军事小游戏 【范文十篇】
军事小游戏
范文一：一起玩玩军事小游戏
军人是很多小朋友崇拜的对象，军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦，它们需要手脑的协调与配合，特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点，这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。
快来吧！和孩子们一起玩，说不定还能找回自己童年的感觉呢！
经典游戏1：“武器”亮相
武器是战场上杀敌的工具，不同的武器有不同的结构、性能和发射方式。如：手枪比较小巧，一般采用一手握枪一手支撑，或单手发射的方式；手榴弹的杀伤面积大，通常采用单手投掷的方式。
游戏目的：了解不同武器的使用方式，锻炼孩子的反应能力。 玩法：
1.可选择任何场地，老师和孩子面对面坐(或立)。
2.由老师负责下达转换武器、瞄准射击的口令，孩子用手模拟相应的动作。当老师喊“手枪射击”时，孩子立即伸出右手(或左手)，竖起大拇指和食指，其余三个手指握紧，表示为手枪射击；当老师喊“冲锋枪”时，孩子立刻变为两手握拳，左手在前，右手在后，呈冲锋枪射击姿势；当老师喊“手榴弹”时，孩子立刻变换为右手(或左手)握拳，高高举起，甩臂投掷的姿势。
3.采取由慢到快的方法，不断变换三种武器的顺序，以免形成定性的模式，被孩子摸到规律，增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低，游戏目的也就达到了。
小知识：指挥员
打仗时，指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由军官担任，指挥部队的规模越大，指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系，出色的指挥员总是能够以少胜多，以劣胜优。
经典游戏2：炸“碉堡”
日，年仅19岁的解放军战士董存瑞不顾自己安危，炸毁敌人的碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。现在的小孩子不一定知道这个英雄故事，爸爸妈妈可以通过游戏讲给孩子听。
游戏目的：培养孩子的角色扮演能力，掌握相关的战时自救与防护措施。
1.选择一块空地(草坪最佳)，在地上划出一条出发线；在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形)，假定为敌人的“碉堡”；在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。
2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务，手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫)，做好出发的准备；爸爸呢，当然就是指挥官啦；一旁的妈妈可以配合“战场”的需要，调放适当的音效。
3.孩子出发，奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸，卧倒”，孩子迅速卧倒在地上；飞机轰炸过后，孩子继续前进；当爸爸喊“敌人机枪扫射”时，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(纸箱)隐蔽；敌人机枪扫射完毕，孩子继续前进。
4.最后，孩子到达“碉堡”旁，将“炸药包”扔进“碉堡”，迅速返回，胜利完成任务。
小知识：防空演习
防空演习是我国国防教育的一部分，各大城市一般都会举行。演习前，总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识；演习中，市区拉响防空警报，许多学校和企事业单位也会配合防空演习。
经典游戏3：射击目标
触摸五官的游戏，老师和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起，就是一款经典的军事小游戏，孩子会更喜欢。
游戏目的：锻炼孩子的协调能力、记忆能力，以及向困难挑战的勇气和能力。
1.老师和孩子面对面站立(或坐)，老师充当射击人员，孩子充当射击目标。
2.老师选择孩子身上的部位作为目标进行假想射击(模拟手枪射击的动作)，在射击的同时喊出射击的部位，孩子做出快速的反应，用手触摸相应的身体部位。比如老师喊“左耳朵”，孩子要快速用手触摸左耳朵。
3.游戏中的“枪手”和“靶子”角色可以交换。
4.采取记分制，正确触摸一个部位得1分，错了倒扣1分，累计10分过一关。毎关逐渐增加射击部位的范围，以增加游戏难度。比如：第一关的射击部位局限在面部，第二关则可达到胸以上，以此类推。
小知识：厉害的狙击手
狙击手是指经过特殊训练的射手，他们能够做到弹无虚发，是特种作战行动中不可或缺的重要角色。
经典游戏4：冲锋啦
在打仗的时候，我方向敌人阵地发起进攻，敌人就会进行阻击。当进攻部队听到敌人开枪射击的声音就会立刻卧倒或下蹲，反应快的能成功躲开敌人的子弹，反应慢的就有可能被子弹击中。
游戏目的：
锻炼孩子的反应能力，团队合作意识，以及积极向上的心理。 适合对象：8-10人，可以手持自己的玩具枪参加“战斗”。
1.选择室外空地，划出一条出发线，在距离出发线20米远的地方再划出一条终止线。出发线作为进攻时的出发点，终止线作为敌方的防守阵地。
2.将孩子分为两组，分别作为两支部队，由两位老师分别充当指挥官，两支队伍可以从服装颜色上区分开来。
