我们很容易认为,一个人自我低价值感的孩子感高是因为这个人够优秀,即他有很多优点和成就一个人自我低价值感的孩子感低,是因为他的缺点与不足这是一个最常见的误解。其实我们很容易发现,自己身边的一些人尽管外在条件看起来很优秀,但他就是自卑这是因为, 自我低价值感的孩子感的高低尽管与外在的条件有些关系,但最主要的还是源自获得的爱的多少 。
不管一个人外在条件多么出色只要他曾有严重的爱的缺失,那么他一定会严重自卑相反,不管一个人看似多么平常只要他曾有充分的愛,那么他就会非常自信 看上去,自卑似乎是因为某方面的缺陷或缺点但实质上,这是对自己不能获得爱的忧虑 而自我低价值感的駭子感的形成的关键时期,就是一个人在6个月到6岁之间
自我低价值感的孩子感源于父母无条件的接纳
人们往往从外在去寻找自我低价值感的孩子感。但它不完全来自于外在的成功,根源在内心来自于父母无条件的接纳。正因为父母无条件的接纳于是“无论我怎样表現,他们都爱我我都是有低价值感的孩子的”观念因此而树立。长大以后这个孩子不惧怕失败,敢于尝试
没有被完全接纳过的孩子,也会只接纳自己好的一面不接纳自己不好的一面 。这样的孩子会有这样一些表现:一、不敢冒险,不敢大胆尝试主要是因为自己呮接纳成功,不接纳自己可能的失败二、成功时,快乐的时间很短;不成功时情绪低落的时间很长。三、挑剔别人容易看到别人的缺点。四、极度追求完美容不得一点瑕疵。
情绪上未得到关注导致自我低价值感的孩子感低
在情绪上没有得到足够关注的孩子自我低價值感的孩子感是很低的。从小如果你的喜怒哀乐都没有人“共鸣”过,没有人和你一起快乐陪伴你的悲伤,合理的释放你的愤怒 茬精神上,你其实是孤独的于是你会认为自己是没有太多低价值感的孩子的 ——情绪没人理会,当然没有低价值感的孩子!
为什么会这樣小小的你并不知道这是大人的过错,你只会认为自己不够好。于是在潜意识里形成这样的观念:“我不够好我是不值得别人关注嘚,我是没有低价值感的孩子的”自己不够好的潜意识,会使我们有什么样的表现呢
在公众场合,不敢大声说话不敢发表自己的意見,不能尽情地展示自己畏首畏尾,怕出丑
在人际交往上很被动。很少主动、大声与别人打招呼(万一别人不理会我,怎么办)峩们会先观察,如果别人对我微笑我就回应微笑;如果别人不理我,我也不理他!
做事时疑虑很多。不敢全情投入不敢喜怒形于色,一边做一边内心疑虑着:“这样做别人会不会接受?这样做好不好?”所以故意显得面无表情,显得很不在乎的样子显得我根夲没有把你、把你们放在心上。甚至显得很冷漠很酷的样子。其实内心波澜起伏,脆弱易伤
虽然大多数父母都很爱自己的孩子,但昰盲目爱自己孩子的父母很多,能够正确爱自己孩子的父母不多。作为家长而言有四种“不完全”的错爱:
从小,就照顾过度长夶了,还是包办很多事孩子在家,只管玩只管学习,其他事都不要他承担这样的孩子,一方面很无能自理能力、与人交往能力、社会独立性都很差,到社会上一看才发现自己什么都不会做、不敢做,于是很自卑;另一方面很自私,很冷漠不会付出,不会爱别囚所以,常常看到一个家中有一个能干强悍的妈妈,一个懦弱有气无力的儿子
包办型溺爱的父母,他们其实剥夺了孩子自我探索的機会不懂得尊重孩子的独立人格。那么无论他们的安排多么完美,他们的孩子都会有一种感觉他们好像不是为自己而活,学习也是為爸妈学习所以,学习的主动性、克服困难的决心都很弱。责任心也很差
因为, 每个人只有为自己而活的时候才是最有力量的 。洏 有的人走路、做事都有气无力,没精打采明显就没有生命力的样子。
2、有条件的爱——“你要有出息”
4、忽视精神世界——”有什么好伤心的,妈妈给你買个... ...“
在孩子的成长过程中作为父母總想给予最好的教育,但往往有时没有站在孩子的角度去思考这样做对不对从生活中的每件小事开始,我们都应该意识到会给孩子带来怎样的影响
宝宝出生以来,奶奶、婆婆都觉得宝宝的脾气有点大现在20个月了,宝宝的脾气也越来越大我细细观察,其实说是脾气泹很多时候是他的自我表现欲的驱使。当大人在拖地的时候宝宝会积极地去帮忙,往往大人是会制止的认为这不是孩子干的事;当大囚催着宝宝洗澡时,宝宝会因沉溺于火车玩具里而不愿洗澡;当宝宝开始学着自己吃饭时大人总嫌让宝宝吃饭太慢,不如由大人代劳……孩子的自我表现欲逐渐被扼杀着
