黄旭东毒奶
黄旭东毒奶
范文一：投稿邮箱：sxjk@（中等教育）数学教学通讯试题研究＞试题探究一道课本习题的推广及应用黄旭东湖北黄石市第一中学435000中此题结论可推广到m元.等教育关键词：等差数列；公差；不等式￡摘要：新课标人教A版选修4－5中P53页中习题：若a，b，c成等差数列，公差d≠0自然数n≥2，求证：an+cn>bn，新课标人教A版选修4－5中P53页第三题如下：若a，b，c成等差数列，公差d≠22化简得x21+x2+x3≥3x+x+xk=31232x1+x2+…+xk，kkx+x+k12n1n20自然数n≥2，求证：an+cn>bn.证明：由对称性，不妨设0n-13m2.于是笔者推广到m元并得到以下命题，并进行了证明.定理：一个正数数列x1，x2，…，xm（m≥2，m∈N*），且有*1n则f（x）min=f…+xk=kx+ckx≥a2x+cx－kkx∈c+∞f′x=nk2，k（，n-1k，x+x+k2…+xkk+x+x+n·…+xnk－（k+1），则），x1+x+…+xm=t，若mn1n2nmf′（x）>0，x∈［a，c），f′（x）间为（c，+∞），减区间为［a，c），则f（x）min=n≥2，n∈N，则有不等式x+x+…+x≥mtn.证明：（1）当m=2时，即为文首所得问题，故成立.（2）假设m=k，k≥2，k∈N*时，不等nnn式成立，即xn1+x2+…+xk≥kt.x1+x2+…+xk+x1+x2+…xkkk+1nnn1n2knnk=（x1+x2+…f（c）=0，则f（a）>f（c）=0，所以f（a）=an+cn－xk）nxk）nka+cna+cnnn>f（c）=0，即a+c>.22ka+c=21k+1-+x+x++x≥x+x+∈kk1k+1x+x++x-+k∈k=0kkk…2（12…1…knnn；又由a，b，c成等差数列，故有nnn则有f（xk+1）=xn1+x2+…+xk+xk+1－（k+b，代入上式即得an+cn>bn.%%笔者对此题进行了仔细的分析，此题中b是a，c的等差中项，其本质为数其中x1+x+…+xk=t，则m=k+1时，knn1n2nk1）k∈N*.记f（x）=x+x+x+…+x－（k+1）·x1+x2+…+xk+xk+1k+1k≥0n，nn即xn1+x2+…+xk+1≥（k+1）·a，c的算术均值.若为多个数有没有类似结论成立呢，为此，为了简便，笔者先将指数n暂赋值2，元素的个数暂定为3个，即探讨以下问题：若一个数列x1，x2，x+x+x+k+112则（）kx>0x+x+x+f′x=nkx－k+1…+xkn（），x1+x2+…+xk+1k+1kn，n-112…+xkk∈n-1故m=k+1时，k∈N*，不等式也成立.综上所述，不等式对m≥2且m∈N*都成立.此定理应用相当广泛，下举几例，以供交流.，x3，记x1+x2+x3=m，则有3222x21+x2+x3≥3m.x+x+…+xk时，f′（x）>0，x12kx1+x2+…+xk，f′（x）kx+x+k12此结论无疑是正确的，事实上：由22柯西不等式（1+1+1）（x21+x2+x3）≥（x1+222…+xkx2+x3）.2，+∞，减区间为k0，，例１（2009年清华大学自主招生考试题2（1））x，y为实数，且x+y=1，求证：对６３试题研究＞试题探究（中等教育）数学教学通讯1.k2∑∑nkkn∑k∑1∑∑kai∑iai∑ai∑∑∑∑∑i=1a∑i=1i=1i=1∑∑∑≥k=++kk∑∑kk∑mk+kkm（a3+b3+c3）不等式知投稿邮箱：sxjk@坌n∈N，x2n+y2n≥*22n-1111++∑bccaab，由定理及均值证明：当x=0或y=0时，不等式显然成立.当x≠0，且y≠0时，由定理，则有x2n+y2n≥22242=x2+y22n≥2（x+y）2n.∑n（a+b+c）≥·++33bccaaba+b+c391（a+b+c）33＝≥33（a+b+c）2ab+bc+ac3a+b+c，即∑例３（2002年加拿大数学奥林匹克证明：对于任意正实数a，b，c，竞赛试题）均有11=4n22n-1已例２（2010年奥林匹克训练题）∑a3b3c3++≥a+b+c.bccaab证明：由对称性，不妨设a≥b≥c，则知正数序列a1，a2，…，ak，且a1+a2+…+ak=m，求证：∑ai+i=1k证明：由定理知mk+2.∑a12≥kkm1a+2≥k∑∑annikni=1iiab≥ac≥bc，故a3≥b3≥c3，由切比雪夫不等式111≥≥.bcacaba3b3c3++≥a+b+c.bccaab数学的魅力在于应用与创新，善于发现，勤加思索是学好数学的一种有效途径.·a3b3c31++≥bccaab3（上接第62页）形结合、分类讨论、函数与方程，四种常用的数学思想方法通过一道小小的填空题充分地体现出来.当然并不是每一道题都需要用这么多的方法求解，但我们应在这众多的方法中挑选自己认为最简单的一两种方法来求解.最值问题；值为___________.②转化成利用基本不等式求最值问题；和有最小值）（积为定值，4.解法启示：一题多解就是在条件和问题不变的情况下，让学生多角度、多侧面地进行分析思考，探求不同的解题途径.一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法.它可以通过纵横发散使知识串联，达到举一反三、融会贯通的目的.但在思维向多方向发散的过程中，仍然需要集中思维的配合，需要严谨的分析、合乎逻辑的推理，在发散的多种途径、多种方法中，也需要通过比较判断，获得一种最简结、最科学的方案与结果.教师应通过创作一题多解的命题来训练学生的数学发散性思维能力，培养学生的数学读题能力，提高数学各知识点的转化能力.所以教师教学不应简单地传授学生基本的知识点，而应着重对学生的思维能力进行训练与培养，把数学思想方法贯穿到整个教学过程中.总之，新课改后，浙江高考数学原创题、创新题增多，对学生的数学能力的要求越来越高.面对新课改的挑战，数学课堂教学应该尝试以学生为主体的开放式教学，让学生在心情放松、思维活跃、敢于说话、善于表达的氛围中，体验并提高自己的思维能力.③转化成动点与定点所成直线的斜率的最值问题；④转化成三角函数有界性问题；⑤转化成方程有根所满足的条件问题；用后反思1.回顾整个命题过程及解法，此题所涉及的思想方法：（1）函数思想：主要牵扯到的是①函数与方程，②函数与不等式，③函数与圆锥曲线，④函数与三角问题.（2）数形结合思想:⑥转化成线性规划求最优解问题；⑦转化成用导数求最值问题.2.通过对此题的分析与解决，可以对此题进行更深入地改进：改进1：已知实数x，y满足y2－x2=a2，则2x－y的最小值为___________.改进2：已知实数x，y满足x2－y2=a，则2x－y的最小值为___________.改进3：已知实数x，y满足①双曲线上一点到双曲线外一条定直线的距离的最值问题，需结合图形，作该直线的平行线且与双曲线相切；x22+y=a2（0___________.②圆外一点与圆上一点所成直线改进4：已知实数x，y满足x2=2py，（p>0）则2x－y+4的最大值为________.也可对题型进行改进，也可改为选择题、解答题，或化简题、证明题等.的斜率变化问题.（3）分类讨论思想:①对参数a进行分类，②对2x－y进行分类.（4）转化化归思想：3.推广：已知实数x，y满足圆锥曲线方程①转化成动点到定直线的距离的f（x，y）=0，则Ax+By+C（A·B≠0）的最６４原文地址：投稿邮箱：sxjk@（中等教育）数学教学通讯试题研究＞试题探究一道课本习题的推广及应用黄旭东湖北黄石市第一中学435000中此题结论可推广到m元.等教育关键词：等差数列；公差；不等式￡摘要：新课标人教A版选修4－5中P53页中习题：若a，b，c成等差数列，公差d≠0自然数n≥2，求证：an+cn>bn，新课标人教A版选修4－5中P53页第三题如下：若a，b，c成等差数列，公差d≠22化简得x21+x2+x3≥3x+x+xk=31232x1+x2+…+xk，kkx+x+k12n1n20自然数n≥2，求证：an+cn>bn.证明：由对称性，不妨设0n-13m2.于是笔者推广到m元并得到以下命题，并进行了证明.定理：一个正数数列x1，x2，…，xm（m≥2，m∈N*），且有*1n则f（x）min=f…+xk=kx+ckx≥a2x+cx－kkx∈c+∞f′x=nk2，k（，n-1k，x+x+k2…+xkk+x+x+n·…+xnk－（k+1），则），x1+x+…+xm=t，若mn1n2nmf′（x）>0，x∈［a，c），f′（x）间为（c，+∞），减区间为［a，c），则f（x）min=n≥2，n∈N，则有不等式x+x+…+x≥mtn.证明：（1）当m=2时，即为文首所得问题，故成立.（2）假设m=k，k≥2，k∈N*时，不等nnn式成立，即xn1+x2+…+xk≥kt.x1+x2+…+xk+x1+x2+…xkkk+1nnn1n2knnk=（x1+x2+…f（c）=0，则f（a）>f（c）=0，所以f（a）=an+cn－xk）nxk）nka+cna+cnnn>f（c）=0，即a+c>.22ka+c=21k+1-+x+x++x≥x+x+∈kk1k+1x+x++x-+k∈k=0kkk…2（12…1…knnn；又由a，b，c成等差数列，故有nnn则有f（xk+1）=xn1+x2+…+xk+xk+1－（k+b，代入上式即得an+cn>bn.%%笔者对此题进行了仔细的分析，此题中b是a，c的等差中项，其本质为数其中x1+x+…+xk=t，则m=k+1时，knn1n2nk1）k∈N*.