吃饭总是没有好去处？给你5个东莞餐厅推荐，看完你会感谢我！吃饭总是没有好去处？给你5个东莞餐厅推荐，看完你会感谢我！东莞吃喝玩乐百家号生活就是日复一日在重复着吃饭睡觉打豆豆每天吃什么对纠结症患者来说就是难题别想了！太多烦恼会有皱纹和白头发的吃什么，听我的！清花醉月地址： 万江下坝坊135号人均：￥98大家都说去下坝肯定要去清花醉月清花醉月不仅环境好意境好晚上还有歌手驻唱至于吃的，清花醉月有中餐和西餐各类小吃餐点等，可团购饮料更是从啤酒到咖啡应有尽有长夜漫漫，偶尔去小酌一杯也是极好的西牛屋地址： 南城鸿福路口中环财富广场主楼首层商铺123AB人均：￥52西牛屋就是专门吃西餐尤其是牛扒的餐厅深受男女老少的喜爱西餐的牛扒肉质鲜嫩分量足，还加窝蛋还有很多小吃拼盘和点心可以选择筷乐家宴地址： 南城鸿福路莱蒙商业中心二楼(中影时代国际影城旁)人均：￥42如果说有一家餐厅可以满足大众口味菜品好像传统家常菜一样美味那就是这家了餐厅主营中餐各类菜式真的是一个“吃饭”的好地方剁椒鱼头、黄骨鱼、凉拌牛肉等都是这里的招牌微辣咸香完全符合东莞人口味嘛叮叮码头地址： 南城鸿福路口莱蒙商业中心3楼3005号人均：￥58叮叮码头是以音乐为主题的餐厅主营烤鱼，环境优雅比普通的烤鱼大排档，高出好几个档次叮叮码头的烤鱼皮烤得很香脆，酱汁味浓入口香辣，开胃可口当然，除了烤鱼你还有很多其他选择茶马天下地址：东城东升路十三碗美食街东翼人均：￥78听名字你可能会很奇怪这到底是一家怎样的菜馆其实这是一家传统的云南菜馆菜品选择丰富，味道很好很适合吃饭或宴请怎么样？5家餐厅5种风格有没有一种对你胃口？没有？那你留言告诉我你想吃！什！么！好吗？老板说了您点一个 小编工资涨五毛！联系我们ID:DGMrBD想要和喜欢挖掘美食，喜欢出外旅游的人一起聊天吗？加入我们的社群吧！加小编的时候请注明是加入“美食群”还是“出游群”今日话题：你想吃什么？本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。东莞吃喝玩乐百家号最近更新：简介:吃遍东莞，畅玩东莞，发现东莞作者最新文章相关文章明天的生日，老公说带我出去散散心旅游下，宝妈们帮忙出出主意拉，广州有没有适合孕妇游玩的地方？
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学习有障碍 14周岁男孩严重心理不正常
状态：就诊前
希望提供的帮助：
从我对他的了解，我觉得问题出现的原因可能有如下几点：
1、没心，不思考活着的意义，不上进，贪吃好玩，不懂情理，不懂情义。心性恶，是从他爷、他爸到他一脉相承的。他爷年轻时，没有电脑这些现代条件，上班下班都心在扑克、麻将上。在酒上。是否有遗传因素。
2、孩子的爸爸，就是个电脑游戏迷，一直沉迷于电脑游戏，没有正常人的理性。尤其这个孩子自出生落地，到二岁前，在孩子躺着的床头处，不足80厘米的地方，他爸摆着一台电脑一台电视，一天24小时，只关闭睡觉时的7、8个小时，为此，孩子受到过强烈的长时间的辐射，从小7岁前，一直严重地流淌口水，一天能流淌二杯口水。是否有辐射的原因。
3、这个孩子从三岁就被我带到了身边，但我和他爷总是吵架状态，他爷语言和行为都污秽、粗暴。我们有事不能语言交流，为此，我态度也做不到温和。肯定家庭不和睦是个影响。
这诸多因素所致的后果，哪些问题可以治疗，哪些问题不可改变。我百思难解，将以上隐私提供给医生，只是希望医生能对孩子的病情诊断时有个确切的参考。
希望能得到资深的权威的专家远程诊断治疗。因为孩子属于心理或精神方面的问题，不同于品质性病变。需要我提供的协助可提出来。诊断与治疗费可网上付或转账付。谢谢！期待医术高明、又高度负责的专家。
所就诊医院科室：
当地大医院
长春儿童医院 儿童心理健康咨询科
哈尔滨儿童医院、哈尔滨医大一院 儿童心理健康
