谢邀，本人不仅是互联网也是游戏设计师，更是听障，你说的问题很遗憾，现阶段无法解决，除了常戴助听器，煅练口语之外，别无他法。&br&&br&
本人的经验你可以参考，就是与同职位同可开会的同事私下打好关系，请客吃饭，铁哥们样，开会时一带纸笔坐他旁边，随时纸笔问问题。其实本人的公司给了我个中层管理职位，指定了我一个下属作我助手，开会时带进来，一年下来彼此熟悉了，沟通像夫妻似的⊙_⊙~~&br&&br&
共同勉励吧，沟通是我们听障进入社会最大的难关，除了自己，也可以依靠他人，记住，受到了帮助要充分感谢对方，同时双方共同帮助，各取所需，就这样~&br&&br&
今北京真冷，在上班途中手机码字真辛苦╯﹏╰
谢邀，本人不仅是互联网也是游戏设计师，更是听障，你说的问题很遗憾，现阶段无法解决，除了常戴助听器，煅练口语之外，别无他法。 本人的经验你可以参考，就是与同职位同可开会的同事私下打好关系，请客吃饭，铁哥们样，开会时一带纸笔坐他旁边，随时纸笔…
我的妈呀人生第一次被邀请回答，本来就只是个默默围观党的，有点诚惶诚恐怎么办π_π&br&&br&题主你好，我是一个后天聋哑人，但很小的时候就听不见声音了，所以对声音完全没有一点印象，这是前提。&br&&br&很多小孩子会说话会交流会学习，是因为他们生活在一个交流的环境当中，潜移默化就会参与进去，而且小baby大多是家里的焦点，爸爸妈妈爷爷奶奶都会绕着孩子转，跟孩子有充足的交流，就更能激发孩子的表达欲。&br&&br&聋哑人就不一样了，自我的世界里天生没有声音的存在，就必须从小刺激她，不论是慢慢说话让她看唇型的变化，还是让她把手放在咽喉下感受声带的震动，都是必须的过程。题主你说你的表妹在聋哑学校读书，聋哑学校教聋哑学生其实是一个很流程化的模式，像我上面说的这两个，几乎没有老师会有耐心每天都做一次，只能完全依靠家长。小孩子可以不感兴趣，但是这是一个合格的聋哑人家长该有的责任和坚持，至少该让小孩子知道，嘴巴不仅仅只是用来吃饭的，声音也不是虚无缥缈的东西。&br&&br&你可以问一问你的舅舅舅妈，平常对这个孩子的教育是什么样的，有没有耐心的跟她沟通过半个小时以上。小孩子就是小孩子，敏感性很强，即便是聋哑人也一样，甚至比一般的小孩子更能敏锐的感知到大人们的情绪，有的时候大人们不耐烦，甚至发火打骂，都会让小孩子有畏惧的情绪。&br&&br&设身处地想一想，本来我自己玩的好好的，你把我叫过来要和我“说话”，没说几句又不耐烦的走开，这会给小孩子产生“我不会说话，你不愿意跟我说话”的印象，久而久之，小孩子就再也不愿意交流了。还有，你说你会一点简单的手语，打给你的侄女看你侄女都没有回应，恕我直言，像你这样的人你侄女恐怕见多了……一天24小时，一年365天，凡是来你舅舅家的，肯定会有人这样拉着侄女说：你好吗？你叫什么名字？你很棒！加油⊙▽⊙都不带一个字重复的 至于更深层次的交流，依侄女的表现来看，舅舅舅妈肯定很少做，甚至从来没有。&br&&br&以及我很反对有的答主说：才十岁可以慢慢来。十岁已经不小了好吗？题主的侄女已经输了一步了！像我，我三岁入特殊教育学校学习，六岁入本市实验小学学校，十岁已经是一个根正苗红的三年级小学生了。我用了三年时间学习如何听别人说话和让别人听我说话，只要做到这一步，还用得着家长用看我的行为来揣测我的爱好是什么吗？我完全可以直截了当的跟爸妈说：我要学舞蹈、学电子琴、学二胡、学书法、学画画（左边说的我真的都学过……不过水平很辣鸡就是了。）&br&&br&综上所述，我认为题主首要做的，应该是好好和舅舅舅妈沟通一下，看看他们对这个孩子未来的规划到底是什么，如果还有那么一点点希望让孩子过的好的心，首先要让孩子学会接纳这个世界，正视自己的缺陷，多教她一些字，让她学会看书，多和她心平气和的交流，多带她出去玩一玩，多把她放在同龄人（聋哑人）群体中，让她感到高兴和快乐。&br&&br&至于化妆什么的，你要是愿意让她玩，那就让她玩吧，但你要知道，这不是让她重回人群的最好办法。
我的妈呀人生第一次被邀请回答，本来就只是个默默围观党的，有点诚惶诚恐怎么办π_π 题主你好，我是一个后天聋哑人，但很小的时候就听不见声音了，所以对声音完全没有一点印象，这是前提。 很多小孩子会说话会交流会学习，是因为他们生活在一个交流的环境…
&a href=&///people/2da813d2e3f0d7d87aa82e0f4adc003f& data-hash=&2da813d2e3f0d7d87aa82e0f4adc003f& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$2da813d2e3f0d7d87aa82e0f4adc003f&&@夜神&/a&&br&&br&需要搞清楚的是鸡汤通常是有毒的，别以为看了鸡汤你就能上天了，那通常是妄想，所以要抛开鸡汤。&br&&br&&b&聋人能做什么？&/b&&br&这是个被很多在校甚至已经出了社会依旧迷茫的聋人同学问了无数遍的问题，但这个问题除了考虑现实，也需要去倾听内心的声音。&br&乔布斯的演讲里说（具体请题主自己翻翻原文）：&br&&blockquote&&p&I'm pretty sure none of this would have happened if I hadn't been fired from Apple. It was awful tasting medicine, but I guess the patient needed it. Sometimes life hits you in the head with a brick. &b&Don't lose faith. I'm convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did. You've got to find what you love.&/b&&/p&&p&　　我可以非常肯定,如果我不被Apple开除的话, 这其中一件事情也不会发生的。这个良药的味道实在是太苦了,但是我想病人需要这个药。有些时候, 生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。&b&不要失去信心。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你所爱的东西。&/b&&/p&&p&　　And that is as true for your work as it is for your lovers. Your work is going to fill a large part of your life, and the only way to be truly satisfied is to do what you believe is great work. And the only way to do great work is to love what you do.&b& If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle. As with all matters of the heart, you'll know when you find it. And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on. So keep looking until you find it. Don't settle.&/b&&/p&&p&　对于工作是如此, 对于你的爱人也是如此。你的工作将会占据生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是伟大的工作, 你才能怡然自得。&b&如果你现在还没有找到, 那么继续找、不要停下来、全心全意的去找, 当你找到的时候你就会知道的。就像任何真诚的关系, 随着岁月的流逝只会越来越紧密。所以继续找，直到你找到它，不要停下来!