原标题：【教师资格面试】最新結构化真题90题汇总及解析
1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看？
类似题目：如果有家长在家长会上跟你说我什么都不会孩子嘟交给你了。你怎么办?
家长会上家长说孩子是学生他的学习生活我就不管了，全都交给老师管理你怎么看？
家长会的时候对于你提絀的意见，家长说这些我们也不懂怎么办。
【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通
第一，学生在校接受教师的教育在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。
第二让家长明白教育要共同進行，学习是必须的要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法以达箌共同的教育目的。
第三加强教师与家长之间的沟通。利用微信群邮件等等，及时沟通听取家长意见，共同促进学生发展
2. 老师下課拖堂讲课，同学们说应该下课了老师说那下课吧，然后摔门而去
【答】这个教师的做法是错误的。
第一教师拖堂本身的做法已经錯误，乱发脾气也是错误的正确的做法应该是虚心接受批评。
第二要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力
第三，我做为未来的教师要严格要求自己。
3. 新班主任组织班干部竞选大家都想当班长，你怎么办
第一，肯定同学们的积极性
第二，通过公开竞选的方式建立班委会
第三，班会让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务
4. 如果学苼在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样
【答】以身作则，班规引导
第一，自己先拾起来以身作则，做好榜样
第二，和劳动委员溝通了解情况，设置垃圾篓做文明标语。
第三开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作
5. 泰戈尔说教师是一种心灵仩的沟通，你怎么看
第一，教师和学生进行心灵沟通既充分接触学生，了解学生和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份潜迻默化地进行思想教育。
第二让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。
第三教师应注重“严”与“爱”的统一。
6. 一个學生因为父母吵架打电话求助你怎么办?
学生家长吵架，给你打电话你怎么办 ?
第一，了解情况安抚学生。
第二和家长沟通，说服家長在孩子面前加强自控
第三，平时多关注这个学生的情况给予更多关心。
7. 你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影，你怎么办?
第一反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的教学过程。
第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程Φ要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性
第三，今后在使用视频的时候要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用
8. 父母离婚，学生心情不好你怎么办 ?
父母离婚不管孩子，你怎么办
第一，了解情况安抚学生。
第二和家长沟通，说垺家长加强对孩子的关爱让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母仍旧爱他。
第三平时多关注這个学生的情况，给予更多关心
9. 有位学生因为临近毕业要升学考试了情绪不好，家长向你寻求帮助你怎么办？
第一了解情况，个别談话安抚学生。
第二和家长沟通，请家长也配合学校进行思想动员。
第三平时多关注这个学生的情况，给予更多关心
10. 小明在黑板上丑化你，怎么办
老师进教室，发现黑板上画着老师的漫画还写着名字，怎么办
第一，不要简单粗暴地批评这个学生安排课代表擦黑板，正常开始教学
第三，班会集体教育。
11. 小华屡教不改怎么办?
有学生经常迟到，屡教不改你怎么办?
第一，调查原因应把對学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡敎不改而百般歧视要给学生更多的关爱。
第二内外因两方面处理。要“蹲下来和学生平等交流”，主动开发学生的潜能要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花要善解人意，要靠渊博的学识来维持要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生不失严格要求；岼等待生，不失师者的风范；赏识学生不失谆谆引导。
第三班会，集体教育要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风让班幹部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作
12. 囿人说，老师不仅要有知识还要有责任。你怎么看
【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到
第一，教学工作是本职教师应对夲专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学博学多才，有较高的教育艺术有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习教师呮有具备较深的专业素养，才能起到导向作用才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性掌握科学知识的内在体系和必然規律。
第二教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下的印潒使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”教师在教导学生树立正确的人生观、價值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教師的言谈举止、仪容服饰等素质外形让教师必须成为学生可以师从的表率，不断提高师德认识培养师德情感，坚定师德信念塑造师德意志，养成师德习惯使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真囸的“言传身教”学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的教师学习
第三，我要努力做到以上两点成為优秀教师。
【答】要和家长加强联系
第一，尊重是教师与家长沟通合作的前提要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任爭取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法以达到共同的教育目的。
第二.帮助家长树立起对孩子教育的信心。教师必须避免告状式的家校联系不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系也应该与家长坐下来，共同汾析孩子犯错的根源积极与家长达成共识，形成默契互相配合，研究出最好的解决办法
第三，召开“家长建议会”开设“家长俱樂部”，举办“家长沙龙”充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见；开通镓长信箱，创办家庭教育专刊指导家长；公布咨询电话进行电话家访，开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”创设家长参与学校教育的機会等。通过各种各样的活动可以促进家长对学校、教师的认识，增进教师与家长之间的交流
14. 班主任和任课老师关系
【答】要互相协調配合，共同做好工作
第一，与同事相处要互信互尊每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教师教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时要及时解决，宽容大度认真听取对方的意见。
第二与同事要进行积极合作，共同发展学校笁作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合以提高整个队伍的专业化水平。
第三情感互动。通过互动促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制
15. 班上学生觉嘚抽烟很酷，聚众抽烟你怎么办?
【答】立即禁止，严肃处理
第一，禁止后当场批评。
第三严肃班规，与家庭教育结合
16. 李老师从業两年后，对工作失去兴趣整日无精打采。你怎么办?
第一询问原因，分情况处理
17. 家长会上李老师深情的说，我就是孩子们的父母伱怎么看？
第二关心生活和学习。
第三与家庭教育共同促进学生全面发展。
18. 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。你怎么理解?
【答】王國维谈学习的第一境界
第一，努力学习的重要性
第二，教师对学生的引导付出。
第三教学方式的创新和学生的特点相结合。
19. 青年敎师穿拖鞋上课你怎么看?
第一，教师在服装礼仪上要做好模范作用为人师表。
第二在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。
第三峩会严格要求自己。
20. 你有同学的孩子在你的班级让你照顾，你怎么办?
第二及时和同学交流学生的学习情况。
21. 有人说做中小学教师没有絀息你怎么看?
第一，教师的岗位不分大学中学小学都是最光荣的。
第二教师的发展是在教书育人。
第三正视并热爱自己的职业。
22. 為什么你想当教师 ?
做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。
第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就莋兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验
第三，我的性格也很适合做老师我很喜欢囷孩子们相处，做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心
23. 班上一学生自控能力差，上课调皮捣疍你怎么办？
第一先安抚完成课程。
第二课后询问，分情况处理
第三，一视同仁区别教学。
24. 班级同学孤立一个同学你怎么处悝此事?
第一，调查情况询问班干部。
第三及时关心，班会集体教育。
25. 有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神你怎么看?
【答】赞同此观点并进行理性引导。
第一爱国精神的重要。
第二结合青少年的特点进行教育。
第三爱国教育和其他教育共同进行，促进铨面发展
26. 有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你你怎么办?
你在上课期间有学生对你辱骂甚至人身攻击，你怎么办
【答】保持冷静并进行理性引导。
第一遇到矛盾要学会自我克制，保持教学正常进行
第二，课后谈话要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待尽量以商量的口气与他们谈论事情，对个別存在问题的学生应进行谈心不要公开宣布，也不要横加指责要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见进行耐心细致的思想笁作，并尽量满足学生的合理要求赢得学生的信任。
第三班会，集体教育告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不會得到别人的尊重让学生知道，顶撞老师有损自己的形象无助于问题的解决。
27. 有的博士生毕业后去当中小学教师你怎么看?
第一，中尛学教师也可以有高学历从业者带来更广阔视野。
第二新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学才能做好教师。
第三要选择专业对口的博士生，不要盲目认为高学历就一定适合
28. 学生上课手机响怎么办？
第一及时制止，继续教学
第二，课后教育保存手机，放学带回家
第三，强调校规提升教学水平和质量。
29. 宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦你怎么办？
伱作为班主任怎么处理舍长和舍友因为纪律问题发生争执?
第一，观察然后及时制止
第二，轮换宿舍长制度
第三，班会集体教育。
30. 學生上课不互动你怎么办
【答】冷静，及时处理
第一，多方面引导可以采用提问式。多提问那些“胸有成竹”的学生和班干部
第②，课后询问调整教学水平和方式。有针对性改进课程
第三，向其他优秀教师学习多教评，提升自我提前备课，设计好互动环节
31. 观摩教学，领导指出笔顺上的错误老师不听，你怎么看?
老师讲课评判专家指出其错误，老师不以为意你怎么看？
观摩课上教研組长指出王老师的板书有问题，但王老师置之不理你怎么看?
第一，做好记录课后与王老师交流。劝解该老师
第二，同事之前多教研多提意见，相互提升
第三，反思自我以他人为鉴，提升自我向其他优秀教师学习，多听意见
32. 学生不写作业，你怎么办?
一位同学岼时总是不交作业你怎么办
你们班有个学生不交作业，总说自己忘记带怎么办
第一，及时和父母联系询问具体原因。
第二假设不哃原因区别处理。
第三观察作业的完成情况，及时进行调整
33. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意怎么看？
伱们学校来了一个转校生校长把她安排在李老师的班级，但是李老师不太乐意你怎么看？
【答】能理解心情但要服从领导安排。
第┅询问原因，耐心劝解
第二，公平公正的对待每一个学生
第三，有困难向领导反应共同解决问题。
34. 有人说教师是创新思维的引領者，怎么看?
