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原标题：腾讯云回应用户数据丢失:索赔千万过高 会提高可靠性 腾讯云回应用...郑州财税金融职业学院_百度百科
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郑州财税金融职业学院
郑州财税金融职业学院是河南省政府批准成立的一所专科层次的普通公办，前身为。学院占地301亩，建筑面积12万平方米，学院图书馆藏书30余万册，数字图书馆文献丰富。
郑州财税金融职业学院学院简介
郑州财税金融职业学院是河南省政府批准成立的一所专科层次的普通公办高等职业院校，前身为郑州市财税学校，郑州市财税学校是1985年经省政府批准成立的一所财经类全日制普通中等专业学校，归属市政府领导，市财政局主管，是河南省首批国家级重点中专。
学院有教职工376人，其中专任教师256人，硕士研究生以上学历的教师161人，副高级专业技术职称以上的教师53人，“”教师86人。2013年教师在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。
郑州财税金融职业学院位于郑州经济技术开发区，办学设施完善，校园环境优美，交通便利。学院占地327亩，建筑面积12万平方米，图书馆藏书30余万册。学院建有千兆光纤的数字化校园网络系统，实现了校园教学、管理、后勤服务的全数字化。学院拥有会计、金融、税务、营销等30多个校内实验实训室，其中与用友软件公司合作建成虚拟商业社会环境VBSE综合实训室、与航天金穗公司合作建成国地税实训室、与深圳国泰安公司合作建立金融实训室等在国内均处于较高水平。
学院注重校企合作、校校合作，先后与中国贸促会河南省委员会、韩国庆山一大学、用友软件公司、上海金融学院等进行战略性合作，积极探索校企一体，专业共建的人才培养新模式。
学院以服务型、应用型、高水平专科院校为建设目标，围绕高素质高技能人才培养，进一步加强基础能力建设，加快构建骨干专业和学科体系，启动实施质量工程、人才工程，积极探索校企合作人才培养新模式，凝练办学特色，增强办学实力，为中原经济区建设和郑州都市区发展培养和输送大批高素质、高技能人才。
郑州财税金融职业学院下设五个系：财税金融系、会计系、商贸系、经济管理系、信息技术系。
开设有会计（）、、金融管理与实务、市场营销、电子商务、动漫设计与制作等专业，其中会计电算化、市场营销和计算机专业为省级重点专业。
学院与澳大利亚联邦大学、韩国东明大学、马来西亚世纪大学和英国伦敦商业金融学院签订合作协议，共同打造高质量留学平台，为学生提供继续深造的机会和个性化的职业指导。
学院被授予“河南省级文明单位”、“河南省全民技能振兴工程示范基地”、“河南省职业院校招生就业指导先进单位”、“河南最有影响力的十佳职业院校”、“郑州市高技能人才培养基地”等荣誉称号。
郑州财税金融职业学院历史沿革
1979年3月经河南省编制委员会批准，恢复1968年停办的郑州市财贸学校，改名为郑州市财贸技工学校，直属市革命委员会财贸办公室领导。3月郑州市财贸技工学校临时领导小组成立，负责选址建校。7月在市郊老鸦陈乡选定校址征地40亩，盖平房20余间。
1980年初，迁入郑州市城北路东段，征地12.34亩，建平房11间，简易食堂一个。1981年年初一幢教办合一的四层楼房动工兴建。1984年10月开办109人的在职税务职工培训班，年底有职工35人。
日经河南省人民政府批准，学校更名为郑州市财税学校，招收初中毕业生，批准规模600人，学制三年，属全日制普通中专，归郑州市人民政府领导。
日，学校由原址搬迁到管城区南曹乡尚庄村村东，占地近200亩，批准办学规模2560人。
2000年9月被河南省教育厅评为省级重点中专，2001年3月被国家教育部评为国家级重点中专。
2006年3月，学校获得省级文明单位荣誉称号。
2010年5月 ，河南省人民政府关于印发重点建设的百所示范性职业学校职业教育园区名单的通知”， 郑州市财税学校被河南省政府确定为首批省级示范性职业学校。
日，中共河南省委、河南省人民政府“豫文[号”命名2011年度省级文明单位的决定，按照省级文明单位五年届满制规定，重新申报，学校重创成功。
日，河南省人民政府“豫政文[2013]80号”批准在郑州市财税学校基础上设置郑州财税金融职业学院。
郑州财税金融职业学院院系设置
郑州财税金融职业学院会计学院
是学校最早设立的教学单位，成立于1985年，历经会计电算化教研室、会计系等阶段，于2016年10月正式更名为会计学院。经过30多年的改革和发展，我院形成了具有职教特色的会计教学与管理模式，为中原地区的财会战线培养了大批专门人才，早期毕业生大多已担任财政税务系统的领导或已成为单位财会业务骨干，他们突出的工作业绩为会计学院赢得了良好的社会声誉。
会计学院拥有一支教学水平高、科研能力强、专业技术过硬的教师队伍。教学团队共有70人，其中专任教师65人，校企合作聘任专家5人，双师型教师55人，占专业课教师比例为85%，均具有多年专业教学工作经验和一定的行业工作经验，并分别拥有注册会计师、注册税务师、注册评估师、高级会计师、中级会计师等资格证书；其中2名副教授、18名高级讲师、35名讲师、10名助教；其中1人为省级职教骨干教师，1人为省级文明教师，4人为郑州市优秀教师，2人为郑州市职教先进个人，12人为郑州市财政系统骨干教师，1人为郑州市职教名师，1人为郑州市专业技术拔尖人才，1人为郑州市五一劳动者；10人为校级名师；具有硕士及以上学位的60人。会计学院下设有会计技能、财务管理、会计、审计、会计电算化等五个教研室。
会计学院现有会计信息管理、会计（注册会计师方向、管理会计方向、会计电算化方向）、财务管理等三个专业，学制均为三年。
会计信息管理专业是学校突出办学实力和办学特色的重点专业。本专业致力于培养既了解会计相关法规、精通会计和财务知识，又能熟练运用计算机进行会计信息管理、财务软件操作、信息化业务处理，也能运用计算机进行财务管理和分析能力的复合型高等技术应用性的专门人才。学校该专业的学生在校期间给予会计师的初步训练，使学生能够熟练掌握会计账务处理、计算机操作技能，具有较强的实践动手能力，成为懂业务、会管理、能操作，毕业后能胜任企事业单位的出纳、会计、审计等岗位的信息化管理工作。
会计（注册会计师方向）专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应区域经济发展需要，具有扎实的市场经济理论，系统掌握管理学、经济学基本理论和会计审计等专业知识，熟悉会计、审计相关法律法规与国际惯例，具备熟练进行会计信息处理和审计鉴证等专业工作的技能，具有较强的组织管理能力和开拓创新精神，能在会计师事务所、工商企业、金融机构、事业单位、政府机关等机构从事审计、会计、管理咨询等工作的应用型高级专门才。
会计（管理会计方向）专业，旨在培养能适应互联网、大数据等时代变革要求，满足经济社会全面发展需要，具备专业理论知识、财务会计技能、有较强管理意识和分析决策能力，能够在财务、管理、绩效、战略及风险等领域为各类企业单位提供预测、分析、决策和控制等支持，帮助企业创造价值，实现外部投资者等利益相关方与监督者需求的应用型、复合型高素质管理会计人才。
会计（会计电算化方向）专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握财务会计方面的专业知识及相应的计算机知识，具有较强实践技能的“应用型”、“创业型”的高素质技能型会计专业人才。力求树立学生科学的世界观、人生观以及良好的职业道德和行为规范，使学生掌握必要的文化基础知识、会计专业知识、熟练相关财务软件操作和精通会计职业各项技能，培养学生爱岗敬业的品质和适应职业变化的能力和创新精神。
财务管理专业，旨在培养具有必备的会计学基础理论知识和财务管理专业知识，具备电算化会计实务操作基本能力和基本技能，能在各企事业、会计软件咨询公司和会计师事务所等部门单位记账、出纳、档案管理、统计等岗位从事会计核算、生产统计及各项管理工作，具备良好的语言与文字表达、人际沟通能力，以及相关金融、税务、贸易、法律等方面的素质，适应生产、建设、管理和服务工作第一线需要的德、智、体、美全面发展的会计信息化领域高技能人才。
会计学院与新道科技股份有限公司合作建成把企业搬进校园VBSE综合实训室，与河南航天金穗电子有限公司合作建成国税实验室和地税实验室，与长沙英睿公司合作建成4个会计网络虚拟实训室，与金蝶合作建成金蝶会计电算化实验2个；购买用友U8、畅捷通T3、用友通财务软件建成会计电算化实训室8个，用友沙盘实训室4个，手工实训室4个。校内实训基地承担着会计实务操作、会计技能训练的教学与实践任务。其中与新道科技股份有限公司合作建成的虚拟商业社会环境VBSE综合实训中心、与河南航天金穗电子有限公司合作建成的国、地税实训中心等在同类院校中处于领先水平。
为了便于学生进行专业认知实习、岗位实习、顶岗实习和专业教师的业务实践，会计学院深化校企合作交流，已与新道科技股份有限公司、郑州用友云管理咨询有限公司、用友优普信息技术有限公司河南分公司、金蝶软件（中国）有限公司、河南省中隆企业管理集团有限公司、河南广发财务管理有限公司、河南航天金穗电子有限公司等多家企业签订了校企合作协议，并就合作办学等事宜进行了实质性合作。与用友新道科技股份有限公司、郑州银雁金融配套服务有限公司和河南广发财务管理有限责任公司等公司签订了订单班培养协议，订单班毕业生就业率达到100%，有力地保证了本院学生的就业率和就业质量。
岗位与就业
会计学院毕业生社会需求量大，择业面广，学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作，以及从事其他相关岗位的经济管理工作。典型职业岗位（群）有：
从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。
从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员等。
从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。
从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。
郑州财税金融职业学院财税金融系
拥有一支高职称、高学历、年轻化、双师型的教师队伍。系教学团队现有教职工23名，其中20位教师具有研究生以上学历，17位教师拥有银行业从业资格及理财规划师、证券分析师、注册会计师、注册税务师等相关专业技能资格证书，3名教师是省学术技术带头人，2名教师是郑州市专业技术拨尖人才，并长期在学院和金融机构、税务师事务所、会计师事务所交替工作，理论基础深厚，实践经验丰富，技能型应用型教学独具特色。