哈尔滨市儿童医院 神经科
黑龙江省中医药大学第一附属医院 儿科
黑龙江祖研中医药研究基地 心理科
哈尔滨市第一医院 儿童心理精神科
你好！这位妈妈，你太辛苦了！你的孩子太可怜了！我感觉，情况还不算坏，他现在还迷恋游戏，也有食欲。若有一天他对游戏和食物都没兴趣时，那是最可怕的。
状态：就诊前
黄医生：你好，我是孩子的奶奶。因为孩子从三岁我就接过来照顾，多是在我身边生活。孩子的种种异常表现， 及异常状态的原因分析，我都较详细地说明了。你是位心理医生，我很高兴，希望你百忙中，能抽出富贵的时间，详细看下我前面的关于 孩子异常情况的介绍。如果看过后，你能初步分析确定属于心理问题
，更希望能够远程交流、诊断，能进一步予以治疗，费用问题我们可以远程支付，不是问题。
噢，你是孩子的奶奶，那您辛苦了！我回复之前当然看了你写的上述内容，之后才那样说的。每个孩子都有先天差异，比如智力、大脑认知能力（注意、记忆、理解……）及气质特征等，即便是同卵双胎，同样的家庭环境、教养方式，两个孩子的性格特征、学业成绩等也很难相同，这个您懂的。另外，家庭是一个系统，一个系统出了问题，常常表现在系统最脆弱的环节——常常是孩子。我这样说您可能听着不舒服，但我没有指责您的意思。我大体也看了你对其他大夫的提问与回复，总体感觉，我怀疑孩子可能有注意缺陷的问题，但他的上述表现也有家庭系统的问题。像你描述的你孙子的问题，我接触到很多这样的个案，在这方面还是有足够经验的。
状态：就诊前
黄医生：你好！十二分地感谢你百忙中能给予如此详细的回复。你说有家庭的影响，我认同，我在注意调整。今天我想进一步与您交流二个问题。
一、孩子当前的严重问题：用医生的话表述可能是“认真能力差”。用教育者的话说就是：不可理喻。开学上初四了（哈尔滨五四制）。同学们都夜以继日地忙着复习功课、作题，在网上交流答案，他却无动于衷，一个字不写，因此将导致的种种后果都条分缕析地跟他讲明，但他仍是无动于衷，即不在乎丧失尊严、人格，也不在乎落魄、无法生存。同样，他的任性生活方式：窝在家中几天、每日连续十多个小时玩电脑游戏或手机游戏，可能会重创身体患严重疾病，象眼病或肝病已有所感觉，为此，将发生危及生命的严重后果，反复跟他说明，他也不在乎。昨天，我跟他说：你这样的活着，不仅毁了你自己 ，也毁了全家，这个家也将因为你而散了。他说：我不为别人考虑。说他是精神病吧，他自有一套不求上 进、不要脸面、不在乎后果的谬论，同时，精神科专家也说他不是精神病。说他是心理病，但他拒绝交流，听不进去任何开导。
二、可否远程得到您的治疗。需要检查的结果，以前的已经传输到你那儿。再需要的，我是否可以在本地进行。同时，我希望中医疗法。西医疗法负作用不大的也可考虑。谢谢！敬盼你的回复。
抱歉未能及时回复！
1. “认知能力差”也好，“不可理喻”也罢，这样的标签对孩子一点用处都没有，只能让孩子破罐破摔变得更坏。我总体感觉，你这个孙子活到今天太不容易了！他有ADHD的问题，可能没有被认识到，也未得到及时治疗，家人或学校、外界还按正常孩子的标准来要求他。你似乎也意识到他的成长环境对他有怎样的影响，我觉得你的孙子特别可怜，是家庭和社会评价系统、教育体制合谋让他变成这样的。一株植物的叶子不断变黄、枯萎，不一定是叶子本身的问题，有时只是表现在叶子上面，往下寻找看看，最后发现是植物的根系出了问题。别把目光只锁在孩子身上，那样可能永远无解，并且可能越来越坏。再次强调，我没有指责你或者你家庭的意思。我是根据你上面所描述及我临床经验推测的。
疾病名称：心理疾病&&
希望得到的帮助：是否有必要做心理咨询
病情描述：情感中总是遇到不满意就开启自我保护，开始退缩，敏感多疑，会考虑怎样对自己的伤害是最小的，导致每一段感情都很短。
另外受父母的影响对婚姻也不感兴趣恐婚，又想着和恋爱对象长长久久，自己会...