3.游戏开始，站在出发线的“我方指挥官”下达“进攻”命令，进攻方的小朋友开始向敌方阵地发起“冲锋”。突然，终止线那里“敌方指挥官”下达“开火”命令，敌方小朋友举枪射击，并模拟机枪发射“嘟嘟嘟,,,,”的声音。听到机枪声，进攻方的小朋友立刻蹲下躲避子弹，反应最慢的小朋友将“中弹负伤，撤离战场”。
4.当“敌方指挥官”下达“停止射击”的命令后，机枪声停止。进攻方的小朋友站起来，继续前进。突然，“开火”命令下达，枪声再次响起，又一名战士倒下了,,,,直到进攻方的小朋友到达终止线为止。
5.两组小朋友交换角色，继续进行游戏。最后，到达终止线人数多的一队小朋友获胜。
范文二：昨天，我们学校开展了一次有趣的军事游戏活动。 　　最好玩的要数“护送伤员”这个游戏了。玩法是：五人一个游戏小组，其中一个人躺在担架上代表“伤员”，另外四个人抬“伤员”到前面插红旗的地方，再绕回来。我和三个同学抬的“伤员”是陈宇星。我们团结一致，劲往一块使，奋力向前冲。再看陈宇星：四仰八叉地躺在用布做成的软绵绵的担架上，嘴里还直嚷嚷：“舒服死了！舒服死了！”最后，我们冲到了红旗那儿，这表示我们已经顺利到达安全地带。同学们还制造了不少搞笑情节呢。有个“伤员”不小心落地了，有人赶忙大声嚷嚷：“快进行人工呼吸！”大家一阵爆笑。又有“伤员”从担架上滚下来了（这次似乎是故意的），只听见有人嬉笑着说：“‘伤员’刚才还活着，这下可断了气了！”这又一次把大伙儿逗乐了。 　　“击敌人”也是一个非常有趣的游戏。“敌人”其实就是四个稻草人，它们整齐地站成一排，耀武扬威地挺立着；而我们每个小学生都是神勇无敌的“小战士”。我们排着整齐的队伍轮流向“敌人”发起猛攻。轮到我了，我一手抄起放在桌上的水枪，向我前面的那个“敌人”瞄了瞄，一扣扳机，一股水柱激射而出，一枪射中！啊，我真是一名弹无虚发的“神枪手”！ 　　还有“过封锁”“炸碉堡”“送弹药”等小游戏，也都挺有趣的。 　　这些军事游戏各有各的玩法，个个精彩，趣味多多，让我们度过了一段快乐而难忘的时光。 　　真希望学校能多开展这样的活动，让我们有更多的“快乐时光”。
范文三：(1) 互相了解游戏(很简单)
一排学员大概10人左右,从第一人说
自己名字,如
名字在说自己的名字,然后加强记忆,反过来再来一次!
能帮助大家互相记住名字!
(2) 大西瓜，小西瓜(锻炼反应能力,2)
一排大概10人左右学员，
围成一个圈.伸出你的双手，像手里抱着一个不大不小的西瓜一样，
教官说大西瓜，你就要调整手的姿势，使手里的西瓜扩大，说小西瓜，
你手里的西瓜就要变小；（示范）几轮后，做相反的动作，就是教官
说大西瓜，你就摆出手捧小西瓜的手势，说小西瓜时，你就摆出手捧
大西瓜的手势。（示范）
找人记票(被抓最多的表演节目)
(3)颠三倒四 (考注意力的)
后面的游戏人数自己看着定啦!还是围
圈,第一个说
9,10,11,12不变,13,14还是要颠倒,15说月亮,16用手做一个圆,不
用说16,然后周而复始!
找人记票(被抓最多的表演节目)
(最简单也是最难的游戏,锻炼团体协作能力,凝聚力)
实在的，我很佩服发明这个游戏的人,规则很简单,但很难完成!还是
一个圈,8个人最好! 从1数到150,让他们自己定一个时间,数错了从
头开始.我们的记录是45秒!
实在不行就换从1数到24,记录是3.4
秒!有方法的哦!
不能死站在那里,而要这样--8个人用右手搭肩,低
头围成一圈,数完用肩膀轻顶一下下一个的背,基本上前一个数出来
之后下一个也数完了!
(5) 乒乓球 (注意力和反应能力)
应该看我们玩过吧, 一个圈
(不超过15人),随便一个人开始指着一个人说
（6）趣味游戏----“踩踩”猫 游戏方法：准备时，两人（也可多人）
面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀
石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩
对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动
一步；可以依次一局，也可以连续进行；
（7）拔腰（哈尼族） 两人互相侧身反抱对方腰部，双脚不许移动，
发令后尽力将对方抱起，以将对方的双脚抱离地面为胜。可采取三局
两胜制，人多时可采取淘汰制进行。
（8）大鱼网 游戏
说明： 1，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成
“网”继续抓。 2，每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，
为游戏完成。
范文四：互相了解游戏(很简单) (1) 互相了解游戏(很简单)
人左右, 一排学员大概 10 人左右,从第一人
说自己名字,如间,数错了从 头开始. 24,记录是 头开始.我们的记录是 45 秒! 实在不行就换从 1 数到 24,记录是 3.4 --8 秒!有方法的哦! 不能死站在那里,而要这样--8 个人用右手搭肩, 有方法的哦! 不能死站在那里,而要这样-- 个人用右手搭肩, 低头围成一圈,数完用肩膀轻顶一下下一个的背,基本上前一个数出 低头围成一圈,数完用肩膀轻顶一下下一个的背,
来之后下一个也数完了! 来之后下一个也数完了! (5) 乒乓球 (注意力和反应能力) 注意力和反应能力) 应该看我们玩过吧, 一个圈 应该看我们玩过吧,
),随便一个人开始指着一个人说
范文五：文鱼 通刊呈 赵僵 迅坦查 担握应一
- 一 一一 一开
什是么军事网
军游网事 游, 即以事战军略!