郑州财税金融职业学院经济管理系
设有物流管理（国际货运代理方向）、物流金融管理和工程造价三个专业，拥有一支年富力强、教学经验丰富、专业技术过硬的教师队伍，更有一批行业资深专家亲临执教并指导教学工作。全系专兼职教师22名，其中教授、副教授等高级职称7人，讲师、工程师等11人，“双师型”教师占82%，德国工商大会教师执教资格认证4人，研究生以上学历18人，中国职业院校教学名师1人，河南省职业教育教学专家1人，河南省职业教育学科带头人1人，郑州市学术技术带头人2人，郑州市专业技术拔尖人才1人，郑州市优秀教师2人。
【教学条件】经济管理系采用“校内实训——基地实践——企业顶岗实战”的“三实”人才培养模式，由全国名师、省骨干教师等组成的优秀教师团队负责基础性教学，并聘请行业一线资深人士进行实训、实践指导；同时，以项目带动实训、以创设专业实践基地为突破口，强化专业内涵建设，提高学生职业素养和专业技能。2014年，我系已与中国贸易促进委员会河南委员会、郑州航空港实验区口岸局、海尔集团、北京络捷斯特科技发展股份有限公司、广东中外运供应链管理有限公司、河南同力电力设计有限公司、广联达软件股份有限公司河南分公司、河南同力电力设计有限公司等省内外知名单位和企业合作创办专业人才培养实践基地，同时建有现代物流综合实训中心、广联达BIM-工程造价综合实训室、工商管理实训室等，共享学院“用友VBSE实践教学平台”、ERP综合实训室等，为学生打造良好的校（内）外实习、实践及就业平台。
【建设成果】经济管理系以服务区域经济为宗旨，紧随市场发展趋势，寻求行业发展热点，先后与中国贸易促进委员会河南委员会、郑州航空港实验区口岸局等进行合作，为区域经济建设培养所需人才。2013年成功申办河南省教育厅重点建设项目——中德合作职业教育教学模式项目(仓储物流中德班)，2014年我系物流管理及工程造价专业一并纳入我院进行的河南省职业教育品牌特色项目重点建设专业；近年来，我系还积极参与我省职业教育改革的研究，主持及主笔省教育厅职教改革重点规划项目8项，主持制订《河南省职业学校市场营销专业技能考核标准》，主编国家级规划教材8部，主编省部级规划教材5部，主编其它教材17部；荣获中国就业培训指导中心优秀成果、省人力资源社会保障科研成果、省教育厅职教改革成果等奖项20项，其中关于物流、会展专业的职教研究一直处在我省前沿；在国内经济刊物上公开发表论文40篇。在人才技能培养方面，2016年我系物流、工程造价专业分别取得河南省首届高职高专物流职业能力技能级赛一等奖、第一届工程造价技能大赛特等奖的佳绩。
郑州财税金融职业学院商贸系
开设有市场营销、网络营销、电子商务、移动商务、国际商务（跨境电商方向）、商务管理（美容业务经营管理方向）、人物形象设计、电子商务（五年制）共八个专业。其中，市场营销和电子商务专业是我院骨干专业，商务管理（美容业务经营管理方向）、人物形象设计两个专业与郑州风铃集团合作，实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，网络营销专业是我院首批由省教育厅重点支持的校企共建互联网教学改革专业。
商贸系拥有一支从业经验丰富、教学能力和素质过硬的优秀教学团队。师资队伍结构合理，现有专兼职教师41人，其中副教授5人、博士1人，具有硕士以上学历的教师32人，“双师型”教师21人，5人为河南省职业教育骨干教师，2人为郑州市职业教育先进个人，2人为郑州市学术技术带头人。全系教师十分重视科研工作，先后参与编著出版教材35部，在各类专业学术期刊发表论文120余篇，主持和参与课题42项，我系专业教师主持制定并公开发行《河南省职业教育市场营销专业教学标准》。
我系采用“校企合作、工学结合、加强实践、突出能力”的人才培养模式，重视职业能力培养。我系先后与河南省保税物流中心、郑州风铃集团、聚美优品、河南云达高科技产业园发展有限公司、郑州新格电商公司等16家企业和单位签署校企产学研合作协议，丰富了工学结合的人才培养模式。我系建有电子商务实训室、商务谈判实训室、网络营销实训室、多维数据处理实训室、移动电商实训室、美容营销技能实训室等8个专业实训室，安装有供专业实训教学使用的电子商务、市场营销模拟运营软件，共用学院用友VBSE实践教学平台，充分的满足了商贸系专业实训的需求。
我系在教学方式上注重实用性和专业技能的全面提升，在国家和省市级技能大赛中多次荣获奖项，近三年先后获得全国高职院校“网店运营技能”大赛团体特等奖、全国职业院校技能大赛河南赛区“市场营销技能”赛项团体二等奖优异成绩。
我系被授予“河南省职业教育电子商务实训基地”“电子商务人才培养基地”“娃哈哈优秀人才培训基地”“校企合作示范单位”等。
郑州财税金融职业学院体育艺术系
下设体育教研室、艺术教研室、群体竞训中心和体育场馆管理中心。在主管院长的领导下，体育艺术系负责全院体育与艺术教学科研、群体竞赛、运动训练，艺术表演竞赛和艺术活动及场馆器材的管理。现有专兼职教师23人，其中硕士6人，国际级教练员1人,国家级教练员1人，国家一级教练3人,国家级裁判员2人。学院现有体育馆、篮球场、排球场、塑胶网球场、足球场、国家二类田径场、形体训练房、乒乓球房、健身房、画室、琴房等。
体育艺术系开设的主要课程有：健美操、啦啦操、体育健康知识、田径、篮球、排球、足球、形体与舞蹈、瑜伽、武术、乒乓球、羽毛球、音乐鉴赏、影视鉴赏、美术鉴赏、舞蹈鉴赏、戏曲鉴赏、戏剧鉴赏、影视鉴赏、艺术概论、钢琴、书法等课程。体育艺术系积极开展群体性体育艺术活动，坚持大课程观教学理念，倡导课内外一体化的教学模式，推行俱乐部联盟制，且与2016年被国家体育总局全国啦啦操委员会授牌“全国啦啦操五星级俱乐部”，是河南省唯一一所高校俱乐部。坚持以啦啦操赛事为主，构建多级校园赛事网络，加强学院特色项目的建设，营造校园体育艺术文化氛围，全面提高学生身心素质的发展。
继续教育学院是学历继续教育和非学历在职培训的职能部门，履行学历继续教育、非学历在职培训、会计考试和本科自考助学四大职责，是我市培养会计师、经济师的摇篮，是全市财政税务金融系统在职职工培训的重要基地。
郑州财税金融职业学院继续教育学院
学校继续教育开办于1999年，继续教育学院作为学校学历继续教育和非学历在职培训的职能部门，内设会计考试办公室、远程教育科和培训科等3个科室。现管理人员编制4人，均为本科以上学历，其中硕士研究生学历2人，本科学历2人。管理队伍中具有副高级职称者1人，中级职称1人。
郑州财税金融职业学院继续教育具有优越的办学条件和较强的办学实力。学校继续教育以大批高素质师资为支撑，继续教育学员同享学校综合办学资源；继续教育具有十余年的办学积淀，积累了丰厚的办学经验；继续教育管理队伍，朝气蓬勃，素质过硬。
在学历继续教育方面，江西财经大学在学校设有函授站，招收专升本函授生；学校面向全省招收在职人员、社会青年、第二学历考生，现开设会计电算化、财政学和会计学等3个专科专业。
在非学历继续教育方面，大力开展非学历继续教育的短期培训，举办在职职工业务培训班等。先后在上海国家会计学院、厦门国家会计学院、厦门大学、大连理工大学、上海财经大学和江西财经大学等多所学校建立培训基地。
学校继续教育和培训创造了良好的办学社会效益。十几年来向社会输送成人教育本专科学历教育合格毕业生近500人，培训在职职工20000余人次，组织开展会计证和会计职称考试达20余万人次。
郑州财税金融职业学院继续教育学院为我市经济建设做出了应有的贡献，赢得了学生、家长和培训单位的高度评价和充分信赖。
郑州财税金融职业学院历任领导
姓名 职务 时间
陈国顺 副校长（财贸学校）
王昆仑 副书记 1982.06
鲍清亮 副书记
孟庆贵 副校长
陈国顺 副校长
李谓符 副校长
贾灵献 书 记
贾灵献 校 长
刘占坤 副校长
刘花果 书 记 1993.09
李守约 副书记
刘 健 副校长
王 琦 副校长
司兰英 副校长
游大国 工会主席
刘 健 校 长
赵 健 书 记
刘金生 书 记
郑州财税金融职业学院现任领导
刘盘根 院 长（2018年4月）
、党委副书记
潘 红 党委副书记
来栋梁 副 院 长
牛宝毅 副 院 长
郭建军 副 院 长
施长春 副 院 长
郑州财税金融职业学院电子商务协会
郑州财税金融职业学院电商协会成立
于日，由2017级电子商务专业学生郭春鹏创办，韩润行、牛胡山等人负责，致力于丰富校园文化生活、培养同学之间的团队精神、开拓广大同学的实践能力和创新能力下属新媒体部、事业部、互助部三个部门。协会成员现有来自不同班级和不同专业，但都对电子商务充满热爱的成员，协会上下一心为自身与协会的共同成长而努力奋斗着。郑州财税金融职业学院电商协会是河南电商协会院校分会，接受院团委和河南省电商协会指导。
学校2000年新建图书馆，图书馆拥有三个综合书库，两个专业书库，一个大型阅览室，藏书36万册(件)，现刊121多种，过刊合订本近4000册，并每年采购中国知网、万方数据、维普资讯、超星数据等电子资源。图书馆的文献资源建设随着时代的潮流不断地得到改善，藏书结构也不断地得到更新，基本上满足了师生们对图书馆文献的需求。图书馆每周开放七天，书库实行开架借阅。自2000年12月以来，图书馆从管理、预订、采购、编目、调配、咨询、借阅全部实现了计算机管理，更好地发挥了图书馆的各项职能。并与INTERNET网络联接，这对读者更好的利用图书馆，把学习、决策和研究挣脱狭小的空间，进入更高层次的广博世界起到了积极的作用。
人员结构：
图书馆现有工作人员14名，其中馆长1名，副馆长1名，馆员12名。学历结构：硕士7人，本科7人。
馆员职业道德：
爱馆敬业，勤奋工作;服务育人，言传身教;
遵守纪律，按时到岗;言谈文明，举止礼貌;
谦逊互敬，团结协作;服务读者，热情周到;
钻研业务，提高效率;博采知识，开拓创新。
学校图书馆是学校的文献信息中心，是学校信息化和社会信息化的重要基地。学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。图书馆的藏书建设和发展是学校总体水平的重要标志之一。为更好的宣传党的思想路线方针政策，积极贯彻党和国家的教育方针，贯彻学校的办学指导思想，弘扬人类科学文化的优秀成果，更好地对文献信息资源进行优化配置，图书馆藏书主要以学校的教学、科研需要为主。图书馆藏书共36万余册(件)，现刊100多种、过刊近4000册。教学科研用书达馆藏图书总数的50%以上，与学校所设专业相关的专业期刊约为期刊总数的50%，工具书收藏较全，一些大型工具书如《中国大百科全书》、《汉语大词典》、《汉语大字典》和其它辞典、字典、地图、图谱等，我馆都有计划、有重点的予以收藏。另一些好的书籍特以存放并设置特藏书库。地方志，尤其是有关本地区的方志文献也是我馆收藏的重点。如《郑州市文物志》、《河南省地方志》我馆都有收藏。
图书馆岗位职责