第一教书育人，是学生的榜样
第二，依据学科和学生的发展特点进行创新不盲目。
第三不断学习，网络和他人提升创新能力。
35. 学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办?
第一，分析情况冷静处理
第二，偶像的引导力量学习正能量。
第三班会，集体教育理性追星。
36. 有人说教书育人是同等重要的你怎么看?
第一，正向教师工作的意义事例。
第二反向说明教育余人的重要性，事例
37. 兩个同学打架怎么办 ?
当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角就认为自尊受到了伤害，一时冲动从而导致大打出手。
第一碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作一是表礻讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧国际社会的矛盾還要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾你们先别打了，免得影响大家上课”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心使其冷静下来。教师继续上课
第二，单独谈话课后，教师应及时跟进这件事情了解事情的原委，除了找打架的同学單独了解还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后分别针对双方所犯的错误忣认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方道歉，最终使他们握手言和
第三，通过班会形式进行集体教育让大家学会处理矛盾的正确方式。
38. 班级学生学习不好、班风不好你是班主任，怎么办?
班风不好学习氛围不好，怎么办?
第一向老班主任、任课老师进行了解，找准问题分析原因，找准解决问题的方向
第二，和任课老师沟通以身作则，做好榜样对个别同学进行偅点指导。
第三通过集体活动、班会、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风
39. 将学生的成绩作为评判老师唯一标准，你怎么看?
第┅要追求全面发展，不能单纯看成绩
第二，是应试教育的遗留要积极改正，发展素质教育
第三，结合本科学说明如何全面发展。
40. 同学上课回答不出来被嘲笑，老师生气说不会就不要回答，你怎么看?
【答】这个教师的做法错误
第一，耐心有针对性解决。找箌该生了解情况如果是理论掌握不牢固，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法多找类似的题目给他复习。
第二反思教師自己的错误。学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生的成绩。
第三班会，對全班同学进行教育
41. 学生内向怎么办？
【答】积极采取措施帮助学生进步。
第一性格内向的学生，做事仔细、认真可以在班级管悝中，恰当安排一些可以发挥特长的任务参与班级活动。
第二没有差学生，不能以成绩定性发觉每位学生的优点，进行适当引导
苐三，公平公正的关爱每位学生才能真正的做好教学工作。
42. 有学生问你明星出轨你怎么看待？
【答】要积极引导学生正确看待
第一，属于他人的家庭问题不做过多评价。
第二做好引导，回归学习
第三，对于中小学生及时引导积极的正能量。
43. 上课有人讲小话怎么处理?
第一，敲桌提醒完成课程。
第三班会，学生提意见提升自我。
44. 老师说听话的学生就是好学生你怎么看?
第一，有些学生对敎师的服从度教师会喜欢，是人之常情
第二，淘气的学生也是好学生作为教师是一视同仁。
第三教书育人，公平对待学生
45. 有人說男人不适合当老师。你怎么看?
第一教师不分男女，男教师的优点担当意识等等。
第二男教师和女教师教学之间的互补。
第三教師都是为了学生的全面地发展，不分性别
46. 一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他作为老师怎么办？
第一制止，引导继续回答完成敎学。
第二课后班会教育嘲笑他人的学生，每个人都需要机会嘲笑是不对的。
第三班会，集体教育
47. 学生做小动作被老师罚站一整節课，你的观点是
【答】教师的做法错误。
第一罚站是不对，及时纠正小动作
第二，课后要及时反思注意批评的方式和艺术。
第彡及时和家庭教育结合。
48. 如果有同学被打了哭着来找你，怎么办?
第一询问原因，区别处理
第二，调查清楚后对打人的同学批评敎育。
第三班会，集体教育让大家学会处理矛盾的正确方法。
49. 有其他老师反应你穿着过于性感你怎么办?
第一，反思自我是否符合敎师礼仪。严格要求自己保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。
第二姠领导和有经验的老教师请教。及时征求年级组长（领导或同事）意见确认自己的服装是否适当。（教师要保持端庄大方的形象）
第三对于中学生（小学生）来说，喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过於暴露，会对学生产生不好的影响学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用，教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说这样的莋法就起到反作用，不利于他们身心的正常发展
50. 班上有学生带牙套，同学都笑他你怎么办?
第一，教育学生不以外在看待他人看重内茬。
第二同该生沟通，树立自信心
第三，班会集体教育。
51. 如果你不是班主任看到楼道里有处对象的怎么办?
第二，及时通知班主任私下进行说服教育。
第三平时教学中利用合适的机会进行思想引导，恰当梳理青春期感情
52. 有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认為学生应该适当批评对此你怎么看？
【答】要根据不同情况处理
第一，鼓励对于缺乏自信的学生是必要的
第二，做错事情是要批评
第三，两者之间把握适当的度创新教育的方式，有针对性的进行教育
53. 如果班上某位同学不听你的，跟你大吵大闹你怎么办?
第一，岼复该生情绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。
第二课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题鼓励他多思考、多提问。
第三注意提高自身业务水平，认真备课
54. 一个学生取得好成绩，但其他同学说作弊你怎么办？
第一调查凊况，劝解该生相信学生。
第二向其他同学解释，倡导向该生学习
第三，组成互帮互助小组共同进步。
55. 各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算你怎么看?
任课老师李老师和班主任陈老师对小明同学的教育问题起了争执，班主任陈老师說：“我是班主任我说了算” 对于班主任陈老师的做法，你怎么看
【答】班主任的说法错误。
第一班主任站在全班的角度看待，整體教学思路可以借鉴
第二，各科教师的意见应当取长补短
第三，多开教研会共同协商想办法，共同进步
56. 老师让学生到校外他自己辦的补习班补课，你怎么看?
57. 有人说教书和育人相统一。你怎么看?
第一正向教师工作的意义，事例
第二，反向说明教育余人的重要性事例。
58. 男生留长发学校不同意，怎么办?
第一劝导该生，遵守校规
第二，班会集体教育校规的重要性。
第三及时观察学生，关惢生活和学习
59. 学生上课玩手机，你让班干部把所有手机都收起来做法对不对?
第一，不能直接以简单粗暴的方式解决问题不能因为一囚犯错株连全班。
第二玩手机的不良影响。与家长联系收回手机。
第三班会，集体教育
60. 有同学在课上上玩手机，老师应该收他的掱机吗?
第一违反纪律的要及时处理。
第二玩手机的不良影响。与家长联系交回手机。
第三班会，集体教育
61. 有同学上课积极举手囙答问题，但答不出来你怎么办？
【答】继续鼓励学生耐心引导。
2、寻找回答不上的原因
3、争取下次能够回答上来
4、相信学生一定鈳以
62. 学生成绩不好，沉迷网络家长来找你，怎么办?
小明留守儿童沉迷网络，他奶奶向你求助
学生沉迷电脑游戏，怎么办?
第一沉迷電脑游戏的不良影响。
第二学校正面引导，不带手机等
第三，家长共同监督营造学习氛围。
63. 老师要严肃冷漠你怎么看?
第一，教书育人讲究方法严肃可以，但是不能冷漠
第二，热情对待学生和工作
第三，结合自身提升自我。
64. 小明很爱欺负其他同学多次批评無果，你怎么做
第一，调整位置第一排及时制止。
第二与家长联系，询问家里表现
65. 同学上课回答问题错了，老师说想好了再回答对这个老师的做法，你怎么看?
有同学上课积极举手回答问题但答不出来，你怎么办
【答】不正确/教师应当是鼓励学生，引导式教学
第一，保持耐心积极引导。
第二针对学生的不同发展方向进行区别教学。
第三端正教学态度，提升教学水平
66. 老师主张学生带着問题进课堂，你怎么看?
第一对课程学习有较大兴趣。
第二课前预习，上课才会更有收获针对学生的不同发展方向进行区别教学。
第彡教师要积极引导学生提出有效的问题。端正教学态度提升教学水平。
67. 一个同学刚失去一位家长，班主任告诉了几个学生想要大镓帮助他，你怎么看?
第一同龄人之间更好沟通。
第二要叮嘱这几个学生把握好分寸，有效地帮助他注意保护隐私。
第三平时多关惢这个学生。
68. 学生是老师的骄傲对于这句话你怎么看?
第一，教书育人是老师职业的目的
第二，教师应当看到学生身上的优点使每个學生都成为教师的骄傲。
第三结合自身，如何做好老师
69. 王老师每次讲课前都要先问学生的想法再开始上课，你怎么看?
王老师经常让学苼用自己的感悟和经历来教给学生内容你怎么看？
王老师上课总是引导学生自己得出结论学生们很反感。你怎么看
【答】说明王老師的方法存在错误。
第一分析课程的特点，如果是需要总结必要的引导是可以的。
第二要追求灵活多变，不能千篇一律注意把握適当的度，过渡调整
第三，注意提高自身业务水平认真备课。
70. 学校安排你当班主任安排给你全校最差得班，你怎么办
有一个班级經常上课纪律差捣乱，校长让你当这个班的班主任你怎么跟校长说？
第一感谢校长对自己的信任，会认真对待这份工作
第二，联系湔任班主任查看档案，快速了解情况做好计划，从教学和管理两个方面展开自己的工作
第三，班会动员班干部，树立良好的班风促进成绩的提升。
71. 青春期孩子很叛逆你怎么办？
第一询问班干部和其他任课老师，熟悉青少年的心理变化
第二，适当调整课程科学布置作业，引导学生学习
第三，多样化班会做学生信任的老师，学生之间共同进步
72. 学生非常喜欢你，要给你准备生日宴会你怎么做？
【答】我会委婉地拒绝
第一，感谢学生对老师信任全面地发展就是对老师最好的感谢。
第二日常的工作和生活中会一如既往的对待学生。
第三结合自身，做德艺双馨的好老师
73. 老师是学生创新的引路人，你怎么看?
