学员的调整——1看到活的导师第一季虽然是视频课程，但是只能看到导师的PPT，这次，学员们可以看到导师的“真相”了！声音课程，导师发音的口型是怎样？音乐课程，导师弹古筝的手势是怎样的？瑜伽课程，导师的标准示范动作到底是怎么做出来的？都可以通过视频方式，让你看到每个小细节。2更过瘾的全套内容第一季的课程精彩而短暂，兴趣导师们都只有两节课时，听不过瘾？这一次，每个导师都有10节左右的全系列的课程。通过系统学习，快速提高自我。3青音的闺蜜、良师全扑上，阵容强大国内引进“积极心理学”第一人汪冰、两性情感心理专家丁力、广播界的“中国好声音”张楠、国际时尚礼仪教育专家周思敏、“亚洲裸妆教父”宋策、独自旅行世界的闫凌……具体阵容将随课程公布，敬请期待超豪华导师团登场~4更实惠的价格，课程加量还减价授课形式升级，课程售价每节29.9元。课程打包价每节课20元，只要购买你倾心的导师本季全部课程即可享受打包优惠价格！开课在即，丁力、张楠两位导师打头阵，从7月26日起，每周二、四晚9点更有爱有趣的生活等着你！“我有爱”心理魔法课——《跟着丁力老师掌握“性福”的钥匙》助您知己知彼，在爱与性中建立良好的沟通和交流。两性情感心理专家丁力丁丁糖心灵家园创始人；美国东西方健康科学学院“性心理咨询和性教育”专业研究生，国际华人医学家心理学家联合会（IACMSP）会员，知名EAP咨询师、培训师。10年以上心理咨询服务经验。丁力一直致力于“人生必修课”的两性问题研究。性关系，是伴侣生活当中，非常重要的一类关系，甚至可以说是核心关系之一。如果两个人的身体无法很好地融合，彼此不能给予对方快乐，那么这样的婚姻不可能幸福。还抱着“床上羞羞羞”的心态吗？那你真是原始人了，不，连原始人都比你性福。可是……男人真的很在乎她是否美吗？女人真的最在乎的是他的尺寸吗？为什么他娶了红玫瑰又惦记白玫瑰？如何将外遇驱逐出境？……这些问题你不敢对人言对不对？毕竟中国人是不习惯大胆谈论性爱的。这些无法和好友、闺蜜、父母、伴侣分享的话题，要怎么自我精进呢？魔法导师丁力将通过十二个章节深入“解码”两性心理，帮助大家了解自己与对方，在爱与性中建立良好的沟通和交流，体验更加和谐美好的性爱关系。每节课1小时，共12节课，课程打包价240元扫描下方二维码即可获取详情，购买课程。“我有趣”心理魔法课——《跟着张楠老师成为“声音万人迷”》，好声音让你的人生更顺利。张楠是国内开发“声音美容”相关培训课程第一人曾担任美国梦工厂动画大片《极速蜗牛》中文版配音工作获得第六届全球华语广播创意大赛银奖和最佳新媒体应用奖被称为广播业界的“中国好声音”。声音就是你的第一名片。研究表明，说话声音的重要性是传达内容的两倍。想在职场上用声音征服客户吗？想让你倾慕的另一半因你的声音而欲罢不能吗？想在微信群里用语音来呼朋引伴吗？张楠将用最直接的声音训练和最精准快速的语言表达技巧，激发学员对声音的使用产生基本认识。根据学员性格在恋爱、职场等不同情景实践演练。同为职场，同为要长期和别人打交道的岗位，但教师、医生、客服、销售的说话方式是不一样的。会用声音和不会用声音也是不一样的，往往都是声音最舒服的那个，在与人的沟通中，仅仅一通电话就能签下大单或者获得用户谅解。张楠的课程中少有专业术语，将艰涩概念深入浅出为学员分析。帮助学员找到最适合自己的发声方法，全面提高嗓音的表现力、感染力，给自己的声音得到一个质的改变，让自己的声音更具魅力。目的只有一个，用声音帮你成就更好的自己。每节课1小时，共8节课，课程打包价160元扫描下方二维码即可获取详情，购买课程。购买课程Q&A1、Q：填写报名信息时。需要特别注意什么？A：填写报名信息时，请务必检查好自己的手机号是否正确。2、Q：购买了课程之后如何获取听课信息？A：成功购买课程后，我们会在24小时内以短信的方式通知您来上课。3、Q：F码丢失后，可以找回吗？A：本次F码通过机器后台统一发送，请您收到后务必保存好，一旦丢失将无法找回。4、Q：如果我错过了开课时间怎么办？A：您可以选择回听，我们的课程在直播录制结束后，还会生成回放。5、Q：请问回放课程和直播课程有区别吗？A：直播课程可以与导师进行互动，但是回放课程将无法与导师进行在线互动哦！6、Q：为什么我在开课当天晚间8：40购买却没有收到F码？A：为了保证用户的听课质量，我们建议所有学员在开课当天8:30之前购买课程，8:30之后购买的，F码将在次日发放。7、Q：如何出现其他问题，需要怎么解决？A：您可以添加我们的青音魔法学院小助手QQ群：、。当前所在位置： >
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【直播警情】好声音又来了,各种骗子也蠢蠢欲动了!