图书馆是学院图书资料情报信息中心，是学院教学与科学研究工作的重要组成部分，是为教学和科学研究服务的学术性机构。其职责范围是：
1.贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》，实行图书资料情报信息一体化管理。
2. 积极发挥图书馆的教育职能和信息职能，配合学院的思想政治教育工作、教学工作、科研活动，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和人类科学文化的优秀成果以及党和国家的方针、政策和法令。
3.根据学院的定位、性质和任务，搜集各类型多载体的文献资料，为全院教学、科研提供文献保障，并逐步形成具有我院特色的藏书体系。
4.以科学的方法对采集的文献进行登录、标引、典藏、借阅，并积极开展图书馆资源推介、资源利用培训等工作，不断提高服务质量，做好服务读者工作。
5.建立健全规章制度，并认真贯彻执行，使读者服务、文献借阅工作逐步实现标准化、规范化、现代化。
6.开发文献信息资源，开展信息服务工作。
7.开展读者查阅文献资料辅导工作，进行有关方法的培训。
8.编筹、协调、规划全院文献信息工作。
9.负责做好全馆的安全保卫工作。
郑州财税金融职业学院学院位置
．学院官网[引用日期]
．中国经济网[引用日期]
．郑州财税金融职业学院[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/kjx/content.aspx?aid=3589[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/csjr/xbgk.aspx?aid=2709[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/jjgl/content.aspx?aid=40700[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/tyys/xbgk.aspx?aid=2029[引用日期]
．www.zzcsjr.edu.cn/jixujy/content.aspx?aid=1366[引用日期]
．河南日报网[引用日期]
．郑州财税金融职业学院．[引用日期]
．郑州财税金融职业学院官方网站[引用日期]
．www.zzscsxxtsg.cn/About.html[引用日期]
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北京新东方迅程网络科技股份有限公司公开转让说明书
公告日期：
ng)Limited
董事、ChangamingInteractive(HongKong)Limited董事、FunplusGlobalHolding董事、
Funplusinteractive董事、FunplusVentures董事、FunplusHolding董事、FunplusInteractive
Singapore Private Limited董事、DianDianInteractiveCanadaLimited董事、Nonstop
InternationalLimited董事、FunplusInteractive(HongKong)Limited董事、LiveCap
(Cayman)Limited董事、LiveCap(HongKong)Limited董事、FuncubatorGlobalHolding
董事、北京触控爱游科技有限公司董事。
郭海兰，女，中国国籍，无境外永久居留权，1973年出生，研究生学历，中国注
册会计师、中国注册资产评估师。1994年6月至1995年4月就职于北京市会计师事务
所国际部，担任审计助理；1995年4月至1998年6月就职于北京天平会计师事务所有
限责任公司，担任项目经理；1998年6月至1999年6月就职于北京万全会计师事务所
有限责任公司，担任副主任会计师；1999年6月至2010年10月就职于北京永拓会计
师事务所有限责任公司，担任副主任会计师、副董事长、党委副书记；2010年10月至
2013年4月就职于中磊会计师事务所有限责任公司，担任合伙人；2013年4月至今就
职于利安达会计师事务所（特殊普通合伙），担任合伙人。2016年2月至今担任公司独
立董事；现兼任中信海洋直升机股份有限公司独立董事兼审计委员会主任委员、中房地
产股份有限公司的独立董事兼审计委员会主任委员和华扬联众数字技术股份有限公司
独立董事。
（二）监事基本情况
公司现任监事基本情况如下：
监事会主席
2016年1月至2019年1月
2016年1月至2019年1月
2016年1月至2019年1月
徐健，男，中国国籍，无境外永久居留权，1973年出生，研究生学历。1998年6
月至2001年1月就职于HughesNetworkSystems,LLC，担任高级软件工程师；2001年
2月至2009年5月就职于TheFederalHomeLoanMortgageCorporation，担任信息系统
部高级软件工程师、系统架构师、数据架构师、项目总监；2009年5月至2011年7月
就职于北京诺华制药有限公司，担任信息技术部大中华区首席信息官；2011年7月至
2014年1月就职于凯德商用房产管理咨询（上海）有限公司，担任业务流程和资讯科
技总经理；2014年至今就职于新东方集团，担任副总裁兼网络运营部总监、信息管理
部总监。2016年1月至今就职于公司，担任公司监事。
施柯，男，中国国籍，无境外永久居留权，1976年出生，研究生学历。2000年7
月至2005年3月就职于第二军医大学基础部医学遗传学教研室，担任老师；2005年3
月至2010年8月就职于长沙市芙蓉区新东方培训学校，历任教学部主管、校长助理、
校长；2010年8月至2014年4月就职于武汉新东方培训学校，担任校长；2014年5
月至今就职于新东方集团，担任副总裁兼教学与知识管理中心主任。2016年1月至今
就职于公司，担任公司监事；现兼任北京爱学慧思教育科技有限公司董事。
安鹏宇，男，中国国籍，无境外永久居留权，1983年出生，研究生学历。2009年
5月至2011年6月就职于北京胡杨国际知识产权代理有限公司，担任法务部经理；2011
年6月至2012年10月就职于北京中搜网络技术股份有限公司，担任法律顾问。2012
年11月至2016年1月就职于迅程有限，担任法务经理；2016年1月至今就职于公司，
担任公司法务经理兼职工监事；现兼任北京光宇东方网络科技有限公司监事、职尚教育
监事、北京微学明日网络科技有限公司监事。
（三）高级管理人员基本情况
公司现任高级管理人员基本情况如下：
2016年1月至2019年1月
董事会秘书、财务负责人
2016年1月至2019年1月
2016年1月至2019年1月
孙畅简历详见上文“（一）董事基本情况”
尹强简历详见上文“（一）董事基本情况”。
潘欣简历详见上文“（一）董事基本情况”。
五、最近两年一期的主要会计数据和财务指标简表
以下财务数据摘自致同会计师事务所（特殊普通合伙）出具的“致同审字[2016]第
110ZB5300号”《审计报告》，相关财务指标依据有关数据计算得出。
78,892,781.38
317,818,354.50
216,077,771.16
3,677,150.24
15,437,002.34
10,624,189.70
归属于申请挂牌公司股东的净利
3,677,150.24
15,437,002.34
10,624,189.70
扣除非经常性损益后的净利润
3,239,512.34
7,391,053.52
9,371,834.07
归属于申请挂牌公司股东的扣除
3,239,512.34
7,391,053.52
9,371,834.07
非经常性损益后的净利润
经营活动产生的现金流量净额
25,252,050.98
53,946,119.19
6,064,184.38
581,240,901.92
554,161,807.96
351,755,757.74
股东权益合计
301,690,353.07
298,013,202.83
156,842,023.49
归属于申请挂牌公司股东权益合
301,690,353.07
298,013,202.83
156,842,023.49
毛利率（%）
加权平均净资产收益率（%）
扣除非经常性损益后净资产收益
应收账款周转率（倍）
存货周转率（倍）
基本每股收益（元）
稀释每股收益（元）
每股经营活动产生的现金流量净
每股净资产（元）
归属于申请挂牌公司股东权益的
每股净资产（元）
资产负债率(%)
流动比率（倍）
速动比率（倍）
注：1、以上数据基于经审计合并会计报表计算；
2、毛利率按照“(营业收入-营业成本)/营业收入”公式计算；
3、净资产收益率按照“当期净利润/加权平均净资产”公式计算；
4、净资产收益率(扣非后)按照“当期扣除非经常性损益后的净利润/加权平均净资产”公式计算；
5、每股收益按照“当期净利润/加权平均股本”公式计算；
6、每股经营活动现金流量按照“当期经营活动产生的现金流量净额/加权平均股本”公式计算；
7、应收账款周转率按照“营业收入/(应收账款期初余额+应收账款期末余额)*2”公式计算；
8、存货周转率按照“营业成本/(存货期初余额+存货期末余额)*2”公式计算；
9、每股净资产按照“期末净资产/期末股本总额”公式计算；
10、资产负债率按照“当期末负债/当期末资产”公式计算；
11、流动比率按照“流动资产/流动负债”公式计算；
12、速动比率按照“(流动资产-存货)/流动负债”公式计算。
六、本次挂牌有关机构
1、主办券商
中国国际金融股份有限公司
法定代表人：丁学东
住所：北京市朝阳区建国门外大街1号国贸大厦2座27层及28层
项目负责人：齐飞
项目小组成员：赵沛霖、许菲菲、邢赫尘、冯雪、赵心怡、张斌、招杰
电话：010-
传真：010-
2、律师事务所
北京市嘉源律师事务所
负责人：郭斌
经办律师：马运弢
经办律师：郭一达
地址：北京市西城区复兴门内大街158号远洋大厦F408
电话：010-
传真：010-
3、会计师事务所
致同会计师事务所（特殊普通合伙）
执行事务合伙人：徐华
经办注册会计师：曹阳
经办注册会计师：王娟
地址：北京朝阳区建国门外大街22号赛特广场5层
电话：010-
传真：010-
4、资产评估机构
名称：北京京都中新资产评估有限公司
法定代表人：蒋建英
经办注册资产评估师：李小利、张双杰
地址：北京市建国门外大街22号赛特大厦5层
电话：010-
传真：010-
5、证券登记结算机构
名称：中国证券登记结算有限公司北京分公司
法定代表人：戴文华
地址：北京市西城区金融大街26号金阳大厦5层
电话：010-
传真：010-
6、证券挂牌场所