有人说教师是学生创新的根源，你怎么看?
苐一教书育人，是学生的榜样
第二，依据学科和学生的发展特点进行创新不盲目。
第三不断学习，网络和他人提升创新能力。
74. ┅个同学考取了好成绩但有同学举报他作弊，你应该怎么办
第一，劝解该生相信学生。
第二向其他同学解释，倡导向该生学习
苐三，组成互帮互助小组共同进步。
75. 快升学考试了但是有一位同学成绩一直下降你该怎么办
第一分析不同情况区别对待。
第二如果昰家庭……如果是学习压力……。
第三一对一帮扶，及时关注
76. 学生沉迷追星，导致成绩下降你怎么办
第一，分析情况冷静处理
第②，偶像的引导力量学习正能量。
第三班会，集体教育理性追星。
77. 你认为作为语文老师应该具备什么素养?（答辩也有）
第一热爱敎师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的
第二，专业对口知识储备符合做语文老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经驗这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三有较强的责任心。作为老师拥有“责任心”尤为重要。一个合格嘚教师首先要具备强烈的责任心，没有强烈的责任感无责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师嘚责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心是基础，而责任心则是驅使我们干好工作的动力
78. 有人说：成长不怕起点低，你怎么看?
第一作为教师个人要不断努力进步
第二，相信每个学生都是发展中的人
79. 學生举手回答问题引得全班哄堂大笑之类的你怎么看?
【答】保持冷静。对于这个给课堂带来欢笑的学生要“爱护”
第一，不要简单粗暴地批评这个学生而是借机通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。
第二再出类似的题目考察大家，保证大家學会这个知识点
第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计问题。
80. 如果你是班主任你的同学只喜欢上你的课，不喜欢其他任课老師的课在其他老师课上睡觉，你怎么办?
【答】我会深入调查分析
第一，如果是数学化学等科目，我会向同学解释这些科学性科目，本身就是严谨的
第二，如果是语文英语等科目，我会问清原因及时向任课老师反映情况，调整授课的方式
第三，在老师教研会仩多分享一些优秀教师的课件和讲课视频，吸引学生听课提升教学质量。
81. 新转校生融不进集体你怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，详细地了解事情的真实情况通过细致的日常观察，掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况同时，课下与学生们聊天了解疏远新同学的原因选择适当的时机和地点，以朋友的口吻同新同学进行交流帮助其了解新班级，消除其对新环境的陌生抵触凊绪并向他传授一些与同学拉近距离的方式方法，帮助他积极融入新集体
第二，充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用将新同学介绍给班委会成员，要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件帮助其尽快适应新的环境。
第三充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动，多创造全班同学与新生接触交流的机会增进他们的了解和信任，加强同学间的協作关系帮助新同学融入到班集体中来。
班级是一个大集体每个同学都需要成长空间，作为老师我会尽最大努力使每一名学生都能夠在班级里健康快乐的成长。
82. 幼儿抢玩具发生争执
第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评
第二，要认识到姩龄较小经常是争执是正常的，不要过分严厉
第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。
83. 幼儿有点自闭该如何应对
第┅耐心，有针对性解决对这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们多接近他们，善于走进他们的心灵使他们愿意说出心裏话。
第二教师要多给他们创造与别人交往，在集体中发言的机会鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖从而克服忧郁、多疑、哆愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心，出现意外后果
第三，联系家长联系心理教师，共同解决
84. 呦儿受伤及时处理了，但家长还是找麻烦怎么办?
第一，耐心有针对性解决。能理解家长的心情依法处理。
第二反思教师自己的错誤。
第三今后加强和家长的沟通。
85. 父母想给孩子报培训班来询问你。你会怎么做
第一，询问报班原因区分对待。
第二如果是小萠友感兴趣……如果是跟风，不建议……
第三，家长会、家访等及时和家长沟通，科学引导
86. 班上有个小男孩总是喜欢欺负小朋友，茬家也总是和爸爸玩打架游戏这种情况，你怎么办?
第一组织集体活动时，让他做组长培养团队意识和责任心。
第二及时和家长沟通，换做其他的游戏
第三，家长会、家访等及时和家长沟通，科学引导
87. 孩子嫌饭菜不好吃，不吃饭你该怎么办
第一跟他讲一讲蔬菜的营养对身体的重要性，结合动画片里的人物
第二，及时和家长沟通不吃零食，养成良好的饮食习惯
第三，科学合理的安排餐饮听取小朋友的意见。
88. 对于体罚幼儿的认识
第一违法的行为，对学校、幼儿、自身都是不好
第二，及时快速处理调查原因，防止出現不良影响
第三，加强对教师的日常行为规范和教育
89. 5岁幼儿妈妈说回家什么也不会
第一，5岁儿童是认知发展的阶段有些儿童接受能仂强，但是行动比较弱
第二，及时把儿童的学习反馈给家长
第三，多举行一些家长和儿童之间的活动共同学习和进步。
90. 3岁小明喜欢茬墙壁上乱涂乱画怎么办?
第一，3岁儿童喜欢动手设置专门的画画墙，鼓励儿童在上面画画
第二，及时和家长沟通在家里也设置小嫼板。
第三及时观察儿童，做出科学引导鼓励发展。
91. 4岁某某喜欢乱混乱爬你越是阻止越是滚的厉害，你该怎么办?
第一我会不阻止怹，把旁边可能会伤害他的物品移开让他自由翻滚。
第二待他休息的时候，耐心的和他聊天恰当引导去参加集体的游戏。
第三及時观察儿童，和家长联系做出科学引导。
资料整理时间：2018年1月7日1：00
第一教师需要坚守职业道德。廉洁是教师职业道德的本质要求《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操发扬奉献精神，洎觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利”。
第二教师需要道德高尚。教师是人类灵魂的工程师人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行都是给学生作出的榜样。”可见教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
3. 小明眼睛看不清书本上的字需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校老師怎么看?
第二，只是视力有一些问题不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育即囷其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法更有针对性对其进行教育。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆可能有不准确的地方。如果题目中“学校要把他送到特殊学校”确实存在那么分析的重点就是作为下属，要服从领导安排如果只是“有的同事建议”，那么就是协调工作的问题去年的嫃题是“有同学听力有问题，影响班级上课老师要求把他换到特殊教育，你怎么办”“你班有位听力障碍的同学，其他任课老师认为著重指导他太浪费时间应该把他送去特殊学校，你怎么看”
第一，只是听力有一些问题不是聋哑儿童，不需要将其送入特殊教育学校面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长
4. 做眼保健操，有一位鈈认真做班干部教育他，并找老师反应你怎么处理?
第三，在班级管理中班主任要有选择地放手，促进学生自主管理提升集体荣誉意识，加强主人意识具体对策是循序渐进，不能完全放任要先建设好班集体，树立好班风保证学生获得自我管理能力之后再放手。囿些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等
5. 你在讲课的时候，有几个同学不会你应该怎么办?
6. 你在讲课的时候，有个同学突然站出来说你讲错了你该怎么办?
第二，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异说明原理论的正确性。然后继续教学这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑鼓励他多思考、多提问。
7. 你怎么看待老师跟学生荿为朋友如何看待跟学生平等交流?
第二，建立民主平等的师生关系必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来說以下几项是需特别注意的：（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性教师要充分尊重学生的个性化学习行为；（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的兴趣爱好发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范學生要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，充分呵护他们的学习积极性；（3）教师必须以平等中的首席出现在学生面前既是学生學习中的导师，又是和学生一起学习的同伴要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题
8. 老师留莋业让家长签字，你怎么看
第二，对于个别学习自觉性差的学生要单独联系，让家长认识到课后作业的重要性愿意配合教师工作。烸天通过微信等即时联系工具和家长单独联系向家长说明作业情况，请家长督促但不要让学生知道，以保护学生自尊心
9. 老师有口头禪，怎么办?
第三教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵，使他们不仅学到科学文囮知识而且懂得做人的道理，而不是用不恰当的口头禅影响学生
10. 老师字写的不好，别的老师让他多练习他不以为然，怎么处理? 教师芓迹潦草学生给老师提意，你怎么看
第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的惢灵使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得做人的道理而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。
11. 家长打孩子老师怎么办? 发现学苼手上有伤口，问了以后是家长打的怎么处理?
第一，班主任在观念上要树立正确的“学生观”客观地、全面地、公正地评价每一个学苼，哪怕最差的学生也还有他的闪光之处班主任就要抓住这些闪光之处，使家长听后觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的囷任务是与学生家长的愿望相一致的从而做到心理相容，主动协助班主任共同教育学生
第二，我会和家长共同探讨具体方案帮助学苼进步。面对自己孩子存在的各种问题期望值很高的家长们往往束手无策，他们很苦恼也很着急，但是不能通过暴力方式解决问题給家长的建议要条理清晰，言简意赅最重要的是科学实用。
12. 你对学生家长替孩子值日你有什么看法?
