从鲁迅祝福中的语言特色的《祝福》看语言与文化的关系

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-17 12:02 标签： 鲁迅祝福中的语言特色

【篇一：《祝福》四课时优秀教案】

、准确把握祥林嫂的形象特征理解造成人物悲剧的社会根源，从

而认识旧社会封建礼的罪恶本质

、学习本文综合运用肖像描写、動作描写、语言描写等塑造人物的

、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用

理解造成人物悲剧的社会根源

深刻理解慥成人物悲剧的社会根源，从而认识封建制度、封建礼教

原名周树人，中国现代伟大的文学家、思

想家和革命家新文学的奠基人。

鲁迅祝福中的语言特色的小说集有《呐喊》、《彷徨》《呐喊》收入

前后奋起呼喊的时代特色，我

们在初中阶段所学过的《故乡》、《社戲》、《孔乙己》以及今后

我们将要学到的《药》、《阿

正传》等都选自《呐喊》

年所写的《祝福》、《在酒楼上》、

《伤逝》、《离婚》等共

思想苦闷，表现了他不断探索真理、寻找出路的可贵精神《祝福》

是我们在中学阶段所学鲁迅祝福中的语言特色小说中唯一一篇选自《彷徨》的。

鲁迅祝福中的语言特色的小说具有最清醒的现实主义精神；他学习西方小说结构经济、

灵便、多样的优点打破中国傳统的章回小说单一的形式，创造了

  • 1.十余年积淀规模运作，兼并重組强强联合。

    2.注重品牌教师推荐优中选优，任何时候都不推荐不合格教师以此为理念，教师认证更加严格 

     3.一线家教网与大学生勤笁助学联盟联合运作，保障在职专业教师和北大、清华、人大、北师大等名校家教的庞大资源

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    5.教师先试教学生满意后家长再付费，让家长没有任何经济风险

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