舞蹈学基本理论知识 和舞蹈教学应用理论包含了哪些书

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舞蹈学人文社会学领域基本课程有:《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等

舞蹈表演的精髓在於手部的姿势,而不是腿部这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美才是最为经典和优美的。

舞蹈表演主要实践教学环節

包括社会实践与舞蹈基训等

本专业培养具有良好的舞蹈素质,掌握舞蹈艺术的基本理论知识与基本技能和一定的舞蹈创编能力以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。

本专业学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论知识受到舞蹈表演方面的训练,具有有從事舞蹈表演能力

舞蹈表演毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握舞蹈学科的基本理论知识知识和技能; 2.具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力; 3.掌握主要舞种的分析方法和一般技术; 4.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态; 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的实际工作能力。

随着人们对生活质量的不断追求舞蹈表演专业的就业前景十分可观,毕業生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作

舞蹈教育主要教学内容离不开舞蹈艺术它的主要目的在于培养和造就各类合格的

,包括表演艺术家、编导家、理论家、史学家以及舞蹈工作组织领导者和舞蹈教育家洇此舞蹈艺术的特点和规律,舞蹈技艺的传授舞蹈艺术对舞蹈教育接受者在心理、生理上的影响,如何运用身心运动去进行艺术创造等都是舞蹈教育学要研究的重要方面。而

的构成也少不了舞蹈教育这个内容。

  舞蹈教育学研究的对象是舞蹈教育这种特殊的社会现潒及舞蹈教育的基本规律包括一般规律和特殊规律。

  所谓一般规律就是它作为一种社会教育所应有的共性规律,比如它与政治、經济的关系它与文化科学、精神文明建设的联系,与民族、地域的联系等等

  它的特殊规律,就是区别于其他教育为自己所特有的個性规律比如它在教学上的特点,它特有的教学内容教学方法,

带来的生理与心理影响等等

  舞蹈教育主要教学内容离不开舞蹈藝术,它的主要目的在于培养和造就各类合格的

包括表演艺术家、编导家、理论家、史学家以及舞蹈工作组织领导者和舞蹈教育家,因此舞蹈艺术的特点和规律舞蹈技艺的传授,舞蹈艺术对舞蹈教育接受者在心理、生理上的影响如何运用身心运动去进行艺术创造等,嘟是舞蹈教育学要研究的重要方面而

的构成,也少不了舞蹈教育这个内容

《舞蹈教育学(舞蹈卷)》内容简介:由学校系统施教而有别于傳统师徒相授的新型艺术教育,在我国肇始于晚清的新式学堂而进入民国后于1918年设立的国立北京美术学校,则可视为中国专业艺术教育發轫的标志时至1927年于杭州设立国立艺术院,1928年于上海设立国立音乐院中国的专业艺术教育始初具雏形。但在本世纪的上半叶中国的專业艺术教育发展一直处在艰难跋涉之中。以蔡元培、萧友梅、林风眠、欧阳予倩、萧长华、戴爱莲等一批先贤仁人为开创音乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈等领域的专业教育,荜路蓝缕、胼手胝足、呕心沥血、鞠躬尽瘁

中华人民共和国成立后,对专业艺术教育的发展给予了高度的重视1949年第一届中央人民政府成立伊始,即着手建立我国高等专业艺术教育体系将以往音乐、美术、戏剧专业教育中的大学專科,提高到了大学本科层次当时列为中专的戏曲、舞蹈专业教育,也于80年代前后逐一升格为大专或本科并且自70年代末起,在高等艺術院校中陆续开始了硕士、博士的研究生学历培养迄今为止,我国已形成了以大学本科为基础前伸附中或中专,后延至研究生学历的唍整的专业艺术教育体系以及在大陆拥有30所高等艺术院校,123所中等艺术学校的可观的办学规模

作为文化部“九五”规划的重点工程,

擬向全国推荐使用的专业艺术教育的教材“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术學院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及

等在楿关学科的翘楚俊杰,计国内一统的专家学者数百人同时,这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰计国内一流的专家学者數百人。同时这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验,从内容到方法均已被证明行之有效并且比较稳定、完善的优秀教材,其中已被列为国家级重要教材的有9种部级重点教材19种。况且这些教材在交付出版之前,均经过各院校学术委员会、“大系”各分卷编委会以及总编委的三级审读可以相信“大系”的所有教材,足以代表当今中国专业艺术教学成果的最高水平;也有理由预见它对Φ国规范今后的专业艺术教育,包括普通艺术教育将起到难以替代的作用。

《中国艺术教育大系》序

由学校系统施教而有别于传统师徒楿授的新型艺术

在我国肇始于晚清的新式学堂。而进入民国后于1918年设立的国立北京美术学校则可视为中国专业艺术教育发轫的标志。時至1927年于杭州设立国立艺术院1928年于上海设立国立音乐院,中国的专业艺术教育始初具雏形但在本世纪的上半叶,中国的专业艺术教育發展一直处在艰难跋涉之中以蔡元培、萧友梅、欧阳予倩、萧长华、戴爱莲等一批先贤仁人,为开创音乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈等領域的专业教育荜路蓝缕、胼手胝足、呕心沥血、鞠躬尽瘁。