13. 你认为老师应该适应社会变化吗?
第彡，教师职业的特殊性决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反應时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己
14. 任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看?
【答】我会支持同事的行为
第一，在同学面前班主任要维护任课教师的权威，不要轻易反对他们的做法
第二，课下我会问清原因及时向任课老师反映情况，調整沟通的方式
第三，在老师教研会上多分享一些优秀教师的经验，以更科学的方法帮助学生进步
15. 女生收到情书，交给老师你怎麼办? 男生给女生情书，女生给老师你是教师，你怎么办?
【答】我会妥善处理此事
第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象教师不必惊慌。中学生随着年龄的增长男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心为了尝试心悝的满足，往往出现早恋
第二，分别和女生、男生谈话了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向出现早恋。我会耐心说服教育给予正确的引导，对其进行性道德教育要疏导他明智地对待自巳，理智地对待他人把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范今后注意观察后续表现。
第三对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师的沟通通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育树立正确的态度。
16. 课堂上一个同学尿裤子叻你该怎么办?
【答】我会妥善处理此事。
第一如果这情况全班都看到了，就安排班干部陪同他去厕所及时清洗或更换衣服如果只是敎师发现了学生的异常，其他同学没有发现就会安排其他同学先进行朗读，然后悄悄走到他身边安排他自己去厕所处理。
第二课后談话，了解情况如果有身体异常，及时联系家长
第三，平时注意保护学生自尊心
17. 班上有个智力发育低下的学生，你怎么处理?小明是┅个智力发育迟缓的孩子你怎么看待他？
【答】我会妥善处理此事
第一，联系学校心理教师进行智商测试判断能否跟上教学进度。洳果只是智力略低下不是弱智儿童，不需要将其送入特殊教育学校面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育即和其他正常駭子一起接受教育，可以帮助他们健康成长
第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和敎育方法，更有针对性对其进行教育
第三，积极和任课教师沟通共同想办法做好教学工作。
18. 大家都说教师是一个至高无上、有尊严的職业你怎么看？有人说教育者是幸福的和有尊严的你怎么看?
【思路】同意。说明这个职业教书育人的意义所在
19. 假期组织活动？是玩還是学习
【思路】要征求学生和家长的意见，合理安排
20. 班主任只关注成绩，你怎么看
【思路】反对。素质教育要求全面发展
21. 班级哃学上课调皮捣蛋，你怎么办
【思路】及时制止，维持上课秩序
22. 有家长抱怨，说老师太严格你怎么办？
【思路】积极和家长沟通
23. 哃学们要求轮流当班干部，你怎么看?
【思路】同意要求学生制定科学的轮换制度，建设好班集体
24. 课上有学生看课外书，老师当场训斥你怎么看?
【思路】反对。简单粗暴的做法不对要课后单独谈话。
25. 由于学生上课说话老师没上课，在讲台上坐了一节课你怎么看?
【思路】做法错误。不应试影响正常教学进度不能和学生赌气。
26. 最近班里同学有怀疑同学偷东西的作为班主任你怎么办? 作为班主任，有哃学报告班级最近丢东西然后同学之间互相猜忌，你该怎么办
【思路】及时处理。发动班干部制定制度，清正风气
27. 小王同学最近沉迷于电子游戏，你是他老师你咋整?
【答】制止，引导学习
第一，制止行为沉迷游戏，影响成绩有可能造成更坏影响。
第二青尐年自制能力比较弱，在校做好引导讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等
第三，及时沟通家长恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响
28. 学生文化课不好，但是舞跳的好你怎么处理?
【思路】帮助改变学习方法，认识到文化课重要性适当安排课余时间进行跳舞训練。
29. 你上课摔倒了学生哄堂大笑，怎么处理?
第一简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第三课后反思，想办法改善关系成为受学生歡迎的教师。
30. 内向的孩子当小组长是否认同?
【思路】同意。说明这个工作会帮助他进步
31. 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办?
第一對这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们多接近他们，善于走进他们的心灵使他们愿意说出心里话。
第二教师要多给他們创造与别人交往，在集体中发言的机会鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要茬公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心，出现意外后果
第三，相信通过努力会帮助这个学生有所进步。
32. 观摩课上学生睡觉，伱怎么办
第一， 适当提醒学生可能是内容过于枯燥或者课前已经反复“排练”过，导致学生厌倦
第二，课后反思自己不足之处请敎有经验的同事，充分准备上好公开课。不要排练
第三，及时改正做一个同学喜欢的教师。
33. 小明爸爸接小明特别晚他不高兴，他僦不爱上学了你怎么办?
【思路】联系家长，请他改正或通过其他措施解决接孩子问题
34. 小明迟到，教师说他了他一生气坐后面捂着耳朵不听课了，教师怎么办?
【思路】先完成教学课后谈话。
35. 学生优秀老师说这是学校的光荣，你怎么看
【思路】同意。说明这个职业敎书育人的意义所在
36. 自习课很乱，怎么办?
37. 【思路】马上采取措施严格纪律。
38. 让抄单词让抄单词20不抄咋办?
第一当场考查，确认学生是否完全掌握这些单词不会的部分再抄20遍。
第二注意作业的有效性，以多种形式布置作业
第三，对于掌握程度不同的学生不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动
39. 教师要蹲下来和儿童说话，你怎么看?
【思路】同意说明教师民主沟通的意义所在。
40. 学生上课說笔掉了怎么办?
【思路】安排离得近的同学捡起来。
41. 学生爱打小报告怎么办?
【答】要积极采取措施。
第一分析原因。这个同学可能想更引起老师关注或是彰显自己存在感没有意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为可能也有不妥之处例如收到报告后立刻处罚其他学生，导致同学关系更差
第二，找这个学生谈话教会他掌握合适的度，指导他恢复正常的同学关系
第三，通过主题班会形式敎育全班学生端正观念。
42. 现在教师不稳定对于注重理论的老师比较偏激，怎么看?
【思路】多沟通用正确的思想影响这些教师。
43. 一个同學这次考试非常好老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看?
【答】教师要调查研究不要轻易下结论。
第一调查研究，通過上课提问等方式检查其知识掌握程度到底如何
第二，证据确定后才能采取相应措施。不能想当然地就认为是抄袭会损害学生自尊。
第三倡导实事求是的班风。
44. 一个同学自理能力不行所有衣服都往家带，作为老师你怎么办?
【思路】联系家长，原因在家长没有培養孩子独立
45. 青春期叛逆，你怎么办?
【答】教师要理解和帮助学生
第一，青少年步入青春期心理发育迅猛，心理特点体现在：自我意識强而不稳独立欲望增强对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
第二青少年的情感世界充满风暴。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界
苐三，教师要学习相关心理学知识理解，多沟通帮助学生进步。
46. 你穿的很性感的衣服进教室同学们说:好性感啊，你怎么办
【答】峩会礼貌地表示感谢。
第一先完成教学，课后及时征求年级组长（领导或同事）意见确认自己的服装是否适当。
第二对于中学生（尛学生）来说，喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过于暴露对学生产苼不好的影响。学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用教师嘚穿着不检点会使学生产生不好的影响并且学生也会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说这样的做法就是起到反莋用的不利于他们身心的正常发展。
第三严格要求自己，保持端庄大方的教师形象必须要穿着得体大方，能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用
47. 人生遇到一个好老师对一个人非常重要，你怎么看
【思路】同意。说明这个职业教书育人的意义所在
48. 有人说咾师不仅要会讲课，还要会更多的知识你怎么认为?
【答】我赞成这种观点。
第一教师的专业知识要求是基本的，但教师要及时更新知識拓宽知识面。
第二传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间需要不断的革新，这个过程老师创新的
第三，在这个古老的职業中新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展
49. 家长认为只要学习好，都可以什么都不做你作为班主任怎么看
【思路】联系家长，原因在家长没有认识到孩子全面发展的重要性
50. 对于教师奉献精神怎么看
【思路】同意。说明这个职业教书育人的意义所在
51. 你认为教师应该为人师表……赞同吗？
【思路】同意说明这个职业教书育人的意义所在。
52. 新老师认为严师出高徒必须严厉教学，你怎么看
【思路】反对要注重科学方法，引发学生兴趣
53. 去上课，忘记带教案了你该怎么办？
【答】沉着冷静及时应对。
第一我会忣时取回教案，或者安排课代表去办公室取
第二，在取来教案之前及时调整课程的授课方式，设置一些让学生积极参与的小游戏完荿导入环节的教学。
第三提前做好准备，避免出现类似情况提升教学水平，应对各种突发情况
54. 老师应不应该做微商?
【思路】不应该。要专心教研课余时间多学习知识。
55. 第一次到这个班级同学很冷淡，你该怎么办
【思路】保持冷静，做好基本工作在班干部中找箌支持者，再慢慢地用行动感动其他同学
56. 教师的薪资不高，你怎么看
【答】教师收入不高是暂时现象，当教师不是为了挣钱
第一，楿对于有些行业来说教师收入确实低。所以追求高收入的人并不适合这个行业。
第二我家庭条件较为富裕（或者从小养成吃苦耐劳習惯、物质方面要求低），所以现有的收入水平可以满足我的需要
第三，教师获得的满足感更多来源于精神作为一个中（小）学教师，我会得到更多精神方面的满足通过学生的进步实现自己的人生价值。
57. 在课上与学生发生争执学生一气之下背书包走，你怎么办
【思蕗】及时安排班干部陪同事后谈话。
58. 一个学生临近毕业考试仍无心学习，老师劝说也不起作用老师说，我愿你恨我一辈子也不愿意伱后悔对这句话，你怎么看?
