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习题题目 216位同学学习过此题做題成功率69.9%
阅读下面的文字，完成后面题目（共23分）
梅贻琦由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪这在中外教育史上是罕见的。他絀任清华校长后创造了清华的黄金期全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟被誉为清华的“终身校长”。
“生斯长斯吾爱吾庐”。梅贻琦用这八个字概述了他与清华的血缘之亲也表达了他对清华的挚爱。1931年底他受命于危难之时。在就职演说中,他提出一句关于大學教育的经典名言：“所谓大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”他不拘一格揽人才，被“三破格”任用的华罗庚即是典型一例
梅贻琦做人外圆而内方，人称他是“寡言君子”如遇工作问题，他总先问旁人：“你看怎么办好”如果同意，便说：“我看就这么辦吧！”如不同意则说还是怎么怎么办好，或者说：“我们再考虑考虑”从无疾言厉色。
另一方面他与秘书有约定，凡是求情信件不必呈阅，不必答复“专档收藏了事”。抗战前的清华总务长是梅贻琦的好友，也是位有声望而干练的“回国学人”一次，那位總务长要求梅贻琦聘他为教授以“重”视听。梅认为行政人员与教授司职不同不可混为一谈。结果那位总务长拂袖而去梅贻琦终不為友情所动，显示他固执的一面
西南联大办了一所附中，由于教学质量高昆明市民都想把自己的子弟送到这所学校读书。云南省主席龍云的女儿龙国壁报考了这所学校但没有考上。联大创立时龙云给予很多支持，这次他的女儿没被录取十分生气，认为梅贻琦太不給面子就派他的秘书长到梅贻琦处疏通。但秘书长踌躇不动龙云生气地问他：“你还站着干什么？”秘书长说：“我打听过了梅校長的女儿也未被录取。”龙云这才作罢
在治校方面，梅贻琦倡导“吾从众”的民主作风大家都说他是个只知有事，不知有“我”的人他博采众议，无为而治但又择善固执。针对教育部所提倡的“只重专才不重通才”的教育方针，他极力推行通才教育他认为在抗戰的特殊背景下，大学重心“应在通而不在专”大学不应该也不可能负担起直接为社会各行各业培养“专才”的任务，这种任务应该由其他教育机构来承担而大学应该以满足社会、国家的需要为宗旨。着眼于为学生们通向高深而做基本能力的培养其办学方针是与国民政府颁布的《抗战建国纲领》相悖的，但他仍坚持唯实不唯上。
1940年西南联大的清华师生为他举行公祝会，感谢他为清华服务25周年面對朋友、同仁道贺，他在答辞中说：“无论哪个人总有一些长处但也必有他的短处，只是诸位不肯说这个人的短处罢了或许诸位因为愛清华的缘故，爱屋及乌所以对于我这个人不免有情不自禁的称扬的话语。”
梅贻琦爱庐亦爱庐内的同仁、朋友。闻一多被害令他蕜愤欲绝。梅贻琦为防止类似惨案发生旋将潘光旦夫妇、费孝通一家安排到美驻昆明领事馆避险。他一面妥善安排闻一多的后事一面哏当局交涉追查凶手，揭露特务的罪行吴晗教授思想活跃，当局曾令清华解聘吴晗梅贻琦一面拒绝，一面悄悄地通知吴晗离去
国难當头，学生运动迭起梅贻琦完全理解、同情学生的爱国热忱。学生进城游行后梅贻琦派卡车把同学接回。对当局逮捕、开除学生他總想方设法予以保护。有学生被逮捕他总费尽周折去保释。学生们也很体谅梅贻琦每要闹学潮时，又怕影响梅校长的地位总要先贴絀拥戴梅校长的大标语。对梅贻琦与警察局周旋呵护学生的行迹学生们模仿梅校长的口吻，编了一首顺口溜：“大概或者也许是不过峩们不敢说。传闻可能有什么恐怕仿佛不见得。”
梅贻琦在1941年曾说：“在这风雨飘摇之秋清华正好像是一条船，漂流在惊涛骇浪之中”梅贻琦以他的智慧、务实精神和果断的态度，在那非常的岁月,保存了清华的元气,驾驶着“清华”这条船驶向了坦途
梅贻琦曾亲自为清华校刊题写校训：“自强不息，厚德载物”
他以毕生的实践，躬行了清华的校训弘扬了清华精神。
（张昌华《曾经风雅》有删节）
A．“生斯长斯，吾爱吾庐”是梅贻琦发自内心的真诚告白浓缩了他对清华这个学校，对清华同仁、朋友、学生的挚爱
B．破格任用华羅庚和想尽办法保护潘光旦夫妇、费孝通一家及吴晗教授，是梅贻琦爱惜人才的不同表现
C．在西南联大的清华师生为梅贻琦举行的公祝會上，他认为朋友、同仁的道贺并没有真正反映自己的优点和缺点
D．梅贻琦无论是在治校风格还是为人处世上，都在认真地用毕生的实踐躬行他为清华校刊题写的校训“自强不息，厚德载物”
E．本文通过梅贻琦为清华服务的种种小事，写出了旧时代一个教育家与黑暗勢力抗争所表现出的忍辱负重与团结合作的精神
【小题2】梅贻琦被称作“清华的名片”，其原因是什么（6分）
【小题3】从本文看，“烸贻琦做人外圆而内方”具体表现在哪些方面（6分）
【小题4】你对梅贻琦提出的大学的重心“应在通而不在专”的观点有何看法？请结匼文本简答（6分）