疾病名称：内分泌&&
希望得到的帮助：是否需要检查？要检查什么
病情描述：为什么夫妻生活没有高潮？是因为什么影响？需要检查什么？
疾病名称：关于情感类的心理咨询&&
希望得到的帮助：帮我分析一下
病情描述：我是心理咨询，不是有什么疾病，谢谢。谢谢。
疾病名称：性欲冷淡，前戏不管咋样，都不想&&
希望得到的帮助：如果去医院看看，应该挂什么科室，做什么检查
病情描述：有生活小孩子，过后，性欲冷淡，水少，达不到高潮，小孩子破腹产，有什么好的方法和建议
疾病名称：心理咨询&&
希望得到的帮助：需要做心理测试吗？
病情描述：对抑郁症很敏感，恐惧。希望做个心理疏导，谢谢。
疾病名称：烦躁闹心&&
希望得到的帮助：给予好的缓解方法
病情描述：女,19岁。在平时情绪还可以！但是在课堂就会烦躁闹心！注意力不集中！爱胡思乱想！怎样缓解？
疾病名称：烦躁&&
希望得到的帮助：给予缓解方法
病情描述：女,19岁。最近爱烦躁闹心！在课堂上注意力不集中！爱胡思乱想！走神发呆！已经影响到学习生活！请问该怎么缓解？
疾病名称：心理咨询&&
希望得到的帮助：有心理问题能在这里咨询一下吗
病情描述：我肝癌了，手术后，快三个月手淫射了一次，之后一个多月又射了两三次，现在老是担心有什么后果，又不好问给我手术那个医生，总是胡思乱想，想到我及时和医生说了虽然有不好的影响还能补救，不说...
疾病名称：头痛睡眠浅胡思乱想。&&
希望得到的帮助：这是什么原因引起？是什么病？该做哪些检查？
病情描述：女,32岁。肠胃功能紊乱不吃饭也打嗝，无饥饿感饭后不吸收大便多，睡眠浅睡不实，每天早上五点就惊醒，腹部痛输液没效果，腰困膝盖也痛。担心这担心那，听到不好事就联想、烦躁、焦虑、情绪不稳、...
疾病名称：女性性冷淡，可能是疾病引起的&&
希望得到的帮助：不知道去哪家医院看
病情描述：女性性冷淡，从接触男性开始就没有感觉，不知道什么原因引起的，今年31岁，有个7岁女儿，没有心里疾病，男性一进入就没有感觉了，怕影响夫妻关系
疾病名称：心理咨询&&
希望得到的帮助：心理疏导 心理咨询 问题识别
病情描述：主要关于心理咨询 人际关系 环境适应 心理调整
疾病名称：心理医生&&
希望得到的帮助：请问我真的心里有疾病吗
病情描述：好几个医生说我想多了，建意我看心里科！！
疾病名称：心理&&
希望得到的帮助：无
病情描述：家庭关系，想咨询心理问题。。。。。。。。
疾病名称：失恋了，四个月了。每一次想到特别难受&&
希望得到的帮助：去看哪个门诊？有没有什么好的药物治疗
病情描述：本人43岁，结婚18年。感情还可以。对方31岁，结婚8年。我们是公司同事。两年前她主动向我表示爱意，然后发生了关系。一直维持了近两年。最近她要提出分手了，不愿意再和我约会上床了。但我们在公...
疾病名称：性生活不感兴趣&&
希望得到的帮助：我是不是性冷淡？
病情描述：和老公结婚5年，有个3岁孩子，记得以前刚结婚性生活欲望强，现在和老公分居两地块两年了，我怎么一点欲望都没有？是不是性冷淡
疾病名称：婚姻性生活心理障碍&&
希望得到的帮助：请问这个是不是心理疾病啊，应该去医院挂什么科呢？他自己说自己生理肯定没问题...