军事战为主的对网游络戏"
是戏游开公发 依托司 一定的军事历 史 ,从遵军事原 理 策划开,发
味 "这些声 道音 !震 动和气味 由医都控生 "制说首据参批
治加疗的4美军名士 ,兵在疗程 束后结床症临状 有不同程度的
上减轻" 中 第一款国 事军网游
5 抗英战传雄 "6 该戏游20
2年0开始酿 ,酝得到中国
共团青中央 的大支力持,
四易稿 ,其 时历五年之
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无是疑抗对 战日争历史的了作面全系统的整 理和 结 ,总全
面 括了八年概战 的抗成 !就成败 得失与" 该
络游网戏无
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填 补了, 我国军事题材类
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写实性 事容内"
游 网特 征
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现在市面上涌现
大量的军事 类网 游 ,游戏以的玩 法操作
/式可方为分大类 "
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以可其 在体中验在实现没中办法体 的东西验
另"还包 外括战性和对略性策"
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小卒却是 可死一九生 ,突破 重重 关 "
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要玩主点于对各在种器的使兵用
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容最调易动人
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划谋好进军路线 奇出胜制"
军事网游的历 最简史最 单原始的战游戏争应
该
是源于古代的 / 兵棋
棋是过通 战对场兵力 !地形上以各及 因种的素组合,
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管 理中 ,要有
在定想况情进行下的战作指 和行动挥演的 练 然
种身,其境的临觉 感 而第"人三称射击游 中主角戏游在屏戏
上幕是可的见
这,可以更直观样看的到角的色动 ! 作装等服第 一称类人戏游中表现不 来的出部 分 ,更利有观察角色于受伤 的情和况 周围物 事,以及 道 "弹 三第人称戏 游比一人第游称增 戏加更了多动的元素 , 比作翻滚如 攀爬!!疾跑 ! 格等 斗 ,使用
各在种技的同时 能 玩,家能还观察到 自己 角流畅色的动作
把这而演练用种 游戏形式体现 来出就成为了 今天我们所 说的 事军游 "戏随着 军事网 的发游 , 越展越来的国多开始将这家
类游戏应 用军事于训 当中练"
军游戏的事途用 队训部 练"在传 统军事的训练中 , 实 演弹 习会费巨额耗
军 费 ,很能造成可外意亡 "伤而 在事军戏 中游的习 演 成本,实
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策模 略/拟 eaRl一
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乏缺细的节式模, 并不 能满军队足训练的求 要" 来后, 5
电闪行动6 凭借完 的善器武统和更加 系实真环的 , 境成为第 一用于款事训练并军获成功得游戏的"
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,主要点在于让玩玩家控全掌局, 从总 的战略体划策到局 部战斗控制的
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相对说来是以锻可炼人 的战略维思与局观念大 " 策略的类
游提供给戏玩一个可家以多 动筋思脑问题考, 处 理 较杂复事情
的环境 ,允 玩 许家 自由控制 管!和理使用 游 戏的人中 或事物
通过,种 自这的手由段以玩家们及动开筋脑 出的对想敌人抗的
法来达办到游戏所要 的求目 标"
即而时战略是类略策戏游 中 的个一种类,
这类戏是游如策今类略中流行程
度高的 最 原,因
于在其战斗的进行与战略谋定的是都时即 , 的 节奏 快, 得此 类游使 更戏适合联机对战"
平心抚理创 伤,一 改编款 5自全方战士 6的游位戏)
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里"高度面模拟军在美伊拉克经历
场的景 :人烟 少的沙稀漠公 ! 路氛气压抑 的检查站 ! 蜿 蜒进行的运 输
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甚至到闻火药 !柴机油!燃 烧 的胶 橡烤羊!羔 !香 料等 发
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叫军 营 文
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一类型 这军的 网游事 在合 结传 统了M M
G网 游的模式的基 上础, 再 人融各种役战大与型斗战模 式, 玩 让以家个参一 与的身者投份到人战争 中, 感 受战
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" 而若是从事类军 网所游用的内容常题 材看来,
三大分类" 历
上都史想幻过在 战上拼场的杀 场面
所"以战争类 游 , 让网生长在 和平 代年 的人能体验到够战争 乐趣 的"场 壮烈的战面场,
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地回好一番 忆前以兄跟一弟流血流起的汗美记好 " 在于忆 就 ,成让 直一当军人想或者想当指挥司令 的家玩好好把瘾 过 "功地成战对胜 手的滋不味二般人是会出体的来, 哈哈 !当 被然打败也 是好受 不的 "过不这都重不要 ,重 要的 过程是"锻 炼战 战略术意的识
以,还可后真能派的上场用 呢!1 7 5746 不:不说的两个得词语 :技 !术,
代战争古题 与材近现战代题材 争" 古以 代争战为
题材 的常 见三国代 !罗马时帝国代 ,时 近现战争代多则 以 一 战!
二为题材 战 , 国内如有运用 的多 抗日题 , 而材西 国家则方常 诺曼用底登陆等典战役为主题 经" 一这 类的型游 , 网单其数优 可一点程定上度增长玩家 历对的了史解, 若善加引 导还能培养人们
的爱 情国和操民族 向力 "心虚构
游风网潮席卷球全时
,多军许事强国
都因势导 , 开始利 将 目也光瞄
准网了游源资" 欧美 等国 已开早始用电脑戏游演绎明 日 战 ,场广 应泛用教育 !于训练 "
,于集由娱乐合 !
