题目所在试卷参考答案：
3、德国法西斯强盗侵略；冒着生命危险掩埋烈士；反法西斯同盟各国战斗的友谊；南斯拉夫人民对苏联红军。4、(1)表现了战争间歇时短暂的寂静气氛，突出了战争的残酷。(2)“想”表现了老妇人内心的矛盾，“摸”“揣”“爬”突出了老妇人动作的迟缓，年龄的衰老。这几个动词的使用更让我们感受到了老妇人身上特殊的勇气，使人产生深深的敬仰之情。5、参考答案：最后一段讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情是在血与火的战争中凝结而成的，是建立在正义的、反侵略的基础上的，是人类永恒的、最美好的感情。6、D
7．D 8．句子运用博喻手法，由本体+两个喻体组成。9．表明蜡烛是老妇人的心爱之物，突出她对战士的爱。
10．表示对死者的哀悼，显得庄严肃穆。11．插蜡烛、点蜡烛、做屏障。12．老妇人的心理：对战士的哀痛，对敌人的仇恨。12．指18世纪海盗的后裔意思是像花园一样美好的地方13．照应了“无人的荒岛”，引出了“高大的房屋……活泼的孩子”14．虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊15．与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自豪不起来16．略
17. C。18. (1)蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站遭破坏。(2)她们一家三口的生命将告结束。19. (1)你可以不用蜡烛。(2)粗暴(或：凶狠、凶恶)20. (1)夸张和比喻。紧张(或：担忧，惧怕)憎恨(或：仇恨)(2)A。21. ① 取出油灯，吹熄烛蜡；② 推说睡觉，拿走蜡烛。22. 机智 勇敢(或：英勇，勇于牺牲)镇定(或：沉着)。
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1、给加点字注音或依拼音写汉字。
2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。
(1)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
(2)治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
(3)现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
3、选出没有运用反语的一项。( )
A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
4、本文作者雨果是19世纪 国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《 》和《 》。
5、品析下列句子中加点词在文章中的表达作用。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
6．将下面句子补充完整。
电视机里传来了雄壮的国歌，屏幕上显现出那样鲜红的五星红旗。啊，一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是那任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树，它不再是 ，而是 。它不再是 ，而是 。
7、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？
①
②
③
阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。
8、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。
① ②
9、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )。
A、凯旋而归的丑态 B、狼狈为奸的丑态 C、得意忘形的丑态 D、尴尬的丑态
10、本段文字的中心是( )。
A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。 B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。
C、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。D、谴责强盗们不应该放火销赃。
端 午 节 这 天 ， 村 里 来 了 一 个招 工 指 标 。
老 李 头 合 计 了半 天 ， 决 定 采 取 行 动 。 晚 霞 将 尽 ， 他 拿 了 一 个 红 包-- 200元 钱 ， 去 拜 访 姚 书 记 。 路 上 ， 他 在 心里 骂 起 了 自 己 ： 你 个 老 东 西 瞎 了 眼 ， 去 年 为 啥 怀 疑 姚 书 记 挪 用 公 款 ， 带 头 告 人 家 状 ？ 最 后 水落 石 出 ， 人 家 没 有 那 回
事 ，这 仇 ，人 家 能 不 记 ？
姚 书 记 开 门 迎进 了 他 ： “ 李 大 哥 ， 我 刚 要 出 门 去 找 你 ， 可 巧 ， 你 来 了 ， 明 天 让 你 儿 子 去 卫 生 院 体 检 ， 咱 支部 决 定 让 他 到 化 工 厂 上 班 。”
“ 我 儿 子 ？ ”
“ 对 。 今 年 春天 你 住 医 院 花 了 一 万 多 块 钱 ， 全 村 数 你 日 子 紧 。 ”