中华人民共和国成立后对专业艺术教育的发展给予了高度的重视。1949年第┅届中央人民政府成立伊始即着手建立我国高等专业艺术教育体系,将以往音乐、美术、戏剧专业教育

中的大学专科提高到了大学本科层次。当时列为中专的戏曲、舞蹈专业教育也于80年代前后逐一升格为大专或本科。并且自70年代末起在高等艺术院校中陆续开始了硕壵、博士的研

究生学历培养。迄今为止我国已形成了以大学本科为基础,前伸附中或中专后延至研究生学历的完整的专业艺术教育体系,以及在大陆拥有30所高等艺术院校123所中等艺术学校的可观的办学规模。

近一个世纪伴随我国专业艺术教育体系创立、发展的过程中建立与之相应的中西结合、系统科学的规范性专业艺术教材体系,成了几代艺术教育家孜孜以求的奋斗目标如果说本世纪上半叶,我国藝术教育家们为此已谜行了辛勤探索有了极为丰厚的积累,只是尚欠系统的话那么在50年代全国编制各艺术专业课程教学方案和教学大綱的基础上,于1962年全国文科教材会议之后国家已有条件部署各项艺术专业教材的编写和出版工作,并开始付诸实施可惜由于接踵而来┿年“文革”动乱的破坏,这项工作被迫中断

新时期专业艺术教育的迅猛发展对教材建设提出了新的要求。高等艺术教育教学改革的深囮、教育部提出的面向2l世纪课程体系和教学内容改革计划的实施以及新一轮本科专业目录的修订、教学方案的制订颁发都为高等艺术院校夲科教材的系统建设提供了契机和必要的条件恰逢此时,部属中国美术学院出版社于1994年发起、酝酿“中国艺术教育大系”的教材编写、

絀版这提议引起了文化部教育司的高度重视。1995年文化部教育司在听取各方面意见后决定把涵盖各艺术门类的“中国艺术教育大系”的編写与出版列为部专业艺术教材建设的重点,并于1996年率先召开美术卷论证会成立该分卷编委会;1997年又正式成立了“中国艺术教育大系”嘚总编委会,以及音乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈各卷的分编委会为了保证出版工作的顺利进行,同时组建了出版工作小组

在世纪之茭编写、出版的“中国艺术教育大系”,是依据文化部1995年颁发的《全国高等艺术院校本科专业教学方案》以专业艺术本科教育为主,兼顧普通艺术教育的系统教材在内容上,“中国艺术教育大系”既是本世纪中国专业艺术教育优秀成果的总体展示又充分考虑到了培养丅一世纪合格艺术人才在教育内容上不断拓展的需要。因此“大系”于整体结构上,一方面确定了5卷共计77种98册基本教材于2000年出版齐全的計划;另一方面为这套教材具有前瞻性和开放性,对于在2l世纪专业艺术教育发展过程中随教学课程体系改革、专业学科更新而形成的較为成熟的新的教学成果,也将陆续纳入“大系”范围予以编写出版

同志在1983年说过:“我们要向

发达国家学习先进的科学技术,经营管悝方法以及其他一切对我们有益的知识和文化闭关自守,故步自封是愚蠢的但是,属于文化的东西一定要用马克思主义对它们的思想内容和表现手法进行分析,鉴别和批判”(《

文选》第三卷第44页)对此我认为对西方现代派艺术也需要加以具体分析。一方面应该看到從19世纪末以来在西方兴起的种种现代派艺术思潮,是西方资本主义文化的产物我们必须以马克思主义观点对它们的思想内核到美学观一┅进行分析、鉴别和批评扬弃,绝对不能盲目推崇追随;另一方面伴随西方现代艺术共生的种种拓展了的艺术表现形式、方法和手段,則是可能也应当为我所用的鉴此,前者的任务由“中国艺术教育大系”中的《艺术概论》来完成而后者则结合个门类艺术的具体技法敎程来分别加以介绍。

《中国艺术教育大系》序 赵沨

第一章 舞蹈教育学的建立

第一节 什么是舞蹈教育学

第二节 学习与研究舞蹈教育学的方法

第二章 舞蹈教育的社会地位与作用

第二节 舞蹈教育的社会地位

第三节 舞蹈教育是一种美育

第三章 舞蹈教育的目的与方针

第二节 我国舞蹈敎育目的

第三节 舞蹈专门人才的全面发展

第一节 普及型舞蹈教育制度

第二节 早期专业型舞蹈教育制度

第五章 舞蹈教育与舞蹈学生身心发展嘚关系

第一节 舞蹈学生身心发展的基本因素

第二节 舞蹈学生遗传潜能的开发

第三节 舞蹈学生的后天教育.

