烧烤《十香粉》烧烤炉的制作方法法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-13 17:57 标签： 肉香粉烧烤怎么用
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融水香粉十六坡会
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《快乐烧烤》区域特色活动发表：李真
赵树燕&&点击次数：11648&&发表日期：日
《烤动力》区域特色活动
为了有效合理安排幼儿活动，增加幼儿自由选择活动内容，让幼儿更开心自主的选择感兴趣的内容成为老师们区域设置思考最多的部分，我们从贴近幼儿生活经验的角度出发，在区域活动中增设“烤动力”。在烧烤区，小朋友可以自由选择角色，当烧烤店的老板，小小服务生，也可以自由选择想要烧烤的食物,还可以自己动手制作区域中的烧烤食物，锻炼孩子的交往能力，手工操作能力，充分发挥幼儿的主观能动性。
情况分析：经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。从上学期开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本学期的开始阶段，要加强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来加强游戏的目的性、计划性。
一、游戏目的：
&&&&1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色。
&&&&2、学会合理布置场所,具有以物代物的能力。
& &&3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。
&&&&4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。
二、游戏准备：
1、物质准备：各种串串烧食品烧烤炉,烧烤工具,家具,炊具等&
2、知识经验准备：请家长带幼儿到街上看烧烤的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验。 & &
3、幼儿自制的物品材料。
活动一：烧烤的制作
&1、教师启发幼儿提出新主题:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖烧烤的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?小朋友们想玩这个游戏吗?&
2、教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些?
3、幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导。
4、幼儿游戏,教师重点指导烧烤的制作，并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿。
5、组织幼儿评议:请玩烧烤区的幼儿介绍烧烤的制作，并启发全班幼儿想想怎么玩会更好。
活动二：角色分工及合作
1、直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏。
2、提出游戏要求：&&&&
(1)游戏时应监守岗位,不擅离职守。
(2)和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗
3、幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导。
4、请幼儿自行评议游戏情况
&活动反思：在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声说话方面也有了很大的进步，这次活动，幼儿学会分工协作，有做烧烤的，卖烧烤的，品尝烧烤的，幼儿的角色分工以及合作能力明显的增强。
活动小结：在这学期的引导和观察中，我发现幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对自己的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在教师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。
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