病情描述：他是我老公，新婚大半年多几乎没有性生活，近半年完全没有，每次我提起来都找理由搪塞我，要不说嫌我强势，早不说嫌我不收拾家，要不说我老跟他吵架。但是事实是他特别爱急，跟我吵架，我本身并...
疾病名称：谈恋爱时候和男朋友有性接触现在想想很后悔&&
希望得到的帮助：心理 心理压力
病情描述：和男友交往一年，由于家庭原因目前分手了。但是在交往过程中，我们发生了一些性接触，一开始都是他主动，我是第一次谈恋爱，他不是了，我很老实单纯所以我没经验。开始是接吻舌吻，他主动的，我...
疾病名称：心理咨询&&
希望得到的帮助：我该怎么办
病情描述：因为做了双眼皮，一只眼睛很不舒服，医生说半年以后再看，我忍受不了每天眼睛难受，后悔做双眼皮，每天想起来就哭，睡觉也会惊醒，严重影响生活
疾病名称：性冷淡&&
希望得到的帮助：希望医生您给个大概的原因和挂什么科？
病情描述：女,21岁。您好，妻子在性生活过程中，刺激乳房或者阴蒂都没感觉，但是会湿，水特别多。性生活整个过程都没感觉。
疾病名称：心里问题&&
希望得到的帮助：是否有心里问题
病情描述：有没有检测心里问题方面的方法或试题，怀疑有心里问题
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
黄秀琴大夫的信息
心理创伤；失眠；焦虑抑郁强迫；情感障碍；人格障碍；注意缺陷多动障碍、网络成瘾等各种儿童及青少年心理问...
女，主任医师，研究生学历。
1997至今 三甲综合医院心理医学科工作共19年。心理治疗时数超过7000小时(累积）...
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杭州市第七人民医院
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潍坊市人民医院
临床心理科
南昌大学二附院
心身医学科
副主任医师
医学心理科
上海市东方医院
临床心理科阅读: 我小时身体弱.不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.我母亲也不准我和他们乱跑乱跳.小时不曾养成活泼游戏的习惯.无论在什么地方.我总是文绉绉的.所以家乡老辈都说我“像个先生样子 .遂叫我做“穈先生 .这个绰号叫出去之后.人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了.既有“先生 之名.我不能不装出点“先生 样子.更不能跟着顽童们“野 了.有一天.我在 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
　　我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“穈先生”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份！
　　大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”（顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分），我总是坐在小树下看小说。十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。
1．结合语境，解释下列加粗词语。
2．第一段画线句中，“我”“羞愧”的原因是什么？
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3．第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写前后是否矛盾？为什么？
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4．在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态？
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5．文章标题是“我的母亲”，可文章开头只字未提母亲，只写了童年生活。作者为什么这样写？
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答案：解析：
　　1．绉绉：文雅的样子。
　　庶：宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。
　　2．因为“我”觉得这样大失“先生”的身份。
　　提示：此类题只要结合上下文意，抓住关键词句即可。
　　3．不矛盾。前句中“可算是”并不表示绝对，是“可说是”之意，而且“我”常也只是文角，所以不矛盾。
　　4．“居然”写出儿童天性的不可泯灭，终于能够冲破层层束缚“活泼”一回。
　　提示：此题可抓住“居然”的表意作用，并综合全文来分析。
　　5．写童年生活的枯燥，既是对往事的惋惜，也为后文写母亲的教诲作铺垫。
　　提示：此题要先分析全文结构之间的关系，再结合作者的常用写作手法来思考。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：2013年广东省广州市高级中等学校招生考试语文
阅读下面文段，完成下题。
（美）罗杰迪安　基瑟
　　我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
　　每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
　　有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
　　我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
　　随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
　　“嗨，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。”
　　“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
　　“别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？”我问。
　　“让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。
　　“十元怎么样？”我说。
　　“砰！”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
　　几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
　　“好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
　　四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
　　几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
　　用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
　　我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
　　小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。
　　一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上，却一言不发。
　　“那是他的猫。”店主告诉我。
　　老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
　　我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。几分钟后，店主回来。
　　“我真该上路了。”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。”店主说。
　　“我不想要奖励。”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成“现金”，上面写着2500元！
　　我吃惊地扬起眉毛。“别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。”店主说。
　　我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。其后，我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
　　“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着，大笑起来。
　　“是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着，也笑了。
　　我走出门，钻进旅行车，开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
　　我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况，我问他想要多少钱。
　　“两千五百元。要是我替你筹措资金，就是三千元。”他告诉我。我对他说，过一个小时后再给他打电话。
　　我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电话打回来了。
　　“基瑟先生，支票有效。”那头的女士说着，笑了。
　　“有什么好笑的？”我问她。
