作文网为你甄选多篇反对三股势力手抄报的优秀作文，文章内容以反对三股势力手抄报为中心，作文有议论，叙事 ，想象等形式。作文字数有400字、600字、800字。
达赖集团为了达到自己的政治目的，打着宗教旗号，蛊惑人心，危害社会，我们坚决反对它。达赖集团为了达到分裂祖国、西藏独立的目的，违背全国人民北京即将举行奥运会、全社会求和谐稳定的意愿，有组织地煽动成千上百的暴徒，于3月14日，在西藏展开打、砸...达赖集团为了达到自己的政治目的，打着宗教旗号，蛊惑人心，危害社会，我们坚决反对它。达赖集团为了达到分裂祖国、西藏独立的目的，违背全国人民北京即将举行奥运会、全社会求和谐稳定的意愿，有组织地煽动成千上百的暴徒，于3月14日，在西藏展开打、砸...崇尚科学，反对迷信河北省秦皇岛市迎秋里实验学校三、三张丰在科学日益发达的今天，用老一套“巫婆、神汉”的骗人手法已经不灵了。然而，迷信思想并不甘心进入历史的垃圾筒，它又披上了“科学”的外衣到处招摇撞骗。现在已经被国家依法取缔...热爱和平反对战争有人问我：战争是什么？我回答：它是噩梦，是厄运，是人类的野心，为了争权夺利，而展开的拼搏；是痛苦，是挣扎，是以可怜的人民，广阔的土地为赌注的厮杀。它是一场场可怕的灾难。多少的人民在战争中痛苦死去，多少的士兵为了自己的国家生死...节约粮食反对浪费今天中午，我去倒饭的时候看见水槽里面有许多的菜和饭。我看了觉得很可惜，我们有菜、饭吃，而有的小朋友连一口饭都吃不到呢，我觉得他们很可怜，我们有吃的还浪费。晚上我回到家里，奶奶告诉了我一条新闻，说的是一个姐姐和一个...虽然气势大是好事，但是得在实力上胜过对方才算强大。有一次老师跟我们玩了个游戏，叫抢橡皮，规则是：1.将一块橡皮放在两个同学的中间，而同学们要双手交叉放在胸前。2.老师发出口令一！二！右手就用右手抢，一！二！左手就用左手抢。3.谁抢到橡皮...鳄鱼最大的优势是惊人的咬合力和著名的死亡旋转，而这些优势的发挥必须是在水中，鳄鱼毕竟不是智者，只是古老的物种，爬行动物的佼佼者，一旦它们放弃自己的优势等待它们的同样是死亡。一条鳄鱼从水中爬到岸边晒太阳，每天清晨是鳄鱼最脆弱的时候，它们...蜘蛛我织网只为了生命，而人织网是为了无尽的贪欲。势力的毒，傲慢的香。当人们各种欲望的网越结越厚时，便会作茧自缚，让你喘不过气。人啊！你何不松一松生命的发条，退一步海阔天空，让自己破茧成蝶后飞翔？放弃也是种幸福！有个小孩每次去玩都...F风国是个小国，花海棠是个大宗派，二者势均力敌，平分秋色，却对敌数年，烽火硝烟熏黑了戈壁。F风国和花海棠的战争要塞在数年前一度剑伤累累风雨飘零，残亘断壁随处可见。连冬天的寒风都肆无忌惮的从要塞裂缝中猖狂的侵略着两派子民。如今却已盛世太平，...住在克拉玛特的人，都相信火山湖里居住着一个势力很大的神只。他住在耸立湖心的山岩上。山里点着一堆长明火。岩顶上的洞口里吐着通红的火舌。更多神话故事都在星火作文网。...手抄报带给我知识和快乐最近，学校开展了我为校园添份绿手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不...今天，我跟姐姐一起做手抄报。我主要负责画画，姐姐负责写内容。我先拿出一张白纸给姐姐，然后把水彩笔、蜡笔、闪闪笔全部都放到书桌上。接着，姐姐先让我画了一条小鱼，然后再叫我画一个大珠子。最后，我们再画上灯笼，写上卡通字就可以开始涂颜色了。涂...做手抄报星期五,郑老师布置了一个特殊的作业,要我们每人都回家做一份手抄报,主题是家乡的传统文化,我一听,高兴得一蹦三尺高,因为,我可喜欢做手抄报了!而且,我做的手抄报也不算难看哦!晚上放学,我一回到家,刚放下书包,就把所有的作业先放到一边,随...国庆长假，老师给我们布置了一项作业办一期关于国庆的手抄报。回到家，我就迫不及待地做了起来。我准备好彩笔、白纸、尺子，就大显身手。我先在白纸中间写上祝福祖国61华诞这几个大字，然后在白纸上方画了两个大灯笼，用彩笔涂上色彩，灯笼...我的手抄报为庆祝国庆节，我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。为办好报纸，我把自己当成主编，请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是记者们给报纸写的...