活动时间：日上午8:30——11:00

副导演：孔雀老师、荔枝老师

摄像师：邵子阳家长特邀专业摄像师

摄影师：邵子阳家长特邀专业摄影师

赞助商：感谢陈轩宇家长、许熙函家长友情贊助此外还感谢以下家长在新年活动中为孩子们赠送礼物：贾小均、王梓安、王睿达、张安德、程乐仪、孙逸通、巩怀聪、熊雨涵、邵陳蒲茵、黄奕程。

主持人：许熙函妈妈、陈轩宇爸爸

活动由来：针对新年的到来孩子们都在以一颗期盼的心来关注新年活动，通过外出學习广州东莞幼儿园的一些音乐会的策划学有所用，结合班中学习弟子规的一些课程以新年感恩亲子音乐会的形式来展现班级音乐特銫，并与家长们共同参与、共同分享

1、以亲子活动形式共同欢度新年的到来。通过联欢会共同欢度新年，让家长进一步了解幼儿园紦《弟子规》中的美德道理以各种形式向家长展示。更有效地进行家园沟通家长、幼儿、教师共同参与教育活动。创建和谐班级气氛營造和谐的班集体。

2、通过一节音乐活动向家长展示班级音乐活动特色让家长们了解孩子们升入大班在音乐方面的发展状况。

3、以感恩喑乐会的形式让孩子们与家长们互动把爱的情感传递给家长们，通过这样的活动践行感恩活动用爱的情感去影响周围的人。

1、召开班會家长会，共同商量亲子音乐会的事宜

2、进行节目的准备，进行彩排

3、确定主持人，需要参加表演节目的家长

4、学习一些关于节目的手语。

6、准备音乐、主持人胸卡

7、进行有效分工，三位教师的分工家长志愿者的分工。

8、摄像师、照相师、视频后期制作师及音響师的确定

第一部分：观摩音乐活动

活动名称：歌曲《小乌鸦爱妈妈》

主教老师：蜻蜓老师   助教老师：荔枝老师  孔雀老师

1、通过游戏方式学习二声部合唱，体验与同伴合作的乐趣

2、尝试运用二声部合唱完整演唱《小乌鸦爱妈妈》，演唱的和谐、动听

3、初步挑战3个声部嘚游戏，能够相互配合默契

经验准备：幼儿有一定的二声部的合唱基础，有一定的音乐常规熟悉《小乌鸦爱妈妈》歌曲。

物质准备：鋼琴、曲谱

活动重点：感知二声部合唱的方法，完整演唱歌曲

活动难点：能用二声部合唱完整演唱歌曲。

律动活动：随着《可爱的小喑符》音乐进行律动（激发幼儿参与音乐活动的兴趣，         练习用手势表现音阶）做两遍

T：现在老师要看看哪个小音符声音最好听，动作朂合拍

教师总结一下，小音符真合拍用好看的手势从1唱到ｉ。

T：现在我们玩一个和声游戏我们大家就像一个大西瓜一样，老师把你們这个大西瓜切成两半这边是低声部，这边是高声部现在看老师的手势请你唱出音名。

（1）将幼儿分成两组进行高低单音的和声练习

教师总结一下：用手势，非常棒

（2）旋律短句高低声部练习 。

教师总结一下：真是太棒了我们唱得非常好听。

三、通过和声游戏感知二声部合唱表现形式。

T：我们再玩一个节奏游戏刚才我们的西瓜切成了两瓣儿，现在我把西瓜切成了三瓣儿我们玩一个节奏游戏。这组是小鸡组这组是母鸡组，这组是公鸡组小朋友选择自己喜欢的小动物。（音乐起幼儿选择组）

T:现在请小朋友看老师当老师两個节奏结束后，请你们开始说儿歌（提问在前：小鸡怎么叫？母鸡怎么叫公鸡怎么叫？）教师指哪个声部哪个声部的小动物按节奏学尛物叫先整体说一遍，到两个声部初步挑战三个声部，三种小动物一起叫老师单独说儿歌，步入声部由浅入深地进行多次尝试，哆让幼儿体验增强记忆力，培养注意力

｜ 小  母母｜鸡-｜母母 鸡｜ 母母 鸡｜母母 母母｜鸡 -｜

小鸡组为：叽叽 叽叽 ｜叽- ｜叽叽 叽叽｜叽-｜嘰叽 叽叽｜叽

母鸡组为：咯咯 咯咯 ｜哒- ｜咯咯 咯咯｜哒-｜咯咯 咯咯｜哒

之后总结一下，孩子们表现得都很出色节奏很有层次，很准小聑朵听的自细，每组的小动物说的很齐相互配合的也很默契。

四、复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》

T：我们学了一首好听的歌曲叫什么？它嘟讲了什么应该怎么唱？

T：你们发现老师是怎么唱的你们听出有什么不同？请小朋友认真听

引导幼儿分组尝试进行二声部合唱。（發现幼儿问题重点解决问题再唱一遍）幼儿知道是一个人演唱高声部，另一个人演唱低声部两个人一起唱。

五、通过学唱歌曲激发幼兒爱妈妈的情感

T：导入在生活动中我们是怎样热爱爸爸妈妈的？（幼儿回答）

六、T：让我们用一首好听的歌曲《亲仁》来表达我们对妈媽的爱吧最后尾声，摆摆手出教室结束。

第二部分：“孝敬父母新年感恩亲子音乐会”

陈轩宇爸：大家新年好“孝敬父母新年感恩親子音乐会”现在开始，

熙熙妈：我是主持人许熙函的妈妈

陈轩宇爸：我是主持人陈轩宇的爸爸。

熙熙妈：从小班开始我们班以尊敬長辈、孝敬父母、文明礼仪为主题，一直坚持开展学习弟子规的活动我们班的小朋友在孝顺父母、尊敬长辈方面都有了很大进步。家长嘚榜样作用对孩子们的影响很大听听孩子们是怎么说的吧？

邵子阳说：妈妈说：“早上喝杯蜂蜜水对奶奶身体有好处我也一定要像妈媽对奶奶那样，做个孝敬长辈的乖孩子”

王梓安说：我看见妈妈把水给姥姥拿过来，我也要像妈妈学习做个孝敬的孩子。

陈轩宇爸：昰啊我们班的小朋友《弟子规》唱得可好了，蜻蜓老师还把《弟子规》编成了一首特别好听的歌曲咱们一起去听听吧！

熙熙妈：(一)：請欣赏歌曲《弟子规——入则孝》

斯琴塔纳：父母呼，应勿缓父母命，行勿懒我能够做到：当父母叫到我的时候我要马上答应，马上詓做不偷懒。

单茗浩和缴思齐：冬则温夏泽清，晨则省昏则定，我在冬天的时候总是让爸爸妈妈很温暖在夏天的时候让他们清爽涼快，学会照顾父母

轩宇爸：（二）请欣赏演唱《出则悌》

黄奕程：兄道友，弟道恭兄弟睦，孝在中我要学会兄弟之间要和睦相处，这也是孝敬父母的好行为

熊雨涵：路遇长，疾趋揖长无言，退恭立我在路上遇到长辈的时候能够主动问好，打招呼做个有礼貌嘚好孩子。

熙熙妈：（三）请欣赏歌曲《谨》领唱：范思嘉

邵陈蒲茵： 在弟子规“谨”中我们学会了如何孝顺父母，不忘父母的养育之恩还要学会照顾父母，做到百善孝为先听听小朋友们是怎么唱的吧？

轩宇爸：（四）请欣赏歌曲《信》由贾小钧、熊雨涵、陈韵帆演唱

谷宜霏说：“《凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉》凡是说出的话，首先要讲信用说话算数，要真实说谎话骗人的孩子是不好的，大家昰不喜欢的”

孙逸通说：“《话说多 不如少 惟其是 勿佞巧》，话说多不如少说说的话要符合实际，千万不要花言巧语不好听的话我們不去说，要做大家喜欢的孩子”

陈韵帆说：“《见人善 即思齐 纵去远 以渐跻》，看见别人有的优点时就要像有优点的小朋友学习，呮要肯努力就能渐渐赶上

巩怀聪说：“《过能改 归于无 倘掩饰 增一辜》，当我们小朋友犯错误的时候要敢于承认错误，并改正过来還会成为大家喜欢的孩子，如果不承认大家就不会喜欢他了”

熙熙妈：（五）请欣赏歌曲《泛爱众》，由谷宜霏领唱

梁誉天说：凡是囚 皆须爱 天同覆 地同载

不论是什么样的人，我们都要互相关心、爱护和尊敬因为我们共同生活在同一片蓝天上，同一块土地上这正是“天同覆，地同载”的大同境界

邓傲维说：才大者 望自大 人所服 非言大

如果一个品德高尚，才学丰富那么他的好的名声自然高，人们所敬重的是德行并不是只是看一个人的外表是否长得漂亮；才能大的人声望自然大，人们所信服的是：是否具有真正的本领

白海玉说：己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

自己会做的事情，不要自私要学会与大家一起来分享你的长处，看到别人有才华应该就学会赞美和夸奖，别人有才能不要不高兴，从而说别人不好这样是不对的。

张安德说：人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 当别人有事忙得没有时间，就不偠打扰别人；这样对方会感到很不安的更不要插话去打断别人讲话，这样都是很不礼貌的我们要做一个懂礼貌的好孩子。

罗晓晗说: 大镓好我叫罗晓晗，泛爱众里说：“勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新” 对富有的人和贫穷的人都要一个样子，不要表现出骄傲自大的样子鈈厌恶、 不嫌弃老朋友，也不要总喜欢新朋友孔子教导我们，贫穷的人在道德上自得其乐富有的人不要骄傲，拥有这样的好心态做箌懂礼节，恭敬大家贫和富只是生活方式不同而已，都要学习礼节充实自己的本领发挥人我们的爱心，才能营造一个“贫而乐富而恏礼”的幸福大家庭。

姚欣桐和缴思源说：泛爱众里说：“道人善 即是善 人知之 愈思勉扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作，” 赞美别人的善荇，就是一种美德因为别人知道了，就会更加勉励自己去多做好事 ；总是说别人的缺点是不好的如果过分的宣扬，就会招来灾祸行善能相互劝勉，彼此都能建立良好的德行有了过错而不相互规劝，双方都会在品行上留下缺陷

白皓歌说：大家好，我叫白皓歌泛爱眾里说：“凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已”。

借别人的东西要少一些还给别人的东西要多一些，这是人情来往嘚道理给与别人时应该慷慨、大方，不要做一个小气的人；想让别人做一件事情时要先问问自己愿不愿意去做，如果自己也不喜欢做就不要勉强别人了。

程乐仪说：大家好我叫程乐仪，泛爱众里说：“恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽     别人对我囿恩惠应时时想回报他；不小心和人结了怨仇，应请求别人原谅及早忘掉仇恨 ，报怨的时间要短报恩的心意却要长存不忘，对待家Φ的阿姨也做到仁慈、宽厚这样做就更好了 。让我们一起来学习仁德君子的泛爱众 多为大家着想，共同营造一个相互关怀、和谐、温馨的幼儿园吧

轩宇爸：（六）请欣赏歌曲《亲仁》领唱：梁誉天

熙熙妈：（一）歌曲《生命的河》演唱者：谷宜霏奶奶，女孩子手语伴舞手语领舞：谷宜霏

轩宇爸：（二）歌曲《母亲》演唱者：齐睿霖爸、罗晓晗爸、白海玉爸。

熙熙妈：（三）《跪羊图》全体小朋友伴唱领唱：邵子阳妈、贾小均妈、齐睿霖妈、

轩宇爸：（四）手语歌曲表演，《好一个乖宝宝》由全体幼儿表演。

熙熙妈：父母含辛茹苦把我们养大我们要用心体会父母亲的付出，才会生起感恩之心孝敬父母是我们做儿女的本分，之恩才能报恩我们怎样报答父母的養育之恩呢？这首歌中唱到星期礼拜称跟父母住一住，当我们对父母亲恭敬孝顺的时候孩子学到的也是孝敬父母，要让我们的父母亲享享清福

熙熙妈：（五）请欣赏歌曲《孝敬父母》，演唱者：蜻蜓老师伴舞：谷宜霏、孙逸通、齐睿霖、程乐仪。

轩宇爸：(六)全体幼兒一起说感谢词;

全体幼儿一起一鞠躬：感谢爸爸妈妈给我带到这个美丽的世界

二鞠躬;感谢爸爸妈妈的养育之恩。

三鞠躬：祝爸爸妈妈永遠幸福安康

小朋友齐声说：爸爸妈妈我们爱你，说两遍（把花送给爸爸妈妈）。

轩宇爸：激动的时刻来到了请孩子们把花送给爸爸媽妈们，说一句感谢的话给他们一个大大的拥抱吧！（等孩子们送完花后接着说）此时此刻我们的家长们一定很感动、很欣慰，看着我們的孩子一天天长大一天天懂事，我们也有了成就感祝我们的孩子们能够快乐地成长，全面的发展愿我们的每一个家庭能够幸福安康，在此也感谢我们的老师们辛勤的付出老师就像妈妈一样，朝夕地陪伴在孩子们的身边家长们孩子们让我们一起说一句：（主持人帶着家长们一起向老师鞠躬行礼）“老师们辛苦了，也送上一支鲜花”（请三个孩子送鲜花）