　　“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。他告诉我，那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”
　　这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
　　船的后面漆着的字是：猫人。
（选自《文苑经典美文》2013年第3期，孙宝成译）
1．全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。
地点　　　　　情节
高山湖边　　　　①　　
山上小店　　　　②　　
我的家里　　验证支票欲买船
售船地点　　惊喜奇遇“猫人”船
2．请根据文意，完成下面的问题。
（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？
（2）店主为什么说“那张支票无效”？除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
3．阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人更店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。
4．“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格？请结合上下文简要分析。
5．故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。
科目：初中语文
来源：江苏省南京市江宁区2012届九年级中考二模语文试题
阅读下面文章，完成下题。
温暖的依靠
　　①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
　　②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。
　　③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。”
　　④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
　　⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
　　⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
　　⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
　　沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边，为我捂好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
　　⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
　　⑩随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
　　记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
　　我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。
　　父亲穿梭在波浪般的花丛中，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎坠落峭壁，被一截树桩挡住。父亲把我拉上来时，我吓得面容失色，依偎在他的肩头啜泣。
　　多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着失而复得的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散我内心的恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上是多么让人依恋啊。
　　父亲喜欢读书，他常边翻书边诵读。然后，瞥我一眼，无限深意。
　　上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等，塞满我的小书柜，父亲总是说：“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作，那时我对父亲也充满崇敬。
　　现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽！”听了这话，我的心仿佛被撞了一下。
　　窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。
（选自2012年3月6日《河源日报》，有删改）
文章围绕父亲和“我”写了哪几件事情？请根据时间的提示分别概括。
五岁时父亲从部队回来探亲，我拒绝喊他。
八岁时父亲夜晚为我捂好被子，我假装睡着。
十岁时________________。
十二岁时______________。
上初中时父亲为我购买课外读物，我喜欢上了阅读和写作。
结合语境，品味文中两处画线句，按要求答题。
（1）赏析下面句子。
我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
________________
（2）分析下面句子在文中的作用。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
________________
说说第节在文中的作用。
________________
下列对文章理解和分析不恰当的一项是
第③节中“咧开嘴直笑”写出了父亲的喜悦之情，“揉了揉眼”写出了母亲不敢相信父亲回来的事实。
第⑧节画曲线句生动地写出了我与父亲间的隔膜，语言生动形象，内容具体可感。
文中“我”的情感先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念。
本文采用欲抑先扬的手法，按时间顺序叙述往事，表达了“我”对父亲的愧疚之情。
文章第节中父亲说“书中有精神营养”，文中提到的三本名著都能很好地印证这一观点，请选择其中一本，列举其中的事例并做简要分析。
《名人传》　《钢铁是怎样炼成的》　《童年》
名著：《________》
分析：________________
科目：初中语文
来源：湖北省黄冈市2011年春季八年级四科综合能力测评语文试题
阅读小小说《父亲的一课》，完成下题。
父亲的一课
　　16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。
　　网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？”
　　世上哪有老板赶顾客出门的道理？我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。
　　一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！”
　　这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！”
　　我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
　　一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
　　这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。
　　那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾！”
　　一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。
　　那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。
　　网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。
　　我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣服给你？”
　　网吧老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人的破衣服，能值几块钱？”
　　围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“没钱玩什么游戏？乡巴佬！”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。
　　“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！”
　　父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！”
　　我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前……（节选自《当代微型小说精选》，作者王熙章）
小说的题目是“父亲的一课”，结合小说内容，说说“父亲”给我上了怎样的“一课”？
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小说中，“我”的情感态度经历了怎样的转变过程？请根据括号中的情节提示，在横线填入适当的词语。