记f（x）=x+x+x+…+x－（k+1）·x1+x2+…+xk+xk+1k+1k≥0n，nn即xn1+x2+…+xk+1≥（k+1）·a，c的算术均值.若为多个数有没有类似结论成立呢，为此，为了简便，笔者先将指数n暂赋值2，元素的个数暂定为3个，即探讨以下问题：若一个数列x1，x2，x+x+x+k+112则（）kx>0x+x+x+f′x=nkx－k+1…+xkn（），x1+x2+…+xk+1k+1kn，n-112…+xkk∈n-1故m=k+1时，k∈N*，不等式也成立.综上所述，不等式对m≥2且m∈N*都成立.此定理应用相当广泛，下举几例，以供交流.，x3，记x1+x2+x3=m，则有3222x21+x2+x3≥3m.x+x+…+xk时，f′（x）>0，x12kx1+x2+…+xk，f′（x）kx+x+k12此结论无疑是正确的，事实上：由22柯西不等式（1+1+1）（x21+x2+x3）≥（x1+222…+xkx2+x3）.2，+∞，减区间为k0，，例１（2009年清华大学自主招生考试题2（1））x，y为实数，且x+y=1，求证：对６３试题研究＞试题探究（中等教育）数学教学通讯1.k2∑∑nkkn∑k∑1∑∑kai∑iai∑ai∑∑∑∑∑i=1a∑i=1i=1i=1∑∑∑≥k=++kk∑∑kk∑mk+kkm（a3+b3+c3）不等式知投稿邮箱：sxjk@坌n∈N，x2n+y2n≥*22n-1111++∑bccaab，由定理及均值证明：当x=0或y=0时，不等式显然成立.当x≠0，且y≠0时，由定理，则有x2n+y2n≥22242=x2+y22n≥2（x+y）2n.∑n（a+b+c）≥·++33bccaaba+b+c391（a+b+c）33＝≥33（a+b+c）2ab+bc+ac3a+b+c，即∑例３（2002年加拿大数学奥林匹克证明：对于任意正实数a，b，c，竞赛试题）均有11=4n22n-1已例２（2010年奥林匹克训练题）∑a3b3c3++≥a+b+c.bccaab证明：由对称性，不妨设a≥b≥c，则知正数序列a1，a2，…，ak，且a1+a2+…+ak=m，求证：∑ai+i=1k证明：由定理知mk+2.∑a12≥kkm1a+2≥k∑∑annikni=1iiab≥ac≥bc，故a3≥b3≥c3，由切比雪夫不等式111≥≥.bcacaba3b3c3+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范文二：二Ｏ ０九年第四期（第６） 总３ 　 期重庆陶研文史（ 刊） 特Ｇｅ２３６　 ｅ４ｏ．　 Ｎａ０ ｎ１ ９ ０． ｒ０ ．Ｎ．班 主 任— —写给我 的班主任黄旭东 老师天　 吴　 华一九 五八 年 的春天 ，二 ｏ Ｏ／ 年 又是 一个 春 暖 ， 　 ｋ 　 我非 常 意外 地来 到 您 的身 边 ！ 　 八 十一 岁 的黄旭 东老 师 啊 ， 　 六 十六 岁 的学 生 ， 才敢 与您 共话 当年 。我 默默 地 离开 了育 才 的校 园。一个被 打成 “ 派 ” 右 的儿 子啊 ， 　 个 自认 为愧 对 老师 的少 年 。一黄老 师 ， 我没敢 去 向您 道别 ， 　 因为 我 已失掉 了做 人 的尊严 。 　 我把 《 反击 右派 》 的诗作 留在 墙报 上 ， 　 生命 开始在 左 右摇摆 中动荡 不安 … …如今我 成 了作 曲家 兼教 授 ，非 常羞 愧地 向您递 上 了名 片 。看 您 眼 中涌 出欣 慰 的热 泪 ，嘴 里尽 数着 片子 上一 串串头 衔 。从此 ， 带着 您严 厉 的责备 ， 我也带 着 您给 我 的信任 和笑 颜 。 　 因为您代 表着 陶行 知先 生 创办 的育 才 呀 ， 　 它成 了我 毕业 奋斗 的行 动指 南 ！没有 园 丁 ， 有花 艳 ？ 哪没有 当 年 ， 有今 天 ？ 哪 　 黄老 师 ， 我和 您 留个影 吧 ，它 将 是我 生命 旅途 中最 珍 贵 的档 案 。?４３ ?
范文三：“我们是抗日的义勇军，是台湾民族解放的先锋队，要把日寇驱逐出祖国，要把他在台湾的镣锁打碎！为正义抗战保卫祖国，解放台湾，把日本帝国主义整个摧毁……”离休老干部黄旭东在铺锦家中用那铿锵有力的歌声，为来访者唱起那首70年前响彻祖国东南沿海的《台湾义勇队队歌》。 　　1945年春节刚过，19岁的黄旭东从福州高级工业学校因病休学后，携带着泉州民生农校同学郑坚（曾任全国台联第一、二届副会长）之父郑约写给台湾义勇总队总队长李友邦将军的介绍信，步行千里到闽西龙岩县，慕名参加台湾义勇军（据中组部号文件确认：成立于1939年的台湾义勇军是中共领导的抗日团体，是唯一一支在祖国大陆参加抗战的有正规军编制的台胞抗日队伍。这支抗日劲旅在李友邦将军的领导下，以“保卫祖国，收复台湾”为宗旨，深入抗战的前线、后方及沦陷区，与大陆同胞共同奋战，抵御外侮）。 　　当时，国民政府和军委会电令：“台湾义勇总队招考50名队员，训练后派赴各地区工作或配合盟军登陆台湾。”黄旭东幸运入选台湾义勇总队第二期干部训练班训练。8月15日，日本宣布无条件投降。9月3日，李友邦将军派副总队长张士德携带国旗飞赴台湾，在台北宾馆升起第一面中国国旗。10月25日，台湾光复。光复后，黄旭东和郑坚即随义勇队赴台，“协助政府维护社会秩序及保管物资”。 　　1946年2月，台湾义勇队遭台湾当局命令“解散”，但义勇队的英勇行为和爱国主义精神，见证了海峡两岸同胞共同抗战的光辉历史，熔铸了两岸同胞血浓于水的真挚感情，受到了全国各界的广泛赞扬，社会著名人士称赞其为“台湾先锋，民族战士，唤起国魂”。义勇军解散后，一直受李友邦将军器重的黄旭东和郑坚相邀来到彰化女子中学执教。1946年秋，郑坚作为公费生被保送进入厦门大学经济系就读，黄旭东考上台湾师范学院（即今台湾师大）国文系，成为该院首届大学生。 　　1947年秋，郑坚的二弟郑鸿溪考上台湾师院。1948年春，郑鸿溪通过竞选，当选为台湾师院学生自治会主席。黄旭东也成为学生自治会委员之一，积极主动协助郑鸿溪开展一系列学生运动领导工作。日，郑鸿溪指定黄旭东主持“五四”纪念晚会。事先，他们印发了《团结就是力量》、《你是灯塔》、《新青年》、《暴风雨中的雄鹰》等革命歌曲选集。晚会开始，全体起立，黄旭东指挥合唱一首首革命歌曲。歌声雄壮，声震校园，充分反映了中国热血青年的革命精神风貌。郑鸿溪即兴作了发扬“五四”精神的演讲，感动鼓舞了在场的所有同学和群众。接着，各系科表演了丰富多彩的文艺节目。最后，大家尽情地扭起秧歌舞，气氛十分热烈。 　　1949年春，在郑鸿溪的推荐和支持下，周慎源当选为新一届学生自治会主席。他们一起继续领导轰轰烈烈的台湾爱国学生民主自由运动。日，一名师院学生用单车载一名台大学生，因违反“不许双载”的交通规则遭警察野蛮殴打并留置警局。得不到合理解决后，群情愤愤的学生包围台北市警察局第四分局，并提出三点要求：局长出面赔礼道歉、处分打人的警察并保证不会再发生类似事件。次日，两校大学生再次举行示威游行并包围台北市警察总局，沿路高唱大陆歌曲《你是灯塔》、《跌倒算什么》，并且高呼口号“反内战”、“反饥饿”、“反迫害”，引发蒋介石政府的注意，以为校园受到中国共产党的组织与渗透。3月29日，校园举办营火晚会，高唱解放区歌曲。消息传到时任台湾省政府主席陈诚耳中，陈诚便决定镇压这场学生运动。 　　日凌晨，荷枪实弹的大批军警包围两所大学宿舍展开逮捕行动，最后逮捕了300多名手无寸铁的学生，制造了震惊岛内外的“四六”事件。其中，台师院第一宿舍楼200多名同学发觉被围，合力抵抗，终因寡不敌众，血洒校园，全体被捕。其中周慎源虽然逃脱，但后来在“清乡”中也惨遭蒋介石下令杀害。黄旭东所住的第二宿舍楼的同学们没发觉被围，没有抵抗，因而幸免。 　　当天，黄旭东立即与陈玉成、林庆清等同学秘密商议，共同组成营救会，由黄旭东执笔起草了《为国民党迫害台湾学生告全国同胞书》，署名营救委员会，向社会揭露控诉国民党的罪行真相，争取正义的声援。而后，3人合印传单散发，发动募捐，陪同师院汪德昭等教授营救慰问被捕同学。 　　同日，台湾省政府电令师院：即日停课听候整顿，所有学生一律重新登记。七八天后，数学系薛爱兰和李德育同学因寄发传单被捕。一天深夜，新任的师院训育处人员带领宪兵到学生宿舍抓捕历史系向天福同学。被捕的同学们受尽酷刑，但皆宁死不屈。“白色恐怖”笼罩着整个台湾岛。为了摆脱“白色恐怖”，一些大陆籍学生商讨决定暂回大陆老家。黄旭东乘夜色蒙蒙搭火车南下高雄找国文系同班同学吕再生，吕再生的哥哥在高雄开一家“船头行”，代办货物出入口。黄旭东就乘坐吕家运载香蕉的船从高雄出发直达晋江东石港上岸，平安地回到石狮市宝盖镇铺锦村的家中。 　　日，泉州解放。黄旭东闻讯立即到泉州报名参加中国人民解放军三十一军青年干部教导队。黄旭东在解放厦门战役中荣立三等功，并在此后5年的军旅生涯中又先后荣立二等功两次、三等功三次。1954年转业回乡后，他先后在晋江县教师进修学校、晋江三中、永宁中学、华侨中学、石光中学等学校任教。 　　1984年8月，在中共福建省委统战部的支持和福建省台联的具体组织下，福建省“台湾大专院校校友会”在厦门召开。时任中共中央统战部一局局长的郑鸿溪特地从北京赶到厦门参加聚会。昔日在台湾共患难的同学相见，欣喜若狂，一起重温在台的青春战斗生活，思绪万千。此后，黄旭东向原单位华侨中学提出澄清历史的请求。经晋江县落实政策办严格审查，晋江县政府印发“晋政落（86）30号”红头文件，作出黄旭东的政历“决定”：黄旭东同志参加的台湾义勇队系中共领导的抗日团体，同时批准光荣离休。 　　1986年8月，“台湾大专院校校友会”第三次年会在福州召开。近百名遍布世界各地的当年台湾大专院校同窗欢聚榕城，年会洋溢着思念、激情、亲切、欢乐的气氛。福建省党政领导对此次年会极为重视，时任中共福建省委副书记贾庆林参加开幕式并发表重要讲话。 　　1999年4月，“台湾大专院校校友会”第五次年会在福州召开，当年一起并肩战斗的60多位校友参加聚会，纪念台湾“四六事件”50周年。时任福建省人民政府副省长的汪毅夫（现任台盟中央副主席、全国台联会长）出席开幕式并讲话。 　　黄旭东离休后，在享受天伦之乐遍游祖国大好河山时，满怀豪情创作了大量诗词、散文，并多次荣获全国诗词大赛奖项。他正着手集结出版名之日《秋山红叶集》一书。书稿中有大量作品怀念讴歌当年在台湾激情岁月中的人和事，以及对祖国和平统一的急切期望。