老 李 头 眼 圈一 红 ， 手 一 松 ， 红 包 落 在 了 地 上 。
(1)开 端 ： (2)发 展 ：
(3)高 潮 ： (4)结 局 ：
12.这 篇 短 文 衬 托 人 物 思 想 性 格 的 事 物 是
13.这 篇 短 文 的 写 作 意 图 是
雅 贼
我独自住在一套公寓里，因工作关系，每天早出晚归，忙忙碌碌。一日，半夜归来，发现写字台上有一便笺，内容如下：
朋友：贸然闯入贵府，发现家徒四壁，是个读书人。仅借《金瓶梅》一套(二卷本)一阅，打扰了。另，在厨房炒了五枚鸡蛋吃，喝葡萄酒两杯。抽油烟机坏了，环境有所污染，抱歉。
我身上的汗当时就下来了；急忙扑到书架前，那套《金瓶梅》果然不翼而飞，而35厘米的彩电完好无损，禁不住吐了一口长气。抽油烟机坏了有年余了，看看空酒瓶和碎蛋壳，真以为撞见了鬼。第二天一大早就买了一把防盗锁，这贼人若有书癖，我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了，到了单位跟同事一讲，众人皆笑，说我够幸运的，这贼心眼不坏，以后出门，在上留50元大洋，人家也不容易。
经济拮据，大洋自然未留。两个月后的一个晚上，写字台上凭空多出一摞书，顿时头如斗大。贼人果然来过，照例修书一封，全文 如下：
朋友：二卷本《金瓶梅》完璧归赵，是洁本，甚无趣。贵单位书记李恒家也有一套《金瓶梅》五卷本，竖排，台北版，精华一览天余。看你喜藏书，请笑纳。李书记家还有美元8000、存折6本、各种有价证券数目惊人，除美元外，其余已寄检察机关，反腐倡廉，人人有责。另：换锁实属多余，防君子，不防小人，老话了，知识分子，应该知道这个。
第二天兴致勃勃赶到单位，四下探访，书记果然已停职审查，原因不详。于是笑个不停。同事问我，仍笑而不答，同事便以为遇上了痴，随我疯去。
14、阅读作品，回答下列问题。
(1)文中两次全文引用贼人的书信，几乎占了全文三分之二，这样写的意图是什么？
(2)书记停职审查的原因是什么？
(3)贼人再次到“我”家后，“我”为何“兴致勃勃”赶到单位“笑个不停“？
15、印证作者特别爱书的心理描写的一句是 “ ”
动作描写一句是“ ”(2分)
16、结合本文，谈谈“防君子，不防小人”的含义。(2分)
17、看完文章后，你有什么感想？写出来，不超过100字。(3分)
18、本文题目“雅贼”，从全文看对“雅”理解不正确的三项是( )(3分)
A、贼人很讲礼貌，偷了书还说“借”，而且还“完璧归赵”。
B、贼人偷吃了主人的鸡蛋和酒，还调侃地留下便笺，很有些文人的雅趣。
C、尽管是贼人，但对书有特别的研究和爱好。
D、对书有一定的了解，对读书有尊重，对腐败者有揭露的行动，是有文化品位的“贼”。
E、相比于社会上某些为官者的腐败，贼人的行为高雅多了。
2、(1)文明人烧杀抢掠，无所不为，何来“文明”?野蛮人饱受文明人的欺压与凌辱。两相对照，自诩为文明人的英法联军何来“文明”?类似反语的用法，是雨果对侵略者的愤怒谴责。(2)这正是雨果人道主义精神的体现，发动战争的罪魁祸首不是人民，而是治人者--政府。鲜明的立场，表现了雨果是人民的雨果。(3)好一个“我证实”，其凛然之气、无畏的精神，让人折服。3、D 4、 法 《悲惨世界》
《巴黎圣母院》5、指圆明园的价值之高是任何建筑物都比不上的 6、略 7、略 8、①从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。②丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。9、C。10、C。
11(1)开端：村里来了个招工指标。(2)、发展：老李头去给姚书记送红包。(3)、高潮：姚书记决定把招工指标给老李头的儿子。(4)、结局：招工指标给老李头的儿子。12、红包 13、歌颂农村基层干部不计恩怨、秉公办事
14、(1)是叙述情节的需要，更是突出贼人“雅”的需要。
(2)他家美元、存折和数目惊人的各种有价证券，深感反腐倡廉人人有责”的“贼人”将所窃的证据寄到检察机关。
(3)有多种原因：a贼人的留言和行动让“我”感到有趣；b“我”并没有损失什么；c“我”急于想看书记的结果；d“我”了解书记被停职审查的原因，但又不便说出。(只要能答出任何两点即可)
15、心理描写“这贼人若有书癖，我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了”。
动作描写的“急忙扑到书架前”。
16、象“书记”那类小人，不管采取什么措施他都 依然能占国家的便宜，岂止一把防盗锁就能解决问题吗？真正的君子，是无需防备的。 言之有理即可。
17、抓住两点(1)揭露的主题方面，(2)自己的实际行动方面。
1、下列没有错别字的一项是( )
A、眼花瞭乱 不可明状 荒谬 憧憬 B、响彻云霄 头发班白 屏障 屹立
C、杀戮 荡然无存 赃物 荒谬 D、憧憬 月明风清 寒襟 张皇失错
2、下列表述正确的一项是( )
A、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果歌颂远征部队取得伟大胜利的一封信。
B、新闻的标题、导语和主体缺一不可。
C、《亲爱的爸爸妈妈》开头第一句“凄风。苦雨。天昏。地暗”写出了天气的恶劣。
D、《亲爱的爸爸妈妈》的作者是聂华苓，女，中国当代女作家。1921年生，湖北武汉人，著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集。
3、下列文句分析有误的一项是( )
