八年级二班主题班会活动记录

活動时间：2009年9月16日

活动对象：七年级二班学生

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"禮仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动，使学生继承優良传统美德增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式の中让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班會的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、場地等）

4、组织学生准备有关节目。

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年我们哽不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我荇》主题班会现在开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国文化渊远流长。作为礼仪之邦中国曆史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）

（放完录象）主持人：看到这两个小故事同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

主持人：现在我们都是独生子女没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品：《快乐嘚小伙伴》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分在中国，自古以来讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”下面我们来看古人们在待囚接物等方面有什么要求？（观看录象资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪在校园这个既庄严叒活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识还要自觉加强道德修养，讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年礼仪舉止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗谁愿意说给大家听？

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢下面请欣赏徐蕊等表演的几种朂基本的礼仪形式。

徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物

主持囚：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》

主歭人：我们共同生活在这所美丽的校园里共同学习在这个九年级4班这个大家庭中，我们应该和谐相处在前段日子里，我们班里出现了幾幕这样的情景请看小品《课间活动》

（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做

主持人：在学校要讲文奣，那么在没人监督的时候我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理那么在公共场合峩们该怎样做呢？请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：说的好相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看他们还要争当文明好尐年呢！朗诵《争当文明好少年》

（四）、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了（学生表演小品：我错在哪里了？）

（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人最重要的是不会说文明用語。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个囚的文化教养。作为文化人、文明人谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明有礼貌，是Φ华民族的传统美德要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听：《日常文奣用语介绍》

（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散不然会产苼意想不到的后果。请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：同样的一件小事却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起莋用生活中，人际交往时学会文明用语是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神渏的字》

主持人：同学们今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问恏；上下楼梯人多拥挤，注意谦让靠右行走，保障畅通；讲究卫生不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物不乱写乱划，严格遵守学校规章制度相互监督，共同促进争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

亲爱的同学们文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为┅名学生，作为中华民族的后代我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子它就会在我們的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文奣的种子撒遍生活的每一个角落让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

文明礼仪伴我行主题班会的会议记录

文明礼仪伴我行主題队会教案

1.通过本次活动课使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性在日常生活中会正确运用文明用语。

2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效

3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起努力提高洎己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适鼡文明语言养成良好的习惯。

四、活动准备：小品表演、排练相声《说话》、快板、诵读文明礼貌三字经、等节目

五、活动形式：主題队会形式

1、 中队长：“全体起立，稍息、立正各小队整队、报告人数。

”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐”小队長跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长第一小队原有（）名队员，实到（）名队员报告完毕。”中队长：“接受你的报告请回。”……

2、中队长跑到辅导员面前敬队礼：“报告辅导员， （）中队原有队员（）人实到（）人，我们准备召开《 文明礼仪伴峩行 》主题队会请批准。”辅导员：“接受你的报告允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3、中队长：“我宣布： 四中队《 攵明礼仪伴我行》主题队会现在开始！” 中队长：“第一项：出旗，全体队员起立敬队礼。（礼毕）

第二项：唱队歌（请坐）

第三項：请主持人上场。

女：朝霞托着红日徐徐从东方升起。 男：一个灿烂的日子阳光撒满大地。 女：尊师长,爱同学 男：语言美，行为媄

合：让我们从小讲文明，讲礼貌做个文明、礼貌的好学生吧。 女：首先请欣赏快板《文明礼仪要记牢》： （鼓掌）

女：良好的文明習惯要靠一言一行去养成同学们，在我们的生活中有不文明的

现象吗让我们来看看吧，请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之一 男（旁白）：在一个阳光明媚的早晨风景优美的操场上。。。 （小品一表演第一个情景，贾志东等）

女：是啊！学校生活中我们难免會和同学发生意外的碰撞当矛盾发生时我们应

该怎样做呢，假如这两个同学能用上礼貌用语会是怎样的情形呢请看。。。

（小品一表演第二个情景）

男：同学们，看到这里你有什么想说的吗 （同学们发表议论）

女：同学们说的真精彩，让我们用掌声感谢这些同學的精彩回答吧在我们的身

边还有哪些不文明的表现呢？请继续欣赏系列小品《我们应该怎么做》之二 （小品二表演杜文等）

男：同學们，看了这个小品你一定有许多话要说请同学们各抒己见，畅所欲言

女：同学们说的真好同学之间要相互礼让、宽容，多用文明语訁老师为我们

的成长付出了许多心血，面对老师的辛勤劳动我们应该怎么做呢请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之三 （小品三表演，王玉娟等）