范文四：作者：桑万邦云南科技报 2000年07期奶牛黄曲霉毒素中毒以群发，病程长，治愈率低，死亡率高，给奶牛生产带来极大损失。这主要是冬春季节饲养人员将霉变玉米加工后混入日粮喂给奶牛而造成。河北农业大学教学实验场的科技人员在治疗中，采取输液解毒，强心保肝，抗菌消炎等中西医结合对症下药。其中药解毒方剂是：防风45克、甘草60克、绿豆500克，用2000毫升水煎，加白糖250克，每头每日一剂灌服。静脉注射是：安钠咖注射液30毫升，生理盐水1500毫升，5％葡萄糖注射液1500毫升，50％葡萄糖注射液500毫升，维生素C 40毫升，维生素K 340毫升，三磷酸原酣7.5毫克，四环素400万单位，每头每日一次用量。或每头每日一次口服：制霉菌素2000毫克～3000毫克。
范文五：誓言无声——记中国战略核潜艇设计者黄旭华院士 关键字：人在社会中的作用、世界观与方法论、社会主义核心价值观
“我决心要把核潜艇搞出来不动摇，一切其他什么事情，我都可以忍受，我都可以不顾。”有这样一个人，他为国家做出了巨大贡献却把名利看得淡如水，将近三十年里在荒无人烟的秘密小岛，在既当办公室又当宿舍楼的军队大院，忍受着寒霜刺骨，只是为了国家，他就是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师、自作打油诗“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中”的黄旭华。 兢兢业业了数十载，黄旭华院士终于在“感动中国”的舞台上为世人敬仰，享受独属于他的荣耀。我们在为其的事迹感动时，更应该从深层次的去思考。黄旭华院士教给了我们什么，我们又应该做什么。一：关于世界观、价值观、人生观的思考 人类在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身生活条件的长期劳动实践中，形成了世界观和方法论，世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。黄老曾说：“思想里没有更多复杂的东西，很简单，列宁说过的，要他一次把血流光，他一次把血流光，要他血一滴一滴慢慢流，他愿意一滴一滴慢慢流，更关键是要你一滴一滴慢慢流，你能够忍受下去，党和国家需要我血一天一天慢慢流，我就一天一天慢慢流。”1957年，黄旭华进入最早一批研制核潜艇的29人队伍，进入之初领导明确提出不能泄露工作单位的性质、从事的工作任务，要隐姓埋名当一辈子无名英雄。为了党和国家的事业，黄老身先士卒，默默坚守，在研制核潜艇的30年间，淡化了和家人之间的关系，若干年之后工作得以公开家人才知道他是在从事一项伟大的事业。在此期间，黄旭华院士为人民献身、付出一切的观念在不断深化，支撑着他度过风风雨雨，忍受常人无法想象的苦楚，形成了坚定的为国献身信念，三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命，正如感动中国人物颁奖典礼上的颁奖辞说的那样：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。黄老令人敬佩！二：关于人在社会中的作用的思考社会是人的社会，人是社会历史的前提条件。个人是社会产生与存在的现实前提和基础，社会是个人交互作用的产物。人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。包含两个方面：一是个人对社会的责任和贡献二是社会对个人的尊重和满足。即社会价值和自我价值两个方面。对一个人的价值评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民的贡献。杰出的科学家的创造性活动对于人类科学文化的发展和社会进步，有着巨大的推动作用。核潜艇被称为国之重器，黄老被誉为中国的李科维尔、中国核潜艇之父。正是靠着黄旭华等科技人员不眠不休地努力，在没有外援、没有资料、没有计算机的情况下创造了世界核潜艇研制史上前所未有的高速度，使中国成为当时全球5个拥有核潜艇的国家之一。黄院士用实践证明了当初许下的承诺，实现了为国家付出一切的坚定信念、一个共产党员的高尚追求和道德情操无遗地展现。黄老的办公室里没有空调，分房时挑了没人要的顶层，夏季室内温度经常达到39.5摄氏度，直至2005年，他才在家里装了一台空调。黄旭华没有专车，所里最好的两辆小车是买了几年的“桑塔纳”。黄老在艰苦的生活条件下依然不忘身上的重担，没有抱怨，只有全身心的付出，核潜艇之父的荣誉称号确是实至名归。70年代末美国核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验中，当快接近极限深度—— 300米时出事了，核潜艇和艇上100多人葬身于2000多米深的海底。世界上曾有 10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。试验前黄旭华与同事们仔细检查了每一块钢板、每一条焊缝、每一根管道以及所有艇上设施，确认万无一失之后才决定试验。这时的总设计师怀抱始终一丝不苟必将带来成功的坚定信念，也为了给试验人员增强信心，按规定可以不下艇的他，坚持亲自下艇。黄老将生命置之度外的爱国情怀令人敬佩！黄旭华为提高人们思想道德和培育爱国主义精神，形成积极向上的精神追求树立了一个榜样，黄老始终对党忠诚、任劳任怨、默默奉献、淡泊名利，执着于党和国家的事业的事迹和高尚品格深深感动着无数人。是中国知识分子最优秀的一群，他就是鲁迅先生所讲的——“中国的脊梁”。 三：关于社会意识的作用的思考 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化。社会意识对社会存在具有能动作用。 社会意识具有相对独立性、自身的能动性和独特的发展规律。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。我们当今文化发展的重点是弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，支撑和影响着所有价值判断，应努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观，树立服务群众，全心全意为人民服务的思想，甘于奉献。黄旭华用自己的一言一行诠释着中华民族中华民族“仁义礼智信”的传统美德，用自己的坚持信念、忠诚奉献、无怨无悔的付出和满腔热情的浓浓爱意为我们书写出中华民族美德的壮丽画卷，使我们的灵魂接受美德的洗礼，使我们反思自己的言行。我们要以黄旭华院士为榜样，对照先进找差距，着力查找在实际中存在的不足，从一点一滴做起，开拓进取，勇往直前，发扬艰苦奋斗的精神，实现自己的人生追求，积极积聚发展的正能量。让我们的心中充满爱，长怀对国家、对周边人的感恩之心，以感动中国人物为榜样，让美德的光和热温暖我们，照亮我们前行。
范文六：王者归来，8月12日，中国男子体操队夺回了那枚属于我们的金牌，吹响了重振辉煌的号角，更令我们自豪的就是黄旭。他是我们江苏人，是我们二附的校友，我们衷心地希望他能帮助中国男团夺回那枚失去了四年的金牌。 　 　　黄旭身为三朝元老，为了能拥有一个良好的开端，稳定军心，他第一个出场。鞍马比赛开始了，黄旭的整套动作如行云流水，优美又富有节奏感。大概是因为紧张过度，或是因为年龄大了，有些力不从心，黄旭的动作不免显得有些拘谨，在最后的下马动作时，黄旭出现了失误，十分可惜，裁判只给出了14.750分的成绩，这个分数可不是黄旭的水平，我坐在电视机前为他捏了一把汗，心里忍不住埋怨，黄旭，你是怎么了？这可是一场至关重要的比赛，你可千万不能输啊！ 　 　　接下来的吊环比赛中，黄旭不愧是老将，拥有王者气势，大将风范，他从容镇静地走向吊环，一点也看不出上轮比赛的失误。在吊环上，他每个动作都十分完美，发挥自如，给我们一种视觉上的享受。吊环不愧是黄旭的强项，16.000分，没有任何悬念，这个较高的分数也给了黄旭自信与勇气。我也忍不住兴奋地助威，黄旭加油！中国加油！男团加油！ 　 　　拥有“铁臂阿童木”称号的黄旭，在双杠上面也更加得心应手，每一个转体动作都十分轻盈，每一个挂臂动作都做得十分完美。一整套A分70的动作，黄旭完成得十分精彩，每个动作都十分标准，连评委都挑不出刺来。16.475分，这套动作的完美使这场比赛的最高分诞生了！黄旭也为自己振臂欢呼，和队员击掌庆贺。坐在电视前的我也迫不及待地欢呼雀跃。 　 　　黄旭也是我们学习的榜样，男团们站在最高领奖台上，俗话说“男儿有泪不轻弹”，但在这一刻，在雄壮的国歌声中，在冉冉升起的五星红旗下，男团的6个帅小伙的眼眶里溢满了眼泪，为了这刻，所有的辛酸只有他们自己知道。妈妈告诉我，黄旭的胸大肌曾经受过非常严重的拉伤，看着他高举的手臂上斑斑淤青，只有从那里，我们才能看到黄旭为了体操事业的付出。