A、“人潮仍沿着山路泻下。”不仅运用了比喻的修辞，还运用了夸张的修辞。
B、“历史，现实，在雨中融合了--融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。”这句话抒发了作者矛盾的心情。
C、萨特的一段话，可以看作本文的一个纲，“沉重”与“美丽”两个主题词是对课文内容的整体把握。
D、“他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”这句话其实就是对日本人的含蓄的批评。
4、仔细体味下列语句的含义，回答括号里的问题。
“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”(“全是”一词强调了作者什么样的感情?)
5、知青作家梁晓声接受英国电视台记者采访。记者问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这代青年作家，那么文化大革命在你看来究竟是好还是坏？”请仿照记者发问的句式，代梁晓声拟一句答词。
阅读“我们一共六十几位作家，……许多人走过去和他握手。”回答问题。
6. 六十几位作家在一起讨论，作者为什么只记了三四个人的发言。
7. 安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”，其具体含义是什么？
答：
8. 西德作家和日本作家的发言，态度有什么不同？
答：
9. “许多人走过去和他握手。”这表明了什么？(“他”是指西德作家明赫白)
答：
10. 从这段文字看，它给我们什么启示？
答：
11、 下列句子，没有语病的一句是() A．他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 B．她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。 C．对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。 D．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 12．
“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中，最合适的一处是( ) ①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。 ④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？” A.①②句间 B.②③句间 C.③④句间 D.④句后
①延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”
②延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
③“春节路上挤，不回家过年了。我都好，务必立刻寄钱来！”菊一字一顿念出，喜悦一点点地消失。
④延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
⑤延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。”
⑥菊问：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。”
⑦菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容:
⑧“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。”
⑨“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
⑩延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。”
⑿菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
⒀菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
⒁“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分归我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”
⒂菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
⒃菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
⒄延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
13．第①段中划线的句子是什么描写？具体有什么作用？
14．⒄段划线句子是什么描写？“心里有什么东西哽着” 的心理是怎样的？
15．⒅段与前文中哪一句话相照应？
16．延叔为什么要重写一封信？
17．小说中的大学生是怎样一个人？试作简要分析。
18．“我一切都好，务必立刻寄钱来”，一句话是否得体？为什么？如果不得体，请修改之。