&/b&&/p&&/blockquote&&br&&br&聋人同学对于自己的认知很大程度上还没有脱离聋人这个身份的限制，认为聋人能在现实生活中能做的事情是处处受限的，但是这通常搞错了前提，定义上成功人士的话在学习路程的早期选到好大学对于以后的路确实有不小的帮助，这就是历史的进程，但这还要考虑自身的奋斗，如果你当初没考上985或211，次一点是二本，甚至是专科，那么以后的路可能会难走很多。我自己也不敢保证，当时如果拼死去考天津理工，现在会不会已经成为一个学霸了（躺&br&&br&但是，你也可以找到成功的例子来打脸，譬如说&a href=&///people/f446c26c11ee89a914f39e588ea1e6ae& data-hash=&f446c26c11ee89a914f39e588ea1e6ae& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$f446c26c11ee89a914f39e588ea1e6ae&&@高寒&/a&或&a href=&///people/919acebc6d& data-hash=&919acebc6d& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$919acebc6d&&@王飞&/a&，前者是今日头条的高级 UI 设计师，后者是iOS程序员码农，写的APP杀进过美国区前五，在互联网这行，对于聋人的出身并不是那么看重，尽管高层人士基本都是名校毕业，但是如果你要做到一个高级技能人士，现在开始做，做个八年十年，应该也不算晚。&br&&br&最后，想讲的是，如果是为了自己的前途，那么最后去做一个高级技能人士，养活自己就很不错了。但人的梦想总是无限远大，当你不止为了自己，而是为了更多聋人的福祉时，你的目标就能更高，不一定说这样想的你会比一个安分过中层的你更加成功，但人有梦想总是美好的，特别是当你为了他人时，任何赞美都不足形容。（这一段算是我的理念了，就当看看参考吧）&br&&br&首先，一步一步来吧，去学点什么东西，现在，马上。&br&&br&结尾致辞：&br&&blockquote&It’s easy to feel hopeful on a beautiful day like today. But there will be dark days ahead of us too. There will be days where you feel all alone. And that’s when hope is needed most. No matter how buried it gets, or how lost you feel, you must promise me that you will hold on to hope. Keep it alive. We have to be &a class=& wrap external& href=&///?target=http%3A///category/%3Fch_source%3Dipo_qbmh_0_gjcdlwj& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&gre&i class=&icon-external&&&/i&&/a&ater than what we suffer. My wish for you is to become hope. People need that. And even if we fail, what better way is there to live? As we look around here today, at all of the people who helped make us who we are, I know it feels like we’re saying goodbye. But we will carry a piece of each other into everything that we do next. To remind us of who we are, and who we are meant to be. I’ve had a great four years with you, and I will miss you all very much.&br&在今天这样晴朗的日子里很容易让人产生希望。但人生的道路上也会有阴郁的日子。有让你觉得孤独的日子。这种时候才更要怀揣希望。不管有多遥不可及，不管有多痛苦失落。请向我保证，你都不会放弃希望。让希望永存。我们要从痛苦中收获坚强。我对你们的希望是，成为他人的希望。人们需要希望。即便不能如愿，至少我们也曾精彩的活过。今天我们环视四周，所有我们帮助过的人造就了今天的我们。今天我们似乎就此分别，但我们未来做的每一件事里都会有彼此的影子。提醒自己我是谁，我想成为谁。我与诸位共度了美好的四年，我会想念你们所有人。&/blockquote&
需要搞清楚的是鸡汤通常是有毒的，别以为看了鸡汤你就能上天了，那通常是妄想，所以要抛开鸡汤。 聋人能做什么？ 这是个被很多在校甚至已经出了社会依旧迷茫的聋人同学问了无数遍的问题，但这个问题除了考虑现实，也需要去倾听内心的声音。 乔布斯的…
我来答吧，语前聋，最近刚刚做了奥地利耳蜗，目前任职某大型银行职员，手术后恢复很快，每天接打各种业务电话，写量化报告，做数据分析，基本就是跟正常人没什么区别，除了个别发音不是很标准，其他跟正常人没什么区别。当然，耳蜗没电的时候就立即抓瞎满世界找电池！！！……哈哈哈哈！！！&br&其实耳蜗只要不去工地做容易磕碰脑袋的工作，不去当拳击手，不去做极限运动爱好者，不去做需要接触超强磁场的工作，我觉得其他的都没什么鸭梨的啦～～～
我来答吧，语前聋，最近刚刚做了奥地利耳蜗，目前任职某大型银行职员，手术后恢复很快，每天接打各种业务电话，写量化报告，做数据分析，基本就是跟正常人没什么区别，除了个别发音不是很标准，其他跟正常人没什么区别。当然，耳蜗没电的时候就立即抓瞎满世…
告诉你自己，我就是普通人，别自卑，正常生活。我有个同学和你一样，现在也是名牌大学毕业，工作好生活好，和普通人没什么不同。关键是心态，其他都好办。
告诉你自己，我就是普通人，别自卑，正常生活。我有个同学和你一样，现在也是名牌大学毕业，工作好生活好，和普通人没什么不同。关键是心态，其他都好办。
今天开机四个月，盲听终于能听懂了~十分开心，遂来答个题~&br&&br&说到语后聋，术耳从未听到过的我貌似不太符合呢…术前另一耳听得很棒，医生也说不好做完会是什么样子，我也弄不明白大脑和听神经，哪个更重要些…&br&&br&&br&&br&说说为什么要做耳蜗吧，因为…答主不幸地是个大前庭妹子 大前庭吧有个特点，会让我们的听力波动下降，毫无预料。初三那年不幸中招，一点点的听力都没有了【附眼泪一把&br&&br&答主幼儿时期发病戴助听器，在正常学校上学，成绩 超 好 没错就是这么自豪，突然一点也听不见打击太大，得了抑郁症上课哭睡觉哭，失去听力的第一周半夜拿刀自残，满脑子都是爸妈第二天看见我死在床上会怎样 真想死…但真放不下爸妈…我羞耻的过往。失去听力的第二周母上大人抱着我哭说中考完带你做手术我想原来可以治好啊 心里突然特别放松，听力奇迹般地恢复了。后发奋补笔记 二模考了年级第一被班主任当成范本代代流传【小尾巴又翘起来了&br&&br&虽然听力恢复了但大前庭这坑爹玩意…四个月前把手术给做了。&br&&br&&br&对于手术最深的印象就是护士姐姐把我一半头发剃光的清凉感。护士手生剃太多了啊喵的 地中海知道吧，术后我把另一边头发拢过去时总想起这个。&br&自己走向手术室，看见手术台真的很窄 躺上去，脱…光 护士粘上监护，麻药挂上，试着抵抗麻醉，无果 只来得及担忧了下便被放倒。等等不是说全麻有顺性遗忘功能吗为什么我记得一清二楚…&br&期间觉得自己的脸有在抽搐。