肌肉拉伤时，黄旭训练时的每一个动作都要忍受钻心的疼痛，那种感觉就像肌肉被一点点扯断，但黄旭不到迫不得已时，绝不停止训练。终于，黄旭凭着一股倔强劲和对体操的追求，三十而立再次书写辉煌，为自己的体操生涯画上了一个圆满的句号。 　 　　黄旭，一个体操历史中永不磨灭的名字。他奋勇拼搏的精神，他永不言败的品质，他沉着冷静的心态，他敢于面对挑战的自信都是他成功的秘诀。黄旭，我为你喝彩，希望你在今后的人生道路中，用你超人的智慧，面对困难；用你超人的毅力超越自己，再创新的荣耀，新的辉煌！王者归来，8月12日，中国男子体操队夺回了那枚属于我们的金牌，吹响了重振辉煌的号角，更令我们自豪的就是黄旭。他是我们江苏人，是我们二附的校友，我们衷心地希望他能帮助中国男团夺回那枚失去了四年的金牌。 　 　　黄旭身为三朝元老，为了能拥有一个良好的开端，稳定军心，他第一个出场。鞍马比赛开始了，黄旭的整套动作如行云流水，优美又富有节奏感。大概是因为紧张过度，或是因为年龄大了，有些力不从心，黄旭的动作不免显得有些拘谨，在最后的下马动作时，黄旭出现了失误，十分可惜，裁判只给出了14.750分的成绩，这个分数可不是黄旭的水平，我坐在电视机前为他捏了一把汗，心里忍不住埋怨，黄旭，你是怎么了？这可是一场至关重要的比赛，你可千万不能输啊！ 　 　　接下来的吊环比赛中，黄旭不愧是老将，拥有王者气势，大将风范，他从容镇静地走向吊环，一点也看不出上轮比赛的失误。在吊环上，他每个动作都十分完美，发挥自如，给我们一种视觉上的享受。吊环不愧是黄旭的强项，16.000分，没有任何悬念，这个较高的分数也给了黄旭自信与勇气。我也忍不住兴奋地助威，黄旭加油！中国加油！男团加油！ 　 　　拥有“铁臂阿童木”称号的黄旭，在双杠上面也更加得心应手，每一个转体动作都十分轻盈，每一个挂臂动作都做得十分完美。一整套A分70的动作，黄旭完成得十分精彩，每个动作都十分标准，连评委都挑不出刺来。16.475分，这套动作的完美使这场比赛的最高分诞生了！黄旭也为自己振臂欢呼，和队员击掌庆贺。坐在电视前的我也迫不及待地欢呼雀跃。 　 　　黄旭也是我们学习的榜样，男团们站在最高领奖台上，俗话说“男儿有泪不轻弹”，但在这一刻，在雄壮的国歌声中，在冉冉升起的五星红旗下，男团的6个帅小伙的眼眶里溢满了眼泪，为了这刻，所有的辛酸只有他们自己知道。妈妈告诉我，黄旭的胸大肌曾经受过非常严重的拉伤，看着他高举的手臂上斑斑淤青，只有从那里，我们才能看到黄旭为了体操事业的付出。肌肉拉伤时，黄旭训练时的每一个动作都要忍受钻心的疼痛，那种感觉就像肌肉被一点点扯断，但黄旭不到迫不得已时，绝不停止训练。终于，黄旭凭着一股倔强劲和对体操的追求，三十而立再次书写辉煌，为自己的体操生涯画上了一个圆满的句号。 　 　　黄旭，一个体操历史中永不磨灭的名字。他奋勇拼搏的精神，他永不言败的品质，他沉着冷静的心态，他敢于面对挑战的自信都是他成功的秘诀。黄旭，我为你喝彩，希望你在今后的人生道路中，用你超人的智慧，面对困难；用你超人的毅力超越自己，再创新的荣耀，新的辉煌！
范文七：我们班24号同学贡廷旭，身高1.74米，头四四方方，额头至下巴距离极宽，头发稍在侧斜，那圆圆的嘴，扒两口饭饭盒就可以见底了。更厉害的是，他那张嘴可以吓怕很多人呢！　　　　黄廷旭的身材在我们班上可以堪称之最，1.74米，这个身材虽然不能和当年姚明的身高相提并论，但他那魁梧的身躯，让许多同龄人驻足仰望。黄廷旭的脸上分散地布着一些小痘，也许是脾气大的缘故吧！他很壮，犹如钢铁般强劲有力，是我们班拔河的主力。　　　　黄廷旭的脾气对于我们来说可谓“众所周知”：暴躁。我记得上学期末的一天，老师因为全班大部分同学都没按要求写检讨，事不迟疑，我提起笔，头也不抬，匆匆忙忙地“战斗”了。这时，坐在我后面的黄廷旭开始发起牢骚了，首先只是“哧哧”地怨气，手不停地托着腮，直到老师和同学注意他时，他心中的火逐渐增旺，开始断续地拍桌子；最后憋不住了，就开始发怨言。刚开始还很小声，过了一会儿就索性大声连续地指责老师的不对且愈来愈大；到了极点时，就干脆说这种老师应革职处理。等老师火气上旺时，他就开始大声与老师面对面顶嘴，真是吃豹子胆！等事态严重了，他就暗地拿出了一把随身携带的小刀，对视良久后把手托着脸，遮住眼抽泣起来，让我们不知怎么为好。　　　　黄廷旭的脾气不好，我真希望他能抵制住气，不要仗着身高优势来欺负所恨的人。　 推荐的作文书籍
范文八：．３ ６．券与　微Ｌ ｜ Ｖ Ｅ ｓ Ｔ ＯＣ ＫＡ Ｎ Ｄ 　 Ｐ ＯＵ Ｌ Ｔ ＲＹＩ Ｎ Ｄ Ｕ Ｓ Ｔ Ｒ ＹＮ Ｏ． ３ ０ ６料 肉 比都 较 对 照 组 好 。在 １ ３粮 中添 加　 Ｙ Ｃ 可 以 提 高 肉 鸡 体 重 。这 有 可 能 是　 Ｙ Ｃ 中 酵 母 细 胞 产 生 的 代 谢 产 物 和 胞壁 甘 露 寡 糖 改善 了肠 道 内 环境 ，促 进荣昌县某奶牛场　 牛奶中黄曲霉毒素Ｍ 　 Ｉ 的检测何 宗耀　 唐 臣学　 唐　 刚　 段 彬　 范才良 　 （ 重庆 市 荣 昌县 畜 牧 兽 医局 ， 重 庆　 荣 昌 ４ ０ ２ ４ ６ ０ ）有益菌群生长 ， 提 高 了免 疫 力 ， 从 而促　 进 动 物生 长 ； ０ ． ５ ％、 ０ ． ７ ％、 ０ ． ９ ％Ｙ Ｃ组的体 重 小 于 ０ － ３ ％和 ０ ． １ ％Ｙ Ｃ组 ， 分 析原因可 能是 由于 Ｙ Ｃ的添加 量大 ， 而　 Ｙ Ｃ 含有 甘 露 寡 聚 糖 （ ＭＯ Ｓ ） 造成的。 在　 日粮 添 加酵 母 培 养 物 对 肉鸡 前 期 的能　 量和蛋 白利用率无 明显影 响 （ Ｐ＞中图 分 类号 ： ￥ ８ ５ １ ． ３ ４ 　 文献 标 志 码 ： Ｂ文章编号： １ ０ ０ ８ — ０ ４ １ ４ （ ２ ０ １ ４ ） １ ０ － ０ ０ ３ ６ － ０ ２摘　 要　 黄曲霉毒素 （ ａ ｌ ｆ ａ ｔ ｏ ｘ ｉ ｎ ｓ ） 是 由各种曲霉如黄 曲霉和寄生 曲霉产 生的毒性 代 谢 物 。 其 中 以黄 曲霉 毒 素Ｂ １ 最常见 ， 黄 曲霉 毒 素Ｂ１ 通 过 羟 基 化 作 用 转化 成 黄 曲　 霉 毒 素Ｍ１ 。在 实际 生 产 中 常 常 以检 测 黄 曲毒 素Ｍ１ 来 判 定 牛 奶 被 黄 曲 霉 污 染 。当奶 牛　 食 用 被 黄 曲 霉毒 素 污 染的 饲 料 后 ， 毒 素 随 奶 牛 的 粪便 、 尿 液 和 奶 排 出体 外 。 当人 饮 用 　 被 污 染的 牛 奶 后 ， 会 引起 各种 疾 病 如 ： 肝细胞癌 ， 瑞 氏 综 合征 和 慢 性 肝 炎等 。文 章 使 用　 Ｅ Ｌ Ｉ Ｓ Ａ方 法 对 荣 昌县 远 觉镇 某 奶 牛 场 分５ 个 时 间段 对 鲜 牛 奶 进 行 抽 样 检 测 ， 结 果 表 明黄 曲 霉毒 素 Ｍ１ 阳性 率 极 低 。０ ． ０ ５ ） ， 这 与 曾 正清 等 （ ２ ０ ０ １ ） 和Ｓ ｕ ｂ ｒ ａ ｔ ａ（ １ ９ ９ ６ ） 的试 验 结 果 相一 致 ， 但 日粮 中 　 添加适量 的 Ｙ Ｃ 能 提 高 能 量 和 蛋 白利　 用 率 ：在 日粮 添 加 酵 母 培 养 物 对 肉 鸡　 前 期 的 磷 和 脂 肪 利 用 率 有 显 著 影 响关 键 词　 黄曲霉毒素Ｍ１ 牛奶Ｅ Ｌ Ｉ Ｓ Ａ（ Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ ） ，这 与 Ｂ ｒ ａ ｄ ｌ ｅ ｙ等 ｔ ６ １ （ １ ９ ９ ５ ） 和　 Ｐ ｕ ｒ ｕ ｓ ｈ ｏ ｔ ｈ ａ ｍａ ｎ等 【 　 １ （ １ ９ ９ ９ 、 报 道 的 结 果相 一致 ．这是 由于 酵 母 菌 中含 有 植 酸　 １ 　 前 言法将 它去 除 ，人饮 用 了 含有 该 毒 索 的　 奶 会 给 人 体 造 成 极 大 伤 害 。 因 此 对 牛　 奶 中黄 曲 霉 毒 素 的 检 测 显 得 尤 为 重 要嘲。酶， 且活性较高 （ Ｔ ｈ ａ ｙ ｅ ｒ 等， １ ９ ７ ８ ） 可以 　 提 高 日粮 中磷 的 利 用 率 。在 本 试 验 条件 下 ．综 合 肉鸡 生 长 性 能 和 营 养 物 质黄 曲霉 毒 素 Ｍ１是 由各 种 曲 霉 如　 黄 曲 霉 和 寄 生 曲 霉 产 生 的 毒 性 代 谢　 物。 目前 已经 从 食 品 中分 离 出 ２ ０多 种　 黄 陆霉 毒 素 及 其衍 生物 日 。 绝 大 多 数 危　 害不 大 ， 但 是 黄 曲霉 毒 素 Ｍ１ 是一种 曲 　 霉 菌等 菌 类 的高 毒 代 物 ，具 有 强 烈 的　 致 癌作 用 ， 抑制肝 脏细胞 中 Ｒ Ｎ Ａ 的 合成 ， 破坏 Ｄ Ｎ Ａ的模板 作用 ， 阻 止 和 影目前 世 界 上 检 测 黄 曲 霉 毒 素 Ｍ１ 　 的方 法 主 要 有 ： 薄 层 层 析 法　， 高 效 液　 相色 谱 法 嗣 ， 酶 联 免 疫 为 基 础 的免 疫 分析法 ， 底 物 传感 器 法 。 Ｅ Ｌ Ｉ Ｓ Ａ 方法 对 黄　 曲 霉 毒 素 Ｍ１的 测 定 具 有 特 异 性 强 、利 用 率 的结 果 ． 在 日粮 以添 加 Ｏ ． ３ ％Ｙ Ｃ 　 为最佳添加量。 　 从 本 试 验 结 果 可见 ，添 加 Ｙ Ｃ 可　 以显 著 提 高 肉鸡 前 期 的体 液 免 疫 （ Ｐ ＜０ ． ０ ５ ） ． 这与 Ｄ ｅ ｖ ｅ ｇ ｏ ｕ ｄ ａ等 ｆ １ ９ ９ ４ ） 和曾正 清 等嗍 （ １ ９ ９ ９ ） 报 道 的 结 果 相一 致 。 