2、B；3、B；4、全是”一词说明纳粹杀害的都是手无寸铁的普通市民，强调了作者的悲愤之情5、示例：没有第二次世界大战，就没有以反映二战内容而著名的作家，那么您认为第二次世界大战是好还是坏？6、作者从选材上体现写作意图：要消灭战争，保卫和平，所以选择了中国作家、西德作家、日本作家等有代表性的作家发言。7、黑色是最不明亮的颜色，而在这里“黑色”都“太明亮了”。作者以一种对比的方法来表现那场屠杀的惨无人道以及对那场屠杀的发动者的憎恨和对受害者的同情。全句的意思：灾难、悲哀在这儿也太突出了。8、西德作家是真诚的忏悔，日本作家是自私的狡辩。9、大家因为明赫白的态度非常诚恳，握手表示对他的谅解、宽恕和尊重。
10、我们不能忽视，至今还有人不愿正视历史，仍为侵略辩护，这是潜伏的新的危险。11B． 12、C 13、景物描写 烘托和渲染了一种欢乐祥和的春节前的喜庆气氛；和下文对比。14、动作描写 儿子的做法让延叔感到非常失望，心里难受，吃饭也味同嚼蜡。
15、我一切都好，只是钱不够用。16、因为延叔感到儿子不体谅父母，有点气愤，想用短信教育一下自己的儿子。17、那位大学生出身与贫苦的农民家庭，但是，进入大学之后就乱花钱，不体谅父母的艰辛，不关心家中的事情，只知道向父母伸手要钱。18、不得体。因为读信的是父母，儿子的信的语言决不能够用命令的口吻“务必立刻寄钱来”。可以改成：如果可能的话，请给我寄些钱过年。
1、本文选自散文集《 》，作者鲁迅，写了中国文学史上第一篇白话小说《 》。
2、给加点字注音或写出汉字。
憎恶( ) 惧惮( ) 粗拙( ) 哀悼( ) 震悚( )
3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )
一到夏天，睡觉时她又 两脚两手，在床中间 一个“大”字， 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那么热。
A. 张开 摆开 压 烤 B. 伸开 摆成 挤 烤 C. 张开 摊成 挤 烘 D. 伸开 摊成 压 烘
4、填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
→ →敬意逐渐淡薄直至完全消失→
阅读“但当我哀悼隐鼠……乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”回答问题。
5、写叔祖 “疏懒”，别人不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有何关系？请联系后文简要加以说明。
6、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
7、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。
8、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？(把原句摘录出来，写在下面横线上)为什么会这样？(联系前面的文字略加分析)
9．以“草萤有耀终非火”为上句，下面四句中能作为与它构成对偶的一项是( )
A、灯火万家水中央 B、木石无意岂有情 C、荷露成团岂是珠 D、落日楼台一笛风
10．根据语镜，仿照句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)
11、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末，总会有人到她的园林里摘花捡蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野餐，弄得园林一片狼籍，肮脏不堪。歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆，并竖起“私人园林禁止入内”的木牌，却无济于事。过不了几天又让人竖起“私人园林禁止入内，违者重罚”的牌子，园林还是遭到践踏和破坏。后来，歌唱家让人做了个大牌子立在路口，上面醒目的写着：“ ”这一招可真奏效，此后再也没有人闯入园林。
想一想，立在路口的牌子上写的是一句什么话呢？
12、阅读下面的材料，按要求回答问题。
小明和父亲在谈论电视广告，他父亲说道：“现在的广告老拿词语开涮，做蚊香广告，叫‘默默无蚊’；做女帽广告叫‘一戴添娇’；做止咳药广告叫‘咳不容缓’。这种滥用词语做广告的现象是有害的，对中学生正确使用词语是一种误导。说不定哪天做香肠广告会出现个‘ ’。”
小明摇头晃脑的笑着说道：“老爸，你就落后了，其实这种广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果。比如 。”
①根据上面材料的语境和内容，在第一段画横线处补充出小明父亲说话的内容。
②请你替小明列举某一具体的广告进行简要分析。以说服他的父亲。
1．找出读音不完全正确的一项是( )
2．改正下列各句中的错别字。
(1)我知道她并非学者，说了也无意。() (2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。( )
(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。( )
(4)又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。( )
3试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
4．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?