&br&后来问医生真的有抽搐。&br&抽搐。&br&&br&尴尬…&br&&br&生平第一次躺在床上被推着走，迷迷糊糊觉得很不好意思就一直微笑…后来就笑不出来了…躺了一下午坚持自己去厕所结果天旋地转意识清醒地倒在厕所里，后来七天再没能坐起来过。太特么晕了 疯狂地原地正转五十圈，反转五十圈 突然停下来 再加强十倍 就是这感觉。三天里吃啥吐啥，同手术的阿姨已经开始自己洗衣服了我特么吃饭还是躺着喂…吐。&br&&br&&br&正因为术后反应太强烈所以格外期盼耳蜗的效果。回家最不能忍受的是大夏天头上缠着绷带，不能洗澡，睡觉不能翻身。剩下的头发大把地掉....身体太虚弱出去玩都不行 我究竟是怎么忍受过来的...&br&&br&开机后又经历了一周天旋地转的时期……为什么呢，跟好耳比对一下，正常人听声音，很自然舒服，能感觉到耳膜的震动。而耳蜗...特么就是从大脑深处感知到声音，一天到晚忍受着超大声耳鸣......做耳蜗之前真的想象不到是这样的，声音在大脑深处引起震颤，开始震颤回音交织，失真，模糊 更要命的是它甚至影响了我好耳的听力，试想 一个人听的好好的突然一只耳机里传来滋哇乱叫声.....&br&现在四个月了，适应了 有个好耳的好处就是可以对比自然声和耳蜗的效果。现在还是会头疼，隔一个月逃课坐两小时车去医院调机。耳蜗是机器，植入体被人体组织包裹阻抗会有所变化，因此定期要去调机。一次二百三，至今调机花费已经过了一千元。&br&&br&真是烧钱的玩意.....&br&&br&耳蜗外机上有磁铁，平时磁铁吸在头皮上言语处理器挂在耳朵上。很不方便，每晚要充电，导线总是露出来，昨天体测 仰卧起坐时他居然...飞了出去...&br&为了听得更好付出了真多，将近三十万 和一整个暑假的快乐。但是现在能听懂讲座了，就读于帝都某一本，同学基本没发现（除了仰卧起坐那次，一群人盯着言语处理器三秒，愣是没认出这是什么）成绩不错，我是幸运的人啊。&br&&br&^_^
今天开机四个月，盲听终于能听懂了~十分开心，遂来答个题~ 说到语后聋，术耳从未听到过的我貌似不太符合呢…术前另一耳听得很棒，医生也说不好做完会是什么样子，我也弄不明白大脑和听神经，哪个更重要些… 说说为什么要做耳蜗吧，因为…答主不幸地是个大前…
谢谢邀请。&br&&br&我非常赞同重新读大学的想法，因为你的求知欲已经远超过同龄人，这样会给你很多内在的动力。而且你年纪还轻，有更多的时间和动力去做这件事。&br&&br&我想，你已经有很多的经验了，建议你多和学校里的学生和老师交流，听取他们的意见。不用在意『年龄问题，如果去读毕业后我都30几岁了，而有的工作是青春饭等等』，这些不是阻挡你的理由。&br&&br&专业上，我知道计算机，美术，摄影方面的听障学生比较多，你可以多和她们多沟通。&br&&br&祝好运！！！&br&&br&============ 补充 ========&br&&br&反对 『大学无用』的论调。&br&&br&以前，我也有这种观点，大学无用，一切看能力。但是，当我不断接触各层社会中的人，看到各种人自身成长经历时，发现『自信』是建立在一定基础上的。学历，是最简单的自信基础，然后才是见识，阅历，能力。能力并非空缺来风，而是通过不断积累阅历，锻炼出来的。&br&&br&当一个人最无助和迷茫的时候，学历可能是它最重要的『自信』了。而且，学历不仅仅是一张纸，而是一个朋友圈，这个圈子会给你能力以外的见识。&br&&br&更切记，自大不是自信。
谢谢邀请。 我非常赞同重新读大学的想法，因为你的求知欲已经远超过同龄人，这样会给你很多内在的动力。而且你年纪还轻，有更多的时间和动力去做这件事。 我想，你已经有很多的经验了，建议你多和学校里的学生和老师交流，听取他们的意见。不用在意『年龄问…
呵呵哒。。。我只能说动手的几率更大，因为父母是聋哑残疾，他们夫妻吵架，和我吵架，因为沟通不便利话说不清楚就直接上手了。。。（他们吵架大多因为我。。。我是典型留守儿童。。。） 我当然不是说聋哑人是暴力狂，但是，他们的心理方面会比正常人稍差，具体情况看童年成长环境，我们家小区很多和我父母一个厂子的聋哑人，我父母是比较懂理的，我奶奶是法官，姥姥虽是家庭妇女，但性格很好，明事理，教出来的我父母虽然不足仍有很多，但是比起我家邻居好很多，那家聋哑男主人典型暴力倾向，几天打一架，打孩子的时候隔了好几层楼都能听见。。。我家吵架也就正常家庭的概率吧，而且点到为止。。。大部分还是因为我挑事_(:3」∠?)_ so。。。和正常人一样，该激烈还是会激烈的，无声的激烈，卓别林电影感觉。。。
呵呵哒。。。我只能说动手的几率更大，因为父母是聋哑残疾，他们夫妻吵架，和我吵架，因为沟通不便利话说不清楚就直接上手了。。。（他们吵架大多因为我。。。我是典型留守儿童。。。） 我当然不是说聋哑人是暴力狂，但是，他们的心理方面会比正常人稍差，…
&p&自然产生的手语是人类自然语言的一种，有效证明了人脑内部的语言机制Universal Grammar的存在。即人类天生具有使用语言的潜力。&/p&&br&&p&但题主的设想存在很大误区。&/p&&br&&p&1. 将所有聋哑人投放到孤岛是一种典型的歧视性隔离。&/p&&p&题主设想聋哑人由于语言壁垒，不可能完全融入社会。殊不知社会中完全健全的人很少，大家都可能有身体上某种缺陷。例如近视者，是不是因为他们视力不好，就应该把他们关到一个孤岛呢？一般的聋哑人除了听觉受损以外，思维能力完全正常。经过特殊教育，他们都是多语使用者（手语方言+当地口头语言的书面语），现代社会各个方面的无障碍理念也使得他们的生活越来越方便。他们可以胜任不涉及听力和口语的脑力和体力工作，并得到应有的回报（事实上，现在语音识别技术的发展可以使他们同样具备涉及听力和口语的许多工作）。聋哑人，以及任何残疾人（比如近视者，肢体残疾者）都有为社会作出同等贡献的潜力。如果以残疾为理由将霍金、纳什扔进孤岛，不啻自毁人类前程。&/p&&br&&p&2. 方言是由于地理隔离造成的，这些聋哑人一旦会到本国，方言就会自动产生。例如美国手语和法国手语，本来就是源于同一种手语，但是由于大西洋的阻隔，再加上社会文化的不同，美国手语和法国手语之间的差异便越来越大。（注意，法国手语并不是Charles-Michel de l'?pée发明的！他发现了法国古手语，促进了聋哑人的教育，但他自己对法国手语所做的一些修改在很多情况下都是无效的，法国手语的繁荣和发展还是要靠整个聋哑社区。）&/p&&br&&p&3. 如果想让世界上所有聋哑人都能相互沟通，有两种方法，一种是学习美国手语，全球较为通用的手语；另一种方法是教会他们认读国际通用语——英语，这样就可以和尽可能多的非聋哑人和聋哑人进行交流。目前来说，不同手语使用者之间的交流还是高度依靠翻译的。&/p&&br&&p&4. 健全的父母要想和聋哑子女进行交流，是应当学习手语的。他们的子女也会教他们如何使用手语。此外，还有聋哑父母的子女听力正常的情况，我就遇到很多这样的请况。这些听力正常的子女即能使用手语（是他们的母语之一），也可以从周围的口语使用者那里学到当地的口语，上学之后也能学到普通话和英语。&/p&&br&&p&5. 自然语言的产生具有随机性。人类天生具有语言能力，但如何来实现这种能力就千差万别了。也就是说，所有的口语和手语都可以被认为是最自然的。要想促进交流，可以将某种权威的手语（方言）加以推广，没有必要另外再造一种“非常自然”的手语了。&/p&
自然产生的手语是人类自然语言的一种，有效证明了人脑内部的语言机制Universal Grammar的存在。即人类天生具有使用语言的潜力。 但题主的设想存在很大误区。 1. 将所有聋哑人投放到孤岛是一种典型的歧视性隔离。题主设想聋哑人由于语言壁垒，不可能完全融入…
不请自来,我是语后聋,天生聋哑人我不懂,但可以接近一些&br&&br&&b&聋人的世界,是封闭的,他们知道也明白自己是特殊的一群,同样渴望爱和被爱的感觉.&/b&
不请自来,我是语后聋,天生聋哑人我不懂,但可以接近一些 聋人的世界,是封闭的,他们知道也明白自己是特殊的一群,同样渴望爱和被爱的感觉.