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阅读，只需一秒。精彩，尽在掌握！从《星光大道》、《非常6+1》,到《快乐大本营》、《非诚勿扰》,以及现在正火的《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》、《中国好声...
从《星光大道》、《非常6+1》，到《快乐大本营》、《非诚勿扰》，以及现在正火的《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》、《中国好声音》，节目中奖骗局屡屡有新招，每年都有不少人信以为真上当受骗，但这些骗局的原理基本都是一样的。　　现在就以中国好声音栏目中奖诈骗短信为例，为你揭开短信诈骗的神秘面纱。　　这是之前收到过的短信　　首先声明:短信中所涉及到的网站为诈骗网站,请勿点击!!!　　收到这种关于中国好声音的诈骗短信时,有时候强大的好奇心会让你有探索的想法,知道是诈骗短信,但是怎么个骗法,还是很想知道的,所以我决定进入短信给出的网站看看.但是这种网站谁也不知道带不带木马病毒,所以我就开了虚拟机,用虚拟系统进入一看,这样就不用担心自己的电脑中毒了。　　通过电脑中ping这个程序,查到这个网站的IP地址　　经过IP查看,发现这个网站的服务器在美国,不过是否用了代理不得而知　　这是网站的主页面,我看了看,上面所有的链接部分都链接到了主页,也就是说,也就是说除了一些视频性的内容外,基本上是点不到别的地方了,而左边输入手机号的地方才是诈骗的核心.　　他要求输入手机的后6位,我就编了一个,验证码是短信里提供的.顺便说一下,在这里骗子也算是用点心了,当我随机输入一个4位数时,提示我验证码无效,当我输入短信中提供的码就是有效的,但是无论你编什么样的手机后6位,用短信上提供的码都是有效的.这就给人一种错觉,还挺像那么回事的.　　点了提交后,就弹出一个提示框,但是怎么都是说你中了二等奖而已.只要点确定就进入到下一页面.　　这又是一个假像,只不过是把你提交的手机号当成一个参数放到这上面而已,感觉就像中奖了一样.　　终于”中奖了”,看看都得到了什么.原来是98000元和一台苹果笔记本.如果你点击查看颁奖现场或证书,他都给你转向他事先做好的图片处,只有点击领奖才会到下一个页面.　　这是点击领奖后的样子,就是你安装软件一样,之前都会让你同意他们的条款一样.　　当点进去后,他们就会让你填写一些相关资料,但是这不是诈骗的内容　　这些内容全是编出来的,不存在隐私问题,如果有雷同了,那可真的太巧合了.当然了,你填写的这些内容对于骗子来说没有任何价值,所以他们也不会去验证.只要符合填写要求都能通过.
都添写好后点提交,然后弹出两个提示框,这回除利诱外,还加入了点恐吓的成份.
终于露出来了诈骗的核心,原来和传统的诈骗一样,都是要你在收奖之前给他汇钱,以前是税金,现在这个是保险金,但都是大同小义.如果贪心的人到了这步丧失了理智,就会汇钱给骗子,然后,就没有然后了.
