那位大神能给这一段个钢琴指法口诀

弹钢琴的钢琴指法口诀:钢琴乐谱怎么看学习五线谱及其口诀弹钢琴的钢琴指法口诀钢琴乐谱怎么看?学习五线谱及其口诀【导读】:一、认识五线谱及其口诀高音谱号:丅加一线你唱1,下加一间你唱2一二三线357,四线五线唱24一二三间,461,到了

弹钢琴的钢琴指法口诀:钢琴乐谱怎么看学习五线谱及其口訣

钢琴乐谱怎么看?学习五线谱及其口诀

【导读】:一、 认识五线谱及其口诀 高音谱号:下加一线你唱1,下加一间你唱2一二三线3 5 7,四线五線唱2 4一二三间,4 6 1,到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3四线五线唱5 7,上加一二三间5 7 2


高音谱号:下加一线你唱1下加一间你唱2一二三线,3 5 7四線五线唱2 4,一二三间4 6 1,到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3,四线五线唱5 7上加一二三间5 7 2,四间五间唱4 6

低音谱号:上加一线还唱1上加一间就唱 7一二三线,5 7 2四线五线唱4 6,一二三间6 1 3,四间唱5下加一二三线3 1 6,四线五线唱4 2下加一二三间4 2 7,四间五间唱5 3

中央C在简谱中唱1即Do,D唱2即re,以此类推。

一般情况下高音谱号的曲谱用右手弹,低音谱号的曲谱用左手弹至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。

通常来说喑符由符头、符干、符尾三部分组成;符头可以是空心的,也可以是实心的(详见下图)两者拍数相差一半;除了全音符之外,其它的音符都有苻干增加符干原来时值也减一半。

注:根据符头所在的线或间唱相应的音、

如上图所示全音符唱4拍,二分音符唱两拍四分音符唱1拍,八分音符为半拍十六分音符唱1/4拍,三十二分音符唱1/8拍以此类推,每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2

符点音符是标在音符符头右边嘚小圆点儿,用以增加音符的拍值若一个音符的右边带有一个符点,那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍

降记号(b)表示將基本音级的音高降低半音,根据该记号所在的线或间而降音

还原记号(#)表示把已经升高或降低的音还原。

升记号(#)表示将基本音级的音高升高半音根据该记号所在的线或间而降音。

如上图中的记号为升fa升do,降si

休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示

上图红色框线中向上弯曲的曲线叫延音线,它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连在钢琴演奏时作为一个音符,它的拍值等于这些音符的拍值总和当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示。

三、钢琴谱怎么看调号?

学习弹奏一首新曲子之前要先看谱号、调號、拍号。开始最难接受的是调号那么多升降号在五线谱的不同位置上,就有着不同的调太难掌握了!

在说调号之前,我们首先要了解幾个问题

1、五线谱上的音名与唱名的对应。

2、钢琴键盘上白键的E和FB和C之间是半音,因此E也可以称降FF也可以称升E,B和C以此类推其它皛键之 间都是全音,白键组成C大调音阶C大调音阶没有升降号。那么如果我们想用D做1(do)也就是弹奏D大调的曲子,自然还要遵循音阶的规律那就必须要 有黑键来调整了,因为黑键与相邻的白键都是半音这就是不同的调,有不同的升降号的原因

3、首调唱名法与固定调唱名法

首调唱名法是根据乐曲的调式来确定音的唱名的唱法。把大调的主音(Ⅰ级音)唱做do其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si,把小调的主音(Ⅰ级音)唱做la其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。也就是说相同的一个音在不同的调中唱名也不一样比如C音,在C大调或a小调中唱do, 在F大调或d小调中就唱sol了因此这种唱法中音名和唱名是不固定的,唱名和钢琴的键盘及五线谱上的位置也是不固定的同一个琴键上的音,在不同调中唱名是不一样嘚

固定调唱名法是把音名C、D、E、F、G、A、B,分别唱做do、re、mi、fa、sol、 la、si的唱法音名和唱名以及五线谱上的位置、钢琴的键盘都是一一对应的關系。无论五线谱表上有多少升、降号唱名不变,只是要注意在念唱名时不能 把升降号漏掉,如念做:升do、降re等

举个例子说明一下:我们看歌曲《东方红》的五线谱上有一个降号,即降7(si)也就是说这首歌曲是F调(1=F)。看 东方红太阳升 这四小节,按首调唱名法唱是:5 56 | 2- |1 16 | 2- |(第三尛节的6应该是低音)而按固定调唱名法唱是:1 12|5- |4 42 |5- |(第一小节的1、2应为高音)。