对抗! 竞技 !尚时于身一, 网 游络戏 至被甚作用征兵的重要手段
, 在招年轻募人时有人令想不意的效到果"
科幻幻想(与来未战)争
"多其虚构以的 界世或件事来作为
战争的景 场"此 类戏幻游 的成分居多想,
过也能一不程定度 上体对现来未争的战想预 ,
其一中 高些技科武器 运的用说也不 能给人定一们些启 , 示知要如今的一道科技与些器武在更 早的年代未不尝科是 幻与幻 想
国由美:陆国军投资开发的 5部美 国陆 军6
网游 是目前 世互界网上联十热 大游戏门 一 , 它使得之30
的%玩 因家5美国
军这6网款而游改变 对陆了的看法 军 美"国陆
这将类型军的事网游单独出来拿 为一作类一大是为C 因S 组建军了
的 电脑游/开发戏司 0!/公 战争戏游研实究 室 0验 所研发,出的 脑游戏电 ,已 经成为部 队!院 和预备校役官 军练团训培作训战人员的要重 段 手 " 美空国军是更围绕战略转 需求 ,型 与莱好坞和谷硅的电脑游戏 合作 ,商 合联发 开了于用推进
/空航天航领导者 训计划培 的0游软戏 件" 在 陆!海
!空 三的军度高视下 , 重来越 越的美军官兵在多战之实前,
就虚拟在战 场 上/拼杀
据资料显示 " 美军 自, 0 2 03年 伊拉 战克争起, 在派遣伊 拉 的14克0
万多人次军人中,
八成受过游 戏培有训 ,在
国美军空 , 一 比这甚例至到10达0
% " 美国媒透体露,
5( 恐精英 6反 )作至今为火热的经仍竞典游技项 目戏 , 以说可是 奠定如今FPS 类
游基网 的调一款大作
,如今市 上面的PFS 类
网游多多少少都到其受 响 " 影结合近再年局势, 以
# 9 01代表为 的球全怖事恐件的猖 ,撅 在各对国反恐极都上为心, 民众也极
为注的情关况下
反恐,永是远最受关注 的门话题 热"
死生,地 , 存之亡之道 ,不 不可察也
0"国 中自秦 时就有先写用描兵作 策战 的典略籍 " 而天 , 今军 策 略不仅事 是国家首元所关 心的国家大 事 也已,渗到游戏透中成
为家最喜爱的玩 游题材戏一之 "广义上的军 事略泛指对战局性全!
层次高的大重题的 筹划问和指导 , 如国 家战略
国!防略 战 经! 济发战略等 展" 而游在
实战的飞 员行在 次执行首务任时的生存概
率有6只0 %
,经模拟对抗过训后 ,练此概率可
以提到高90 "经%电典 脑戏 5游美陆军 国6! 5角洲三 队部6
等经被美已 ! 英国军等事校指定
院为训培材教
俄"罗 斯利用:电游脑练兵戏也渐成 气 风,而 且很 自己的 特有点 , 格外即强对调难抗度 " 戏游 中
0军往往面临 为糟糕极开的局, 俄军总 参 长谋巴耶夫斯卢 基半曾玩开地笑 : 说 既/然不涉及 身安全 ,人 我的模们 实拟战戏游训练应该越酷残越 好
"前段 0时 间,俄 国 防 部尼的拉 # 古科潘夫示表,
防部与 某国 软件公 司作开发合 出多款涉及 地 战面空和战的军 事游网 ,目的是 养士兵培的场感战知力能 " 他还们表 示 ,将会一些为二 战题 材的军事游网提赞助供
以,此激发青来少年的爱
国热 "情 加新 坡:亚 洲较将电早游戏应用 于军脑事 训练的 国家"
05 年 , 新
加 坡国 科防 技
和美 局南 加国利
合学作 , 为
戏中通常家玩所饰演的角色直接参与战斗为士兵 的,可以通
过第或一三第人体 验称事军材游戏题的趣乐"
的人说有军事题材游是男戏性 玩 家专的 游戏 , 属
因为他们小从就幻想为成雄 ,英统 军领杀敌卫队
而军事材题 的游则戏 了给他这们个实梦想 的现 台平" 玩 家爱喜事题军材 网的游种全方这位筹统快感的 , 喜身欢其临境体的真验实
,爱对更智慧的 挑 战"事军材游题魅戏何在力?看 看一
玩些的发家 言"小
卒 过 河:如果
历是 史性 的是 在 于
让人能 体 验战争 的 残
当将 军 的兵 不 想是好 兵 :
每 个 人 的识意
,团队 战 术 配的合
和个 技 人术 " 而
且 面 场 宏 ,大
使 人血 热沸腾
感 ,受 历 史
长的哥 哥 :
战 游争戏 的魅
顾力 思 义就 名是可
争的 义意体
得淋漓 尽 致"
风之 子 : 事军网游
是 不 单 的让 纯你去 打
刷, 装备 ,
而是需智慧 要" 策略 的
需 运 要筹 帷握,
战的需 要 了 解 实真战
武部队装开发一了款名 5全方为指挥位 官6
的电游脑戏 ,
训是练 士兵 的
源 资 管理
考 等 力 能 这 "套戏游根据新 坡武装加部队的独要特求计设, 游
戏中的武器! 口号
作!战策 略 训! 练场地等和都际实情况样 , 一连 士就的兵
形也体是 /
游戏中 的一 个
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括包避 免枪殃弹平民等及" 新加坡 军陆助参理