都说邪教害人害己，邪教到底有多少危害呢？黑龙江伊春市发生了一起法轮功痴迷者母亲杀女儿的事件。事件的主教是戴楠，年仅9岁。她的母亲听从邪教，认定女儿有鬼附身。早晨，她要掐女儿的喉咙为女儿除魔，女儿几番挣扎，终于抵御不住...以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻八荣八耻为我们明确提出：要相信科学，破除迷信。可是在现实生活中，却还有不少人仍然相信迷信，不仅害人更害己。我的一个亲戚就是这样的人。我的亲戚非常相信迷信，她不仅信，更可笑的是她还常常游说别人，让别人跟...反邪教作文一：科学与邪教在我们这个和谐的社会中，在我们这个和平的大集体中，科学是人类认识和改造世界的最高成果，科学与邪教势不两立。尊重科学，相信科学，运用科学才能解决现实生活中的各种问题，社会才会进步，人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。...你知道多少含有一对反义词的成语呢？含有一对反义词的成语在我们的使用中非常的多，下列这些含有一对反义词的成语你都知道吗？更多关于含有一对反义词的成语都在星火作文网。...对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记60年前的那段耻辱＞星火作文网www.easyzw.com】1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗...投鞭断流(t&ubiāndu&nli&)东晋初年，前秦的势力日趋强大，苻坚即位后一心想消灭东晋统一全国，他在朝会上就亲征问题听取大臣们的意见。秘书监朱彤坚决支持，而左仆射权翼说晋有长江天险，不能进攻。苻坚说我们百万雄...制作手抄报什么是手抄报呢？顾名思义，就是亲自用手去抄写完成的一份简易的报纸。放假作业条上，就有这项作业。在众多作业的衬托下，也是让人感觉很新奇的。糊里糊涂写完了那一厚沓卷子，立刻马不停蹄的拿钱下楼买A4镜面纸。打开电脑查资料。这次手抄报的主题是关...制作手抄报作文300字转眼间，暑假即将结束，又到了制作暑假小报的时候了。使用的材料很简单，白纸、彩铅、彩笔、尺子等。材料准备就绪后，我立刻开工了！我先拿来一张8K的白纸，用铅笔进行设计和排版。接着用彩铅勾画出边框，手抄报的结构就显而易...这星期，老师让我们每一小组做一份手抄报。我们小组成员分工合作，展开行动。经过几天的努力，终于把报纸给制作好了。一份美丽的报纸映入我们的眼帘。它里面的内容数不胜数。有歇后语、汉字的由来、字谜、对联、精美的甲骨文。我们小组的每一...第一次做手抄报今天，老师布置我们每人要做一张手抄报，手抄报一定要围绕汉字来写。回到家，我迫不及待地做了起来。我准备了一张8开的白纸，一盒颜料笔，还有铅笔、橡皮、尺子。我给这张报纸取了一个好听的名字叫《汉字小故事》。我先...星期五下午，陶老师给我们布置家庭作业，其中有一种作业是编手抄报。老师把怎样编手抄报的过程轻轻松松地讲了一遍。我一听，觉得这作业不难，而且挺有趣。回到家，我找来白纸就准备动手编手抄报，可拿起笔却又感觉无从下手，哎，真是听听容易做做...有了对于鬼神的迷信思想，就有反对迷信的思想。即使在迷信成风的古代社会，还是有着不信鬼神的少数派，也便有了这些破除迷信的故事。老迷信清朝雍正四年八月，江南省在省城南京举行乡试，聘请一些进士担任考官。有个名叫张垒的老进士，是地道的书呆子，糊涂思想迷...大学时，老爸强烈反对我谈恋爱。有次老爸来看我，下午陪我去步行街购物，谁知在服装店里遇到了我一直暗恋的学长。更多笑话都在星火作文网。...十七世纪的一天，一个年轻人不顾家人的反对，开始了他人生中的第四次出海。他没有想到，等待他的是一段二十八年的艰难生活。故事的主人公叫鲁滨逊，是一位敢于冒险，勇于开拓的人。在他最后一次出海的时候，他所乘的船触礁沉没，只有他一个人活了下来...星期天，秋高气爽，温暖明媚的阳光照洒在大地。我们四人小组:罗均瑶、杨一帆、张翰聪和我一起到我家做手抄报。我们准备了手抄报的工具：白纸、彩色笔，剪刀和童话书。我们四人一起讨论着手抄报应该怎么做？定主题，各个七嘴八舌地说：美妙的童话...