名称：全国中小企业股份转让系统
法定代表人：杨晓嘉
住所：北京市西城区金融大街丁26号金阳大厦
电话：010-
传真：010-
第二节 公司业务
一、公司主营业务情况
（一）主营业务
新东方网是新东方集团旗下专业的在线教育公司，集研发、推广、销售、运营、客
服为一体，主要从事基于B2C和B2B商业模式的面向学前儿童、中小学生、大学生以
及职业人群的专业在线教育服务。
公司基于B2C商业模式，通过新东方在线、酷学网、新东方批改网、酷学多纳等
在线教育网站及App为学前儿童、中小学生、大学生和职业人群，直接提供启蒙教育、
中小学考试、国内考试、出国考试、语言学习、职业考试、职业技能等领域的视音频形
式的在线教育服务；并将上述数字内容复用、二次封装，再基于B2B商业模式，以新
东方教育云的统一品牌，为高等院校、中小学校、公共图书馆、其他企事业单位、电信
运营商、广电运营商等学校及机构客户提供包含在线教育平台、数字内容资源、技术服
务支持等在内的在线教育服务。同时，成功拓展了酷学多纳品牌授权业务，并基于多年
在线教育服务业务所积累的技术、研发、产品及运营优势，成功拓展了教育科技相关的
软硬件服务业务。
成立至今，新东方网已建立国内最大的大学生在线教育平台、国内最大的英语在线
教育平台、国内知名的学前儿童互联网启蒙教育服务品牌，并且是高等院校及公共图书
馆在线学习资源市场中最大的内容提供商及服务商之一。新东方在线、酷学网、酷学多
纳、新东方教育云在各自细分领域均拥有较高的品牌知名度和美誉度。
产业链投资布局方面，公司与国内最大的考试测评技术服务商ATA共同发起设立
在线职业培训平台职尚教育，为职场新人提供考试、就业、继续教育一体化的全流程在
线职业培训服务。公司还投资了创客培训机构寓乐世界，并与之共同打造青少年创客教
育领域的专业教育综合体内容输出平台寓乐优学。
（二）主要产品和服务及其用途
公司目前主要的产品及服务如下：
1、在线教育服务
公司在线教育服务主要是为个人用户、学校及机构客户提供视频形式为主的全流程
的在线课堂等教育服务。
（1）面向个人的在线课堂服务
公司面向个人的在线课堂服务，主要涉及新东方在线、酷学网、新东方批改网、酷
学多纳四大平台。前三者主要面向中小学生、大学生及职业人群，以PC端为主。而酷
学多纳主要面向学前儿童及其家庭，建立了“多纳系列App+直播课”双平台。截至目
前，新东方在线、酷学网及新东方批改网的PC端累计注册用户逾1,300万，移动端累
计注册用户逾150万；公司多纳系列App已实现逾3,000余万次累计下载及近2,700万
累计注册用户。
1）新东方在线——“录播+直播”课堂
新东方在线（www.koolearn.com），2005年正式上线，是国内首批专业在线教育网
站之一。新东方在线以录播为主、直播为辅，提供覆盖中小学、国内考试、出国考试、
小语种、英语综合能力、职业考试等六大类课程体系、累计近3,000门课程的一站式教
学服务。除“录播+直播”视频授课外，还包括免费重读、预约辅导、导学及答疑、作文
批改、配套资料快递等增值服务。依托十余年积累下的强大师资力量与教学资源，以及
中国领先的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化
的卓越在线学习体验。
根据艾瑞旗下iWebChoice统计，截至日，新东方在线在国内40余
家在线教育网站（包括新浪教育、搜狐教育等垂直频道）中的近三个月的流量排名第
11位。公司2015年日均UV达51.89万，日均PV达124.88万。
公司还提供新东方在线Wap网站（m.koolearn.com）、新东方在线App等产品，其
中，APP产品支持iPhone、iPad、Android、AndroidHD及PC制式，是与官方网站同
步的移动学习平台。
新东方在线官网页面如下：
新东方在线手机版官网页面如下：
新东方在线App页面如下：
2）酷学网——直播课堂
酷学网（www.koo.cn），日正式上线，是新东方网旗下的在线直播
平台，汇集了各学科网络教学的顶级名师和当代各领域学习达人，组织其为广大个人学
员提供四六级、出国、考研、应试辅导、职业技能等领域的在线直播课堂服务。酷学网
为直播课堂的教师提供了完备的成长体系，通过学员与专家双向打分对教师做出综合评
价，为教学质量和学习效果提供了严格保障。
公司还提供酷学网Wap网站（m.koo.cn）、酷学直播App等产品，其中，酷学直播
App提供iOS、Android版本，是与官网同步的移动学习平台。
酷学网官网页面如下：
酷学网手机版官网页面如下：
酷学直播App页面如下：
3）新东方批改网——网络批改
新东方批改网（www.51pigai.com），日正式上线，是新东方网旗下
的专业作文批改辅导网站。网站以批改学生口语音频和作文为核心，通过“批改—互动
—提高”服务形式，最终提高考生各项英语考试的应试能力。在新东方批改网上，用户
可以方便地在线提交作文和录制口语音频，而其专属的专业批改团队则运用独立研发的
专业批改工具进行批改，为用户提供详细、专业、全面的批改服务。
新东方批改网页面如下：
4）酷学多纳——多纳系列App、直播课
公司酷学多纳品牌的儿童互联网启蒙教育业务，始于2012年，主要是为2-8岁的
小朋友提供移动互联网平台上的数字教育培训产品及服务。该业务持续积累了大量的原
创数字内容，仍处于商业化初期阶段。
酷学多纳的数字教育产品，按儿童成长教育需求分，可分为语言、数理思维和认知
三大类；按产品介质分，可分为App、视频、音频、出版物及课程五大类。同时，上述
产品分类网状交叉，衍生出更为丰富多彩的产品形态。
酷学多纳的数字教育产品矩阵
酷学多纳直接面向学前儿童及其家庭的在线课堂服务主要由多纳系列App及全外
教少儿英语直播课来实现。
①多纳系列App
公司基于儿童喜爱的甜食及小动物，原创出小狮子多纳等八大卡通形象。2012年
10月首个App《多纳学英语：交通工具》上线至今，公司已在iOS和Android移动分
发平台上线运营合计80余个多纳系列App产品，并以其中主要面向3-7岁小朋友的《多
纳学英语》App为主要的运营平台入口。多纳系列App采取了独特的探索式游戏学习
法，互动性和趣味性强，符合2-8岁小朋友的认知特点和心理特点，潜移默化地激发幼
儿的学习兴趣，实现让学习变成兴趣的目的。公司产品多次获苹果应用商店首页推荐和
专题推荐。
《多纳学英语》App的课程介绍
多纳系列App产品所采用的主要技术
主要技术说明
采取“iOS原生+第三方跨平台引擎+Web混合”、一个安装包同时支持iPhone、
iPad的技术策略，覆盖大部分机型和移动终端操作系统。根据不同的功能和用户体
验等需求，选用不同实现方式，要求一致性体验的，针对iOS特性的功能采用原生
Object-C、Swift；不同平台具有统一性的采用跨平台引擎实现，使用的第三方引擎
主要有Cocos-x、Unity；构建方便快捷，便于实时更新内容，易于用户浏览分享的，
采用Web形式。支持iOS设备新功能如iWatch、3DTouch等，给用户最佳体验。
Android平台
技术方案类似iOS平台所采用的，原生部分采用Android的Java语言，根据Android
平台较多的特性，按不同平台要求增删特定功能，适配不同机型、系统版本、分辨
率，接入对应SDK，给用户一致的最佳体验。
采用搭建快速，易扩展，低成本的云服务器，Node.js+Express为服务器系统架构，
为多纳移动端app及网站提供后端的数据存储持久化服务。
以Node.js+Express为服务器端，数据运算和Html生成都在服务端，减少前段的消
耗，提升性能和打开速度。
除了应用于App内，还有为多纳微信公众账号提供更丰富的内容，如内容性的多纳
电台、视频，小工具型的多纳英文取名，还有为引导用户使用App的兑换码。丰富
的功能有利于提高用户的使用频次、关注度和活跃度。
除内部自测外，采用第三方测试服务提供商TestIn进行更广泛的设备型号、系统型
号的测试。
②多纳全外教少儿英语直播课
2016年初，公司试验性推出多纳全外教少儿英语在线课程，面向5岁以上小朋友，
提供免费英语分级测评、“专业外教+专职中教”辅导、互动直播的一体化英语学习领域
的在线课堂服务。目前仍处于小范围测试阶段，主要通过《多纳学英语》App等线上推
广并招募学员，该产品的研发及运营处于迭代优化中。
《多纳学英语》直播课推广页面展示
（2）面向学校及机构的在线教育服务
公司面向学校及机构的在线教育服务主要是复用新东方在线、酷学网、新东方批改
网、酷学多纳面向个人的在线课堂服务中的数字内容素材并进行二次封装，以新东方教
育云统一品牌，向全国高等院校、中小学校、公共图书馆、部分企事业单位及电信运营
商、广电运营商等学校及机构客户提供涉及平台、内容、技术服务、培训服务等多方面
的SaaS或本地化的在线教育服务。
具体产品包括新东方多媒体学习库、新东方中小学教育云、英语四六级网考平台、
口语平台、外语教辅平台、智能写作批改、微课堂、外教口语一对一、单项训练库、掌
上学习平台、综合考试平台、慕课平台、TV学堂、多纳智慧魔方等。其中，主要产品
情况如下：
1）新东方多媒体学习库
新东方多媒体学习库是集网络课堂、在线考试、多媒体互动为一体的一站式综合学
习平台。该平台全面聚合公司新东方在线、酷学网、新东方批改网在线教育服务及酷学
多纳儿童启蒙教育服务业务中的教学资源和内容产品，通过内容复用、二次封装，结合
网络学习的先进理念及互联网技术手段，致力于为大学生、中小学生、学前儿童及广泛
的全社会学习人群等用户群提供卓越的个性化、互动化、智能化的在线学习体验。
新东方多媒体学习库平台，面向大学本科院校、高等职业学校、高等专科学校、公
共图书馆、部分企事业单位等学校及机构客户，提供覆盖国内考试、出国考试、应用外
语、实用技能、职业认证考试、医学教育、大学生求职指导等领域的数百近千个专项课
程产品。平台主要包括课程中心、移动学习、考试中心、爱学服务等功能模块，产品界
面如下所示：
2）新东方中小学教育云
新东方中小学教育云是面向中小学校的辅助教学平台。该平台聚合公司自主研发的
中小学课外辅导相关网络课程产品，拥有巨大优质的教研资源和良好的数据分析能力，
能够为教师提供一整套的教学全过程工具，为学生提供一套的学习全过程辅助工具。其
中，中小学生在线高效学习平台，以互联网云服务为基础，为平台运营方、学校、教师、
学生、家长提供完整的在线学习平台及功能：
覆盖中小学全学段，向老师提供组织清晰合理的各学科优质教学资源，主要包
括知识点讲解讲义、教学教案、学案、课堂教学音视频图片、题库等；
覆盖老师教学的备课、布置作业、查看作业、教学反馈的环节；覆盖学生学习
的完成作业、补偿学习环节；
老师可根据教学进度或者知识点布置作业给学生，学生可在线完成作业，并且
