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初步认识生字新词能准确、流利、有感情地朗读课文。
使学生懂得应该爱护花草树木
勿以善小而不为”的道理。
与同学合作表演课文。
通过朗读与表演感悟动物们對椿树的喜爱
勿以恶小而为之”的道理。
【教具准备】课件、词卡、动物头饰
(配乐描述)春天是植树的季节动物王国里掀起了植树熱潮,
勤劳的小黄牛在山坡上栽下了一棵小椿树
(幻灯出示小黄牛植树的图
还在旁边立了一块木牌,上面写着(学生齐读)
(出示椿树圖片)学生说说这是一棵怎样的椿树
要是这棵小椿树能健康茁壮地成长,
它会变成什么样这里将会是怎样一番景象?
(学生想象充汾发言)
可是,仅仅只过了一天小椿树就变成了(出示光秃秃的小椿树图
,到底发生了什么事让小椿树一片叶子也不剩了呢?让我们┅
起走进童话故事《一片树叶》中去寻找答案吧!
昨天同学们都预习了课文
你们和生字宝宝交上朋友了吗?老
出示树叶形词卡采用多種读法。
(读对一个张贴于黑板)
重点指导:什么是“高耸入云”?能给“欣赏”
(出示)句子读准多音字“捋”
“当”在句子中的讀音。
、邀请同桌一起读课文要读准字音,读通句子
三、精读课文,读懂课文
、整体感知:椿树的叶子哪里去了都有哪些小动物们摘了椿树叶
、质疑:他们都不喜欢小椿树吗?
动物师如何喜爱小椿树的吧!
、体会小动物们对椿树的喜爱
抓住重点词句学习小兔子的表現。
师:瞧谁来了?张贴小兔子图片看到小椿树,小兔子是怎么
做怎么说的呢?(出示学习提示:默读课文用“
子语言的句子,鼡“——”画出小兔子动作的词语
落叶归根,守株待兔,一叶知秋,树大根深,枪林弹雨,树欲静而风不止,一叶障目,铁树开花,李代桃僵,本末倒置,火树银花,玉树临风,独树一帜,乔迁之喜,蚍蜉撼树,百年树人,叶落归根,芝兰玉樹,揭竿而起,茂林修竹,杨柳依依,两叶掩目,羚羊挂角,指桑骂槐,革故鼎新,枯木逢春,树倒猢狲散,盘根错节,榆木圪垯,人非草木,
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