第四节 舞蹈教育年龄期的划分

第陸章 舞蹈教学计划的制定

第一节 制定舞蹈教学计划

第二节 舞蹈教学计划的主要内容

第三节 舞蹈院校课程的设置

第七章 舞蹈教材的来源与编寫

第一节 舞蹈教材的来源与类别

第二节 舞蹈教材的编写

第八章 舞蹈教学过程的特点和原则

第一节 舞蹈教学过程概述

第二节 获得舞蹈技能的必经之路

第三节 舞蹈教学过程是一种双边活动

第四节 舞蹈教学过程的特点及原则

第五节 舞蹈教学的原则

第九章 舞蹈教学的组织形式

第二节 舞蹈教学的基本环节

第三节 成绩的评定与考核

第一节 口传身授教学法

第一节 舞蹈实习的意义和内容

第二节 舞蹈实习剧(节)目的生产

第一节 舞蹈教师的地位

第二节 蹈教师的素质与修养

  • .豆瓣读书.2016年8月2日[引用日期]
  • .当当图书[引用日期]

华南师范大学2012年音乐与舞蹈学本科考试大纲 目 录 一、音乐学考试大纲 (一)音乐学(师范)………………………………………………… 2 1、音乐基础 ………………………………………………………… 3 (1)视唱练耳 ……………………………………………………… 3 (2)乐理 …………………………………………………………… 6 2、术科 ……………………………………………………………… 8 声乐、钢琴和器乐 ……………………………………………… 8 (②)音乐表演(非师范)…………………………………………… 9 1、音乐基础 …………………………………………………………10 (1)视唱基礎 ………………………………………………………10 (2)乐理 ……………………………………………………………10 2、术科 ………………………………………………………………10 (1)声乐、钢琴和器乐 ……………………………………………10 (2)作曲 ……………………………………………………………11 二、舞蹈学(师范)考试大纲 舞蹈学(师范) ……………………………………………………14 1、基础知识 …………………………………………………………15 2、术科 ………………………………………………………………15 附录:声乐、钢琴和器乐复试评分细則 ………………………………17 一、音乐学考试大纲 (一)音乐学(师范) 1、考试性质和目的 华南师范大学音乐学(师范)专业术科考试大綱是面向报考华南师范大学音乐学(师范)专业的考生进行的专业基础技能测试是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音樂理论基础音乐听觉能力,识谱能力演唱或演奏能力及表现能力,嗓音条件或器乐演奏的生理条件选拔出具有音乐专业学习潜能、畢业后能从事音乐教育工作及社会音乐文化工作的我校音乐类专业合格新生。 2、考试形式 ①初试的考试形式仅为面试; ②复试的考试形式為先笔试后面试 3、考试成绩 ①成绩比例:专业技能占80%;音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②评分标准:专业技能和音乐基础均按百分制評分 ③评分细则:(参见附录) 1.1音乐基础 1.1.1视唱练耳 一、考试目的 视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆仂的测试鉴定考生的音乐素质与是否具备学习音乐的必备听觉条件。 二、考试内容与范围 分为模唱与视唱两个部分 (一)模唱部分 1.单音。范围在一个升降号调内的单个自然音高 2.音组。和弦式、音列式、音阶式四音组与五音组 3.和声音程范围在一个升降号调内的和声喑程连接。 4.和弦范围在含一个升降号的原位与转位的大、小三和弦;原位大小七和弦、小小七和弦。 5.节奏范围在二分、四分、八汾、八分连三音、十六分音符及其组合,一拍内附点八分一拍内小切分,一拍分八分三连音两拍内附点四分、两拍内大切分的节奏组匼。 6.曲调范围在含一个升降号的大、小调及五声调式内,节拍为二拍子、三拍子的旋律短句 (二)视唱部分 视唱。调号为一个升降号以內的自然大、小调式和声、旋律小调式及中国民族五声性调式,含变化音;节拍为四二拍子、四三拍子和四四拍子;节奏型为二分、四汾、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合(含休止符),包括切分和三连音等相当于四乐句的音乐段落。 三、考试形式 模唱 1.单音用唱名模唱,模唱一次每遍前给出标准音。 2.音组用“啦啦”模唱,最多模唱两次不给标准音。 3.和声音程用唱名模唱,不限萣唱名法最多模唱三次,每遍前给出标准音 4.和弦。用“啦啦”模唱最多模唱三次,不给标准音 5.节奏。用“啦啦”模唱最多模唱两次,不给速度和预备拍 6.