系统将根据学生作答情况可生成学习情况分析报告、教学分析报告等。
产品界面如下所示：
3）多纳智慧魔方
多纳智慧魔方是公司针对2-8岁儿童研发的多元智能开发课程平台。通过聚合、复
用、二次封装酷学多纳面向个人的在线课堂服务业务中的原创数字教育内容产品，基于
儿童的年龄特点，为公共图书馆的小读者，提供“互动+动画+游戏”学习整体解决方
案。自2013年3月被纳入国家公共图书馆青少馆电子资源采购计划起，已有多家公共
图书馆开设了多纳主题阅读室，小读者及家长可通过PC、平板电脑、智能手机、触屏
一体机、电视等不同载体学习多纳的数字内容，真正实现了随时随地跨平台使用。
多纳智慧魔方的知识体系构成
多纳智慧魔方的主要技术
主要技术说明
多纳智慧魔方
由Cocos2dx游戏引擎开发同时采用Html5和Flash技术实现通过浏览器进行在线游
戏互动学习和视频播放学习，内容由多个不同的游戏学习模块组成，用户可以根据
不同学科不同年龄段来进行选择喜欢或合适的游戏学习模块，同时根据研发的统计
分析技术来实现用户的数据统计分析功能。
多纳智慧魔方
在多纳智慧魔方在线版的基础上通过加密技术生成离线版安装包，安装在用户指定
的PC设备或局域网中。用户可以更快捷更高效的进行游戏互动学习和视频播放学
习，同时根据研发的统计分析技术实现用户相关的数据统计分析功能。
多纳智慧魔方
由Cocos2dx游戏引擎开发同时采用vlc视频播放技术，以Windows客户端的形式实现
在windows大屏触摸一体机设备上的游戏互动学习和视频播放学习。用户进入客户
端主界面根据不同学科和不同年龄段来筛选进入相匹配的游戏学习模块。
多纳智慧魔方
由Cocos2dx和Cocos2d游戏引擎开发的iPadApp。目前包含英语、数学、故事三个
方面，分为初级、中级、高级三个阶段，由多个不同类型的游戏模块构成。用户可
以在iPad上进行游戏互动学习。
报告期内，除上述核心产品及服务外，公司在电信运营商通道下，还作为手机报内
容提供方、移动梦网平台合作伙伴等开展电信增值服务业务。
2、品牌授权及软硬件服务
（1）品牌授权
公司品牌授权业务主要是酷学多纳的品牌及内容授权，涉及出版物、智能硬件（家
庭智能硬件及儿童智能玩教具）、文具、家居用品、幼儿园/儿童培训机构等多个领域。
2014年6月，公司首次发行图书《多纳性格养成绘本》和《多纳爱数学》，新书上
市即名列京东和亚马逊新书榜单前列。截至目前，已合作出版7个系列图书品种，累计
发行量约55万册。
多纳图书产品示意图
（2）软硬件服务
公司软硬件服务主要是向幼儿园及儿童培训机构销售《多纳数理思维课程》智能玩
教具产品，以及为机构客户提供教育科技相关的软硬件系统集成服务和软件定制开发服
《多纳数理思维课程》智能玩教具产品
二、公司内部组织结构图及主要生产或服务流程及方式
（一）内部组织结构图
截至本公开转让说明书出具日，公司内部组织结构图如下图所示：
公司依照《公司法》、《公司章程》规定建立了规范的法人治理结构和管理制度。股
东大会、董事会、监事会和管理层按照《公司章程》的规定，严格履行了各自的职权。
公司内部组织机构设置及主要职能具体如下：
主要负责除国内考试以外的中小学考试、出国考试、语言学习（英语及小
语种）、职业考试、职业技能等的产品市场策略制定、在线教学产品设计、
课程体系规划、内容研发、教师团队管理、学员服务及课程制作，同时负
责B2B业务线各个销售渠道的产品研发及项目运营
国内考试项目部
主要负责英语四六级、专四、专八、考研、考博、在职硕士等国内考试的
课程体系设计、产品研发及课程录制
网站运营中心
主要负责新东方在线、新东方批改网的网站前后台，业务系统及各平台客
户端的销售、产品、设计及运营，对线上销售、用户体验、用户量及流量、
业务平台支撑等主要目标负责
文教事业部
主要负责B2B业务线中的面向高等院校、公共图书馆等的销售
渠道与大客户事业部
主要负责B2C业务线中的代理商渠道管理及销售，以及B2B业务线中的
面向中小学校、电信运营商、广电运营商等的销售
儿童产品事业部
主要负责酷学多纳品牌的开发及运营
主要负责企业公关、对外合作、活动策划、品牌及产品的宣传推广（以网
络营销为主）、电商官方旗舰店的运维
主要负责产品及服务的售前电话咨询、电话销售及售后
酷学项目组
主要负责直播技术研发及酷学网的课程体系研发、网站建设及运营
主要负责公司在线教育产品及平台的整体技术架构、技术研发及IT运维
主要负责参与公司经营决策，制定并执行公司财务制度、财务预算，编制
财务报表，按国家规定执行税务、财务相关申报、发票开具等财务工作
人力资源和行政部
主要负责人力资源工作和行政管理工作，支撑公司经营管理及业务开展
上海分公司
驻地分支机构
全资子公司，主要负责《多纳数理思维课程》智能玩教具产品的市场拓展
及销售，以及教育科技相关的系统集成项目
新设控股子公司，主要负责中小学阶段的在线课堂服务等在线教育产品的
研发及运营
合营企业，主要从事职业人群的职业规划及在线职业培训服务业务，目前
以金融类资格考试、大学生校招考试培训为主
联营企业，主要从事寓乐湾品牌的青少年STEM（科学、技术、工程、数
学，创客）培训业务
（二）运营流程
公司主要的业务流程如下图所示：
1、在线教育服务
（1）面向个人的在线课堂服务
1）新东方在线、酷学网和新东方批改网：
2）多纳系列App：
（数据库搭建+客户端开发）
（内容教研+功能设计+交互设计）
UI视觉设计
（用户意见收集+数据采集分析）
3）多纳直播课：
外部技术平台支持
数据分析后台
转化率分析
学习效果分析
（2）面向学校及机构的在线教育服务
2、品牌授权及软硬件服务
（1）品牌授权
1）多纳系列图书出版物：
商谈合作出版机构
销售数据分析
联合营销推广
2）多纳周边商品：
设计产品原型
及销售卖点
定期提供产品
签订正式授权
12月内销售预
测和市场计划
延长授权期限
授权产品抽检
及产品分析
终止授权合作
（2）软硬件服务
确定第三方
硬件供应商
设计产品原型
及销售卖点
拓展机构客户
及目标市场
销售预测和市
延长合作期限
三、与业务相关的关键资源要素
公司与业务相关的主要资源要素包括公司主要产品及服务的核心技术、无形资产、
资质情况、固定资产、公司人员及研发情况。
（一）公司主要产品和服务所使用的核心技术
1、主要技术体系
公司技术体系均采用互联网界流行、稳定的开发技术，并在多方面进行了自研扩展
基础平台方面，从数据、集成、质量等各方面为应用开发提供了基础的支持，数据
层面，采用了存储、DB、缓存、BI、搜索引擎等各项技术，从不同需求角度，解决了
数据的存储安全、灵活扩展、高效存取、多维度查询问题。运维管理方面，自动化部署
和持续集成，提升了系统的发布效率，流量管理、机房容灾、弹性伸缩，充分保障了在
流量冲击、机房故障、快速扩容情况下系统的平稳运行。通过服务治理，实现了服务解
耦，降低了系统之间的依赖，为业务高速发展、系统快速更新迭代，提供了必要的保障。
公司整体技术架构如下所示：
Kafka/RabbitMq
作业调度服务
数据库服务
服务中间层
数据集中间层
aries/mybatis
持续集成/CI
多机房容灾弹安
2、多媒体教学平台
公司旗下主要的在线教育服务平台新东方在线和酷学网，是国内在线教育领域的第
一品牌，拥有大量的录播与直播形式的视音频教学资源。多媒体教学平台是一个开放的
视音频、直播技术及运营平台。平台包含内容、服务、终端、应用几大部分。通过组件
化服务、OpenAPI为各类学员提供全面的教育资源，提供上传、转码、分发、播放、
管理、监控统计等服务，共享海量教育视音频资源及数据。
公司多媒体教学平台技术架构如下所示：
大数据平台
用户分析平台
基础平台层
视频处理平台
数据库平台
基础架构层
国内节点分布特点：
遍布全国核心省市，包括中心节点、区域中心节点、边缘节点及第三方备用节点。
智能调度：
（1）精准控制：用户判断准确、资源控制精准，根据服务器负载动态分配用户。
（2）实时监控：流量实时监控，设备状态、IO、Load等实时监控。
（3）智能调配：流量预估，带宽调度，热点预判，自动化调度。
分布式核心存储：
（1）将数据分散存储在多台独立的设备上，可扩展的系统结构，存储容量易于扩展。
（2）无系统性能瓶颈，高IO吞吐能力。
（3）存储服务器集群分担存储负载，提高系统可靠性、可用性和存取效率。
录播、直播技术特点：
（1）视频编码容器：支持主流编码、容器封装，例如mp4、flv、ts/h.264、mpeg4、
aac/ac3等。
（2）多码流：支持流畅、标清、高清，720p、1080p，并可根据用户带宽自动选择匹
配最优码率。
（3）多协议：支持http、rtmp、hls，针对不同场景使用不同协议。
（4）多终端多屏互动：录播，多终端适配，包括PC、移动设备（Android、iOS），
Web、App等。直播，多终端适配并支持不同设备互动。
（5）视频水印：直播、录播中，动态添加视频水印，有效防治盗版，对版权进行保
（6）DRM：自主设计研发的DRM系统（已申请专利），有效保护教育资源版权。
（7）视频打点：通过视频信息时间点，循序了解课程关键知识点内容，实现搜索、
跳转功能。
（8）自动字幕：根据音频分析匹配文字稿件，实现英语课程的实时跟读。
（9）视频笔记：学员听课时，记录的笔记可实时对应实时视频时间点，便于后续学
习、查找、备忘。
弹幕：于直播、录播中出现，学员间可轻松互动，营造实时教室气氛。
多媒体大数据：丰富的数据采集，收集用户行为信息与环境网络硬件相关
信息，包括连接建立的精确时间、开始处理的精确时间、出错时的网络状况等，方便查
找、定位、解决问题并优化系统。
视频缓存：可缓存视频听课，并针对视频文件进行保护。
多节点选择：播放器可对节点进行测速，优先选择最优节点提供服务。节
点故障时，播放器会自动及时切换到备用节点。
实时直播协议转换：将rtmp协议直播流实时转换hls，以便于全终端设备支
防盗链：保障访问连接时效性。
OpenAPI：可根据公司新业务发展迅速接入录播、直播服务。
3、主要在线教育平台的技术架构
新东方在线、酷学网等面向中小学生、大学生及职业人群的公司在线教育服务平台，
主要由电子商务系统、课堂系统、教学服务系统、资源与产品管理系统、教师平台、账
户系统、各平台客户端、代理商系统、财务统计与分析系统、CRM系统、BI系统、内
容更新发布系统、微信公众账号整合服务技术、移动触屏版选课平台、网络联盟推广监
测系统构成。
①电子商务系统
公司作为在线教育行业的先行者，不仅利用网络直接为用户提供教育服务，教育产
品的销售购买也是主要利用网络完成的；通过利用低成本的互联网营销，将自主研发的
教育产品呈现给世界各地的用户，用户利用电脑或手机，随时随地可以购买教育产品及
该电子商务系统从教育产品库中提取已经审核批准售卖的产品信息，呈现为产品详
