幼儿三打白骨精的故事完整故事

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-07 13:15 标签： 三打白骨精英文故事
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故事稿《孙悟空三打白骨精》
小故事网 时间: 作文字数: 900字
&&& 大家好！我叫李奎杰。今天，我给大家带来的故事是《孙悟空三打白骨精》，我自己可以讲得精彩，也希望大家支持我！
&&& 话说唐僧师徒四人来到宛子山前，唐僧饿了，便对悟空说：&为师饿了，你去弄点吃的回来吧！&悟空一听便纵身跳上云端大声喊道：&师父，那南山一片鲜红，想必就是成熟的山桃，待我前去摘些来给师父充饥吧。&临走时用金箍画了个圈，嘱咐师父与师弟说：&此山高大险峻，想定有妖怪，你们千万别走出这个圈子。&
&&& 果然没错，这山中的白骨精寻山时看见唐僧，心中暗喜道：&听说吃上这唐僧肉可长生不老，今天机会来了。当她看见唐僧身边有两员大将，便摇身一变，变成了一个年轻少女，嘴里只说给唐僧送饭，心里想要加害唐僧。趁着悟空离开便扑向唐僧。不料被圆圈发出的金光刺得头晕眼花的，便施计把唐僧给套出来。这时，悟空从南山归来说：&你这妖怪胆敢想害我师父，看招！&话音刚落，便举起金箍棒朝妖怪打去，只见那妖怪使个分尸法扔下假尸，真身便逃了。唐僧责怪悟空说：&你怎么无故伤人！&便要念咒，悟空说：&师父，且慢，你看看篮子里是些什么呀？&唐僧一看原来是一些石头、瘌蛤蟆。刚有几分相信，八戒馋言说：&师父啊，这是大师兄的障眼法啊，他是骗你的！&唐僧念起咒儿，幸好有沙僧求情，唐僧最终才饶了悟空。
&&& 白骨精不死心，又变做个老太婆，一路叫着&女儿呀，女儿你在哪里！&那妖知道是悟空所杀，便一把抓住唐僧要他偿命，接着又说：&女儿呀！女儿呀！你死得好惨呀！&悟空又识破，便又当头一棒，那妖故计重演又逃了。唐僧大惊说：&你这猴头，你怎么连杀两命！&便念上紧箍咒，悟空疼得满地滚。唐僧生气地说：&你这猴头无心向善，有意作恶，我断不能留你。&悟空乞求道：&师父，既然不肯留我，那就把我头上金箍松了去吧，俺老孙也消遥自在。&可唐僧只会紧箍却不会松下它来，无奈只好又留下悟空。
&&& 逃走的白骨精想，这好事可不是天天有的，我一定不可错过，又变成一个老翁。施计迎面来见唐僧一行，便问：&这位长老可曾看见我的女儿和老伴？&八戒说：&师父，这下麻烦大了，人家可找来了，你该偿命，我该充军，沙师弟要当苦工了。&悟空不信邪说：&你这呆子，这等胡说，可不咒了师父了嘛。&于是暗中便叫来土地、山神，彼此有个照应，免得这妖怪再次逃脱。话那时快悟空手起棒落，老翁便倒下了。唐僧见他连杀三命非常震怒，不停地念起咒儿。悟空连忙说：&师父，你看刚死的人怎么会马上化为尸骨呢？&唐僧刚有点相信，只听那呆子猪的馋言又让唐僧终于下定决心说：&悟空从今以后你就不是我的徒弟了！&悟空无奈，临走时拜别师父，并嘱咐沙僧要好好照顾师父，最后伤心地离开了。
&&& 后来，唐僧在波月洞的黄袍怪手下遭难。唐僧这时才明白错怪了悟空，又是悔恨又是愧疚，又是感激，于是重新收了悟空。师徒四人又踏上了西天的征途了。
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　　《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：__________________、______________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
车迟国斗法，女儿国遇难，智取红孩儿，三调芭蕉扇等。（不设统一答案）
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据魔方格专家权威分析，试题“《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
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锲而不舍的白骨精 孙悟空三打白骨精的故事
作者：增荣
　　唐僧师徒去西天取经。一日，走到一座大山中，只见天色阴沉，谷中浓雾弥漫，悟空料定必有妖怪。他用金箍棒在地上划一圈，让八戒、沙僧保护师父在圈内休息，他去探听虚实，顺便采些鲜果来充饥。
　　这座山内千年修行的白骨精，她听说吃了唐僧肉可长生不老，于是她三次设计捉拿唐僧。第一次，她变成一个美丽少女，手提一篮馒头，笑着想把师徒三人从圈内骗出，悟空赶到，举棒就打，女妖化一缕青烟跑掉。第二次，她变成老婆婆，拄一根拐杖从山后走来，悟空认出又是白骨精变的，举棒又打，白骨精故伎重演，化烟脱逃。第三次变作一个老头，在一间茅屋前坐等唐僧的到来。悟空看见，上来就打，白骨精招架不住，便用计从云端扔下一黄绢，上写：佛心慈悲，切勿杀生;再留悟空，难取真经。唐僧信以为真，怪悟空连伤二命，逼悟空离开。悟空走后，白骨精顺利地捉了唐僧，在白骨精邀母亲来吃唐僧肉时，孙悟空赶到，并打死老妖，变成白骨精的母亲进洞救出了唐僧。　却说三藏师徒，次日天明，收拾前进。
　　那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合，决不肯放;又安排管待，一连住了五六日。那长老自服了草还丹，真似脱胎换骨，神爽体健。他取经心重，那里肯淹留，无已，遂行。
　　师徒别了上路，早见一座高山。三藏道：&徒弟，前面有山险峻，恐马不能前，大家须仔细仔细。&行者道：&师父放心，我等自然理会。&好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：
　　峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐^(bā)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇;大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭山松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。
　　师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：&悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃。&行者陪笑道：&师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，教往那里寻斋?&三藏心中不快，口里骂道：&你这猴子，想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行;也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。怎么不肯努力，常怀懒惰之心!&行者道：&弟子亦颇殷勤，何尝懒惰?&三藏道：&你既殷勤，何不化斋我吃?我肚饥怎行?况此地山岚瘴气，怎么得上雷音?&行者道：&师父休怪，少要言语。我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。&
　　行者将身一纵，跳上云端里，手搭凉篷，睁眼观看。可怜西方路甚是寂寞，更无庄堡人家;正是多逢树木，少见人烟去处。看多时，只见正南上有一座高山。那山向阳处，有一片鲜红的点子。行者按下云头道：&师父，有吃的了。&那长老问甚东西。行者道：&这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟透了的山桃，我去摘几个来你充饥。&三藏喜道：&出家人若有桃子吃，就为上分了。快去!&行者取了钵盂，纵起祥光，你看他?斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。
　　却说常言有云：&山高必有怪，岭峻却生精。&果然这山上有一个妖精。孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：&造化，造化!几年家人都讲东土的唐和尚取&大乘&，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。&那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁?说是八戒、沙僧。八戒、沙僧，虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将。他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：&等我且戏他一戏，看怎么说。&
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