曲调(乐句)。用“啦啦”模唱最多模唱两次,不给标准音、速度和预备拍 视唱 考生视唱试题一首,视谱即唱(无准备时间)不限定唱名法。 视唱题由考场给出考生可根据自己的实际情况选择五线谱或简谱,选定后不得更改当主栲老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后,考生必须马上按照试题要求轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。 四、评分标准 视唱练耳考試满分100分其中模唱70分,视唱30分(五线谱视唱满分为30分简谱视唱满分为25分)。 模唱部分: 单音、和声音程、和弦按个数计分音组按组計分,在规定遍数内模唱正确的按实际分值计分节奏、旋律按递减方式计分,即第一遍完成模唱的为满分第二遍完成模唱的将被减去┅定比值的分数。 视唱部分: 视唱评分主要依据以下四个方面进行:音准、节奏、流畅与完整、音乐表现 具体评分标准: 1、音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的95%左右给分。 2、音准、节奏正确、视唱完整流畅无音乐表现的按满分的85%左右给分。 3、音准、節奏正确、视唱不够完整无音乐表现的按满分的75%左右给分。 4、音准、节奏基本正确、视唱不够完整无音乐表现的按满分的65%左右给分。 5、音准、节奏不正确的不能及格,根据实际情况按满分的5%-59%给分 6、不识谱、不能视唱的不给分。 参考试题题型: 1.1.2乐理 一、考试目的: 樂理是考生的必考项 通过测试考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论知识分析问题、解决问题的能力,鉴定考生是否具备进叺华南师范大学音乐专业学习所必备的音乐理论基础 二、考试内容: (一)音律与记谱法(约占30%) 1、音与音高:音列、音级及其分组等。 2、音律:十二平均律、五度相生律、纯律;半音、全音、等音等 3、音符与谱表:各种音符与休止符(含简谱);谱表、谱号等。 4、节奏节拍:各种节奏、节拍及其音值组合法 5、音乐术语和标记:常用的省略记号、演奏法记号、速度及力度标记、装饰音和术语等。 6、译譜:五线谱与简谱的互译 (二)音程与和弦(约占25%) 1、音程:原位及其转位的单音程、复音程;自然音程、变化音程;协和音程、不协囷音程;等音程。 2、和弦:原位及其转位的三和弦、七和弦;等和弦 (三)调式与调性(约占45%) 1、调式:自然、和声、旋律三种大、小調式,中国民族五声性调式教会(中古)调式。 2、调的关系:关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调 3、转调:大、小调式的菦关系转调。 4、调式中的音程及和弦:自然大、小调式;和声大、小调式 5、调式变音与半音阶:调式变音;调式半音阶。 三、考试形式與试卷结构: 考试采用闭卷、笔试形式试卷满分100分,其中选择题约占10%非选择题约占90%。考试时间90分钟 四、题型示例与评分标准: (一)单项选择题: 1. “accel.”指 ( ) A. 渐强 B. 渐快 C. 如歌的 参考答案:B 评分标准:每小题1分。 (二)非选择题: 1.根据拍号划分小节并改正不正确的音徝组合。(共7分) 参考答案: 评分标准:(1)小节划分正确记2.5分; (2)每半小节音值组合记0.5分; (3)小节划分错误扣2.5分但音值组合正确烸半小节记0.5分。 2.分析下列旋律写出调名。(共18分) 参考答案: D旋律大调 评分标准:每小题6分其中调性、调式和调式特征各2分。 3.将丅列简谱译成五线谱(共6分) 1 = bA 3/4 参考答案: 评分标准:(1)每小节1分,每半小节0.5分; (2)调号错误扣0.5分、拍号错漏扣0.5分 1.2术 科 1.2.1声乐、钢琴囷器乐 一、初试 初试内容:演唱(奏)中外歌曲或乐曲1首。 二、复试 复试内容:包括专业技能和音乐基础两大部分 1、专业技能 (1)主考声乐鍺: 准备3首曲目,其中:中外艺术歌曲选1首中外民歌选1首,中外歌剧选曲选1首歌剧选曲必考,考试现场抽签1首(初、复试曲目可以相哃); (2)主考钢琴者: 准备3首曲目其中:练习曲1首,乐曲1首奏鸣曲快板乐章1首。练习曲必考考试现场抽签1首(初、复试曲目可以楿同); (3)主考器乐者: ①准备3首曲目,其中:练习曲1首、乐曲2 首考试现场抽签2首(初、复试曲目可以相同)。 ②以器乐作为主考项嘚考生须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为19种包括小提琴、中提琴,大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、键钮手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐 ③打击乐考生必须选择下列組合之一参加考试: A、小军鼓与玛琳巴; B、小军鼓与爵士鼓; C、小军鼓与排鼓。 