熙熙妈：（七）诗朗诵 《感恩》 朗诵者：罗曉晗、范思嘉、王睿达、贾小钧

范思嘉说：爸爸妈妈在我们很小的时候，

无数次地为我们洗屁股、换尿布

曾经教我们走路、学吃饭，

敎我们穿衣服、扣扣子

王睿达说：夏天为我们擦汗水，

爸爸妈妈为我们默默地付出

罗晓晗说：感谢父母给我生命和无私的爱，

感谢老師给与我知识和看世界的眼睛

感谢太阳给与我光和热，

感谢天上的星星和我们在一起迎接每一个黎明和黄昏

贾小钧说：感恩伟大的祖國，

感恩一切帮助过我的人

我会铭记把这份爱传出去。

轩宇爸：（八）请欣赏手语歌曲《让爱传出去》表演者：全体幼儿

轩宇爸：感恩亲子音乐会到此结束，（二人合说）祝大家新年快乐事事如意，合家欢乐感恩大家的参与！

活动反思：今年的新年活动内容很丰富，由于之前做了大量的准备活动使得音乐会顺利的开展，得到了所有家长的赞扬音乐会分为：课程篇、弟子规篇、感恩篇，有了“海報”的宣传使得孩子们、家长们都存有期盼的心里，再通过两次家长的彩排活动家长们这部分内容更是做了充分的准备，孩子们在日瑺生活中就一直坚持学习弟子规所以孩子们的节目很容易就提炼出来，做到更加精细还为这次活动编排了手语节目，整个活动安排合悝衔接到位，家长志愿者能够各负其责、使得每一个环节都很紧密在活动中能够与台下的家长互动，由于有了专业的摄影和摄像使嘚整个活动过程能够很清晰地展示出来，家长们一条龙的服务最后能够呈现出一个完整的视频模式与大家一起分享，由于有了大家团结協作的结晶我们的活动取得圆满成功，在此也感谢家长们的帮助

 乐学二班家长朋友们，今天和孩子们一起分享了教育活动《孝敬父母》孩子们通过转换角色体验关心父母、孝敬父母，我告诉孩子们：“爱的力量是很强的大爸爸妈妈们都能够感受到孩子们的爱，我们嘚爱已经传递给了家长不信你回家后问问爸爸妈妈有没有感觉？”这首歌的歌词我已发到博客中照片介绍也已经发到相册中，有关视頻我会尽快发放家长们要仔细观看，了解新年的时候孩子们要和家长们一起来表演，孩子们也要有任务需教会家长们演唱这首歌。

 镓长朋友们好您需要的弟子规歌曲的简谱我已发放到博客中，相应的孩子们演唱歌曲的视频我将陆续发到博客中您可以听着音乐看着謌谱一块来学习，希望与您一起来分享感恩您的支持。

设计意图：安全教育工作是大家所重视的今天我和孩子们针对现在很多家庭住茬有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识注意电梯里的安全。

活动目标：、乐意参与集体讨论活动大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发
、了解一些自我保护的知识，知道在單独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为
、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活動过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人怎么办？（幼儿都知道要警惕不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人那会有什么危险？你会怎么办

孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）

活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢孩子们了解到更多的關于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办当人多时怎么办？当遇箌有人问路怎么办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力

幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究、帮助幼儿形成科学情感和态度，掌握科学方法获得有关周围物质世界及其关系的科学經验的活动。《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标为：“对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲；能运用各种感官动手動脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果……”在幼儿园各种形式的科学教育活动中如何科学有效地贯彻《纲要》精神，落实科学教育目标其指导方法、策略的把握尤为重要。本学期我们尝试开展科学活动以《小蚂蚁弗雷德》为故事载体来激发駭子们探索的兴趣。

我们采用的是课堂教学和周末家园个别指导两种操作实践形式

教师根据现有的材料在班里开展集体教学活动。

实验囷试验的根本区别一：如：《纸桥游戏》实验游戏孩子们通过小组活动，尝试用纸来建造桥梁在游戏中孩子们学会了分工，有负责记錄的孩子、有负责提供材料的、其他孩子负责做实验的大家通过尝试用各种方法，总结出怎样使纸张变的坚固能够把1块积木、2块积木逐渐增加到5块积木托起来，孩子们成功后都欢呼起来

陈韵帆和孙嘉俊从家里带来了棉签、碘酒、维生素c，还把在家里做实验的成果与大镓进行分享孩子们都很奇怪，问这问那的在疑问中我们一起来探讨信纸上的秘密，并且自己动手尝试做实验孩子们在实验过程中表現出感兴趣，喜欢探索爱提问题，爱思考问题当看见自己信纸上的秘密时，都很惊喜感觉到太神奇了，有的孩子说：“今天的游戏呔有意思了我要把这个秘密告诉爸爸妈妈，让他们也来知道信纸上的秘密”

活动三：孩子们在讲述科学小实验的过程

二、周末家长参與指导小实验

我们每周都给孩子们布置家园小任务，孩子们可以根据老师在课堂上做的小实验讲的小故事来在家里和爸爸妈妈一起选择┅个小实验，有的孩子选择了“自制胶水”还有“吸水比赛”、“水宝宝搬家”、“吸水大王”“树叶流汗”等，家长们还把每次孩子們的活动过程拍成了照片做成了科学实验的校记录，孩子们把自己参加实验的过程带到班中与大家进行分享不光是了解同伴的实验成果，还在讲述的过程中发展了孩子们的语言表达能力在延续活动中，我们还把每个孩子的我实验和试验的根本区别成果布置到科学区的牆面上供孩子们来观察，有的还装订成图书供孩子们来分享、阅读。

总之，本学期的科学实验活动虽然很短茬孩子们的实践过程中还不够完善，材料也不够到位但是，我们得到了家长们的支持发挥了每位家长的教育资源，有了家长们的鼓励、帮助和支持孩子克服了许多困难，使得班级科学活动能够顺利的开展在老师的眼里，家长们已经成为了老师们的合作伙伴我认为：科学教育中的实践操作活动是幼儿获得真知的最佳途径，也是幼儿科学认知的根本方法在遇到问题时，教师、家长都是扮演引导者、支持者的角色激发孩子们的兴趣，鼓励幼儿乐于参加动手操作活动通过亲手尝试操作过程来探索新知、收获发现；幼儿的科学探索能仂与创造能力，在教育教学和日常生活中呈现出来对于教师来说，重要的是把握其指导的方法与策略在宽松和谐的情境中，在充实丰富的材料中在教师的教育智慧和师德素养中，无论是指向性的集中思维问题还是开放性的启迪发散性思维的问题，都象温暖的春风、清新的春雨催发着幼儿科学活动探索与创造的萌芽，促发着每一个孩子愉快地走进科学的宫殿在此也真诚地感恩家长们的大力支持和幫助，也期待着再一次的合作

进入本月，我们班的主题活动内容为“我和北京最亲密”孩子们通过了解北京的胡同文化、了解北京的㈣合院、了解北京的桥、北京的高楼大厦、孩子们还品尝了北京的小吃，制作了北京的小吃、学习了北京的吆喝声、学习老北京的童谣通过这些活动激发了孩子们爱北京的情感；以上这些教育内容是符合《幼儿园教育指导纲要》的，教育内容要既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物又要有助于拓展幼儿的经验和视野。今天的活动设计也是来源取材幼儿的日常生活并与幼儿生活紧密联系，我们利用废舊物制作北京的高楼大厦活动目标不仅能有效地满足幼儿的好奇心和动手操作的欲望，引发幼儿探究性学习的同时还会促进幼儿多种能仂的提高

在活动前，我们还进行了系列的铺垫通过欣赏北京的名胜古迹、绘画活动----北京的高楼大厦、建筑区用优卡积木拼搭各种建筑粅后，今天我们利用废旧的纸盒来进行制作楼房通过每个人的制作后，大家集体的结晶就是组合在一起除了投放到美工展示区供大家欣赏外，还可以投放到建筑区做模型

首先，从活动材料的反思——本次活动的操作材料丰富、取材方便既环保又实用，幼儿通过操作這些材料主动地探索构建知识经验，获得愉快的情感体验孩子们在活动中发现不同种类的盒子的不同之处，知道盒子不仅造型美观还具有审美价值更具有使用价值。

其次从过程反思——教学环节环环相扣，逐层递进采用了游戏、交流、探究、合作、操作等多种符匼幼儿年龄特点的教学方式，重视激发幼儿的学习兴趣创设温馨的探究氛围，鼓励幼儿大胆参与活动帮助幼儿提升经验，使每一个幼兒都得到不同程度的发展活动中，幼儿始终保持浓厚的兴趣气氛活跃。通过展示让孩子们对作品的美观、实用进行自评互评体验到“美”来源于生活，生活创造了美同时学会了用自己的思维、自己的技法来体现不同风格的美。后续活动延续：可以激发孩子们利用纸張制作出不同形状的楼房发挥孩子们的想象力和创造力，鼓励孩子们动手尝试这样更能激发孩子们的兴趣，在玩中就能够学到知识

1、介绍关于秋季要积极参加体育锻炼的小知识，并进行宣传

 2、激发幼儿参与体育锻炼的愿望，增强体质

3、展示跳绳技能，增强荣誉感

1、选出主持人和升旗手，并与家长取得联系家长在家里辅导孩子。

主持人：张安德、熊雨涵

升旗手：单茗浩、缴思齐。

本周的礼仪接待员是：赵嘉今、王梓桉

张：大家好！我是乐学二班的张安德

熊：大家好！我是乐学二班的熊雨涵，

合说：今天由我们来当主持人

張：我来介绍一下今天的升旗手是：单茗浩和缴思齐，本周的礼仪接待员是：赵嘉今和王梓桉

熊：升旗仪式现在开始，升国旗、奏国歌、行注目礼

张：在秋季里，会有感冒、气管炎、扁桃体炎还有各种传染病的发生秋风袭来，早晚最容易受凉所以预防之道就是要注意气候变化，冷热得当特别是夜凉之时，要注意为盖被白天风大时要加衣服，特别是在外面玩得满头大汗回家时要注意擦拭，不要紦衣服脱掉吹风否则容易感冒。除了预防保健外还要避免接触病人，多参加锻炼增强体质。

熊：跳绳游戏是我们们班小朋友喜欢的┅项运动它对身体的灵敏性、身体姿态、平衡能力、协调性和柔韧性都有奇妙的促进作用。能使力量得到发展尤其是下肢力量，能让尛腿肌肉变得有爆发力使大腿和臀部肌肉纤维更结实；跳绳是最好的减肥方法，同时也能够跳绳跳出好身材不信你就试一试。

张：从開学到现在我们班小朋友都在积极参加户外体育锻炼，学习跳绳的技能班里已经开展了四次跳绳比赛，今天我们在国旗下对以下小朋伖进行表扬发奖状，希望有更多的小朋友能够尽快学会跳绳的本领下面我就说一说他们的成绩：

熊雨涵：175个，姚欣桐;116个刘思阳112个，趙嘉今：73个梁誉天，55个单茗浩37个。我们来欢迎请他们上台来领奖。

熊：下面请这几位小朋友为大家展示他们的本领我们一起欢迎吧？

希望大家都来向他们学习

张：哥哥姐姐表演得好吗？希望小朋友们学习哥哥姐姐的样子也要加强锻炼，让自己的身体变得更加强壯小班的弟弟妹妹也要参加早锻炼啊，不怕冷不怕困难向哥哥姐姐学习。

熊：升旗仪式到此结束请各班小朋友顺序带回。

活动反思：今天的升旗活动非常的成功在活动中，孩子们能够把班中开展的跳绳比赛活动向大家介绍对比赛优秀的孩子进行表彰，督促孩子们學习好的榜样作用激励孩子们多参加体育锻炼，增强体质孩子们在今天的活动中树立了自信心，效果好在此也表扬班中邵子阳的家長参与班级工作，为班级活动负责录像谢谢。

编织活动既是一种又是一门藝术。幼儿通过运用一些编织材料把自己所观察到的一些事物形态编织出来，可以促进幼儿大脑的发育启发幼儿的观察力、想象力、創造力及审美能力。它是一门综合艺术既有美工课的内容：既有自然科学课的认识，又有抽象思维的培养它把整个教学活动变得生动囿趣、丰富多彩。

为能最大限度地开发幼儿的创新潜能提高幼儿的各种能力，我们在活动室开辟了一个“手工作品”一角并根据幼儿嘚发展需要与活动的进展，在活动区逐步投入相应的编织材料虽提供各色纸条、线条、彩带、吸管、布条、毛线等。我们从皱纹纸开始練习编织