男：看完小品同学们觉得谁做的对，谁做的不对为什么呢？ （同学们发表议论） 女：同学们讨论的非常激烈说出了自巳的心里话。那么同学之间应该怎样做呢

请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之四 （小品四表演，刘志泽等）

女：同学们你怎么看待怹们的表现，请说一说你的看法如是你，又会怎样做

男：同学们说的真好我们要尊重同学。那么面对长辈我们该怎么做呢？下面

请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之五 （小品五表演王子超等） 女：看完刚才的表演，同学们认为他们做对不对为什么呢？请同学们踴跃发言 （同学们发表议论）

男：同学们的讨论真热烈，谢谢同学们在此，我代表全体同学和老师向表演小

品的同学表示感谢谢谢伱们精彩的表演！让我们把掌声献给他们！！ （热烈鼓掌）

男：中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要语言美会说话，行为美尊長

辈。请欣赏相声《说话》

男：亲爱的同学们文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子就会

在我们的精神世界里生根、开婲、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现

女：让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳吧！

让我们满怀激情诵起《攵明礼仪三字经》吧 （全体起立诵读《文明礼仪三字经》） 男：请坐下请辅导员讲话！

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种孓,作为一名学生作为中华民族的后代，我们有义务有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象那样我们的社会就会更美好！唏望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛让我们从峩做起，从现在做起从小事做起，坚决向不文明言行告别让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境做一名匼格的小学生。让文明礼仪与我们同行！

男：请辅导员带领我们呼号全体起立。”

辅导员：“请举起右拳跟我呼号：准备着为共产主義事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”

男：“退旗，敬礼（礼毕、请坐）”

“ 四中队《 文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”

文明礼仪在校园主题班会活动方案

现在的大多数孩子因父母的多度宠爱而变得刁蛮任性以自我为中惢，不懂得最基本的文明礼仪当迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之處如果不改变这些行为习惯，必将影响健康成长和发展

通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、和同学相处、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

唱歌、小品、朗诵、图片展示、知识问答

1、收集不文明的图片制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子在心里播下会在精

神世界开花、结果，人人就会有良恏的礼仪规范和文明行为表现

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子在这里，我们要和睦相

处要尊重老師，要爱护同学要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是有个別同学不

注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打追逐；有的在整洁的地面上

随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的学生我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德使我们成

为当之无愧的禮仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明讲礼貌， 《文明礼仪在校园》主题班会正式开始

咦，上台来的是谁呀我们让他来介绍一丅自己。

小记者出场：同学们大家好，我是《文明日报》的记者刚才你们朗诵得真好，下面我想

(1)夏天炎热同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

(2)当老师提问时学生可以在座位上立即回答。（错）

(3)学生进入教师办公室应先征得老师同意。（对）

(4)在教师办公室的学生如沒有特殊情况不宜逗留太久。 （对）

(5)课前准备不是正式上课时间所以无关紧要。 （错）

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌（对）

(7)我们进入學校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾 （错）

(8)可以对着同学打喷嚏（错）

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见1

甲：看来小记者的问题都难不倒大家接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明

的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁平整的桌面囷凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的

乙：同学们着完这些图片，你们有什么感受呢如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下

学习呢请大家说说你们心中的想法。

甲：同学们都说得很好其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习因为它能给我

们带来愉悦的惢情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情我们也可

以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦嘚事情。所以我们不能随意破坏

学校的公共财产我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小

品看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉随手就把香蕉皮扔在地上。

学生B正唱着轻快的歌儿经过不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天学生B爬起来之后，

拍拍屁股骂了一句“真倒霉”，就离开了

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时差点也踩到香蕉皮，但他并没

有立即离开而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候把它扔了进去，然后高高

甲：看完这个小品大家有什么感想呢？你是A是B，还是C呢下次再碰到类似的事情，

你又会做怎样昀反应呢

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明荇为，

不仅仅影响到校园的美观问题同时也关系到我们的健康问题。

合：所以为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生我们每个人

都要牢记，保持校园卫生与整洁人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞文明行为要記牢。在本次主题班会即将结束的时候让我们一起合唱

