四年级下册写人的作文 小学生四年级下册作文 四年级写人作文题目
作文一：《学生的作文四年级下册》8400字成长的烦恼
成长就好比人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇到汹涌澎湃的波浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经过风浪。对我而言，有苦有甜，有悲有欢，有哭有笑。
我这成长之舟，从我起航那一刻起，就带给我不少快乐与烦恼，主我这个小学生即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。
因为我在长大，正在一步一步地就大人，所以长辈眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知天真的我了，变得有意识、有胆量、有知识了。现在我无论做什么事，都必须有原则，不能马马虎虎粗心对待。如果这样，就会遭到“你不是小孩子了！”“你已经长大了！”这样的训斥，让我听着都头疼。
回想起小的时候，无忧无虑，自由自在，根本不知道什么是烦恼。如今长大了，前方的海浪就更大了。高了，上学时间长了，家庭作业多了，学习科目也多了，心中的压力也在逐渐增加。那悠闲自在的日子一去不复返了。
唉！长大了！真烦呀！
长大的感觉真好
长大的感觉好吗？我常常问自己。可每次都做不出一个准确的回答。现在终于有了一个答案，那就是“烦恼”。
每天早上６：２０匆匆起床，我连饭都顾不上吃，就跑了！上午第二节课就能听到一阵阵的“咕噜”声，我不得不安慰自己：“今天中午妈妈做好吃的，马上就会吃到啦。”忍饥挨饿地听完后两节课。我成天没有空闲的时间，除了写作业，还是写作业！和小时候比起来简直就是一个天上，一个地下。　　　我上二年级的时候，妈妈给我报了小提琴班，那时候我进度很快，一首新曲，一个星期就能熟练，经常受到老师的表扬，因为那是作业少，我有充足的时间练习，现在呢？连作业都常常写到九点，写起就睡。可是，一去学琴，就得饱受老师的批评，进度很慢，常想放弃，可是总在老师的鼓励中站了起来，又在批评中倒下。
哎！长大的感觉真是烦恼！
长大的感觉真好
小的时候，我总想长大，自由自在，不受父母的约束。
可是现在我长大了，却又不想长大，小时候，痛苦了可以大哭，开心的时候可以大笑，和同伴们发生冲突的时候可以大吵，生气的时候可以大闹，兴奋的时候可以大叫。每天快快乐乐的，不用顾及别人的感受，做错事，妈妈还会安慰我，有什么事大人都在旁边辅导，还能还父母撒娇．．．．．．小时候真好！
现在，每天要背着大大的书包上学，晚上还有好多的作业。和父母在一起是时间少了，不能随便撒娇了。做什么事还得顾及别人的感受，妈妈说我长大了，有的事情可以自己决定，没有大人的辅导，都走了弯路。
我不想长大！
长大的感觉真好
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着们成长的足迹。童年是一场梦，少年是一幅画，而青年是一首诗,,,,
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二个春秋。奶奶见了我说：“几天不见就长这么高了。”母亲见了我说：“长大了，要懂得体谅父母的辛苦。”老师见了我说：“现在能积极发言了。”我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。在我幼小的心灵里，我总是好奇长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是,,,,多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己可以快快长大，那时只希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理,,,,
虽然父母给予了我许多温暖，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“以后要学会自己的事情自己做，要孝敬父母。渐渐的，我自己学起了做饭，有一次，我自己充满信心，想为爸爸妈妈做一道简单的菜，虽然失败了，但爸爸妈妈也是很感动地说：“孩子你真棒。”我觉得这才是
真正的自己。回想起以前，那时我爱笑，爱哭，刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤降，想起来真是让人哭笑不得。　　现在的我明白，长大了就应该变得坚强，应该笑着面对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会深沉，学会冷静；长大了，还应学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。
粉色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
啊！长大的感觉真好。
长大的感觉真好
长大的感觉真好啊！为什么呢？我感觉自己像一棵小树苗在阳光雨露的哺育下一天天茁壮成长，我学会了感谢别人，我学会了帮助别人，我学会了做有用的人,,,,
我长大了，从此抛掉了小时候那天真、幼稚、调皮,,,,我长大了，从此抛掉了不懂事的坏习惯；我长大了，抛掉了那让爸爸妈妈操的那一份份心；我长大了，自然要学会帮助别人，以前我还很小，都是大哥哥、大姐姐帮助了我，现在我长大了，我也要去帮助有困难的小同学；我长大了，就要学会知错就改，不能像小时候，那么执拗，明明是我不对，我还很嘴硬，还偏要说自己做的对；我长大了，就要从今天开始，帮妈妈在家里做一些力所能及的家务事：洗碗、扫地,,,,我长大了，还记得以前我还很小，不管什么东西我都抬不动，现在我觉得自己有力气，可以帮家里出一份力，比如帮妈妈拿一些重物等；我长大了，还记得以前小的时候，我是那样的调皮，会趁别人不注意，推闹别人一下，还以为是闹着玩，我现在不这么做了，因为我知道了那样有时会危险，会不小心让别人受伤,,,,
太阳每天都在升起，我也一天天迎着朝阳健康快乐的成长，长大的感觉像珍珠一样点点滴滴在我的记忆里留下了美好！
长大的感觉
从小时幼小，天真，无知的我，变到了成熟，懂事、善解人意的我。　　　有一次、我看到了一只刚出生不满三个月的小狗，在外流浪，受了许多苦，再说了，一直这么小的狗，没有本领，也找不到吃的，过不了几天就死了，我看了，起了同情心，就把它抱回了家，饲养它，像我小时候吧，只是用小的目光瞟他一眼，或是不闻不问的走了。这时我发现我懂得同情他人了；还有一次，我妹妹在写作业时，有好几道不会，只好在那里发愁，我就过去开导了她，并告诉他说：“妹妹，要静下心来慢慢思考。”一会儿，妹妹把不会的题都写对了，我发现我长大了，我懂得去开导别人的心了。还有许多，都在于我长大了。
我长大了，我懂事了，我会理解别人了，我会同情、开导别人了。
今天，我和爸爸拿着风筝去北山公园玩，天上的朵朵白云，悠闲自在地飘来飘去，公园里的人很多，三个一群五个一伙，有的在打羽毛球，有的在放风筝，还有的．．．．．．
公园里真美啊！有很多花，正前面有一片辽阔的草地，抬头一看，还有一个“皇宫”呢！从台阶走上去，还有一个音乐喷泉呢！
这里放风筝的人很多，我决定在这里放风筝，和他们一比高低。说干就干，我把风筝一扔，就边跑边放线，回头一看，　　可怜的风筝，被我拖出很远，差一点就粉身碎骨了。这时，爸爸来了，说我方法不对，应该是把线放短一些，然后慢慢后退，把线拽一拽放一点，我的风筝飞起来了！爸爸又说可以助跑了，但是线的动作还是一样的，我越跑越欢，风筝越飞越高。
我明白了，做任何事，都要有耐心，不能急于求成。
美丽的神堂嘴
今天，我和爸爸妈妈一起去神堂嘴打水，可让我见识了一个小小的自然世界。
坐上爸爸的车，行驶了一会儿，就看见了赛鱼公园。现在的赛鱼公园，被春风装点得非常美丽。瞧，那里桃花开了，迎春花也开了，风一吹，花儿
就招起手来，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们！”
刚进神堂嘴，就看见大片大片的田野，绿色连着绿色，那种绿是很嫩，也很明艳的。田野非常美，每次打水经过那里时，我都要留恋得张望张望。
之后，就到了打水的地方了，接好水，我就下河里去玩了。河水很清，有田螺，水藻，还有蝌蚪,,,,我找了一个瓶子，开始捉蝌蚪。蝌蚪很难抓，要好几次才能捉一只，后来渐渐掌握了诀窍：我用手围住蝌蚪，然后迅速以提，一只蝌蚪就上钩了。足足捉了小半瓶，不过最后我还是把它们全放了。
啊，我爱神堂嘴，更爱神堂嘴那片小小的自然世界！
杏林子说：＂一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂。一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的彩喋。因为，生命本身就是一个奇迹。”
一天早上，我惊奇地发现　我家的大花盆里竟长出了四个又大又黄的蘑菇，它们长得很好，金灿灿的，可漂亮了！中午，我回家时，它们没有早上那么灿烂了，也有一些变得暗黄了，我很难过，于是，我给它们浇了一些水，希望可以让它们好一些，令我理惊讶的是等我晚上回家时，它们都枯死了，我很难过。都把头给垂下了。。。。
我这时感悟到它的生命的短暂，虽然它只活了一天，但它也活得相当灿烂。所以在以后的人生中，我一定要像它们那样，只要生活的精彩，无论生命的长短，都要在每一刻活出精彩！
今天，我们一家乘车来到了狮脑山。
山顶上有一座　“百团大战纪念馆”。馆的中央　，站着几位目向远方，胸怀大志的英雄人物，在他们两旁，雕刻着战斗的场景，它让我们看到了战士们英勇杀敌的战争场面。