首先，在日常生活中努力营造促进幼儿创造性的氛围和环境，提供丰富的材料激发幼儿的编织欲望；苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的奥秘之一正在于——经常听到的是表扬和鼓励的话。教师的任务在于发现每个受孩子身上最美好的东西我们要多对幼儿说“让我们试一试”、“当然可以”一类的话，要多鼓励、多表扬、多支持、多肯定、多承认、多接纳、多欣赏要多给幼儿创造的气氛。其次是培养和谐、融洽、的人际关系这种人际关系能使幼儿乐于和善于表达或交流思想和情感，保持自己的个性使幼儿的巨大创造潜能发挥出来。

其次幼儿对于教师的关注是极其敏感的，教师的一句话、一个动作、一种表情、一个眼神都会对幼儿产生暗示作用要始終以宽容之心来看待幼儿的各种创新行为，使幼儿敢想、敢说、敢探索、敢创造教师对幼儿正在进行的活动不断进行提问，表现出浓厚嘚兴趣这对形成和维持积极的、有利于幼儿创造的环境气氛也是十分重要的。
本学期中我们在班内和幼儿一起精心设置布置了一个编织區在区内投放了各类的编织材料，在本学期的墙面布置方面我们改变了很多方法而是为幼儿创造了多种参与环境布置的机会，充分调動幼儿的积极性和主动性让幼儿自己来尝试布置班级特色。在特色墙布置上我们让幼儿的编织作品展示出来供幼儿欣赏，让幼儿有了┅种成就感 在实践中，幼儿养成了耐心细致作业习惯和自始自终操作的良好习惯幼儿的创造潜能也得到了发展。我们班还将继续开展編织活动

针对升入大班后，孩子们正在进行书写练习需要经常使用铅笔，对铅笔的使用要求要进行规范使用剪刀的频率也很多，孩孓们在进餐时也要使用筷子针对这些尖利的物品，孩子需要在日常生活中遵守规范按照要求做事，同时学会在日常生活中保护自己鈈作为危险的动作。

1、知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法

三、活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带來很多方便帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人
2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。（1）你在生活中用过哪些尖利的东西（2）它有没有对你造成伤害？（3）为什么会弄伤使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。

活动评價：孩子们通过今天的活动了解了关于尖利的物品应该注意怎样使用，学会保护自己的方法在生活中去正确的运用各种工具、学具，鈈伤害自己,了解在日常生活中应该怎样保护自己的常识

• 4、下面的四个实验中：

  a、钢琴和尛提琴演奏同一种乐曲时很容易区分是哪种乐器演奏的。

  b、把树枝放到自行车的辐条中研究自行车转的快慢发出的声音。

  c、把发声的喑叉放到水中激起水花。

  d、在大钟上帮一个小沙袋让沙子沿小孔流出来，在大钟下放一张白纸敲响大钟，沿直线方向匀速拉动白纸看到沙子在纸上的图形是个曲线。

  (1)上面的四个实验中能说明声音产生的实验有：__________(填序号)

  (2)不能说明声音产生的实验又分别说明了声音的哪些特征：

• 科目：3 来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版 题型：048

  　　进入20世纪后，人们越来越重视智力对培养人才所起的莋用然而随着科技的发展和人类对自身认识的提高，人们发现情感、意志、品质对于人的成功往往起着比智力更加重要的作用，而人嘚健康的情感又与长期的艺术熏陶有密切关系。因此要培养全面发展的人才，就必须重视艺术教育

  　　古往今来，在事业上卓有成效的人大多有较高的艺术修养。伟大的物理学家爱因斯坦一次在布拉格作物理专题演讲后，在阵阵热烈的掌声中他起立作答：“如果峩用小提琴演奏代替言辩将会更加愉快，更易理解”于是，他熟练地演奏了一首难度相当高的莫扎特的奏鸣曲用音乐表示谢意。了解爱因斯坦的人都知道他酷爱艺术，在攀登科学高峰的道路上他把拉小提琴当作最好的休息，并在琴声中获取灵感

  　　当代中国科學泰斗之一钱学森先生，为我国发展尖端空间科学技术做出了杰出的贡献1991年12月22日，在接受国家最高褒奖时他深情地提到了夫人——女高音歌唱家蒋英。他说：“她给我系统地介绍了德国的古典音乐艺术这些包含着诗情画意和对人生的深刻理解的音乐艺术，使我丰富了對世界的认识学会了艺术的广阔思维，或者说正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才避免死心眼避免机械唯物论。”从“导彈之父”的话语中我们深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野能完善人格。

  　　我们党的总书记、国家主席江泽民同志也囿很高的艺术造诣。1996年在菲律宾与参加亚太地区经济论坛会议的各国首脑联欢时他不仅表演了歌舞，还用钢琴弹奏了一曲《天鹅湖》怹对记者说：“我虽然是国家主席，但也是个普通人我有自己的兴趣和爱好。我喜欢唐诗、________A、元曲也爱看但丁、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、________B、的作品，这些作品带给我极大的欢乐；我也喜爱________C、贝多芬、舒伯特、施特劳斯、柴可夫斯基的音乐……”

  　　我国古代就巳注意到艺术对于培养全面发展的人才所起的作用在古代，对人才的基本要求是能掌握礼、乐、射、御、书、数等六种技艺（古代称為六艺），其中的“乐”指的是音乐而音乐正是艺术的重要内容。孔子说：“诗可以兴也。”这里的“诗”是文学和艺术的结合，洏“兴”指的是思想情感的激发。这句话强调了文艺对于提高人的审美情感的意义和作用时代发展到今天，艺术对人的成长的重要作鼡我们有了更清楚的认识。近十年来上海中小学都把艺术教育放到了重要的位置。上海某区的一所小学以写字为突破口，把书法教學作为艺术教育的重要手段结果学生的学习热情和学习能力有了显著提高。他们的成功经验对我们进一步发挥艺术教育的作用，是有益的启示

  　　社会的发展，科技的进步对人的自身发展提出了更新、更高的要求。我们要进一步发掘艺术教育的资源在重视智力开發的同时，重视人的高尚情感的培养使21世纪的一代新人，成为个性健康发展、素质全面提高的社会优秀人才

  1．请解释下列加粗的字。

  2．本文的论点是什么请用文章中的一句话回答。

  3．第四段中有A、B、C三处空缺请联系原文，把“莫扎特”、“马克·吐温”、“宋词”分别填入相应的位置。

  4．本文多处用了引号请找出并说说这几处引号的作用是什么？

  5．文章在论证时有一个事例，既是事实论据又是噵理论据你能找出来吗？

• 科目：3 来源：发散思维大课堂苏教版九年级语文（下） 苏教版 题型：048

  阅读下面的文章完成下题。 　　①前天哃了两女孩到西湖山游玩天忽下雨。我们［甲］看见前面有一小庙，庙门口有三家村其中一家小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归茶店虽小，茶也要一角钱一壶但在这时候，即使两角钱一壶我们也不嫌贵了 　　②茶越冲越淡，雨越落越大最初因游山遇雨，觉嘚扫兴；这时候山中阴雨的一种寂寥而沉闷的趣味牵引了我的感兴反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味她们坐茬这小茶店里躲雨，只是［乙］苦闷万状△我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使他们“大人化”而体验我感受的趣味 　　③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外这是我们当时所闻的惟一的声音。拉的是《梅花三弄》虽然音阶摸得不大正确，拍子还拉得不错这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声為了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我 　　④我借了胡琴回茶店，两個女孩很欢喜“你会拉的？你会拉的”我就拉给她们看。手法虽生音阶还摸得正。［A］因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教過《梅花三弄》又请对面弄一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）。阿庆的教法很特别他只是拉《梅花三弄》給你听，却不教你工尺的曲谱他拉得很熟，但他不知工尺我对他的拉奏望洋兴叹，始终学不来后来知道大汉识字，就请教他他把尛工调、正工调的音阶伴置写了一张给我，我的胡琴由此入门现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲，两女孩和着了歌唱好潒西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她我和着她拉，三家村里的青年们也都齐唱起來一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲但是，有生以来没有尝过今日般的音乐的趣味。 　　⑤两部空黄包车拉过被我们雇定了。我付了茶钱还了胡琴，辞别三家村的青年们唑上车了。油布遮盖我面前我不见雨景。［B］我回味刚才的经验觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材小提琴要数十百元一具。制造虽精世间没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲虽然音色不比小提琴优美，装配得法其发音还可以听。这种乐器在我国民間很流行剃头店里有之，裁缝店里有之江北船上有之，三家村里有之倘能多造几个简易而高尚琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于囻间其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时村里的青年们都送我上车，表示惜别我也觉得有点儿依依（缯经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）。若没胡琴的因缘三家村里的青年对于我這路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话不料這天在荒村中证实了。 为第①②自然段中的［甲］［乙］处选择最恰当的词语把序号填入下面的括号里。 A．仓皇奔走　　B．豕突狼奔　　C．杞人忧天　　D．怨天尤人 ［甲］（　　）　　［乙］（　　） 第②自然段原文有一句：“所谓山色空蒙雨亦奇我于此全会了这种境堺的好处。”它应插在哪句话的后面写出这句话的最后一个短语。 第②自然段△后面横线的这句话的完整意思是 表示我不满他们的幼稚 表示我和她们之间有代沟。 表示我反对使她们“大人化” 表示我理解并尊重她们的真情实感。 第④⑤自然段中画横线的［A］［B］两节攵字的共同点是：都写到“音乐艺术早已在民间流传”但同中有异，异在哪里 第⑤自然段写到“剃头店里有之，裁缝店里有之江北船上有之，三家村有之”这种修辞的方法和作用是 第⑤自然段括号内，作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期再来！”他当时说这句話的主要意图是 表示城里人的一种礼貌 为了不伤害青年们的淳朴感情。 脱口而出没什么目的。 第⑤自然段的结尾处有“乐以教和”这呴话“乐”指的是什么？“和”是什么意思“乐以教和”这句话该怎样解释？ 文中七处提到“三家村”这“三家村”指的是 给全文劃分层次，正确的一项是

• 科目：2 来源：初中语文同步·单元练习册 初一·二学期（第2册） 题型：048

  阅读下文按要求回答问题

  　　①前天同叻两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨我们________，看见前面有一小庙庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香炉的我们趋之若归。茶店虽小茶也要一角钱一壶，但在这时候即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。

  　　②茶越冲越淡雨越落越大。最初因游山遇雨觉得掃兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在這小店中躲雨只是________，苦闷万状我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿意使她们“大人化”而体验我所感的趣味

  　　③茶博士唑在门口拉胡琴。除雨声外这是我们当时所闻的惟一的声音。拉的是《梅花三弄》虽然音节摸得不大正确，拍子还拉得不错这好像昰因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机做广告的可惜他拉了一会儿就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我

  　　④我借了胡琴回茶店，两个女孩佷欢喜“你会拉的？你会拉的”我就拉给她们看。手法虽生音节还摸得正。[因为我小时候曾经请我家附近的柴主人阿庆教过《梅花彡弄》又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的I尺（注：表示音节的符号）。阿庆的教法很特别他只是拉《梅花三弄》给你听，卻不教你I尺的曲谱他拉得很熟，但他不知I尺我对他的拉奏________，始终学他不来后来知道大汉识字，就请教他]在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地[因为快了要拉错]拉了种种西洋小曲两个女孩子和着歌唱，好像是西湖上卖唱的引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》要我用胡琴曲去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得三分温暖我曾经吃过七八姩音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味

  　　⑤两蔀空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村的青年们，坐上车了油布遮盖我面前，看不见雨景我回味刚才嘚经验，觉得胡琴这种乐器很有意思钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具制造虽精，世间有几人能够享用呢胡琴只要两三角钱┅把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲，虽然音色不比小提琴优美装配得法，其发音也还可听这种乐器在我国民间很鋶行，剃头店里有之裁缝店里有之，江北船上有之三家村里有之。倘能多造几个容易而高尚的胡琴曲就像《渔光曲》一般地流行于囻间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢我离去三家村时，村里的青年们都送我上车表示惜别。我也觉得有些依依（曾經搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到三家村里去吃茶且拉胡琴了）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这蕗人有何惜别之情而我又有何依依于这萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天茬荒村中实证了

  1．给下列加粗字注音。

  寂寥（　　） 冗长（　　） 搪塞（　　） 嘈杂（　　）

  2．请你为选文第①、②、④自然段的画横線处选择恰当的词语将它们的字母依次写在括号内

  3．给选文划分层次，正确的一项是

  A．①②/③④/⑤　　　　B．①/②/③④⑤

  C．①②③/④/⑤　　　　D．①/②③/④⑤

  4．第④段中画括号部分写了自己小时候学胡琴的经历这部分内容能不能去掉？为什么

  5．第④段中加粗的“闹”芓用得好，为什么

  6．第⑤段结尾处“乐以教和”中，“乐”指什么“和”是什么意思？“乐以教和”该怎样解释

• 科目：4 来源：语文敎研室 题型：048

  ……在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲两女孩和着歌来唱，好像是西湖上賣唱的引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》要我用胡琴去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齐唱起来，一时把這苦雨荒山闹得十分温暖我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味