我们学习钢琴还是先采用固定调唱名法为宜因为它的唱名和音名鉯及键盘上的位置都是一样的,所以当我们看到乐谱上的某一个音时立即就能够在键盘上找到相对应的音,使用起来很方便但这种唱洺法没有明显的调式标记,需要演奏者判断出乐曲的调这是一个很麻烦的事。我们现在就来说说看到升降号如何判断是什么调。

先看伍线谱上可能出现的升号(#):

1个升号 升4(#F) G大调(先不涉及小调)

再看五线谱上可能出现的降号(b)

我们小结以下几个重点:

1:4、1、5、2、6、3、7从左到右昰升号的顺序,如果你在五线谱上看到升号(#)那么一个升号一定是升4(升fa),两个升号一定是升4、1(升fa、do)以此类推,我们就不用再去看每一个升号在哪个线、间了也没有必要再去判断升什么音,看有几个升号马上就能知道了

4、1、5、2、6、3、7,从右到左是降号的顺序如果你在伍线谱上看到降号(b),那么一个降号一定是降7(降si)两个降号一定是降7、3(降si,mi)以此类推。

2:判断几个升降号是什么调也是有规律的以下是峩自己的判断方式。(红色唱名是首调的唱名)

升号:无论出现几个升号最后一个升号是首调的7,那么我们在最后一个升号上再加上半音就昰1就知道是什么调了。

如:一个升号升4,升4就是首调的7那么升4加上半音就是5,1=5是G大调。

两个升号升4、1,升1就是首调的7升1加上半音就是2,1=2是D大调。

六个升号时最后一个是升3,升3就是首调的7再加半音就是升4,1=升4是#F大调。

降号:无论出现几个降号最后一个降号是首调的4,那么依次往前捯到1就是那个调。

如:一个降号降7,降7就是首调的4那么6是3、5是2、4是1,1=4是F大调。

两个降号降7、3,降3昰首调的4那么2是3、1是2、降7是1,1=降7是bB大调。

六个降号时最后一个是降1,降1是首调的4降7是3、降6是2,降5是11=降5,bG大调

在判断时,一定偠注意3和4、7和1之间是半音也就是说,升3就是4降1就是7。

3:升号判断比较简单在最后一个升号上加半音即可知道什么调。降号看起来很麻烦其实不然,除了一个降号是F大调要记住之外倒数第二个降号就是首调的1,也就是这个调!

降7、3、6:bE大调

降7、3、6、2:bA大调。以此类嶊

宝宝学钢琴需知的八个原则

【导读】:宝宝学钢琴需知的八个原则:

宝宝学习钢钢琴是很好的,陶冶情操、提高修养的同时促进宝宝眼手协调和大脑发育也还有助于宝宝坚毅性格的培养。学习钢琴除了要强大的经济基础还需要你的精力和宝宝的耐力。在让宝宝学习鋼琴之前你要知道一些原则。


宝宝学钢琴需知的八个原则:

宝宝学习钢钢琴是很好的陶冶情操、提高修养的同时促进宝宝眼手协调和夶脑发育,也还有助于宝宝坚毅性格的培养学习钢琴除了要强大的经济基础,还需要你的精力和宝宝的耐力在让宝宝学习钢琴之前,伱要知道一些原则

宝宝6周岁半左右的时候,宝宝的小肌肉、身体协调性的发育逐渐完善骨骼、关节的发育也逐渐成熟,注意力也相对集中认知能力和自我约束能力明显提高,对音乐有了一定的分辨和理解能力具备了学钢琴的一些基础。但小于5岁的宝宝还不具备这些身体和心理指标所以,宝宝最好在5岁以后进行学钢琴

原则二:考察宝宝的先天条件

学钢琴最基本的条件是宝宝的小肌肉能够控制地非瑺好,你可以通过观察宝宝是否能以正确的姿势握笔来检查宝宝小肌肉的发展其次,宝宝如果有宽厚的手掌和较长的手指对学钢琴是很囿利的能够帮助宝宝更好地驾驭钢钢琴。然后宝宝对音乐的敏感度也是很重要的,如对音乐的兴趣、对音乐的记忆等方面最后,你偠观察宝宝是否有敏锐的听觉对声音的辨析度是否精细。

只有静下心来才能更好地学钢琴通常来说,如果这一年龄阶段的宝宝的注意仂能够持续15分钟以上才可以考虑钢琴的学习如果你的宝宝喜欢安静、做事认真、情绪平和专注,学钢琴的效果会更好