迷恋游戏（痴迷于网络游戏）→________（父亲突然出现在网吧）→兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）→________（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）→恐惧（网吧老板凶狠逼债）→________（围观人群对父亲的讥讽）→痛苦（无钱还债，又借不到钱）→________（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）
下列对小说的分析和概括，正确的一项是
“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。
小说结尾点明网吧老板就是“方伯雄伯伯”，其实在前文就埋下了伏笔，这样构思使小说情节具有很强的戏剧性。
小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。
小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，如此对比意在批评社会上的一些培训机构滥竽充数。
假如你是小说中的“我”，你认同“父亲”的教育方式吗？请说明你认同或是不认同的理由。
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网络对于青少年的成长是一把双刃剑，如何趋利避害，下面的一则报道对你一定有所启示。你还有什么好的建议，请给学校或有关部门提出来。
　　小柳小学四年级学生洋洋只有9岁，每天放学回家，他打开电脑第一件事就是上“福州市数字少年宫”。洋洋说：“在这里可以学很多东西，而且有很多小朋友一起玩。”他的父母也很高兴，因为“可以放心地让孩子在这里上网”。
　　洋洋所钟爱的“数字青少年宫”是福州2007年初开辟的，两年多来，已注册8万余人，访问量达653万余人次。
　　工作人员说，“数字青少年宫”设有数字图书馆、电子期刊阅览室、数字科技馆、网上虚拟实验室、网上旅游、英语角、安全岛、舞蹈室、美术室等20多个版块，内容极其丰富，寓教于乐。
　　“数字青少年宫”还举办了“我们的节日”主题教育、中华经典诵读、“迎特奥讲文明树新风”礼仪知识网络竞答、“做一个文明有礼的中国人”网上签名寄语等各种活动。
　　目前，福州市“数字青少年宫”处于全国同类型网站前列，正努力建设成全国最好的未成年人思想道德建设示范网站。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
薄暮下的刀锋 凸　凹①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ③至楼口，我说：“你且等一等。”他笑笑：“好，不急。”④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。”一试，果然。⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时？”他说：“论件，一把四块。”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。 ⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗？⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。他也笑着摇了摇头：“还是一把合金做的。”我说：“这一把就不磨了，凑合着用吧。。”他说：“那可不成，刀既然到了我手里，就属于我。”他把刀固定，然后再点燃了烟袋，重复着既有的程序和动作。我不耐烦地进了屋，把刀和人遗弃在那里。 ⑨不知为何，我总不时到临街的阳台看一眼那人。夕阳的余晖洒在他的脸上，脸色很黄，一如土地。到了后来，余晕晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。 ⑩知他快完成工作了，走出去，掏出十元纸币给他付工钱，“不用找了。”他坚决把两元毛币塞进我兜里，说：“八块钱是我的手艺，十块钱就是贪心了。”他表情严正，我内心欢悦，望着匠人，突然想起一句台词，情不自禁喊了一句：“磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——” ⑾真有数邻人拿刀出户，没想到他却推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天黑，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“眼神不济，灯光下看东西模糊，会磨不好。”见来人近了，他说一声“再见您哪”，便仓皇骑远，一如逃。 ⑿最先来到的是教历史的张老师，他满疑惑，听我言说后，他唏嘘不已：“这就是小人物的可爱了——这叫什么，这叫‘轻贱者往往品重，位卑者往往德高’。” （摘自《散文》2013年第2 期，有删改） 13. 标题“薄暮中的刀锋”中“刀锋”的含义是什么？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　14. 第⑨段中画线语句“余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸”写得非常传神，请加以赏析。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15. “我”对匠人的称呼由第③段的“你”到第⑾段变为“您”，根据文意，谈谈为何会有这样的变化。 （2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16. 下面哪段文字更适合作为文章的结尾？说说你的理由。（4分）A．我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越厚暗，灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心。B．我站在昏黄的路灯下，端详着匠人磨好的菜刀，那刀锋闪过一丝光芒，夺人心魄，竟让人不敢直视。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17．匠人拒绝多收两元的行为似乎难以理解，请结合文本内容和你阅读文本获得的启示，谈谈你的看法。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　
科目：初中语文
来源：湖北省同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读小小说，回答问题
借你一个微笑　　（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 　　（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 　　（3）我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 　　（4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？ 　　（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。 　　（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？” 　　（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 　　（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 　　（9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”&　　（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 　　（11）期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗? 　　（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！　　（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 　　（14）我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 　　（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。 　　（16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。（选自《2004年中国小小说精选》）1．通读这篇小小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。答：________________________________________。&&2．在小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”具体做了哪几件事？请概括作答。答：________________________________________。3．作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要回答。答：_______________________________________。&4．在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。答：_________________________________________。&
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