在　 肉鸡 日粮 中 添 加 Ｙ Ｃ能 够 显 著 提 高 肉鸡 血 清 中早 期 的 免 疫 球 蛋 白含 量 ， 增灵敏 度 高 、 分析时间短 、 成 本 低 的优 点翻。响 蛋 白质 、 脂肪、 线 粒体 、 酶 等 的 合 成本课 题 采 用 该 方 法 检 测 荣 昌县 某 奶与 代谢 ，干 扰 动 物 的 肝功 能 ，导致 突变、 癌 症 及 肝 细 胞 坏死 【 “ 。牛 场 牛 奶 中 黄 曲 霉 毒 素 Ｍ１的 含 量 ， 　 来 了解荣 昌 县 牛奶 中 黄 曲霉 毒 素 污染　 的情 况 ， 为有关部门做好奶牛绿色 、 健　 康 养 殖提 供 理 论 依 据 。２ 材 料 及 方 法强 肉鸡 免 疫 能 力 ， 提高抗病力 ， 这 可 能是 由于添加了 Ｙ Ｃ后 ．减 少 了肠 道 内当 草料 及 粮 食 储 备 不 当或 者 未 及　 时晾干 ， 温度 处于 １ ２ — ４ ２ ℃， 水 分 含 量　 ｌ ８ ． ５ ％时 容 易 被 黄 曲霉 污 染 ， 当奶 牛 饲　 喂被污染的饲料后 。 黄 曲 霉 毒 素 Ｂ１ 经羟 基 化 作 用 转 化 成 黄 曲霉 毒 素 Ｍ１ ， 随有 害 病 菌 的数 量 。增 强 了 肉 鸡 免 疫 系统应 答 能 力 的效 果 。 　 试验研究表明 ， 在 肉鸡 生产 中 ， 用　 酵母 培 养 物 对 肉鸡 在 免 疫 机 能 和 肠 道　 微 生物 平 衡 方 面 是 可 行 的 。成 为 提 高２ ． １ 　 材 料着 血 液 循 环 分 泌 牛奶 中悯 。 黄 曲霉 毒 素Ｍ１ 结 构稳 定 ， 在 牛 奶 的 加 工 过 程 中 无２ ． １ ． １ 确定受检样 品 ： 本 次 试 验 选 取荣 昌县 远 觉 镇 某 奶 牛 场 作 为 采 样 地动 物 福利 和畜 产 品 质 量 的 手 段 之一 。４ 结 论收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ７ — ０ ２点． 首先对养殖场 的生产情况（ 包 括 养　 殖数量 、 奶牛健 康状况 、 饲 养方式 、 所４ ． １ 　 饲粮 中添加 ０ ＿ ３ ％酵 母 培 养 物 对肉仔 鸡 前 期 表 现 出 了 一 定 促 生 长 趋　 势。的 研 究 瑚 料研 究 ． １ ９ ９ ９ （ ０ ５ ） ： ６ － ９ ．ｚ ｙ ｍｅ 　ｏ ｒ 　 ｙ ｅ ａ ｓ ｔ 　 ｃ ｕ ｌ ｔ ｕｒ ｅ 　ｏ ｎ 　ｆ ｅ ｅ ｄｉ ｎｇ 　ｖ ａ ｌ ｕ ｅ 　ｏ ｆ【 ２ 】李 淑 敏 ． 益 生 酵 母 的 研 究 及 应 用． 动 物 微生 态研 究进 展 ， ２ ０ ０ ０ （ ０ ２ ） ： （ ２ ３ ７ — ２ ４ ４ ） ．ｌ ｉ ｔ ｔ ｌ ｅ 　ｍｉ ｌ ｌ ｔ ｅ 　ｆ ｏ ｒ 　ｂ ｒ ｏ ｉ ｌ ｅ ｒ ｓ ． Ｉ ｎ ｄ ｉ ａ ｎ 　 Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ 　ｏ ｆ４ ． ２ 酵 母 培 养 物 显 著 提 高 了 肉 仔 鸡　 的体 液 免 疫机 能 。４ ． ３ 酵 母 培 养 物 改 善 了 肉鸡 对 营 养Ａ ｎ ｉ ｍａ ｌ 　 Ｎｕ ｔ ｒ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ， １ ９ ９ ９ （ ０ １ ） ： １ ９ — ２ ３ 　 ｆ ６ １ 　Ｂ ｒ ａ ｄ ｌ ｅ ｙ ， Ｇ． Ｌ ． ， Ｓ ａ ｖ ａ ｇ ｅ ， Ｔ ． Ｆ ． ，Ｔ ｈ ｅ 　 ｅ ｆ ｅ ｃ ｔ 　 ｏ ｆａ ｕ ｔ ｏ ｃ ｌ ａ ｖ ｉ ｎ ｇ 　 ａ 　 ｙ ｅ ａ ｓ ｔ 　 ｃ ｕ ｌ ｔ ｕｒ ｅ 　 ｏ ｆ 　 Ｓ ａ ｃ ｃ ｈ ａ ｒ ｏ ｍｙ ｃ ｅ ｓ 　 Ｃｅ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ａ ｅ 　 ｏ ｎ 　 ｔ ｕｒ ｋ ｅ ｙ 　 ｐ ｏ ｕ ｋ 　 ｐ ｅ ｆｏ ｒ ｒ ｍａ ｎ ｃ ｅ 　 ａ ｎ ｄｔ ｈｅ 　ｒ ｅ ｔ ｅ ｎ ｉｏ ｔ ｎ 　ｏ ｆ 　 ｇ ｒ ｏ ｓ ｓ 　ｅ ｎｅ ｒ ｇ ｙ ，ａ ｎ ｄ 　ｓ ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｅ ｄ［ ３ ］曾 正 清 ． 酵 母 饲 料 在 肉鸡 日粮 中 的应 用初探． 饲料工业 ， ２ ０ ０ １ （ ０ ５ ） ： ４ １ — ４ ２ｆ ４ ］曾 正 清 ． 酵 母 及 酵母 饲 料 在 鸡 日粮 中 应　 用 的 研 究进 展 ．山 东 畜 牧 兽 医 ， １ ９ ９ ９ （ ０ ２ ） ：３ １ －３ ２ ．物 质 的利 用 率 。参 考 文 献ｍｉ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ｓ ． Ａｎ ｉ ｍａ １． Ｆ ｅ ｅ ｄ 　 Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ 　 ａ ｎ ｄ 　 Ｔｅ ｃ ｈｎ ｏ ｜ 一【 ５ １ 　 Ｐ ｕ ｒ ｕ ｓ ｈ ｏ ｔ ｈ ａ ｍａ ｎ ， Ｍ． Ｒ． ， Ｎａ ｔ ａ ｎ ａ ｍ， Ｒ． ， Ｅ ｆ ｅ ｃ ｔ 　 … １ 王传槐． 提 高 酵母 饲 料 质 量 与作 用 效 率ｏ ｆ 　 ａ ｕ ｔ ｏ ｄ ａ ｖ ｉ ｎ ｇ 　 ａ ｎｄ 　ｓ ｕ ｐｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　ｏ ｆ 　 ｅ ｎ —ｏ ｇ ｙ ， １ ９ ９ ５ （ ０ ２ ） ： １ ～ ７ 　 ．阅读详情：营养与 Ｅ粮．３ ７表 １ 　 黄 曲 霉 毒素 Ｍ１抽 检 结 果品 的安 全 越 来 越 被 消 费 者 重 视 。 国家　 ２ ０ １ ０年 重 新 修 订 黄 曲 霉 Ｍ１检 测 标　 准 ，督 促 牛 奶 加 工 企 业 做 好 这 方 面 的工作， 保 障 奶 及 奶 制 品 安全 。４ ． ４ 国家 标 准 黄 曲 霉 毒 素 浓 度 不 得超过 ５ ０ ０ 　 ｎ ｇ ， Ｌ ，但 ０ ～ ５ ０ ０ 　 ｎ ｅ Ｃ Ｌ仍 还 有大 量 的 黄 曲 霉毒 素存 在 ，随着 时 间 在　 体 内蓄 积 达 到一 定 程 度 时也 会 对 机 体　 造 成 一定 危 害 。 作 为 养殖 户 不 应 忽 视 。 　 有 关 部 门要 加 强 对 动 物 饲 料 的 监 管 ，在 养殖 过程 中和 在 流 通 环 节 中 ，对 畜　 产 品 的监 管 尤 为 重 要 。参 考文 献添 加 的 精料 品种 ） 进 行 调 查 。奶 农 将 每　 天 采集 的牛 奶 混 合 在 一起 为一 个 批 次。分 不 同 的 季 节连 续 ５个 批 次 对 该 奶 牛通 过检 测 采 集 的 １ ０个 样 本 ． 得 出８个 样 本 为 阴性 ２个 为 阳 性 ， 阴性 的［ １ ］马红岩， 马 涛． 浅谈黄曲霉毒素 的危害．山 西农 业 （ 致富科技） ， ２ ０ ０ ７ （ ０ ６ ） ： ５ ４ — ５ ４ 　 ．检 测率 是 ８ ０ ％。４ 分析 讨论［ ２ ］张 东升 ． 黄 曲 霉毒 素 Ｍ １的 危 害 、 污 染 现状 及 检 测 进 展 ． 中 国 卫 生检 验 杂 志 ． ２ ０ ０ ４（ Ｏ ３ ）： ２６ ６ —２ ６ ９ ．场 的鲜 牛奶 进 行 检 测 ．每 批 次 检 测 的　 样 本 数 为 ２个 ， 每个 样 品 １ ０ ０ 　 ｍＬ 。 　 ２ ． １ ＿ ２ 主要 试剂 盒 ： Ｈ Ｅ Ｌ Ｉ Ｃ Ａ 黄 曲 霉　 毒 素 Ｍ１竞 争 性 Ｅ ＵＳ Ａ 检 测 试 剂 盒　 （ 美 国 Ｈ ｅ ｌ ｉ ｃ ａ公 司 ） 生 产 批 号 ：９ ６１ ＡＦ Ｌ Ｍ０ １ Ｍ一 ９ ６。４ ． １ 　 通 过 对 荣 昌 县 奶 牛 场 的 鲜 奶 分［ ３ ］廖 妍 俨 ， 黄 家岭． 酶 联 免 疫 法 检 测 牛 奶中黄 曲霉 毒 素 Ｍ １的 应 用． 贵 州化 工 ． ２ ０ １ ２（ Ｏ ４ ） ： ３ ３ － ３ ４ ， ３ ９ ．５个 批 次 的 检 测 ． ２ ０ １３年 ３月 １ ０日 　 这 批 奶 黄 曲 霉 毒 素 Ｍ１ 超 标 ，经 调 查　 这 与 养 殖 户 饲 养 方 式 有 关 ，主 要 是 由 　 于养 殖户资 金有限， 自配 饲 料 中 ， 出 现　 原 料 质 量 不 稳 定 造成 的 。 建议 ： 养 殖 户　 立 即 停 配 饲 料 ．购 买 专 业 公 司 生 产 的　 专 用 奶 牛饲 料 ：禁 止 饲 喂 发 霉 的 饲 料　 和草料； 对 这 批 不 合 格 的奶 废弃 处 理 。【 ４ 】科 娜 ． ２ ０ １ ２年 下 半 年 宁 波 抽 检 玻 璃 瓶装鲜奶合格率仅 １ ４ ． ８ １ ％ 浙 江在 线 新 闻 网站 ． ２ ０１ ３． ２ ．２ ． １ ． ３ 　 主 要 设 备 ： 微 孔 板 酶 标 仪　 （ ４ ５ ０ 　 ｎ ｍ， 上 海 科 华 实 验 系 统 有 限 公司， 型号 ： Ｋ Ｈ Ｂ Ｓ Ｔ 一 ３ ６ ０ ） 。 ３ １ ０ ０ 　 ｍＬ量 筒ｆ ５ １ 李静． 蒙 牛 纯牛 奶 检 出致 癌 物 质 黄 曲 霉毒素超标 １ ４ ０ ％． 新 京报 ， ２ ０ １ 　 １ ， ６ ． 　 ［ ６ ］朱 辉 ． 