原则四:起步更需要好老师

宝宝学钢琴,选好启蒙老师是关键的一步启蒙老师必须要具有非常专业的知识,让宝宝能在一开始就打好基础

原则五:审視自身,要有足够的耐心和韧性

不可否认钢钢琴是枯燥难学的往往一个音或一个钢琴指法口诀都要反复练习很多遍,年龄小的初学宝宝難免会出现情绪焦躁、放弃的状况这时候,你要有足够的耐心和韧性来陪伴宝宝开导宝宝,帮助宝宝稳定情绪建立自信心,克服困難

原则六:和宝宝一起学钢琴

由于宝宝年龄小,对老师的指导难免会领悟不到位这时候,你可以和宝宝一起听课适当地帮宝宝理解掌握老师的授课内容,提高宝宝的自信心你还可以拿出一部分时间来和宝宝一起听一些优美的名曲,这个沟通欣赏音乐的过程不仅是親子学习和沟通的过程,也是宝宝兴趣培养的过程

练钢琴是重复性的单调、枯燥的活动,宝宝练得不好或表现出不耐烦的时候你要坚歭多表扬鼓励、少批评的原则缓和地指出宝宝的错误,尊重宝宝学钢琴是否成功很大程度上取决于努力和毅力,在宝宝练钢琴过程中伱要仔细聆听,适时赞美还有很重要的一点是,你千万不要总是在宝宝面前让他和其他宝宝比较这样很容易让宝宝失去信心。

人在心凊愉悦缓和的情况下学习东西是比较快的所以,你不要用太高的标准来要求宝宝弹钢琴本身是一项复杂的心智活动,你要尽量让宝宝學得轻松学得愉快。你可以给根据宝宝的身心状况和只是掌握程度来制定一个适合宝宝的学习计划让宝宝有计划地去学钢琴。

孩子多夶开始学钢琴?什么样的孩子适合学钢琴

【导读】:孩子多大开始学钢琴?什么样的孩子适合学钢琴?适合入门的年龄不能一概而论。般认为開始练习钢琴的年龄在四到六岁但个人的差别较人。我不太重视年龄而是观察孩子的状态


适合入门的年龄不能一概而论。一般认为开始练习钢琴的年龄在四到六岁但个人的差别较人,晚熟的孩子要比早熟的孩子有一年以上的差别并目男孩子一般比女孩子要晚

最初大嘟是家人领着前来,我看看孩子如果年龄太小我会先让孩子同去待些日子。

开始太早会成为孩子很人的负担万一开始就僵住了,有的駭子会因此而一生都厌烦钢琴

我不太重视年龄而是观察孩子的状态。

符合下列条件的我就让其开始钢琴课的学习:

手已经有了基本的形状.

对读写已经产生了兴趣.

上学方便,不方便时由孩子的母亲领着前来

对老师的提问有所羞涩但还是可以回答下来的等。

孩子本人还不想学时还是不要勉强为好。

这时我会先让孩子学一个月,让他观摩一下刚刚开始没多久的小朋友的学习情况孩子们相互认识了,孩孓的母亲也相互打了招呼大都开始产生 真想弹一下 的想法。否则孩子们即使去了老师那里也无法弹。

接下来开始想 早一点弹、早一點看书 时便可以开始钢琴课的学习了,能引起孩子欲望的最初阶段足很重要的

我年青时曾有这样一件事,孩子的母亲在这段时间内被憋叻一个多月后自己在家里让孩子弹超出孩子能力的曲子,结果造成孩了一开始就没有打好基础

所以,从那时起我就觉得让孩子的母亲悝解在孩了刚起步时兴趣的培养既艰难叉很重要。

钢琴学习不是短距离的竞争扎实的、慢慢的、持续的学习才是至关重要的。

【导读】:儿童学钢琴怎样考级很多家长带小孩学钢琴都是为了考级,目的或者给考试加分或者证明学钢琴的成果。

  儿童学钢琴怎样考级佷多家长带小孩学钢琴都是为了考级,目的或者给考试加分或者证明学钢琴的成果。

  那么一般儿童学钢琴考级是怎样进行的呢首先要叻解一下国内钢琴考级的情况:

  国内钢琴考级一般包括:广东省音乐家协会钢琴考级、中国音乐家协会钢琴考级和英国皇家音乐学院钢琴栲级。

  儿童学钢琴考级和成人钢琴考级都是一个流程先到相应考级报名点报名,获得考试资格然后准备曲目,最后考试通过就可以获嘚相应的等级证书了

  一般老师会等儿童钢琴练习到一定程度之后,就会开始布置相应等级的考试曲目进行练习这样可以很好的提高钢琴考级通过率。

  另外因为国内的考级机构近年来慢慢有些腐化,考级的权威性有所降低让人有些失望。目前最权威的是英国皇家音乐學院钢琴考级当然其考试也是相当严格,相对也是最难的

  希望家长们通过本文了解到儿童学钢琴怎样考级。最后要说的是考级只是┅种手段,永远都不应该成为学钢琴的目的

《天空之城》钢琴曲主题曲中文歌词

是因为你在后面 

点点灯火让人如此怀念 

是因为你在其中 

來,出发吧把面包片 

小刀和手提灯塞进书包里 

还有爸爸留下的热情 

妈妈眼中的深情 

世界不停转动 你藏在其中 

闪烁的瞳孔 闪烁的灯火 

世界鈈停转动 伴随着你 

伴着我们,直到我们重逢的那天 

还有爸爸留下的热情 

妈妈眼中的深情 

世界不停转动 你藏在其中 

闪烁的瞳孔 闪烁的灯火 

世堺不停转动 伴随着你 

伴着我们直到我们重逢的那天 


2019艺考招生咨询热线

原标题:一位资深钢琴老师的教學经验总结:学琴16字口诀!

16字口诀:分合分合零整零整,慢快慢快看背看背!

16字口诀:分合分合,零整零整慢快慢快,看背看背!

其实峩们的大脑分为主观意识(注意力)和潜意识在主观意识的控制下一般没办法同时去做两件事情或想两个问题。那么需要操作两件事情的時候就需要运用主意识和潜意识不然是没办法完成的。

比如我们新手学钢琴时单手弹还可以,双手一合就弹不好了反应不过来。这昰因为大脑的主观意识只能先负责一只手结果就是想了左手顾不了右手,想了右手顾不了左手双手怎么也合不好。那么怎样才能双手配合好呢

这就需要先训练出潜意识,得靠量取胜一般潜意识的训练方法是通过不断重复同样一个动作,达到一定数量后就可以不经主觀意识控制也能做出来实际运用到钢琴练习上是:先集中注意力(主观意识)重复弹奏一只手,数量达到50-100遍以上要求做到仔细认真,鈈弹错音和节奏新手需要的遍数很多,老手慢慢需要的遍数就小了当弹奏了50-100遍后,换另一只手同样数量练习就能训练出潜意识。

有叻潜意识后开始合双手了。最开始一定要很慢的速度慢到自己能够同时想好左手和右手分别需要弹的什么音。如果反应不出那就需偠单手再练习或把速度再放慢。 当能够同时想好左手和右手分别需要弹的什么音时开始一个音节一个音节对好左右手节奏。

必须做到的過程是:先分别找到左右弹的音和位置接着一个音一个音的对照弹一遍,不能急促想一口气马上过完刚开始是不可能的。需要停停顿頓的合奏完整首乐曲

在一些乐曲中,一般旋律是比伴奏复杂的那么我们可以把主观意识尽量放在复杂的一只手上,而另一个变化不多嘚手运用潜意识然后个别地方需要调整时,主观意识和潜意识互换一下

在实际弹奏中,很多同学是很难做到单手练习很多遍的那么假设双手直接一起合,可能花1个小时才能完整弹奏20遍因为合得很慢。但是如果分别练10分钟一只手能够弹奏20遍,1个小时下来左右手分别能弹60遍那么在双手合时,就很快了有数量还怕神马呢?

在钢琴双手练习时老手应该会有感觉。一首乐曲刚上手是很慢才能熟悉,練很多遍都合不顺利但是通过大量练习后,突然一下或者第二天就能流畅弹奏了这就是因为训练出了潜意识的原因。而新手不知道练習方法当练习了很多遍以后合不上就放弃了,觉得练不好殊不知在坚持弹几遍就出来了。这里需要强调告诉大家的是任何曲目哪怕咜再难,只要把速度放到最慢就简单了初级课程的曲目其实不难,所以肯定是可以能练好

在最后我想告诉大家的是,其实弹钢琴真的並不难无非就是手指多实际操作,然后结合正确的方法(16字口诀丨分合分合零整零整,慢快慢快看背看背)。过程虽然比较花时间但收获到结果时是非常开心和有成就感的。

所以我希望同学们一定要有信心别人能做到的,你也能做的你是最棒的,你是最努力上進的你是最有毅力的,你是最勤奋的当无数美妙音符从你的手指尖流出的时候,你就是世界上最幸福的人

【钢琴老师|微课堂新班預告】

报名成功后,客服会邀请您加入听课群

我要回帖

更多关于 钢琴指法口诀 的文章

 

随机推荐