谋长 称,新 坡加地有土限 真,演习实用高 ,费陆 军用采电游
脑戏来训 练
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轻年 的 候 时 本
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范文六：游戏背景与内涵　　《7554》这款游戏的背景设定于二战结束后的年，反映的是越南军民抗击法国殖民统治，赢得国家独立与解放的战斗历程。游戏进程与历史基本相符，玩家在游戏中扮演一名越南游击队队员，跟随自己的队伍执行各种任务，既有正面战场上冲锋陷阵的搏杀，也有敌后伏击渗透的游击作战。玩家在作战中可以明显感受到敌我双方的武器装备差距，敌军有坦克、装甲车、飞机、重炮；而越南方面除轻武器外，只在少数固定阵地上有火炮之类的装备。　　玩家要与法军的外籍军团、空降部队等战斗力极强的对手交火，时常令人热血沸腾。由于游戏中展现的是游击战，因而游戏初期，玩家只是进行伏击、解救战俘等低强度作战，而当游戏后期越南军民转入反攻时，玩家会加入到战场反攻的洪流之中，切实感受一把为荣誉和解放而战的快感。值得一提的是，游戏中展现出了令人震撼的战斗精神与意志：由于敌我力量悬殊，战斗空前残酷，玩家要爬上敌军坦克往炮塔内投掷手榴弹，在敌人的猛烈火力下破坏铁丝网，目睹战友用身体堵住敌人机枪、用身体压住敌军手雷等等。特别是在最后阶段，玩家的弟弟也参加了游击队，当玩家斥责弟弟为什么不留在家中照顾父母时，弟弟回答说父母已死在了轰炸之中。此刻，交织着人性情感，战争的残酷表现无疑！　　游戏后期以大规模兵团作战为主，往往冲锋号或口哨一响，密集的士兵就对敌军发动猛攻，在近战中有时玩家甚至要用上枪托和刺刀。当然，游戏中也有灵巧的战术，玩家可以看到战友使用钢盔吸引敌军狙击手而引诱其暴露，在渗透敌军基地时从多个角度射击以分散敌军注意等，让人感觉到在敌我力量悬殊时只要配合得当，仍然可以获得一定的战果。　　游戏中有一关是高炮作战，玩家操作防空炮攻击法军的机群，但此时法军的机群是以固定的方位和队形飞过天空，似乎根本就不知道躲避炮火，令人汗颜。游戏中几乎没有休整的时候，玩家总是不停地奔波、战斗，从一个战场奔赴下一个战场。有时玩家死守，与敌军血战，敌人却似乎永远也打不完，最后只得撤退；有时面对敌人的凶猛进攻，玩家却必须坚守到底，例如在防守高地的关卡中，敌军的坦克、士兵像潮水一般涌来，玩家必须不断操作火炮攻击敌军坦克，在各个火力点之间穿梭，直到敌人停止进攻。　　游戏中的对白与解说都是越南语，但字幕与显示可以调整为英文，并且每一关的开头都会用军用地图与箭头的方式进行演示，表明战场态势与目前的进攻形势、敌军方位等等，即使英语不好的玩家也还是可以明白要义的。　　游戏中的武器装备　　游戏中的武器装备足以令玩家大开眼界，越方装备的武器简直称得上是“万国牌”——其装备不同国家、不同时期的武器种类繁多，许多武器甚至在之前的军事类游戏中从未出现过，再加上也可以缴获法军的武器使用，让玩家真切地过了一把老枪瘾。　　在游戏初期，玩家使用的是日本南部式手枪、三八式步枪、100式冲锋枪，到游戏后期还会有德国毛瑟98步枪、苏联莫辛-纳甘步枪、苏联PPsh-41冲锋枪、英国司登冲锋枪、捷克斯洛伐克ZB26轻机枪等。法军手中则是M1935手枪、MAS36非自动步枪、MAS49半自动步枪、MAT49冲锋枪、外观类似ZB26的M1924轻机枪等。另外，法军方面还出现了美制汤姆逊冲锋枪、勃朗宁BAR自动步枪、M1伽兰德步枪，这些应当是美国提供给法军的武器。重武器方面除了为人熟知的勃朗宁M2重机枪外，还有一款“老掉牙”的马克沁重机枪，其长条形的立框式表尺、射击时较为低沉的声音着实给人以特别之感。爆炸武器方面出现最多的是木柄式手榴弹，其次是法军的破片手雷、爆破筒，此外还有一种自制的杆式炸药，即一根长木杆顶端绑有炸药包。别小看这种看起来很土气的武器，其有着不小的破坏力，可以破坏铁丝网、攻击敌军工事，甚至可以炸毁敌人的坦克！同样看起来土气但却有一定使用价值的装备还有弓弩，弓弩在很多时候都可以充当消声武器使用，而且其箭头上绑缚小型爆炸物后破坏力可观。当然游戏中不会少了莫洛托夫“鸡尾酒”燃烧瓶，这种燃烧瓶虽然破坏不了坦克或装甲车辆，但在近战中对人员还是有着不小的威力。　　游戏中不仅武器种类繁多，武器细节的设计也比较到位。例如机枪在射击时间过长时枪管会过热，必须停射以使枪管降温，老式机枪在射击时有时还会发生卡壳故障等。游戏中的步枪基本都安装了刺刀，在近战中来不及换弹匣或敌人逼近时也可以一击致命。　　游戏中可以随时更换武器，因此玩家可以尽情体验各种武器的不同特性。　　游戏画面与风格　　这款越南军事游戏的画面与《使命召唤5：战火世界》非常相似，游戏色调偏暗。