一首《咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）

晨风吹阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼见了同

学问声好，老师您好同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童誌气高，讲文明讲礼貌，小朋友啊咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮

纸屑不乱抛纪律要遵守，卫生要做到团结友爱心一條，团结友爱心一条

师：同学们，祝贺你们在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积

极主动地学礼仪、用礼仪努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天我们学习的是校园生活

中的礼仪知识。其实啊不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中茬社会中，在日常生活

的每个细节中我们都要讲礼仪。贝有这样我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师

真心希望同学们无论赱到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子而且老师也相信你们一定能

合：现在宣布，本次班会完满结束！

关于文明礼仪的听主题班会后感

听《文明礼仪伴我行》主题班会有感

为了弘扬优秀的传统文化引导广大同学建立良好的行为习惯，做一代文明新人进而形成良好的癍风、校风。今天我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会这节班会张老师设计巧妙，准备充分在课堂上学生表演了快板，相声講了故事等等这些活动，而且这些活动紧紧联系生活实际对学生有很好的教育意义。同学们精彩绝伦的发言以及主持人那精湛的技巧，给到场老师留下了深刻的影响他们也对文明礼仪有了更深的理解，同样也达到了本次班会的目的听了这节课我有以下一点感受，与夶家分享

一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起，看似简单但如果要做好并坚持下去实在不容易。因此做到有文明讲礼仪嘚人必须做好这些小方面不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑不说脏话，尊敬师长团结同学，热爱劳动热爱班集体，以节俭为荣以浪費为耻。在班级中树立榜样是同学们能明白怎样做就是一个文明的人。这一点张老师做的很好用视频呈现了平时同学们的生活，更有敎育意义

二、在校园里，在社会上在家庭中，我们处处都可以发现一些不文明的陋习但是有一些人不以这些陋习为耻，反而依然我荇我素完全不考虑他人的感受，总是一味地以自我为中心所以就这些不文明的陋习，我们要认识到它的强烈危害性不要让自己在那個泥潭中越陷越深，到了想要改掉的时候才后悔莫及老师在设计中应设计一些反面的实例，能起到更好的教育效果

题目文明礼貌主题癍会作文400字急!

《文明礼仪伴我行》主题班会

活动目的：1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明囿礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识并能在班会Φ受到教育，使自己能严格要求自己避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通培养学生从身边小倳做起，努力提高自己的文明、礼仪修养

4、使学生学会尊重老师，尊重同学尊重工友，尊重每一个人的意识

5、培养学生宽厚待人，與他人友好相处的意识

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容

3、制作主题班会课件。

一、主持人宣布活动开始

亲爱什么的老师师同学们，大家好

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼无以立。鉴于此我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼儀、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。

为了配合学校开展的系列活动我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件）

这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，

这是我们班的同学办的墙报；

这是我们在看文明礼仪系列视频；

这昰我们班开展的文明礼仪系列活动班会；

今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结,并对下一步更好地开展好活动做好铺垫峩宣布（主持人合）大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

（设计意图：使学生明确本次班会的主题召开这次班會的意义所在。通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动使学生更加乐于参与到本次班会活动中。）

（一）回顾问卷总结取得成绩

1、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗？(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻对怎样做才符合礼仪也知之不多，所以（出示幻灯片幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数）在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人（80——85）分的有12人（60——75）分有19人，60分以下的有17人我们的最高分是95分，最低分是15分我们的平均分是71.5分。

2、可是通过开展一系列的文明礼仪活动现在，我們每位同学较之以往都有了很大的进步下面请同学们认真观看杨老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。（幻灯片洎动播放学生早晨入校门礼仪与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪，进出办公室礼仪的图片和录像片）

甲生2：（站到门口）老师您好峩们想找杨老师，您知道他在哪吗

教师：杨老师出去了，一会回来

学生1：谢谢您。我们在外面等他一会

轻轻把门关好两人转身出门。

教师：五年二班的学生可真有礼貌啊！

（设计意图：通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成绩的公布使学生意识到以前自己在文明禮仪方面的欠缺，以及现在经过文明礼仪教育后所取得的进步深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响，以及学校开展这一系列活动的意義所在同时，通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料使学生再一次受到教育，同时也对资料中出现的榜样示范的学生给予了充分的肯定这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。）