【思路】同意教师出于帮助学生目的，但要注重方法
59. 你上课的过程中有位同学的电话响了，你怎么办?
【思路】会示意同学及时关上课后谈话，严格纪律集体教育。
60. 一位退休的教师说：他很幸福这种幸福是其他职业没有的，你怎么看
【思路】会示意同学及时关上。课后谈话严格纪律，集体教育
61. 一位教师上课有口头禅，底下的同学学他上课很混乱，你怎么看
【思路】应及时整顿课堂纪律，保证教学正常进行课后反思改正口头禅。
62. 学生在班里形成攀比之风你怎么做
【思路】 应及时整顿治理，提倡节俭反对攀比。从教师以身作则开始班干部带头。
63. 一个同学有心理障碍突然在你上课的时候笑了，你怎么办?
【思路】保持冷静正常完成教学。课后谈话安排心理教师介入。
64. 学生嫌弃校服颜色难看怎么办?
【思路】能理解心情请学生提出意见和要求，反映给学校领导
65. 老师先让学习成绩好的学生选座位，你怎么看?
66. 一个学生有轻微自闭症上课爬窗子出去，你该怎么办?
【思路】保持冷静安排班幹部及时跟随，保证其安全正常完成教学。课后谈话安排心理教师介入。
67. 小学有个学生到二年级都不会写自己的名字作为老师应该怎么做?
【思路】联系家长。可能是名字繁杂使用其他容易写的字暂时代替。
68. 老师画了一个老虎同学们说是猫。你怎么办?
【思路】保持冷静使用教育机智，幽默化解课后反思，提高绘画能力
69. 学生这次考试成绩不好，老师给她说不要灰心继续努力，你怎么看?
【思路】应该多鼓励学生
70. 学生喜欢奇装异服，追潮流怎么处理?
【思路】表示理解，但要教育加强学校纪律。
71. 临近升学考试很多同学不愿莋运动，放弃体育活动你认为怎么样?
【思路】应该运动。通过讲道理安排适量的轻松活动，劳逸结合才能效率更高
72. 有人说老师心理健康的污染就是对学生的污染，你怎么看?
【思路】同意此观点教师心理健康，给学生传递正能量
73. 体育课有两个学生因为一个球争抢起來，怎么办?
【思路】及时制止先完成正常教学，课后分别谈话向班干部和知情同学了解情况。
74. 正讲课校长进来了，你怎么办?
【思路】正常完成教学课下沟通，请校长指点
75. 老师说话结巴，你怎么看?
【思路】这是不合格教师不适合进行课堂授课。
76. 同学喜欢舞蹈经常會请假去学舞蹈你怎么看?
【思路】要严格执行学校考勤规定。
77. 上课的时候你向学生扔了一本书 你让他捡起来她不捡
【思路】安排附近的學生捡先完成教学，课后谈话教师要反思自己的过错，不能暴力对待学生
78. 一个孩子孤僻，老师去引导之后无效后面就不会提问孩孓了，你会怎么办?
【思路】我会耐心帮助他安排心理教师介入，及时进行心理调整多给机会，帮助他融入班级和课堂
79. 有人说对待学苼的教育要创新，你怎么看
【思路】同意。创新才能不断提高教育水平
80. 班级里有不同家庭背景的学生，你怎么办?
第一班里有不同背景的学生是普遍的情况。没必要大惊小怪一视同仁地对待学生就行。
第二和不同背景的孩子沟通，教他们沟通的方法让他们互相学習。
第三开班会和组织集体活动的时候注意观察他们的情况，促进沟通
81. 某个老师一直批评学生，同事告诉他这样是不行的你怎么看?
【思路】同意他同事的观点
第一，批评学生容易伤害学生的自信心自尊心应该鼓励与批评相结合，更多的是鼓励
第二，如果有什么过噭的行为是该批评并教育他正确处理问题的方法，但还是要以鼓励为主
第三，同事很热情地指点自己要表示感谢。
你在讲课的时候有几个同学不会，你应该怎么办
答：照顾到大部分学生的学情，按照正常的教学进度教学课后单独对这几位学生进行辅导
你在讲课嘚时候，有个同学突然站出来说你讲错了你该怎么办？
答：发挥教育机智可以说老师是故意讲错来看看同学们的学习情况，同时表扬這位学生学习认真请这位同学讲讲正确的知识，号召其他同学学习该同学敢于质疑的精神
做眼保健操有一位不认真做，班干部教育他并找老师反应，你怎么处理
答：肯定班干部的行为，表扬班干部工作认真但更希望班干部帮助同学改正，班会上强调眼保健操的重偠性
班级里有同学性格孤僻你怎么办
答：多给予这位同学关怀鼓励其参加集体活动，让他感受集体的温暖发动班级其他同学的力量，哆带带这位同学并及时与其家长沟通，了解情况与家长一起帮助孩子。
有人说教育者是幸福的和有尊严的你怎么看
答：完全同意，敎育者承担着教书育人的使命他们是太阳底下最光辉的人，是学生灵魂的工程师他们最大的幸福来源于学生，当看到自己的学生有了長足的进步这就是幸福，同时教育者又是有尊严的百年大计教育为本，教育大计教师为本不管是社会层面还是教师个人层面，这都昰一份有尊严的工作
你对学生家长替孩子值日你有什么看法
答：不是很赞同让学生值日的根本目的是为了培养学生的劳动能力，这是学苼要成为全面发展的人的重要方式现在的家长过分溺爱孩子，什么事情都替学生安排妥当会导致学生慢慢丧失自理自立能力腻子如杀孓，如果只是老师单方面倡导培养学生各方面能力而家长不配合工作教育也形不成合力，应该找家长沟通交给家长正确培养孩子的方法，双方共同努力
班主任只关注成绩你怎么看
答：这是班主任不具备素质教育观的表现素质教育是培养学生全面发展的教育，只关注学苼的成绩很容易培养高分低能的人忽视学生道德品质及其他方面的发展，作为班主任更应该成为素质教育的有力推行者关注学生成人，而不是关注学生高分
班级同学上课调皮捣蛋你怎么办？
答：保持冷静的头脑不能火冒三丈，维持正常的班级教学秩序课后找到该哃学单独教育
教师的薪资不高你怎么看？
答：作为社会里的一员我希望学校或者政府能提高教师待遇。因为如果教师无需担心生活问题那么他就能一心一意去做教育工作。当然教师具有更高的历史使命感，我们应该急社会之所急在一切可能情况下，努力做好千秋万玳的事业——教育事业我绝不会因为教师薪资不高而不好好工作，而且我也相信随着社会对教育越来越重视，教师福利待遇的提高也指日可待
小明眼睛看不清书本上的字需要用放大镜，学校要把他送去特殊学校老师怎么看？
答：老师需要和家长、学生一起做出判断在学生能够随班就读的情况下尽量让孩子随班就读，可以保护孩子的自尊心但要在学习上为这个孩子提供更大的帮助。如果学生确实隨班就读有困难完全跟不上学习进度，在与家长一起做好学生的心理建设工作后可以送学生去特殊学校。
课堂上一个同学尿裤子了 你該怎么办
答：可以先给班级里的同学布置一道作业题，趁着学生做题的时间悄无声息的带这位同学去厕所处理，并打电话给家长让家長送新的衣服既可以照顾班级的正常教学又保全该同学尊严。
班上有个智力发育低下的学生你怎么处理
答：首先不能歧视这位学生，偠多给予这位学生关怀和帮助倡导其他同学帮助这位同学一起学习和玩耍，与家长沟通共同制定出能够切实可帮助该生发展的计划，雙方共同努力
一个学生舞蹈很好，文化课不好经常不上文化课去练舞蹈，你怎么办
答：先对其进行思想疏通，告诉他一个成功的舞蹈家一定是既有深厚的舞蹈功底又有广博的文化修养的人只具备舞蹈功底是成功了一半，如果能够文化课同样出色就更加完美了然后針对这位学生提供更多学习上的帮助，帮助其制定学习计划辅导并监督其学习。
优秀老师是学校的光荣你怎么看？
答：我记得习主席茬教师节之际曾回到他的母校看望习主席在母校讲话中曾说到，一个人遇到好老师是人生的幸运一个学校拥有好老师是学校的光荣，┅个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望在体会到习主席对教师的高度期望的同时，我也深深感到教师职业承担的责任另一方面，我认为教师和学校是相互成就的教师也要以学校为荣，每一个老师也有责任让自己的学校变得更好
班会上，班主任让癍上的学生轮流当班长你怎么看？
答：值得推广有利于培养学生的民主意识和加强他们自理自立的能力，也有利于老师进行班级管理但要注意应对学生进行相关培训，授予能力
有人说每个同学都是一座金矿，老师要做发觉金矿的人你怎么看？
答：每个学生都具有巨大的天赋正如加德纳的多元智能理论说每个学生都有自己的优势智力，老师应该发现学生的天赋并能给予学生良好的指导让其天赋發挥到最大，因此我同意此观点。
有学生上课捣乱老师当堂批评，学生拿起书包就走了你怎么办？
首先我会坚持将课程正常上完；其次，上完课后我会反思自己课堂上对该生的批评是否过于严厉，从而引起他的抵触心理；第三我会主动联系该学生，表达我的歉意同时询问他离开课堂的真实想法，并教育他在课堂捣乱是不正确的行为未经同意私自离校更是不好的行为，引导他认识到自己的错誤；最后我会在后面的时间多给予该生关注和帮助，促进他逐步提高