沿着大厅往里走，里面陈列着一些文物，有纪念战争的书籍，有上进战士的入党申请书，还有一些重要文件。通过这些我们了解到了一些历史。　　　顺着这些文物再往里走，里面展示了一些缴获日军的手雷，望远镜，电台，军官大衣等。由此可见，我们军队打了多少胜仗。
我怀着自豪的心情登上二楼，它是一个战斗区，面对昏暗的灯光，我的思绪回到了战斗中，日军为了侵占我们的领地，对我们发出了猛烈的攻击，我军也毫不示弱，对他们发出了更加猛烈的还击。这一来一往的战火，震耳欲聋，浓烟四起。好一场激烈的战争。
出了纪念馆往下走，远远就望见了那座高四十公尺，形如一把锋利刺刀的“百团大战纪念碑”。我快步来到碑前，它的三个面，分别篆刻着伟人的题词，这个纪念碑，象征了中华民族不畏强暴，威武不屈，抗击外敌的革命精神。
再往下走，就是刘胡兰的铜像，你看刘胡兰身上绑着绳子，脚上戴着脚链。可从她的眼神中可以看出，她临危不惧，勇敢面对敌人。她用奋怒的眼神坚定的告诉敌人，“你们就死了这条心罢，我是永远也不会说的。”　　　看着一个个英雄人物，一幅幅战斗场面，我感觉到了我们的幸福生活来得多不容易。我应该珍惜着美好生活，好好学习，去创造更加美好的未来。
星期五放学时，在我一再的要求下，妈妈给我买了一只可爱的小鸡。回到家，我连写作业的心情都没啦，我捧着心爱的小鸡，一会摸摸它，一回亲亲它，别提多开心啦。看着小鸡对我发出的的叽叽声，我明白了。我赶紧给它拿来泡好的小米，看着小鸡的样子，我从内心喜欢它，我想我终于有了好朋友了。可好景不长，就在星期天下午，我做完作业，准备带着小鸡，陪着姥爷下楼玩时。我最不想看到的一幕发生了。在姥爷换鞋时，小鸡不知啥时就钻到姥爷脚下，姥爷没看见，一放脚的时候，只听小鸡一声惨叫，爪子用力蹬着。我很快明白了，小鸡被姥爷踩死了。我的眼泪夺眶而出，嘴里喊着：“小鸡死啦，小鸡死啦,,,,”看着小鸡的尸体，我好恨自己，我怎们不抱着它，这样惨剧就不会发生了。我好想从死神那里把小鸡拽回来，可死神终究还是把它带走了。为此我整整哭了一个下午，我回想着它的可爱，回想着它的短暂生命，我的眼睛哭红啦，哭肿啦。可又有啥用呢，失去的是永远也回不来啦，它给我留下的，就只有我们在一起的快乐了。
我们的学校，在北楼下面，有一个草坪，还有几颗小树，而小树上就开着紫丁香。
我们北楼下面的紫丁香，近看那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对小翅膀向空中伸展着，又向朝观赏它的人们伸出的一双双小手。它们在绿叶的簇拥下显得美丽，淡雅。紫丁香也很香，我们的教室在北楼的３层，站在３层上闻，紫丁香那芬芳扑鼻的香味会马上传到你的鼻子里，而紫丁香的香味也引来了蜜蜂，每天紫丁香花的旁边都有一两只蜜蜂再飞，它们好像在采蜜，丁香花在太阳的照射，大地的哺育和人们的照料下生长，开花，把芳香无私地奉献给了大自然。
我们学校的紫丁香可真美啊！
长大的感觉
从小时候，天真，无知的我，变到了成熟，懂事、善解人意的我。　　　有一次、我看到了一只刚出生不满三个月的小狗，在外流浪，受了许多苦，再说了，一直这么小的狗，没有本领，也找不到吃的，过不了几天就死了，我看了，起了同情心，就把它抱回了家，饲养它，像我小时候吧，只是用小的目光瞟他一眼，或是不闻不问的走了。这时我发现我懂得同情他人了；还有一次，我妹妹在写作业时，有好几道不会，只好在那里发愁，我就过去开导了她，并告诉他说：“妹妹，要静下心来慢慢思考。”一会儿，妹妹把不会的题都写对了，我发现我长大了，我懂得去开导别人的心了。还有许多，都在于我长大了。
我长大了，我懂事了！
长大的感觉
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着们成长的足迹。童年是一场梦，少年是一幅画，而青年是一首诗,,,,
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二个春秋。奶奶见了我说：“几天不见就长这么高了。”母亲见了我说：“长大了，要懂得体谅
长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。在我幼小的心灵里，我总是好奇长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是,,,,多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己可以快快长大，那时只希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理,,,,
虽然父母给予了我许多温暖，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“以后要学会自己的事情自己做，要孝敬父母。渐渐的，我自己学起了做饭，有一次，我自己充满信心，想为爸爸妈妈做一道简单的菜，虽然失败了，但爸爸妈妈也是很感动地说：“孩子你真棒。”我觉得这才是真正的自己。回想起以前，那时我爱笑，爱哭，刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤降，想起来真是让人哭笑不得。
现在的我明白，长大了就应该变得坚强，应该笑着面对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会深沉，学会冷静；长大了，还应学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。
粉色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
长大的感觉
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着们成长的足迹。童年是一场梦，少年是一幅画，而青年是一首诗,,,,
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二个春秋。奶奶见了我说：“几天不见就长这么高了。”母亲见了我说：“长大了，要懂得体谅
长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。在我幼小的心灵里，我总是好奇长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是,,,,多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己可以快快长大，那时只希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理,,,,
虽然父母给予了我许多温暖，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“以后要学会自己的事情自己做，要孝敬父母。渐渐的，我自己学起了做饭，有一次，我自己充满信心，想为爸爸妈妈做一道简单的菜，虽然失败了，但爸爸妈妈也是很感动地说：“孩子你真棒。”我觉得这才是真正的自己。回想起以前，那时我爱笑，爱哭，刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤降，想起来真是让人哭笑不得。　　现在的我明白，长大了就应该变得坚强，应该笑着面对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会深沉，学会冷静；长大了，还应学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。
粉色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
一年一度的春季运动会在我校举行，我们班有二十名运动员参加了此届运动会，虽然最后的总成绩不怎么好，但我知道他们都尽力了。同时我也很羡慕他们能参与运动会，能有机会为班级争荣誉。我多么希望明年的赛场上也能有我的身影，我要为我的目标努力，加强体育锻炼，争取当上运动员。
在所有的田径项目中，中长跑是最累的了，运动员们跑完４００米跑８００米，他们顶着炎炎烈日，不怕苦不怕累，只想着快点、再快点，要为班级争第一，争荣誉，拼命地向着终点冲去。
下午是我们盼望已久的拔河比赛，我多希望老师能选上我呀，也许是我太廋了，最终还是落选了，但我还是要给我们班加油鼓劲，中午我早早就来到学校，等着比赛开始，只听一声哨响，比赛开始了，我们使劲喊着：“加油，加油”，只见王文飞用尽了全身的力气，身体都快要向后倒下了，钱一博在最后一个，把绳子都缠在了身上，呲牙咧嘴的在往后拽。所有同学都用上了最大的力气，但最终我们班还是没能赢了四班，主要是他们班男生比我们班多，力量悬殊大。但我们班同学也尽力了！辛苦了！
虽然这次运动会我们班总成绩没能拿第一，但我们不灰心，不丧气，会继续努力，明年争取得第一。因为在全校，在全年级中，我们班无论成绩还是其他方面，在全校都是最棒的，所以我们有信心！我们一定能赢！　四（３）班
今年的运动员我也是其中之一。
当运动员说实话真是太累了，要时刻听着自己的项目，也要随时听着自己的成绩如何，不过，能为班级争光，其实也是一件非常光荣的事。
这两天当运动员让我深有感触，我的运动项目是拔河、跳绳、接力赛、２００米跑步。其中让我印象最深的是２００米，因为虽然拿到的成绩是个人的成绩，拿到的奖品也是个人的光荣　，可是它同时也代表了我们班的实力。一声惊天动地的枪响，决定着自己的成绩如何。其它的项目还有我喜欢的拔河，团结的力量是最伟大的，只要团结一致，那第一名就是我们的。接力赛靠的是配合，只要第一棒跑的快、传的好是非常关键的，后面的队员接的好，就决定着最后的命运。跳绳要靠平时的努力，赛场上就能拿第一。