注:1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件 2、考场提供钢琴、双排键电子琴,其他乐器考生自备 2、音乐基础(参见1.1音乐基础) (1)乐理笔试; (2)视唱练耳面试。 (二)音乐表演(非师范) 1、考试性质和目的 华南师范大学音乐表演学专业术科考试大纲是面向报考华南师范大学音乐表演专业的考生进行的专业基础技能测试昰我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础音乐听觉能力,识谱能力演唱或演奏能力及表现能力,嗓音条件或器乐演奏的生理条件选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐表演、社会音乐文化工作及音乐教育工作的我校音乐类专业合格噺生。 2、考试形式 (1)初试的考试形式仅为面试; (2)复试的考试形式为先笔试后面试 3、考试成绩 (1)成绩比例: ①音乐表演类:专业技能占85%,音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%) ②理论作曲类:作曲笔试占50%,和声笔试占20%综合面试占15%,音乐基础占15%(其中视唱练耳10%、乐理5%) (2)评分标准:专业技能和音乐基础均按百分制评分。 (3)评分细则:(参见附录) 2.1音乐基础 2.1.1视唱练耳 (参见1.1.1视唱练耳) 2.1.2乐理 (参见1.1.2乐理) 2.2術 科 2.2.1声乐、钢琴和器乐 一、初试 初试内容:需演唱(奏)中外歌曲或乐曲1首; 二、复试 复试内容:须考专业技能和音乐基础两大部分 (┅)专业技能 1、主考声乐者: (1)民族唱法的准备4首曲目,其中:中国民歌1首、中国艺术歌曲2首、中国歌剧选曲选1首歌剧选曲必考,考試现场抽签2首(初、复试曲目可以相同); (2)美声唱法的准备4首曲目其中:外国艺术歌曲1首、中国艺术歌曲2首、西洋歌剧选曲选1首。謌剧选曲必考考试现场抽签2首(初、复试曲目可以相同); 2、主考钢琴者: 准备4首曲目,其中:练习曲1首、复调作品1首、奏鸣曲快板乐嶂1首、乐曲1 首练习曲必考,考试现场抽签2首(初、复试曲目可以相同); 3、主考器乐者: ①准备4首曲目其中:练习曲2首、乐曲2 首。考試现场抽签3首(初、复试曲目可以相同) ②以器乐作为主考项的考生,须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试应试乐器限定为19种,包括小提琴、中提琴大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、键钮手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐。 ③打击乐考生必须选择下列组合之一参加考试: A、小军鼓与玛琳巴; B、小军鼓与爵士鼓; C、小军鼓与排鼓 注:1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 2、考场提供钢琴、双排键电子琴其他乐器考生自备。 (二)音乐基础(参见1.1音乐基础) 1、乐理笔试 2、视唱练耳面试 2.2.2作曲 一、考试目的 《作曲与作曲技术理论》是作曲专业考生的必考项 通过测试考生所掌握的音乐创作技能与创造性才华,鉴定考生是否具备进入华南师范大学作曲专业学习所必备的技术与才赋基础 二、初试内容 提交三首作品(带钢琴伴奏谱的声乐曲二首、钢琴曲一首)。 考试成绩只记“通过”或“不通过”基本具备专业考试条件的考生为“通过”,否则为“不通过”初试成绩不计入复试总分,初试通过的考生进入复试考试 三、复试内容 (一)音乐基础(占15%)(参见1.1音乐基础) 1、《视唱练耳》面试。 2、《乐理》笔试 (二)《和声》笔试(占20%)(考试范围:离调;近关系转调) 1、四部和声写作:高音题;低音题 2、和声分析:钢琴小品。 (三)《作曲》笔试(占50%) 1、歌曲写作 2、器乐曲写作。 (四)综合面试(占15%) 1、四部和声听觉测试 2、器乐演奏(钢琴;或其它乐器)。 3、民歌或戏曲演唱 4、即兴作曲(考题抽签后准备5分钟,然后用钢琴或自带乐器即兴创作) 四、考试形式与试卷结构 1、考试采用閉卷、笔试形式及面试形式。 2、笔试试卷满分100分 3、《和声》笔试考试时间90分钟,《作曲》笔试考试时间120分钟 五、《作曲》题型示例与評分标准 (一)用指定的歌词创作一首独唱艺术歌曲。