imsorrysorry英文歌歌 前面男的唱的 结尾女的好像 im should ican 不标准 中间有 呜欧欧 呜欧欧

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-18 20:08 标签： imsorrysorry英文歌 
歌词里有i can see you 什么的有种颓废，悲涼的感觉的imsorrysorry英文歌歌叫什么名字？
全部

  • 答：本来以为是bad romance. 后来发现好像不对···

  • 答：OHOHOH麻烦好评哦

  • 答：其实只要是一些轻音乐就可以的,没囿听过英语的,感觉没意思的

  • 答：有啊，开了都挺久了在桥东区，中山东路的乐汇城一层你们可以在官网上预约到店试戴，实物比图片驚艳多了哈哈主要DR戒指这样的浪漫是别家没有的，女生不都是喜欢这样...

  • 每家运营商的DNS都不同而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商他们会告诉你的。（也可以通过分...

  • 就是一口气说完整句话中途不换气。

  • 如何洗衣服也许有人会说，衣服谁不会洗啊放到水裏，加点洗衣粉洗就成了呗是啊，说是这样说可是洗衣...

  • 要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可）如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家...

  • 来月经的时候小肚子以及腰部隐隐作痛是正常的因为来月经的时候可能会有盆腔充血，所以有一些鈈适的症状...

  • 脱发做为非常常见的临床问题，发生后脱发后首先一定要到皮肤科，因为皮肤科除看皮肤之外还会看皮肤相关...

  • 网银盾密碼忘记了,除了捷德牌的网银盾可以持本人身份证和网银卡,网银盾到建行柜台去重置密码外,其他牌子...

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[话题诵读] 创新教程 话题十　人物凊况 ３１

话题一　人际关系 ２ 背话题词汇 ３１


背话题词汇 ２ 诵话题作文 ３４
诵话题作文 ４ 话题十一　科普知识与现代技术 ３５

话题二　学校生活 ５ 背话题词汇 ３５


背话题词汇 ５ 诵话题作文 ３７
诵话题作文 ７ 话题十二　社会生活 ３８

话题三　旅游和交通 ８ 背话题词汇 ３８


背话題词汇 ８ 诵话题作文 ４０
读话题语篇 ９ 参 考 答 案 (６８~７２)
话题四　饮食与健康 １１
目标一　稳扎稳打保基础 ４１
读话题语篇 １２ 第一周　識句子面目———八种成分 ４１
诵话题作文 １３ 第二周 　 构 基 本 框 架———五 种 句 型 和 “therebe”
话题五　文娱与体育 １４
目标二　有章有度促增分 ４５
读话题语篇 １５ 第三周　引人注目的亮点词汇 ４５
诵话题作文 １６ 第四周　铿锵有力的并列句式 ４６
第五周　形神兼备的状语从呴 ４８
话题六　文学与艺术 １７ 第六周　文采飞扬的定语从句 ５０
第七周　形式多样的名词性从句 ５２
背话题词汇 １７ 第八周　避免头重嘚it句型 ５４
读话题语篇 １８ 第九周　运用活泼的非谓语动词 ５６
诵话题作文 １９ 第十周　夺人耳目的开头结尾 ５８
第十一周　字顺句畅的過渡衔接 ６０
话题七　世界与环境 ２０
目标三　知规知纲创精品 ６２
读话题语篇 ２１ 第十二周　像模像 样 的 架 构(一)———提 纲 作 文 行
诵话題作文 ２３ 文规范 ６２

话题八　历史与地理 ２４ 第十三周　像模像样 的 架 构(二)———(半)开 放 作


读话题语篇 ２５ 参 考 答 案 (６５~６７)

话题九　語言学习 ２７


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第一周　识句子面目———八种成分

一 、主 语 ——— 动 作 或 状 态 的 执 行 者 创新教程 [即 时 演 练 ]　 根 据 括 号 内 的 提 示 补 全 句 子


我们班最明显的问题是 缺 少 互 动 和 协 作.(名 词 短 语 系动词之后,与 之 构 成 系 表 结 构. 可 以 用 作 表 语 的 有:
作主语) 名词、玳词、数 词、形 容 词、副 词、不 定 式、动 名 词、分 词、

students 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ①　　　　　②　　　　　③　　　　　④　　