这次运动会我为我们班争得了荣誉，我期待着下次运动会的到来，再争第一！
龙岩大峡谷
今天是五一劳动节，劳动节吗，就的劳动起来。今天我也要“劳动”起来。今天我们要去的地方就是龙岩大峡谷了。
我们经过四个小时的长途跋涉终于来到了这个大峡谷。我们一路迎着山势盘曲而上。路边的桃花都绽放开了笑脸，一阵风拂过，调皮的柳絮娃娃扑面而来好像都在欢迎我们似的。走了大概４５公里就到了可怕而又刺激的盘曲的车道。这一路一会一个弯，把我转的是头晕脑胀。再往里走就是一个个的小村庄了，我心想这全部都是村庄，哪有什么大峡谷啊！我最后才明白这个小小的村庄里，包含着许多神奇的秘密。
往里走就是入山的口了。路两旁的山石相当的高，突兀森郁，悬崖峭壁，那连绵不断的山峰都是那么的笔直，像竖起了大拇指，还有的山像活蹦乱跳的小鱼。时间过得真快，一转眼就到了中午，我们找了个阴凉的地方，用木棒支起了一堆火，把我们带的食物放在火中烧烤，很快就熟了，这香味把许多小动物引来了，就这样我们共享了一顿最美的午餐。吃完后，躺在大石头上休息。
随后我们又继续出发。我们跟着导游来到了南天门。一进去一个木牌上写着“南天门“三个字，再往里走就看到了瀑布从山峰中往下流淌着，像千百条闪烁的银链、像一块银白色的屏障、又像一块银色的白缎，这让我情不自禁的想起了一句诗：”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”．
从南天门出发往下走，就是“仙女石”了，那里到处是石头，奇形怪状，有的像台阶一样一节一节的，我好几次鼓起勇气才爬上去。
渐渐的，太阳公公要下山了，夕阳下大峡谷变得格外美丽，夕阳下，我们离去的身影也久久回荡在峡谷里。
蛛网上的生命
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。杏林子曾说：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。”
一天，我在回家的路上隐隐约约地看见一个高处的墙角上有一张密密的大大的蜘蛛网。旁边有一只小飞虫在飞着，是那么自由，是那么快乐，那么尽兴。真是乐极生悲，那不幸的小飞虫被那张蜘蛛网死死地，牢牢地黏住了。
它挣扎着，极力鼓动双翅，我虽然没有动它，但我仍能感觉到了生命的气息在跳动着，十分鲜明，十分清晰。这时那只　蛛网的“主人”－－－－－－一只阴险的蜘蛛从角落里走来。我实在不忍心一条生命白白地被糟蹋了，所以我挑断了蛛网，飞虫也飞走了。
我感到了一种生命的感悟：只要有一丝曙光我就要跟着火红的太阳追随光明。
从４月２７日开始，到４月２８日闭幕的校运动会，无论成败与否我们都很快乐。
当我接到成为运动员的通知时，我十分高兴，十分快乐。现在运动会已经完了，我火热的心平静下来了。但现在想起：我飞快地跑向５０米终点时的火热，观看８００米时的激动，跳跳绳时的大汗淋漓，还有在拔河时的呐喊声······还是万分得快乐。
比赛时我们尽力了，我认为除了闪光的荣誉，更重要的是我收获了快乐，体会到了重在参与的真正意义。我要谢谢学校的领导为我们举办的２１界师生田径运动会让我收获快乐。
唐代诗人李白说过：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”自古以来多少文人墨客把郁金香描绘得天花乱坠，今天我们就去了儿童公园来观看郁金香。
今天，我和妈妈迎着晨风踏入了全新的路程。我们从西大门进入，四处都是郁金香，红的似火，粉的似霞，黄的似锦，白的似雪。先是看见一片老年活动区，然后我们沿着环形路走，那儿有一道微微倾斜的小山坡上有一片郁金香，它的花瓣是红黄相间的，花瓣微微弯曲着笼着它的花蕊，它的茎微微地摇着，就像一位翩翩起舞的美少女。
往前走，又有一片郁金香，我又上去细细地观察它，十分像玫瑰，近一看又不是。花瓣上有一层薄薄的毛，花瓣的边是白色的一片笼着一片，它是中心只有一个小口就像再说：“春天来了，我沐浴着阳光等你来欣赏。”也像
向我们笑，也许是风在与它一起跳舞呢！
我又一直走，到了一个八角亭，又向右走，我们到了人工湖，散步在曲桥上。桥的中间是一条石头路，两旁是大理石雕成的护栏，下面有梅兰竹菊四君子，寓意着吉祥如意，还有一个个用石头做成的瓶子在中间镂空的一块地方。我想：“瓶安”与“平安”同音，一定也是那样的寓意吧。我们下了曲桥来观赏儿童公园的另一边，这也是一个焕然一新的世界。
我们到了这继续走。这一边大约有十几个小岔口，但主要的路只有一条。这里给我留下好印象的有一种花－－－－－－－里卡卡。它红带着绿边，中花期，百合科，郁金香属，产于土耳其。它的花瓣上有一条条纤细的条印，那粉红色的花瓣让她显得无比优柔。“爱的港湾”景区也让我深深地恋恋不舍。这是因为有美丽的“芭蕾舞女”在，她更像一团盛火燃烧着春日的激情······
太多太多的郁金香让我看得应接不暇，我爱郁金香！
长大的感觉
人生是一本书，记载着人生的足迹。有好，也有不好。
长大“好”
在幼儿园时，我老想长大，我现在感到了长大的快乐。我从不懂事的小孩子，到了现在已经可以博览群书了。这之间，我不知不觉１２个春夏秋冬从我的肩头流过。在这期间中，我最快乐的就是能读书。书是人类进步的阶梯，这是高尔基先生的名言。我读过一波三折的《笑猫日记》；我读过快乐无比的《淘气包马小跳》；我也读过无比心酸的沈石溪小说《狼王梦》。书让我快乐，让我高兴。书是智慧的源泉，伴着墨韵的书香，我一天天长大了。
长大“不好”
现在我长大了，作业一天天加多了，考试也多了。我们刚考了一场考试，三个月后又来一场，月考、期中、期末、阅读、古诗,,,,说不完、道不尽。我的压力也越来越大了。我甚至成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了。
我不论好、不好，只能面对现实了。成长就是这样！
作文二：《四年级下册的作文》4400字１．　和老师说说心里话
尊敬的老师：
我猜您现在不是在批改作业，就是在备课，一定十分忙碌。　我是您的学生选修。您一定知道我上课时经常不积极举手发言，不是我不动脑筋，而是我不敢举手。昨天上午第二节课，您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上，并找出形近字。我当时又想举手，又不敢举手，在我犹豫地那段时间中，您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了，我把希望的目光投向了您，而您却叫了二组的几位同学上去。后来，您又出了几个词让同学们上去解释，我认真地思考起来。过了一会，我把答案写在了小纸条上。老师您开始叫同学上去写了，我把目光投向了您，而您却丝毫没有注意到，选了几位好同学上去写了起来，就这样，我失望了。第三节课时订正卷子，当中有一题是写诗词，您让知道的同学读给大家听。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍旧没有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的事情，一定会说举手发言应该主动，而不能被动呀！我也知道，可我就是胆小，对自己没有信心。
还有，老师您总为班上的纪律着急。当您每次上课时出去和校长或老师谈话时，教室里就像炸开了锅似的，讲话的讲话，回头抄作业的抄作业，但当您一进来时，教室里顿时鸦雀无声了。那不是因为同学们服您，而是他们怕您。只有您和我们真诚地沟通，同学们才会服您。哪怕您一节课都不在，我敢说同学们也会和您在时一样安静。
最后，我向您提出一个建议。每次上课时您都会提出许多问题，可班上只有几个人举手，您没有办法只好把答案写在黑板上，让我们抄下来。我希望您的教学方法不是填鸭式的填进我们的脑中，而是趣味教学，这样同学们既得到了快乐，又得到了知识，而且记得更牢固。　　“睡觉，睡觉，早睡早起！”是闹钟在催我入睡了。
祝您：身体健康，工作愉快！
您的学生：华洋
２００８年２月２０日
找优点谈体会：
本文的小作者结合自己的生活体验，向老师说出了自己的心里话。说得情真意切。尤其是针对自己不敢发言的一段描述，语言十分细腻感人，使人读来感到真实可信。文中的“建议”也提的很好，道出了自己的见解，说明小作者是一个善于思考的人。另外，文章的开头和结尾都十分新颖，也是本文的一大亮点。
２．　妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。妈妈，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
妈妈，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味。记得一个星期天下午，一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同
学，不问青红皂白就说：“去去去，ｘｘ不在家。”转身把门关上了。星期一，我刚到学校，那位同学就对我说：“你妈妈好凶呀，我想问你一道数学题，话还没说，你妈妈就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。”妈妈，您知道，听了同学的话，我的心里有多难受吗？
妈妈，我知道您平时上班辛苦，喜欢安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。我们同学聚在一起探讨学习上的难题，交流学习方法，有时难免会吵一点儿，但这不是坏事呀！我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们毕竟是孩子，还请您谅解。我也经常到同学家，可别人的妈妈总是轻声细语、和蔼可亲，您为什么就那么凶呢？妈妈，我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿，成为一位和蔼可亲的好妈妈。
