Steam常见问题大全 & 实用工具/网站/教程の推荐Steam常见问题大全 & 实用工具/网站/教程の推荐百度贴吧精选百家号【本帖目录索引】章节一 - Steam常见问题大全及解决方法章节二 - Steam实用工具 / 网站 / 教程指南的全面推荐为了版面的质量，开贴提问前先阅读本贴的常见问题和相关教程推荐。如问题已包含在本帖中，或可以百度到解决方法，会删除提问帖【章节一 - Steam常见问题大全及解决方法】近期Steam重点常见问题（1）Steam页面打不开、错误10X、服务器连接失败等网络问题の解决方法传送门：[url href=https://tieba.baidu.com/p/]https://tieba.baidu.com/p/[/url]（2）Steam账户被盗 / 密码丢失 / 手机令牌丢失の申诉教程“当自己的账户被他人盗取、账户密码丢失、手机令牌丢失的情况下，如果有效地通过申诉找回自己的账户”传送门：[url href=https://tieba.baidu.com/p/]https://tieba.baidu.com/p/[/url]一、Steam消费中的常见问题（游戏购买中的问题）（传送门：[url href=https://tieba.baidu.com/p/]https://tieba.baidu.com/p/[/url]）（1）Steam购买失败、订单处理中、付款未收到游戏 (卡单、处理中、待处理)后的处理方法。（即如何联系客服进行申诉）“我已经被扣款/未扣款，但是在Steam上我并没有收到游戏/无法重新购买/订单处理中，应该怎么办”（2）为什么无法购买商品？（在购买游戏的过程中出现错误）（3）比银联、微信更好的购买方式——Steam钱包/Steam充值卡“有效避免购买游戏时出现待处理、购买失败等情况发生的最有效办法”（4）如何为自购游戏进行退款？如何对他人礼物申请退款？（5）如何查看游戏的史低价格和在线人数“如何查看游戏的史低价格，并以此判断目前价格是否值得购买呢？怎么查看游戏在线人数？”二、Steam功能日常使用的常见问题（传送门：[url href=https://tieba.baidu.com/p/]https://tieba.baidu.com/p/[/url]（1）如何解除Steam账户受限状态“为什么我加不了好友？为什么我的Steam账户是受限账户？明明已激活过游戏了”（2）Steam社区市场、交易功能受限“为什么用不了市场？无法与他人交易？我该怎么解锁市场及交易功能？能不能在限定时间前提前解锁市场及交易功能？”（3）Steam页面的内容无法正常显示、排版出现错误“Steam商店白屏、黑屏、进不去，排版出现错误，图片不显示，等等”（4）Steam账号买卖安全么？（5）如何移除手机令牌？令牌手机丢失，如何找客服申诉注销？（6）无法连接Steam网络、无法登陆Steam、安装游戏显示“连接超时”等网络问题（7）有效提升Steam的下载速度 & 更换Steam下载服务器“下载游戏速度很慢怎么办？我的宽带明明很快但为什么Steam下载速度很慢？”（8）Steam页面打不开，如何查看Steam服务器是否正常运行中三、Steam游戏运行和畅玩中的常见问题（传送门：[url href=https://tieba.baidu.com/p/]https://tieba.baidu.com/p/[/url]（1）某款游戏值不值得购买？A和B两个游戏，选哪一个购买（2）国区游戏的激活、是否能在国外畅玩、国外是否能使用国区商店、如何更换商店区域？“国区游戏怎么辨别？我在国外，国区游戏出了国还能玩吗？我在国外怎么激活国区礼物？我怎么更换Steam商店区域呢？”（3）使用Steam成就解锁器、挂卡软件、汉化补丁、作弊器会被封号么（4）什么是Steam云存档？游戏存档丢失了有救么？（5）运行游戏时无法运行、报错、中途弹出等一切游戏中问（6）电脑配置咨询，个人配置是否能畅玩某款游戏“我这电脑配置能玩XX游戏吗？”“我这电脑带的动XX游戏的高画质吗？”【章节二 - Steam实用工具 / 网站 / 教程指南的全面推荐】（1）各种与steam相关且有用的网站 / 插件 / 程序の汇总“基本上把Steam使用中用到的所有 插件、脚本、网站都进行了汇总”传送门：[url href=https://steamcn.com/t-1]https://steamcn.com/t-1[/url]（2）Steam实用指南合集"将Steam上所有的实用指南收录在这里，方便大家查阅。