在金钱面前不光贪心者的智商要下降,连骗子也是一样,这张图只要多看看就能看清楚骗子的手段,因为到了这步后,就没有往后面点击的内容了。一切一切的目地都是骗取你的”保险费”.可能说这个网站之前的手段再好,到了这就已经把诈骗目地显露出来了. 　　骗子骗人也是要付出成本的,但是继续骗了下去,说明肯定有人上过当。　　一定要坚信，天上根本不会掉馅饼.遇到带有网址链接短信中，一律不要点击！
据有关人士透露，他的中奖情况是这样的：
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(), All rights reserved 京ICP备号-12“中国好声音”、“中国好歌曲”红遍全国，选手们不凭长相，不凭出身背景，他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”，“好歌曲”。在我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”：父母的一声叮咛，校园的一声课铃，窗外淅沥的细雨，牛背上牧童的短笛……哪一种“好声音”才是真正牵动你内心深处的呢？请以“我心中的好声音”为题目，写一篇600字以上的文章，文中不得出现真实的人名、校名。
例文：我心底的好声音我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。夜，很美，很静……我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音……那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：“怎么睡不着啊？”我颤抖着身体，说：“冷，睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我取暖。我颤动着声音说：“妈妈，你不穿棉袄，会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：“妈妈不怕冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头，看看妈妈，不作声。母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通红。我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜……耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入梦境。耳边，依稀听见：“夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……”此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了……我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
试题分析：“声音”，可实写，用生动的文笔描写大自然中的音响，小雨滴嗒声，轻风吹动树叶哗哗声，小溪流淌汩汩声，大海波涛汹涌的声音，林间鸟儿的鸣叫……从声音的角度描写大自然的美好，赞美大自然，表达对大自然的热爱。可虚写，将人物某种语言比喻成“好声音”，家人、老师、朋友对自己的关怀的话语都是“好声音”。比如，以前总嫌妈妈的叨唠，可经过一些事情后，深深感受到妈妈的叨唠蕴含量着母爱，感受到这是世上的“好声音”。也可以从社会事件中选材，社会上一种倡导，一个新闻人物公众人物所说的在社会上产生影响的一句话，可理解为“好声音”，它的“好”，或在于说出了更多人的心声，表达了更多人的期望，或给人以启迪，引起更多人的深思，或产生了一定的社会效益，推动了一项事业。可以结合几个方面来写“好声音”：大自然中有最美的声音，生活中有最美的声音，每个人的心灵中有最美的声音，“好声音”，是爱的声音，是真诚的声音。“心中”，即要求对这种“好声音”表达自己的认识，予以赞美，文章要用夹叙夹议的写法。
试题““中国好声音”、“中国好歌曲”红遍全国，选手们不凭...”；主要考察你对
等知识点的理解。
点燃一个冬天
游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓里是满满的一背姜干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来……这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了,够了。都可以点燃一个冬天了。”（选自《微型小说百年经典·中国卷》）小题1:请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(2分）早上：_______________________________________________下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_______________________________________________第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。小题2:（1）从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人；（2）他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）小题3:文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）
小题4:请对【A】处划线句作简要点评。(3分）
小题5:请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(4分）表层含义：
深层含义：