先从助听器开始戴起吧,你既然说了想赚钱,说明你差不多满18岁成年了,可以独立工作挣钱养活自己.
最好的耳聋治疗时机就是3岁前,手术,或者电子耳蜗,或者高级助听器.
在语前聋未形成时,尽可能越早治疗效果越好.
&br&&br&是的,结果看上去很悲观,事实上确实如此,没有别的办法能完善治疗耳朵,现代医学能做的就是尽可能廷缓,或者提早听见声音,仅此而已.&br&&br&治疗上说完了,现在说说赚钱的事,赚钱快? 你想多快,月薪一万?二万?三万?还是年收入过百万? 先不说连正常的普通人都不一定有这个赚钱快的能力,何况是在交流沟通方面输正常人一等的聋人.我在帝都,根据某些数据来源,2013年全国人均月薪排行 北京人均5453元位列第3. 就是说,如果你在帝都一个月能挣5000元钱,就可以在北京活下去,这样对你来说,够不够? &br&&br&先不要急着回答,我废话有点多,想说的是,你先踏踏实实端正自己本身的态度,先用助听器解决了当下的交流沟通问题,再学习如何工作赚钱,如何提高赚钱的技术和能力.一步一个脚印,别着急啊~~&br&&br&&br&利益相关:我也是聋人,在帝都IT工作,月薪早就超过五位数. 已佩戴助听器,内耳式.希望能帮到你
先从助听器开始戴起吧,你既然说了想赚钱,说明你差不多满18岁成年了,可以独立工作挣钱养活自己. 最好的耳聋治疗时机就是3岁前,手术,或者电子耳蜗,或者高级助听器. 在语前聋未形成时,尽可能越早治疗效果越好. 是的,结果看上去很悲观,事实上确实如此,没有别的…
谢邀&br&题主问了好多问题，我一个一个讲。&br&首先不使用蓝牙时，助听器也相当于入耳式耳机，题主困惑的是入耳式是否会损伤听力。事实上，是否损伤听力取决于声音到达鼓膜处的声压级，所以不管是不是入耳式，只要达到鼓膜处的声压级没有超过安全范围就不会有伤害。&br&其次我想提醒，若是佩戴助听器，不建议去参加音乐会演唱会这种长时间高强度的声音环境，对耳朵的负担太大，特别是有听力损失的人，动态范围会变小，更容易到达不适阈，这种环境易引起二次损伤。&br&然后我们来说蓝牙，它是无线传输设备，主要用于解决距离和清晰度的问题，简单来说就是讲话者的声音直接通过助听器的蓝牙功能传入收听者的耳朵里，保证声音质量，使佩戴助听器的人们听的更好。耗电是必然的，就像我们手机的蓝牙功能，我们可以选择性的在有需要的时候打开使用。
谢邀 题主问了好多问题，我一个一个讲。 首先不使用蓝牙时，助听器也相当于入耳式耳机，题主困惑的是入耳式是否会损伤听力。事实上，是否损伤听力取决于声音到达鼓膜处的声压级，所以不管是不是入耳式，只要达到鼓膜处的声压级没有超过安全范围就不会有伤害…
讲两件我遇到的事情吧。五月初，晚上去大排档吃烧烤，一小时内来了好几波乞讨的。把一张五元和若干一元分次捐了出去。后面来了个聋哑女人，看起来三十多岁，用个缸子在我面前哐哐的颠着。一掏口袋，只剩一个1角硬币，其余最小面额是20元的钞票，我就把那1毛钱送到她缸子里面（别笑我扣，就算你笑我，我也不会拿20元给职业乞丐的）。她看看缸子，从里面把那1毛硬币捏在指尖上，伸到我面前大声哇哇喊了一通。然后把硬币扔到我脚下，转身去下一桌乞讨。当然别人看到之前的一幕了，没有给钱。我将硬币捡到桌子上，给了后面来的一个老丐。我接着在大排档墨迹了个把小时，再出现的乞丐无论看起来什么样，都一律不给，直接不看他们。俺是不会为这种事去兑些零钱的，尤其遭遇那个女哑巴之后。&br& 四月份和老婆在上海溜达了几天，晚上吃过饭就去外滩走走。不得不说，现在那里真的很美。外滩开始关掉大部分灯光的时候。我俩沿着江边栏杆漫步，一位老阿姨拿着几朵花要卖给我，死活不肯走。因为酒店就在外滩边上，白天玩得太累，也没打算走远，我俩吃过晚饭就把包都放在房间，身上除了手机香烟和一张应急用的银行卡，真的分文没有。可是老阿姨就是拉着我胳膊不依不饶的，怎么解释都没用。她用上海话方言偶尔夹杂着普通话快速地和我说她多么多么可怜，老伴生病，自己身体也不好，这么冷的天出来卖花是没办法的事情……听她说着，当时心里蛮难过的，我就准备跑到中山东路对面去取钱了，这个人，我愿意至少给她一百元的，看起来干净，说话有条理，年龄身材都与我母亲相仿。早些年在浦东农村接触的人们，真的很好的，虽然他们爱面子，但是内心很善良很真实。如果不是真没法子，是不会出来卖花行乞的。&br& 于是我开始在那个小袋子里面掏银行卡（男士牛仔裤右边的口袋，接近裤腰的地方还有个小袋子，一般放打火机的。我的应急卡就放在这个袋子里，卡得紧紧，不占地方，也不会掉出来）。掏卡片的时候意外发现里面还有一枚一元硬币，我顺手扣了出来，给到那位卖花的老阿姨。刚准备叫她等一等，我去去就来，没想到她先开口了：小伙子啊，才一块洋甸啊？ 我想她大概以为我要用一块钱买她的花呢。赶紧和她说我不要花的……我话音未落啊！话音未落！她就转身抓住了旁边一队男女，黏糊上去了。故事到此为止，真的不算什么。&br& 我老婆讪笑着把银行卡又插入我口袋。说幸亏没取钱给她，你看，刚你给她一块钱，她都没说声谢谢，你话没讲完她就跑了，一个不敬业的老太太失去行骗的好机会（大概就是这意思）。我们继续往前走了十几米，我停下来抽烟。那个倒霉的老阿姨又来了，她好像完全不记得我们，先推销花然后诉说生活艰难，和第次一模一样的套路。我和她开了玩笑说：我刚才给你一块钱，也没要你的花，你都没和我说声谢谢。&br&老阿姨明显愣了一下，显然她想起来了，我就是那个确实只有一块钱的人。 她一边转过身去，用接近于普通话的语调说了一句话：个么，一块钱有什么好谢的啦？ 当时她的语气充满鄙视与训斥的感觉，还有嘲笑“乡下人”未见过世面的意思。我曾经在上海生活过几年，那种语气的潜台词是显而易见的。 当时我真的是彻底凌乱啊！老婆在一边笑我同情心泛滥，并把我这些年被乞丐和露宿街头者“欺负”的经历一件一件提出来。 那晚我们返回酒店时第三次被那老阿姨黏上，同样没认出我们，真是冤家么。手机木电了，且先这样
讲两件我遇到的事情吧。五月初，晚上去大排档吃烧烤，一小时内来了好几波乞讨的。把一张五元和若干一元分次捐了出去。后面来了个聋哑女人，看起来三十多岁，用个缸子在我面前哐哐的颠着。一掏口袋，只剩一个1角硬币，其余最小面额是20元的钞票，我就把那1毛…
谢题主邀。&br&之前也看过题主的相关回答，能够看出题主相对于我所认识的大部分听障人士有着更好的后天条件，比如家庭支持（父母的关心、人工耳蜗的植入），个人思想的独立性（辩事的看法，对自己未来的规划）等等，已实属难得。&br&但是很抱歉的是，一来，我没有植入人工耳蜗，无法就语感方面提出切实的建议和体会；二是，我资历尚浅（97年大一新生），对于就业这一方面也不了解。&br&但是题主所问，聋人找工作中，究竟是该扬长避短以工作为目的还是要通过加强训练以锻炼语感提升听力为目的，我认为两者并不矛盾。&br&在现如今的社会竞争压力下，正常人找工作尚且艰难，我们聋人群体就算通过再高级的听力辅助和训练，和正常人总归是存在着差距。企业总是以效率最大化为目的来谋取利益，它对任何应聘者都是同样严格的，如果我们以沟通训练我们的语感为目的，即以短板去和正常人竞争，能否通过筛选就是很难实现的前提，更不要说日后面对客户大量的沟通交流和企业工作效率的兼顾了。企业不会给你训练成长的过渡期，它并不是慈善机构。&br&换言之，扬长避短，不单单是听障群体的策略，也是所有从业者共通的趋利避害性，毕竟在应聘的时候，将长处展示出来，尽可能契合企业的需求，才会有竞争优势。&br&&br&所以，个人拙见，语感的训练提高，是与生活相融的，而不单单是工作里的“训练强化”。为了生活，选择扬长避短的工作，是现实的选择。而语感的训练，在日常与人相处沟通表达中，同样可以得到提高。不管我们在哪里，从事怎样的工作，总是离不开表达自我和沟通他人的。&br&我认识的大部分听障者，都相对比较惧怕沟通性强的工作，相当多比例的还是发挥自身所长来选择从业方向。&br&&br&PS：如果你的家境足够优渥，可以支撑你折腾几年，尝试着参加交流沟通性强的工作来磨练一下，未尝不可。毕竟，谁知道你自己的潜力有多么强大呢(?o?ωo??)&br&&br&希望你所有的努力都不会被辜负。
谢题主邀。 之前也看过题主的相关回答，能够看出题主相对于我所认识的大部分听障人士有着更好的后天条件，比如家庭支持（父母的关心、人工耳蜗的植入），个人思想的独立性（辩事的看法，对自己未来的规划）等等，已实属难得。 但是很抱歉的是，一来，我没有…
17-02-27答：&br&从小喜欢历史。&br&上中专时，某个暑假加了一个历史爱好者交流群。&br&那段时间和他们聊的很嗨。&br&偶尔会小小的自卑一下，因为群里基本都是大学生和已工作人士，当时群主正在准备和女友一起出国求学。&br&但很快又参与了群里的游戏，根据出题方的描述猜是哪位历史人物。&br&&br&当时和一个写网络历史小说的妹纸聊的最好，妹纸经常给我发她写的小说片段。&br&&br&一个暑假后。我主动和群主，一个北大妹纸，还有写网文的妹纸承认自己有听力残疾。&br&&br&然后继续聊的很嗨。&br&&br&后来有一天群主突然找我，给我发了一个链接，是一部很老的历史剧。&br&群主：我特意给你找的带字幕版本。&br&&br&当时好感动呢。&br&&br&更新：17.06.04答&br&今天下午我去某莱士时，没有在排队的顾客，我直接点餐..&br&服务员是个年轻姑娘。我通过指着柜台上的菜单来点餐，顺利地点好餐，吃完就走了。&br&后来我渴了，又去某莱士。前面有一对祖孙。&br&那对祖孙点完餐，在等待中..年轻姑娘笑着对我说“需要什么吗”（根据口型猜测的），我还没反应过来，她又对前面的小姑娘说“让一下好吗？后面有个姐姐”（还是根据口型猜测的）。&br&一瞬间，我想到了几个月前，在M记点餐时，服务员阿姨竟然会手语！&br&然后我要了一杯可乐，年轻姑娘又一只手撑在柜台上，靠近我，问我你还要什么吗，我摇头表示没有了，过了一会又靠近我，问加冰吗？我没反应过来，她又重复一遍，我这次懂了，点点头表示加冰。&br&多好的服务员们呀。&br&几年前在KFC有态度不好的服务员，但从那之后，这几年一直没有碰到这一现象。
17-02-27答： 从小喜欢历史。 上中专时，某个暑假加了一个历史爱好者交流群。 那段时间和他们聊的很嗨。 偶尔会小小的自卑一下，因为群里基本都是大学生和已工作人士，当时群主正在准备和女友一起出国求学。 但很快又参与了群里的游戏，根据出题方的描述猜…