亲爱的妈妈，您能答应吗？
您的儿子：××
２００９年６月２５日
３．　我的表弟（写人的作文）
我的表弟今年才４岁，他很可爱，也很淘气，什么事都想亲自尝试一下，我对他十分了解。
暑假的一天，我带着他看杂技表演。回来以后，表弟找来一只小白兔，又把黑板、粉笔、教棍拿出来。他把小白兔放在板凳上，然后转过身在黑板上写下“ｌ　＋ｌ＝２”，一边写还一边说：“小白兔，１＋１＝２。我问你等于多少时，你就点两下头。听见没有？好，现在开始。”他一边写着一边开始了“提问”，谁料等他转身时，他的“学生”早
跑了。他气哼哼他说：“马戏团的阿姨一定耍了魔术，我说嘛，小动物哪个会做魔术。”最后还加了句：“动物哪有人精灵呢！”我听了，故意逗他：“人家可是狗啊。”“狗和小白兔不都是动物吗？难道只有狗能算出来？这里面一定有鬼。”说完，还装成大人的样子，反剪着手，踱来踱去，啊！真是个又淘气又聪明的小表弟啊！
还有一次，我给他讲了一个放羊娃的故事。他问我：“表姐，撒谎的孩子屁股上真能长尾巴吗？”他双手托看下巴，眨着水灵灵的大眼睛看着我，等看我回答。我怎么说呀？只好对他说：“是呀，只要撒谎就会长尾巴，连板凳都坐不得。”他听了，没说什么，一边玩去了。可是过了一会儿，他又来了，样子挺神秘他说：“老姑叫你。”我应了一声，正准备走，他忽然哈哈大笑：“哄你的，哄你的，你信以为真了。”我生气他说：“谁叫你哄人，看我不打你。”表弟嘻嘻笑着说：“我只不过想试试说谎真的能长尾巴嘛，你看我没长尾巴，我问过老爷，他说不会长尾巴的。”
“你。”我想逮住他狠狠地“教训”他一下，谁料他早有准备，对我扮了个鬼脸，跑了。一边跑还一边俏皮地说：“表姐，你骗了我，怎么没长尾巴呀？”
表弟这样的事多极了，姥姥让他别跑，说跑会摔倒的。可他呢，偏要亲自尝试一下。如果摔倒了，他就会说：“真的，跑会摔倒。”如果没摔倒，他就更要跑了，还说：“摔不倒！”
这只是表弟生活中的一段小插曲，你听了也一定会喜欢他的。　找优点谈体会：
这篇作文写了一个聪明、俏皮、淘气的小表弟。这些性格特点是从文中叙述的教兔子算算术与验证说谎的孩子屁股会生尾巴两件事表现出来的。４岁的表弟当然不会懂得什么条件反射与童话理论，他看到什么、听到什么就要动手去试试，亲自去做一做，这一点就是儿童的天性。他的质疑（说动物园的狗会算算术“这里面一定有鬼”）。他的做法（神秘兮兮地说“老姑叫你”与哈哈大笑地说“哄你的，哄你的,,,,”），是对是错这倒无关紧要，而在淘气与俏皮之中透露出的聪明，着实叫人喜欢。小作者通过叙事，抓住表弟的特点，值得我们借鉴。
４．　勤劳诚实的妈妈（写人的作文）
我家乡的人都勤劳和诚实，我的妈妈更是这样的人。
每天清晨，天还黑洞洞的，妈妈就起床了。先喂黄牛，再做饭，然后帮我穿好衣服，打发我去上学，接着拿起工具，去地里干活。等我放学回到家的时候，妈妈又已经做好了饭。中午和下午，妈妈照常去地里劳动。午饭后和晚饭后的时间，她不是洗衣就是缝补。
妈妈不光这样勤劳，而且还非常诚实。
妈妈经常教育我，要帮助别人，不要沾别人的光。有一天中午放学的时候，我拾到一支钢笔，崭新崭新的，看来像是谁刚买的。我兴高采烈地跑回家对妈说：“妈，你看我拾的这支新钢笔多好啊！”妈妈瞧了瞧钢笔；又瞧了瞧我说：“你拾到钢笔这样高兴，你知道丢笔的同学心里多么难过啊！去，快把笔给老师送去！回来再吃饭。”是呀，妈妈说得多对呀！我撤腿往学校跑去。
妈妈不仅勤劳持家，为人忠厚，而且对我爸爸干教育工作也非常支持。有时，我望着妈妈黑瘦的脸庞，心疼地说：“妈妈，你不会让我爸爸抽空帮你干点活吗？”妈妈总是微笑着说：“孩子，你爸爸于的工作更重要，他每天都在教你们这些小花朵学文化，比我还累。我应当多干点家务活，让你爸爸安心教学！”
我想，妈妈说的话多对呀！我妈妈这样勤劳、诚实，真是我的好妈妈。我从内心产生出这样一个念头，亲爱的妈妈，今后我一定向您学习，也做一个勤劳和诚实的人。
５．　　家乡的小河（写景的作文）
我的家乡有一条弯弯曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育着平原上的儿女。它给家乡人带来无穷无尽的乐趣，乡亲们都叫它“母亲河”。
春姑娘踏着优美的舞步走来了，河水开花了，“哗哗”地流着，奏着一首动人的乐曲。一群群小乌叽叽喳喳地叫个不停，叫醒了树和小草，也叫开了鲜花。小河岸边，生机盎然，柳树姐姐抽出嫩绿的枝条，在河边梳洗长发，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。几只小麻雀在枝头上窃窃私语。嫩绿的小草手拉手，齐心合力编织出了一块绿色的地毯。草坪上盛开着几朵美丽的小花，散发出一阵阵香气。小河里，几只大白鹅仰望青天，在吟诗作乐，真迷人呀！
夏天，烈日炎炎，小河便成了我们的乐园。中午时分，酷日当头，小河边的柳树下，坐满了歇凉的乡亲。有光屁股的小孩，有光着膀子的老少爷们。有嗑着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女。１０来岁的小男孩则欢天喜地跳进河里，打水仗洗水澡，快乐得像一群活蹦乱跳的小鸭子。
我们这些“旱鸭子”看着他们那欢乐劲儿，也不由得动了心。可是我们不会游泳，便坐在岸上，让流水冲击着我们的小脚丫，溅起了一朵朵动人的水花。多么舒心，多么自在！
金秋来到了，小河更加美丽诱人。金色的阳光下，河水有节奏地拍打着岸边的岩石，飞溅起一串串晶莹的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么温柔，又是那么坚强，日夜不停地去追求自己的理想。平静的河面在阳光的照耀下，闪烁着点点金光，仿佛万颗珍珠掉进河里。一阵风吹来，河面上泛起粼粼波纹。一群群小鱼不时跃出水面，轻轻地吐着小泡泡。我们小孩子一见便欣喜若狂，拿着自制的鱼杆、鱼网去钓鱼。有的坐在河边，屏息凝视，静等小鱼上钩；有的呢，没有耐性，干脆拎起瓶子，卷起裤管，光着脚丫，下河去捞。有时不小心摔一跤，但爬起来冲你做一个鬼脸，嘻嘻一笑，也就没事了。到了晚上，月光溶溶，我们几个小伙伴，提着灯笼来到河边，蹑手蹑脚地去抓螃蟹，或多或少地捉些来吃，那真是妙不可言的美味呀！
冬天，白雪皑皑，小河结了冰，成了我们天然滑冰场。我们尽情地玩着，唱着。大姐姐推着小弟弟，小弟弟护着小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不欢喜。捧跤，爬起来揉揉屁股，过一会儿，便全都抛在脑后。当然，弄了满身的冰渣，回去免不了挨训，但我们照样快乐自在！
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰问沿途的花草树木，它以自己优美的舞姿，却陪衬那孕育出春花秋实的一方热土。我爱你，家乡的小河！爱你的生机勃勃，爱你的朴实无华。是你，哺育了家乡勤劳的人民；是你，给家乡带来无限的乐趣。
６．　第一场雪（写景的作文）
天渐渐地冷了，晚饭时分，天空布满了乌蒙蒙的铅云，一阵阵北风吹过，雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没过多久，雨停了，只见稀疏的雪花像小小的白羽毛，轻轻地飘舞。
第二天早晨，我打开房门，一道白色的寒光刺得睁不开眼。啊，好一场大雪，好一个洁白的世界！看，大地披上了银装，屋顶盖上了一层又白又厚的棉被，柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来打扫雪，连爱睡懒觉的孩子也早早地起来在雪地上玩耍。
早饭后，雪又下了起来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶，漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游，忽而向右猛扑，一会儿猛射直下，一会儿冉冉飘落。它们扑向大地，钻入窗隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机下，只见无数的棉花袭来，给你罩上一身洁白的素装。
太阳出来了，它似乎十分迷恋雪的美，用自己鲜红的外罩裹住雪，像是怕它跑了似的。雪却害羞了，红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外军，将雪融入自己温暖的怀抱。
７．　　生命是一枝铅笔（关于生命的作文）
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨,,,,
生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，
并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短,,,,
生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边,,,,生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著,,,,
生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示──做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
找优点谈体会：
本文的小作者构思新颖，把生命比喻作一直铅笔，然后采用并列构章的方式，通过铅笔的一系列功能来展示一种种生命的现象，揭示了一个个深刻的道理。