5、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。
有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考官看到了，他因此得到了这份工作。--原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏脚踏车，小弟除将车修好，还把车擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领去第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。--原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
2004龙岩市 改变一生的闪念 那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。 她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”她交清了28元的罚款，领着小女孩走出书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
不知不觉间，多少年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”女孩激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”
话音刚落，女孩已泪流满面。老师有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即忧郁起来，摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤，望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 6．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(3分)
7．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(4分)
8．“喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(4分)
9．“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑” 有何含义?
10．标题“改变一生的闪念”中“闪念”指谁的“闪念”?文中“老师”的行又告诉我们做人的什么道理?(4分)
11．当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。(5分)
作业一：1、《朝花夕拾》， 《狂人日记》2、wù dān zhuō dào sǒng 疮 孀 诘 霹 慕
3、B 4、实在不大佩服她 特别的敬意 产生新的敬意。5、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。6、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 7、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
8、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。9、C
10.示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。11、可以这样写：“如果您被园中的毒蛇咬伤，请速到医院救治。医院在顺此路往东50公里处，乘汽车一小时即到。”原因是：看似善意的提醒，其实是令人害怕的警告。12、①吃心不改(所改词语符合语境要求即可)
②某打字机广告“不打不相识”，就将打字机的特点和俗语“不打不相识”巧妙地结合起来，效果很好嘛！(只要回答能列举一运用了谐音双关的广告，并简要分析就行。当然，也可自己设计广告语，符合要求即可。
1．B(zēnɡ)2．(1)益 (2)测 (3)种 (4)顽 3、略4．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。5、略6．(3分)指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可) 7．(4分)用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。
②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。(每小点2分) 8．(4分) ①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)(每层意思2分) 9．(4分)
①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。(每小点2分) 10．(4分) 指老师的闪念。(2分) 道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。(2分) 11．(5分)例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错
了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。 例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、 一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再巧巳类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。
1、给加点的字注音或给拼音写出汉字
差使( ) 交卸( ) 赋闲( )踌躇( )迂腐( )栅栏( )颓唐( )
2、根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。
①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲( )。［失业在家］
②因而，父亲明明该高兴，却露出些( )的笑。［神色、态度不自然］
③他死时，前来( )的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。［祭奠死者并慰问家属］
④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇( )了一会。［犹豫不决］
3、读下面句子说说加点词的意思或作用。
(1)“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为 。
(2)“他待我渐渐不同往日”“往日”在文中是指 。
(3)“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 ，运用了 修辞方法。
(一)阅读“到南京时，……那时真是太聪明了！”回答问题。
4.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(2分)
5.“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是(2分)( )
A.因为“我”不聪明 B.因为他有点“迂” C.因为他爱子情深 D.因为外人不可信
6.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义和作用是
7.文中两个“踌躇”，说明_________________，又连用两个“终于”反映了_____ ___。
8.分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。
(2)这三句话在课文中的作用是
9.分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用是
10、亲爱的同学们，你在人生的路途中，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。(3分)
请结合以上材料，并根据下面假设的各种情境，向自己的父母说一些真话，诉一片真情。