主要收录为两大类：Steam通用指南；软件相关指南"传送门：[url href=http://steamcommunity.com/sharedfiles/filedetails/?id=]http://steamcommunity.com/sharedfiles/filedetails/?id=[/url]（3）Steam集换式卡牌相关插件、网站、经验汇总传送门：[url href=http://steamcommunity.com/sharedfiles/filedetails/?id=]http://steamcommunity.com/sharedfiles/filedetails/?id=[/url]本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。百度贴吧精选百家号最近更新：简介:百度贴吧精选优质内容。作者最新文章相关文章《认识美丽的校园》STEAM课程教学设计
《认识美丽的校园》教学设计
& 课题时间：第4.5.6周& 课题老师：刘乐乐& 上课地点：三楼会议室
一.课题背景
我国教育家陶行知先生提出“生活即教育”，他主张“关于生活”、“依据生活”、“为了生活”的教育，他说“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本”。STEAM课程突出了“融合多种课程，全面提升学生综合能力”的课程理念，关注并利用学生的生活经验，反映学生成长的需要。
地理课程的研究对象是地理环境和人地关系，它兼跨自然科学和社会科学，这一特点决定了中学地理教学必须走出课堂，到大自然中去，到社会实践中去。初中地理课程的开设仅在初一、初二，学生刚从小学升入初中，对地理学科还不甚了解，学习兴趣需要激发，学习方法需要培养，同学间的合作需要锻炼，但他们有的是对新事物的渴望以及蓬勃的朝气与活力。
《画画我们的校园》是学生刚刚学习识图、画图技能的开始，突出了生活性和活动性。
二.教学要求：
1．正确认识科学探究式教学
在义务教育物理课程中，实施科学探究式教学对提高学生的科学素养具有重要的作用。因此，在科学探究中，教师不仅应关注让学生通过探究发现某些规律，而且应注重在探究过程中发展学生的探究能力，提高探索兴趣，增进对探究本质的理解，培养科学态度和科学精神。由于探究的问题常常涉及某一物理知识，这就容易造成教师把注意力仅放在知识目标上，而忽视“过程与方法”和“情感·态度·价值观”目标的达成，这是实施探究式教学时教师应特别注意的。
STEAM教学把发展科学探究能力作为义务教育物理课程的一项重要目标，在“教学目标”中，对学生的科学探究能力提出了总体要求。教学中应把科学探究能力目标进一步分解细化，并根据自己的教学实践，转化为具体的教学目标和教学设计。
2．合理设计科学探究活动在探究式教学设计中，应首先依据课程目标和教学内容确定教学目标，如考虑通过探究活动，学生在科学内容的学习上应达到什么目标，在能力培养上应突出哪些方面，应注意哪些“情感·态度·价值观”方面的目标渗透等。另外，还应根据教学内容、学生情况及实验条件等预设探究活动的大致过程，并且清楚探究活动中的难点、重点与兴奋点等。在进行科学探究活动过程中，常常会出现‘节外生技”的情形，因此在教学设计中应预设哪些地方可能出现问题，解决这些问题的方式可能有哪些等。
探究式教学的设计，要循序渐进，既要整体考虑学生科学探究能力目标的逐步达成，又要分别考虑每次探究活动的侧重点。由于课时所限，不可能在每次探究活动中各个要素都面面俱到。一次科学探究活动可以侧重某些探究要素，通过一系列的探究活动，使所有要素对应的探究能力都得到培养，这不仅有利于在有限的课堂时间内完成科学探究任务，而且能使所侧重的探究过程更加深入、具体，这有利于提高学生的科学探究能力。
另外，还可结合当地条件和学生情况等设计一些课题，或让学生自己提出课题进行探究。这些自主设计的课题为实现本标准中所要求的科学探究能力目标提供了更多的课程资源。教师可引导学生利用课余时间对这些课题进行探究，这样使探究环境更加开放，时间也比较机动，为培养学生科学探究能力提供了更有利的条件。
3．有效实施探究式教学