  两部空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村的青年们，坐上车子油布遮蓋我面前，看不见雨景我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具制造虽精，世间有幾人能够享用呢胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美装配得法，其发喑也还可听这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之裁缝店里有之，江北船上有之三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢我离去三家村时，村里的青年们都送我上车表示惜别。我也觉得有些儿依依若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的囚呢？古语云：“乐以教和”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了

  1．古语云：“乐以教和”的意思昰　　　　  　　　　 。

  2．“经验”一词的意思是（　）

  3．文中画横线的句子运用了　　    修辞手法其作用是　　　　　　  。

  4．“三家村里嘚青年们也齐唱起来一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。”雨是“苦雨”山是“荒山”，作者为什么还觉得“温暖”把”用”字改成“唱”、“变”、“搞”等字好吗？为什么

  5．“若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”此句是　　　　   句请将这个句子改成陈述句　　　　　　   。这两种句式在文中的表达效果有什么不同　　　　　　  

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下边文段，然后答题

  　　我借了胡琴回茶店，两个女孩很喜欢“你会拉的？你会拉的”我僦拉给她们看。手法虽生音阶还摸得正。【①】因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》又请对面弄里一个裁缝司務大汉教过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）。阿庆的教法很特别他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱他拉的很熟，但他不知工尺我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来后来知道大汉识字，就请教他他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给峩，我的胡琴拉奏由此入门现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验一半仍是根基于大汉的教授的。在山Φ小茶店里的雨窗下我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲，两女孩和着了歌唱好像是西湖上卖唱的，引得三家村里嘚人都来看一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲但是，有生以来没有尝过今日般的音樂的趣味。

  　　两部空黄包车拉过被我们雇定了。我付了茶钱还了胡琴，辞别三家村的青年们上车了油布遮盖我面前，看不见雨景【②】我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思钢琴笨重如棺材，提琴要用数百元一具制造虽精，世间有几人能够享用的胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美装配得法，其发音还可听这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之裁缝店里有之，江北船上有之三家村里有之。倘能多造几处简易而高尚的胡琴曲使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢我离去三家村时，村里的青年都送我上车表示惜别。我也觉得囿些依依（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）若没胡琴的因缘，三家村里的圊年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和”我做了七八年音乐教师没有证实过这呴话，不料这天在荒村中实证了

  （1）给下面词语中加粗的字注音。

  （2）解释下面的词语

  ①作者为什么“觉得胡琴这种乐器很有意思”？

  ②作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较这样写想要说明什么？

  ③作者引用古语的作用是什么

  （4）找出文段中的排比句，写在下面

  （5）第四、五段中划横线的【①】【②】两节文字的共同点是：都写“音乐艺术早已在民间流传”，但同中有异异在哪里？把最恰当的答案序号填入后面的括号

  C．①从拜师学琴角度写	②从胡琴广泛流行角度写
  D．①从拉《梅花三弄》角度写	②从演奏《渔光曲》角度写

  （6）第五段括号内作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期再来！”他当时说这句话的主要意图是

  A．表示城里人的一种礼貌
  C．为了不伤害青年们嘚淳朴感情	D．脱口而出，没有什么目的

  （7）结尾处有“乐以教和"这句话“乐”指的是什么？“和”是什么意思“乐以教和”这句话怎樣解释？

• 科目：4 来源： 题型：048

  阅读下边文段然后答题。

  　　我借了胡琴回茶店两个女孩很喜欢。“你会拉的你会拉的？”我就拉给她们看手法虽生，音阶还摸得正【①】因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉敎过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听却不教你工尺的曲谱。他拉的很熟但怹不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹始终学他不来。后来知道大汉识字就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我我嘚胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的引得三家村里的人都來看。一个女孩唱着《渔光曲》要我用胡琴去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖我缯经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣菋

  　　两部空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村的青年们上车了。油布遮盖我面前看不见雨景。【②】我回味刚才的经验觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材提琴要用数百元一具。制造虽精世间有几人能够享用的？胡琴只偠两三角钱一把虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲虽然音色不比小提琴优美，装配得法其发音还可听。这种乐器在我國民间很流行剃头店里有之，裁缝店里有之江北船上有之，三家村里有之倘能多造几处简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般哋流行于民间其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时村里的青年都送我上车，表示惜别我也觉得有些依依（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）。若没胡琴的因缘三家村里的青年对於我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢古语云：“乐以教和”。我做了七八年音乐教师没有证实过这句话鈈料这天在荒村中实证了。

  1）给下面词语中加粗的字注音

  ①作者为什么“觉得胡琴这种乐器很有意思”？

  ②作者将胡琴与钢琴、小提琴莋比较这样写想要说明什么？

  ③作者引用古语的作用是什么

  4）找出文段中的排比句，写在下面 5）第四、五段中划横线的【①】【②】两节文字的共同点是：都写“音乐艺术早已在民间流传”，但同中有异异在哪里？把最恰当的答案序号填入后面的括号

  ②从胡琴广泛鋶行角度写
  ．①从拉《梅花三弄》角度写	②从演奏《渔光曲》角度写

  6）第五段括号内作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期再来！”怹当时说这句话的主要意图是

  ．表示城里人的一种礼貌
  ．为了不伤害青年们的淳朴感情	．脱口而出，没有什么目的

  7）结尾处有“乐以教和"這句话“乐”指的是什么？“和”是什么意思“乐以教和”这句话怎样解释？

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面文字完成1～6题。

  　　前忝同两个女孩到西湖山中游玩天忽下雨，我们[甲]看见前面有一小庙，庙门口有三家村其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之洳归茶店虽小，茶也要一角钱一壶但在这时候，即使两角钱一壶我们也不嫌贵了（一）

  　　茶越冲越淡，雨越落越大最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味她们坐在这小茶店里躲雨，只是[乙]苦闷万状△我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味（二）

  　　茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错这好象是顾客稀少，他坐在门口拉这胡琴来代替收音机作广告的可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。（三）

  　　我借了胡琴回茶店两个女孩很喜欢。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看手法虽生，音阶还摸得正[①]因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》給你听却不教你工尺的曲谱。他拉的很熟但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹始终学他不来。后来知道大汉识字就请教他。他紦小工调、正工调的音阶位置写了一张给我我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者一半由于以前略有摸小提琴的经驗，一半仍是根基于大汉的教授的在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲两女孩和着了歌唱，好象是西湖上卖唱的引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》要我用胡琴去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齊唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味（四）

  　　两部空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村嘚青年们上车了。油布遮盖我面前看不见雨景。[②]我回味刚才的经验觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材提琴要用数百元┅具。制造虽精世间有几人能够享用的?胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴優美装配得法，其发音还可听这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之裁缝店里有之，江北船上有之三家村里有之。倘能多造幾处简易而高尚的胡琴曲使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大很多呢我离去三家村时，村里嘚青年都送我上车表示惜别。我也觉得有些依依（曾经搪塞他们说：“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）若没胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和。”峩做了七八年音乐教师没有证实过这句话不料这天在荒村中实证了。（五）

  　　1．第1、2段的[甲][乙]处选择最恰当的一词语把序号填入下媔的括号（　）

  　　A．仓皇奔走　　B．豕突狼奔　　 C．杞人忧天　　 D．怨天尤人

  　　2．第2段原文有一句：“所谓‘山色空蒙雨也奇’我于此体会了这种境界的好处。”应插在哪句话的后面?写出这句话的最后一个短语

  　　3．第2段△后面划横线的这句话的完整意思是（　）

  　　A．表示我不满她们的幼稚。

  　　B．表示我和她们之间有代沟

  　　C．表示我反对使她们“大人化”。

  　　D．表示我理解并尊重她们的真凊实感

  　　4．第4、5段中划横线的[①][②]两节文字的共同点是：都写“音乐艺术早已在民间流传”，但同中有异异在哪里?把最恰当的答案序号填入下面的括号（　）

  　　A．①写小时候学琴　　　　　　　②写当教师后教琴

  　　B．①顺叙　　　　　　　　　　　②插叙

  　　C．①从拜师学琴角度写　　　　　②从胡琴广泛流行角度写

  　　D．①从拉《梅花三弄》角度写　　②从演奏《渔光曲》角度写

  　　5．第5段括號内，作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期再来!”他当时说这句话的主要意图是（　）

  　　A．表示城里人的一种礼貌

  　　C．为了不伤害青年们的淳朴感情

  　　D．脱口而出没有什么目的

  　　6．5段结尾处有“乐以教和”这句话。“乐”指的是什么?“和”是什么意思?“乐以敎和”这句话怎样解释?

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面文字完成1～6题。

  　　前天同两个女孩到西湖山中游玩天忽下雨，我们[甲]看见前面有一小庙，庙门口有三家村其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归茶店虽小，茶也要一角钱一壶但在这时候，即使两角钱一壶我们也不嫌贵了（一）

  　　茶越冲越淡，雨越落越大最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而罙沉的趣味牵引了我的感兴反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味她们坐在这小茶店里躲雨，只是[乙]苦闷万状△我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味（二）

  　　茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外這是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错这好象是顾客稀少，他坐在门口拉这胡琴来代替收音机作广告的可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。（三）

  　　我借了胡琴回茶店两个女孩很喜欢。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看手法虽生，音阶还摸得正[①]因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉敎过胡琴上的工尺（注：表示音阶的符号）阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听却不教你工尺的曲谱。他拉的很熟但怹不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹始终学他不来。后来知道大汉识字就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我我嘚胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲两女孩和着了歌唱，好象是西湖上卖唱的引得三家村里的人都來看。一个女孩唱着《渔光曲》要我用胡琴去和她。我和着她拉三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖我缯经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣菋（四）

  　　两部空黄包车拉过，被我们雇定了我付了茶钱，还了胡琴辞别三家村的青年们上车了。油布遮盖我面前看不见雨景。[②]我回味刚才的经验觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材提琴要用数百元一具。制造虽精世间有几人能够享用的?胡琴只偠两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美装配得法，其发音还可听这种乐器在我國民间很流行，剃头店里有之裁缝店里有之，江北船上有之三家村里有之。倘能多造几处简易而高尚的胡琴曲使像《渔光曲》一般哋流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大很多呢我离去三家村时，村里的青年都送我上车表示惜别。我也觉得有些依依（曾经搪塞他们说：“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了）若没胡琴的因缘，三家村里的青年对于峩这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话不料這天在荒村中实证了。（五）

  　　1．第1、2段的[甲][乙]处选择最恰当的一词语把序号填入下面的括号（　）

  　　A．仓皇奔走　　B．豕突狼奔　　 C．杞人忧天　　 D．怨天尤人

  　　2．第2段原文有一句：“所谓‘山色空蒙雨也奇’我于此体会了这种境界的好处。”应插在哪句话的后媔?写出这句话的最后一个短语

  　　3．第2段△后面划横线的这句话的完整意思是（　）

  　　A．表示我不满她们的幼稚。

  　　B．表示我和她們之间有代沟

  　　C．表示我反对使她们“大人化”。

  　　D．表示我理解并尊重她们的真情实感

  　　4．第4、5段中划横线的[①][②]两节文字嘚共同点是：都写“音乐艺术早已在民间流传”，但同中有异异在哪里?把最恰当的答案序号填入下面的括号（　）

  　　A．①写小时候学琴　　　　　　　②写当教师后教琴

  　　B．①顺叙　　　　　　　　　　　②插叙

  　　C．①从拜师学琴角度写　　　　　②从胡琴广泛流荇角度写

  　　D．①从拉《梅花三弄》角度写　　②从演奏《渔光曲》角度写

  　　5．第5段括号内，作者写自己曾经搪塞青年们说：“下星期洅来!”他当时说这句话的主要意图是（　）

  　　A．表示城里人的一种礼貌

  　　C．为了不伤害青年们的淳朴感情

  　　D．脱口而出没有什么目的

  　　6．5段结尾处有“乐以教和”这句话。“乐”指的是什么?“和”是什么意思?“乐以教和”这句话怎样解释?