黄 曲 霉毒 素 及 其 危 害 生 物 技 术　 学报 ， 品 牌 与 标 准化 ， ２ ０ １ ２ （ １ ２ ） ： ３ ５（ 塑料或是玻璃 ） ，样 品 提 取 用 玻 璃 容器 为过 滤漏 斗 和烧 瓶 ． Ｔ Ｄ ４ Ａ 离 心 机（ 型号： Ｔ Ｄ Ｌ 一 ８ ０ — ２ Ｂ上 海 安 亭 科 学 仪　 器厂） ， 振荡 器 （ 海 门 市其 林 贝 尔 仪器 制造 有 限公 司 ， 型号： ＭＨ － ２ ） ， 滤纸（ Ｗｈ ａ ｔ —４ ． ２ 黄 曲霉 毒 素危 害极 大 。 无 论 对 动物 还 是 人类 都 能造 成 脏 器 损 害 ，严 重　 危 害 人 和 动 物健 康 。 它对 肝脏 有 特 殊　 亲 和性 和致 癌 作 用 ． 能够 抑 制 肝 脏 细　 胞中 Ｒ Ｎ Ａ 的合 成 ，破 坏 Ｄ Ｎ Ａ模 板 作　 用， 阻 止 和 影 响 蛋 白质 、 脂肪 、 线粒体 、 　 酶 等 的合 成 与代 谢 ， 干扰 动 物 的 肝 功［ ７ 】窦玉 平 ． 薄层 层 析 法测 定 粮 食 中黄 曲 霉　 毒 素 Ｂ１ ， 吉林 农 业 ， ２ ０ １ １ （ 叭） ： ２ ８ ． 　 ［ ８ ］丁 平 ， 侯 亚莉， 程 晓伟 ．高 效 液 相 色谱法 测 定饲 料 中黄 曲霉 素 Ｂ１ ． 饲料研究 ， ２ ０ ０ ６（ ０ ９） ： ６ １ —６ ３ ．ｍａ ｌ ｌ Ｎ ｏ ． １ ） ， 刻度移液 管 （ １ ０ ０ 　 Ｉ ｘ Ｌ、 ２ ０ ０ 　 ｐ ， Ｌ ） ， １ 　 ０ ｏ ｏ 　 Ｌ微 量 加 样 器 。 　 ２ ． ２ 样 品 前 的 处 理 、检 测 前 的 准 备 、 　 检 测 程 序 均 按 照 试 剂 盒 说 明书 。２ ． ３ 判 定 方 法　 样 本 的 吸光 值 与 其 所 含残 留 物 黄【 ９ 】李 长 强 ． 黄 曲 霉毒 素 产 生 的 原 因 、 危害及控 制措 施 ． 饲料博览， ２０ １ ２ （ ０ ８ ） ： ５ ３ － ５ ４ ．能， 导致 突变 、 癌症 及肝 细胞坏 死【 ｌ ｏ ｌ 。另 外 还 危 害 动 物 的免 疫 系 统 造 成 免 疫抑制 。［ １ ０ 】武 栋 梁．浅 析 生 活 中 的 黄 曲 霉及 黄 曲 　 霉毒 素． 生物学教学 ， ２ ０ １ ２ （ ０ ９ ） ： ６ ３ ． 　 【 １ １ 】余 延 国 ， 姚 兴海 ， 张 瑾 牛 乳 中黄 曲 霉　 毒 素 来 源及 检 测 方 法 研 究 进 展 ． 中 国奶 牛 ．２ ０ １ ２ （ １ １ ） ： ３ ７ － ３ ９ ．曲 霉 毒 素 Ｍ１ 抗 原 的含量 成 负相 关 。 　 计 算 的标 准 值 绘 成 为 一 个 对 应 黄 曲 霉　 毒 素 浓 度 的半 对 数 坐 标 系 统 曲 线 图　 （ 已经在数据 库 中） ，对 照 这 个 标 准 曲　 线 ． 即可 得 出相 应 鲜 牛 奶 黄 曲霉 毒 素４ ． ３ 随 着 人 们 生 活 水 平 的提 高 ， 畜 产—幽全 球玉 米供 应 充裕格 局 仍将 延续Ｍ１的含量ｆ 浓度 ｎ ｇ ／ Ｌ ） 。按 照黄 曲霉 毒素 国标 《 Ｇ Ｂ 　 ５ ４ １ ３ ． ３ ７ — ２ ０ １ ０食 品 安 全　 国 家 标 准 规 定 》 黄 曲霉 毒 素 Ｍ１ 浓 度　 低于 ５ ０ ０ 　 ｎ ｇ ， Ｌ为 阴 性 进 行 判定 。往 往据 美 国农 业 部 最 新９ 月供 需报 告 ，美 国玉 米 单 产 和 总 产 预 估 值 均 为 历 史最 高值 。预 计 美 国 玉 米 年 终 库 存 量 仍 将 达 到 ２ ０ ． ０ ２ ４ Ｌ 蒲式耳 ， 为２ ０ ０ ５ ／ ２ ０ ０ ６ 年度 以 来的 最 高水 平 。中 国华 北 和 东北 主 产 区夏 季持 续 干 旱 导致 中 国 玉米 产 量　 预 估 值 下调 ５ ０ ０ 万吨 ． 阿根 延 及 黑 海 产 区产 量 亦 下调 ， 但 美 国丰 产 抵 消 这 些 国家 的 减 产 ．全 球 供 应 量 增 幅 仍 大 于 消 费 量 增 幅 ， 最 终 年 终 库 存 量 再 次上 调实 际 生 产 中酶 标 仪 的 光 度 值 直 接 输 入系统， 显示结果为定量定性的结果。３ 试 验 结 果２ １ ０ ７ ） － 吨， 达到１ ． ８ ９ ９ 亿吨 ， 为２ ０ ０ ０ ／ ２ ０ ０ １ 年 度 以来 的 最 高水 平 。 总体 上 ， 全 球 玉米供应充裕格局仍将延续。
范文九：·36·营养与日粮LIVESTOCKANDPOULTRYINDUSTRYNO．306料肉比都较对照组好。在日粮中添加YC可以提高肉鸡体重，这有可能是YC中酵母细胞产生的代谢产物和胞壁甘露寡糖改善了肠道内环境，促进有益菌群生长，提高了免疫力，从而促进动物生长；0.5%、0.7%、0.9%YC组的体重小于0.3%和0.1%YC组，分析原因可能是由于YC的添加量大，而荣昌县某奶牛场牛奶中黄曲霉毒素M1的检测何宗耀中图分类号：S851.34摘要唐臣学唐刚段彬范才良（重庆市荣昌县畜牧兽医局，重庆文献标志码：B荣昌402460）文章编号：14)10-0036-02YC含有甘露寡聚糖（MOS）造成的。在日粮添加酵母培养物对肉鸡前期的能量和蛋白利用率无明显影响（P>黄曲霉毒素（aflatoxins）是由各种曲霉如黄曲霉和寄生曲霉产生的毒性代谢物。其中以黄曲霉毒素B1最常见，黄曲霉毒素B1通过羟基化作用转化成黄曲霉毒素M1。在实际生产中常常以检测黄曲毒素M1来判定牛奶被黄曲霉污染。当奶牛食用被黄曲霉毒素污染的饲料后，毒素随奶牛的粪便、尿液和奶排出体外。当人饮用被污染的牛奶后，会引起各种疾病如:肝细胞癌，瑞氏综合征和慢性肝炎等。文章使用0.05），这与曾正清等（2001）和Subrata（1996）的试验结果相一致，但日粮中添加适量的YC能提高能量和蛋白利用率；在日粮添加酵母培养物对肉鸡前期的磷和脂肪利用率有显著影响（P[6]ELISA方法对荣昌县远觉镇某奶牛场分5个时间段对鲜牛奶进行抽样检测，结果表明黄曲霉毒素M1阳性率极低。关键词黄曲霉毒素M1牛奶ELISA(1995)和1前言黄曲霉毒素M1是由各种曲霉如黄曲霉和寄生曲霉产生的毒性代谢物。目前已经从食品中分离出20多种黄曲霉毒素及其衍生物[2]。绝大多数危害不大,但是黄曲霉毒素M1是一种曲霉菌等菌类的高毒代物，具有强烈的致癌作用,抑制肝脏细胞中RNA的合成，破坏DNA的模板作用，阻止和影响蛋白质、脂肪、线粒体、酶等的合成与代谢，干扰动物的肝功能，导致突变、癌症及肝细胞坏死[1]。当草料及粮食储备不当或者未及时晾干，温度处于12~42℃，水分含量法将它去除，人饮用了含有该毒素的奶会给人体造成极大伤害。因此对牛奶中黄曲霉毒素的检测显得尤为重要[3]Purushothaman等[5](1999)报道的结果相一致，这是由于酵母菌中含有植酸酶，且活性较高（Thayer等，1978）可以提高日粮中磷的利用率。在本试验条件下，综合肉鸡生长性能和营养物质利用率的结果，在日粮以添加0.3%YC为最佳添加量。从本试验结果可见，添加YC可以显著提高肉鸡前期的体液免疫（P。目前世界上检测黄曲霉毒素M1的方法主要有：薄层层析法[7]，高效液相色谱法[8]，酶联免疫为基础的免疫分析法，底物传感器法。ELISA方法对黄曲霉毒素M1的测定具有特异性强、灵敏度高、分析时间短、成本低的优点[3]0.05），这与Devegouda等(1994)和曾正清等[4]（1999）报道的结果相一致。在肉鸡日粮中添加YC能够显著提高肉鸡血清中早期的免疫球蛋白含量，增强肉鸡免疫能力，提高抗病力，这可能是由于添加了YC后，减少了肠道内有害病菌的数量，增强了肉鸡免疫系统应答能力的效果。试验研究表明，在肉鸡生产中，用酵母培养物对肉鸡在免疫机能和肠道微生物平衡方面是可行的，成为提高动物福利和畜产品质量的手段之一。。本课题采用该方法检测荣昌县某奶牛场牛奶中黄曲霉毒素M1的含量，来了解荣昌县牛奶中黄曲霉毒素污染的情况，为有关部门做好奶牛绿色、健康养殖提供理论依据。18.5%时容易被黄曲霉污染，当奶牛饲喂被污染的饲料后，黄曲霉毒素B1经羟基化作用转化成黄曲霉毒素M1，随着血液循环分泌牛奶中[6]。黄曲霉毒素22.1材料及方法材料确定受检样品：本次试验选取2.1.1M1结构稳定，在牛奶的加工过程中无收稿日期：荣昌县远觉镇某奶牛场作为采样地点，首先对养殖场的生产情况(包括养殖数量、奶牛健康状况、饲养方式、所44.1势。结论饲粮中添加0.3%酵母培养物对肉仔鸡前期表现出了一定促生长趋的研究.饲料研究，1999(05)：6-9.zymeoryeastcultureonfeedingvalueoflittlemillteforbroilers.IndianJournalofAnimalNutrition,-23[6]Bradley,G.L.,Savage,T.F.,TheeffectofautoclavingayeastcultureofSaccharomycesCerevisiaeonturkeypoultperformanceandtheretentionofgrossenergy,andselectedminerals.Animal.FeedScienceandTechnol-ogy,-7.[2]李淑敏.益生酵母的研究及应用.动物微生态研究进展，2000（02）：(237-244).4.24.3酵母培养物显著提高了肉仔鸡酵母培养物改善了肉鸡对营养的体液免疫机能。物质的利用率。参考文献[3]曾正清.酵母饲料在肉鸡日粮中的应用初探.饲料工业，2001（05）：41-42.