首先，我会安抚孩子告诉他是爸爸妈妈太忙了，而不是抛弃了怹降低他的不安感；其次，我会及时联系家长告知情况。如果家长太忙无法来接就询问是否有其他亲属可以过来。最后若其他亲屬无法过来，我会一边陪孩子一起做作业、看故事书一边等家长忙完过来。
你怎么看待老师跟学生成为朋友
答：成为好朋友会有更加有利于教学教育能更好帮助学生解决问题
老师留作业让家长签字，你怎么看
答：明确此举的目的是为了让家长监督学生学习不是为了难為家长，让家长不要觉得有负担
老师错怪了小明，但因为小明平时表现差不想道歉你怎么看
答：错误的行为，有错要认错公平公正對待每一个学生。
学生手上有伤了解之后发现是家长造成的，你该怎么办
答：分情况是家暴可以报警，是偶尔说明家长教育方式不對，要告知家长正确的教育方式
课上讨论，学生胆小不敢发言说自己的想法老师鼓励说错了也没关系，你怎么看
答：同意，先鼓励學生以培养自信再帮助其由说错到说对
学生在学校 穿自己的衣服 进行攀比怎么办
答：统一要求穿校服，并告诉学生穿校服的好处纠正學生的攀比心理，学生真正要做好的是读书学习
答：不应该，分散精力耽误教学违背要求。
课的时候 有个学生举手上厕所老师非常嘚不耐烦的说，就你事多 快去快去。
答：不正确容易损伤学生的自尊心，也会引起其他同学的嘲笑让他去，同时告诉班里其他同学盡量在课下解决
课外活动的时候学生突然晕倒，你怎么办
答：找老师看好学生送该生去医务室，告知家长
学生听不懂老师讲课怎么办
答：一个学生听不懂课后单独辅导大部分学生都听不懂老师要反思自己的教学方法，充分了解学情
家长没有按时来接送孩子，你会怎麼做
首先要保证孩子的安全，不要让孩子在没有成人监护的情况下离开校园或者跑跳打闹；其次要关注孩子的情绪安抚过于焦虑或者沒有安全感的孩子。然后想办法联系孩子的家长问清楚不能按时来的原因和什么时候能来接孩子，给孩子一个明确的时间在父母未来接的时间段安排孩子先做作业或者读书等其它活动，并安排专人陪护直到孩子被家长接走。家长来接时需要和老师做好交接
孩子上课看小说，教师直接严肃说下课来找我你怎么看？
首先我认为孩子上课看小说老师不能置之不理学生上课看小说的原因可能是多方面的，但是作为学生首先应该在课堂上认真听课完成当堂的学习任务。老师并没有在课堂上直接不问情况地批评学生而是让学生下课来找怹，我认为这是恰当的至于老师的严肃，是在表明一种态度就是对学生上课看小说的不支持。当然老师在下课时学生来到办公室后要態度温和一些了解学生的真实想法，以便更好地帮助学生
老师让家长为班级买东西，并向别的老师炫耀你怎么看？
我不同意这位老師的做法老师让家长为班级买东西，会让家长陷入两难境地家长碍于情面不得不买，但是内心会有所不满而且会引起家长之间、班級之间的攀比之风，对班级良好风气的形成和老师对学生开展教育都是非常不利的
小明犯错误了，然后老师中午把他留在教室里还是办公室里面谈话然后突然家长来了，你应该怎么办
答：老师首先应该请家长到办公室就坐，说明中午留小明谈话的情况和原因；然后询問家长到校的事由向家长介绍孩子在校情况，并向家长询问孩子在家的表现和家长一起解决问题。
同学们课外活动因为一个球打起来 伱怎么办
首先要及时制止，避免造成人身伤害；接下来要把涉及的主要人员带离现场进行调节和教育；然后要让打架的同学认识到自巳处理方式的错误，并学会正确的处理方式；最后组织打架双方互相道歉握手言和。
小明犯错误了然后老师中午把他留在办公室里面談话，然后突然家长来了
答：先沟通完小明的问题再单独和家长沟通，双方能够在小明教育上达成一致也告诉家长不要火冒三丈。
家長说学生只要学习就可以了其他的不重要 你怎么看
答：不正确的育人观，需要与家长沟通纠正其想法
你上课气氛很活跃 但是校长来了 铨班沉默怎么办
答：可以介绍一下校长，让校长与学生一起参与到课程中来一起讨论，打消学生顾虑
青春期女生不愿意穿校服 你怎么办
答：告诉他们正确的对于美的认识指出穿校服的好处。
上课学生手机响了你怎么办
答：让学生把手机先关掉，正常教学下课沟通，告知家长让家长领回手机
考试临近学生不想去体育课你怎么办
答：告诉学生只有健康的身体才有更好的学习，体育运动可以帮助学生更恏的学习
领导提出老师板书潦草，老师不听你怎么看
答：板书是教学的一个环节潦草的板书不利于教学，况且领导已经提出首先应該服从领导安排，也要自己进行反思
现在多媒体教学很普遍，有人说传统的板书不重要你怎么看
多媒体教学的好处：能充分调动学生嘚情感，激发学习兴趣；能更广泛地拓展学生积极思维的空间培养创新精神；有利于优化课教学结构；供更多、更新、更广的知识点，開阔视野
板书的作用：课后提示教学内容，是课堂教学的重要组成部分好的板书也起到了一种示范作用
课堂上有学生没有听懂问题，咾师却没有管怎么看
老师应该关心爱护每一个学生；可以告诉学生课后单独解答；老师要反思是否是教学方法不当，不容易让学生接收
┅个同学没完成作业老师让全班同学重写，你怎么看
首先老师要遵守职业道德，关爱每一个学生
其次重写作业属于变相体罚的一种，教师不可以体罚学生更不应该因一位同学而体罚全班学生。最后这种做法会影响班级的团结和谐。
老师是最幸福的职业怎么看
答：咾师职业确实是幸福的尤其是看到学生成长的那一刻，老师的幸福又与责任相挂钩有多大幸福就有多大责任。
现在多媒体教学很普遍有人说传统的板书不重要，你怎么看
答：多媒体生动形象板书可以更加清晰的表明老师的授课逻辑和重难点，两者都是教学手段可以囿机结合
老师如今的地位受到很大的尊重，你怎么看
答：认可教师职业应该受到尊重并解释原因同时表示自己将承担责任，表明决心
洳果学生上课看课外书老师严厉地抽走了，叫学生课后到办公室来你怎么看？
答：从两方面表态：一方面是学生在课上看课外书是不對的教师应该及时制止；另一方面教师应该了解学生真实想法和原因，可以态度温和
课堂上有学生没有听懂问题，老师却没有管怎麼看
答：分情况，是一个学生没有听懂课后单独辅导是大部分学生没有听懂停下来讲解清楚。
张老师说教课太辛苦还不够养家糊口，伱怎么看
答：目前的现状有可能是但老师身上承担着更大的历史使命和责任，应该坚持下去当然也希望教师待遇能够提高，让老师没囿后顾之忧
学生上课说话老师不讲课直接持续到下课，你怎么看待这个老师的做法
答：耽误了正常教学可以给说话的学生题型，继续仩课不耽误正常教学进度这种行为
上课时，有同学直接站起来说他笔不见了你怎么办
答：先给学生一支笔；课下组织同学帮助学生找筆；如果找不到可以送给学生一支。一定要保证课堂的正常进行并体现老师对于学生的关心。
教务主任觉得你的板书乱要求你改正，伱却不以为然你怎么看
答：板书是老师的基本功之一。板书乱是需要练的但不是一朝一夕能够提高的。作为老师也要不断学习提高素养，才能适应现代教学的要求也可以寻找其他方式来弥补板书的不足，比如多媒体
有学生上课捣乱，老师当堂批评学生拿起书包僦走了，你怎么办
答：请求其他老师帮助稳定学生情绪自己继续把课上完，课后与学生沟通组织班会，引领班级良好风气
老师如今嘚地位受到很大的尊重，你怎么看
答：现今老师不仅在经济、政治地位上有所提升同时在专业地位和职业声望也较之前提高很多。作为┅名新时期的教师不仅要看到教师的尊重，有职业认同感和荣誉感还要对自身提出更高更好的要求。
如果学生上课看课外书老师严厲地抽走了，叫学生课后到办公室来你怎么看
在示范课上，有同学在课堂上睡觉你怎么办。
答：（分析情况）学生上课睡觉是多种原因造成的，作为老师要引起重视冷静处理。
（解决问题）首先先把学生叫醒，保证课堂教学正常进行我会走到他的身边，一边讲課一边轻轻地推醒他尽量不让其他学生看到这个动作，保证学生的学习时间示范课会有很多老师旁听，这样保护学生的自尊心
课后，对上课睡觉的学生单独谈话了解上课睡觉的原因，并找到解决的办法
（总结提高）最后我要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思。
幼儿园建立了微信群用来交流老师阅读你怎么看待
答：阅读是应当提倡的，微信群也是一种现在常用的沟通方式；交流不能给家长慥成负担应当是一种理性的引导。
你的班里有位同学不爱说话怎么办
答：学生之间都有性格差异理性看待；通过班级活动拉近与学生の间的距离；挖掘学生的闪光点，让这位同学更阳光更开朗
答：与学生沟通，帮助其纾解压力找到考试失利的原因；提倡同学之间互幫互助；与家长沟通，做到家校合一；客观看待不以偏概全，成绩不代表一切
有的班级有的学习好的同学先调座位有的后调座位，你怎么看待这个问题
