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填空/问答) 苦恨年年压金线 [称谓职务] · * 浏览 51 * &
苦恨年年压金线 [称谓职务]　答案:
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苦恨年年压金线. . 【】
题目列表(包括答案和解析)
古诗文名句积累。（8分）（1）为人性僻耽佳句， &&&&&&&&&&&&&&&&&。[（2）人人尽说江南好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，除却巫山不是云。（4）苦恨年年压金线，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（5）木受绳则直，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（6）&&&&&&&&&&&&&&&&&&，死而后已（7） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，溃于蚁穴（8）非学无以广才，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
古诗文名句积累。（8分）（1）为人性僻耽佳句， &&&&&&&&&&&&&&&&&。[（2）人人尽说江南好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，除却巫山不是云。（4）苦恨年年压金线，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（5）木受绳则直，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（6）&&&&&&&&&&&&&&&&&&，死而后已（7） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，溃于蚁穴（8）非学无以广才，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《生命如四季》，然后答题。（15分）生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。夏天，我曾因天旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用化的尺度来衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的每一次。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！【小题1】作者开篇以“生命如四季”点明题旨，在文中作者给“四季”赋予了深刻的寓意，请结合文意用简要的语言仿照“春天，少年时期，耕耘人生”的句式，概括出人生其他三个阶段的生命特点。（3分）答：夏日，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。秋天，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。冬日，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题2】下列语句中划线词的喻义是什么？请结合文意理解，并简要归纳概括。（4分）（1）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云。（2）望着我干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。【小题3】文中作者说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”，为什么？下面选项中对此理解正确的项是（&&）（2分）A．是因为我在生命的黄昏里找到了属于自己的乐趣，更多地感受到了家庭的温情。B．是因为我在生命的每一阶段都是认真地做过，付出过，收获了属于自己该收获的果实。C．是因为在我的生命过程中，我在不毛之地里收获了丰富的人生，我已经很满足了。D．是因为我虽然已经年老，但在飘雪的冬日，我可以尽情地欣赏冬日旷野的景致，尽兴地与老友在有暖阳的午后聊天，过上自由闲适的生活。E、是因为每个人的人生都是独有的生命过程，在我自己的生命过程中，有属于我自己的人生体验。我爱过，也恨过；我哭过，也笑过。【小题4】自然万物，皆可启发人之性情，寄托人之思想。朔方的雪让鲁迅先生看出了战斗的精神；扑火的飞蛾，寄寓了巴金对光明的追求……请从下面所给事物中选择一项，谈谈你的所感所想。（2分）梅花，鹰，风筝，云，烛。【小题5】《雨之歌》中，诗人这样写道：我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒下人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。&&我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。请你也仿照这样的句式，写两句《风之歌》或者《云之歌》。（4分）我是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《生命如四季》，然后答题。（15分）生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。夏天，我曾因天旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用化的尺度来衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的每一次。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！【小题1】作者开篇以“生命如四季”点明题旨，在文中作者给“四季”赋予了深刻的寓意，请结合文意用简要的语言仿照“春天，少年时期，耕耘人生”的句式，概括出人生其他三个阶段的生命特点。（3分）答：夏日，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。秋天，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。冬日，&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题2】下列语句中划线词的喻义是什么？请结合文意理解，并简要归纳概括。（4分）（1）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云。（2）望着我干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。【小题3】文中作者说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”，为什么？下面选项中对此理解正确的项是（&&）（2分）A．是因为我在生命的黄昏里找到了属于自己的乐趣，更多地感受到了家庭的温情。B．是因为我在生命的每一阶段都是认真地做过，付出过，收获了属于自己该收获的果实。C．是因为在我的生命过程中，我在不毛之地里收获了丰富的人生，我已经很满足了。D．是因为我虽然已经年老，但在飘雪的冬日，我可以尽情地欣赏冬日旷野的景致，尽兴地与老友在有暖阳的午后聊天，过上自由闲适的生活。E、是因为每个人的人生都是独有的生命过程，在我自己的生命过程中，有属于我自己的人生体验。我爱过，也恨过；我哭过，也笑过。【小题4】自然万物，皆可启发人之性情，寄托人之思想。朔方的雪让鲁迅先生看出了战斗的精神；扑火的飞蛾，寄寓了巴金对光明的追求……请从下面所给事物中选择一项，谈谈你的所感所想。（2分）梅花，鹰，风筝，云，烛。【小题5】《雨之歌》中，诗人这样写道：我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒下人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。&&我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。请你也仿照这样的句式，写两句《风之歌》或者《云之歌》。（4分）我是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
综合性学习（6分）为引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性活动。1.同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为选题的一项是（ ）A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与远离毒品C．珍爱生命与仿生技术 D．珍爱生命与见义勇为2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪则材料？为什么？[甲] 日傍晚，在日本东京7℃的气温下，一群小孩子在人行道上整齐地跑步，白色的短裤短袖非常抢眼。东京幼儿园的孩子经常在寒冬的操场上短衣跑步，以锻炼体质、增强抗寒能力。日本中小学每天都有体育课，放学后的家庭作业有一项是再锻炼身体一小时。[乙] 日凌晨，金华永康市东永二线夏杜曹村村口，一位八旬老人被车撞倒在地，肇事车辆逃逸。随后，这个路段有十几辆车经过，可怜的老人被多辆车碾压。是哪一辆车夺走老汉的命，已成悬案。三个多小时后，才有人报警。[丙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。3.“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”请结合保尔名言向林俊德说几句由衷的话。林俊德事迹如下： 中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德大学毕业后，他被分配从事核试验研究。他独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。 日，他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗在病房中坚持着科研工作，直到生命的最后一刻。林俊德住院期间，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料；多次打电话到实验室指导科研工作。还说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”你会这样说：_______________________________ _______________________________ 
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