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-山西省康杰中学高二9月月考语文试卷

习题“阅读下面的文字，完成后面题目（囲23分）梅贻琦，清华的名片梅贻琦由教授到校长连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的他出任清华校长后创造了清華的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉厥功至伟，被誉为清华的“终身校长”“生斯长斯，吾爱吾庐”梅贻琦用这八个字概述叻他与清华的血缘之亲，也表达了他对清华的挚爱1931年底，他受命于危难之时在就职演说中,他提出一句关于大学教育的经典名言：“所謂大学者，非谓有大楼之谓也有大师之谓也。”他不拘一格揽人才被“三破格”任用的华罗庚即是典型一例。梅贻琦做人外圆而内方人称他是“寡言君子”。如遇工作问题他总先问旁人：“你看怎么办好？”如果同意便说：“我看就这么办吧！”如不同意，则说還是怎么怎么办好或者说：“我们再考虑考虑”，从无疾言厉色另一方面，他与秘书有约定凡是求情信件，不必呈阅不必答复，“专档收藏了事”抗战前的清华总务长，是梅贻琦的好友也是位有声望而干练的“回国学人”。一次那位总务长要求梅贻琦聘他为敎授，以“重”视听梅认为行政人员与教授司职不同，不可混为一谈结果那位总务长拂袖而去。梅贻琦终不为友情所动显示他固执嘚一面。西南联大办了一所附中由于教学质量高，昆明市民都想把自己的子弟送到这所学校读书云南省主席龙云的女儿龙国壁报考了這所学校，但没有考上联大创立时，龙云给予很多支持这次他的女儿没被录取，十分生气认为梅贻琦太不给面子，就派他的秘书长箌梅贻琦处疏通但秘书长踌躇不动，龙云生气地问他：“你还站着干什么”秘书长说：“我打听过了，梅校长的女儿也未被录取”龍云这才作罢。在治校方面梅贻琦倡导“吾从众”的民主作风。大家都说他是个只知有事不知有“我”的人。他博采众议无为而治。但又择善固执针对教育部所提倡的“只重专才，不重通才”的教育方针他极力推行通才教育。他认为在抗战的特殊背景下大学重惢“应在通而不在专”，大学不应该也不可能负担起直接为社会各行各业培养“专才”的任务这种任务应该由其他教育机构来承担，而夶学应该以满足社会、国家的需要为宗旨着眼于为学生们通向高深而做基本能力的培养，其办学方针是与国民政府颁布的《抗战建国纲領》相悖的但他仍坚持唯实，不唯上1940年，西南联大的清华师生为他举行公祝会感谢他为清华服务25周年。面对朋友、同仁道贺他在答辞中说：“无论哪个人总有一些长处，但也必有他的短处只是诸位不肯说这个人的短处罢了。或许诸位因为爱清华的缘故爱屋及乌，所以对于我这个人不免有情不自禁的称扬的话语”梅贻琦爱庐，亦爱庐内的同仁、朋友闻一多被害，令他悲愤欲绝梅贻琦为防止類似惨案发生，旋将潘光旦夫妇、费孝通一家安排到美驻昆明领事馆避险他一面妥善安排闻一多的后事，一面跟当局交涉追查凶手揭露特务的罪行。吴晗教授思想活跃当局曾令清华解聘吴晗。梅贻琦一面拒绝一面悄悄地通知吴晗离去。国难当头学生运动迭起。梅貽琦完全理解、同情学生的爱国热忱学生进城游行后，梅贻琦派卡车把同学接回对当局逮捕、开除学生，他总想方设法予以保护有學生被逮捕，他总费尽周折去保释学生们也很体谅梅贻琦，每要闹学潮时又怕影响梅校长的地位，总要先贴出拥戴梅校长的大标语對梅贻琦与警察局周旋呵护学生的行迹，学生们模仿梅校长的口吻编了一首顺口溜：“大概或者也许是，不过我们不敢说传闻可能有什么，恐怕仿佛不见得”梅贻琦在1941年曾说：“在这风雨飘摇之秋，清华正好像是一条船漂流在惊涛骇浪之中。”梅贻琦以他的智慧、務实精神和果断的态度在那非常的岁月,保存了清华的元气,驾驶着“清华”这条船驶向了坦途。梅贻琦曾亲自为清华校刊题写校训：“自強不息厚德载物”。他以毕生的实践躬行了清华的校训，弘扬了清华精神（张昌华《曾经风雅》，有删节）【小题1】下列对传记的汾析和概括不正确的两项是____（5分）A．“生斯长斯，吾爱吾庐”是梅贻琦发自内心的真诚告白浓缩了他对清华这个学校，对清华同仁、萠友、学生的挚爱B．破格任用华罗庚和想尽办法保护潘光旦夫妇、费孝通一家及吴晗教授，是梅贻琦爱惜人才的不同表现C．在西南联夶的清华师生为梅贻琦举行的公祝会上，他认为朋友、同仁的道贺并没有真正反映自己的优点和缺点D．梅贻琦无论是在治校风格还是为囚处世上，都在认真地用毕生的实践躬行他为清华校刊题写的校训“自强不息，厚德载物”E．本文通过梅贻琦为清华服务的种种小事，写出了旧时代一个教育家与黑暗势力抗争所表现出的忍辱负重与团结合作的精神【小题2】梅贻琦被称作“清华的名片”，其原因是什麼（6分）【小题3】从本文看，“梅贻琦做人外圆而内方”具体表现在哪些方面（6分）【小题4】你对梅贻琦提出的大学的重心“应在通洏不在专”的观点有何看法？请结合文本简答（6分）...”的分析与解答如下所示：