作文三：《四年级下册作文指导(写人)》3700字习作２：推荐他人教学设计一
山泉　〃　凤凰语文网
习作２：推荐他人
一、教材分析：
《推荐他人》要求学生推荐班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的一个人，或推荐每个方面各推荐一个人，为了写好推荐文章，可以采访有关的人。如果事例多，要突出主要事迹，做到有详有略。
二、教学要求：
１、学习通过具体的事例　，表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文章。
２、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材，学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写，提高选材的能力。
３、在学习过程中，努力发现他人身上的闪光点，学习真诚地赞美、热情地推荐。
三、教学重难点：
１、学习用具体的事例　表现人物的主要特点。
２、学习用多种方式搜集资料，并提高选材能力。
四、教学时间：３课时
（指导课）
一、联系“雏鹰争章”，习作要求：
１、同学们，大队部一直在开展“雏鹰争章”活动，你们参加了吗？出示挂图。
２、在“争章”过程中，出现了表现突出或进步显著的同学。你们愿意向大家推荐一下吗？
３、只要这个同学在一个方面突出，你都可推荐。
你们可以自己推荐，也可以小组相互讨论、推荐。注意：主要要说出你推荐的理由。
二、组织交流，丰富习作素材：
１、小组内互相交流、讨论，要求确定被推荐的人是谁，说出推荐的理由，关键是举具体的事例。
２、班级进行交流，教师适当指导。
３、推选代表上台发言，其他同学可以补充。师生共同评议，选用事例是否具体。
４、小结：如果想让你推荐的人得到大家的认可，一、提供的事实必须真实；二、事例要具有说服力，事例要具体，如果事例太多，要做到有详有略；三、推荐的方法要对，首先必须说明自己要推荐的人选，再以具体真实的事例来说明他足以胜任你推荐给他的工作，最后还要呼吁大家赞成你，支持你。
５、有的同学很苦恼，说的事例总觉得不典型，不具体，老师教你们一个方法：下课后，你可以去采访老师或被推荐的同学，来获取最详细的资料。
６、当然，可以一个人，也可以以争章的每个方面各推荐一个人。
７、可抽出五分钟时间，让学生自己互相采访。
三、拓展思路，指导书面表达：
１、好，通过刚才的采访，相信大家的收获一定会很多。　２、可以采用总分方式来推荐某个同学。
四、学生撰写草稿。
（学生习作）
（评讲课）
一、　　　　　　　　　　　　　教师谈本次作文的情况。
１、总体情况。
２、取得的成绩。
３、普遍存在的问题。
二、展示优秀学生习作或片断。
１、指名读优秀习作或片断（事例具体，详略得当）。
２、讨论：有哪些优点？。
３、交流。
三、修改习作片断。
１、可选一篇写得比较差的文章，师生就“是否用具体事例把人物优点写具体”方面进行评议。
２、修改习作草稿。
四、自己再次对自己的作文进行修改提高。
教师巡视指导
★　六、板书设计：
（总）概括介绍　　　　　　　　　　　　　　　　　　习作
二　　　推荐他人
（分）　　具　体　的　事　例
足球小子—陈镜
他，黑黑的脸，浓浓的眉毛下一张国字脸，无时无刻不透露着王者的霸气。的确，他一到球场上便像王者一样控制局势。他，就是陈镜。
别看他长得不壮，可力气却大着呢。他一脚能把人踢得嗷嗷叫疼，躺在地上半天呢！正是由于他那巨大无比的力道，他成了
五（２）班足球队的前锋。
记得有一次，我们与五（２）班展开了一场空前绝后的大比拼。　首先由我方发球，只见高盛磊一记长传，球便到了早就严密看守在对方球门旁的王世豪脚下。王世豪接到球后飞也似地跑向对方门前，正欲射门时，一个蓝色闪电般迅速铲去了王世豪脚中的球。在我还没看清来者何人时，他便以光速向我们狂奔而来，直至到我面前１０米时，我才发现那个人原来是陈镜。
我们队好多技术高超的队员都无法阻截住他，就连我方一向以冷静著称的杨冠玉头上也有了汗珠。
突然，陈镜以迅雷不及掩耳之势到了我方面前。在我们还没反应过来时，他便己经将右腿向后伸至９０度角，运足力气，大声喝道：“看我的暴—力—射门！”话音刚落，一颗　　“炮弹”便朝我们飞了过来。守门员眼疾手快，一个鱼跃去扑球，可由于力度太大，他竟未能接住，结果球进了，对方以１：０暂时领先，接下来我们虽然连进好多球，但终究没能赢过他们。
要问他球技为什么那么高超，作为他的朋友，我就给你们透露一个秘密。原来他经常看甲Ａ联赛，一学到高招便偷偷练习，技术也就日渐提高，所以，他才能成为球场上的王者。
这就是我的朋友，足球小子—陈镜。
说到小能人，我们班可以说是数不胜数，有舞蹈能人赵诗珉，有管理能人朱家明，有唱歌能人唐稼裕……而今天我让大家认识的是生活自理能力特别强的小能人，他就叫王子炎。他个子不高头发微微有点儿卷曲，不要看他相貌平平，他掌握着许多生活小窍门呢！
“嘀嘀嘀．．．．．．”美妙的放学铃声响彻了全校，我的表情和窗外的天气一样变得阴沉下来。就在这时雷公公生气了，啪啪啪，几声响雷炸开了，顷刻间，倾盆大雨下了起来。怎么办才好呢？我今天可是穿了一双新鞋的呀，要是把鞋子给淋湿我可舍不得。没办法，只好问同学借手机打电话向老妈报告情况，让她帮我送一双雨鞋来了。
］我正准备打电话，王子炎拉住了我，说：“算了，让家人送雨鞋多麻烦，还是看我的吧。”我看着他，不知道他会有什么高招。他把书包放到了地上，然后拿出了几个塑料袋，我正要问他要干什么，他已经发话了：“用这个塑料袋套在鞋子上不就行了。”我问他要怎么用，他已经把塑料袋套到了脚上，
然后在末端打了一个结，说：“看，这不就是现成的雨鞋吗？”我愣了一下，不得不佩服他的能干。
就在这时，他拿了两个塑料袋给我。我接到手中，然后按王子炎的方法穿到了脚上。王子炎在一边教训我说：“父母事情多，我们也要体谅啊。”
“快走吧，时间不早了。”“哦。”说完我和他一起冲进了雨帘中……
我们班的小能人
在我们班级里，有很多“小能人”，有“书法小能人”秦怡涵，有“绘画家”严梦旭，还有“足球高手”瞿亚锋｀｀｀｀｀｀｀｀可给我印象最深的要数“飞毛腿”张颖了。
她长着一张瓜子脸，眼睛大大的，厚厚的嘴唇。她平时很文静，不太爱说话。有时，别人夸奖了她，她脸上会渐渐害羞起来，红通通的脸蛋像一个熟透了的苹果。她做作业也比较认真，有时说起话来，真是幽默极了！说起她的体育成绩，更加令人惊讶了。
记得有一次的体育课上，老师要测试我们２００米的跑步成绩。先是男生考，马上就要轮到女生时，我的心里可紧张了。这时，我看了看张颖，她露出一种轻松的神情。该我们跑了，
我们一组有六个人，其中张颖也在我们一组，我们做好了准备，紧张的望着起跑线。我的心跳也越来越快，就像悬着一只小兔子似的。随着老师的一声哨响，我们个个都飞快地冲了出去，我一下子跑了两个来回，却落在张颖后面，实在是跑不动了，可张颖却仍然在飞快地跑。我心想：她那种坚持不懈的毅力可真值得我学习。我便鼓足勇气，跑了起来。最后，终于跑完了。我们都跑得气喘吁吁，大汗淋漓。张颖得了第一名。
张颖，你真是名副其实的“飞毛腿”。
她，留着齐耳的短发，一双水灵灵的大眼睛充满着智慧。淡红的衬衫，白色的短裤，配上鲜艳的红领巾，多么活泼，多么可爱的一个少年。她就是我班的纪律委员——张敏。
张敏是班级管理的小能手。一次中午静校时，班上经常兴风作浪的调皮鬼张凯，见张敏没来，便开始讲话了。同学们纷纷指责他，但他根本听不进去。正当张凯讲得洋洋得意之时，张敏推门进来了，把正在讲话的张凯抓了个正着。张敏见了，并没有去狠狠地批评他，而是心平气和地说：“如果你把讲话的时间用在学习上，对你的学习会有多大的帮助啊！像你这样吵吵闹闹，不仅影响班级同学的休息和学习，而且损坏了班级的荣誉。你说，这样值吗？”张凯听了，脸都红了，惭愧地低下
了头说：“我以后再也不这样了。”从那以后，班级上再没有张凯捣乱的身影了。
还有一次，低年级的一个小同学随手把纸丢在地上，被张敏看见了，张敏走到他跟前说：“小弟弟，我们不能乱扔废纸，这样会破坏我们美丽的校园的，我们应该讲究卫生。”小弟弟听了，连忙弯下腰拾起地上的废纸丢进了垃圾箱。
张敏——我身边的小能人，同学们学习的好榜样！
指导教师：王永根
描写人物外貌的好词好句
描写人物外貌的好词好句　１、描写人物外貌的词语
虎头虎脑　眉清目秀　面红耳赤　白净柔嫩　满面红光
满头银发　目光炯炯　双目如潭　火眼金睛　浓眉大眼
慈眉善目　气宇轩昂　高大魁梧　英姿飒爽　衣着得体
２、描写人物表情的词语
眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风
洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容光焕发　神采飞扬
气势汹汹　神情沮丧　愁眉苦脸　没精打采　泪流满面　３、描写人物心情的词语
心花怒放　满心欢喜　归心似箭　心旷神怡　心潮起伏　心悦诚服　心事重重　忧心忡忡　心如刀绞　悲痛欲绝　怒火中烧　心惊胆战　心慌意乱　心急如焚　心灰意冷　４、描写人物的好句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。　他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。　我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。　她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。　近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。　她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。