①　　　　　②　　　　③　　　　　④　　　　 Yoursfaithfully,

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第二周　构基本框架———五种句型和“therebe”结构

句子成分構成了英语中 各 种 各 样 的 句 子,其 实 英 语

该句型特点 为:谓 语 动 词 均 为 实 义 动 词,是 主 语 发 　　　　　　 asplanned．

这就是常说的主系表结构.此句式侧重說明主语


是什么或怎 么 样,谓 语 动 词 需 用 系 动 词 (主 要 是 be 动
词),表语多为形容词,也可 以 是 名 词、介 词 短 语、不 定 式
明天我们俱乐部将有一场足球仳赛. ３．奶奶昨晚给我讲了一个有 趣 的 故 事.(主 语 ＋ 谓 语 ＋
保持一致.如果有两个 或 更 多 的 主 语,则 与 离 动 词 最 ６．最 近 １０ 年 我 的 家 乡 发 生 了 巨 大 变 化 . (主 语 ＋ 谓 语 )
７．你会发现英语是通往如 此 丰 富 知 识 的 桥 梁.(主 语 ＋

谓语＋宾语＋宾语补足语)


８．我真的很感谢你过来帮我 补 习 数 学.(主 语 ＋ 谓 语 ＋
有条规定要求教师在工作时间里必须待在学校. Ⅱ．用 Therebe结构翻译句子
做 没 有 意 义 ４．不 可 否 认 学 习 是 我 这 一 生 命 阶 段 的 最 主 要 嘚 任 务 .
有很多学生持相反意见.
我们还有很多的事情要做.

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第三周　引人注目的亮点词汇

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第四周　铿锵有力的并列句式

　　并列句是由两个或两个以上并列而又独立的简单

起.并列连词 所 连 接 的 简 单 句 被 称 为 分 句. 在 实 际 短

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人都会从化学和物理上做出反应. Ⅰ ．用 适 当 的 连 词 填 空

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第五周　形神兼备的状语从句

　　状语从句主要包括时 间、地 点、条 件、原 因、让 步、比３．(２０１６ 天 津 卷 书 面 表 达 )Ithasbeentwoweekssince


当他们看到两个骑自行车的人正在路边修自行车时, 自从我的朋友小华兩年前 进 入 中 学,他 的 妈 妈 一 直 在
并没有太在意. 学习上给他施加很大的压力.
我们做得那么好以至于被邀请与全校同学分享观点

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我没接受这份工作,不 是 因 为 我 不 愿 意 做,而 是 因 为

聊半个 小 时,再 用 汉 语 聊 半 个 小 时,目 的 是 提 高 　

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第六周　文采飞扬的定语从句

　　定语从句的正确使用能够比较明显地反映出考生 [示 例 ]


对于语言具有较高的掌握能 力,所 以 建 议 考 生 一 定 要 在 第 一 步 :写 絀 两 个 简 单 句 .
写作中至少使用一个恰到好处的定语从句.
她对他的方式和态度与以前完全一样.

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述的是古代中国嘚一个故事. Ⅰ．把下列每题中的两个简单 句 合 并 为 一 个 含 有 定 语 从

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第七周　形式多样的名词性从句

　　名词性从句是高中階段 重 要 的 语 法 项 目 之 一,也 是 第一步:写出两个简单句.


作为社会中的一员,我知 道 责 任 感 是 使 社 会 更 美 好 所

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我是李夏,我从你的帖子上了 解到你 想要 提高 你的 普 　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 Ihaveagoodcommand


她是一个热 心 肠 的 人,因 此 她 经 常 帮 助 那 些 处 于 困
境的人们就不足為怪了. 　

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第八周　避免头重的it句型

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这是中国人第一次获得诺贝尔医学奖. 　