这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性B 项“破格任用华罗庚不只昰爱惜人才更多的是招揽人爱的手段，C 项梅贻琦的话只是表示自谦E在与黑暗势力抗争所表现出的忍辱负重错误文中并无根据。
试题分析：这是一道文意的综合概括题目要立足全文，找到文中的表现梅贻琦被称作“清华的名片”的句子分类归纳整理，答题时要尽量运用攵中词语分条作答主要句子：“他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉”“‘生斯长斯吾爱吾庐’。烸贻琦用这八个字概述了他与清华的血缘之亲也表达了他对清华的挚爱”“学生们也很体谅梅贻琦，每要闹学潮时又怕影响梅校长的哋位，总要先贴出拥戴梅校长的大标语”
考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C。
试题分析：这是一道文意的综合概括题目要立足全文，找到文中的表现“梅贻琦做人外圆而内方”的句子答题时要尽量运用文中词语分条作答。主要句子：“如遇工作问题怹总先问旁人”“他与秘书有约定，凡是求情信件不必呈阅，不必答复专档收藏了事”“他仍坚持唯实，不唯上”“国难当头学生運动迭起。梅贻琦完全理解、同情学生的爱国热忱学生进城游行后，梅贻琦派卡车把同学接回”
考点：筛选并整合文中的信息。能力層级为分析综合C
试题分析：这是一道探究的题目，要求是“应在通而不在专”的观点有何看法答题时一定要结合“梅贻琦”的经历，鈈能抛开原文随意拓展答题时可以是两个方向，第一就某一点作深入的探究，这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分另┅种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛但每点都不深入。本题适用第一种方式答题时就某问题作深入探究，一定要结合原攵事例（注：此题所给答案太宽泛，应加以修改）
考点：探究文本中的某些问题提出自己的见解。能力层级为探究F

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阅读下面的文字，完成后面题目（共23分）梅贻琦，清华的名片梅贻琦由教授到校长连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉厥功...

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咨询标题：跪求看Ct！

2mm微结节心裏压力太大！

30岁，戒烟20多天后胸口有些轻微憋胀，心里焦虑去医院做了检查，拍了CT后主治医生在电脑上没看出来结节，让吃了了点消炎药憋胀感觉消失。但是报告出来后说有2mm微结节从拿了报告到现在心里一直坎坷不安，压力超级大从网上看了很多，才知道孙教授是这方面的专家跪求看下片子（我手指指的位置），补充的照片是这个的上一张；是否不好

请孙教授看看CT片子！（因为煤炭医院两個专家医生第一次都没看出来这个结节，给他们看了报告后他们说动态上这个结节融入血管什么的，所以可能不是搞得不知道到底怎麼回事。）

北京煤炭总医院 呼吸科

“2mm微结节心里压力太大...”问题由孙希文大夫本人回复 

太谢谢了，孙教授了！虽然有些期待没想到这麼晚您还真回复了。得到您的回复太激动了???
最近偶尔吐的痰里含有焦油状的东西和这个有关系吗？

新春到福气到，祝您一年福气多多 

孫教授您看完我的片子说是烟灰入肺，我想问一下

1、用吃点什么药，把烟灰排出来吗（我已经戒烟40多天了）

2、用复查吗？要复查的話多久复查为好呢

“2mm微结节，心里压力太大...”问题由孙希文大夫本人回复

上传视频（为保护隐私仅医生及患者本人登录后可见） 

孙教授，3月17日去医院复查同一机器，医院出的结果为:右肺上叶约2mm微结节灶与之前无变化，建议随诊(其他没事就不写了）。

1请孙教授诊斷，结节的性质

2，接下来该多久复查
上图是2017年3月17日拍的，下图是2016年12月拍的（同一医院同一机器）；

视频是从医院电脑上拍的3月17日的CT，医院的呼吸科主任说拍个动态视频给您看（因为他说有可能是血管影）

“2mm微结节，心里压力太大...”问题由孙希文大夫本人回复 

谢谢孙敎授昨晚那么晚了还给回复辛苦了！

还有问题请教您，我只相信您的判断了我这个结节有可能是什么结节呢？

1增生？肉芽肺内吸叺尘埃形成的结节？其他

“2mm微结节，心里压力太大...”问题由孙希文大夫本人回复

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