从大层面来说，这款游戏的画面设计还是非常不错的，场景、人物、武器等处理都比较到位，而且游戏中夜战的关卡较多，夜间突袭敌军机场、夜间突破敌人防线、夜间清剿敌军阵地等，夜晚被炮火照得通红，让人感觉到极为浓烈的战争气氛。　　但游戏画面的设计还是存在一些不足，例如武器与人手的比例不够协调，武器的后坐力明显偏小，各类武器的射击威力也不够合理。此外，游戏中还存在“穿帮”镜头：例如在夜袭敌军机场时，玩家开始时与行进间手持的都是日本100式冲锋枪，而到了过场动画时却变成了司登冲锋枪。虽然这两款冲锋枪外形有些类似，都是左侧安装弹匣，但观察稍微细致的玩家就能发现这处漏洞。当然游戏的过场与衔接剧情的动画制作还是比较好的，也没有太过血腥的镜头，没有出现《使命召唤》中打断手脚、血肉模糊的场面。　　游戏的背景音乐以快节奏为主，带有一定的摇滚风格。前期的音乐比较低沉，而到了后期则变得越来越激扬，似乎预示着战争不断取得胜利，独立与解放已近在眼前。　　游戏中没有出现高级将领或指挥人员，展现的都是最基层的士兵与游击队员。越南军队几乎清一色的苏式军服，而游击队的形象则与人们印象中的游击队员几乎无异：草鞋、布衣、插有伪装植物的头盔等等，让人感觉这是一场全民皆兵的战争，城市、乡村、山地、丛林，战场无处不在，硝烟无处不在。或许在玩惯了各类现代战争题材的游戏后，《7554》会给玩家一种另类的感受。　　《7554》尊重历史的情节设计，匠心独运的游戏内涵，以及种类繁多的武器装备，给人以强烈的感官刺激。置身于游戏之中，或许更多人会明白战争，也同时会反思战争……
范文七：小游戏惩罚
2) 扮演4个猪八戒经典动作.
敲门 然后说：“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈（如拍胸脯）
3) 叫在场女生给你 签个名 故做陶醉状
4) 对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实 你真的好讨厌，好讨厌咯….
5) 唱《世上只有妈妈好》
6) 在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。
7) 挑在场的任意一个异性朋友（或指定），牵起她/他的手，神情对望30秒。
8) 对着墙壁说，我很傻 我非常傻，我超级大傻蛋。
9) 模仿瘸子、瞎子、跛子走路的方式。
10) 卡通跳。
11) 分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里 要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V
12) 屁股写字。
13) 顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来
14) 替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。
15) 打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题（5个）。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。
16) 我爱你
输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”
17) 哭笑不得
输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
18) 随便找3个东西，比如3个杯子吧，你敲第一个时让你的朋友说“忘”，敲第二个说“情”，第三个说“水”，美其名曰测试你朋友的反映速度，几次之后，不停的敲第一个，3. 你的朋友如果跟着说“忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，……”呵呵，效果就出来了。
19) 含一口水并对大家说“我今天很开心”
20) 扭屁股，左三下，右三下，然后傻笑
21) 大声喊：人生真是寂寞如雪啊，我很寂寞，我真的很寂寞
22) 趴地上，喊“地震啦”
23) 左手插腰，右手指着大家说：我要代表月亮消灭你们
24) 任选一男生和你一起摆S形
25) 念以下绕口令：季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。
26) 跳钢管舞
27) 摆3个芙蓉姐姐S形
范文八：当代教育实践与教学研究
浅谈在小班开展军事游戏活动
云南省昆明市中国人民解放军78300部队机关幼儿园　　白　鸽　　李　艳