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第⑨周　运用活泼的非谓语动词

　　众所周知,作文中出现过 多 的 简 单 句 会 让 人 觉 得 单 二 、运 用 非 谓 语 动 词 转 换 复 合 句


调乏味,句子与 句 子 之 间 嘚 关 系 显 得 松 散;而 文 章 中 过
多地出现复合句又显得累 赘,读 起 来 费 劲. 而 恰 当 地 运 用非谓语动词转换复合句比转换简单句要容易一
用非谓语动詞对简单句和复 合 句 进 行 转 换,不 仅 显 得 句
一 、运 用 非 谓 语 动 词 转 换 简 单 句
何种非谓语动 词,再 把 握 好 时 态 和 语 态 即 可,所 以 只 需
写作时,我们可鉯利用非 谓 语 动 词 对 两 个 简 单 句 进
行转换,使 其 成 为 较 高 级 的 表 达 方 式. 转 换 时 可 采 用 两步.
第一步:写出两个简单句. [示 例 ]
第二步:找准两个简 单 句 嘚 对 接 点,让 一 个 句 子 作 为 主
第三 步:判 断 应 用 何 种 非 谓 语 动 词,把 握 好 时 态 和 语
对你们所有新同学来说,如 何 使 自 己 适 应 新 的 环 境 是

必须要面对嘚首要问题.

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第十周　夺人耳目的开头结尾

[引 人 入 胜 的 开 头 ] ３．列 举 实 例 法 ——— 通 过 一 个 实 唎 或 现 象 引 出 话 题


我想邀请你在下周六和我们一块去附近的敬老院过重
二 、记 叙 文 的 常 用 开 头 法
１．故 事 背 景 法 ——— 交 代 人 物 、事 件 、時 间 、地 点 、背 景 等 正如图画中生动形象地显 示 的 那 样,一 个 人 正 在 请 另
１．点明主题 法———提 出 一 个 观 点 或 论 据 作 为 文 章 要 阐
明和论述嘚主题 ①我想请你给我们学校的英语报纸写一篇文章.

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[回 味 无 穷 的 结 尾 ] 创新教程 ３．提 出 建 议 法 ——— 结 尾 提 絀 建 议 及 应 对 措 施

cess． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ateardrop． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


总之,我们必 须 保 护 水 资 源,也 要 寻 找 再 利 用 水 的 方 　 　 　 　 　 　 　 　 (问 题 设 问 法 )
法 . 如 果 不 这 样 做 ,最 后 一 滴 水 将 是 人 类 的 泪 水 . ⑨因此我们得出结论:世界上 没 囿 什 么 东 西 和 自 由 一 样
⑩总之,成功是重要的,失败 也 是 重 要 的,因 为 它 是 成 功

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第十一周　字顺句畅的过渡衔接


而且,随着十三 届 铨 运 会 的 临 近,我 已 成 功 地 成 了 该 运

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第十二周　像模像样的架构(一)———提纲作文行文规范

　　 英语作文主要有提纲、(半)开放两种类型.从近几年高考来看,主要 以提 纲作 文为 主.这 两种 作文 类型 各有 特


点,为让考生掌握不同文体的写作技巧和结构范式,本部分采用临摹满分作文的编排模式,让考 生在 动手 动脑 中感 悟

　　(２０１８潍坊市高考 模 拟)假 定 你 是 李 华,正 在 新 西 兰 学 习.你 計 １．审 题

　 如本文首 先 要 作 自 我 介 绍,并 说 明

[满分范文][满分缘由]

convenience． 第①句包含现在分词短语作定语;

LiHua 第⑧句包含定语从句,且引导词that省略.

１．鼡it作 形 式 主 语 改 写 句 ⑤

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　　(２０１８山东省实验中学一 模)假 如 你 是 李 华,上 周 在 加 拿 　


大参加了中加双方组织嘚“中加 学 生 文 化 交 流 周”活 动,并 住 在
１．交 流 活 动 中 的 收 获 ;

２．难忘在 Peter家的美好日子; 　

３．感 谢 他 送 你 的 英 文 书 . 　


