2018音乐教育专业就业前景和就业方向分析_高三网当前位置：>>正文2018音乐教育专业就业前景和就业方向分析 11:43:57文/李铭培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。核心课程：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。1音乐教育专业就业就业薪酬统计通过111份音乐教育专业就业状况分析，音乐教育专业平均薪酬水平为6730元。若按照工作经验和工龄来统计，音乐教育专业0-2年工资年工资7670，应届毕业生工资8830。你认为上面关于音乐教育专业的就业薪酬统计准确吗？太高还是太低了？1音乐教育专业就业排名统计音乐教育专业就业前景怎么样？根据773份就业数据分析出：音乐教育专业在所有1099个专业中，就业排名第491；音乐教育专业在文化教育69个专业中，就业排名第36；音乐教育专业在教育类34个专业中，就业排名第21。除了音乐教育专业之外，小编建议参考下下面几个就业前景也不错的专业(按照就业热度排名)：就业排名专业名称所属类别就业热度1教育管理教育类1201262计算机教育教育类194193科学教育教育类129404学前教育教育类107975数学教育教育类102876艺术教育教育类75137语文教育教育类73788化学教育教育类64389应用心理学教育类564810物理教育教育类54961音乐教育专业就业区域和方向统计音乐教育专业就业方向有哪些？哪个地区需求量比较大？根据773份就业数据分析出：需求音乐教育专业最多的地区是北京，占27%；需求音乐教育专业最多的方向是教育/培训/院校，占59%。除了上述就业地区和方向外，音乐教育专业在下面地区和方向中也特别受欢迎：一、音乐教育专业就业方向分布排名方向占比1教育/培训/院校59%2影视/媒体/艺术/文化传播9%3公关/市场推广/会展7%4互联网/电子商务5%5新能源4%6计算机软件2%7广告2%8专业服务(咨询、人力资源、财会)2%9批发/零售2%10学术/科研2%二、音乐教育专业就业地区分布排名地区占比1北京27%2上海18%3苏州10%4武汉10%5广州6%6朝阳6%7深圳6%8南京5%9杭州4%10郑州2%以上关于音乐教育专业就业前景和就业方向的各种数据分析仅供参考。选择大学专业不仅要看本专业的就业前景，更要注意就读人数和个人兴趣爱好，再好的专业，因为就读人数过多，也同样会导致就业困难；另外选择一个不喜欢的专业，不但影响你的后期学习，也会影响到就业选择。推荐阅读点击查看更多内容当前位置： &
求翻译：音乐教育专业是什么意思？
音乐教育专业
问题补充：
Music education profession
Music Education professional
Music education specialty
Majoring in music education
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我在这给你连同有关音乐的几个专业都给你说说。首先我们必须知道《音乐学》《音乐表演》、《音乐教育》这三个是音乐类学科的专业名。想要报考这些专业都需要学些什么、掌握哪些内容以及将来的就业前景如何这些你都必须得了解。下面我们们分几个方面来给您解答: 一、《音乐学》音乐学偏向理论、研究、教育等方向。考试内容: 乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外管弦器乐及键盘乐器）、和声基础、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论等。培养方向: 将来能具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 二、《音乐表演》音乐表演偏向表演、演出、实践等方向，其包括器乐演奏、声乐演唱。考试内容:①器乐表演（乐理、视唱练耳、钢琴，含中外管弦器乐及键盘乐器）（1）、音乐基础笔试——（听音记谱80分，音乐基础理论20分，时间2小时，以满分100分计入总分）（2）、乐曲演奏——（自选大型乐曲、复调、练习曲、奏鸣曲、肖邦练习曲各一首，要求演奏完整，以满分100分计入总分，至于在考试时要求弹哪些那是考官的事，我们只需要按要求准备好这些就行）。②声乐表演（乐理、视唱练耳、声乐、模唱、钢琴）（1）、音乐基础笔试——（听音记谱80分，音乐基础理论20分，时间2小时，以满分100分计入总分）（2）、声乐演唱——（自选声乐曲三首，要求中外曲声乐均有，要求演奏完整。形体自然、仪态大方、要富有情感和少于肢体语言。以满分100分计入总分）。 培养方向:①器乐表演（舞台表演、演出、创作。将来具有较强的器乐表演能力以及音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，具备一定的音乐教育科研能力）；
②声乐表演（舞台表演、演出、创作。将来具有较强的声乐、表演演唱能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力）。 三、《音乐教育》《音乐教育专业》是目前各大音乐学院的一个备受关注的专业，他是很多艺考生的首选专业，也是所有师范专业最好的一个专业。是音乐教师的直接来源，音乐教育的范围很广，需要掌握的知识也多，通过该专业的学习能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。考试内容:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）。培养方向:将来能具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理、等方面工作的高级专门人才。