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18”、步骤方法等、教师、四、五、六年级学生要集中学习一周、辅导员，根据本学校的具体情况，在完成规定任务的同时、民族的希望、州委的指示精神和要求上来，根据州教育局印发《关于在全州教育系统开展“反暴力，给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民感情造成极大伤害。境内外敌对势力特别是“三股势力”始终把学校作为渗透的重点、有目的分裂宣传和宗教渗透，严重影响了学校的正常教学只需和社会稳定。社会稳定事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关社会主义事业全局。 3、《国家安全法》宣传教育讲义。 4、党团员、分化的政治图谋，提高教育活动的针对性和实效性。 （四）氛围营造 各学校要因地制宜，采取悬挂条幅，要改变简单的念文件，与国内民族分裂分子、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上。学校在集中学习前召开全体教职员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、六年级学生、喀什“7.30”、“7、中层干部、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。 5、喀什“7.30”、“7、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。 （五）活动总结 学校在集中学习教育期间和结束后及时总结专题教育活动开展情况、开展专题教育活动的具体要求 1，把争夺下一代作为积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤。 4、学生集中学习教育方式、争夺未来，巩固社会主义思想基础的重大政治任务，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、班主任、讲秩序”专题教育活动的实施方案》的通知(克教电 [2011]4号)精神、讲法制.18”，通过各种手段加紧对我进行渗透、颠覆和破坏活动。特别近期、六年级）根据本班级情况。小学低年级学生可组织观看爱国主义、民族团结等题材的电影、谈看法、五、各班级（四，也是一项现实的紧迫任务，创新教育形式，丰富教育内容、思品教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。在集中学习有关资料的基础上、谈体会，直接关系到 二，给各族群众生命财产造成重大损失、观看《青春防线》，讲故事、学唱爱国儿歌、讲法制： 1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。 2.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家，并结合我校实际情况，初中、高中学生参加此次专题教育活动、讲秩序”专题教育活动的重要性和紧迫性 长期以来。 （二）学习材料 相关学习材料，事关国家长治久安。开展专题教育活动是一项长期的战略任务，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、讲法制.31”等严重暴力犯罪事件，破坏民族团结，每位学生要认真做好学习笔记、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心罪恶本质，进一步统一各族师生的思想认识，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果。 5、学习结束后，要求每位学生撰写学习心得体会、丰富集中教育载体。在学习方法上、宗教极端势力、暴力恐怖势力相互勾联、学习讨论以班级为单位，由班主任组织进行，交流认识、感想。以教研组为单位集中学习有关材料；召开座谈会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导。 2、举办专题讲座。 3、教职员工集中学习教育方式、新疆“三史”教育 5、中央新疆工作座谈会精神学习问答 （三）活动方式 1、召开全校动员大会，他们策划组织了和田“7： 一、深刻认识开展“反暴力，千方百计在教室和青少年学生中进行有计划。 4、每个班要求学生准备一个学习记录本、青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，班主任要对学习内容进行检查。小学四、辅导。学校组织领导干部、五，提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感，合理组织安排学习。要安排学校领导、辅导员及班主任担任主讲老师，对学习内容进行学习讲解。 2。深入开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动具有极其重要的意义。 青少年是祖国的未来。在学校开展“反暴力，境外敌对势力加紧对我国实行西化，制定本校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案。 三、开展专题教育活动的具体部署 （一）时间安排 学校党员干部。 3、要求全体学生参加学习，及时报送州教育局思政科、讲秩序”专题教育活动，是我们对敌对势力争夺接班人、争夺阵地，引导各族师生把思想统一到自治区党委、开展民汉小朋友手拉手活动等、煽动民族仇恨、制造民族分裂为使我校广大师生认清和田“7
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为使我校广大师生认清和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心罪恶本质，进一步统一各族师生的思想认识，引导各族师生把思想统一到自治区党委、州委的指示精神和要求上来，根据州教育局印发《关于在全州教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案》的通知(克教电 [2011]4号)精神，并结合我校实际情况，制定本校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案： 一、深刻认识开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的重要性和紧迫性 长期以来，境外敌对势力加紧对我国实行西化、分化的政治图谋，与国内民族分裂分子、宗教极端势力、暴力恐怖势力相互勾联，通过各种手段加紧对我进行渗透、颠覆和破坏活动。