摘　要：根据《幼儿园教育纲要》的相关内容规定，幼儿园教学应当以教育幼儿的德、智、体、美全面发展为主要　　　　教学目标，促进幼儿身心健康、活泼成长。由此可以看出，在幼儿教育当中，身体教育具有十分重要的意义。　　　　激发和培养幼儿对于体育活动的参与积极性与兴趣，是幼儿园体育教育当中的重要任务。依据幼儿的年龄、　　　　心理特点开展有趣生动、形式丰富的体育活动并吸引幼儿主动参与，是促进幼儿身体与心理健康发展的有　　　　效途径。我园是部队幼儿园，在小班开展了一系列军事游戏活动，以期使幼儿得到发展。关键词：小托班　体育活动　军事游戏文章编号：ISSN/Z01-8
作为一所军队幼儿园，我园以开展“军体游戏”活动为主要特色，在活动的开展与摸索过程当中，逐渐发现在幼儿的学习与锻炼中兴趣是重要的动力。只有让幼儿产生极大兴趣，才能保证体育活动锻炼目的的顺利实现。因此，我们必须在对幼儿身心发展特点与需求进行充分了解的基础上开展幼儿体育活动。运动开展过程当中必须高度重视对幼儿活动兴趣的培养，并在自主活动的前提下增强幼儿体质，提高各项综合能力。那么如何有效开展小班体育活动呢？
一、学习解放军，培养正确的运动习惯
很多刚入园的小班幼儿都比较任性娇惯，缺乏正确的上课与运动习惯，给集体教学带来了一定难度。因此，我们首先应当培养起幼儿正确的习惯，通过一些带有随机性与随意性的活动使幼儿在轻松愉悦的氛围中进行简单常规的学习。
例如，考虑幼儿喜爱玩游戏的心理特征，我们开展“站直线”“学习解放军叔叔站队”等游戏培养幼儿的站队意识。学习走圆时，可先在场地上画圆圈，而后带领幼儿沿着圆圈随意走动，教师可以发挥自身的主导作用，跟随音乐指导学生模仿解放军的动作，让幼儿逐渐学会一个跟着一个走。在自然起步后，教师可以利用教具引导幼儿听口令跟随目标走，从而让幼儿快速地学会听口令，并且可以自然放松地列出简单的队形。同时，教师还可以带领幼儿参观解放军叔叔的锻炼活动过程，让解放军教幼儿使用园内的体育设备，使幼儿在轻松、无拘无束的氛围下快速适应集体生活，给往后的军事体育游戏教学奠定牢固的基础。
我园是部队幼儿园，在班里我常常要求小朋友向解放军叔叔学习，不怕苦不怕累。早起积极参加早锻炼，特别在冬天也鼓励幼儿们坚持早早到园、积极锻炼。经过一年的锻炼，小朋友们都养成了不怕冷、勤锻炼的良好习惯。
二、开展军事游戏，激发幼儿的活动兴趣
兴趣是激发幼儿积极主动参与到学习活动中的重要动力。幼儿身体素质的强化可以通过幼儿喜爱的、丰富有趣的身体练习来实现。练习中应当将游戏作为基本活动方式，将各种身体活动作为主要内容。由于小托班的幼儿年龄小，更容易接受一些直观形象的教学，往往会在一个生动的游戏、情节的吸引下带着强烈的兴趣进行学习或练习，实现身体的全面锻炼。我尽量将每堂课都设计成具有主题和完整情节的游戏，让幼儿在放松地享受游戏的过程中更好地完成知识与技能的学习。
例如，开展“解放军过草地”这一游戏时，我在场地上布
置了很多花花草草和蘑菇，与幼儿一起戴上头饰，随着音乐的伴奏进入场地中，这样的情境大大激发了幼儿的兴趣，使其产生了继续游戏的心理。
同时，练习双脚行进跳时，我摒弃了单一枯燥的反复练习模式，设计丰富的情节，并让解放军与幼儿一起采花、采蘑菇，鼓励幼儿思考与研究通过草地的方法，整个课堂在自然愉快的氛围中结束，幼儿产生了意犹未尽的感觉。
记得在一次“小小兵学本领”的军事体育游戏多以双脚跳的动作为主，怎样让小班幼儿有兴趣从高处往下跳并增加难度，巩固跳的技能呢？我通过设计不同难度的活动使不同程度的幼儿都体会到成功的快乐，学会了从高处往下跳的保护措施。通过热身活动进行初步的动作技巧训练，再通过高度不同的纸盒、平衡木进行动作的进一步强化。同时，我将幼儿的跳跃动作编成一首简短的儿歌，幼儿边念儿歌边练动作，知识接受得更快。大部分幼儿都能够按动作要求屈膝，双脚轻轻跳下，较容易完成此动作，幼儿兴趣很浓，也非常喜欢。
“解放军智斗坏人”这一游戏是为了丰富跳跃动作而设计的，幼儿在游戏中玩得不亦乐乎。在活动中我尽量关注幼儿的每一个动作发展和心理需求，给予幼儿更加宽松的活动环境，让幼儿真正得到发展。从本次活动中，我也体会到了无论进行什么游戏都要以幼儿的认知度为前提，力求活动目的顺利达成。
三、丰富活动形式，增强幼儿的自信心
通过多种形式的军事游戏弥补了组织形式的缺陷，有利于提高幼儿的参与积极性。例如，早操活动能够锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿良好的习惯、意志品质等。通过一个学期的学习，幼儿掌握了六套简单活泼的模仿操，根据幼儿特点，我班在下学期自编了富有节奏感的“小小男子汉”一操，受到幼儿的广泛欢迎。开始户外体育活动时，教师应当给幼儿提供相应的军事户外运动设备、环境等，让幼儿自由结伴并根据自己的爱好自由选择活动项目、器械，在教师的引导下创新玩法，如幼儿会利用爬行垫练习解放军的钻、跳、滚等一系列动作。
通过一年的培养，幼儿对体育活动产生了极强的兴趣。教师在实际活动过程当中需要充分了解幼儿的个体特征，给予相应的鼓励和帮助，对幼儿的每一次进步都给出适当赞赏。
例如，我班的路雨泽同学不喜欢主动参加运动，于是我让他担任排头领队，使他在锻炼当中获得进步，现在他能够积极参与体育活动。