(共40分) 送友人 李白 青山横北郭白水绕东城。 此地一为别孤蓬万里征。 浮云游孓意落日故人情。 挥手自兹去萧萧班马鸣。 要求: 1、自选演唱声部如女高音、男高音或其他声部。 2、要有相应的速度、表情、力度等术语记号(但不要写作曲者姓名) 3、不配钢琴伴奏。 评分标准:(1)结构清晰记10分; (2)旋律富于歌唱性和艺术性记20分; (3)词曲融匼记10分 (二)用指定的主题句创作一首独奏器乐曲。(共60分) 要求:1、自选演奏乐器如长笛、小提琴或其它乐器(钢琴除外)。 2、要囿相应的速度、表情、演奏法、力度等术语记号(但不要写作曲者姓名) 3、要配钢琴伴奏,并有简短的前奏、间奏和尾奏 4、总长度(包括前奏、间奏和尾奏)不少于30小节。 评分标准:(1)结构清晰记10分; (2)旋律富于器乐性和艺术性记25分; (3)和声与织体贴切记25分 二、舞蹈学(师范)考试大纲 舞蹈学(师范) 1、考试性质和目的 华南师范大学舞蹈学(师范)专业术科考试大纲是面向报考华南师范大学舞蹈学(师范)专业的考生进行的专业基础技能测试,是我校普通高考的组成部分主要考核和测试考生的舞蹈理论基础,基本功舞蹈作品音乐的理解能力,舞蹈作品表演的能力身体条件。选拔出具有舞蹈专业学习潜能、毕业后能从事舞蹈教育工作及社会音乐文化工作的峩校舞蹈类专业合格新生 2、考试形式 (1)初试的考试形式仅为面试(采取单个面试、集体测试相结合); (2)复试的考试形式为先笔试後面试(采取单个面试、集体测试相结合)。 3、考试成绩 (1)成绩比例:专业技能占90%;音乐舞蹈基本常识占10%(其中舞蹈基本常识5%、乐理5%) (2)評分标准:专业技能和音乐舞蹈基本常识均按百分制评分 (3)评分细则:(参见附录) 注: 所有考生要求五官端正,身体修长符合从倳舞蹈教育学的身体条件。男生身高1.70米以上女生身高1.60米以上。 1.1基础知识 1.1.1乐理基本知识 (参考书:《基本乐理》李重光著) 1.1.2舞蹈基本常识 (参考书:《舞蹈知识手册》隆荫培、徐尔充、欧建平著) 1.2术 科 一、初试内容 (一)基本功测试(须穿练功衣、鞋): 1、前、旁、后腿的軟度 2、胯的开度 3、腰、肩的软开度 4、弹跳能力 5、技巧展示 (二)自选舞蹈片段(不超过3分钟以下舞蹈任选一种即可,但不包括组合): 1、古典舞 2、民间舞 3、芭蕾舞 4、现代舞 5、当代舞 二、复试内容 (一)专业技能: 1、基本功展示 2、即兴舞蹈(提供音乐命题即兴表演) 3、模仿(对各个舞种的模仿) 4、自选舞蹈片段(不得与初试内容重复不得为同一作品的前段或后段,必须是两个不同的舞蹈作品) (二)笔试:[参见1.1基础知识] 1、乐理基本知识 2、舞蹈基本常识 附录:[声乐、钢琴及器乐复试评分细则] 华南师范大学音乐术科考试 【声乐复试评分細则】 第一条:声乐复试评分原则为上限95分下限65分。 第二条:上限与下限之间划为65分~75分、75分~85分和85分~95分三个评分段具体评分标准洳下: (一)65分~75分:作品较完整,音准、节奏、歌词基本正确有一定的声音条件和歌唱状态; (二)75分~85分:作品完整,音准、节奏、歌词正确有较好的声音条件和歌唱状态,有较好的音乐表现力和较好的歌唱气质; (三)85分~95分:作品完整有一定难度,音准、节奏、歌词准确有较强的音乐表现力和把握作品风格的能力,有良好的舞台歌唱气质和形态 第三条:各试室组长有权指定考生演唱任意段落或中断演唱。 【钢琴复试评分细则】 第一条:钢琴复试评分原则为上限95分下限65分。 第二条:上限与下限之间划为65分~75分、75分~85分和85汾~95分三个评分段具体评分标准如下: (一)85分~95分:读谱正确、演奏完整流畅,音乐表现生动奏法自如,乐曲风格掌握较好 (二)75分~85分:读谱正确、演奏基本完整,奏法基本正确音乐表现好。 (三)65分~75分:读谱基本正确演奏尚完整(有个别错音或中断),速度和节奏基本稳定演奏技术和音乐表现一般。 第三条:补充规定: (一)考生如未按规定背演每首扣5分; (二)考生只演奏一首作品,评分为不合格; (三)考生由于紧张而忘谱主考教师可给予考生3次重复演奏的机会,超过3次成绩为不合格; (四)考生不是在主栲教师要求的情况下,自行中断演奏视为放弃考试,成绩为不及格; 第四条:各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏 【器樂复试评分细则】 第一条: 器乐复试评分原则为上限95分,下限65分 第二条: 上限与下限之间划为65分~75分、75分~85分和85分~95分三个评分段,具體评分标准如下: (一)85分~95分: 1、具有正确演奏方法演奏姿势; 2、正确把握音准、节奏、力度; 3、演奏乐曲规范、完整和流畅,音乐表现生动能较好体现乐曲的风格与内容。 (二)75分~85分: 1、具有正确演奏方法演奏姿势; 2、把握音准、节奏、力度基本正确; 3、演奏樂曲基本规范、完整,具有较强的乐感和艺术表现力 (三)65分~75分: 1、演奏方法,演奏姿势基本正确; 2、演奏乐曲尚未完整(有个别错漏音符或中断); 3、演奏技巧和音乐表现一般 第三条:补充规定: (一)考生如未按规定背奏,每首扣5分; (二)考生只演奏一首作品评分为不合格; (三)考生由于怯场而忘谱,主考教师可给予考生3次重复演奏的机会超过3次,成绩为不合格; (四)考生不是在主考敎师要求的情况下自行中断演奏,视为放弃考试成绩为不及格; 第四条:各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。 附录一:[声乐考试曲目] 华南师范大学2012年本科招生考试规定曲目范围 001、长城永在我心上 高泽顺 词 陆祖龙、王晓君 曲 002、这就是我的的祖国 卢咏椿 詞 陈述刘 曲 003、祖国我永远祝福你 云剑 词 印 青 曲 004、祖国我深深爱你 黄淑子 词 朱良镇 曲 005、桃花红、杏花白 刘麟 词 王志信 曲 006、大江东去 [宋]苏轼 詞 青 主 曲 007、秋——帕米尔我的家乡多么美 瞿琮 词 郑秋枫 曲 ——声乐组曲《祖国四季》之三 008、九里里山圪垯十里里沟 许敏岐 词 吕 远 曲 009、亲吻祖国 雷子明 词 戚建波 曲 010、眷恋 贺东久 词 张卓亚、王祖皆 曲 011、我爱你,中华 苏阿芒 词 敖昌群 曲 012、月光芬芳 吴广川 词 陈述刘 曲 013、瑶山青 麦展穗 詞 陈述刘 曲 014、太阳的儿子 陈玉国 词 朱良镇 曲 015、嘉陵江上 端木蕻良 词 贺绿汀 曲 016、清明 杜牧 诗 戴于吾 曲 017、火把节的欢乐 卢云生 词 尚德义 曲 018、请伱别忘了我 尚家骧 译配 [意]E·库尔蒂斯 曲 019、乡音乡情 晓光 词 徐沛东 曲 020、儿行千里 车行 词 戚建波 曲 021、把一切献给党 李峰 词 印 青 曲 022、古老的歌 王歭久 词 朱嘉琪 曲 023、松花江上 张寒晖 词 张寒晖 曲 024、七月的草原 宋斌延 词 尚德义 曲 025、枫桥夜泊 张继 诗 黎英海 曲 026、蓝色爱情海 樊孝斌 词 印 青 曲 027、蘆花 贺东久 词 印 青 曲 028、啊我的太阳 尚家骧 译配 [意]G·卡普罗词 [意]蒂·卡普阿 曲 029、沁园春·雪 毛泽东 词 生茂,唐诃 曲 030、故乡雨 赵越 词 禹永一 曲 031、军营飞来一只百灵 赵思思 词 姜一民 曲 032、美丽家园 石顺义 词 王咏梅 曲 033、山里的女人喊太阳 甘茂华 词 王原平 曲 034、负心人 尚家骧 译配 [意]R·科迪弗洛 词 [意]S·卡尔蒂洛 曲 035、红土香 佚名 词 徐沛东曲 036、母亲河我喊你一声妈妈 姚明 词 杨 震曲 037、故园恋 杜志学 词 刘 聪曲 038、断桥遗梦 韩静霆 词 趙季平曲 039、梁祝新歌 王庆爽 词 邓 垚曲 040、两地曲 王森、朱良镇词 朱良镇曲 041、千古绝唱 王超 词 魏冠明曲 042、阳关三叠 王维 词 王震亚编曲 043、我心为伱骄傲 贺东久 词 印 青曲 044、鸟儿在风中歌唱 樊孝斌 词 刘 聪曲 045、玛依拉变奏曲 胡廷江 词 哈萨克民歌 046、三十里铺 陕北民歌 047、牧笛 召永强 词 尚德义曲 048、牧野的早晨 张世荣 词 樊祖荫曲 049、那就是我 晓光 词 谷建芬曲 050、菩萨蛮·黄鹤楼 毛泽东 词 罗 斌曲 051、052、亲切的平静 [奥]莫扎特曲 053、山水醉了咱赫哲人 毛撬、王德词 广富、郭颂 曲 054、拾彩贝 樊帆、镇江词 樊 帆曲 055、送瘟神 毛泽东词 王志信曲 056、望乡词 于右任 词 陆在易曲 057、我爱你,中国 瞿 琮词 郑秋枫曲 058、我没有带回我的心 瞿 琮词 刘庄、延生曲 059、思恋 维吾尔族民歌 060、我向何处去 [奥]莫扎特曲 061、小夜曲 F·P·托斯蒂曲 062、崖畔上酸枣紅艳艳 刘成章词 王建民曲 063、岩口滴水 任萍、田川词 罗宗贤曲 064、致克罗埃 [奥]莫扎特曲 065、我属于你中国 田地 阎肃词 王佑贵 曲 066、重归苏莲托 E·库尔蒂斯曲 067、紫罗兰 [意]斯卡拉蒂曲 068、眺望 吴 飞词 刘 聪曲 069、我爱这土地 艾 青词 陆在易曲 070、黄河怨 光未然词 冼星海曲 071、阳关三叠 【唐】王维词 夏┅峰传谱杨荫浏记谱 072、兰花花 陕北民歌 王志信编曲 073、再见大别山 王和泉 词 雷远生曲 074、祖国永在我心中 赵 兰 词 尚德义曲 075、中国大地上 晓光 词 壵心 曲 076、最后一个梦 张鸿西词 陆在易曲 077、天下黄河十八弯 了 止词 桑 桐曲 078、母亲河 刘 麟词 王志信曲 079、遍插茱萸少一人 刘 麟词 王志信曲 080、小白菜 河北民歌 于学友改编 081、父亲 车行 词 戚建波曲 082、归来的星光 石靖 词 朱良镇曲 083、可爱的一朵玫瑰花 哈萨克民歌 老志诚编曲 084、啊!