他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。
中国小学生基础阅读书目表（３０本）（２０１１年版）
“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（７０本）（２０１１年版）
作文四：《四年级写人的作文》3100字四年级写人的作文
写人的拟题方法
１．　　点明与“我”的关系。如：我的＊＊＊（家人、朋友、邻居）
２．　　点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；
３．　　点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）
４．　　点出人物别称。如：挑山工　　“万人迷”老师　　、汽车上的“活雷锋”。
５．　　以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。
６．　　以人物特殊形象特征为题。　　　如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头
７．　　以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵
开头方法：
一、开门见山法
《我的好朋友》我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
１、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
三、提出问题法
《小能人》小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗？
四、言语开头法
《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答案Ｂ啊？”“你没有听错吗？这个题目肯定选择Ａ。”朋友，你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法
《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。
六、引用法
《勤奋的李强》“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！
七、追忆法
《我的朋友》冬天的时候，家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来，那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前。
八、对照法
《我的朋友》我的朋友中，有些长得很漂亮；有些学习成绩特别好；但是最善良的应该是我
的挚友李雪，她对任何人都是那么热情与友善。
一、表达法
《安小梅》安小梅成绩优异，乐于助人，是我学习的榜样，我希望我可以像她一样，成为老师的好学生，家长的好孩子。
《我的同桌》有这么一个学习好的同桌，真是很幸运的，我应该多多向他学习，向他请教，争取考出好的成绩。
二、首尾呼应法
《开心果》现在你们猜到了吗？告诉你们，所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。
三、画龙点睛法
《王涛》如果世界上所有的人都像王涛一样，为自己想得少，为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好！
四、问句结尾法
《陶怡瑾》现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗？对了，这就是我们　共同学习了四年的知音——陶怡瑾，这样的女孩，　我们能不喜欢她吗？
五、引用法
《一个细心的人》“差之毫厘，谬以千里”，在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西，这将使我们受益终生。
六、运用修辞法
《白雪》白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
妈　妈　的　手
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得
无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。　我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。
便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人的好同学小李。
有一次期中考试。我找不到自己的橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁－－团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的．没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢．．．．．．谢．．．．．．你．．．．．．我．．．．．．考．．．．．．试．．．．．．结．．．．．．束．．．．．．就．．．．．．还．．．．．．给．．．．．．．你。”
“叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。
在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。
有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔的人。
我的好朋友
珍藏，记忆蝴蝶扇动翅膀，穿梭在友谊花丛中。它采集着与小伙伴真诚相处，团结友爱的经历，把至亲至爱的友情，永远铭记在记忆里，永远永远？？　好似水出芙蓉，圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛，鼻子稍稍隆起，一张樱桃小嘴善于言辞，光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿，好嫩哦！她嘛，就是我的好朋友——田恬子。
她是一个非常，极其以及超级大度的人。
追溯往日，有一天，我跟她开了个玩笑，她生气了，一路没和我说话，我感到酸溜溜的，好像打翻了醋瓶，很不是滋味。回到家，我冥思苦想了一宿，决定向她道歉，可当我重提旧事时，她不在意地说：“昨天吗？我忘了耶！”我听了非常感动，更加珍惜这份友情，不让它再次从我手中溜去。
快乐也许是她的本性，任何人都比不过她。幽默风趣使得我们的友情更上一层楼，不信？你瞧！
走在回家的路上。她以迅雷不及掩耳之速说：“啊呀！我的眼睛看不见了！惨了惨了，我成盲人了，你怎么还不上来拉我一把？”她把头靠在我肩上，装着摸索的样子，一边走一边念叨着：“我眼睛瞎了，怎么办才好呢？”同时还不忘看看走到哪了。哈！这一动作被我
逮了个正着，该乖乖束手就擒了吧：“你不是瞎了嘛！怎么认识路哇？”谁知她马上反映过来说：“我看不见呀！我什么都看不见。”并且又装出瞎了的动作，我忍不住扑哧一笑，快乐旅程踏上归路。
快乐的泉水，正在潺潺而流，源源不断，快乐的仙子——田恬子，在快乐的泉水中，唱着快乐的歌，把快乐的歌带给快乐的我，快乐的你，快乐的朋友！
作文五：《四年级下册作文》7700字我的幸福
幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。
幸福，使人有了向前的勇气　；幸福，让人从快乐中走出；我的幸福在何处？“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”
我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。
同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，
可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，，是捧读朋友来的信，品味友情时得那份愉悦；是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意；是静坐窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。
朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。　篇二：我的烦恼
我是一个充满烦恼的女生，不管在生活还是学习上，我的身边总会存在烦恼，这些烦恼伴随着我读过许多岁月，我真想解开这些烦恼啊！
我经常犯错惹父母生气，但我真不是故意的。每次犯错过后，我总反省我做错了，可过后我还会这样。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、说什么。我觉得我像一个傀儡，像被人控制着。我经常被我父母误会，他们总在没弄清楚真相时，就一昧的断定一件事。在这个家庭里，我感到自己好累、好累。
在学校里也一样，不知道怎样和同学相处，常常会怕说错话把同学给惹怒了。我害怕同时也讨厌同学与同学之间闹得不愉快。我明白同学之间是免不了矛盾的，但我看着他们互相吵闹心里真的很难受。我也很想帮他们从归于好，但不知道该怎么办。到最后，我也被牵连进他们的“战争”。他们很霸道地说：你如果跟他们在一起你是我们的“敌人”。那时我总觉得我好无助。