首先，医生的判断是依据他的医学经验来确定的，因为抗生素可以治疗大部分，但无法判断是否会导致一两个致聋。是的，也是很无奈的问题，即使你知道这可能会导致致聋，难道你不治疗生病感冒的孩子吗？现在或许不会了，毕竟医学发达，担心的话还是去境外吧。尽管如此，医生有自己的判断医学经验，遇到这个，只能说，他的经验不足。&br&&br&当然，我也聋了。&br&&br&其次，真的非常抱歉，据我了解，是非常困难。&br&&br&像是你问我：我父亲是非常封建的男人，怎样让他明白女孩也是传承的。&br&不是不可以，是非常困难，几乎到了要洗脑他的地步。&br&&br&从小缺失教育知识类长大的成人，再学习，&b&基本要重来，因为我们都是从幼儿园长大的。&/b&&br&除非，她有心再改善。&br&&br&我也有一个亲戚也是真正意义上的聋哑，不会听不会说。&br&连认识几个字都很困难，那能不能让他学？&br&虽然他听话，但能让他提高表达感觉很困难。&br&40多岁了，怎么让他学？&br&也是很无奈的问题。&br&&br&首先你的问题，我把它理解为：能不能提高表达能力和理解能力？（其中包括听力问题）。&br&————————————再也不能悲惨的分割线——————————————&br&首先表达能力是需要你们从小和他多一点沟通，尽管他不会听到，但他能看到字的形状，要多一点时间让他明白：你想要让我们理解你，你必须让你自己学会表达。&br&&br&很遗憾，从你说明中，基本没有跟她沟通的环境，基本放纵了她的生活。她以后的生活都会是这样想的：哦，我不用学习，我只要乖乖呆着就行。&br&导致她独立极强（虽然是你家人「抚养」），所以才有脾气很差，因为你们不理解她，她只能从动物的角度上来脾气对待。&br&&br&要明白的是：很多是环境造成的，不是她自己让她造成的。&br&她不会说话，行，因为她是聋，听不到。这是可以理解的。&br&但也不能因为她听不到，就忽略了她的成长和沟通的需求。&br&&br&她不会认字，行，因为家庭贫穷，没有学校愿意接待她（好像上特殊学校比较贵，或者要么是路费贵，即使学校愿意免费教但路费却供不起也是有可能的。这些，也是可以理解的。&br&&br&但不能因为她不会学，就忽略了她对学习的需要，明明有大把的时间可以慢慢教她，现在才来让她学习，她只会更加抗拒，因为她认为：&b&我已经长大了，凭什么让我学习？&/b&&br&当然，她不认字，我的意思是她会有这种抗拒的心理。&br&&br&不可否认的是，她已经有了形成25年的固定思维，她会采取她所有认为的最舒服的方式，来让自己在这样慵懒的生活活着。&br&&br&那就只能打破她惯有的生活，让她理解，只有学习才能让她能够自由表达自己的想法的语言。&br&&b&如果你们有心让她学，那么，你们愿意花，一年、两年，甚至五年以上的时间，来慢慢让她学更多吗？别说学基本的沟通，就是学个手语，也花了大学生们三年才能完成基本手语沟通。更何况你那姐姐？&/b&&br&&br&如果她突然乐意学习，请不要放过这个机会。&br&尽快，参与她的学习世界。&br&而且，必须尽可能鼓励她，让她相信学习沟通类语言是很有必要的。&br&&br&我不知道是不是可以。&br&但，手语也是建立在普通话基础上进行的。就是学了手语，也需要学普通话（写字）表达。&br&&b&即使可以学手语，你们愿意学吗？&/b&&br&&b&只有你们学得了手语，她才会愿意学。请问，你愿意吗？&/b&&br&否则，她自己一个人学手语，即使学得了，你们又看不懂，她还不如不学呢……还不如想办法让她能独立生活呢……&br&&br&&br&我有个漂亮的郭老师，关于这一点，也问过类似的问题。&br&当然问的不是25岁能不能认字。&br&&br&而是问：&b&聋人错过了发育的期间锻炼说话的机会，是否还有可能再次学会说话？&/b&&br&郭加老师：不是没有机会再次学会说话，而是比发育期间来说要困难的多。&b&如果想要学会说话需要比平时更加努力学说话，只要努力还是有可能的。&/b&嗯呢，就是这个道理，就像有的人60岁才开始学外语只要用心也能学好，只是和聋人学说话还是有一定区别。我个人的意见是，如果已经年纪比较大，就不要把精力都放在如何把话说清楚，更重要的是多阅读扩大自己的知识面及提高自己与他人用书面语沟通的能力，这些比话说得清楚更有实际意义。&br&&br&&br&&b&我不知道有没有这样的教育机构，但我认为任何手语类老师应该能教，但学校不太可能会接待从无学习任何学科的「小孩思想的成人」。&/b&
首先，医生的判断是依据他的医学经验来确定的，因为抗生素可以治疗大部分，但无法判断是否会导致一两个致聋。是的，也是很无奈的问题，即使你知道这可能会导致致聋，难道你不治疗生病感冒的孩子吗？现在或许不会了，毕竟医学发达，担心的话还是去境外吧。尽…
谢谢邀请。我先放几个网址吧，等感恩节的时候时间充裕，再过来翻译成中文。。&br&&br&首先，学校首页地址：&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Gallaudet University&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&国际英语学习中心的地址：&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/wlc/eli.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&English Language Institute&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&本科专业： &a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Undergraduate Majors and Programs&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&硕博专业：&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/academics-and-research/graduate-programs.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Graduate Programs&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&img src=&/ede5ac0f81_b.jpg& data-rawwidth=&236& data-rawheight=&126& class=&content_image& width=&236&&&br&-----------------------------------------分割线：11月20日--------------------------------------&br&&b&&u&本科专业：&/u&&/b&&br&&br&&b&Arts/Media 艺术/媒体&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/digital-media.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Digital Media&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 数字媒体&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/graphic-design.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Graphic Design&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 平面设计&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/photography.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Photography&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 摄影&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/studio-art.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Studio Art&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
新媒体艺术&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/theatre-arts.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Theatre Arts: Production and Performance&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 剧场艺术：制作和表演&/li&&/ul&&b&Business 商务&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/accounting.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Accounting&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 会计&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/business-administration.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Business Administration&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 商务行政管理&/li&&/ul&&b&Human Services 人类服务&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/education.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Education&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 教育： 学前教育，小学教育，中学教育&ul&&li&Early Childhood&/li&&li&Elementary&/li&&li&Secondary&/li&&/ul&&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/physical-education.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Physical Education&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 体健教育： 体育教育，私人培训，体育运动项目&ul&&li&Teaching&/li&&li&Personal Training&/li&&li&Recreation and Sports Programming&/li&&/ul&&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/psychology.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Psychology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 心理学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/social-work.