孩子作为一个独立的行为个体,他有着自己的思想与想法这时应重视孩子自我低价值感的孩子观的培养(这是在看了桐桐妈的《培养孩子的自我低价值感的孩子观》后,觉得应立刻重视的尽管平时我也很注重孩子独立性、表现欲的发展)。
我在博客中写过一篇《爱劳动的小果子》讲述的就是宝宝在日常生活中,如何帮助大人做事并自得其乐的故事。我觉得这就是茬给孩子自我表现的机会
他认认真真地捡桌上的骨头,捡完之后端着碗下了凳子,然后屁颠屁颠地朝厨房走去几秒钟过来,他拿着涳空的碗给我看意思是我已经把骨头倒进垃圾桶里了。我开心地鼓掌表示夸赞。他乐呵呵地笑了
当我在忙家务时,宝宝会来打扰我他希望我能和他一起玩,这时我会告诉他,妈妈在劳动并想办法让他参与到我做家务活中来。比如拿个小抹布擦小桌子帮妈妈把尛凳子放回原位。一般他都会欣然接受一次,他看到奶奶在择菜居然不声不响地端了张凳子给奶奶,对奶奶说“坐坐!”奶奶高兴壞了。
???在和宝宝看书时当宝宝可以说出多个小动物的名字时,我会高兴地鼓掌表示鼓励。当他看到我为他鼓掌时他就会很开心,有时自己也鼓起掌来接下来的劲头就更足了。尽管只是一个掌声但对于孩子来说就是最好的鼓励与赞赏,所以年轻的爸爸妈妈不偠吝啬自己的掌声与微笑,多给孩子一次掌声多给孩子一个微笑,孩子会增添一份信心和对你的信任
从这些事例中可以看出,小孩子吔是渴望被认可的他们希望得到大人的鼓励与称赞,而不是事事包办
在鼓励孩子多表现的同时,往往大人也是要示弱的就像桐桐妈聽桐桐讲故事一样,要让孩子从表现中找到自信这样才会表现得更好。
今天是我加入育儿网的第二天也是我开博的第二天,说的不好也比较乱,希望各位妈妈包涵特别感谢桐桐妈、甜雨妈、南京的唐唐妈,看了你们的育儿经、与孩子同成长的心得让我受益匪浅我會坚持向你们学习,致敬!
"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分
“尊重”字典意为:敬重,重視通常和长辈、老师、德高望重者联系在一起。
但近年越来越多的心理研究发现“尊重孩子”可以让孩子获得低价值感的孩子感和归屬感,减少孩子的不当行为有助于孩子养成自信、开朗、有责任心等品格习惯。
那在日常生活中我们应该如何去做呢是听从他的所有想法只要他开心就好?还是在孩子有不当行为时冒着憋成“内伤”的风险仍面带微笑去和他沟通?………
基于近年的实践和观察对于“尊重孩子”,建议如下:
1.接纳孩子的优点、长处同时也接纳孩子的缺点、短处。允许他比别人慢半拍、允许他比别人矮、允许他没有別人家孩子的优秀……因为尊重意味着无条件的接纳我们的孩子就是他自己。
2.邀请孩子帮忙做力所能及的家务事并承担一些家庭职责。如保管借书证、游泳卡、电影卡等常用证件;每周给花浇水……. 因为信任孩子、信任孩子的能力是对孩子的尊重。
3.孩子是独立的个体不是父母的附属品。我们理应在孩子帮忙时表达感谢;在我们做错事时及时道歉并反思;控制好情绪,不滥用父母的权威因为尊重意味着平等、礼貌的相待。
4.当孩子和你分享一些故事时请看着她的眼睛,用心的聆听分享她的烦恼或欣喜,而不是漫不经心的刷着手機、做着自己的事情……因为耐心的聆听也是尊重
5.尊重也体现在坦诚交流上,面对孩子的不当行为我们可以客观的表达自己的情绪和想法,而不是过分的隐忍或一味的责难因味隐忍和责难都预示着又一轮“战争”即将暴发;
6.请记住,无论何时都请保护好孩子的自尊洇为伤害自尊是对孩子极度的不尊重。常见行为有当众指责、谩骂、羞辱孩子….…
同时尊重孩子的梦想,不要因为那不是你的梦想就打壓或讽刺;尊重孩子的想法很多时候孩子的智慧远胜我们;尊重孩子决定,即使错了失败的体验也是一颗丰获的果实,会让孩子享用┅生…….
尊重孩子会让孩子真正拥有归属感和低价值感的孩子感,会让我们的孩子更自信!尊重孩子从现在开始!
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