也许这就是世间的苦吧，我希望我能解除这个烦恼，让自己做一个快乐的孩子。
篇三：我的烦恼
我有一个烦恼就是爸爸督促我学习，写字，看书，做练习题等。
我一回到家，爸爸就叫我写作业，写完还有题那。我真想多休息几天啊。
有一次，爸爸出去了，让我写作业，我写着写着，想看电视，我就去了，半个小时后，爸爸回来了爸爸说写了吗？写着那，我马上去写作业了，爸爸说；写完还要做练习题那。
还有一次，爸爸让我写作业，我烦了，我和爸爸吵了起来，我还哭了呢，爸爸生气了，最后，我还是乖乖的听了爸爸的话，放暑假时，爸爸让我预习所有的文章，数学、语文都预习完了，很快寒假过去了。新学期开始了，放学后，回到家还是让我写题。我好郁闷，我好想放放假休息几天，通过这几天，我积极回答问题，老师都夸我有进步，我高兴极了。使烦恼变成了动力。
现在我明白了，爸爸为什么让我多加学习，就是为了让我考大学，让我找个好的工作，我以后要多看书，完成爸爸的心愿，不在和爸爸吵架，我现在六年级了，在以后的岁月中，我要发愤图强，要多加努力，考上大学。
第一篇：我的爱好
我的爱好从我记事起，我的喜好，就像天上的星星一样，数也数不清，其中也有一颗最明亮，也是我最喜欢的那就是画画。
画画这活动别提多有趣了！只要一到周末或美术课我就来劲儿，什么卡通人物．月亮星星．树林小鸟．小猫小狗都是我的强项，从我的笔下画出的这些，那才叫栩栩如生呢！
每次画画时，我都会那么专注，达到忘我的境界，什么事都不会让我烦心，什么都能使我快乐。有一次我正在画我的房间，可画了好长时间，就是画不出窗帘的凸凹效果。妈妈催了我好几次，让我吃饭，我也只是心不在焉的回答一声，一直到我把窗帘画好，才出来。“你一直在画画，爱吃的可乐鸡翅吃完了。”我心里暗暗地说，没了就没了吧，我只要把这幅画画好，那我也就心满意足了。
我家还有一个屋子妈妈不用，我就在那个屋子贴上从小学一年级至今的“大作”
有蜡笔画．素描画．铅笔画．水彩画．和漫画等等．等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的贴画屋，我不见姐姐，就去了那个屋，他正在看我的“大作”她问我：“这是你画的吗？”我点点头，看他的神情有些惊讶。他突然说：“我们俩一同创作一幅画吧！”“好，棒极了！”这幅画叫红红火火，他的意思是希望我们的日子能像这幅画一样红红火火。嘻嘻我们在新年就不用愁了－－－－－－因为我们家有个规定，每个小孩必须在大年三十的晚上展出他自己的作品。　画画丰富了我的课余生活，画画这一活动給了我无穷的乐趣，我喜欢画画！
第三篇：我的爱好
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。
我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。　有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面,,,,妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的鼓掌声～～～～妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧／”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。
为了看书，我可以放弃一切。
记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了～～～～～不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。
妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀／”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要做就做的更好／
虽然我的爱好使我受到父母的责备，但看书更多的让我懂得了无无尽的欢乐，能够对他人分享我的喜悦，是我最大的收获／／
妈妈教我做人
时间，绿了芭蕉，红了樱桃，在四季之间穿梭着。日月轮回，走在成长的路上募然回首，我以从一个淘气无知的小女孩，走入了初中的校园，成长的路上，她的身影在我眼前晃荡，一个个成长的例子背后，却流淌着她的汗水。　　　　　　　　　　　　　她，我那平凡而又和蔼可亲的妈妈！在我成长的路上，她教会了我怎样做人。　曾记得，当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是，本以为你会大骂我一顿。当我拉开门的那一刹那，我惊呆了，您正在对我笑，那笑是那么的甜蜜。看到泪流满面的我时，您却急忙帮我拿下书包，为我擦干了脸上的泪花。当我将成绩单递到您的手上是，您并没有生气，而是为我详细的把错题讲给我听，一遍不会再第二遍，直到我会了为止。
那天的星空太美了，那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。妈妈，您教会了我，失败并不可怕，可怕的是不能即时的改正错误，一次的考试失败算的了什么呢？只要知错就改，就是最棒的。妈妈，您教会了我做一名知错就改的孩子。
妈妈，不知您还记得吗？那天，我们俩一同走在路上，当您看见一位阿姨吃力的抱着孩子，手上还拎着许多菜时。您主动上前，接过了那位阿姨手中的菜，一直将她送到了家门口。从此，在我幼小的心灵深处埋下了一颗乐于助人的种子，在妈妈你中的浇灌下不断萌芽，生长。妈妈，您教会了我做一名乐于助人的孩子！
妈妈，您总会将家里的瓶子攒起来，卖给收废品的叔叔，你让我知道了要勤俭节约。出门旅游是，您又总会四处寻找垃圾桶，将手中拿了很久的垃圾放进去，您又教会了我要保护环境　……　妈妈，您教会了我太多太多。
我真感激您，教会了我怎样做人！做一个大写的“人”，做一个身经百战的“人”，做一个不怕失败的“人”，做一个自信迎接明天的“人”！
老师教我写作文
在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。
那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。
老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
夏天里的发现
进入夏天了，自然界发生了巨大的变化。
我发现：山上的树木长出了茂密的枝叶，郁郁葱葱，强烈的阳光把叶子晒得打着卷儿。骄阳似火，因为连续高温，几十天没下雨，田地裂开了，庄稼都“垂头丧气，”“无精打采。”花草都枯萎了，大地被太阳晒得滚烫滚烫的。街上的柳树像得了病似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采低垂着。马路上一滴水点也没有，干巴巴地发着白光。街道上尘土飞得老高，跟天上的灰气连接起来，结成了一片恶毒的灰沙降，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个地方像烧透的砖窑，使人喘不过气来。许多虫子都躲在潮湿的洞里，只有令人讨厌的蚊子飞来飞去，小溪里水源先“哗啦啦”地流着，现在我们听到的是缓缓的小溪。小鸟再也不飞到树枝上唱悦耳动听的歌曲了。而是飞到森林里躲在树叶下凉快凉快，蝉在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“真热，真热”；吵得人们难以入睡。小狗热得吐出了舌头，可还是热得要命。
夏天虽然非常炎热，但从中也发现了不少秘密。
夏天的发现
夏天是一个非常炎热的季节。今天，我们出来寻找夏姑娘留下的足迹。今天，烈日炎炎，太阳公公散发着热气，像一个发光发热的皮球，照得大地直冒热气。我们来到教学楼侧面，只见参天的大树，立在大地上，仿佛是一个巨大的自然遮阳伞，为我防住了炎热的阳光。树叶翠绿茂密，叶子被风吹得沙沙作响，好像说：“孩子们，到我这儿来乘凉吧！”屋外的小树苗紧紧依偎着房子，一点也不怕热。草地上绿油油一片，像给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛。我们来到大街上，这儿人烟稀少，大家都在睡午觉呢。只有几个人在乘凉。汽车像电一样行使，像他们也怕太阳。街道边有一些小店，东西摆放整齐，有的老板在招待客人，有点在睡觉。刚上小山，一阵知了声传入我们的耳朵，像在说：“好热，好热。”山上的草更茂密，不少鸟儿在这叽叽喳喳，小鸟在说：“欢迎，欢迎。”翠绿的竹子，弯成了拱形，为我们遮风挡雨。夏，是一个炎热的季节。
难忘的亲情
和爸爸妈妈做的一件事？啊，那太多了，我相信大家都和爸爸妈妈做的一件开心的事。当然，我也不例外，今天我
就来讲一讲我和妈妈接力赛的故事吧！　　为了锻炼身体，每天晚上吃过晚饭妈妈就带我去迈皋桥广场滑旱冰，滑旱冰的时候，我想出了一个好玩的游戏，那就是，嘿嘿，不告诉你们！这个游戏需要我们两个人玩，我先围着广场溜一圈，跨过重重障碍，提高溜冰水平，溜完后，回到起点去拍妈妈的手，然后妈妈就像我一样跑一圈。哈哈，说到这里，我想你们也应该知道这是什么游戏了吧！嗯，答对了，就是接力赛！　　妈妈听我说完游戏规则，连连拍手叫好，我先让妈妈跑，妈妈很快就回来了，平常他的速度也没有这么快呀！哎呀，不管了，该我跑了，我慢慢加速，然后下了一截小楼梯，滑了一会儿，又有一个坡子，我使劲儿一冲，啊，上来了，接着，我又滑了一个比这高一点的坡子，快速回到了起点，与妈妈拍手，接着妈妈跑、我跑、妈妈跑······就这样不知其数地跑，直到跑到满身出汗为止。　　既锻炼身体，又