[4]曾正清.酵母及酵母饲料在鸡日粮中应用的研究进展.山东畜牧兽医，1999(02)：31-32.[5]Purushothaman,M.R.,Natanam,R.,Effectofautodavingandsupplementationofen-[1]王传槐.提高酵母饲料质量与作用效率2014年10月畜禽业总306期营养与日粮黄曲霉毒素M1抽检结果样本号项目黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1黄曲霉M1定性值检测结果阳性+阳性+阴性-阴性-阴性-阴性-阴性-阴性-阴性-阴性-·37·表1采样时间采样地址荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场荣昌某奶牛场品的安全越来越被消费者重视。国家2010年重新修订黄曲霉M1检测标准，督促牛奶加工企业做好这方面的工作,保障奶及奶制品安全。.013.1.20.30.80.5474.4国家标准黄曲霉毒素浓度不得超过500ng/L，但0～500ng/L仍还有大量的黄曲霉毒素存在，随着时间在体内蓄积达到一定程度时也会对机体造成一定危害。作为养殖户不应忽视。有关部门要加强对动物饲料的监管，在养殖过程中和在流通环节中，对畜产品的监管尤为重要。参考文献添加的精料品种)进行调查。奶农将每天采集的牛奶混合在一起为一个批次,分不同的季节连续5个批次对该奶牛场的鲜牛奶进行检测，每批次检测的样本数为2个，每个样品100mL。通过检测采集的10个样本，得出[1]马红岩，马涛.浅谈黄曲霉毒素的危害.山西农业（致富科技），2007（06）：54-54.8个样本为阴性2个为阳性，阴性的检测率是80%。[2]张东升.黄曲霉毒素M1的危害、污染现状及检测进展.中国卫生检验杂志，2004（03）：266-269.44.1分析讨论通过对荣昌县奶牛场的鲜奶分2.1.2主要试剂盒：HELICA黄曲霉[3]廖妍俨，黄家岭.酶联免疫法检测牛奶中黄曲霉毒素M1的应用.贵州化工,2012（04）:33-34,39.毒素M1竞争性ELISA检测试剂盒（美国Helica公司）生产批号：5个批次的检测，日这批奶黄曲霉毒素M1超标，经调查这与养殖户饲养方式有关，主要是由于养殖户资金有限,自配饲料中,出现原料质量不稳定造成的。建议：养殖户立即停配饲料，购买专业公司生产的专用奶牛饲料;禁止饲喂发霉的饲料和草料;对这批不合格的奶废弃处理。961AFLM01M-96。2.1.3主要设备：微孔板酶标仪（450nm，上海科华实验系统有限公司，型号：KHBST-360），3100mL量筒（塑料或是玻璃），样品提取用玻璃容器为过滤漏斗和烧瓶，TD4A离心机（型号：TDL-80-2B上海安亭科学仪器厂），振荡器（海门市其林贝尔仪器制造有限公司，型号：MH-2），滤纸（What-[4]科娜.2012年下半年宁波抽检玻璃瓶装鲜奶合格率仅14.81%.浙江在线新闻网站，2013，2.[5]李静.蒙牛纯牛奶检出致癌物质黄曲霉毒素超标140%.新京报，2011，6.[6]朱辉.黄曲霉毒素及其危害.生物技术学报,品牌与标准化,.4.2黄曲霉毒素危害极大，无论对动[7]窦玉平.薄层层析法测定粮食中黄曲霉毒素B1，吉林农业，2011（01）：28.物还是人类都能造成脏器损害，严重危害人和动物健康。它对肝脏有特殊亲和性和致癌作用，能够抑制肝脏细胞中RNA的合成，破坏DNA模板作用,阻止和影响蛋白质、脂肪、线粒体、酶等的合成与代谢，干扰动物的肝功能，导致突变、癌症及肝细胞坏死[10]。另外还危害动物的免疫系统造成免疫抑制。[8]丁平,侯亚莉,程晓伟.高效液相色谱法测定饲料中黄曲霉素B1.饲料研究，2006（09）：61-63.manNo.1），刻度移液管（100μL、200μL)，1000μL微量加样器。2.22.3样品前的处理、检测前的准备、判定方法样本的吸光值与其所含残留物黄曲霉毒素M1抗原的含量成负相关。计算的标准值绘成为一个对应黄曲霉毒素浓度的半对数坐标系统曲线图（已经在数据库中）,对照这个标准曲线，即可得出相应鲜牛奶黄曲霉毒素检测程序均按照试剂盒说明书。[9]李长强.黄曲霉毒素产生的原因、危害及控制措施.饲料博览,2012（08）:53-54.[10]武栋梁.浅析生活中的黄曲霉及黄曲霉毒素.生物学教学,.[11]余延国，姚兴海，张瑾.牛乳中黄曲霉毒素来源及检测方法研究进展.中国奶牛，4.3随着人们生活水平的提高，畜产2012（11）：37-39.市场风信全球玉米供应充裕格局仍将延续M1的含量(浓度ng/L)。按照黄曲霉毒素国标《GB0食品安全国家标准规定》黄曲霉毒素M1浓度低于500ng/L为阴性进行判定。往往实际生产中酶标仪的光度值直接输入系统,显示结果为定量定性的结果。据美国农业部最新9月供需报告，美国玉米单产和总产预估值均为历史最高值。预计美国玉米年终库存量仍将达到20.02亿蒲式耳，为年度以来的最高水平。中国华北和东北主产区夏季持续干旱导致中国玉米产量预估值下调500万吨，阿根廷及黑海产区产量亦下调，但美国丰产抵消这些国家的减产，全球供应量增幅仍大于消费量增幅，最终年终库存量再次上调210万吨，达到1.899亿吨，为年度以来的最高水平。总体上，全球玉米供应充裕格局仍将延续。3试验结果
范文十：编者
第 1 课时《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案教学目的：1．通过提要钩玄，归纳梳理《文与可画筼筜谷偃竹记》一文的文言基础知识。2．通过反复诵读，理解并说出贯穿本文其中的感情逻辑和思想逻辑，把握形散神聚的特点。3、感悟文章主题，探索哲理深意。教学重点难点：1、归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征；
2、感悟文章主题，探索哲理深意。学习过程：【课前预习】1、结合注释，理解文意，对不了解的字、词、句做标记。2、本文的体裁是什么？3、文中记叙了文与可的哪些事情，说明了文与可是怎样的一个人?4、文章的主旨是什么？作者是怎样表达这一主题思想的？一、导 入：古人颇得竹的灵气，“宁可食无肉，不可居无竹”。古人喜依竹而居，杖竹而行，几千年来朝夕相处，自然陶冶了一股竹的文化氛围，中华民族的竹文化堪称源远流长。竹与松、梅并称为“岁寒三友”，与梅、兰、菊成为“花中四君子”。植竹、赏竹、写竹、画竹，竹与文学结下了不解之缘，今天就让我们跟随苏轼一起领略文与可画竹的高超技艺吧。二、题解文与可（），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)，赴任途中死于陈州(今山东诸城) 。文与可（），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。据有关史料说，他在自己的寓所周围种了许多竹子，无论冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔细观察竹子，研究其在不同的季节、不同天气里的变化和姿态。时间久了，他墨绘的竹子，幅幅动人，富有生气。他的一个好友曾题诗赞叹：“与可画竹时，胸中有成竹。”这就是说，与可在落笔前，就把竹子的形象孕育在心中了，即“故画竹必先得成竹于胸中”。（“胸有成竹”，亦称“成竹在胸”）无独有偶，据说我国近代国画大师齐白石老先生也曾在室内置一器，养虾其中，时时观其姿，体其态，以致齐老先生笔下之虾，姿态各异，栩栩如生。两则故事讲的都是同一个道理，必须对客观事物反复观察，仔细研究，最终才能创作出完整而有生气的艺术形象。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，这时文与可已去世，七月七日，苏轼在晾晒书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了这篇杂记。本文庄谐相衬，情深意切，是篇典型地体现苏轼文理自然，姿态横生的特点的优秀散文。三、文言知识归纳（一）通假字1、与可没与陈州：没，通“殁”，死亡
2、 少纵即逝矣：少，通“稍”，稍微3、而节叶具焉：具，通“俱”，俱全（二） 古今异义1、 初不自贵重：贵重，古：看重；今，价值高
2、月落庭空影许长：许，古：这样；今，也许3、 废卷而哭失声：废，古：停下，放下；今，废弃4、 吾将以为袜：以为，古：把……当作；今，认为5、 发函得诗：发，古：打开；今：发送
6、而读书者与之：与，古：赞成；今：给7、 以书遗余曰：遗，古：赠送；今：遗失（三） 词类活用1、 形容词做动词（1） 吾将买田而归老焉：老，养老（2）余因而实之：实，证实（3）与可厌之：厌，厌恶2、 名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样；蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样。3、 意动用法：初不自贵重：重，以……为贵重，觉得……贵重（四） 一词多义1、 熟执笔熟视：仔细
而操之不熟者：熟练2、 语今语士大夫：告诉
有“车过”“腹痛“之语：说法3、 过不学之过也：过错
有“车过”“腹痛“之语：经过4、 然自视了然：……的样子
予不能然也：这样
然二百五十匹绢：然而5、 以以追其所见：来，从而
因以所画筼筜谷偃竹遗予：把……，表对象
与可以书遗予曰：把……
吾将以为袜：把……当作6、 之竹之始生：主谓之间,取消句子独立性
一寸之萌耳：结构助词“的 ” 生而有之也：代词，指代节叶
临事忽丧之：语气助词，补足音节