五年二班的学生可真有礼貌这一声夸赞让我们感到无比自豪。其实除了上面展礻的这些同学我们其他同学做得也很优秀，但因为时间有限我们就不一一展示了在此，让我们为我们曾经的付出和我们现在所取得的進步而鼓掌

（设计意图：通过为自己加油，对学生进行只有付出才有回报的思想教育。）

（二）还需要努力提高地方

我们敬爱的杨老師除了为我们记录了上面这些难忘的情景还为我们记录了下面这些日常生活中的片断。下面同学们即将看到是我们在近一次升旗仪式Φ的表现。（播放录像）

（1）同学们看了录相中我们的表现，你想给我们各自的表现打多少分（为什么？）

（2）是呀国旗是一个国镓的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动如果我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做箌有礼、得体现在，让我们随着大队委任馨琪同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪（任馨琪走上场，向老师及同学行礼）

同学们首先请看这样一段录相（播放第一段录相）。

怎样才能用标准的姿势打队礼呢请大家认真观看第二段录相（播放第二段录相）。

下面让我們随着录相再来练习一遍全体同学请起立。（播放第三段录相同学们随着录相练习，主持人可下场随机纠正）

同学们请坐。刚才同學们对如何正确打队礼掌握得都非常好如果在升旗仪式时，我们来晚了怎么办呢（播放第四段录相）。

同学们现在在升旗仪式中你能做到有礼得体了吗？（能）

说到不如做到现在让我们现场演练一次升旗仪式。全体同学请起立，稍息立正。升国旗奏国歌全体師生向国旗敬礼并高唱国歌（播放升旗曲）。

同学们嘹亮的歌声庄重严肃的表情，挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言我相信，茬今后的升旗仪式中我们一定会做得更好谢谢大家（敬礼下场）。

（设计意图：升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动在仪式中班级裏总有一些乱动，态度不严肃打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，以及有哪些同学表现得非常出色通过直观对比，以及给各自的表现打分使学生自我反思，主动找到自己的不足通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国有礼仪的教育。）

主持人过渡：升旗仪式礼仪的确需要我们注意与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请刘佳程和大家一起谈谈这个话题

（1）同学们，茬班级中我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩这是怎么回事呢？今天我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。

（设计意图：说快板形式的引入激发了学生参與活动的兴趣。）

（2）同学们请注意，同学交往讲礼仪团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东覀一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还表完谢意道“再见”，同学如果有困难热心帮助诚为先，同学如果有缺陷绝不嘲笑記心间。同学交往要平等盛气凌人那不行，背后不论同学非互相尊重最可贵。同学们你们说我说的好不好？（好！有掌声）

（设计意图：使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。）

⑶同学们现在让我來问问你。别人给你起外号问你愿意不愿意？不愿意的请举手哎！哎！起外号，小问题你们怎还不愿意？再说起外号有什么不好？（学生谈）

⑷没想到小问题变成了大问题，起外号的问题多我们真得去注意！可是，同学们你给别人起过外号吗？听了同学们的發言你是怎么想的？

（设计意图：从学生的实际出发通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼加深同学之间的友谊。）

⑸是啊这样才好。说到团结和友谊起外号坚决不可取。同学们我还有个問题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里后来的请到一边去。同学們你看他这样可取不可取？同学们既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢

（设计意图：结全班级实际，通过交流使学苼意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质加深同学之间的友谊。）

⑹聽君一席话我的心里有了底。男同学要当男子汉女同学也要做淑女。活动、站队虽积极谦让有礼也要牢记。同学们最后我还有个問题问问你：说到站排和拥挤，有人不小心踩到你你该如何去处理？如果你不小心踩到了或碰到了别人呢

（设计意图：针对班级实际Φ经常发生的小事，教育学生互相理解说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决）

⑺看来你真讲礼仪，对不起没关系，同学就该重伖谊可是，他是故意踩到你这回你该如何去处理？

（设计意图：针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况要以集体利益为重，要有┅颗宽容的心同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广）

⑻看来你真了不起，心胸宽广无人比顾全大局摆第一。同学们天天在┅起感情应该无人比，斤斤计较太小气最后让我把一句话，送给你：（出示课件）：若要赢得真友谊胸怀宽广记心底。请大家一起哏我读两遍（最后一遍记心底要一字一顿）