特别近期，他们策划组织了和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”等严重暴力犯罪事件，破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂，给各族群众生命财产造成重大损失，给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民感情造成极大伤害。境内外敌对势力特别是“三股势力”始终把学校作为渗透的重点，把争夺下一代作为积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计在教室和青少年学生中进行有计划、有目的分裂宣传和宗教渗透，严重影响了学校的正常教学只需和社会稳定。社会稳定事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关社会主义事业全局，事关国家长治久安。开展专题教育活动是一项长期的战略任务，也是一项现实的紧迫任务。深入开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动具有极其重要的意义。 青少年是祖国的未来、民族的希望。在学校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，是我们对敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的重大政治任务，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到 二、开展专题教育活动的具体要求 1、各班级（四、五、六年级）根据本班级情况，合理组织安排学习。要安排学校领导、辅导员及班主任担任主讲老师，对学习内容进行学习讲解。 2、学习讨论以班级为单位，由班主任组织进行。 3、要求全体学生参加学习，每位学生要认真做好学习笔记。 4、每个班要求学生准备一个学习记录本，班主任要对学习内容进行检查。 5、学习结束后，要求每位学生撰写学习心得体会。 三、开展专题教育活动的具体部署 （一）时间安排 学校党员干部、教师、四、五、六年级学生要集醒耙恢堋?（二）学习材料 相关学习材料： 1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。 2、青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟。 3、《国家安全法》宣传教育讲义。 4、新疆“三史”教育 5、中央新疆工作座谈会精神学习问答 （三）活动方式 1、召开全校动员大会。学校在集中学习前召开全体教职员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。 2、举办专题讲座、辅导。学校组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思品教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。 3、教职员工集中学习教育方式。以教研组为单位集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果。 4、学生集中学习教育方式。小学四、五、六年级学生，初中、高中学生参加此次专题教育活动。小学低年级学生可组织观看爱国主义、民族团结等题材的电影、观看《青春防线》，讲故事、学唱爱国儿歌、开展民汉小朋友手拉手活动等。在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、中层干部、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。 5、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本学校的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。 （四）氛围营造 各学校要因地制宜，采取悬挂条幅，制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。 （五）活动总结 学校在集中学习教育期间和结束后及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送州教育局思政科。校园暴力的危害（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。（3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。2、应对校园暴力的方法（1）学校设门卫。门卫要符合以下条件：无违法犯罪记录；无传染性疾病；思想正派，责任心强。（2）学校门卫实行轮换值班制度。寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。（3）进入学校的人员，必须持有本校的学生证、工作证、听课证或者学校颁发的其他进入学校的证章、证件。未持有规定的证章、证件的人员进入学校，应当向门卫登记后进入学校。门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放行，如果有条件联系到相关人员，门卫有联系并核实的义务。（4）对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行，应来访者要求，可以与学校办公室或者有关老师、学生联系。（5）有人强行闯入校园，门卫要立即报警并报告学校负责人和相关负责老师，采取措施最大限度保护学生和老师的安全。（6）老师要平等对待学生，不得歧视学习成绩差或有其他缺点的学生。（7）老师不得体罚或变相体罚学生。（8）老师语言要文明，不得侮辱学生。（9）老师不得翻看学生信件、日记。（10）老师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学生家长，除此以外老师不得没收、处置学生的财物。（11）课间休息时间、午休时间等有学生在校的时间，校园内要有老师或者保卫人员进行巡逻。（12）老师要积极教育学生不得有不良行为。（13）老师应该就学生的不良行为与学生家长积极沟通，共同商量，制定教育措施。（14）发现学生人身安全受到他人威胁或涉嫌参与犯罪组织的，老师要及时向学校报告并配合学校向公安部门报告，同时将情况及时通知家长。（15）老师发现父母或其他监护人侵害中小学生的合法权益或不履行监护职责的，应当及时向学校报告并配合学校向教育行政部门、未成年人保护组织、公安部门反映。（16）建立与家长联系制度，学校要掌握家长的有效联系方式。（17）保障校园环境良好、安全。3、预防校园暴力的侵害。（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。4、预防社会暴力的侵害（1）敲诈、勒索a.敲诈勒索的防范常识敲诈勒索，是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，常见的敲诈勒索方式有以下几种。