在进行探究式教学时，应创设一定的探究情境，激发学生的探究欲望。例如，通过引入生活实例或进行小实验等，设计认知冲突，使学生带着疑问、充满好奇地开始进行科学探究活动。
在科学探究活动中，应鼓励学生积极、大胆地参与，避免包办代替、简单否定等。例如，当学生所提的问题意义不大、针对性不强时，教师应给予鼓励和帮助，尽可能指出其合理之处，使学生看到自己的成绩，有继续参与的勇气，同时引导学生提出更好的问题。其实，在探究活动中，学生出现问题（如探究方案不够科学严谨，操作过程有误，或收集数据存在问题等）是正常现象，对此，应仔细观察，分析学生出现问题的原因，尽可能将学生的问题转化为课程资源，并将这些资源作为案例帮助学生纠正错误，引导其进行科学探究。要正确理解科学探究，在探究教学中不仅要注重探究的结果，而且要注重探究的过程，落实本标准中对学生科学探究能力提出的基本要求。要让学生真正经历探究过程，不要为了赶进度而在学生还没有进行足够思考时草率得出结论。
在科学探究课结束前，应对学生的探究活动进行总结和评价，如分析哪些操作是正确的，哪些操作是错误的，并且说明为什么。在这样的反馈过程中，学生对自己的探究行为便有了反思，他们便知道如何修正错误，做得更好。这将提高科学探究课的效率，有利于学生探究能力的发展。
三.教学目标
1.知识与技能目标：
进一步了解平面图的作用、学校的环境，知道画平面图的步骤。进一步培养学生在图上辨别方向的能力，同伴合作完成平面图的能力。会画简单的图例，会画简单的校园平面图,会进行简单的比例尺的计算。
2.过程与方法目标：
了解测量用具的使用场景，学习平面测量方法，在测量过程中体会分工合作的优点，培养分工合作意识。
3.情感态度价值目标：
在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。培养良好的读图、画图、用图的方法和习惯。树立认真做事的精神。
四.教学计划
过程中我采取由近及远，由浅入深，由知识点的获取到多方能力的培养的方法，使学生的识图、画图技能以学校生活为背景逐渐展开，在画校园的过程中培养学生热爱学校，热爱同学的情感。结合教学目标，尊重学生的选择，使学生在“合作”“探究”“体验”中获得技能、培养情感。
五.涉及知识点
本次教学课程涉及物理、地理、数学等多方面、多种类的学科知识，知识点较多且分散，具体知识点列举如表1：
&表1：涉及到的知识点
六.课程设计（创设情景方案后附）
&1.第一课时：
（1）根据自己的记忆初步画出学校的平面轮廓图；
（2）互相分享、对比，说说大家画出来的草图之间的差异；
（3）让学生谈一谈为什么会出现这种差异；
（4）根据学生所反应出来的问题说明产生这些差异的原因；
（5）根据学生生活日常，提出大家平时怎么样去确定方位？
（6）指南针的原理是什么？如何制作一个指南针？
&2.第二课时：
（1）什么是平面图？什么是比例尺？什么是图例？存在的意思是什么？
（2）设计属于自己的图例。
（3）日常生活中可以接触到的测量工具有什么？
（4）怎样去使用这些测量工具？如果测量工具不足以测量被测物体怎么办？
例如：弯道跑道怎么使用直尺和量角器来测量长度？
皮尺太短怎么办？
（5）尝试着用自己的方法去测量自己的家，画出自己家的平面图
&3.第三课时：
（1）与同学互相分享自己画的平面图，介绍自己的家
（2）分组：
a.全班分两组
b.以教学楼为界，操场第一组测量、住宿楼第二组测量（3）第一、第二小组内再进行分工：测量、记录；
&4.第四课时：
（1）各组分别测量结束后，双方更换测量场地再次进行测量；
（2）修正对比测量的数据。
&5.第五课时：
（1）将组内测量的两个场地的数据进行汇总；
（2）数据是否合理？为什么不合理？哪里出现了差错？
（3）两个大组分别对测量、记录环节遇到的问题进行讨论，找出两组中使用的不同的方法和存在问题的地方，共同商讨解决办法。
（4）修正前阶段出现的问题，获得正确的数据。
&6.第六课时：
（1）根据修正过的数据进行平面图的绘画；
（2）首先使用2H铅笔进行轮廓勾勒；
（3）多次修改确认无误后使用2B铅笔进行描摹、加黑；
（4）收集学生的作品，由主讲老师和助理老师进行评判；
（5）使用积分制度进行评分。
&7.拓展活动：
（1）改造你的学校，让它变得更美好；
（2）设计一种可以有效避免交通事故的道路；
（3）画自己未来的房子。
七.人员分工
&主讲：刘乐乐& 王显海
&助理：李俊妮& 吕锦花