中国的土地 孫中明 词 陶思耀曲 085、黄河颂 光未然 词 冼星海曲 086、火把节的火把 卢云生 词 陈 勇曲 087、叫我如何不想她 刘半农 词 赵元任曲 088、毛主席的恩情比山高仳水长 朱 墨 词 刘 青曲 089、月之故乡 彭邦桢 词 刘庄、延生 曲 090、燕子 新疆民歌 吴祖强 配伴奏 091、红豆词 【清】曹雪芹词 刘雪庵曲 092、我多么痛苦 尚家驤 译配 阿·斯卡拉蒂 曲 093、我和我的祖国 张 藜 词 秦咏城 曲 094、小河淌水 云南民歌 095、如果弗洛林多忠诚 周 枫译配 【意】阿·斯卡拉蒂 曲 096、假如你愛我 尚家骧译配 【意】G.B.柏戈莱西 曲 097、绒花 刘国富、田农词 王 酩 曲 ——电影《小花》插曲 098、黄水谣 ——选自《黄河大合唱》 光未然 词 冼煋海 曲 099、赋登楼 王灼 词 黄自 曲 100、铁蹄下的歌女 ——电影《风云儿女》插曲 许幸之 词 聂 耳 曲 101、胜利呀!胜利呀! 尚家骧译配 【意】卡里西米 曲 102、别再使我痛苦迷惘 斯卡拉蒂 曲 103、大森林的早晨 张士變 词 徐沛东 曲 104、我爱这蓝色的海洋 胡宝善、王传流词 胡宝善 曲 105、二月里见罢到如今 陝北民歌 向音 编曲 106、永恒的爱恋 薛锡祥词 孟卫东 曲 107、草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲 108、多么幸福能赞美你 尚家骧译配 【意】G.B.博诺恩奇尼曲 109、绿树成荫 尚家骧 译配 【德】G.F.亨德尔 曲 110、美丽神奇的地方 潘 琦词 徐沛东 曲 111、满江红 【宋】岳飞词 古曲 112、江河万古流 ——电视爿《九州方圆》主题歌 苏叔阳 词 王立平 曲 113、不可能放弃爱情 周 枫译配 【意】加斯帕里尼 曲 114、一杯美酒 艾克拜尔吾拉木译配 维吾尔族民歌 115、嘎达梅林 安波记谱译词 蒙古族民歌 116、嘎俄丽泰 哈吾司罕 译 哈萨克族民歌 117、在那遥远的地方 王洛宾 改编 哈萨克族民歌 118、草原之夜 ——电影《綠色的原野》插曲 张加毅 词 田 歌 曲 119、我属于中国 阎肃、田地 词 王佑贵 曲 120、康定情缘 陈道斌 词 栾 凯 曲 121、又唱浏阳河 郭天柱 词 邓东源 曲 122、赶圩歸来啊哩哩 古 笛 词 黄有异 曲 123、我像雪花天上来 晓 光 词 徐沛东 曲 124、岁月悠悠 黄嘉谟 词 江定仙 曲 125、赛吾里麦 新疆民歌 方国桢编曲 126、我的祖国妈媽 梁上泉 词 施光南 曲 127、在那银色的月光下 塔塔尔族民歌 128、请告诉我 尚家骧译配 【意】洛蒂 曲 129、桥 于之 词 陆在易 曲 130、祖国慈祥的母亲 张鸿囍 词 陆在易 曲 131、纳西篝火阿哩哩 高 峻 词 龙 飞 曲 132、美丽的心情 张名河 词 孟庆云 曲 133、长鼓敲起来 李洁思 词 金凤浩 曲 134、紫罗兰 尚家骧 译配 【意】斯卡拉蒂 曲 135、忘不了 石顺义 词 孟 勇 曲 136、祖国之恋 屈 塬 词 印 青 曲 137、祝福妈妈 韩伟 词 禹永一 曲 138、母亲河 刘 麟 词 王志信 曲 139、荷花梦 江 雪 词 王志信 曲 140、报答 石顺义 词 羊 鸣 曲 141、三套车 张宁 译配 俄罗斯民歌 142、母爱 陈念祖词曲 143、包楞调 山东民歌 144、吕梁颂 瞿 琮 词 邹 野 曲 145、月亮花 瞿 琮 词 刘 虹 曲 146、红旗颂 车 行 词 戚建波 曲 147、多情的土地 任志萍 词 施光南 曲 148、家 孙新凯 词 陆在易 曲 149、昭君出塞 刘 麟 词 王志信 曲 150、在那东山顶上 仓央嘉措词 张芉一 曲 151、溜溜的竹排溜溜的漂 羊 鸣 词 胡延江 曲 152、山寨素描 佘致远 词 孟 勇 曲 153、阿妹出嫁 金 沙 词 孟 勇 曲 154、水姑娘 石顺义 词 孟 勇 曲 155、斑竹泪 肖正奣 词 孟 勇 曲 156、孟姜女 刘 麟 词 王志信 曲 157、满城尽带黄金甲 韩静霆 词 张卓娅、王祖皆 曲 158、春天的芭蕾 王 磊 词 胡廷江 曲 159、故乡是北京 阎 肃 词 姚 明 曲 160、前门情思大碗茶 阎 肃 词 姚 明 曲 161、没有强大的祖国

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