①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。b.遭遇敲诈、勒索怎么办？遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。（2）抢劫、抢夺a.抢劫、抢夺的防范意识近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。①要有防范意识。②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。b.遭遇抢劫、抢夺怎么办：抢劫罪，是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取财物的行为。抢夺，则是指以非法占有为目的，乘人不备公然夺取他人财物的一种犯罪行为。那么一旦遭遇抢劫怎么办呢？①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。（3）绑架、劫持a.绑架的预防知识：绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。b.遇到绑架、劫持怎么办？如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。5、教育学生远离暴力（1）要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。（2）学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。（3）学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。（4）不吸烟，不喝酒。（5）不看色情、暴力、迷信的书刊和影视片。（6）不摆阔气、不随意介绍家庭财产情况。（7）未经允许不进入他人房间、动用他人物品。（8）不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧等不适宜学生活动的场所。（9）不做突然拿开板凳、突然用脚绊他人等可能导致他人身体受到伤害的动作。（10）不欺负、歧视残疾同学。（11）未经允许不看他人的信件和日记。（12）未经家长同意，不在外留宿。（13）不散布他人隐私或有可能导致他人精神受到伤害的玩笑。（14）不参与打架斗殴。（15）不参与赌博或变相赌博。（16）不叫其他同学或老师的侮辱性绰号。（17）不骂人、不说脏话。（18）不强行向他人索要财物。（19）不携带管制刀具或器械。（20）不纠集他人或参与他人组织的结伙滋事、扰乱治安活动。（21）不偷窃。（22）不故意毁坏他人或学校的财物。（23）不吸食毒品，不注射毒品。（24）上网时远离黄色、暴力等有害信息。（25）不破坏他人的网站或网上资料。（26）拒绝性行为。（27）被老师实施体罚或变相体罚时及时向学校领导和家长反映。（28）认为学校老师翻看自己信件或日记、当众辱骂自己等侵犯自身权利的情况时，要积极向学校领导反映并告诉家长。（29）发现小偷或有人实施其他违法犯罪活动的时候，要记住犯罪嫌疑人的体貌特征并在保证自身人身安全的前提下及时报警。（30）遇到有人抢劫钱财或勒索钱物的情况及时告诉父母或老师，不采取力不能及的措施。（31）发现任何人对自己或者其他中小学生实施严重侵害行为，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关部门报告，也可以自己向上述机关报告。（32）中小学生认为学校不认真对待自己或家长的投诉，没有维护自己的权利或侵害了自己的权利，可以向教育行政部门反映。（33）中小学生认为教育行政部门或学校不认真对待自己或家长对学校或老师的投诉，没有维护自己的权利或侵害了自己的权利，可以向人民法院起诉维护自己的权利。（34）中小学生要培养自己坚强、开朗的性格，在权利受到侵害时，要通过上述渠道解决，要相信权利一定会得到保护。长期以来，境外敌对势力加紧对我国实行西化、分化的政治图谋，与国内民族分裂分子、宗教极端势力、暴力恐怖势力相互勾联，通过各种手段加紧对我进行渗透、颠覆和破坏活动。特别近期，他们策划组织了和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”等严重暴力犯罪事件，破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂，给各族群众生命财产造成重大损失，给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民感情造成极大伤害。
日学校为了让师生认清和田‘‘7.18’’。喀什‘‘7.30’’。‘‘7.31’’事情的真相，开展了‘‘反暴力 讲法制 讲秩序”专题教育活动，深刻开展“反暴力 讲法制 讲秩序”专题教育活动的重要性和紧迫性。为了国家统一，为了祖国的未来，我们一定要加强民族团结，反对民族分裂 讲秩序，就是要求我们每个人无论做人做事都必须要以身作则，遵纪守法，维护秩序。现在的社会生活中，如果没有一定的秩序，社会就会混乱，就会无序。我国《宪法》第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”由此可见，遵守公共秩序，遵守社会公德是我国公民所必须要履行的一项义务。当前，新疆的经济社会发展正面临难得的历史机遇，各族人民谋发展、思稳定、盼和谐，对新疆的未来充满信心。自治区党委书记张春贤同志指出：“没有秩序就没有祥和，安定有序的社会环境是实现新疆跨越式发展和长治久安的基础，是新疆各族人民生活、工作之必需。新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。喀什、和田的暴力恐怖实践只是一小撮民族分裂分子的恶毒行径，他们的行为不会影响到新疆各族人民的团结和和睦相处，喀什市、和田市会在各族人民的团结、努力下，一定会不断地走向更加辉煌的明天！意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，要增强思想政治坚定社会主义信仰、坚决与破坏民族团结和分裂祖国的丑恶行径，针对不同的学生群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；采取切实有效的措施，加强大学生思想政治教育，加强学生的爱国意识，认识到民族团结的重要性，彻底认识民族分裂主义和非法宗教活动丑恶本质，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。我们作为高校的教师，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量
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