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Social Work&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 社会工作&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/sociology.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Sociology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 社会学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/criminology.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Sociology: Criminology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 社会学：犯罪学&/li&&/ul&&b&Humanities 人文学科&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/english.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&English&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 英语&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/history.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&History&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 历史&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/government.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Government&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 政府&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/philosophy.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Philosophy&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 哲学&/li&&/ul&&b&Language/Culture 语言/文化&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/american-sign-language.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&American Sign Language&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 美国手语&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/communication-studies.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Communication Studies&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 语言交流学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/deaf-studies.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Deaf Studies&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 聋人学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/international-studies.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&International Studies&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 国际学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/interpretation.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Interpretation&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&em&(BAI applicants only) 手语翻译&/em&&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/spanish.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Spanish&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 西班牙语&/li&&/ul&&b&Science/Math/Technology 科学/数学/技术&/b&&br&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/biology.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Biology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 生物&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/chemistry.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Chemistry&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 化学&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/information-technology.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Information Technology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 信息技术&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/undergraduate-majors-and-programs/mathematics.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Mathematics&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 数学&/li&&/ul&&b&Online majors 在线专业&/b&&br&&ul&&li&Adult Degree Completion 成人继续学位&ul&&li&Deaf Studies 聋人学&/li&&li&Psychology 心理学&/li&&/ul&&/li&&/ul&Minors* 可选第二专业&br&&ul&&li&Art History 艺术历史&/li&&li&Athletic Coaching 体育教练&/li&&li&Dance 舞蹈&/li&&li&Economics & Finance 经济和金融&/li&&li&Family and Child Studies 家庭和儿童学&/li&&li&Ethics 种族&/li&&li&Linguistics 语言学&/li&&li&Writing 写作&/li&&/ul&&br&----------------------------------11月27日补充：&b&&u&硕博专业&/u&&/b&-------------------------------------------&br&&br&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//deafstudies.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of ASL and Deaf Studies&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 美国手语和聋人学系&/strong&&/p&&ul&&li&M.A. in Sign Language Education 手语教育硕士学位&/li&&li&M.A. in Deaf Studies 聋人学硕士学位&/li&&li&Certificate in Deaf Studies 聋人学证书&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//counseling.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Counseling&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 咨询系&/strong&&/p&&ul&&li&M.A. in Clinical Mental Health Counseling 诊所心理健康咨询硕士学位&/li&&li&M.A. in School Counseling 学校咨询硕士学位&/li&&li&Summers and Online School Counseling Program [This program accepts applications every 3 or 4 years and the next cohort of students is expected to begin in Summer of 2017 or 2018.] 暑期和在线学校咨询项目（这个项目每三到四年接受学生，下一批开始时间是2017或者2018的夏天）&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//education.