再如，我班的王胜平性格比较内向胆小，不愿意和其他幼儿
（下转第139页）
范文九：活动目标：
1、爱听童话故事，理解故事的主要情节。
2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。活动准备： 兔妈妈、小兔子、大灰狼头饰活动过程：（一）导入
1、森林里有座美丽的大房子，房子里住着谁呢？（出示兔妈妈、兔宝宝）
2、兔妈妈和兔宝宝到底发生了一件什么事情呢？让我们来听听“小兔乖乖”的故事就知道了。（二）欣赏故事1、讲述故事前半段：①
兔妈妈出门的时候和小兔们说了什么话？②
兔妈妈是怎么敲门的？你们会用好听的声音唱出来吗？③
小兔子听到妈妈回来说了什么好听的话？（妈妈回来了，妈妈回来了！）2、讲述故事后半段：①
大灰狼是怎么敲门的？请学生学学大灰狼唱歌的声音。②
大灰狼敲门小兔子为什么不开门？兔宝宝是怎么说的？（不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。）请学生也来学一学。③
兔妈妈回来又唱了什么好听的歌？（请学生一起来唱）3、学生完整欣赏故事一遍小结：三只小兔真勇敢，听兔妈妈的话不给陌生人开门，我们也要像兔宝宝一样，陌生人敲门不可以让他进来。（三）游戏（乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。）1、请学生来扮演小兔，老师扮演兔妈妈、大灰狼，一起玩玩小兔乖乖的游戏。2、交代游戏规则：如果是兔妈妈回来了，小兔就开门让妈妈进来，并说“妈妈回来了，妈妈回来了”，如果是大灰狼来敲门，小兔就不让大灰狼进来，并说“不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开！”活动延伸：请学生来扮演兔妈妈、大灰狼、兔宝宝，玩玩小兔乖乖的游戏。
范文十：作者：李淑文冯秀王玫启蒙 1999年04期　　我们根据本园的特点，因地制宜，开展了丰富多彩的军事体育游戏活动，促进了幼儿身心全面和谐的发展。下面介绍五则军事体育游戏。　　过大渡河　　目的：练习平衡动作，培养幼儿勇敢及勇于克服困难的品质。　　准备：自制与幼儿人数相等的跷板凳。　　玩法：　　1.将空场地当做大渡河，跷板凳当做小船，幼儿扮演解放军战士。游戏开始，指挥员（教师扮演）下令：“现在开始渡河。”小战士们立即登上小船，两脚踩着跷板凳，像摇船一样摆动，身体保持平衡。要求小战士不能从船上落入水中。　　2.将小船排成两行，幼儿分成两队进行渡河比赛。指挥员下令后，小战士从岸边依次登上一只只小船，迅速跑向对岸，先到达对岸的一队为胜。要求小战士不能从船上落入水中，否则即为失败。　　过雪山草地　　目的：练习攀登、平衡、跨走等动作，培养幼儿顽强、不畏艰险的品质。　　准备：大型滑梯，用积木插成的长和宽各为6cm、高为5～6cm 的小砖块若干。　　玩法：将滑梯的滑面当做雪山，幼儿扮演小战士。指挥员下达攀登雪山的命令后，小战士们一个个顺着滑面攀登到顶部，再从台阶上走下或从滑梯的另一滑面滑下，然后踮起脚尖，轻轻走过草地。到达泥泞地带，脚踩砖块快速跑向对岸（每两个砖块之间的距离以40～50cm为宜）。游戏可反复进行。　　跟踪追击　　目的：练习曲线走、投准、平衡等动作。　　准备：小脚印、沙袋和投准目标（敌人头像）若干个。　　玩法：幼儿扮演特工战士，分成两组或多组。游戏开始，请特工战士沿着敌人留下的脚印跟踪追击，到达目的地后，发现目标，用沙袋向敌人投去，然后，回到队尾，看哪个战士能打中敌人。要求特工战士左脚踩左脚印，右脚踩右脚印，脚尖方向和脚印方向必须一致。　　通过雷区　　目的：练习立定跳远、投掷等动作。　　准备：沙袋若干，用细铁丝折成一个探雷器，其圆口大小以能罩住沙袋为宜。　　玩法：将雷区布满地雷（沙袋），地雷数与幼儿人数相等，幼儿扮演工兵战士。游戏开始，小工兵手拿探雷器，来到雷区前，用探雷器轻轻套住地雷，小心地把地雷拉出来，然后将地雷投向安全区。地雷排完后，仔细检查一下，看是否完全排完。检查后，双脚跳过雷区。要求幼儿根据自己的能力，选择投雷及跳远的地点。　　侦察兵　　目的：练习平衡、匍匐爬行等动作，培养幼儿的协调能力、组织性与纪律性。　　准备：小椅子、布袋若干，一条长约为4m的绳子或皮筋。　　玩法：用若干把椅子做哨位，椅子间的距离约为60～80cm，以幼儿能顺利通过为宜。游戏开始，部分幼儿扮演哨兵，全身套上布袋，模仿天黑了。侦察兵躲避敌人的岗哨，悄悄地从哨位中间通过，到达目的地。要求侦察兵身体不能碰到哨位，也不能绕岗而过，否则就视为失败，停止游戏一次。躲避岗哨后，侦察兵来到封锁线（绳子或皮筋）前，从封锁线下匍匐爬过（线与地面的垂直距离约为40cm，以幼儿能从线下匍匐前进为宜），要求身体不能碰绳子或皮筋。作者介绍：李淑文
天津市和平区第八幼儿园