情页的详细信息，另外通过产品分类、产品列表页、课程搜索、课程推荐、组合购买、
课程排行榜、相关课程等多种方式展现给用户，方便用户找到自己想要的课程。产品分
类共有二十几个大类、上百个小类，通过这套系统能方便管理繁杂的众多产品线上的产
品，梳理清楚新产品的上架及老产品的失效，以便保证教育产品的时效性。同时产品的
多种接触用户的通道，保证了教育产品运营策略的丰富性，支持采用多种运营手段来提
升用户购课转化率。
用户挑选完合适教育产品，即可去结算中心选择一种支付方式，支付完成后课程即
刻开通，马上开始学习。交易的便利性也极大提升了用户学习的便利性。支付中心提供
了互联网第三方支付、“白条”分期支付等几十种支付方式。目前国内只有少数几家在线
教育公司提供了在线分期付款方式。
②课堂系统
课堂系统是公司在线教育服务平台中的学习平台，包含网络课程学习系统、网络视
频学习技术、网络直播技术、智能在线测评系统、知心自适应学习引擎技术、网络答疑
技术、笔记技术、错题本技术、背单词系统、学习规划技术、学习报告技术、一对一课
堂技术等。
课堂系统下属子系统名称及功能说明
子系统名称
网络课程学习系统
用来承接对用户已购买课程进行展示的系统，用户可根据课程表、直播日历
进行学习或自主安排学习计划进行学习。
网络视频学习技术
自主研发的视频播放器及流媒体播放技术，智能判断用户网络环境，进行视
频播放。网络视频学习技术包含播放/暂停、自动播放、进度展示、快进/快
退、音量调节、全屏、语速控制、隐藏/展示老师控制、播放时间显示、片头
设置、播放器大小控制、上次播放位置记忆、网速测试及最佳线路站点诊断、
视频打点、视频播放数据统计与分析等功能。
网络直播技术
老师使用电脑上传ppt讲义，通过摄像头、麦克风进行视频、音频同步直播；
用户可通过网络，使用电脑、移动设备实时观看直播课程；也可在直播结束
后观看直播回放。
智能在线测评系统
系统支持目前业务范围内所有的考试练习题型；录入或使用标签标记语言导
入练习题目，系统可支持手工组卷、智能组卷、自动组卷，用户可使用产品
内开放的试卷进行在线测评及练习，系统可根据用户的练习结果计算出考试
得分、诊断出知识点掌握情况。
知心自适应学习引
公司自主研发的自适应学习引擎技术，根据用户的学习表现数据，自动生成
并推送学习内容的系统。系统由监控系统、分析系统、资源库、行为数据库、
推送系统组成。学生通过学习、练习，学习表现数据被收集和进行数据分析。
通过数据对比与分析，选择合适的内容推送给用户进行学习。
网络答疑技术
网络课程内嵌网络答疑功能模块，通过文本、图片、语音、公式编辑器方式
进行提问，会有专职答疑老师通过网络答疑系统进行答疑服务。
用户在学习网络课程时，可通过笔记技术记录课程笔记，并会标记笔记记录
时的视频播放时间点，方便查阅笔记时快速定位到视频时间点。可通过PDF
格式批量导出打印笔记。
错题本技术
在线测评或练习题中的错题和做题记录，会被系统记录和将错题标识并加入
错题本中。方便用户复习题目时，有针对性的处理错题，提高学习效率。确
认掌握完成，可通过消错功能取消错题标识。
背单词系统
融入记忆曲线背词法设计的背单词系统，使用户在学习英语词汇课程时，及
时、高效的完成单词记忆。
学习规划技术
可由用户或教师选择系统自动或人工方式完成学习规划。系统自动学习规划
技术，会根据用户的考试时间、复习周期、学习情况，等数据综合分析为用
户生成学习规划安排；人工规划方式，可由辅导教师，根据与学员沟通的学
习情况，使用后台系统对用户的课程表按日历模式进行调整规划。
学习报告技术
根据用户的学习行为数据、在线测评数据等数据，通过知识库标签体系，分
析各项数据后，为用户绘制学习情况报告，可视化学习情况、知识点掌握情
一对一课堂技术
学员和教师同时进入一对一网络虚拟课堂，可使用视频、音频、文本、教学
白板技术完成授课。教学白板技术，教师可调用ppt、word文档、在线测评系
统题库、视频资源库，完成教学。
③教学服务系统
教学服务系统是为购买课程的用户提供教学服务的平台，主要由预约辅导系统、资
料快递服务、批改服务、协议服务构成。
教学服务系统下属子系统名称及功能说明
子系统名称
预约辅导系统
为购买辅导服务的用户，提供在线选择时间段、选择老师进行预约，也可由
教辅人员进行排课，提供电话、直播平台、Skype、QQ多种辅导形式。辅导
服务完成后，教师可通过辅导系统记录学生本次辅导的学习情况，学员在自
己的账户中可以查询历史服务及学习情况纪录。
资料快递服务
部分网络课程，提供配套纸质资料（印刷物、出版物）。学员在完善邮寄地
址、联系方式后，会由资料快递工作人员将配套纸质资料寄出，学员可通过
资料快递服务实时查询资料寄送状态。
语言学习类课程，学员有口语、作文能力提升的需求，通过传统的练习系统
无法切实诊断此项能力。口语批改服务，使用网络在线语音录制技术，将学
员的口语语音进行录音，教师在口语批改服务系统中可进行播放、评分、标
记能力项得分、提供范例，完成教学过程。作文批改服务，学员通过文本录
入、上传图片方式提交作文内容，教师在作文批改服务系统可进行划词标识
及评语、评分项选择及评分，学员可看到错误统计相关数据，完成作文能力
提供在线网络协议签订服务，课前签订学习协议并按协议规定及学习计划安
排进行学习，并根据考试结果享受对应服务。如未通过考试享受免费重读或
退还学习服务、高分学员可享受奖学金服务。
④资源与产品管理系统
公司网络课程产品通过纯数字化技术系统进行生产，依据课程制作流程可分为媒体
资源管理系统、视频管理系统、教学资源管理系统、知识标签系统和产品管理系统，共
同构成资源与产品管理系统。
资源与产品系统下属子系统名称及功能说明
子系统名称
媒体资源管理系统
由媒体资源录制、剪辑、上下载系统、编目系统、检索系统、转码系统、储
存管理系统构成。可对媒体文件进行收集、储存、发布管理。基于千兆以太
网架构，可通过网络使用视频编辑软件远程调用媒体资源系统中的视频素材
进行剪辑、编目、归档。
视频管理系统
基于rtmp、hls为Windows、MAC、iOS、Android平台提供视频播放技术接口，
播放器通过视频系统的流媒体服务进行验证与播放。视频信息维护模块，为
视频管理人员提供视频信息数据的导入、导出、多条件检索视频、预览功能。
视频公共信息管理，可完成各通道视频播放端的片头、背景图、播放版本号、
语速自定义配置。视频管理系统的统计分析模块，可收集并完成播放器端的
视频播放次数、视频成功连接时间统计、视频缓冲时间统计、视频播放异常
统计、视频播放浏览器使用情况统计、用户分布统计、用户网络状况统计，
可使视频技术人员基于数据状态用户使用视频的用户体验，基于数据进行视
频播放技术与系统的迭代升级。
教学资源管理系统
公司网络课程由各类教学资源组合而成。教学资源管理系统，提供视频课件
资源、课程讲义资源（支持pdf/doc/docx/xls/xlsx/ppt/pptx/txt/png/jpeg
/jpg/gif/rar/zip格式）、直播课程资源、外部对接系统资源、交互式课件
资源的管理以及对教学资源进行分类与标签管理及检索。
知识标签系统
教研人员，通过使用知识标签系统，采用树形结构的标签的形式对教学学科
下的知识点进行分类管理以构筑整个学科知识脉络。可以完成知识点标签的
新增、删除、修改、查询。通过数据接口的方式，将知识点及知识点之差的
关系，提供给教学资源管理系统、在线测评系统、智能推送系统，完成教学
产品管理系统
对网络课程进行内容组织、产品服务内容、计费类型、产品有效期、协议、
定价、成本等信息设置。
⑤教师平台
教师平台为教师提供网签协议、教室个人信息管理、教室评价、教师业务分配等服
务，并提供各教学服务平台入口，如直播服务入口、一对一课堂入口、导学服务入口、
答疑服务入口等。
⑥账户系统
账户系统通过https技术SSL加密传输用户登录、注册信息，为用户提供手机号码、
邮箱、第三方登录注册及登录方式，使用短信验证技术、语音验证技术、邮箱验证技术
进行账户验证激活。使用多平台登录技术，完成同一账户在网站端、手机端、Pad端、
Windows客户端多平台进行无缝登录；通过单点登录技术，实现多平台登录状态及用户
信息互通。系统集成oAuth授权登录技术，实现与第三方合作方的账户互通。
⑦各平台客户端
公司在线教育服务业务目前支持如下平台客户端：iPhoneApp、iPadApp、Android
PhoneApp、AndroidPadApp、Windows操作系统客户端。通过自主研发的网络视频学
习技术，完成客户端的视频播放、倍速控制、暂停、快进、视频播放数据统计与分析；
自主研发移动端视频直播技术，进行直播网络课程的视频、音频直播、ppt同步直播传
输、直播回放。使用M3U8格式，实现客户端视频缓存技术，对网络视频课程进行客
户端缓存，满足用户的离线学习需求。
⑧代理商系统
代理商系统由代理商虚拟进货平台、代理商后台、代理商服务前台构成，完成新东
方在线各地代理商的业务支持。其中，代理商通过虚拟进货平台完成进货交易及学习币
充值；代理商后台提供了代理商产品销售统计、代理商订单查询、代理商退换货处理等
服务功能；代理商使用代理商服务前台进行产品购买、退换货发起、库存查询、产品销
售统计数据查询、订单查询等工作。
⑨财务统计系统
财务人员通过财务统计系统完成订单交易单对帐、产品销售统计、确认收入统计、
产品成本管理及统计工作。
公司自主研发的CRM系统，结合公司在线教育服务的业务模式，为客服部门提供
销售工单统计与业绩核算、售后工单记录与分析、学员账户信息查询等服务,并可提供
市场活动分析、咨询类别分析、销售业绩分析、电销业绩分析、转化率分析等数据分析
BI系统通过监控代码进行数据采集，同时汇集各业务系统的产品、订单销售、SSO
系统数据、CRM工单等系统数据，将海量数据汇总后进行数据分析，根据业务运营需
求定制各类运营分析支持报表。如财务销售分析报表、订单趋势分析报表、产品退换货
分析报表、学员地域分布报表等。
网站内容更新发布系统
网站内容发布系统用于管理网站各资讯频道的新闻栏目以及某些需要经常变动的
信息，类似新产品发布和业界动态等更新信息，并通过信息的某些共性进行分类，最后
系统化、标准化发布到网站上。系统提供的简洁操作界面，使得编辑人员能够方便地组
织站点内容，灵活地制作各类模板，完成信息组织、信息选用、可视化编辑、信息传送、
审核、发布等一系列网站信息制作和维护工作。发布系统支持定义版块分类，自动发
布所选的信息内容，使用此系统可以构造新闻内容页面，自动生成相关频道首页的新闻
链接，同时产生历史新闻列表，提供新闻页面的管理界面，自动发布行业新闻，并且新
闻内容页中支持插入图片方式和网页代码，自由设置新闻类别，自动显示信息的发布时