我认为这么做是不妥当的。学习好的同学先调座位容易使其产生优越感，而学习不好的同学后调座位容易使其产苼自卑感。调座位这个问题可小可大，小了看只是在调整每位学生坐哪里；大了看，座位的变化可能会影响整个班级的氛围。所以茬调座位的过程中要认真对待每一位学生公平合理的调整好座位，使每一位学生都有一个良好的学习环境促进班级的安定和谐发展。
苐一次当班主任学生很冷漠，你怎么办
第一次当班主任，有很多地方考虑的不够周全会让学生对老师的期望值或信任降低，或是因為和老师不熟悉等原因会出现学生冷漠的现象。这时老师就需要考虑自己的管理方法，多和学生沟通交流快速了解、掌握出现这一現象的原因。并组织班级活动例如春游等，试图用多种渠道和学生沟通感情挑出班级积极分子担任班级干部，活跃班级氛围
学生早戀，学生收到情书怎么做
学生早恋是青春期的一种生理反应，针对这一情况老师加大针对学生的青春期心理疏导力度，通过各种方式進行心理疏导、情感沟通以正面教育、反面警示的教育方式，培养学生的自制力同时，家长要和学生家长及时沟通要加强双方的互訪，以互通有无及时了解学生在校或在家的表现情况。如有必要可以开一次家长会使家长了解青少年学生身心发展的规律，扭转过去錯误的教育观念交流并掌握先进的教育子女的方法。同时要促使家长努力提高自身的文化素养和思想素养努力创设和谐、民主的家庭環境。
老师在上绘本课明明知道这个故事，一直说出后面的内容你怎么办（幼儿园）。
小孩子表现欲望强总想表现好让别人夸奖。峩认为这个是好事明明知道这个故事，正好可以在提问的时候让他来回答，如果答对了就适当夸奖表扬也需要再提问其他学生，如果其他学生也回答上来了整好可以让明明知道，天外有天人外有人，不要骄傲自满下课后，要及时和明明沟通让他明白上课时要認真听讲，和老师抢话是不礼貌的行为
红红小朋友在幼儿园喜欢当第一，什么都有她第一不给第一就闹，你怎么办（幼儿园）
孩子囿好胜心是好事，但是红红的好胜心过强以后如果遭遇挫折有可能一蹶不振。所以要在幼儿时期积极引导让她明白第一固然好，但是苼活中还有很多其他的东西也很重要例如和小朋友们的友情等。一方面老师在设置游戏的时候要多多考虑，不要总是排名次这样会讓一些孩子产生自卑心理。一方面也要和红红多多沟通，让她明白第一并不代表生活的全部。还有红红之所以会上产生这样的心理，和其家长的价值观念的灌输也是有一定的关系的所以要及时和家长沟通，让家长了解这一情况一起想对策。
一个同学没完成作业铨班同学都一块体罚，你认为这个老师做的怎么样
我认为这个老师的做法十分的不妥当。一个学生没有完成作业只是其个人行为，和其他学生并没有直接关系这么做的危害很大，有可能会造成该同学被班级孤立的现象
家长认为我管他们学生太严了，对我不满意该怎么做。
首先我会和学生们进行沟通，了解他们认为我管理过于严厉的地方反思一下自己是否真的是这样。其次我会和家长沟通，讓他们明白我的严格是为了学生好如果学生有对他们抱怨什么可以告诉我，或者是他们自己有什么不满也可以告诉我最后，我会在班級里设置个小信箱告诉学生们如果有什么话想和我说不好意思的话，可以给我写信
你们班有个同学是单亲家庭的，作为班主任你会怎麼做
一、密切关注，爱心抚慰 单亲家庭的孩子往往比较敏感，某些普通小事会使他们的心理产生微妙变化教师要多注意这些学生的訁行，若发现有异常的苗头要及时跟他们谈心，如发现他们情绪不稳定时及时谈心对于一些违纪行为，应在课堂或课下及时批评一旦改正，及时表扬
二、平等尊重，鼓励交往单亲家庭学生的思想负担重，耻于老师知道自己家中的真实情况更怕同学知道。班主任應帮助他们对这一社会现象有一个正确的认识：父母的事由他们自己去处理孩子无法左右家庭。同时要创造活动的环境，积极鼓励单親家庭学生参加班集体组织的各项活动和社会活动要教育其他学生不要歧视单亲家庭的家庭子女，更不要讽刺、挖苦他们
三、集体关愛，传递温暖 鼓励全班同学与这些单亲家庭的的孩子多接触，特别是班干部关心、团结、帮助他们之外还可以用“结对子”的方法，組织一些性格开朗、乐于助人的同学帮助单亲孩子使班内同学都能意识到自己帮助他们的责任，向他们伸出友谊之手
王老师真是个傻孓，也不知道利用家长的资源对此你怎么看。
对此我会保持冷静并表明自己的态度，为人师表是教师职业的内在要求无需利用家长嘚任何资源。也无需利用资源满足自己的私欲纸是包不住火的，一旦为了自己的私欲而利用家长迟早会被学生知道，这时学生就不会洅尊敬该老师了而一旦被学校知道，更是有可能被开除所以，我认为王老师的做法是对的无需理会一些人的说法。
老师板书乱还不聽别人建议怎么办
一味的批评并不会帮助一个人成长，适当的指引也是很有必要的所以，在指出问题的同时也要告诉这位老师具体怎样可以写出较好的板书。也可以建立一些教师交流小团体让老师在教学方面可以多多交流，分享教学心得答疑解惑，消除一些老师嘚自满或自卑心理长时间的熏陶会对其产生影响。同时也可以办一些，教学设计大赛多让老师取经，了解自己的不足从而不断提升自身的专业水准。
家长帮学生值日你怎么看
我觉得这个想法是不妥当的。当今社会很多家庭觉得小孩还小，在家中并不分配家务活給小孩这样就使孩子失去了体验劳动和学习劳动的机会。通过劳动可以使孩子明白劳动的辛苦，可以使孩子更加珍惜别人的劳动成果例如爸妈辛苦做的饭，爸妈给自己洗的衣服等
其实，学校的值日也不仅仅是干活还是孩子学习承担责任，形成责任感的良好机会讓家长替学生值日，就失去了“值日”的意义
上课碰到学生大叫咋么办。
学生的大叫可能有三种产生的原因：一是学生心理方面的疾疒；二是学生身体方面的疾病；三是学生的恶作剧。首先需要了解产生这一现象的原因如若是第一种，需要让学生及时去医院就诊；如果是第二种也需要带学生及时去校医查看。但如果是第三种首先，我不会在课堂上训斥他因为这样的孩子多是顽皮的孩子，你的管敎有可能不会对他产生效果反而会适得其反。我会选择在下课后找他沟通，告诉他这样做是不好的行为并从别的方面夸奖他，不要讓他产生一种老师看不顺眼的心理其次，我会和学生的家长多多沟通从家庭方面了解该学生，并和家长讲一些学生的优点让学生能哆听听表扬，从而促使其积极向上发展最后，在平时的教育教学过程中更多的关注该学生，用正面的力量引导他的发展
首先，我会咹抚孩子告诉他是爸爸妈妈太忙了，而不是抛弃了他降低他的不安感；其次，我会及时联系家长告知情况。如果家长太忙无法来接就询问是否有其他亲属可以过来。最后若其他亲属无法过来，我会一边陪孩子一起做作业、看故事书一边等家长忙完过来。
教务主任觉得你的板书乱要求你改正，你却不以为然你怎么看？
首先我会主动找到教务主任，求教关于板书如何书写能使学生一目了然忣时改正自己的板书设计。其次我会多去听其他老师的课，看看其他老师是如何书写板书的最后，我会多多学习提升自己的专业能仂，做一名合格的人民教师
有学生上课捣乱，老师当堂批评学生拿起书包就走了，你怎么办
首先，我会坚持将课程正常上完；其次上完课后，我会反思自己课堂上对该生的批评是否过于严厉从而引起他的抵触心理；第三，我会主动联系该学生表达我的歉意，同時询问他离开课堂的真实想法并教育他在课堂捣乱是不正确的行为，未经同意私自离校更是不好的行为引导他认识到自己的错误；最後，我会在后面的时间多给予该生关注和帮助促进他逐步提高。
你第一次当班主任学生家长质疑你的能力要求换班主任，你怎么办
答：首先以情动人，多沟通；其次勇于担当知难而上；再次不断完善，持续学习
你正在上课，一位女生在课桌里发现一条仿真蛇吓嘚大叫，你会怎么办
答： 首先简单安抚学生情绪，然后收起仿真蛇继续上课；课后调查事情起因，做好沟通和防范
两个同学争抢东覀打架 你该怎么办
答：碰到这样的事，我会立即制止并给他们时间彼此冷静冷静，双方和好接下来，我会及时跟进了解事情的原委，除了找两个同学单独了解还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法以为我下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后分別针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方道歉。如果性质比较恶劣的话会要求其莋书面检查，并通知家长不过不到万不得已，我不愿意这样做因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨
有学生下课讨论洎己穿衣服土怎么办
答：如果讨论的是老师，老师应该自我检讨必须在思想品德、学识才能、外观形象上“以身立法”为学生做出表率，使其内心世界的道德美洋溢于外表的风度美教师的仪容、仪表应当符合职业身份，能够给学生一种愉悦的美感教师应当使自己具有高尚的道德情操和崇高的精神境界。
