柏斯琴行优才钢琴课程与其它的会不会相同？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-22 07:09 标签： 柏斯琴行官方网站
高标准、严要求！柏斯艺校，一所值得让您信赖的学校!
2017年已步入尾声，这一年来，在老师辛勤的教学中柏斯艺校取得了优异的成绩。
“小小莫扎特”课程、“柏斯优才钢琴”课程、“柏斯音乐素养”课程等优质的柏斯艺校课程得到了广大学员的一致好评！经过上一年度的培训、实践授课考核，相信老师们也收获了很多！
考核有条不紊地进行中
为了能更好地坚持以教学质量为第一的办学原则，在11月13日至28日期间，特举办了年柏斯艺校年度教师考核，包括了钢琴老师考核以及非钢琴类教师考核。
豪华的评委阵容
柏斯艺校校长方百里现场指导
柏斯艺校校长方百里、国家一级演员，中国管乐学会高级顾问，上海管乐学会副会长赵坚、中国柏斯教学市场规划及推广总经理凌云、教学部营运主管张琦雯、教学质量督导宫婷以及林玺弘担任本次考核的评委，柏斯琴行华东区总经理吴福海先生出席了本次柏斯艺校教师年度考核。
从左至右：柏斯琴行华东区总经理吴福海先生、国家一级演员，中国管乐学会高级顾问，上海管乐学会副会长赵坚与上海柏斯管乐部主管李阳合照
全方面的考核标准
公平公正、科学地评判每位教师
不论是演奏技巧还是教学实践
柏斯艺校永远领先一步
考核科目：钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯、声乐、古筝、二胡、吉他、鼓等乐器。
考核内容：指定曲目演奏、现场问答两个环节，并且在曲目的选择上设定难度。
考核通过的教师将晋升教师职称
非钢琴类教师考核
柏斯艺校通过考核的方式保障了教学质量和师资力量，这也是柏斯艺校给到学员最好的福利！
柏斯艺校考核的主旨
公开、公正地检验艺校教师的能力，严格考核教师们的音乐素养。只有经过“大浪淘沙”般的检验之后，才能成为一名“真正”意义上的柏斯艺校教师。
“有声有色”的艺校考核
柏斯艺校举办年度教师考核旨在为广大音乐爱好者提供高质量、有保障的音乐课程；致力发展中国的音乐教育，努力成为全国最优秀的音乐教育机构、组建最专业的教学团队。因为只有我们做到一丝不苟，在音乐教育的道路上永不停息，才能让广大爱乐者体会到专业与保障！
柏斯艺术专修学校
柏斯艺术专修学校隶属于“柏斯音乐集团”，覆盖香港及内地20余个城市。目前开设的艺术培训课程包括钢琴、管弦乐器、打击乐器、民乐器、舞蹈以及幼儿音乐综合类课程，本着集团“推广音乐文化、培育音乐人才”企业宗旨，学校除开设各类型音乐及艺术课程之外，更定期举办演奏会及大师班等音乐活动，在巩固学员的音乐知识同时提升学员演奏技巧，达到”全方位学习，全方位关心“的教育理念。
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《柏斯优才钢琴课程》，一个真实的案例，解决学琴烦躁期
《柏斯优才钢琴课程》：一个真实的案例，解决学琴烦躁期，不想练琴≠不喜欢弹琴，换个课程试试？学琴烦躁期有多烦？练琴的时间到了，孩子的反应却有些奇怪：要么，喝着水，擦着琴键，磨洋工；要么，坐到钢琴前面，开始讨价还价；要么，直接砸琴，又哭又闹，各种不服；总之，练琴越来越拖沓，也越来越糟心......一位济南的家长，就因为孩子不愿练琴，连全家人的关系都出现了严重的问题，甚至打算就此放弃钢琴学习。你，有想过为什么吗？多种原因导致孩子不想练琴后来，这位家长与当地柏斯琴行联系。询问情况后，值班老师希望家长不要放弃：因为不想练琴≠不喜欢弹琴，孩子只是受不了反复枯燥的练习。和家长反复沟通后，发现孩子之所以不想练琴，最主要是因为“弹不好”。而在“弹不好”的背后，还有一些隐藏的原因......这些弹不好的原因：可能是“教材太难，全是黑白的，不想看，也看不懂”；可能是“曲目太少，没有自己喜欢的，不想弹”；可能是“一个动作都要练很久，实在太枯燥了”；还有，“课堂老师教的没学会，下课了不知道该怎么练，索性就不想练了”。针对这些原因，柏斯琴行的老师建议家长让孩子转用新近推出的《柏斯优才钢琴课程》Parsons Premier Piano Course由柏斯音乐及美国AlfredMusic出版社共同开发，柏斯音乐拥有独家版权，以“开心·专业”为宗旨，采用全方位的音乐学习与陪伴，不但为学生提供专业高效的基础指导，全面提升音乐修养；更能让学生在轻松愉快的气氛中，爱上练琴，爱上音乐，在音乐世界中寻找兴趣。“摆平”烦躁期让孩子轻松学琴《柏斯优才钢琴课程》，按照儿童的成长和音乐发展需要，利用先进的钢琴教学法，运用富有创意的教材设计和轻松互动的教学方式，最大程度地解决学员在练琴中遇到的种种难题。一起来开启轻松学琴新世界的大门！那么究竟该如何学习呢？教材都是黑白的，不想看？——《柏斯优才钢琴课程》全套教材时尚可爱，色彩缤纷。