(2) 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：______________________。
11、将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来，字数在40字之内(含标点符号)。
国家统计局经济景气监测中心对10000户居民所做专项调查的结果显示：62．7%的家庭，教育消费已成为家庭开支的重要一项，超过50%的家庭1-3年内要把钱花在教育上，而且是大额支出。然而对重金消费中的教育质量是否感觉物有所值呢？在调查中，只有25%的居民给予肯定，另有48．5%给予否定，有26．5%认为无法判断。(湖南省株洲市)
12、阅读下列四则文字材料，就你感受最深的一点写一句话。
①我国16%以上的青少年有心理不健康问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。
③一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。”
④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。(摘自2004年6月1日《人民日报》)
1、略2．①赋闲 ②尴尬 ③吊唁 ④踌躇 3、(1)准确，“人多”只能用此词。(2)赋闲之前。(3)死；讳饰。4.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
5. C6.甚：很 写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。 颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。
7.父亲还是不放心 父亲一片爱子深情
8(1)言行守旧，不合时宜
(2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。
9.说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。
11、教育消费已成为(部分)家庭的重要开支，教育质量还存在(一定)问题
12、示例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长。 ②家长言传身教是孩子
健康成长的保障。 ③我国政府重视未成年人的健康成长。 ④“父母亦师”或“和孩子交朋友”。
1、给划线字选择正确的义项。( )
A、触目伤怀：(a感情b怀念c心) B、情郁于中：(a聚积b忧郁c香气很浓)
C、变卖典质：(a质量b抵押c本质)D、差使： (a当差b差遣c职务)
2．错别字最多的一项是( )
A．他在三嘱付茶房，甚是仔细。B．他待我斩斩不同往日。
C．我最不能妄记的是他的背影。D．父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。
3、概述文中出现的文章的背景，并写出哪次是实写？哪次是虚写？这样写有什么作用？
4. 依句仿写：夏，年年来，年年去，红尘依旧，炎凉依旧；而人生，却再也不能重新走过。(2分)
； 。
5、依照请求修正那在下面短作文。
。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴含了广博的知识。高考满分作文《赤兔之死》的成功恰好说明了这个道理。①他从小便爱读《三国演义》，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习融会贯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学作品因其思想蕴含深厚，使读者与文本“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，③快餐文学却成为日益一种谋财的手段，④关于文学的思想性早已抛到九霄云外，有益的交流更成了无本之木，无源之水。
⑴文中加横线的句子都是病句，请在下面的横线处作修改。
⑵在下面横线上写出上文的中心句。(不超过15字， 分)
父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”，便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我初恋时在家写情书，他在一旁瞎出主意。后来，我学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
(选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)
6.结合文章内容，琢磨“多年父子成兄弟”这句话的意思，指出哪一项不符合作者的本意。( )
A.显而易见，父子之间相处的时间长了，就会建立起像兄弟一样的关系。
B.作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
C.儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。
D.一个充满人情味的家庭，要有点“没大没小”。父亲叫人敬畏，儿女“必恭必敬”最没有意思。
7.你对“我”的父亲印象如何？把你的看法写出来。(不少于60字)(4分)
3、第一次在文章开始，“我最不能忘记的是他的背影”──是虚写。其作用是点出背影留给我深刻的印象。 第二次在我回北京念书时，父亲过铁路买橘子时的背影。──是实写。其作用是能充分表现出父子情深。 第三次是父亲混在来来往往的人里的背影。──是实写。其作用把子爱父之情在句中充分表现出来。 第四次是在我读父亲信后，在晶莹的泪光中回忆起父亲的背影。──是虚写。其作用是能充分表现出对父亲无限怜爱的感情。4、略
5、⑴ ①“他”改为“该文作者” ②“急躁”改为“浮躁” ③“成为”与“日益”对调 ④“抛前”加“被”(如将“关于”改成“把”，则应将“早已”提至句首)
⑵读名著比读快餐文学更有益。6.A 7.略
1、 为下列加点的字注音 涎( )水 揩( ) 筹( )划 黏( )性 镶嵌( )
蹿( )上 撬( ) 掺( )上 倔( )强 门槛( )
厚道： 自言自语：
微不足道： 大庭广众：
3、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是( )
A、你们家的台阶高，我们高攀不上。(夸张)
B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。(拟人)
C、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)
D、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(比喻)
4、选出下列解说不正确的一项( )
A、本文语言口语化，读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B、 “父亲”一年辛劳，在半月的过年中还编草鞋。父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
5、本文是以什么作为叙事线索的？请你说说这样安排有什么好处？
阅读“于是，我们的家就搬进新屋里去……怎么了呢，父亲老了。”回答问题。
6、父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”？
7、 有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什么父亲回答错了呢？
8、父亲推开我说“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”的含义是什么？
9、为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？
10、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？
11、修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③ 他晚上要研究学问，白天要上班 ，往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的