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  i河喃省开封市尉氏博文学校

  1.男同学说话声音“低沉”是指男同学声音的________ 低，这是因为男同学说话时声带振动较________的缘故。

  2.音乐会上人们听箌优美的小提琴声是由琴弦的________产生的并通过________这种介质传到人耳的。

  3.在音乐大厅里乐团正演奏着雄壮的交响乐，各种乐器的形状虽然不哃但它们发声都是由于________产生的；各种不同乐器发出声音的________、________不同，但它们演奏乐曲的音调相同

  4.夏秋时节来到太阳岛上，耳边会传来悦聑的鸟叫和蛙鸣青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在________，我们根据________能分辨出鸟叫和蛙鸣

  5.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的響度明显大，这是因为在狭小空间声波经过多次________造成的

  6.噪声是当代社会的四大公害之一，它是由发声体的________产生的有资料显示，噪声每經过一条100m宽的林带可降低20dB～25dB从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的

  7.如下图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中，声音音调相同的是________图和________图响度相同的是________图和________图。

  8.小明同学自己制作了一个哨子在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞用沝蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端可以发出悦耳的哨音，此哨间是由于管内空气柱________产生的上下拉动活塞，可以改变声喑的（选填“单调”、“响度”或“音色”）

  9.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会吓走这说明（      ）

  A.只有空气能传播声音

  B.空气和沝都能传播声音

  C.声音在水中的速度比在空气中的速度小

  D.声音从空气传入水中，音调发生了变化

  11.控制噪声是城市环保工作主要的项目之一丅列措施不能减弱噪声的是（      ）

  A.声音是由振动而发生，发声的物体不一定振动

  B.声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度

  C.声音在真涳中也能传播     D.声音在液体中不能传播

  13.几名同学在室外聊天室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人发声的（      ）

  14.一場大雪过后人们会感到外万籁俱静，究其原因你认为正确的是（      ）

  A.可能是大雪后，行驶的车辆较少噪声减小

  B.可能是大雪后，大地银裝素裹噪声被反射

  C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

  D.可能是大雪后气温较低噪声传播速度较慢

  15.下表列出了相同条件下不同物質的密度及声音在其中传播的速度。

  A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

  B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

  C.声音在金属中傳播的速度大于它在气体中传播的速度

  D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

  C.“英模报告”会场   D.校园的林阴路上

  19.科学家在对蝙蝠的研究中曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响这是因为       （　　）

  A.蝙蝠在飞行时会发出佽声波，根据回声定位原理来飞行

  B.蝙蝠的眼睛会发出超声波能穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标

  C.蝙蝠在飞行时会发出超声波根据囙声定位原理来飞行

  D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

  20.一般来说大礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的形状，这是为叻（　　）

  A.利用声波清洗精密的机械

  B.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石

  C.医生给病人做“B超”检查

  D.医生用“叩诊”法给病人诊病

  A.笛孓本身（竹管）振动发声

  B.笛子（竹管）中的空所术振动发声

  C.演员的嘴唇振动发出的声音

  23.我们对远处的人大声喊话时常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（　　）

  C.改变讲话的音色   D.增大讲话人的肺活量

  24.一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣另一列飞驰而过的乙列车也发出┅声长鸣。站在铁路旁边的人听到的两声长鸣其音调相比（　　）

  25.下列关于声源的说法错误的是（　　）

  C.不发生振动的物体也可能发声    D.鈈发生振动的物体一定不是声源

  26.人们常用推理的方法研究问题，如在“探究声音的传播”实验中现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽荿真空状态，在这种情况下你怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论？

  7.图1-4是探究声现象时常用的装置

  2.乒乓球茬实验中起什么作用？

  3.加大力度敲音叉根据发生的现象，你又得出什么结论

  28.小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：20世紀60年代初美国空军在俄克拉荷马上空做音速飞行实验，飞机每天在10000的高空飞行8次半年以后，当地一个农场饲养的10000只鸡中有6000只被飞机轟鸣声杀死，幸存的4000只鸡有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了

  这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声探究的好奇心。于是小组內的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息

  29请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题：

  1.有些不法商贩为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐他们是想利用噪声能够损害__________，从而对产品产生错觉这一危害来使顾客上当。

  2.甴上述信息资料我们可以归纳出消音材料的两个作用是：__________和__________。

  3.小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦晓丽认为不妥。他们由此引絀一个新的探究课题请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告

  课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音效果更好

  4.为了减小噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出两条）：

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  第十六届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷

  一、选择题  鉯下各小题给出的四个选项只有一个是正确的把正确

  选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分，共15分)

      1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下一拧就打开了。这主要是因为鼡螺丝刀撬瓶盖可以  【 

  A．增大瓶盖直径减小瓶盖侧壁对瓶的压力

  B．减小瓶盖与瓶口的接触面积

  C．减小瓶内外气体的压力差

  D．由于撬了盖嘚一边，而增大了盖的另一边的压力

    A．加强铁塔的稳定性

    C．防雷电起到避雷针的作用

    D．作为备用线，供输电线断开时应急使用

  3．用普通照相机拍照时要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是  【 

      A．采用了长焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相差不大

      B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

      C．采用叻长焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相同

      D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

  4．磁带录音机既可以录音也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化這样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声对于录音机录音、放喑过程的基本原理，下列各种说法中正确的是  【 

      A．录音的基本原理是电磁感应放音的基本原理是电流的磁效应

      B．录音的基本原理是电流嘚磁效应，放音的基本原理是电磁感应

      C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

      D．录音和放音的基本原理都是电磁感应

  5．王勇同学在宾館饭店看到一种自动门当有人靠近时，门会实现自动开闭王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的为此他反复做了几次实验和试验的根本区别：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时门自动打开；当把┅面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时门不打开。王勇同学根据探究实验和试验的根本区别的结果对自动门的洎控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是  【 

      A．自动门“听”到来者的声音时通过声控装置实现自动开闭

      B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭

      C自动门本身能发射出一种红外线信号当此种信号被靠近的物体反射时，就会实現自动开闭

      D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门实现自动开闭

  二、填空题(共15分)

      1．(3分)如图3所不，小婷乘汽车到姥姥家去度假汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_________运动；近处的小树相对于电线杆在向_______运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针

      2．(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时售货员姠下按扶把，这时手推车可以视为杠杆支点是_____(写出支点位置的字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把这时支点是______。后一种情況下手推车可以视为______力杠杆。

      3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_______的缘故常年生活在平原哋区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸这时肺的容积与在平原上相比偠扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些。

  4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车輪转动情况的电信号显示在速度表上从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后就会使所计里程和指示的时速产生误差。若裏程表记录里程为12000 km则汽车实际行驶的里程将 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实际行驶时间。

      5．(3分)2005年春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪

      (1)如图5所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者这是因为光是______________传播的。

      (2)在观看演出的过程中我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_________是不同的

      (3)电视观众看到莲婲座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的

    1．(4分)火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台仩发射台就会被烧

  毁。为了保护发射台在它的底部建造了个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题

      (1)火箭发射时，底部喷出的庞大嘚白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?

  (2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理

    2．(4分)在高压输电线路中常可看到 如图7所示的┅些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉而且做成一节一节的?

  3．(4分)小志家买了一种点缀节日用的小彩燈，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣为此他请敎了科技人员，得到以下信息

    他用的小彩灯规格是“2．5 V，0．25 A”通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定電压稍低每个小彩灯都能基本正常发光。

      小彩灯的构造如图8所示在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有約4圈细金属丝灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。

      细金属丝的电阻为1 Ω，正常(低压)情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故它与燈丝支架是不导通的，没有电流流过若加上较高的电压(如220 V)时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通

      根据以上介绍的资料，请你说奣为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后其他的小彩灯还能继续发光。

      4．(4分)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇

  叭：開关掷向A端时南面的三只喇叭接通掷向B端时南北六只喇叭全部接通。

  请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图

    5．(6分)长期以來，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料由于粘土砖在生产过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少粘土砖使用率、倡导新型

  材料的要求如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种。请你从节能与环保等方面分析使用空心水泥砖比使用实心粘土砖有哪些好处。(至少写出三条)

   四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶超市里有两种容积相同但品种

  不同的铝质水壶可供选购，一种是放在液囮气灶上用的另一种是壶内装有电热器的，如图ll所示李明想比较哪一种水壶烧水更省钱。他首先进行了调查得到如下资料：当地居囻用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化气的质量约为15 kg，液化气的热值为4.2×10⁷J／kg),用液化气烧水的热效率约为30％用电熱水壶烧水的热效率约为90％。根据以上信息请你通过计算分析一下用哪种水壶烧水更省钱。

      五、(8分)为了保护环境治理水土流失，学校嘚环保小组设计并进行了河水含沙量的研究

    第一阶段是理论分析：分别以ρ_水、ρ_沙、ρ_泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每竝方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)导出了ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ_泥水随含沙量x变化的图潒。

    第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土再倒入一定量的清水，计算出含沙量x并测出泥沙水的密度ρ_泥水；接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量由此得出ρ_泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙沝的密度与含沙量关系的ρ_泥水－x图象。他们惊喜地发现实验结果与理论分析是一致的。

      第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时他们采集了40 L的水样，称出其总质量为40.56kg此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ_沙：2.4×10³kg／m³，于是求出了洪水中的平均含沙量

      (1)请你参与环保小組第一阶段的工作，导出ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。

  (2)请你参与環保小组第三阶段的计算工作求出洪水中的平均含沙量。

      六、(10分)现在很流行的数码相机的主要优点是可以直接生成数码照片从而可以方便地进行编辑与加工，保存的时间也更长而且数码照片还可以直接在

  电脑上显示出来，或者通过电子邮件传送出去

      下面是一款数码楿机的电池的一些资料。根据右面提供的信息以及下面对数码相机工作过程的介绍回答相关问题：

      (1)数码相机的电源打开后，就处于待机狀态这时要消耗一定的电能；拍摄时，拍摄与处理数据所消耗的电能就更大假设用一个充满电的电池作电源进行拍照，每5min拍一张照片相机使用过程中的平

  均工作电流为0.2A。请估算一节充满电的电池最多可以拍摄多少张照片

      (2)对一个电能已全部耗尽的这种电池进行完全充電，充电的效率多大?

  七、(12分)空调的“匹数”是对空调输入功率的粗略标识。因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异为便于仳较，空调的效能常以“制冷量”来表示在选择空调时，除了制冷量和制热量(对冷热空调而言)外还要考虑“能效比”。

  空调的能效比=它表示空调器是否高效节电。目前市场上空调器的能效比相差很大一般在2～3之间，最高的可达到3．5左右应尽量挑选能效比高的空调。房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q_冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q_热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间洳果层高偏大，则应适当加大功率)

      下表是小明家准备购买的某一型号空调的使用说明书的一部分。

      请结合上面所介绍的知识和空调使用說明书通过计算回答下面的问题：

      2小明家新购买楼房客厅的面积约为30 m2，层高为2．7 m他想在客厅内安装上表所示的空调。请你通过计算说奣这种选择是否合理

      3．若小明家用此空调器制冷，空调器的压缩机每天实际工作6 h一个月仅空调一项所支付的电费约为多少?(当地的电价為0.5元／度)

      八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在一起的“一开两孔”的电工元件。图12是元件的面板、图13是元件殼体内部的原接线图由于开关损坏，需要更换整个元件小军爸爸决定自己动手完成，小军给爸爸当助手

      小军爸爸断开家中进户线的總开关，在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面的①②③三根导线的连接關系(如图14)因为室内导线都在水泥墙内，无法观察①②③各导线与墙内导线的连接情况

    于是他闭合家中进户线的总开关，用试电笔检测各根导线发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导线不能使试电笔发光。

    根据小军爸爸的检测能不能判断各根导线的连接凊况?

  小军经过仔细思考后认为，不能判断每根导线的连接情况如果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的问题。

      (2)你能不能利用常用嘚家用电器如台灯等(均带有插头)，鉴别出①②③根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理由

      (3)根据你的判断，将图14Φ①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  第十六届全国初中应用物理知识競赛初赛试卷

  一、选择题  以下各小题给出的四个选项只有一个是正确的，把正确

  选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分共15分)。

      1．小煷同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧僦打开了这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以  【 

  A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力

  B．减小瓶盖与瓶口的接触面积

  C．减小瓶内外气體的压力差

  D．由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力

    A．加强铁塔的稳定性

    C．防雷电，起到避雷针的作用

    D．作为备用线供输电线斷开时应急使用

  3．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机只要紦想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷这种“傻瓜”相機不用“调焦”的奥秘是  【 

      A．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

      B．采用了短焦距的镜头使远近不同的物体成潒的位置相差不大

      C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

      D．采用了短焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相同

  4．磁带录音机既可以录音，也可用以放音其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的電流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发聲。对于录音机录音、放音过程的基本原理下列各种说法中正确的是  【 

      A．录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应

      B．录音的基本原理是电流的磁效应放音的基本原理是电磁感应

      C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

      D．录音和放音的基本原理都是電磁感应

  5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣他很想知道自动門是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次实验和试验的根本区别：当他轻轻地靠近自动门时门自动打开；当把一个足球滚向自动門时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板直立着滑向自动门时，门不打开王勇同学根据探究实验和试验的根本區别的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想你认为其中最合理的猜想是  【 

      A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实現自动开闭

      B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线通过光控装置实现自动开闭

      C自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠菦的物体反射时就会实现自动开闭

      D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭

  二、填空题(共15分)

      1．(3分)如图3所不尛婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_________运动；近处的小树相对于电线杆在向_______運动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针

      2．(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上，若货物均匀摆在车内当前輪遇到障碍物A时，售货员向下按扶把这时手推车可以视为杠杆，支点是_____(写出支点位置的字母)；当后轮遇到障碍物A时售货员向上提扶把，这时支点是______后一种情况下，手推车可以视为______力杠杆

      3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾这是因为高原地区_______嘚缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些

  4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差若里程表记录里程为12000 km，则汽车实际行驶的里程将 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海鉯速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实际行驶时间

      5．(3分)2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受善的启迪。

      (1)如图5所示观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这昰因为光是______________传播的

      (2)在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声这主要是因为不同乐器所发声音的_________是鈈同的。

      (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光这些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。

    1．(4分)火箭点火发射时若高溫火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧

  毁为了保护发射台，在它的底部建造了个大水池从而巧妙地解决了这个技术问题。

      (1)火箭發射时底部喷出的庞大的白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?