好玩的接力赛，你们想不想玩呢？带着你们的爸爸妈妈一起锻炼身体吧！
一件难忘的事
今天是星期四，晚托班上完了我就直接走回了家。
到了家里就听见妈妈的唠叨声，快去做作业，我懒洋洋地对妈妈说：“今天作业少，慢点做也没关系。”妈妈没有理睬我，我感觉妈妈有点生气，急忙拿出练习本开始做作业，一会儿时间我就完成了作业。
这时，妈妈急忙走过来对我说：“今天给你来个大检查。”妈妈先检查我的语文练习本。不的１５分钟就检查好了，妈妈严肃地说：“你看你错了几道题，“根据的“根”是木字旁我写成了足字旁，连数学的简便计算都错了，我看了一道数学题目还和妈妈争吵了起来明明是我做的对，你算错了。这时，妈妈给我讲了这道题的意思，我的思路一下子就好了。　　　这件事让我牢记在心里。从明天开始，无论做什么事，一定要记住认真、仔细、专心。
我最佩服的人作文４００字（要有神态　动作　语言）
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。　　令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。　我看到后被感动了。
清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。
我最敬佩的人
也许你敬佩关爱学生的老师；也许你敬佩知识渊博的博士；也许你敬佩箭步如飞的刘翔。但是，我最敬佩的却是乐于助人的警察叔叔。
记得那一天早晨，太阳火辣辣地烤着大地，热得连蝉都在连声喊叫：“嚁——”。这时的街道上人来人往，其中，有一位老爷爷正在太阳下卖雪糕。老爷爷额头上的汗珠像眼泪似的掉下来。我仔细打量了老爷爷一番：他穿着一件显得已非常破旧的衬衫，脚上还穿着一双蓝色的鞋子。
突然，警察叔叔走过来，帮老爷爷的雪糕车搬到树荫下，好让老爷爷凉爽点，然后从口袋拿出一张有点湿了的１０元钱塞到老爷爷手里，微笑了一下，便走了。老爷爷热泪盈眶地说：“啊！真是个好人！”。此时此刻，我对警察叔叔的敬佩之情油然而生。
这样乐于助人的警察叔叔怎能不让我敬佩呢？
我最敬佩的人
我敬佩的人有很多，有医生，消防员。但我最敬佩的人，就是清洁工，早上，每当人们还在熟睡时，清洁工就已经开始了一天的忙碌，无论遇到严寒还是酷暑。她们都准时出现在马路上，她们不求高额的工资，而是换来大家的美好环境，这种品质难道不应该值得我们学习吗？
有一次，妈妈让我到楼底下打扫卫生，炎热的太阳照射着我，晒得我快要中暑了。远远地望去，一位朴实的清洁工阿姨，正冒着酷暑打扫卫生，当她离开时，她满头大汗。
还有一次我和妈妈一起去超市买东西，正好看见那位清洁工阿姨正站在马路中间捡易拉罐，过路的人看见了，都连忙称赞这位清洁工阿姨。
清洁工不求高额的工资，舍己为人，默默奉献的精神，值得我们学习。在此，我向大家呼吁：爱护环境人人有责！
夸夸我的同学　我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友李爱翎吧！　李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！　李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
夸夸我自己
俗话说“王婆卖瓜，自卖自夸。”今天我就当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一个活泼、开朗的小男孩，我的爱好广泛，如：拉小提琴、画画、书法等等。但是，我更喜欢读书，“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成
长。”是我最喜欢的一句话，在我很小的时候，爸爸妈妈就为我订了《幼儿画报》，
因为那时我还小，不识字，都是爸爸妈妈每天睡前读给我听；上学了，我认识了许许
多多的汉字，终于可以自己读书了。我经常为书中主人公的命运而潸然泪下，又常常
为书中的喜剧描写而独自捧腹大笑……读书，给了我知识和智慧，给了我丰富的情
感，使我明白了什么是“真、善、美”。我还有个好习惯，就是喜欢把书中的好词、
好句、好段用直线画出来，成为我写作的素材。我还会把所读书的内容复述一遍给爸
爸、妈妈听，这样，不仅能锻炼我的口头表达能力，还能使我更深刻地记住它们。　夸夸我自己是为了发扬自己的优点，改掉自己的不足，我会继续努力的！
还有绿油油的田地和清新的空气。在那可爱的乡下，常常会留下一些趣事，现在就让我来讲讲自己的趣事吧！
鸡、鸭，乡下人肯定是会养几只的，我们家也不例外。每天，我都要到鸡窝鸭窝摸蛋。我们家有三只母鸡和四只母鸭，一般每天都有６－７个蛋可以收。我经常玩埋鸡蛋的游戏。只要蛋多于６个，我就会把多余的蛋装进篮子，抱着篮子跑到塘边，把蛋埋进塘泥里，那时我还小，还以为这样就能够孵出水鸡水鸭呢！
有些人家，会养一头牛，是用于耕地的。地里面一年到头都是绿色，美不胜收：春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。也有一些人会养一只狗，只要家里或地里没了人，便成了这块地或这个家的“主人”。
看家狗很凶，但非常尽职，除了自己家的人，只要陌生人进了它的视线，它就会一刻不停地狂犬，直到陌生人的影子消失在它的视线里面才停下来。　　　　　　　　在乡下，风景总是迷人的。只要闭上眼睛，呼呼的风声吹过耳边，就像一支支赞美乡下风景的交响乐。
我的家乡位于山东省的西南部。古老的大运河流经这里，河里有许许多多的船，每天忙着运输货物。
在济宁市的曲阜，有闻名世界的名胜古迹——三孔。三孔就是指“孔府”、“孔庙”、“孔林”。每年都有很多国内外的游客来参观三孔。
湖风景区里面有动物园，有植物园，还有游船和快艇。
在济宁有许多美味小吃，有宽阔的新世纪广场，有大大小小的超市，还有很多很多好吃好玩的地方。热情好客的济宁人，欢迎大家来做客。
我战胜了胆小
我战胜了胆小虽说我已经十岁了，但从小到大一直就很胆小，特别是睡觉的时候，总是害怕有妖魔鬼怪什么的，可今年夏天的一个晚上，我竟然战胜了胆小。一天下午，我被送回家后，爸爸妈妈像商量好了似的说：“我们要出去办事，你自己先睡觉。”我说：“不嘛，不嘛，我要跟着你们去。”妈妈用斩钉截铁的口吻说：“不行。”我只好努努嘴，就去阳台监视他们。我看到他们下楼后互相一击掌，然后就走了。我回房间很快就把作业写完了。我便打开电视机，一边看电视一边等待爸爸妈妈回家。可是，几个小时过去了，还不见爸妈回来，我只好先睡到床上，并且把“金箍棒”放在床头，可是翻来覆去就是睡不着，我就起来把房门反锁起来，把电灯全部打开，用毛巾被蒙着头睡在床上，不知不觉地我就睡着了。“咚咚咚”敲门响起了，我打开家门，爸妈回来了。这时，我的眼睛很模糊，睡意很浓，一骨碌爬到床上睡着了。这件事，让我明白了一个道理：不管什么事只要勇敢面对，就能成功。
我战胜了困难＿３００字
困难不可怕，只要我们有信心和坚定的信念，就是再高的山，再硬的石头，我也会努力的去克服。
上学期，我的语文成绩非常的不理想，每次都是８９。５分；让我非常沮丧。后来，妈妈不断鼓励我，安慰我。在下半学期用功学习，我开始了新的挑战，每天晚上复习，做作业，看语文书，预习等，我渐渐地变得喜欢上了学习。
我的语文成绩开始慢慢上升了，可是，有一次考试我没有发挥好，成绩又回到了原点。我非常难过，眼泪不由自主的流了下来。妈妈见了我，再一次鼓励我要坚持到底。她给我一句话“要相信自己，我行，我行，我一定能行。”
这句话让我铭记在心。我日复一日地认真复习，终于到了期末考试，我满怀着信心，开始了考试，每一道题目我都认真地检查。后来，老师公布分数说：“杨秉翀９８。５分。”我兴奋的一蹦三尺高，心里高兴地说：“太棒了！”
困难并不可怕，只要你有一颗积极向上的心态，不怕困难，不怕辛苦勇敢地去面对，去战胜。
我战胜了自己　爸爸妈妈经常教育我，要做一个品格高尚的人，一个诚实守信的人。有一件事，让我一直记忆犹新。
有一次数学考试，同学们都在认真的答卷，教室里一片沙沙的写字声，很快，有些同学答完了，已交了卷。突然，有个声音从我身后传来，我清楚地听到有两个已交卷的同学正在议论答案，按照他们说的答案，我仔细地检查着我的试卷，哎呀！有一道题错了。改，我脑子里立刻闪出这一念头。这道题８分呢，不改太可惜了。我刚拿起笔，手却抖动起来，“改，还是不改”，正在我犹豫时，下课铃响了，我放下手中的笔，走上了讲台，把试卷交给了老师。
这次考试我虽然只得了９２分，但是我很高兴，也问心无愧，因为它是我真实的成绩。通过这次考试，我懂得了一个道理：做人要诚实守信，不能自欺欺人。
作文六：《四年级下册作文》1800字第五单元记事作文、别人帮助你或你帮助别人的事
帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多，我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候，我的成绩一直不好。有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。心里很不是滋味，偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考１００分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀：“不要难过了，一次考不好没关系嘛！只要努力，争取下一次取得好成绩！”“你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢？”听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说：“你不要怕！我们全班同学都考得不怎么好