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Education&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 教育系&/strong&&/p&&ul&&li&Ph.D. in Critical Studies in the Education of Deaf Learners 深度聋人教育学博士学位&/li&&li&Ed.S. in Deaf Education 聋人教育&/li&&li&Master of Arts in Education: Teacher Preparation Program with tracks in: 教育硕士学位： 预备教育项目分为：&/li&&/ul&&blockquote&&ul&&li&Early Childhood Education and Deaf Education 早教聋人教育&/li&&li&Elementary Education and Deaf Education 小学聋人教育&/li&&li&Secondary Education and Deaf Education 中学聋人教育&/li&&li&Deaf Education 聋人教育&/li&&/ul&&/blockquote&&ul&&li&M.A. in Deaf Education: Advanced Studies 高级聋人教育硕士学位&/li&&li&M.A. in Deaf Education: Special Program in Deaf Education 聋人教育（特殊项目）硕士学位&/li&&li&Certificate in ASL & English Bilingual Early Childhood Deaf Education: Birth to 5 早教双语教育：出生至5岁&/li&&li&Certificate in Educating Deaf Students with Disabilities 聋人（附加其他残障）教育证书&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/gpa.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Government and Public Affairs&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 政府和公共关系系&/strong&&/p&&ul&&li&Master of Public Administration 公共关系硕士学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//hsls.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Hearing, Speech and Language Sciences&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 听力，语音和语言科学系&/strong&&/p&&ul&&li&Ph.D. in Hearing, Speech, and Language Sciences 听力，语音和语言科学博士学位&/li&&li&Au.D. in Audiology 听力矫正&/li&&li&M.S. in Speech-Language Pathology 口语矫正硕士学位&/li&&li&M.S. in Hearing, Speech and Language Sciences 听力，语音和语言科学硕士学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/hprs.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of History, Philosophy, Religion, and Sociology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 历史，哲学，宗教和社会学系&/strong&&/p&&ul&&li&Graduate Certificate of Deaf History 聋人历史硕博学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//interpretation.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Interpretation&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 手语翻译系&/strong&&/p&&ul&&li&M.A. in Interpretation 手语翻译硕士学位&ul&&li&Combined Interpreter Practice and Research Concentration (CIPR) 翻译练习和研究&/li&&li&Interpreter Research Concentration (IR) 翻译研究&/li&&/ul&&/li&&li&Ph.D. in Interpretation 翻译博士学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//linguistics.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Linguistics&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 语言学系&/strong&&/p&&ul&&li&Ph.D. in Linguistics 语言学博士学位&/li&&li&M.A. in Linguistics 语言学硕士学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//psychology.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Psychology&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 心理学系&/strong&&/p&&ul&&li&Ph.D. in Clinical Psychology 诊所心理学博士学位&/li&&li&Psy.S. in School Psychology 学校心理学学位&/li&&/ul&&p&&strong&&a href=&///?target=http%3A//socialwork.gallaudet.edu/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Department of Social Work&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 社会工作系&/strong&&/p&&ul&&li&M.S.W. in Social Work 社会工作硕士学位&/li&&/ul&&p&&strong&Interdisciplinary Program 跨学科项目&/strong&&/p&&ul&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/academic-catalog/graduate-education/depts-and-programs/grad-prof-studies/ma-international-development.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&M.A. in International Development&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 国际发展硕士学位&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/educational_neuroscience.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Ph.D. in Educational Neuroscience&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 教育神经系统科学博士 学位&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A//www.gallaudet.edu/academic-catalog/graduate-education/depts-and-programs/grad-prof-studies/certificate-infants-toddlers-and-families-collaboration-and-leadership.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Deaf and Hard of Hearing Infants, Toddlers and their Families: Collaboration and Leadership Interdisciplinary Graduate Certificate&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 聋人婴幼儿和家庭： 合作和领导 跨学科硕博学位&/li&&/ul&
谢谢邀请。我先放几个网址吧，等感恩节的时候时间充裕，再过来翻译成中文。。 首先，学校首页地址： 国际英语学习中心的地址： 本科专业：
硕博专业： …