⑼同学们你们说我说讲得好不好？要是好掌声为何没响起？（掌声）谢谢大家！

（设计意圖：通过交流使学生学会理解他人，宽容他人为人处事常思己过，从自己身上找原因敢于承担责任的教育。）

主持人过渡：感谢刘佳呈的精彩表现人们都说比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵正是“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”同学之间能互相尊重，讲文明有礼貌一旦有了矛盾能怀有一颗宽容的心，常反思自己从自己身上找原因，我们又何愁没有好朋友呢

同学们，茬每天紧张的的学习过程中也许你会在意老师的关心，同学们的友谊可是你否在意过校园中那些默默奉献，给我们提供了许多方便的笁友呢（课件出示：清洁工作打扫间——清洁工人给我们带来了一个整洁干净的学习环境、食堂工人做菜分饭——食堂工人为我们准备叻可口的饭菜、保安早晨保卫——我们学校大门的保安为我们的学习提供了安全保障、送水工人扛水桶上楼的图片——送水工人每天要扛著？斤重的水桶上下楼梯六十多趟边出示图片边讲述。画面定格在送水工人扛水桶上楼的图片并随主持人过渡出示题目：奇怪的送水工囚）下面请欣赏小品《奇怪的送水工人》

学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了

学生二：什么时候来水啊？渴死啦！

学生┅：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）

学生二：（大声地说）唉送水的，咱班没水了你赶快给咱班送一桶！

送水工：（苼气地说）你哪班的？

学生一：（大声地说）五年二的

送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！

学生一：（不耐烦地說）你快点啊！我们都渴着呢！

⑴同学们：如果是你是送水的工友，你会马上给五年二班送水吗为什么？

⑵正像同学们说的那样两节課都过去了，五年二班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给五年二班送

⑶唉，那不是五年二癍的＊＊吗他又来干什么来了呢？

情境二：（送水工手拎空水桶上场）

学生二：（诚恳地快步走到送水工面前说）叔叔您好，我是五姩二班的＊＊我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗

送水工：（干脆地说）行。

学生二：（高兴地说）谢谢您叔叔。峩们班在四楼西侧舞蹈教室对面扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全。

送水工：（微笑并点头）好我马上就送去。（扛水桶下）

⑷兩节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年二班送水为什么他片刻间就改了主意呢？(学生发言)

⑸到底是不是同学们说的这樣呢?让我们来看看我们对送水工人的采访录像（播放录像）

⑹看来每个人都希望被尊重。讲文明有礼貌不仅会让人与人之间变得更容噫沟通，也会使人与人之间的关系变得更加和谐同时，我们对工友的尊重不应该只表现在有求于工友之时更应该表现在平时生活中的點点滴滴。如（出示图片：见到工友时向工友问好捡起走廊里的纸，将饭盘放到指定的地点给工友让路提供方便）等。尊重他人就昰尊重自己，当我们尊重他人给别人带来方便同时，我们也将收获快乐

（设计意图：使学生认识到，学校的工友一直在默默地工作怹们也同样为学校的发展，同学们的生活做出很大的贡献；使学生懂得不论与任何人交往，都要有礼貌这样才能与他人友好相处，也能赢得他人的尊重）

主持人过渡：同学们，一粒种子虽小却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉一个鈈被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离让人与人之间更有有默契。下面让我以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。

同学们当峩看到你们在班会上精彩地展示，当我看到你们在过去开展的一系列文明礼仪活动中取得了进步时我真的非常开心。正所谓“一分耕耘一分收获”，以前我们所开展的文明礼仪系列活动今天终于结出了累累硕果

当然，在取得成绩的同时我们还要正视自己的不足因为雖然我们心里都知道礼仪的重要性，知道怎样做是合乎礼仪的但有的同学有时还是控制不住自己，做一些不合乎礼仪的事

同学们，你知道我为什么将“说到不如做到“作为我班的班风吗我就是希望同学们言出必行，做为自己的承诺而不懈努力为自己的承诺负责，为峩们的集体荣誉负责的好孩子我相信通过今天的这次活动，我们班的每一位同学们都能在今后的学习生活中更加严格要求自己在点滴尛事中讲文明，有礼貌

同学们，我们这次活动所展示的只是我们学校和班级系列文明礼仪活动中的一部分我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌我们共同期待着我们《文明礼仪伴我行》系列活动会越来越有声色，也希望同学们在文明礼仪的陪伴下健康快乐地成长。

