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阅读下文，完成小题。(共16分)桥在水上&&& 这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。&&& 星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。&&& 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。&&& 一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。&&& 两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。&&& 早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。&&& 这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。&&& 女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。&&& 男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。&&& 我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。&&& 先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?&&& 我没有房子。&&& 女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。&&& 谢谢你，可我不能去你家。&&& 为什么呢?女孩很惊奇。&&& 那不是我的家，每个人都应该住自己的家。&&& 你的家在哪里?男孩问，。&&& 我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。&&& 两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。&&& 我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。&&& 我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。&&& 我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。&&& 太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!&&& 谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!&&& 桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去。(作者：王周生。有删改)1.请简要概括故事情节。(3分)2.结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分)3.从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(3分)4.文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分)5.依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-初中毕业升学考试（河南卷）语文
分析与解答
习题“阅读下文，完成小题。(共16分)桥在水上 这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。 星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看...”的分析与解答如下所示：
1.记叙文的要素要明了，在概括故事情节的时候要写出什么人，在什么情况下发生了什么事，结果怎么样，让人一看就明白。2.题目的常规作用要熟记于心，根据课文内容加上自己的理解，并根据分值分点做答为好。3.本题考查细节描写，细节描写即比较细腻的动作、神情等描写，主要是为了展示人物的性格，突出人物的品质。做题时要注意题干要求，先写出词语，再进行赏析。4.揣摩人物形象要结合文中的事件，人物的描写等，即要看到在这个事件当中表现的人物的性情、品质，做答时要注意“结合全文探究”字样，即要有依据，不能只写概括性的词语。5.景物描写起到渲染气氛，烘托人物心情的作用。此时的男人应该是激动，充满信心的，所以景物描写要与人物的这一心情相符合，即景物应该是美好的、充满诗情画意的。
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