&材料准备：杨运忠& 刘良凯
八.材料准备
&1.单位换算表、数据记录表；（打印）
&2.A4纸每人三张；
&3.2H、2B铅笔每人各一支；
&4.皮尺、各种型号的尺子若干；
&5.指南针2个/；
&6.强磁铁1个。
此活动通过转变教学方式，开发和运用有效的教学资源，使学生带着浓厚的兴趣在活动和探究中主动学习，既掌握了这部分内容，又培养了学生观察、动手、探究、联系实际等能力。整个教学体现了注重学生情感体验、活动探究、联系实际的教学理念。
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Steam便宜购买游戏方法与常见问题解答
17:49:35 来源：steam吧 作者：叛逆嘀惡魔 编辑：黎星刻　
　　有没有玩家觉得Steam平台游戏卖的有些贵？想玩一些几年前的游戏是不是觉得售价有些高呢？今天小编为大家带来一篇Steam便宜购买游戏方法与常见问题解答，教你便宜购买Steam游戏。
　　这里先科普一下humble bundle，是一个带有一定公益性质的网站，通过较低的价格出售小公司制作游戏、游戏原声集等，并将一部分所得用于公益。其每周都会有一个weekly游戏合集出售，主要出售一些前年和去年的steam平台游戏。本文就是教大家使用humble bundle来便宜购买Steam游戏，其中包含购买流程与常见问题解答。
购买流程示意图（PAYPAL）
　　购买流程示意图含常见问题及处理方案具体如下
　　本人用画图板做的渣图，大概写明购买的流程及常见问题和处理方案
扣钱没拿到KEY问题解答
　　请认清你扣钱却没有拿到key是哪个环节出了问题
　　一般分为两种：
　　1.银行卡到PAYPAL过程出了问题
　　2.PAYPAL到HumbleBundle过程出了问题
　　发生第一种问题请联系PAYPAL退款
　　发生第二种问题请联系Humble Bundle处理
如何辨别发生的是哪种情况？
　　请查找PAYPAL的收费回执
　　无收费回执即是第一种情况
　　有收费回执即是第二种情况
Gfit code相关问题解答
　　想必大家支付的时候会发现有这样一个选项order a.jpgt
　　默认是不勾选的，勾选之后就会发送一份Gift code到你邮箱
　　正常不勾选Gift形式的话，是默认绑定到付款/账号邮箱的，付款成狗后邮箱会获得邮件，点击就到key的领取链接，注意是key=***********结尾的链接，点开就是领取key的页面
　　而勾选了Gift形式的话链接是下面这样的，注意是以结尾的链接，注意与key链接的区别。
　　点开是一个绑定邮箱，领取key的页面
　　输入名字，邮箱（填什么key链接就绑定到什么邮箱），点击Redeem按钮就能收到前面的key领取链接
　　这是已经领取了之后的链接，它会告诉你这个链接已经被兑换了。如果你忘记了兑换的key页面，输入之前兑换的邮箱就能重发key链接给你。
Gift的优缺点
　　Gift形式的优点是能够发给别人，由别人的邮箱领取，绑定key页面等。
　　缺点是无法增加付款，让1刀包变成均价包。
　　Gift形式兑换key的页面
　　对比直接购买绑定账号的key页面是有区别的，直接购买非Gfit形式的页面是多了一行
　　"Like what we're doing?Click here to increase your order amount!"
　　点开就是追加善款，如果你一开始买了1刀包，结果突然想玩超均价的内容，这时候就能点这个来追加付款，让1刀包变成均价包。注意Gift形式是无法追加钱的。
追加游戏问题
　　关于HumbleBundle的正统包，一般销售2周，惯例是第二周会追加新的游戏
什么是追加游戏？
　　一般HumbleBundle的正统包到第二周，会增加新的游戏进这个包，称之为追加游戏
在追加前买的能获得么？
　　已经购买的小伙伴们不用担心，只要在追加前购买了这个包是必定会获得追加游戏的，无需再加一分钱。
　　如果游戏追加前你购买了这个包（无论1刀还是超均价），游戏追加后会获得追加游戏。
　　如果追加游戏出现了。你想获得追加游戏那么，必须购买超均包才能获得。
哪里领取追加游戏？
　　请登录你之前的key领取页面领取新的追加游戏key
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