谢邀。&br&&br&先说结论，一定程度上，是的。&br&但也有个例。&br&&br&&br&&b&这一位叫欧特勒。&/b&&br&&img src=&/ae1f0dceb3a_b.jpg& data-rawwidth=&550& data-rawheight=&374& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&550& data-original=&/ae1f0dceb3a_r.jpg&&&br&&br&&br&&ul&&li&2012月4日，德国足球丙级联赛的翁特哈兴和17岁的欧特勒签订了一份职业合同，截止到日，他成为德国现役职业球员中唯一一名天生失聪者。&br&&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A///14/1212/13/AD95BVJG00051C97.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&天生失聪球员签约德丙球队 称梦想能够踢上德甲&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&/ul&&br&&br&&b&这个孩子叫李德熙。&/b&&br&&img src=&/9cb11c18fcdcb065d60a_b.jpg& data-rawwidth=&530& data-rawheight=&357& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&530& data-original=&/9cb11c18fcdcb065d60a_r.jpg&&&br&&br&&ul&&li&17岁就进入网球世界排名前300。2015年6月，男单世界排名达到276位。&br&&/li&&li&&a href=&///?target=http%3A///html/ctdsb//ctdsb2701018.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&图文：失聪男孩梦想大满贯&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&/ul&&br&&br&&b&所以，不是合不合适的问题，是有没有机会的问题。&/b&&br&&br&&br&要投入足球，还有网球，都是非常烧钱的，最重要是这个天赋你有没有，以及有没有机会被人看上？&br&&br&所以初始门槛是非常高的。&br&&br&&b&美术专业更合适，有两个原因，&/b&&br&&br&&br&&b&其一是因为钱：&/b&&br&&br&美术行业，其实相对的金钱投入要比足球和网球低不少，一般的费用的是一到两万元不等，现代的处于『小康』社会的家庭应该可以负担得起。&br&&br&相应的，产出也很可观，一般第一次接触美术，完全不懂绘画技巧的人，只要肯发力死命突击训练一年，作品在画室是可以过得去的，再不济，也有六七十分的水准。&br&&br&我这里的一个前提是这个人的美术感悟力是正常水平，虽然技术是一个已经可以被量化的东西，但跟美术感悟力仍然是紧密联系的。&br&&br&我可以告诉你这么画就会好看，不会花，灰，脏，但是你使用这个技巧用了半天还是老样子，就说明你没搞懂。&br&&br&一般而言，一开始不懂是正常的，美术感悟力正常的，解释几遍就懂了。&br&&br&解释了十几遍甚至几十遍，你还是搞不懂，还是画得一样差，就是一个真正意义上你不合适就读美术专业的情况，&b&这一点无论健全人，还是聋人都一样，&/b&你需要考虑其他专业。&br&&br&但这样的人其实特别特别少，尤其是聋人，某种意义上确实存在对图像记忆的优势，在我班里的同学们，一半以上是后天听障，他们中有四五人的绘画水平特别好，这个占比其实不小。因此就读美术专业，以后跟美术相关的职业接轨，也是一条不错的路。&br&&br&&br&&b&二是，大学就读专业的限制。&/b&&br&&br&&br&&b&目前全国招收聋人的大学有这些（还有一些可能没列入）：&/b&&br&&br&&br&&ol&&li&天津理工大学聋人大学&br&&/li&&li&北京联合大学特殊教育学院 &br&&/li&&li&长春大学特殊教育学院&br&&/li&&li&南京金陵科技大学特殊教育学院 &br&&/li&&li&中州大学聋人艺术学院 &br&&/li&&li&南京特殊教育学职业技术学院 &br&&/li&&li&西安美术学院特殊教育学院&br&&/li&&li&长沙职业技术学院特殊教育学院 &br&&/li&&li&上海市徐汇区业余大学特殊教育学院&/li&&/ol&&br&&b&这些学校中一部分的专业是这样：&/b&&br&&br&&ul&&li&天津理工：计算机、服装（本科）&br&&/li&&li&&a href=&///?target=https%3A///s%3Fwd%3D%25E5%258C%%25BA%25AC%25E8%E5%E5%25A4%25A7%25E5%25AD%25A6%26tn%3D_cpr%26fenlei%3Dmv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4ujTsnWF9uj-9mhwhPWF-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1DsrjmYP1bdns& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&北京联合大学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&：计算机、美术、园林（本科、专科）&br&&/li&&li&中州聋人大学：美术、文物修复（专科）&br&&/li&&li&&a href=&///?target=https%3A///s%3Fwd%3D%25E9%2595%25BF%25E6%%25E5%25A4%25A7%25E5%25AD%25A6%26tn%3D_cpr%26fenlei%3Dmv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4ujTsnWF9uj-9mhwhPWF-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1DsrjmYP1bdns& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&长春大学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&：美术、动画（本科）&br&&/li&&li&西安美院：美术（专科）&br&&/li&&/ul&&br&&br&看到没，共同重合的地方，&b&美术专业最多，需要美术专业技能的是第二多。&/b&&br&&br&&br&&b&就我来看，这并不是一个教育体制的问题，一个客观的事实是，聋人从事美术专业，确实更容易找到出路，这就是我的结论。&/b&&br&&br&&br&&br&说点别的，真不合适美术专业的人，可以考虑就读计算机系，虽然我没读过，不知道计算机系会学习什么，不过应该都是很重要的基础技能，请不要无视也不要因此喷老师，因为你打好了基础，就可以出来后从事IT行业相关的工作，成为一个程序员，或一个开发者。&br&&br&你所就读的专业也不一定要接口以后的职业，但需要你自己的努力。&br&&br&我这里举一个后天听障的例子， 有请尊敬的&a data-hash=&919acebc6d& href=&///people/919acebc6d& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@王飞& data-tip=&p$b$919acebc6d& data-hovercard=&p$b$919acebc6d&&@王飞&/a&先生。&br&&br&这一位是大学英语专业出身，后来因JAVA进入IT界，成为一名程序员，同时是一名开发者，开发的APP主要在OS X平台上，开发的三个软件曾经同时杀进中国区前三，也进去过美国综合区前五。&br&著有《OSX高手进阶 v3》，是OS X / iOS科技文章作者。（有误请指正）&br&&br&&br&&br&我这里举这个例子，是想说明聋哑人确实更适合从事和美术有关的职业，但也有人真的不合适从事美术，所以要调转方向，去找更合适自己的领域，&br&&br&我知道看到这篇答案的你们中的大多数人都很年轻，所以你们有更多试错的机会，请确认好自己的道路，不要迷茫，踏出那一步。&br&&br&&br&最后表明一下我的身份吧，后天听障，应技大美术生，现就读视觉传达专业二年级。&br&&br&我说完了，谢谢诸位观看。
谢邀。 先说结论，一定程度上，是的。 但也有个例。 这一位叫欧特勒。 2012月4日，德国足球丙级联赛的翁特哈兴和17岁的欧特勒签订了一份职业合同，截止到日，他成为德国现役职业球员中唯一一名天生失聪者。
你们是一对一的固定导师报考，还是先招进去再分导师？要是一对一，可以先发邮件说明一下情况。我个人上学以来的经验：学校里的人未必真的在意，但是如果等第一次见面才知道，打人家个措手不及，不太合适。发邮件言简意赅地说明情况就好，咱也不用声泪俱下地回忆一路走来，就说自己情况，自己上学获奖没耽误，自己很想读老师的研究生，所以要向老师坦白自己的情况，如果有幸在老师门下，一定会努力，不耽误学习工作。然后记得，抬头挺胸去复试，这也是我经验之谈，只有你觉得不算是个事儿，他们才 有可能 觉得不算是个事儿。
你们是一对一的固定导师报考，还是先招进去再分导师？要是一对一，可以先发邮件说明一下情况。我个人上学以来的经验：学校里的人未必真的在意，但是如果等第一次见面才知道，打人家个措手不及，不太合适。发邮件言简意赅地说明情况就好，咱也不用声泪俱下地…
&p&生活方面，其实没什么特别的，可能早上起床需要室友帮忙叫起来。&/p&&p&吃饭啥的也没啥问题，食堂的话比划也可以解决问题。外卖的话让室友或同学帮忙听语音验证码就可以了（美团只有语音验证码真特么麻烦）。我一开始是随便点外卖，后来发现只有一家在我没备注“请发短信”时还给我发短信就只点那家了。&/p&&p&出去玩的话，带好残疾证。去景点，博物馆之类的地方用得上。
如果大学当地公交有爱心卡之类的，办吧，拿着卡坐公交方便多了。&/p&&p&待续。&/p&&p&5.13更&/p&&p&说到出去玩，出门之前做好功课，在网上查好目的地的信息。手机上准备好一个地图app，当地的公交app也可以下载一个（我所在的城市公交app上有显示各班车在运营路线上的位置）。毕竟问路不方便嘛，求人不如求己。&/p&&p&学习方面因人而异，要根据专业和自己的情况做规划，因为课程很多，不可能全部精通，要保证好专业学习的情况下自己下功夫自学。如果不知道怎么规划，可以多看招聘信息，看看心仪工作对应聘者的要求。&/p&&p&
5.14更&/p&&p&如果是新生可以在网上（云课堂或者公开课）观看和专业有关的入门类视频，如果题主学的和设计有关，可以跟一些Ps、Ai的教程，这些教程在网上有很多，注意质量。&/p&&p&如果题主学绘画、设计等专业，外出游玩时可以顺路写生，或者带着手机拍摄素材，长期下来，绘画作品或者设计作品就积累了很多，找工作会有利一些（因为设计岗位的招聘单位招聘时会问有无作品）。&/p&&p&我认为大学期间是一个很好的读书的机会。因为有听力障碍，当言语交流不方便的时候，书面笔谈就显得很重要，陈少毅的《从聋到龙》一书中提到“聋人的笔谈交流需要相当的书面语基础，需要相当长时间的文化知识的积累才能达到。”这个观点我颇为认同，实现文化积累，最快的方式显然是读书。&/p&&p&关于读书，我推荐题主看两类书，一类是专业相关书籍，可以是本校教材，也可以是这个专业比较经典的书籍。第二类是有助于提高文化水平的书籍，比如古代经典，世界名著，这类书注意版本。书单可以参考豆瓣高分书籍。&/p&&p&关于交友，如果题主有较好书面表达能力，可以考虑在网上结识爱好相同的网友群体，在贴吧、论坛上寻找同好，不要一上来就说自己是听力障碍之类的话，在网上残疾人和普通人真的没什么区别。表达能力不太好可以先在本校发展朋友，但是和不熟悉的好友聊天不要在对方明显不想聊天的情况下频繁发消息，会被认为是骚扰。&/p&&p&谈恋爱。。单身狗坐等大神。。。。&/p&
生活方面，其实没什么特别的，可能早上起床需要室友帮忙叫起来。吃饭啥的也没啥问题，食堂的话比划也可以解决问题。外卖的话让室友或同学帮忙听语音验证码就可以了（美团只有语音验证码真特么麻烦）。我一开始是随便点外卖，后来发现只有一家在我没备注“请…
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录