士大夫传之：代词，指代与可之言
而读书者与之：代词，指代轮扁讲的道理7、 于今夫夫子之托于斯竹也：对,表对象
与可没于陈州：在，表地点8、焉而节叶具焉：助词
而临事忽焉丧之：无义
吾将买田而归老焉：兼词9、 其乃见其所欲：代词，代“画家”
以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代“提到的事情”
岂独得其意：代词，代“文与可”10、 而而节叶具焉：但是，表转折
生而有之也：就，表承接
废卷而哭失声： 表承接（五）文言特殊句式【判断句】(1)识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。(2)自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
(3)轮扁，斫轮者也【省略句】（1）子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰
（2） 吾将以（之）为袜（3） 士大夫传之以（之）为口实【倒装句】1. 定语后置：
四方之人持缣素而请者2. 状语后置：
（1）故画竹必先得成竹于胸中（2）故凡有见于中而操之不熟者
（3）足相蹑于其门【固定句式】(1)岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？
(2)世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？四、探究展示探究点1．本文借画竹阐发了哪两个方面的创作思想？明确：“胸有成竹”和“心手相应”。前者：“故画竹必先……少纵则逝矣。”其含义是：心中要有事物完整鲜明的形象，灵感来时，要适时捕捉，一气呵成，使胸中的形象成于笔下。后者：“夫既心识其所以然，……不学之过也。”。其含义是：要努力学习，在实践中逐渐做到熟练地掌握技巧。探究点2、文中通过几件事来表现文与可的个性？明确：文中通过三件轶事表现文与可的个性.（1）将求画者送来的缣素视为袜材，对求画者多不感自行而觉讨厌。——脱俗，淡泊。（2）作者与文与可关于“万尺竹”之辩，由诗书往来之中，既见其才情过人，又见风趣，旷达。（3）与可赠画给作者，作者还之以诗，可见对挚友情谊之深，为人的无拘、率直。探究点3、作者引用了哪些诗文和典故，体会叙述、引用与议论的关系明确：文章多处引用诗文、典故，随手拈来，自然贴切，绝无矫揉造作之感。他引用的诗文有苏辙的《墨竹赋》、文与可“书尾复写一诗”和苏轼的和诗，以及苏轼《洋洲三十咏》其一《筼筜谷》、曹孟德祭桥公文。引用的典故有：庖丁解牛、轮扁斫轮、“谓川千亩竹”。探究点4、本篇既谈“胸有成竹”的绘画理论，又记《偃竹图》的由来和种种有关琐事，他的出发点是说理还是抒情？文章的中心是什么？明确：本文以抒情为主，兼具叙事和说理。对绘画理论的阐述，对《偃竹图》的由来和种种有关琐事的叙述，其实都是围绕文与可、苏轼与竹的这段深厚的感情展开的。文章的中心是通过对与画竹相关的绘画理论的阐述和生活琐事的描述，表现了作者对文与可的真挚情谊，流露了苏轼对文与可的深切怀念。【总结】总结文可的绘画理论，陈述自己对“胸有成竹”和“心手相应”创作思想的理解，指出“艺”与“道”的密切关系。又通过叙述文可的轶事和二人间的交往，表现了他的品德、个性，因旧谊深厚，故睹物思人，传递出深切的悼念之情五、感悟与思考通过阅读苏文，我们应该从中汲取哪些启迪和教益？参考答案：我们要在作任何一件事前，都要对预作之事认真分析，掌握客观事物的各种因素和条件，预先做好充分的思想和物质准备，对所要做的事“胸有成竹”，这样才能克服盲目性、无目的性和无把握性。六、作业：1、《优化探究》96页《基础梳理》部分1、2、3、4、5、6、7题。2、《优化探究》98页《高效题组训练》部分一、二、三、四题。淅 川 二 高
学科导学案（学生版）班级
第 1 课时《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案教学目的：1．通过提要钩玄，归纳梳理《文与可画筼筜谷偃竹记》一文的文言基础知识。2．通过反复诵读，理解贯穿本文其中的感情逻辑和思想逻辑，把握形散神聚的特点。3、感悟文章主题，探索哲理深意。教学重点难点：1、归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征；
2、感悟文章主题，探索哲理深意。学习过程：【课前预习】1、结合注释，理解文意，对不了解的字、词、句做标记。2、本文的体裁是什么？3、文中记叙了文与可的哪些事情，说明了文与可是怎样的一个人?4、文章的主旨是什么？作者是怎样表达这一主题思想的？一、导 入：古人颇得竹的灵气，“宁可食无肉，不可居无竹”。古人喜依竹而居，杖竹而行，几千年来朝夕相处，自然陶冶了一股竹的文化氛围，中华民族的竹文化堪称源远流长。竹与松、梅并称为“岁寒三友”，与梅、兰、菊成为“花中四君子”。植竹、赏竹、写竹、画竹，竹与文学结下了不解之缘，今天就让我们跟随苏轼一起领略文与可画竹的高超技艺吧。二、题解文与可（），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)，赴任途中死于陈州(今山东诸城) 。文与可（），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。据有关史料说，他在自己的寓所周围种了许多竹子，无论冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔细观察竹子，研究其在不同的季节、不同天气里的变化和姿态。时间久了，他墨绘的竹子，幅幅动人，富有生气。他的一个好友曾题诗赞叹：“与可画竹时，胸中有成竹。”这就是说，与可在落笔前，就把竹子的形象孕育在心中了，即“故画竹必先得成竹于胸中”。（“胸有成竹”，亦称“成竹在胸”）无独有偶，据说我国近代国画大师齐白石老先生也曾在室内置一器，养虾其中，时时观其姿，体其态，以致齐老先生笔下之虾，姿态各异，栩栩如生。两则故事讲的都是同一个道理，必须对客观事物反复观察，仔细研究，最终才能创作出完整而有生气的艺术形象。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，这时文与可已去世，七月七日，苏轼在晾晒书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了这篇杂记。本文庄谐相衬，情深意切，是篇典型地体现苏轼文理自然，姿态横生的特点的优秀散文。三、文言知识归纳（一）通假字1、与可没与陈州：没，2、 少纵即逝矣：少，3、而节叶具焉：具，（二） 古今异义1、 初不自贵重：贵重，
2、月落庭空影许长：许，3、 废卷而哭失声：废，
4、 吾将以为袜：以为，5、 发函得诗：
6、而读书者与之：与，7、 以书遗余曰：遗，（三） 词类活用1、 形容词做动词（1） 吾将买田而归老焉：老，
（2）余因而实之：实，（3）与可厌之：厌，2、 名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，
蜩腹蛇腹，3、 意动用法：
初不自贵重：重，（四） 一词多义1、 熟执笔熟视：
而操之不熟者：2、 语今语士大夫：
有“车过”“腹痛“之语：3、 过不学之过也：
有“车过”“腹痛“之语：4、 然自视了然：
予不能然也：
然二百五十匹绢：5、 以以追其所见：
因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：
吾将以为袜：6、 之竹之始生：
一寸之萌耳：生而有之也：
临事忽丧之：士大夫传之：
而读书者与之：7、 于今夫夫子之托于斯竹也：
与可没于陈州：8、焉而节叶具焉：
而临事忽焉丧之：
吾将买田而归老焉：9、 其乃见其所欲：
以追其所见：其所以然：
岂独得其意：10、 而而节叶具焉：
生而有之也：废卷而哭失声：（五）文言特殊句式【判断句】(1)识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。(2)自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
(3)轮扁，斫轮者也【省略句】（1）子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰
（2） 吾将以（之）为袜（3） 士大夫传之以（之）为口实【倒装句】1. 定语后置：
四方之人持缣素而请者2. 状语后置：
（1）故画竹必先得成竹于胸中（2）故凡有见于中而操之不熟者
（3）足相蹑于其门【固定句式】(1)岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？
(2)世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？四、探究展示探究点1．本文借画竹阐发了哪两个方面的创作思想？探究点2、文中通过几件事来表现文与可的个性？探究点3、作者引用了哪些诗文和典故，体会叙述、引用与议论的关系探究点4、本篇既谈“胸有成竹”的绘画理论，又记《偃竹图》的由来和种种有关琐事，他的出发点是说理还是抒情？文章的中心是什么？【总结】五、感悟与思考通过阅读苏文，我们应该从中汲取哪些启迪和教益？六、作业：1、《优化探究》96页《基础梳理》部分1、2、3、4、5、6、7题。2、《优化探究》98页《高效题组训练》部分一、二、三、四题。