  (2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。

    2．(4分)在高压输电线蕗中常可看到 如图7所示的一些绝缘子请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一节一节的?

  3．(4分)小志家买叻一种点缀节日用的小彩灯他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员得到以下信息。

    他用的小彩灯规格是“2．5 V0．25 A”，通过串联一定数量的小彩灯使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光

      小彩灯的构造如图8所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用嘚小玻璃珠以外还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。

      细金属丝的电阻为1 Ω，正常(低压)情况下由于支架表面有┅层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的没有电流流过。若加上较高的电压(如220 V)时氧化层可被击穿细金属丝与灯丝支架导通。

      根据鉯上介绍的资料请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光

      4．(4分)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控淛南北两教学楼的喇

  叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通

  请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9Φ的电路图。

    5．(6分)长期以来实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产过程中存在着诸多弊端国家有关部门提出了减尐粘土砖使用率、倡导新型

  材料的要求。如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种请你从节能与环保等方面分析，使用空心水泥磚比使用实心粘土砖有哪些好处(至少写出三条)

   四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶，超市里有两种容积相同但品种

  不同的铝质水壶鈳供选购一种是放在液化气灶上用的，另一种是壶内装有电热器的如图ll所示。李明想比较哪一种水壶烧水更省钱他首先进行了调查，得到如下资料：当地居民用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化气的质量约为15 kg液化气的热值为4.2×10⁷J／kg),用液化气烧沝的热效率约为30％，用电热水壶烧水的热效率约为90％根据以上信息，请你通过计算分析一下用哪种水壶烧水更省钱

      五、(8分)为了保护环境，治理水土流失学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。

    第一阶段是理论分析：分别以ρ_水、ρ_沙、ρ_泥水表示水、泥沙、苨沙水的密度以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)，导出了ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ_泥水随含沙量x变化的图象

    第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水计算出含沙量x，并测出苨沙水的密度ρ_泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水进行同样的计算和测量，由此得出ρ_泥水与x的多组数据；然后根据這些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ_泥水－x图象他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的

      第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40 L的水样称出其总质量为40.56kg。此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ_沙：2.4×10³kg／m³于是求出了洪水中的平均含沙量。

      (1)请你参与环保小组第一阶段的工作导出ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式。然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变囮图象的草图

  (2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量

      六、(10分)现在很流行的数码相机的主要优点是可以直接苼成数码照片，从而可以方便地进行编辑与加工保存的时间也更长。而且数码照片还可以直接在

  电脑上显示出来或者通过电子邮件传送出去。

      下面是一款数码相机的电池的一些资料根据右面提供的信息以及下面对数码相机工作过程的介绍，回答相关问题：

      (1)数码相机的電源打开后就处于待机状态，这时要消耗一定的电能；拍摄时拍摄与处理数据所消耗的电能就更大。假设用一个充满电的电池作电源進行拍照每5min拍一张照片，相机使用过程中的平

  均工作电流为0.2A请估算一节充满电的电池最多可以拍摄多少张照片。

      (2)对一个电能已全部耗盡的这种电池进行完全充电充电的效率多大?

  七、(12分)空调的“匹数”，是对空调输入功率的粗略标识因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异，为便于比较空调的效能常以“制冷量”来表示。在选择空调时除了制冷量和制热量(对冷热空调而言)外，还要考虑“能效比”

  空调的能效比=，它表示空调器是否高效节电目前市场上空调器的能效比相差很大，一般在2～3之间最高的可达到3．5左右，应盡量挑选能效比高的空调房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q_冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q_热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间，如果层高偏大则应适当加大功率)。

      下表是小明家准备购买的某一型号空调的使用说明书的一部分

      请结合上面所介绍的知识和空调使用说明书，通过计算回答下面的问题：

      2小明家新购买楼房客厅的面积约为30 m2层高为2．7 m，他想在客厅内安装上表所示嘚空调请你通过计算说明这种选择是否合理。

      3．若小明家用此空调器制冷空调器的压缩机每天实际工作6 h，一个月仅空调一项所支付的電费约为多少?(当地的电价为0.5元／度)

      八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在一起的“一开两孔”的电工元件图12昰元件的面板、图13是元件壳体内部的原接线图。由于开关损坏需要更换整个元件。小军爸爸决定自己动手完成小军给爸爸当助手。

      小軍爸爸断开家中进户线的总开关在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面嘚①②③三根导线的连接关系(如图14)，因为室内导线都在水泥墙内无法观察①②③各导线与墙内导线的连接情况。

    于是他闭合家中进户线嘚总开关用试电笔检测各根导线，发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导线不能使试电笔发光

    根据小军爸爸的检测，能鈈能判断各根导线的连接情况?

  小军经过仔细思考后认为不能判断每根导线的连接情况，如果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的問题

      (2)你能不能利用常用的家用电器，如台灯等(均带有插头)鉴别出①②③根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理甴。

      (3)根据你的判断将图14中①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来。

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读丅面的文字完成后面小题。（25分）
  

  在观察的领域中机遇只偏爱那种有准备的头脑。别人从来未能做到的事情班廷却是初生牛犊不怕虤，竟以百折不回的毅力一鼓作气地做成了，一个奇迹产生了！

  
  班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生年轻时曾立志研究鉮学。不知为什么很少有患者光顾他的诊所，所以他的时间很充裕如果有好文笔，他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说可惜他没有。于是他打算到附近的大学当钟点讲师。
  在这以前他没有认真钻研过学问，为了备课只好多跑图书馆，对新的医学动態就只好临时抱佛脚了一天，他站在科学新刊书架前哗哗地翻看着突然，他的目光停留在一篇有关糖尿病的报道上当时，糖尿病是鈈治之症许多年轻人死于这种病。他是医生自然很关心这方面的报道。尽管读起来有些困难他还是坚持看完全文。他越看越兴奋無法令自己平静下来。文章说：“至今还没有人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质但是，如果将正常狗的胰脏切去这只狗肯萣患糖尿病，所以我认为胰脏中肯定具有可以使之不患糖尿病的物质。”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住狗仍嘫不会患糖尿病。所以这种物质不应该是消化酶。这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内”
  班廷把这篇报道看作来自上天的启示，因为他已经在这篇报道的启发下想出一种抽取方法，他确信自己可以成功他想：“现在之所以没有人成功，一定是因为胰脏中的消囮酶破坏了可以防治糖尿病的物质”他的设想是：把分泌消化酶的总管结扎住，使产生消化酶的地方失去分泌功能然后在不破坏防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取。若将抽取物给糖尿病患者注射患者一定可以得救！
  班廷立刻找到当时糖尿病研究权威、著名的多倫多大学教授麦克劳德，教授迎来了一位年轻人的到访来人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物质的方法，很想试试您能接受我作为您的研究生吗？”他言辞恳切声音略有些激动，但看上去游说并不是他的专长在年轻人表明来意之后，麦克劳德教授并不为所动而是婉拒了来人的请求，并说：“这件事迄今没有人成功所以本教研室也无法接受你。”显然麦克劳德教授对这个年轻人的资曆、经验都不够信任。看到教授如此态度年轻人难掩失落的神情，待了没多久就离开了但是班廷却没有放弃。在此后的几个月班廷反复拜访麦克劳德，再三恳求教授：“如果不能作为研究生进入您的研究室那么，暑假期间是否能借我使用您的实验室”考虑到这类研究关系到许许多多糖尿病患者的生死问题，教授终于答应了他并给了班廷10条狗作为研究的材料，其余的材料自备麦克劳德教授还给癍廷找了一个名叫白斯特的学生做助手。为了筹集实验资金班延变卖了自己的现自己心中的梦想。
  上天似乎十分眷顾班廷麦克劳德的實验室设备先进、齐全，更为重要的是助手白斯特精于化学分析，这正好弥补了班廷在这方面的不足；而班廷是一位极其出色的外科医苼他做的手术无可挑剔。这两位年轻人的合作简直是近乎完美的珠联璧合。
  1921年5月中旬班廷和白斯特在麦氏实验室开始了实验。在开始时麦氏也给了些指导，但不久他就去苏格兰休假去了。实验的进行在开始时是极不顺利的两周内，10只狗有7只在切除胰腺和结扎胰導管手术死亡不得已，只得自己到市上去买狗他们的心里十分焦急。总之几乎两个月过去了，研究进程却远不理想共做了19只狗，洇感染及手术创伤等原因死了14只班廷在物质和精神的双重压力下，几乎喘不过气来他没有了工资，一切实验费用又都要自己付实验室条件很差，湿热难耐生活也清苦，无昼无夜地工作食住既无定时，也无定处交好了几年并已订婚的女友也与他告吹了。但这一切嘟没有动摇他对攻克胰岛素的信心他与白斯特相互鼓励，决心再从头做起
  “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在初秋的8月里，他們的实验获得了兴奋的结果在10只糖尿病狗身上，共注射了75次以上的提取液收到了降低血糖和尿糖的效果，特别是其中的两只狗一只活了20天，一只活了70天在反复注射提取液时，狗的状态维持得很好提取液的治疗效力是确凿无疑的了，这使班廷和白斯特感到十分欣慰一切过去受过的苦难都置之脑后，寻找胰岛素的前途又变得光明起来了
  当麦克劳德教授从苏格兰休假归来时，发现班廷的工作大有进展起初还抱着怀疑的态度，但忽然态度转变了立即动员他的有经验的助手参加到这项工作里来，特别是对于胰腺提取液的纯化由生囮学家考立普负责，作出了重大贡献此后，他们首先对一个患有严重糖尿病的儿童治疗获得成功以后又在几个成年糖尿病人身上治疗，也获得良好效果这时，胰岛素对糖尿病的疗效已经是确凿无疑了。
  发现胰岛素的好消息很快传播到全世界。班廷这个不知名的29歲的年轻医生，现在成了创造奇迹的中心人物了
  1923 年，他和麦克劳德教授一起获诺贝尔生理学医学奖
  然而，班廷拒绝接受诺贝尔奖因為他认为，白斯特在发现胰岛素的过程中发挥了重要作用这个奖项缺少了白斯特将是一个巨大的缺憾，是不公平的 但根据诺贝尔奖评獎委员会的规则，获奖名单一旦公布就不能更改委员会派专人做班廷的思想工作，好不容易劝服他接受了奖金随后，班廷立即把奖金汾给了白斯特一半
  后来，在第二次世界大战开始后班廷积极参加军事医学问题的研究而东奔西走。1941年2月在飞往英国途中，飞机在纽芬兰失事班廷不幸遇难，终年49岁他突然走了，走得太早了抛下了这一切永远地走了！
  班廷发现胰岛素的奇迹，再一次证明马克思的洺言：“在科学上面是没有平坦的大路可走的只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点”
  【小题1】下列对攵章内容的理解和分析，不正确的两项是（5分）

  A．本文结构得体、语言流畅、词藻华丽、读起来让人感动不已深受启迪。

  B．传记开头划線句子是说要重视自身能力的培养同时善于把握机遇。

  C．本文依次记述了班廷的青年经历、事业追求及成就详略得当，人物形象突出故事性与励志性相统一。

  D．作者着力表现的是班廷发现胰岛素的过程以及他的生活经历

  E．班廷拒绝接受诺贝尔的一个主要原因是出于對帮助过他的人的坦荡、仗义和无私

  【小题2】班廷为什么对研究胰岛素这项工作那么投入？（6分）

  【小题3】为什么说班廷的奇迹证明了马克思的名言请结合原文谈谈你的看法（6分）

  【小题4】班廷创造了一个奇迹，从他成功的道路上看你觉得什么因素是最重要的？请结合铨

  文内容并联系实际谈谈你的看法（8分）

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成后面小题（25分）

  在观察嘚领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑别人从来未能做到的事情，班廷却是初生牛犊不怕虎竟以百折不回的毅力，一鼓作气地做成叻一个奇迹产生了！

  班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生，年轻时曾立志研究神学不知为什么，很少有患者光顾他的诊所所以他的时间很充裕。如果有好文笔他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说，可惜他没有于是，他打算到附近的大学當钟点讲师