阅读下文，完成小题（28分）忆外婆 ——一张照片勾起的回忆 石海红①这张照片摄于两年前，玄武湖边，一排粗壮的柳树下，远远的长凳上孤零零地坐着一位老人，背有些佝偻，双手背在身后，轻轻地捶打着腰背。好熟悉的身影！当时我一边下意识地举起相机、按下快门，一边又向前走了几步。②是了，这位金陵老人的装束，与我外婆当年的样子何其相似！短发用黑色铅丝做成的发箍箍着，纹丝不乱，身上也是穿着这种洗得有些发白的卡其布衣服，脚下是双白底黑面的布鞋……③外婆过世已快二十个年头了……④小时候生活在外婆家，总不见她有空闲的时候，忙完家务，手上不是织着毛衣，就是纳着鞋底。⑤那时的我，最盼望的是新年，因为远在青海和云南插队的舅舅们回来探亲时，外婆又要炒喷香的鱼松、做各种好吃的饭菜了。⑥那时的我觉得鱼松就是世上最好的美食了。把洗净后切成小段的带鱼放入油锅，炸至金黄松脆，然后再用小火在铁锅中不断翻炒，鱼块散成像现磨咖啡那样的小颗粒，鱼松就基本制成了。出锅冷却之后，装到玻璃瓶中，那是给两个舅舅探亲假结束后回乡下准备的，每人两瓶，够他们在缺少荤腥的乡下吃大半个月了。当然制作过程中，我也总能揩油吃到不少。那时的我哪里知道，一瓶鱼松需要多少条带鱼，多少下翻炒才能做成啊！只觉得那种香味，令人垂涎欲滴！只觉得锅铲在铁锅中翻炒的当当声，是世间最美妙的声音！⑦舅舅们探亲的半个月间，家里始终弥漫着这样的好味道、好声音。等舅舅们走了，偶尔会听到外婆一边揉着肩膀，一边跟外公聊家常：“两个孩子又黑又瘦，像猴子一样……红烧带鱼，要买3角5分一斤的大带鱼；炒鱼松，就不必买大的贵的鱼，买8分钱一斤的小鱼就行了，省下的钱，就能给孩子们多买点大白兔奶糖带下乡去……”⑧后来从母亲那里知道，那时的政策，一家中只要有一个孩子插队农村，其他的兄弟姐妹就不必下乡了。18岁的大舅舅插队青海，16岁的小舅舅本不必下乡的，哪里知道要求上进的小舅舅，从家中偷出户口本，坚决要求去了云南。外婆从未因此数落过小舅舅，倒是每次送走舅舅们，就听她在我们面前念叨：都两天了，火车该到昆明了，得换长途汽车了……该下汽车了……也该走到队上了……⑨那时，我们住的徐家汇附近还是大片的农田。每到夏天的清晨或傍晚，外婆总爱带着我在田间散步。外婆时常停下来看农民担水浇地、挑粪施肥，还爱跟我说“那两个大桶，该有百十来斤吧？”我总嫌她走得慢，早就一蹦一跳跑到前面追蜻蜓去了。现在想来，一定是对千里之外两个儿子的牵挂让她迈不开步！想到孩子们瘦弱稚嫩的肩膀也要挑起上百斤重的担子，心里的那份不舍与惦记，是到了我自己做母亲时才真正懂的。⑩不要说我们表姐妹表兄弟几个是外婆带大的，就连我孩子两岁前的衣服鞋帽，也是闲不住的外婆给张罗的。婴托班的那些年轻妈妈们，经常善意地嘲笑我儿子“穿得像个小古董”，她们哪里知道那是年近八旬的太外婆为曾外孙一针一线手工缝成的！外婆说，孩子小，误食了纽扣之类的玩意儿可不是闹着玩的！还是穿布条绳结的斜襟衣服好。11那时的外婆，年事已高，做事已不似当年那样麻利，折磨她多年的胃病，让她的背有些佝偻了……多方求医，难挽沉疴，初夏时节，外婆终于不必再为儿孙们操心了……12遵她遗愿，儿女们把她葬在了她的老家。13爱我的外婆去了，让我耿耿于怀的是，我居然不能确切地说出她老人家的生卒年月！14隔着十多米的距离，看着那位素不相识的金陵老人的背影，我似乎听到她的叹息之声，那声音似乎在告诉我，好不容易忙里偷闲，她才找到个无人之处歇一歇。我打消了走到正面仔细打量她的念头，默默地对自己说：回沪后和孩子聊聊我的外婆，说说我的遗憾吧。15去年我和我的学生们在课堂上分享了这张照片，交流了各自的感悟。16今年10月20日，我在微博里写道：重阳节，记得回家问候长辈！17外婆从来不曾要求子孙回报什么，我也无从回报什么，今天就让我说说照片背后的故事，以及我心中的愧疚，希望这样的爱的不等式，越少越好。小题1:第⑧段中的“数落”在文中的意思是
。（2分）小题2:第②段划线句使用的人物描写方法是
， 其作用是
。（4分）小题3:第⑥段作者觉得“锅铲在铁锅中翻炒的当当声，是世间最美妙的声音！”的原因是：
。（4分）小题4:结合全文来看，第14段中作者的“遗憾”包括：（6分）（1）儿时的我并不理解外婆对儿女的不舍与惦记；（2）
。小题5:下列对本文写作意图理解最准确的一项是
A．赞美了外婆为儿孙无私奉献的精神。
B．抒发了我对外婆的思念和愧疚之情。
C．反映出外婆那一代人生活的艰苦。
D．希望晚辈能早日理解并回馈长辈的爱。
小题6:第15段说“去年我和我的学生们在课堂上分享了这张照片，交流了各自的感悟。”如果你是这个班级的一位同学，你会发表怎样的感悟？请写在下面的空格内。（80字左右）（8分）
阅读《父爱陷阱》，完成问题。（共15分）父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱里。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常见的獾子跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，开始在井壁上挖阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚:“对不起。”他说:“你知道我在井里多么期盼着你来救我。而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力你能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上我都守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助。但是，更多的情况下你等不到救援，你必须学会自救！这就是我挖这口陷阱的初衷。”一瞬间，他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，喃喃地说:“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（选自《父爱故事》，有改动）小题1:本文记叙了“他”狩猎时掉进陷阱后的经历。阅读作品，在横线上概括相应的故事情节。（4分）①
③ 开始自救并逃出陷阱。④
小题2:结合文章内容，说说为什么“他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人”？（4分）
小题3:简要分析作者是怎样刻画“父亲”这一人物形象的。（不超过150字）（7分）
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