内容更新发布系统采用模块开发增加了系统的可维护性和可扩展性，方便了新闻及
其新闻类别、栏目、新闻专题管理，具有高度的稳定和安全性。而且发布系统采用静态
新闻页面生成可大大减轻系统负担，也有利于对搜索引擎的友好型，提升网站SEO效
发布系统可对网站的栏目进行动态配置，并自动生成网站地图。后台根据生成的栏
目树型结构进行管理，树的层次没有限制，整个网站的逻辑结构一目了然，清晰可见。
系统管理员可以为用户注册登录帐号，做到对所有帐号的用户进行一次性认证，
统一管理。提供用户信息管理；可以对用户进行查询、信息维护。可按用户分配管理权
微信公众账号整合服务技术
公司目前拥有微信服务号、微信订阅号等多个微信认证公众账号，形成了围绕教育
教学运营服务的一个立体微信公众账号矩阵。利用微信的广大用户群和便捷入口为学员
提供服务并影响、转化潜在学员。
利用微信提供的各种接口，公司开发了微信端的用户未支付订单提醒、直播课程提
醒等微信消息推送提示，以及在微信端展示的移动端院校库、会员专区服务，也可利用
微信朋友圈关系链进行每日打卡、助力加油等社会化营销活动。
在部分垂直产品线微信公众账号中，公司还利用微信开发了有针对性的教学产品服
务。比如在雅思微信公众账号中，就利用微信公众账号整合服务技术开发了微信中的机
经库，学员可在微信中查看机经题库，并且每道题目配有老师的讲解视频，学员也可以
自己试答题目并自测，并进一步付费申请老师进行批改。
移动触屏版选课平台
移动触屏选课平台帮助用户在移动计算设备帮助下，能够在任何时间、任何地点查
看课程情况，其所使用的移动计算设备能够有效地呈现课程内容。通过应用此技术，公
司在移动触屏页面上打造了一个时尚大方，简单易用，引导性强和有良好用户体验的选
课平台。包括以下几个部分功能：
移动触屏页面实现搜索和选课，课程可以打开详情页并实现移动端流程试听。
课程可收藏、可在移动触屏相对小的页面上展示清楚课程表层级结构。
用户可在移动触屏版用手机端支付宝、微信支付等手机支付方式购买课程。
用户个人中心可以展示已购买课程、我的优惠券、个人账户信息及进行充值等；
移动触屏版可展示和课程学习相关的资讯，方便手机用户直接查看考试及教育
网络联盟推广监测系统
网络联盟推广监测系统是公司作为唯一广告主，而加盟网站作为联盟会员添加新东
方在线、酷学网、批改网的课程广告，从而三大在线教育服务平台能获取更多流量和潜
在客户，而加盟网站也能获得广告收入的一套自主研发系统。同时，网盟系统还能追踪
用户行为，了解用户是从哪个渠道进入网站，追踪不同通道、不同关键词的点击位置的
效果分析，从而为网络营销的咨询、策划、创意、广告投放、效果监测等提供了更多支
持。通过这套系统，能明确知道不同销售通道带来的用户量和收入情况，从而精确地优
化网络营销通道，并提升网络营销的效果。
此外，酷学多纳产品所使用的核心技术情况，参见本节之“一、公司主营业务情况”
之“（二）主要产品和服务及其用途”。
（二）公司主要无形资产情况
报告期内，公司及其子公司拥有或使用的无形资产主要为软件。截至报告期末，公
司的主要无形资产情况如下：
日 本期增加额
本期减少额
一、账面原值合计
418,016.90
418,016.90
418,016.90
418,016.90
二、累计摊销合计
176,777.25
200,769.75
176,777.25
200,769.75
三、减值准备累计金额合计
四、账面价值合计
241,239.65
217,247.15
241,239.65
217,247.15
2、软件着作权
截至本公开转让说明书签署日，公司拥有的软件着作权如下：
新东方在线多媒体学习库
软着登字第
系统（简称：多媒体学习库）
软着登字第
新东方在线视频系统V1.0
新东方在线IOS版多纳去
软着登字第
哪儿3软件V1.0
新东方在线安卓版多纳去
软着登字第
哪儿3软件V1.0
新东方在线IOS版多纳
软着登字第
BuBuNumbers软件（简称
BuBuNumbers）V1.0
新东方在线安卓版多纳星
软着登字第
空环游软件V1.0
新东方在线安卓版多纳海
软着登字第
洋世界软件V1.0
新东方在线安卓版多纳摩
软着登字第
天商厦软件V1.0
新东方在线IOS版多纳商
软着登字第
厦软件V1.0
新东方在线IOS版多纳星
软着登字第
空环游软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝交
软着登字第
通工具多纳软件V1.0
新东方在线安卓版小小美
软着登字第
食家多纳软件V1.0
新东方在线安卓版万圣节
软着登字第
多纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝学
软着登字第
颜色多纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝世
软着登字第
界杯多纳软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：夏天软件V1.0
新东方在线IOS版多纳蛋
软着登字第
糕大战软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：交通工具软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝学
软着登字第
加法多纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝学
软着登字第
比较多纳软件V1.0
新东方在线安卓版多纳去
软着登字第
哪儿软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：超市软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：水果软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：动物软件V1.0
新东方在线安卓版大水怪
软着登字第
多纳故事软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：游乐园软件V1.0
新东方在线安卓版冬天来
软着登字第
了多纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝好
软着登字第
朋友多纳软件V1.0
新东方在线安卓版最棒圆
软着登字第
圈多纳故事软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝学
软着登字第
减法多纳软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：颜色软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：好朋友软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：冬天软件V1.0
新东方在线安卓版夏天多
软着登字第
纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝读
软着登字第
故事多纳软件V1.0
新东方在线安卓版中秋节
软着登字第
故事多纳软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：我的家软件V1.0
新东方在线IOS版多纳圣
软着登字第
诞嘉年华软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
数学：10以内加减法软件
新东方在线安卓版宝贝爱
软着登字第
运动多纳软件V1.0
新东方在线安卓版彩色的
软着登字第
世界多纳软件V1.0
新东方在线IOS版多纳成
软着登字第
长故事：笑眯眯月饼软件
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：万圣节软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：春节软件V1.0
新东方在线安卓版10以内
软着登字第
的加减多纳软件V1.0
新东方在线安卓版圣诞节
软着登字第
多纳软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝乐
软着登字第
园多纳软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：圣诞节软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：彩色的世界软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：游乐园软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：春天软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：运动会软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
英语：反义词软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：冬天软件V1.0
新东方在线IOS版多纳读
软着登字第
寓言学汉字：动物篇软件
新东方在线IOS版多纳成
软着登字第
长故事：性格养成系列软件
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：圣诞节软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：春节软件V1.0
新东方在线IOS版多纳学
软着登字第
汉字：我的家软件V1.0
新东方在线安卓版多纳去
软着登字第
哪儿软件V2.0
新东方在线安卓版宝贝学
软着登字第
购物多纳软件V1.0
新东方在线安卓版多纳学
软着登字第
英语春节软件V1.0
新东方在线安卓版宝贝吃
软着登字第
水果多纳软件V1.0
新东方在线安卓版我的家
软着登字第
多纳软件V1.0
新东方在线安卓版动物在
软着登字第
哪儿多纳软件V1.0
新东方在线掌上学习平台
软着登字第
（简称：掌上学习平台）
新东方在线中小学数字图
软着登字第
书馆平台（简称：新东方在
线中小学数字图书馆）V1.0
新东方在线微课堂学习平
软着登字第
台（简称：微课堂）V1.0
新东方在线中小学教育云
软着登字第
平台（简称：中小学教育云
平台）V1.0
新东方在线多纳运动会软
软着登字第
新东方在线多纳大水怪软
软着登字第
