小明脱了小红的胸罩借书给小红改成把字句。

3.改句:小明打扫干净教室. (1)改成把字句 . (2)改成被字句 .——精英家教网——
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3.改句:小明打扫干净教室. (1)改成把字句 . (2)改成被字句 . 【】
题目列表(包括答案和解析)
按要求改写句子。1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。____________________________________________________________________________2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)____________________________________________________________________________3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。____________________________________________________________________________4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”____________________________________________________________________________
照样子,把句子换成另一种说法。例:房间被小明打扫得干干净净。&&&&&&&&&&& 小明把房间打扫得千干净净。&(1)这次运动会的冠军被三年二班夺走了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)香喷喷的晚饭被妈妈做好了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
挑选出意思不同于其他三句的一句&&&
[&&&& ]A.李明把教室打扫干净了。&&&&B.将教室打扫干净的是李明吗?C.教室被李明打扫干净了。&&&&D.难道不是李明把教室打扫干净的吗?
从下列句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。
[&&&& ]①王小亚把教室打扫干净了。&&&&&&&&&&&&&& ②教室被王小亚打扫干净了。&&&&&&&&&&&&&& ③将教室打扫干净的是王小亚吗?&&&&&&&&&&&&&& ④谁说王小亚没把教室打扫干净了?
改病句。(用符号在原句上改)。
小明差不多做了整整一个小时的作业。
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  把字句和被字句  把字句:  从意义上说,把字句表示对人或事物的处置,介词 “把”后面的宾语就是被处置的对象。上面的例句“遮住了”是对“太阳”的处置;“收拾干净了”是对“屋子”的处置。  把字句在结构上有以下特点:  把字句里的动词一般不能是单个儿动词,至少也得是动词重叠式,或在前后有些别的成分。具体有以下几种情况。  一、动词带“了”或“着”  1、弟弟把水喝了。  2、我把电扇开着。  二、动词重叠  1、你把玻璃擦擦。  2、你把这些文件整理整理。  三、动词前头有副词“一”  1、他把眼一闭  2、他把门一关。  四、动词前头有“往??”“当??”等介宾短语  1、我们把车往路边推。  2、大家一齐把石头从山上推下来。  3、他们把时间当生命看。     五、动词后面有补语  1、他把眼闭得&紧紧的&。  2、姐姐把屋子收拾得&干净整齐&。  六、动词后面有宾语  1、你把书给他。  2、我把门上了锁。  句子改为“把”字句:  1、小华拿走了数学课本。  2、同学们交给我一项任务。  3、姐姐送给我一件最有意义的礼物。  4、陈医生看好了孩子的病  5、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。  6、雨水淋湿了小菲的衣服。     7、同学们交给我一项任务。     8、姐姐送给我一件最有意义的礼物。  9、陈医生看好了孩子的病。     10、我被这动人的情景吸引住了。  11、妈妈,晚饭我已经烧好了。  12、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。  13、那只大虫被武松使尽气力按定。  14、北风吹来,地面上的害虫都冻死了。  15、我终于取出了装在书包里的小人书。  16、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。     被字句:     被字句有两种基本格式:一种是“乙被甲怎么样”;一种是“乙被怎么样”。 例如:1、树叶被风吹落了。  2、树叶被吹落了。  3、碗被弟弟摔坏了。  4、他的肩上被打了一拳。  把句子改为“被”字句。  1、蔺相如击败了秦王。  2、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇  3、诸葛亮借来了十万支箭。  4、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。  5、森林爷爷战胜了妖魔。  6、蚂蚁吃了一条大虫。  7、飨赣炅苁巳嗣堑囊路  8、森林爷爷战胜了妖魔。     9、蚂蚁吃了一条大虫     10、飨赣炅苁巳嗣堑囊路     11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。     12、我洗干净了红领巾。     13、船里装载的新米把船身压得很低。     14、黄鹂吃了卷叶虫。     15、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。     16、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,漂亮极了。  把“把”字句改“为”被字句的方法:被字句和把字句从形式上看是对立的。所以把句中的宾语与主语互换位置,“把”改为“被”  如:我把苹果吃了, 变为: 苹果被我吃了。  把字句与被字句练习  例: 大
淹没了。  (什么1) 把 (什么2)(动 作)  庄 稼 被
淹没了。  (什么2) 被 (什么1)(动 作)  方法2:  理解句子意思,自问自答。如“谁把什么怎么样”改为“什么被谁怎么样”。 (把字句改为被字句,被字句改为把字句,什么1和什么2互调位置。练习:  1、弟弟把水喝了。  2、我把电扇开着。  3、乌云把太阳遮住了。  4、妈妈把屋子收拾干净了。  5、大家一齐把石头从山上推下来。  6、他们把时间当生命看。  7、他把眼闭得紧紧的。 )  8、姐姐把屋子收拾得干净整齐。  例1:(把字句改成被字句)王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。  1、枝叶把我的视线挡住了。(
)  2、白公鹅把我的钓鱼竿扯走了。(
)  3、他把我的作业本撕破了。(
)  4、小明把地上的纸团捡起来了。(
)  5、敌人把我军前进的道路挡住了。(
)  例2、(被字句改成把字句)教室被我们打扫得干干净净。
我们把教室打扫得干干净净。  1、我的衣服被雨水淋湿了。(
)  2、小方的文具盒被妈妈不小心摔坏了。(
)  3、太阳被乌云遮住了。(
)  4、今天的家庭作业被小敏做好了。(
)  5、一条大虫被蚂蚁吃掉了。(
)  三、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。     1、 夕阳染红了西天。     2、 猪笼草吃掉了一条蜈蚣。     3、 战士们消灭了一批入侵的敌人。     4、 孙晓在操场上找到了丢失的钢笔。     5、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。     6、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。     7、 医务人员精心地治好了一个个病人。     8、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。     9、 树木挡住了风沙。     10、 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。     11、 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。  
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17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习(1)
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句子部分 17 二 把字句和被字句,继续完成复习(3)
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习(1)
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会将把字句或被字句改为陈述句;会用关联词连句;学习改写反问句;改正用词不当的句... 能够进行阅读方面的练习。 习作的复习:
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句子部分 17 二 把字句和被字句,继续完成复习(3)
17 二 正确、流利地读背课文 17 三... 阅读部分 17 五 复习逗号、句号、问号、感叹号 18 一 完成期末综合练习(1)
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字句是指在 谓语动词 前头用介词&把&引出受事、对受事加以 处置 的一种主动句。 二、... 判断:正&&误 改错:不一定 14、&战士们练习打靶。&和&小王听了很舒服。&都是...