卡通人物各有性格，串连整套教材，增添学习趣味。教材看不懂，学不会？——《柏斯优才钢琴课程》采用图像教学法，用图像比喻，将抽象的音乐概念简易表达。练琴太枯燥，没有发挥余地？——《柏斯优才钢琴课程》特设“想象空间站”开阔学生多元化的思维，练琴前先来一段“即兴乱弹”释放心情吧。除此之外，《柏斯优才钢琴课程》还配备高科技产品——Pianoforce（钢琴自动演奏系统），全面记录老师的音色，力度与速度，彷如老师随时在旁作出正确的示范，减少“练错”的机会。在转用《柏斯优才钢琴课程》和使用Pianoforce（钢琴自动演奏系统）之后，这位曾产生抵触情绪的济南学员，不但练琴的积极性增强了，钢琴水平得到了大幅度提升，家长和孩子的关系也变得越来越好了。案例视频看到这位小学员从厌烦学琴到重新爱上学琴，是不是感觉如获至宝，开始心动了呢？是不是你也想为孩子报名上课了？告诉你们个大大大好消息！《柏斯优才钢琴课程》，现已在各地柏斯琴行全面招生啦
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一套“开心·专业”的钢琴课程
收获好评无数，
成为老师爱教、学生爱学、
家长满意的首选课程！
专家说——
“教材设计专业、严谨且生动”
课程运用了“视听结合”的教学方式进行，能够保持学生的学习兴趣。课程内的音乐作品和教学设计非常专业、严谨且生动有趣。学生们能够以有趣的方式学习钢琴和音乐。
—— Dr E. L. Lancaster
（Alfred Music副总裁兼键盘系总编辑）
老师说——
“这是一套接地气的国际化钢琴课程”
这套利用先进钢琴教学法研发出来的课程，不但以国际教学理念来提升学生综合音乐素质，还能与国内的音乐教学相配套，学生学起来有成就感，我们教起来也很轻松。
学生说——
“上课不闷，还可以参加很多音乐会”
现在我最喜欢弹钢琴，上课不闷，还可以参加很多音乐会、认识很多同学。爸爸、妈妈和弟弟也会和我一起合奏，觉得好开心。
家长说——
“一家人随时都能享受到美妙音乐”
我们一家都很喜欢Pianoforce和柏斯优才钢琴课程。孩子的进步非常快，家中的钢琴现在很少会静下来，一家人随时都能享受到美妙的钢琴音乐。
《柏斯优才钢琴课程》
这套以“开心·专业”为宗旨，采用全方位音乐学习与陪伴，为学生提供专业高效基础指导的课程就是——《柏斯优才钢琴课程》
如今，暑期来临，为提升老师综合教学素质，从而让学生在学习中享受音乐的乐趣，《柏斯优才钢琴课程》又出新动作！
Dr. E.L. Lancaster
亲赴中国讲授“优才课程”
6月5日-15日，世界最大音乐教育出版社——美国音乐出版社Alfred Music副总裁兼首席键盘系编辑Dr. E.L. Lancaster，于北京、上海、深圳和香港四地讲授《柏斯优才钢琴课程》。
来自北京、上海、深圳和香港四地及全国其他18个城市柏斯分校的百余位任教老师接受培训，国际化视角、权威专家亲临，传授专业钢琴教学法，全面提升老师教学素质，从而让学生在学习中享受音乐的乐趣。
Dr. E.L. Lancaster
快乐教学观点分享
培训课上，Dr. Lancaster以多年音乐教学经验告诉老师们如何在钢琴教学中，让学生享受音乐的乐趣，终生喜爱音乐，“我们身为老师，最重要的职责并不是培养出像郎朗一样的顶级钢琴演奏家，而是培养会喜欢走进音乐厅，能理解音乐内涵的观众。”Dr. Lancaster说道。
接下来，就一起分享Dr. Lancaster在培训中的妙语箴言：
“弹自己喜爱的音乐 是学好钢琴的动力”
培训中Dr. Lancaster分享了《柏斯优才钢琴课程》教材中很多很好听的音乐，并提出只要学生喜欢某首音乐，无论有多难弹，学生都会努力去学好。同时，Dr. Lancaster嘱咐老师要将《柏斯优才钢琴课程》中所有的歌曲都弹一遍，边弹边想学生能够从中学到什么。
“手指游戏歌 在学习中享受‘玩’的乐趣”
Dr. Lancaster认为，无论学习音乐的程度高低，指法练习都相当重要。所以，他建议老师在课堂上带领学生做Finger Play Song（手指游戏歌），让学生透过游戏方式来做手指技巧训练，在学习中享受“玩”的乐趣。
“保持眼神接触 带学生进入开心音乐世界”
此外，Dr. Lancaster也强调，老师跟学生保持眼神接触是非常重要的，带着笑容和热情，让孩子的注意力放在老师身上，带学生进入活泼开心的音乐世界。开心的音乐课堂，才能让学生感受音乐世界的快乐。
按照儿童的成长和音乐发展需要，
利用先进的钢琴教学法，
由柏斯音乐及美国Alfred Music出版社共同开发，
与钢琴自动演奏系统Pianoforce
配合运用的《柏斯优才钢琴课程》
将带给你多重惊喜
报名快来柏斯艺校！！！
柏斯音乐独家版权
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