新东方在线多纳餐厅软件
软着登字第
新东方在线知识库系统
软着登字第
新东方在线学口语平台
软着登字第
软着登字第
新东方在线教辅平台V1.0
新东方在线时时英语平台
软着登字第
新东方在线大师讲堂平台
软着登字第
新东方在线课件制作工具
软着登字第
新东方口语学习空间系统
软着登字第
（简称：新东方口语学习空
北京新东方财务统计系统
软着登字第
（简称：财务统计）V1.0
大学生就业平台系统（简
软着登字第
称：就业平台）V1.0
北京新东方web桌面管理
软着登字第
系统（简称：web桌面管理
系统）V1.0
软着登字第
在线批改系统V1.0
软着登字第
知识堂系统V1.0
迅程有 北京新东方代理商系统（简
软着登字第
称：代理商系统）V1.0
新东方在线考试系统V1.0
软着登字第
（简称：在线考试系统）
软着登字第
数字图书馆系统V1.0
迅程有 学习管理系统V1.0（简称： 2008SR37
软着登字第
课堂系统）
软着登字第
语音识别评分系统V1.0
迅程有 直播课堂系统V1.0（简称： 2008SR37
软着登字第
语音课堂）
elearningASP系统V1.0
软着登字第
（简称：ASP系统）
新东方在线中学课程多媒
软着登字第
体云教育系统V1.0
截至本公开转让说明书签署日，公司及子公司拥有商标权情况如下：
迅程有限 A
迅程有限 A
迅程有限 A
注：根据新东方网与新东方集团于日签订的《商标转让协议》，新东方网已将注
册号为的“我学”商标转让给新东方集团。变更该商标注册人的登记手续正在办理过程
截至本公开转让说明书签署日，公司及子公司没有拥有任何专利。
5、作品登记证书
截至本公开转让说明书签署日，公司及子公司已经取得的作品登记证书如下：
首次发表日期
新东方在线多纳面
包棍鳄鱼系列标识
新东方在线多纳汉
堡猫系列标识
新东方在线多纳巧
克力羊驼系列标识
新东方在线多纳热
狗狗系列标识
新东方在线多纳果
冻象系列标识
新东方在线多纳橡
果鼠系列标识
新东方在线多纳系
新东方在线多纳饼
干兔系列标识
多纳智慧魔方
截至本公开转让说明书签署日，公司及子公司已经取得的域名如下：
网站首页网址
网站备案/许可证号
新东方在线
www.to124.com
京ICP备号-1
（酷学网）
www.koolearn.com
新东方在线
京ICP备号-2
新东方职业
www.koopass.com
京ICP备号-3
www.koo.cn
京ICP备号-4
www.koocdu.com
京ICP备号-5
www.targetchinese.com
目标中文网
京ICP备号-6
新东方在线
mail.koolearn-inc.com
京ICP备号-7
注：根据新东方网与新东方集团于日签订的《域名转让协议》，新东方集团已
将网站备案/许可证号为“京ICP备号-22”的“www.51pigai.com”域名转让给新东方网。
域名所有人信息变更及工信部备案系统的备案正在办理过程中。
公司所取得的商标、计算机软件着作权、软件产品、域名等均不存在侵犯他人知识
产权情形。股份公司系有限公司整体变更设立，有限公司的软件着作权、商标权、申请
中的商标、专利权、软件产品登记证书、域名等全部由股份公司承继，截至本公开转让
说明书签署日，上述无形资产的权属变更手续尚在办理当中。
（三）公司业务许可与资质情况
1、业务许可相关规定
根据《中华人民共和国电信条例》（国务院令第291号）、《互联网信息服务管理办
法》（国务院令第292号）及有关规定，经营电信业务需取得国务院信息产业主管部门
或者省、自治区、直辖市电信管理机构颁发的电信业务经营许可证。
根据《互联网文化管理暂行规定》（文化部令51号）及有关规定，从事以营利为
目的，通过向上网用户收费或者以电子商务、广告、赞助等方式获取利益，提供互联网
文化产品及其服务的活动，应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门提
出申请，由省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门审核批准。
根据《互联网视听节目服务管理规定》（国家广播电影电视总局、信息产业部令第
56号）、《互联网等信息网络传播视听节目管理办法》（国家广播电影电视总局令第39
号）及有关规定，从事信息网络传播视听节目业务，应取得《信息网络传播视听节目许
2、业务许可与资质证书
中华人民共和国增
中华人民共和国工业和
值电信业务经营许
中华人民共和国电
信与信息服务业务 京ICP证050421号
北京市通信管理局
经营许可证
网络文化经营许可
京网文〔2016〕
北京市文化局
信息网络传播视听
国家新闻出版广电总局
节目许可证
北京市科学技术委员会
北京市财政局
高新技术企业证书
北京市国家税务局
北京市地方税务局
3、高新技术企业说明
截至日，新东方网职工人数为556人，其中研发人员124人，占企
业当年职工总数的22.30%，符合《高新技术企业认定管理办法》（日生效）
第十一条第四项和《高新技术企业认定管理办法》（日生效，2016年1
月1日废止）第十条第二项关于研发人员占比的规定。
月、2015年、2014年，新东方研究开发费用总额占销售收入总额的比
例分别为20.09%、19.89%和16.53%，且所有研究开发费用均在中国境内发生，符合《高
新技术企业认定管理办法》（日生效）第十一条第五项和《高新技术企业
认定管理办法》（日生效，日废止）第十条第四项关于研究
开发费用占比的规定。
月、2015年、2014年，新东方网高新技术产品及服务收入占当年总收
入的比例分别为91.65%、96.62%和98.53%，符合《高新技术企业认定管理办法》（2016
年1月1日生效）第十一条第六项和《高新技术企业认定管理办法》（日
生效，日废止）第十条第五项关于高新技术产品（服务）收入占当年总
收入比例的规定。
（四）公司主要固定资产情况
截至报告期末，公司固定资产成新率为36.03%，尚可使用年限为7.68年。
2,596,667.12
1,695,431.22
901,235.90
21,380,687.23
13,642,110.11
7,738,577.12
23,977,354.35
15,337,541.33
8,639,813.02
（五）公司房屋租赁情况
截至报告期末，公司及其子公司租赁的房屋共计11处，具体情况如下：
（平方米）
欧美汇大厦第17
都会洪业（天津）
X京房权证海字第
迅程 层-04
1 有限公司北京欧美
507862号、X京房权
单元及第18层
汇房屋出租分公司
证海字第507871号
都会洪业（天津）迅程 欧美汇大厦第17 X京房权证海字第
2 有限公司北京欧美
有限 层1701-07单元
汇房屋出租分公司
北京市海淀区海
都会洪业（天津）新东 淀东三街2号欧 X京房权证海字第
3 有限公司北京欧美
美汇大厦17层
汇房屋出租分公司
1701-02单元
都会洪业（天津）新东 欧美汇大厦第17 X京房权证海字第
4 有限公司北京欧美
方网 层1701-08单元
汇房屋出租分公司
都会洪业（天津）迅程 欧美汇大厦第8
X京房权证海字第
5 有限公司北京欧美
汇房屋出租分公司
都会洪业（天津）迅程欧美汇大厦B3自 X京房权证海字第
有限公司北京欧美有限 编号为B3-05单
（平方米）
汇房屋出租分公司
都会洪业（天津）
欧美汇大厦B4自
X京房权证海字第
7 有限公司北京欧美
编号为15、16单
汇房屋出租分公司
上海市杨浦区政
上海和济房地产有迅程
沪房地杨字（2012）
益路47号601、
第014965号
北京市海淀区海
淀大街3号中关
北京鼎固鼎好实业迅程 村西区II区的鼎 X京房权证海字第
有限 好电子大厦写字
都会洪业（天津）酷学 欧美汇大厦地下 X京房权证海字第
10有限公司北京欧美
B3层06-07层
汇房屋出租分公司
北京中鸿佰佳商务酷学 北四环西路67号 京房权证海集字第
（六）公司员工情况
截至日，公司员工556人，构成情况如下：
1、员工岗位分布
人数（人）
所占比例（%）
2、员工学历分布
人数（人）
所占比例（%）
3、员工年龄分布
人数（人）
所占比例（%）
（七）公司研发情况
1、研究开发机构设置及核心技术人员构成
公司设置技术中心，下设运维部、平台架构及质量保障部，应用开发部和创新研究
院。其中，运维部主要负责公司IT系统运维及IT支持、后台技术保障及监管。平台架
构及质量保障部主要负责整体技术架构搭建、平台测试及质量保障。应用开发部主要负
责产品技术开发。创新研究院主要负责新技术研发及产品创新。技术中心共有113人。
此外，儿童产品事业部及酷学项目组另有11名技术人员。
公司核心技术人员情况如下：
加入公司时间
首席技术官
高级技术经理
高级前端经理
视频服务组经理
注：曾明，认缴迅程陆月11.8560%出资额，迅程陆月持有公司2.8670%股份；张华，认缴迅程
陆月0.2370%出资额，迅程陆月持有公司2.8670%股份；李美丰，认缴迅程拾贰月0.4260%出资额，
迅程拾贰月持有公司1.5952%股份；杨景越，认缴迅程捌月0.2720%出资额，迅程捌月持有公司
1.4989%股份；缪友猛，认缴迅程拾贰月0.1280%出资额，迅程拾贰月持有公司1.5952%股份；辛琦，
认缴迅程捌月0.2720%出资额，迅程捌月持有公司1.4989%股份。
公司核心技术团队主要由曾明、张华、李美丰、杨景越、李新君、尹昆、缪友猛、
辛琦构成，均具有丰富的IT及互联网行业从业经验。
曾明，男，中国国籍，无境外永久居留权，1964年2月出生，研究生学历。1981
年至1988年就读于北京航空学院（后更名为北京航空航天大学）飞行器设计与应用力
学系，获工学学士、工学硕士学位；1988年4月至1997年6月，就职于北京航空航天
大学流体力学研究所，历任讲师、副教授、流体力学实验室副主任、计算空气动力学实
验室主任等职；1997年6月至2000年7月，就职于微软中国有限公司华南区，担任技
术部经理；2000年7月至2001年6月，就职于新润讯网有限公司，担任首席技术官；
2001年8月至2010年7月，就职于微软中国有限公司，历任北方区技术部经理、全国
产品工程师部经理、全国解决方案销售部高级经理、大中华区企业服务部战略发展总监。
2012年2月至2016年1月，就职于迅程有限，担任首席技术官；2016年1月至今就职
于公司，担任首席技术官。
张华，男，中国国籍，无境外永久居留权，1984年1月出生，本科学历。2005年
6月毕业于武汉理工大学信息管理与信息系统专业，获管理学学士学位；2006年7月至
2012年6月，就职于中讯计算机系统（北京）有限公司、迅程有限、北京千橡网景科
技发展有限公司，中检联盟（北京）质检技术研究院有限公司，担任开发工程