2) 建立起一套培养语言习惯的练习体系,有效地提高了外语教学的质量。 3) 以句型为教... 用演绎与归纳相结合的方法设计:&把字句&的教学案例。 三、语法的讲解 1.思考:语...
让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。 1、谁替/给/帮/为谁( 2、正(呢! 3、渐渐( 4、一边(一边( 5、&把&字句...
被字句: 我把课文背诵到了。 被字句: 你把书拿走了。 被字句: 我被妈妈批评了。 把字句: 她被老师表扬了。 把字句: 把古诗补充完整。 咏柳 华山 (唐)贺知章 (宋)寇准 ...
标点符号专项练习 山东昌邑市文山中学 袁光明 1.下列标点符号用错的一项是 A.我们凤凰... "马克思是个严格的修辞家,他常常花很多时间力求找到需要的字句。"(《回忆马克思恩...
1、太阳光被地球挡住了。(改成&把&字句) 2、流动的热空气把葡萄里的水分蒸发掉... 十二、读一段话,完成练习。(2+2+3=7分) 冬姑娘来了。雪花像鹅毛似的漫天飞舞,到处...
字句 和&把&字句进行借用讲解,使学生懂得自然运用。 4.听力材料的内容有一定的深... 而在国外教学,有许多教学反思工具可供教师选择,如听力练习、对话设计、完成句子跟...
现代汉语练习题 第一章绪论一、填空题。 1、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性... D、补语 27、&他推开门走了出去&是_ A、连动句 B、兼语句 C、存现句 D、把字句 28...
4、 加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。 5、指导学生写好作文。认真审... 能按要求把句子写具体。 (5)复习学过的句式。能把叙述句该为&把&字句或&被&字句。会...
表示绿的 ;&万古长青&表示绿的 ;&翠色欲流&表示绿的 。 5、按要求改写句子。 (1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 把字句: 被字句; (2)不改变原意,把句子换个说法。 这个故...
4、复习辨析近义词和词语的归类练习,掌握部分词语的反义词。 5、进行缩句和按要求改写句子的复习,能将&把&字句改写为&被&字句。 6、复习扩写,进一步培养用词造句的...
练习 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性... 五、把下列句子分别改为&把&字句和&被&字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 ...
让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。 1、谁替/给/帮/为谁( 2、正(呢! 3、渐渐( 4、一边(一边( 5、&把&字句...
墨水浸湿了小红的书包。 &被&字句:把&字句: (二)扩写句子。(4分) ①旗杆上挂着... 李绅常常坐在庙前石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习...
字句) (3)那时候,交通不便,没有公路,没有铁路,没有汽车和飞机。(用加点的词... 如果玫瑰会说话, 十、阅读练习。(孩子:只要认真阅读短文,你肯定能做好阅读题的。...
四、论述 1. 2.交际性练习是课堂教学的重点环节。组织好交际性练习的要点是: (1)根据... 2(1)a介词b动词c动词d量词 (2)b句是把字句 (3)b c属于一词多义的&把&的句子,b中的意...
翻译练习 第一部分 句子翻译 本文档由【中文word文档库】提供,转载分发敬请保留本信息; 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告... means of circulating water or air blasts. (语态转换,利用&把&字句) (11) The ...
字句: 6、王爷爷的几棵向日葵被李小明压坏了。 改成&被&字句: 七、造句。(8分) 1... 3、同学们在教室里自习课上,课文和练习题。 十、下面的比喻句用什么比喻什么。(4分) ...
墨水浸湿了小红的书包。 &被&字句:把&字句: (二)扩写句子。(4分) ①旗杆上挂着... 李绅常常坐在庙前石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习...
改为&把&字句
改为&被&字句
3、 你们不卖米,人家就饿死了吗? 改为陈述句
4、 ... 鱼目混珠在句中的意思是_ 十、阅读短文,完成练习。 野鸭 一天, 我在小山上漫步,忽...
字句变&被&字句) 敌人被王二小带进了埋伏圈。 (1)妈妈把我送回了家。被妈妈( ... 虚心 骄傲 冷淡 诚实 赢得 赞美 招手 翻松 浇水 施肥 饥饿 时候 挑起 担子 狮子 整天 练习 滚...
我会按要求完成句子练习。(7分) 1、彼得把一些账单送到邮局去。(改为&被&字句)
2、叔叔语重心长的话打动了我。(改为&把&字句)
3、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么...
&把字句&和&被字句&这三种句式说的是一个意思,可以互换。如:&波涛卷走了泥沙。&&波涛把泥沙卷走了。&&泥沙被波涛卷走了。& 通过句式的变换练习,同学们可以懂...
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