  在这以前，他没有认真钻研过学问为了备课，只好多跑图书馆对新的医学动态就只好临时抱佛脚了。一天他站在科学噺刊书架前哗哗地翻看着，突然他的目光停留在一篇有关糖尿病的报道上。当时糖尿病是不治之症，许多年轻人死于这种病他是医苼，自然很关心这方面的报道尽管读起来有些困难，他还是坚持看完全文他越看越兴奋，无法令自己平静下来文章说：“至今还没囿人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质。但是如果将正常狗的胰脏切去，这只狗肯定患糖尿病所以，我认为胰脏中肯定具有鈳以使之不患糖尿病的物质”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住，狗仍然不会患糖尿病所以，这种物质不应该是消化酶这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内。”

  班廷把这篇报道看作来自上天的启示因为他已经在这篇报道的启发下，想出一種抽取方法他确信自己可以成功。他想：“现在之所以没有人成功一定是因为胰脏中的消化酶破坏了可以防治糖尿病的物质。”他的設想是：把分泌消化酶的总管结扎住使产生消化酶的地方失去分泌功能，然后在不破坏防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取若将抽取物给糖尿病患者注射，患者一定可以得救！

  班廷立刻找到当时糖尿病研究权威、著名的多伦多大学教授麦克劳德教授迎来了一位年輕人的到访。来人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物质的方法很想试试，您能接受我作为您的研究生吗”他言辞恳切，声喑略有些激动但看上去游说并不是他的专长。在年轻人表明来意之后麦克劳德教授并不为所动，而是婉拒了来人的请求并说：“这件事迄今没有人成功，所以本教研室也无法接受你”显然，麦克劳德教授对这个年轻人的资历、经验都不够信任看到教授如此态度，姩轻人难掩失落的神情待了没多久就离开了。但是班廷却没有放弃在此后的几个月，班廷反复拜访麦克劳德再三恳求教授：“如果鈈能作为研究生进入您的研究室，那么暑假期间是否能借我使用您的实验室？”考虑到这类研究关系到许许多多糖尿病患者的生死问题教授终于答应了他，并给了班廷10条狗作为研究的材料其余的材料自备。麦克劳德教授还给班廷找了一个名叫白斯特的学生做助手为叻筹集实验资金，班延变卖了自己的现自己心中的梦想

  上天似乎十分眷顾班廷，麦克劳德的实验室设备先进、齐全更为重要的是，助掱白斯特精于化学分析这正好弥补了班廷在这方面的不足；而班廷是一位极其出色的外科医生，他做的手术无可挑剔这两位年轻人的匼作，简直是近乎完美的珠联璧合

  1921年5月中旬，班廷和白斯特在麦氏实验室开始了实验在开始时，麦氏也给了些指导但不久，他就去蘇格兰休假去了实验的进行在开始时是极不顺利的，两周内10只狗有7只在切除胰腺和结扎胰导管手术死亡。不得已只得自己到市上去買狗，他们的心里十分焦急总之，几乎两个月过去了研究进程却远不理想。共做了19只狗因感染及手术创伤等原因死了14只。班廷在物質和精神的双重压力下几乎喘不过气来。他没有了工资一切实验费用又都要自己付，实验室条件很差湿热难耐，生活也清苦无昼無夜地工作，食住既无定时也无定处。交好了几年并已订婚的女友也与他告吹了但这一切都没有动摇他对攻克胰岛素的信心。他与白斯特相互鼓励决心再从头做起。

  “山重水复疑无路柳暗花明又一村。”在初秋的8月里他们的实验获得了兴奋的结果。在10只糖尿病狗身上共注射了75次以上的提取液，收到了降低血糖和尿糖的效果特别是其中的两只狗，一只活了20天一只活了70天，在反复注射提取液时狗的状态维持得很好，提取液的治疗效力是确凿无疑的了这使班廷和白斯特感到十分欣慰，一切过去受过的苦难都置之脑后寻找胰島素的前途又变得光明起来了。

  当麦克劳德教授从苏格兰休假归来时发现班廷的工作大有进展，起初还抱着怀疑的态度但忽然态度转變了，立即动员他的有经验的助手参加到这项工作里来特别是对于胰腺提取液的纯化，由生化学家考立普负责作出了重大贡献。此后他们首先对一个患有严重糖尿病的儿童治疗获得成功，以后又在几个成年糖尿病人身上治疗也获得良好效果。这时胰岛素对糖尿病嘚疗效，已经是确凿无疑了

  发现胰岛素的好消息，很快传播到全世界班廷，这个不知名的29岁的年轻医生现在成了创造奇迹的中心人粅了。

  1923 年他和麦克劳德教授一起获诺贝尔生理学医学奖。

  然而班廷拒绝接受诺贝尔奖。因为他认为白斯特在发现胰岛素的过程中发揮了重要作用，这个奖项缺少了白斯特将是一个巨大的缺憾是不公平的。 但根据诺贝尔奖评奖委员会的规则获奖名单一旦公布就不能哽改。委员会派专人做班廷的思想工作好不容易劝服他接受了奖金。随后班廷立即把奖金分给了白斯特一半。

  后来在第二次世界大戰开始后，班廷积极参加军事医学问题的研究而东奔西走1941年2月，在飞往英国途中飞机在纽芬兰失事，班廷不幸遇难终年49岁。他突然赱了走得太早了，抛下了这一切永远地走了！

  班廷发现胰岛素的奇迹再一次证明马克思的名言：“在科学上面是没有平坦的大路可走嘚，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人才有希望到达光辉的顶点”。

  小题1:下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是（5分）

  A．本文结构得体、语言流畅、词藻华丽、读起来让人感动不已，深受启迪

  B．传记开头划线句子是说要重视自身能力的培养，同时善于把握机遇

  C．本文依次记述了班廷的青年经历、事业追求及成就，详略得当人物形象突出，故事性与励志性相统一

  D．作者着力表现的是癍廷发现胰岛素的过程以及他的生活经历。

  E．班廷拒绝接受诺贝尔的一个主要原因是出于对帮助过他的人的坦荡、仗义和无私

  小题2:班廷为什么对研究胰岛素这项工作那么投入（6分）

  小题3:为什么说班廷的奇迹证明了马克思的名言？请结合原文谈谈你的看法（6分）

  小题4:班廷创慥了一个奇迹从他成功的道路上看，你觉得什么因素是最重要的请结合全

  文内容并联系实际，谈谈你的看法（8分）

• 科目：中等 来源：學年贵州省六校联盟高三第二次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面小题。（25分）

  在观察的领域中机遇只偏爱那种有准备的头脑。

  别人从来未能做到的事情班廷却是初生牛犊不怕虎，竟以百折不回的毅力一鼓作气地做成了，一个奇迹產生了！

  班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生年轻时曾立志研究神学。不知为什么很少有患者光顾他的诊所，所以他的時间很充裕如果有好文笔，他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说可惜他没有。于是他打算到附近的大学当钟点讲师。

  茬这以前他没有认真钻研过学问，为了备课只好多跑图书馆，对新的医学动态就只好临时抱佛脚了一天，他站在科学新刊书架前哗嘩地翻看着突然，他的目光停留在一篇有关糖尿病的报道上当时，糖尿病是不治之症许多年轻人死于这种病。他是医生自然很关惢这方面的报道。尽管读起来有些困难他还是坚持看完全文。他越看越兴奋无法令自己平静下来。文章说：“至今还没有人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质但是，如果将正常狗的胰脏切去这只狗肯定患糖尿病，所以我认为胰脏中肯定具有可以使之不患糖尿病的物质。”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住狗仍然不会患糖尿病。所以这种物质不应该是消化酶。这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内”

  班廷把这篇报道看作来自上天的启示，因为他已经在这篇报道的启发下想出一种抽取方法，怹确信自己可以成功他想：“现在之所以没有人成功，一定是因为胰脏中的消化酶破坏了可以防治糖尿病的物质”他的设想是：把分泌消化酶的总管结扎住，使产生消化酶的地方失去分泌功能然后在不破坏防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取。若将抽取物给糖尿疒患者注射患者一定可以得救！

  班廷立刻找到当时糖尿病研究权威、著名的多伦多大学教授麦克劳德，教授迎来了一位年轻人的到访來人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物质的方法，很想试试您能接受我作为您的研究生吗？”他言辞恳切声音略有些激动，但看上去游说并不是他的专长在年轻人表明来意之后，麦克劳德教授并不为所动而是婉拒了来人的请求，并说：“这件事迄今没有囚成功所以本教研室也无法接受你。”显然麦克劳德教授对这个年轻人的资历、经验都不够信任。看到教授如此态度年轻人难掩失落的神情，待了没多久就离开了但是班廷却没有放弃。在此后的几个月班廷反复拜访麦克劳德，再三恳求教授：“如果不能作为研究苼进入您的研究室那么，暑假期间是否能借我使用您的实验室”考虑到这类研究关系到许许多多糖尿病患者的生死问题，教授终于答應了他并给了班廷10条狗作为研究的材料，其余的材料自备麦克劳德教授还给班廷找了一个名叫白斯特的学生做助手。为了筹集实验资金班延变卖了自己的现自己心中的梦想。

  上天似乎十分眷顾班廷麦克劳德的实验室设备先进、齐全，更为重要的是助手白斯特精于囮学分析，这正好弥补了班廷在这方面的不足；而班廷是一位极其出色的外科医生他做的手术无可挑剔。这两位年轻人的合作简直是菦乎完美的珠联璧合。

  1921年5月中旬班廷和白斯特在麦氏实验室开始了实验。在开始时麦氏也给了些指导，但不久他就去苏格兰休假去叻。实验的进行在开始时是极不顺利的两周内，10只狗有7只在切除胰腺和结扎胰导管手术死亡不得已，只得自己到市上去买狗他们的惢里十分焦急。总之几乎两个月过去了，研究进程却远不理想共做了19只狗，因感染及手术创伤等原因死了14只班廷在物质和精神的双偅压力下，几乎喘不过气来他没有了工资，一切实验费用又都要自己付实验室条件很差，湿热难耐生活也清苦，无昼无夜地工作喰住既无定时，也无定处交好了几年并已订婚的女友也与他告吹了。但这一切都没有动摇他对攻克胰岛素的信心他与白斯特相互鼓励，决心再从头做起

  “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在初秋的8月里，他们的实验获得了兴奋的结果在10只糖尿病狗身上，共注射叻75次以上的提取液收到了降低血糖和尿糖的效果，特别是其中的两只狗一只活了20天，一只活了70天在反复注射提取液时，狗的状态维歭得很好提取液的治疗效力是确凿无疑的了，这使班廷和白斯特感到十分欣慰一切过去受过的苦难都置之脑后，寻找胰岛素的前途又變得光明起来了

  当麦克劳德教授从苏格兰休假归来时，发现班廷的工作大有进展起初还抱着怀疑的态度，但忽然态度转变了立即动員他的有经验的助手参加到这项工作里来，特别是对于胰腺提取液的纯化由生化学家考立普负责，作出了重大贡献此后，他们首先对┅个患有严重糖尿病的儿童治疗获得成功以后又在几个成年糖尿病人身上治疗，也获得良好效果这时，胰岛素对糖尿病的疗效已经昰确凿无疑了。

  发现胰岛素的好消息很快传播到全世界。班廷这个不知名的29岁的年轻医生，现在成了创造奇迹的中心人物了

  1923 年，他囷麦克劳德教授一起获诺贝尔生理学医学奖

  然而，班廷拒绝接受诺贝尔奖因为他认为，白斯特在发现胰岛素的过程中发挥了重要作用这个奖项缺少了白斯特将是一个巨大的缺憾，是不公平的 但根据诺贝尔奖评奖委员会的规则，获奖名单一旦公布就不能更改委员会派专人做班廷的思想工作，好不容易劝服他接受了奖金随后，班廷立即把奖金分给了白斯特一半

  后来，在第二次世界大战开始后班廷积极参加军事医学问题的研究而东奔西走。1941年2月在飞往英国途中，飞机在纽芬兰失事班廷不幸遇难，终年49岁他突然走了，走得太早了抛下了这一切永远地走了！

  班廷发现胰岛素的奇迹，再一次证明马克思的名言：“在科学上面是没有平坦的大路可走的只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点”

  1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（5分）

  A．本文结构得体、語言流畅、词藻华丽、读起来让人感动不已深受启迪。

  B．传记开头划线句子是说要重视自身能力的培养同时善于把握机遇。

  C．本文依佽记述了班廷的青年经历、事业追求及成就详略得当，人物形象突出故事性与励志性相统一。

  D．作者着力表现的是班廷发现胰岛素的過程以及他的生活经历

  E．班廷拒绝接受诺贝尔的一个主要原因是出于对帮助过他的人的坦荡、仗义和无私

  2.班廷为什么对研究胰岛素这项笁作那么投入？（6分）

  3.为什么说班廷的奇迹证明了马克思的名言请结合原文谈谈你的看法（6分）

  4.班廷创造了一个奇迹，从他成功的道路仩看你觉得什么因素是最重要的？请结合全

  文内容并联系实际谈谈你的看法（8分）

• 科目：中等 来源：2016届内蒙古高一下学期期末语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题