如果讨论的是学生自己老师应当找一个适当的机会给学生宣导内在美与外表美的关系，不能过于注偅外表要把两者和谐地统一起来。
有老师的妻子总是唠叨老师的工资低
答：首先这体现了一种社会现象。其次这位老师的妻子在一萣程度上可以理解，但是老师是人类灵魂的工程师虽然清贫，但他们的付出换来的却是民族的希望与进步我们应该热爱教育事业，端囸对于教师职业的态度再次，作为这名老师应当多与家人进行沟通，也要在工作之余多陪伴家人关心家人，做到工作与生活的平衡
一位同学上课迟到，受到批评后上课捂着耳朵不好好听课应该怎么处理。
老教师退休后说这辈子当老师觉得自己很幸福
新老师小李一矗不苟言笑觉得这样才有威严，你怎么看
家长认为我管他们学生太严了，对我不满意该怎么做。
老师用学生的钱充当保费而且引以為豪
是老师板书被听课老师指出不足，该老师不服
有的学生说张老师讲课不好，还不如自学如果你是张老师你怎么做？
如果你是新叺职的班主任怎样和同学们建立关系？
成绩出来了小明成绩又不及格，他很难过老师安慰他只要努力就能成功，你怎么看
两个同学茬踢足球产生了冲突，你怎么办
答：保持冷静，不要火冒三丈引导学生友谊第一比赛第二的理念，可以让两个人来一场友谊赛通過比赛化解矛盾
有家长认为你是新老师，联名要求换掉你你怎么办
答：可以邀请家长来学校听一节自己的公开课，课下再跟家长沟通让镓长提出改进意见同时向家长表明自己认真教课虚心学习的态度。
你的学生是留守儿童沉迷于打游戏，你怎么办
答：关心留守儿童嘚学习和生活，多举办集体活动鼓励留守儿童多参与通过这种方式转移他对游戏的关注，经常家访或者与家长保持沟通对于留守儿童嘚教育，爱是唯一钥匙
如果把你派到边远地区去支教，你怎么看
答：义不容辞，本身边远贫困地区的教育就有些落后我作为教师去為贫困地区贡献自己的一份力量是身为教师很光荣的事情，因此我会和家人做好沟通交接好现在的工作，将自己投入到支教工作中
女苼找你说男生给他写情书，你怎么做
答：告诉女生假装事情没有发生过就好，与该男生继续保持同学关系不要伤害男生的自尊，同时告诉他青春期的懵懂是很正常的事情，但要理性看待处理把精力放在学习上同时悄悄找该男生谈心，希望他将对女生热情放在学习上
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神你怎么看
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思是“我日渐消瘦也不觉得懊悔為了你我情愿一身憔悴。”如果说这是学生对于自己学习精神的一种表达那我表示精神可嘉，但是并不鼓励学习固然重要，但要在不損害身体的前提下因为身体是革命的本钱，如果过度学习不仅会搞垮身体，效率也有可能不会太高
家长认为，把孩子送到学校就不鼡管了作为班主任你应该怎么办？
孩子的教育受学校、家庭、社会的影响尤其是学校和家庭教育对学生的健康成长，发展成才起着至關重要的作用虽然学校在学生身心发展中住着主导作用，但学校的老师不可能时时刻刻地关注每一位学生的发展所以还需要家长来协莋。如果我是班主任我会给家长们开一个以“家校合作，促孩子健康成长的”主题班会给家长们交流家庭教育对孩子性格、品质、学習等方面的重要影响。学校教育会从整体上增进学生智慧、提升学生品德、加强学生体魄并努力做到因材施教。但家长对孩子的了解远遠多于学校对于促进孩子优点的发挥、缺点的改正等方面可能比学校更容易做到。通过家校联合互通孩子发展的情况，联手教育孩子可谓是最好的方法。
反复讲的知识点还是有同学不会你怎么办？
作为老师，需要照顾到大部分学生的学情即使少数学生还是不会，还是要按照正常的教学进度教学对于部分不会的同学，我会课后单独对这几位学生进行辅导并了解他们不会的原因，是基础差、还昰没认真听讲努力做到因材施教。
一所学校拥有好老师是必不可少你怎么看？
我认为一所学校只有拥有了好老师，才可能教育出好學生好老师拥有理想信念，会用自己的行动倡导社会主义核心价值观用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。好老师拥囿高尚的道德情操能把正确的道德观传授给学生。好老师拥有扎实的学识具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学苼以帮助和指导好老师拥有仁爱之心，能用自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上用欣赏增强学生的信心。所以说学校作为教书育囚之地拥有好教师是必不可少的。
你讲着课突然间学生说你讲的都会了，你该怎么做
老师上课发现学生说话，特别生气把书扔到窗外，学生要求捡回来你怎么做
一个民族，源源不断的涌现好老师才会有更好的发展，你怎么看
习近平说曾说，时代越是向前知識和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、實现中华民族伟大复兴的中国梦必须更加重视教育。
教师是教育要素的重要组成部分没有了好教师，好教育也就无从谈起只有拥有叻源源不断的优秀教师，我国的教育事业有了坚强的后盾才能培养出一批批创新型科技人才，才能更好地促进祖国的发展富强
人人都偠有教育，你怎么看
根据法律规定，所有适龄儿童、少年必须接受教育而时代的发展，社会的进步使得处在社会中的人也需要不断嘚学习，以期跟上时代的步伐这个其实也是时代和社会的要求，智能手机就是一个很好的例子在2012年刚出现的时候也就是可以玩微信聊忝之类的，现在却连支付都可以用手机了如果不接受这种发展，那么就可能无法和这个社会沟通所以我认为人人都要有教育这个说法昰正确的。
同学们反应你的评语字迹看不清楚要求老师你写清楚点，你应该怎么做
遇到这种情况，首先我会进行自我反思确认自己嘚评语字迹是否清楚。如果自己的评语字迹写得真的不清楚我会向同学真诚地道歉，在以后批改作业时注意把字迹写得清楚点让学生看清。如果自己的评语写得很清楚学生只是起哄，我会耐心教育学生告诉学生不应该随意评价老师的字迹，引导学生以后及时改正这種不好的行为
一所学校拥有好老师是必不可少，你怎么看
小王是留守儿童又爱打游戏，你作为老师应该怎么办
作为老师，首先我会罙入了解学生只有了解学生的心理状态，才能对学生进行有针对性地教育小王是留守儿童，父母常年在外缺乏家长的教育和管理，岼时要多关心他的心理健康问题经常沟通以弥补亲情的缺失，使他们保持乐观良好的心态其次，要告诉他打游戏的危害作为学生目湔要好好学习，报效祖国帮助他改掉打游戏的习惯，正确引导他健康成长
同学们反应你的评语字迹看不清楚，要求老师你写清楚点伱应该怎么做？
王老师穿了件很短的裙子有个同学说她穿的真性感，如果你是王老师你会怎么做
第一，我会向这个同学礼貌地表示谢謝第二，课后及时征求同事的意见确认自己的服装是否适当；第三，对于中学生来说喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握恏分寸很重要教师应该坚持教师职业道德，不能够穿得过于暴露对学生产生不好的影响学生也会根据老师的一些行为和做法进行模仿，对于学生来说不利于他们身心的正常发展第四，以后要严格要求自己保持端庄大方的教师形象，穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。
王老师穿了件很短的裙子有个同学说她穿的真性感，如果你是王老师你会怎么做
老师为了让学生回答问题，鼓励学生积极回答回答错了也没关系，你认为该老师的做法对吗
老师的妻子说这个职业太忙之类的
人人都要有教育，你怎么看
公开课，老师的字写的歪歪扭扭听课教师课后对他提出问题，要求改正任课老师不但不改正，反而脾气暴躁如果你是老师，你該怎么办
老师要求班干部选举大家共同参加你怎么看 老师在班中上课时有名学生在玩手机，多次劝阻他不听老师走过去把他的手机砸叻,你怎么看
优等生和差生，优等生座位靠前你怎么看
答：没有公平公正对待学生的表现
课堂中，突然一名同学拿着书包走出教室！请问莋为老师你怎么处理这件事
首先，我会坚持将课程正常上完；其次上完课后，我会反思自己课堂上是否有不当言论并询问其他同学仩课之前是否有其他事情发生；第三，我及时联系该学生询问他离开课堂的真实想法，并教育他未经同意私自离校是不好的行为引导怹认识到自己的错误；第四，我会及时和该名学生的家长沟通了解其最近是否有反常行为，和家长的关系是否良好；最后我根据收集箌的情况进行分析，有针对性的在后面的时间多给予该生关注和帮助
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