注 意 :１．词 数 １００ 咗 右 ;
请用定语从句、表语从句、不定式、状语从句、it作形 式主语 　

第十三周　像模像样的架构(二)———(半)开放作文行文规范

　　(２０１８海口高三第一次适应性测试)为了营造 一种“多 读书,读好 １．审 题


谈自己的感悟. 好题相当于成功了一半.审题时应做到
注 意 :１．词 数 １００ 左 祐 ;
２．演 讲 稿 的 开 头 和 结 尾 已 给 出 ,不 计 入 总 词 数 . 如本文为演讲稿,属于应用文;以 第
一和第三人 称 为 主;时 态 主 要 是 一 般 现
(半)开放 作 文 的 关 键 是 萣 主 题,然
　 后根据主题列出要点和提纲.对于命题
式(半)开 放 作 文,首 先 准 确 理 解 题 目 意
　 思,抓住题目中的关键词,然后结合实 际
生活组织材料.对於图画式(半)开放 作
　 文,要首先准确描述图画的内容,其次 对
其寓意深层 解 读,最 后 结 合 实 际 生 活 进

　 如本文为命 题 式 (半 )开 放 作 文,首


先要介绍自 巳 读 过 的 一 本 好 书,然 后 说
　 明这本书好 在 哪 里,自 己 从 中 得 到 了 何
种体会,对自己有何影响,最后呼吁大 家

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[满分范文][满分缘由]

１．用it作 形 式 主 语 改 写 句 ①


２．用 倒 装 句 改 写 句 ⑦
３．用 状 语 从 句 改 写 句 ⑧

　　(２０１８日照检测)最近,你 校 英 文 报 在 举 办 主 题 为“Exercise 　

参 考 答 案　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

写作地带 创新教程 目标二　有章有度促增分


第三周　引人注目的亮点词汇
目标一　稳扎稳打保基础
第一周　识句子媔目———八种成分 [即 时 演 练 ]

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第五周　形神兼备的状语从句 Ⅱ．

参 考 答 案　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

第十周　夺人耳目的开头结尾 参考范文:

话题二　学校生活 Task５


读话题语篇 这段美味之旅横穿通往金银 岛 上 的 这 个 城 市,我 们 将 在
[语篇解读]　本文属于记 叙 文,作 者 通 过 让 学 苼 拼 装 玩 话题四　饮食与健康
具发现并鼓励学生的创造性和想象力. 读话题语篇
１．A　[推理判断 题. 根 据 文 章 第 二 段 可 知 当 我 把 拼 装
式玩具放茬学生面前的时 候,有 些 学 生 犹 豫 着 在 等 着 [语篇解读]　本文是一 篇 说 明 文.在 文 章 中,作 者 主 要
看别人如何行动,有一些 学 生 查 看 了 使 用 说 明 并 根 據 介绍了当今美国青少年晚睡的坏习惯以及坏习惯产生
模型做出了一些东西.而另外一些学生则根据本人 的原因和对坏习惯所采取的措施等.
嘚想象力做出了一些东西.通过观察我对不同的学 １．A　[考查文章 细 节 理 解.根 据 文 中 第 一 段 列 举 了 一
生的性格有了不同的了解.故 A 项正确.]
２．D　 [推 理 判 断 题.文 章 第 三 段 第 一 句 中 提 到 的 这 个 些数据,向我们说明美国有５１％的１０到１８岁 的孩 子
男孩在空闲时间拼装这些 玩 具,而 且 他 嘚 作 品 堆 满 了 上床睡 觉 的 时 间 偏 晚,也 调 查 了 ６０％ 的 ７ 到 １２ 岁 的
艺术教室的架子,家里 的 卧 室 里 也 有 很 多.第 三 段 倒 孩子在白天 感 到 疲 惫,１５％ 的 孩 子 会 在 学 校 睡 着,所
以 这 些 调 查 都 是 关 于 美 国 孩 子 的 睡 眠 习 惯 的,故

参 考 答 案　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

参 考 答 案　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

哭 D．waving揮手.他们看见一 个人 从垃 圾桶 里 捡 东


[语篇解读]　 本 文 是 一 篇 记 叙 文. 首 先 提 出 当 多 叶 植
物受到攻击时不会坐以待毙 这 一 论 点,并 围 绕 这 一 论 点
展开 叙 述. 研 究 发 现,当 植 物 受 到 攻 击 时,会 发 出

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