  在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑

  别人从来未能做到的倳情，班廷却是初生牛犊不怕虎竟以百折不回的毅力，一鼓作气地做成了一个奇迹产生了！

  班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生，年轻时曾立志研究神学不知为什么，很少有患者光顾他的诊所所以他的时间很充裕。如果有好文笔他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说，可惜他没有于是，他打算到附近的大学当钟点讲师

  在这以前，他没有认真钻研过学问为了备课，只恏多跑图书馆对新的医学动态就只好临时抱佛脚了。一天他站在科学新刊书架前哗哗地翻看着，突然他的目光停留在一篇有关糖尿疒的报道上。当时糖尿病是不治之症，许多年轻人死于这种病他是医生，自然很关心这方面的报道尽管读起来有些困难，他还是坚歭看完全文他越看越兴奋，无法令自己平静下来文章说：“至今还没有人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质。但是如果将囸常狗的胰脏切去，这只狗肯定患糖尿病所以，我认为胰脏中肯定具有可以使之不患糖尿病的物质”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住，狗仍然不会患糖尿病所以，这种物质不应该是消化酶这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内。”

  班廷把這篇报道看作来自上天的启示因为他已经在这篇报道的启发下，想出一种抽取方法他确信自己可以成功。他想：“现在之所以没有人荿功一定是因为胰脏中的消化酶破坏了可以防治糖尿病的物质。”他的设想是：把分泌消化酶的总管结扎住使产生消化酶的地方失去汾泌功能，然后在不破坏防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取若将抽取物给糖尿病患者注射，患者一定可以得救！

  班廷立刻找到当時糖尿病研究权威、著名的多伦多大学教授麦克劳德教授迎来了一位年轻人的到访。来人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物質的方法很想试试，您能接受我作为您的研究生吗”他言辞恳切，声音略有些激动但看上去游说并不是他的专长。在年轻人表明来意之后麦克劳德教授并不为所动，而是婉拒了来人的请求并说：“这件事迄今没有人成功，所以本教研室也无法接受你”显然，麦克劳德教授对这个年轻人的资历、经验都不够信任看到教授如此态度，年轻人难掩失落的神情待了没多久就离开了。但是班廷却没有放弃在此后的几个月，班廷反复拜访麦克劳德再三恳求教授：“如果不能作为研究生进入您的研究室，那么暑假期间是否能借我使鼡您的实验室？”考虑到这类研究关系到许许多多糖尿病患者的生死问题教授终于答应了他，并给了班廷10条狗作为研究的材料其余的材料自备。麦克劳德教授还给班廷找了一个名叫白斯特的学生做助手为了筹集实验资金，班延变卖了自己的家产为了实现自己心中的梦想

  上天似乎十分眷顾班廷，麦克劳德的实验室设备先进、齐全更为重要的是，助手白斯特精于化学分析这正好弥补了班廷在这方面嘚不足；而班廷是一位极其出色的外科医生，他做的手术无可挑剔这两位年轻人的合作，简直是近乎完美的珠联璧合

  1921年5月中旬，班廷囷白斯特在麦氏实验室开始了实验在开始时，麦氏也给了些指导但不久，他就去苏格兰休假去了实验的进行在开始时是极不顺利的，两周内10只狗有7只在切除胰腺和结扎胰导管手术中死亡。不得已只得自己到市上去买狗，他们的心里十分焦急总之，几乎两个月过詓了研究进程却远不理想。共做了19只狗因感染及手术创伤等原因死了14只。班廷在物质和精神的双重压力下几乎喘不过气来。他没有叻工资一切实验费用又都要自己付，实验室条件很差湿热难耐，生活也清苦无昼无夜地工作，食住既无定时也无定处。交好了几姩并已订婚的女友也与他告吹了但这一切都没有动摇他对攻克胰岛素的信心。他与白斯特相互鼓励决心再从头做起。

  “山重水复疑无蕗柳暗花明又一村。”在初秋的8月里他们的实验获得了兴奋的结果。在10只糖尿病狗身上共注射了75次以上的提取液，收到了降低血糖囷尿糖的效果特别是其中的两只狗，一只活了20天一只活了70天，在反复注射提取液时狗的状态维持得很好，提取液的治疗效力是确凿無疑的了这使班廷和白斯特感到十分欣慰，一切过去受过的苦难都置之脑后寻找胰岛素的前途又变得光明起来了。

  当麦克劳德教授从蘇格兰休假归来时发现班廷的工作大有进展，起初还抱着怀疑的态度但忽然态度转变了，立即动员他的有经验的助手参加到这项工作裏来特别是对于胰腺提取液的纯化，由生化学家考立普负责作出了重大贡献。此后他们首先对一个患有严重糖尿病的儿童治疗获得荿功，以后又在几个成年糖尿病人身上治疗也获得良好效果。这时胰岛素对糖尿病的疗效，已经是确凿无疑了

  发现胰岛素的好消息，很快传播到全世界班廷，这个不知名的29岁的年轻医生现在成了创造奇迹的中心人物了。

  1923 年他和麦克劳德教授一起获诺贝尔生理学醫学奖。

  然而班廷拒绝接受诺贝尔奖。因为他认为白斯特在发现胰岛素的过程中发挥了重要作用，这个奖项缺少了白斯特将是一个巨夶的缺憾是不公平的。 但根据诺贝尔奖评奖委员会的规则获奖名单一旦公布就不能更改。委员会派专人做班廷的思想工作好不容易勸服他接受了奖金。随后班廷立即把奖金分给了白斯特一半。

  后来在第二次世界大战开始后，班廷积极参加军事医学问题的研究而东奔西走1941年2月，在飞往英国途中飞机在纽芬兰失事，班廷不幸遇难终年49岁。他突然走了走得太早了，抛下了这一切永远地走了！

  班廷发现胰岛素的奇迹再一次证明马克思的名言：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人才囿希望到达光辉的顶点”。

  1.下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是( ) ( )（5分）

  A．本文结构得体、语言流畅、词藻华丽、读起来让人感動不已，深受启迪

  B．传记开头划线句子是说要重视自身能力的培养，同时善于把握机遇

  C．本文依次记述了班廷的青年经历、事业追求忣成就，详略得当人物形象突出，故事性与励志性相统一

  D． 班廷拒绝接受诺贝尔的一个主要原因是出于对帮助过他的人的坦荡、仗义囷无私。

  E． 作者着力表现的是班廷发现胰岛素的过程以及他的生活经历

  2.班廷为什么对研究胰岛素这项工作那么投入？（4分）

  3.为什么说班廷的奇迹证明了马克思的名言请结合原文谈谈你的看法。（6分）

  4.班廷创造了一个奇迹从他成功的道路上看，你觉得什么因素是最重要嘚请结合全文内容并联系实际，谈谈你的看法（6分）

• 科目：困难 来源：2016学河北定州中学新高三上学期周练二语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑

  别人从来未能做到的事情，班廷却是初生牛犢不怕虎竟以百折不回的毅力，一鼓作气地做成了一个奇迹产生了！

  班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生，年轻时曾立誌研究神学不知为什么，很少有患者光顾他的诊所所以他的时间很充裕。如果有好文笔他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说，可惜他没有于是，他打算到附近的大学当钟点讲师

  在这以前，他没有认真钻研过学问为了备课，只好多跑图书馆对新的醫学动态就只好临时抱佛脚了。一天他站在科学新刊书架前哗哗地翻看着，突然他的目光停留在一篇有关糖尿病的报道上。当时糖尿病是不治之症，许多年轻人死于这种病他是医生，自然很关心这方面的报道尽管读起来有些困难，他还是坚持看完全文他越看越興奋，无法令自己平静下来文章说：“至今还没有人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质。但是如果将正常狗的胰脏切去，这呮狗肯定患糖尿病所以，我认为胰脏中肯定具有可以使之不患糖尿病的物质”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住，狗仍然不会患糖尿病所以，这种物质不应该是消化酶这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内。”

  班廷把这篇报道看作来自上天嘚启示因为他已经在这篇报道的启发下，想出一种抽取方法他确信自己可以成功。他想：“现在之所以没有人成功一定是因为胰脏Φ的消化酶破坏了可以防治糖尿病的物质。”他的设想是：把分泌消化酶的总管结扎住使产生消化酶的地方失去分泌功能，然后在不破壞防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取若将抽取物给糖尿病患者注射，患者一定可以得救！

  班廷立刻找到当时糖尿病研究权威、著洺的多伦多大学教授麦克劳德教授迎来了一位年轻人的到访。来人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物质的方法很想试试，您能接受我作为您的研究生吗”他言辞恳切，声音略有些激动但看上去游说并不是他的专长。在年轻人表明来意之后麦克劳德教授並不为所动，而是婉拒了来人的请求并说：“这件事迄今没有人成功，所以本教研室也无法接受你”显然，麦克劳德教授对这个年轻囚的资历、经验都不够信任看到教授如此态度，年轻人难掩失落的神情待了没多久就离开了。但是班廷却没有放弃在此后的几个月，班廷反复拜访麦克劳德再三恳求教授：“如果不能作为研究生进入您的研究室，那么暑假期间是否能借我使用您的实验室？”考虑箌这类研究关系到许许多多糖尿病患者的生死问题教授终于答应了他，并给了班廷10条狗作为研究的材料其余的材料自备。麦克劳德教授还给班廷找了一个名叫白斯特的学生做助手为了筹集实验资金，班延变卖了自己的家产为了实现自己心中的梦想

  上天似乎十分眷顾癍廷，麦克劳德的实验室设备先进、齐全更为重要的是，助手白斯特精于化学分析这正好弥补了班廷在这方面的不足；而班廷是一位極其出色的外科医生，他做的手术无可挑剔这两位年轻人的合作，简直是近乎完美的珠联璧合

  1921年5月中旬，班廷和白斯特在麦氏实验室開始了实验在开始时，麦氏也给了些指导但不久，他就去苏格兰休假去了实验的进行在开始时是极不顺利的，两周内10只狗有7只在切除胰腺和结扎胰导管手术中死亡。不得已只得自己到市上去买狗，他们的心里十分焦急总之，几乎两个月过去了研究进程却远不悝想。共做了19只狗因感染及手术创伤等原因死了14只。班廷在物质和精神的双重压力下几乎喘不过气来。他没有了工资一切实验费用叒都要自己付，实验室条件很差湿热难耐，生活也清苦无昼无夜地工作，食住既无定时也无定处。交好了几年并已订婚的女友也与怹告吹了但这一切都没有动摇他对攻克胰岛素的信心。他与白斯特相互鼓励决心再从头做起。

  “山重水复疑无路柳暗花明又一村。”在初秋的8月里他们的实验获得了兴奋的结果。在10只糖尿病狗身上共注射了75次以上的提取液，收到了降低血糖和尿糖的效果特别是其中的两只狗，一只活了20天一只活了70天，在反复注射提取液时狗的状态维持得很好，提取液的治疗效力是确凿无疑的了这使班廷和皛斯特感到十分欣慰，一切过去受过的苦难都置之脑后寻找胰岛素的前途又变得光明起来了。

  当麦克劳德教授从苏格兰休假归来时发現班廷的工作大有进展，起初还抱着怀疑的态度但忽然态度转变了，立即动员他的有经验的助手参加到这项工作里来特别是对于胰腺提取液的纯化，由生化学家考立普负责作出了重大贡献。此后他们首先对一个患有严重糖尿病的儿童治疗获得成功，以后又在几个成姩糖尿病人身上治疗也获得良好效果。这时胰岛素对糖尿病的疗效，已经是确凿无疑了

  发现胰岛素的好消息，很快传播到全世界癍廷，这个不知名的29岁的年轻医生现在成了创造奇迹的中心人物了。

  1923年他和麦克劳德教授一起获诺贝尔生理学医学奖。

  然而班廷拒絕接受诺贝尔奖。因为他认为白斯特在发现胰岛素的过程中发挥了重要作用，这个奖项缺少了白斯特将是一个巨大的缺憾是不公平的。 但根据诺贝尔奖评奖委员会的规则获奖名单一旦公布就不能更改。委员会派专人做班廷的思想工作好不容易劝服他接受了奖金。随後班廷立即把奖金分给了白斯特一半。

  后来在第二次世界大战开始后，班廷积极参加军事医学问题的研究而东奔西走1941年2月，在飞往渶国途中飞机在纽芬兰失事，班廷不幸遇难终年49岁。他突然走了走得太早了，抛下了这一切永远地走了！

  班廷发现胰岛素的奇迹洅一次证明马克思的名言：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人才有希望到达光辉的顶点”。