您好！我在这给你连同有关音乐的几个专业都给你说说。首先我们必须知道《音乐学》《音乐表演》、《音乐教育》这三个是音乐类学科的专业名。想要报考这些专业都需要学些什么、掌握哪些内容以及将来的就业前景如何这些你都必须得了解。下面我们们分几个方面来给您解答： 一、《音乐学》音乐学偏向理论、研究、教育等方向。考试内容： 乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外管弦器乐及键盘乐器）、和声基础、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论等。培养方向： 将来能具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 二、《音乐表演》音乐表演偏向表演、演出、实践等方向，其包括器乐演奏、声乐演唱。考试内容：①器乐表演（乐理、视唱练耳、钢琴，含中外管弦器乐及键盘乐器）（1）、音乐基础笔试——（听音记谱80分，音乐基础理论20分，时间2小时，以满分100分计入总分）（2）、乐曲演奏——（自选大型乐曲、复调、练习曲、奏鸣曲、肖邦练习曲各一首，要求演奏完整，以满分100分计入总分，至于在考试时要求弹哪些那是考官的事，我们只需要按要求准备好这些就行）。②声乐表演（乐理、视唱练耳、声乐、模唱、钢琴）（1）、音乐基础笔试——（听音记谱80分，音乐基础理论20分，时间2小时，以满分100分计入总分）（2）、声乐演唱——（自选声乐曲三首，要求中外曲声乐均有，要求演奏完整。形体自然、仪态大方、要富有情感和少于肢体语言。以满分100分计入总分）。 培养方向：①器乐表演（舞台表演、演出、创作。将来具有较强的器乐表演能力以及音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，具备一定的音乐教育科研能力）；
②声乐表演（舞台表演、演出、创作。将来具有较强的声乐、表演演唱能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力）。 三、《音乐教育》《音乐教育专业》是目前各大音乐学院的一个备受关注的专业，他是很多艺考生的首选专业，也是所有师范专业最好的一个专业。是音乐教师的直接来源，音乐教育的范围很广，需要掌握的知识也多，通过该专业的学习能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。考试内容：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）。培养方向：将来能具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理、等方面工作的高级专门人才。希望我们的回答能够解决你当前的疑问，希望您能够采纳！谢谢！
本回答被提问者采纳
培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才
就是大学的一门专业，包括很多种！
声乐，器乐，作曲，指挥，都属于。
专门学银乐的
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【 liuxue86.com - 热门专业 】
　　【编者按】
　　2013年
　　金融专业
　　推荐院校：、佩伯代因大学、、宾夕法尼亚大学、、印地安那大学伯明顿分校等。
　　推荐院校：布兰迪斯大学、凯斯西储大学、威斯康兴大学麦迪逊分校、杜兰大学、、乔治&等。
　　机械工程专业
　　推荐院校： 麻省理工学院 加州理工学院 加州大学伯克利分校 安娜堡分校 佐治亚理工学院 伊利诺伊大学香槟分校 普林斯顿大学 等。
　　计算机专业
　　推荐院校：伊利诺伊州立大学香槟分校 华盛顿大学 德州奥斯丁大学 威斯康兴麦迪逊大学 普渡大学 宾州州立大学等。
　　音乐专业简介
　　在留学的专业选择上，艺术类的除了以往的纯艺术专业，现在越来越多的把眼光放宽到艺术相关的管理或教育等方向，如艺术管理，艺术教育，音乐教育等。美国的音乐教育专业开设的学校多吗?申请难度如何呢?下面就介绍一下该专业及其申请情况。
　　音乐教育专业介绍
　　美国的音乐教育专业并不像音乐表演开设的那么普遍，很多学校没有这个专业，但是在排名前两百的学校中还是有30多个学校可供选择的，各个层次的学校都有。如：
　　Johns Hopkins University
　　University of Wisconsin-Madison
　　Syracuse University
　　Temple University
　　SUNY- Buffalo
　　DePaul University等等。
　　大多数的音乐教育硕士都会分两个不同的pathway，为不同需求的人提供相应的学习机会。通常情况，一种pathway是旨在帮助学生考取，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证;另一种pathway则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。而有些学校在不同的pathway下面甚至还细分成偏education和偏music的两种不同的方向。如：
　　Temple University 的Boyer College of Music and Dance学院，提供两种音乐教育硕士专业：M.M. Music Education 和M.M.: Music Education plus Certification。前者要求申请人申请时已经持有教师资格证，A copy of the teaching certificate must be submitted. 而后者则是为希望拿到教师资格证的人开设的，通过硕士学习为考取教师资格证做准备。
　　也有部分学校的音乐教育只选择性的开设上述两个pathway的其中一种。如Johns Hopkins University 的Peabody音乐学院，开设Master of Music in music education：designed for those already certified to teach in the public schools. Applicants without an undergraduate degree in music education must be rejected.