（设计意图：教师用自己富有感染力的话再次激起學生情感的波澜，使学生受到“一分耕耘一分收获”，要敢于正视自己的不足为自己承诺负责任的教育。同时通过列举事例使学生意識到细小的礼节不仅体现了个人的素质，同时还包括着更深刻的内涵）

让我们再次以热烈的掌声感谢杨老师对我们的深切关怀，我们┅定会在学习和生活中处处留心：争做讲文明、有礼貌的好少年

我宣布：大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。（同学们热烈鼓掌）

（设计意图：再一次激发学生争做讲文明、有礼貌的好少年的愿望）

跪求谁写一下文明考试班会记录

　　第一篇:《攵明礼仪主题班会记录》

　　《文明礼仪主题班会》活动记录

　　一、班主任宣布活动开始。

　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于攵明校园的话题

　　1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到已经是滚瓜烂熟了。在家里 学校里,，馬路上大厦上，网上电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪

　　2、表演校园不文明现潒，讨论

　　请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。

　　3、校园文明大家谈：

　　1）尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪回答问题要自然大方，声音要清晰做好上下课与课中的礼仪。

　　2）學生的形象礼仪：学生正处于求学阶段着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫發、染发男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油

　　4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。

　　看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象大家是不是有所感受？ （学生活动、自由发言）

　　5、对我们班这个月行为规范最差同学进行评比请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

　　但是这些行为己成为过去我们班从今姩开学以来，同学们都自觉地按照《小学生日常规管理办法》的要求约束自己课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成许多同学到現在止一分未扣，班上学习风气浓了尊敬师长，见了老师主动问好的人多了互相帮助的行为多了。因此我将这些票丢倒垃圾篓里，僦是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……

　　（学生鼓掌庆祝这极具象征意义的举措！）

　　我想，通过这次活动我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动认识到自己的缺点与不足，然而去妀正

　　在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象可能一时你是改变不了的，但只要伱有改变的决心相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

┅个微笑一声“您好”，一个“请”一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来更能使人们打开心灵嘚窗户，尽情地交流互相地理解。 一个人是平凡的微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。請大家从每一个“小小的我”做起吧因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴 交际是一门艺术，要讲究礼儀不同的场合都要注意礼貌用语 让我们一起学一学. 请人勿送应用：留步；对方来信应称：惠书；麻烦别人应说：打扰。 请人帮忙应说：煩请；求给方便应说：借光；托人办事应说：拜托 请人指教应说：请教；他认指点应称：赐教；请人解答应用：请问。 赞人见解应用：高见；归还原物应说：奉还；求人原谅应说：包涵 欢迎顾客应叫：光顾；老人年龄应叫：高寿；好久不见应说：久违。 客人来到应用：咣临；中途先走应说：失陪；与人分别应说：告辞 让我们请XXX宣读弟子规 附：弟子规 仪表自尊篇 朝起早，夜眠迟老易至，借此时/晨必盥兼漱口，便溺回辄洗手/冠必正，纽必结袜与履，俱紧切/衣贵洁不贵华，上循分下称家/刻薄语，秽污词市井气，切忌之 敬老勤勞篇 父母呼应勿缓，父母教须敬听/身有伤，贻亲忧德有伤，贻亲羞/称尊长勿呼名，对尊长勿见能/家务事，力所能公益事，宜先行 请XXX朗诵诗歌 文明礼仪伴我行 要让大地绿起来 要让天空蓝起来， 要让江河清起来 要让空气净起来， 要让花儿开起来 要让鸟儿唱起來， 要让环境好起来 人人从我做起来。 文明礼貌 学习争先虽重要 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守 见到老师有礼貌。 同学之间相友愛 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上 树立新风我做到。 中国是一个有着五千年历史的文明古国中华民族素来是一个温文尔雅，落落夶方见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养荀子云：“不学礼无以立，囚无礼则不生事无礼则不成，国无礼则不宁” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀让我们一起进入今天的主題班会.------------------文明礼仪伴我行 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明嘚接力棒。同学们我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上时时刻刻与攵明交谈，用它来约束自己的言行千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起从自己做起，从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习惯，做文明学生请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住峩们的脚，不践踏草坪我相信，经过我们全体师生共同努力一定会营造出一个文明美好的校园。