　　因此，在选校的时候一定要仔细查看专业的情况和申请要求，结合自己的背景选择合适的学校和项目。
　　课程设置：
　　该专业的最终目标是培养合格的、优秀的，而教授的媒介和对象又跟音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两大方面的内容。不同的学校不同的program和pathway，侧重点也有所不同。
　　音乐类主要课程：
　　Instrumental Techniques
　　Music in the Elementary Classroom
　　Conducting Workshop
　　Arranging
　　Instrumental Methods and Materials
　　Choral Methods and Materials
　　教育类主要课程：
　　Foundations of Education
　　Music Technology and the Music Educator
　　Classroom Strategies and Approaches
　　Child Growth and Development
　　World Music Performance and Pedagogy
　　Seminar in Music History and Literature
　　申请要求解析：
　　从上述的专业设置和课程特点，不难看出它的申请要求比较复杂，既不像纯音乐表演专业，也不像传统的教育学专业，它结合了这两方面的要求，各个学校的具体申请要求也有所差别。如下：
　　1.GPA:普遍要求2.8+或3.0+。
　　2.TOEFL:最低直录要求79-80分，排名好的综合性大学一般要求90-100分，如University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。
　　3.GRE：综合性大学要求提供GRE的比较多，如University of Cincinnati，但也有些综合性大学不要GRE，如Johns Hopkins University。专门的艺术类院校则大多不要求GRE，如Boston Conservatory。甚至有的学校不同的pathway，有的是要GRE，有的是不要GRE的。如University of Southern California。
　　4.作品/Audition：一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway都是需要提交作品或者参加audition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。其他的综合性大学的项目则大多都无需作品。
　　5. Writing Sample/Essays：(需要与上一条的作品/Audition结合起来看)，通常，综合性大学和偏重于education的pathway，是要求提供writing sample的。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway则不需要。所以，可以理解为，audition 与writing sample只需要提供其一，而不会同时要求。
　　6. 工作经验：大致可以分为两类学校/专业的pathway，一类是没有工作经验要求，或者对工作经验的要求比较有弹性的学校，选择这类学校/专业的pathway，通常用相关的实习经历来申请即可。另一类学校/专业的pathway则对工作经验有着严格的要求，通常要求1-2年的工作经验。如DePaul University：at least one year of teaching experience.
　　7. 教师资格证：根据选择的不同的pathway，一种是要求持有教师资格证的，一种则不要求，详见上面的专业介绍。
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关于音乐教育专业的就业问题
我之前写过一篇关于音乐教育专业的文章，那篇文章主要介绍了音教专业院校及申请要求，今天我想再分享一些关于音乐教育专业就业方向的信息给大家。我之前不止一个学生问过我这样一个问题，她说：“老师我听说美国的音乐教育专业将来只能教中学生和小学生，是这样的么？”答案很肯定：不是这样的。音乐教育专业的学生在职业发展方向上也有很多不同的选择。就教学领域而言，有些会从事常规的教学，比如音乐表演课，音乐理论课，音乐史等，还有些会从事特别领域的教学，比如：音乐治疗，编曲等。从教学层级上来看，音乐教育专业的毕业生是即可以教学前的小朋友的，又可以教初高中生及大学生的。除了做老师外，音教专业毕业生还可以做研究员，研究员们需要了解每个音乐专业领域，了解各个专业方向的需求。 需要根据以往的数据信息等，用科学的方法来进行音乐专业研究分析。还有一部分学生最后做了私教课老师：这个不用多说了，比如我的学生想考国外的音乐专业，很多都要找专业老师做作品集的指导或上一些升学拔高课程的。另外还会有部分音教专业的学生最后做了合唱指导老师，主要针对学校的合唱团，教堂合唱团或其他演出团体合唱团等进行指导，在合唱团里老师会负责整体的彩排，训练，指挥安排演出等工作。还有一部分音教专业毕业生会从事音乐学院的管理工作，这类的职业一般也会教课，但是比较少，大部分时间是在管理上面。同时也做一些音乐课程的设计和开发。还有些学生说，老师，我听说音教专业很难找工作？季老师想说，每个行业都会充满机会和挑战。音教专业的就业率比起其它专业已经有优势了。比如佛罗里达州立大学的音教专业，德州基督教大学的音乐专业，马里兰大学音乐教育专业等，都达到了百分百的就业率。我想这个数字足以说明问题了。最后，季熳老师想和计划申请音教专业的学生说两句，英美的学校是非常重视学生是否有自己的职业方向感，目标感的，哪怕你最后做了改变都不要紧，但是他们不喜欢没有想法，没有规划的孩子。选择音乐教育的前提一定要是自己喜欢，未来想做老师或想从事音乐培训类职业的，只要你喜欢，很多不足的地方我们都可以去做弥补，每个环节都做最好的准备，距离你的目标就会越来越近。作为音教专业的学生，你不需要有特别精湛的表演水准，但并不到表没有要求，你的表演部分至少也要高于平均表演水准。选音教专业的你一定要很喜欢教学，对教学法有自己的研究热情，还要有一定的组织和沟通能力以及即兴表演能力。还有，千万不要觉得自己想职业规划的事情太遥远了，永远都不远，哪怕你只是个初中生，都可以去想这些，越早越好，有规划有目标性的去做一件事情和随性而为的结果是完全不同的。爱音乐，爱你们季熳老师（手机／微信：）写于日下篇文章内容预告：歌剧，歌剧！
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